西师大版语文三年级上册写给云练习卷(三年级)同步测试.doc
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西师大版语文三年级上册写给云练习卷(三年级)同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
(每空xx 分,共xx分)
【题文】读一读,写一写。
【答案】手帕小鹿亲吻即使透明
【解析】
试题分析:考察学生对本课字词的掌握情况。
【题文】辨字组词。
洁()蓝()蛙()蝴()
吉()篮()娃()糊()
【答案】
洁(洁白)蓝(蓝天)蛙(青蛙)蝴(蝴蝶)
吉(吉祥)篮(竹篮)娃(娃娃)糊(糊涂)
【解析】
试题分析:略
【题文】写出下列词语的反义词。
担心——()洁白——()幸福——()
聪明——()老实——()愿意——()
【答案】
担心——(安心)洁白——(乌黑)幸福——(悲惨)
聪明——(糊涂)老实——(狡猾)愿意——(违心)
【解析】
试题分析:反义词就是两个意思相反的词,包括:绝对反义词和相对反义词。
分为成对的意义相反、互相对立的词。
如:真-假
【题文】词语模仿秀。
1.无边无际无()无()无()无()无()无()
2.万户千家万()千()万()千()万()千()【答案】
评卷人得分
1.无法无天无依无靠无穷无尽
2.万紫千红万语千言万水千山
【解析】
试题分析:略
【题文】给下列加横线字选择正确读音。
1.这次活动的计划( huá huà)很周全。
2.我们在公园里划( huá huà)船。
3.小明家就挨(āiái )着学校。
4.他昨天又挨(āi ái )骂了。
【答案】huà huáāiái
【解析】
试题分析:略
【题文】修改病句。
1.劳动中,大家的热情很活跃。
2.春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。
3.这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。
4.我们应该从小养成爱清洁。
5.我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。
【答案】1.“活跃”改为“高”2. “悦耳的鸟鸣”前加“听到”3. 删掉“中队长王明”4. “清洁”后面加“的好习惯”5. 删掉“喜悦的”
【解析】
试题分析:此题考查学生对病句的辨析和修改能力。
首先要查找病因,确定病症。
接着对症下药,修改病句。
最后仔细检查,读修改后的句子,看是否保留了句子的原意。
1.这句话搭配不当,“热情”和“活跃”不能搭配,应改为“热情高”。
2. “看到”的是“鲜艳的迎春花”,“悦耳的耳鸣”不能和“看到”搭配,应该后加“听到”。
3. 这句话语意有重复,“中队长王明”从属于“男同学”,应该删去。
4. 这句话成分残缺,没有宾语,应在结尾加上“的好习惯”。
5. 这句话语义重复,“愉快”“喜悦”都表示“高兴”的意思,应删去一个。
【题文】排列句子。
()老师说他是爱捣乱的孩子。
()尽管如此,他一直没有丢掉好问“为什么”的习惯。
()别人认为自然而然的东西,爱迪生总要问个“为什么”。
()后来,他成为一名伟大的发明家。
【答案】2 3 1 4
【解析】
试题分析:其实句子排序的题目,就像是做拼图游戏一样,我们把能连接在一起的句子首先要连在一起,要考虑到前后的顺序,有空间,时间顺序的要格外注意。
这道题目中“后来,他成为一名伟大的发明家”是总结的句子,应放在最后。
“尽管如此”中的“如此”指的是“老师说他是爱捣乱的孩子”,所以这两句相连接。
而“别人认为自然而然的东西,爱迪生总要问个‘为什么’”是导致老师说他捣乱的原因,应
放在开头。
【题文】课外阅读
晚风
晚风藏在花丛中,
不再呼哨,
不再吵闹,
像睡着了,
静悄悄。
其实,
它和花丛在说话:
我想有间屋,
我想有个家,
我想有个爸爸和妈妈。
绿叶红花一起回答:
绿叶当你的爸爸,
红花当你的妈妈,
这片花丛就是你的家。
1.晚风跟花丛说什么话呢?用“”画下来。
2.从绿叶红花的回答中,可以看出绿叶、红花 ____________________。
3.你知道风儿还藏在哪儿呢?仔细找一找,看一看,听一听,和风儿交朋友,把自己的新发现写下来。
我发现风儿藏在教室里,跟小朋友们一起读书、写字、做习题;我还发现风儿藏
在,。
【答案】1. 我想有间屋,我想有个家,我想有个爸爸和妈妈。
2. 非常有爱心。
3. 小河边、和鱼儿一起玩耍,捉迷藏。
【解析】
试题分析:1.本题考查学生对文章内容的把握能力。
仔细阅读诗歌,可以看出晚风跟花丛的对话。
晚风跟花丛说“我想有间屋,我想有个家,我想有个爸爸和妈妈”。
2. 当晚风表达了自己的心愿“想有家有爸爸妈妈”时,红花绿叶热情的对待晚风,可见它们很有爱心。
3. 这是一道思维拓展题。
风无处不在,在我们生活的每一个角落里,在大家的玩笑嬉闹里。
发挥想象,作答即可。