七年级生物上册 3.6.1 食物链学案(1)(新版)苏科版-(新版)苏科版初中七年级上册生物学案

食物链1
【活动5】分析食谱中生物之间的食物关系，完成下表。

植物类动物类
米饭—水稻
豆油—
面包—
水果、菠菜、花生、芹菜胡萝卜、马铃薯、番茄鸡蛋—鸡
牛奶—
猪肉、猪肝—蜂蜜—
鱼
存在的食物链水稻→人
水稻→鸡→人
【活动6】阅读、讨论
1.阅读书本P107生态农业，举例说出有关生态农业的事例？
2.列举当地存在的一些不良行为，如：捕食青蛙、捕食蛇、捕食鸟等事例，想一想这样一来会带来什么样的后果呢？我们又当如何做？
三、检测反馈
1．食物链反映了一个生态系统中 ( )
B.各类生物之间的空间关系
D.低等生物和高等生物之间的进化关系
2．在草→兔→狼这条食物链中 ( )
A.草是生产者
B.只有狼是消费者
C.狼是生产者
D.兔是生产者
3.右图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。

在这条食物链中物质和能量流动的方向是( )
→乙→丙→→丁→甲→乙
→丁→乙→→丙→乙→甲
4.下列各项中，能够完整地表示一条食物链的是（）
A.狐吃兔子，兔子吃草
B.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米
C.蝗螂捕蝉，黄雀在后
D.猫头鹰捕食田鼠，狐也捕食田鼠
5.下列是正确的食物链是（）
A.玉米→鼠→蛇→刺猬
B.阳光→青草→鼠→蛇→人
C.刺猬→蛇→鼠→小麦
D.昆虫→鼠→蛇→鹰→狐狸
6.请你回忆一下所学习过的食物链，他们的共同点是：
⑴食物链总是从开始的。

因为它能够通过光合作用制造，供给自己和其他生物生命活。