人教版八年级生物《细菌》同步检测卷
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人教版八年级生物《细菌》同步检测卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 如图是四种不同生物的细胞结构图,关于它们结构的比较错误的是()
A.四种细胞都有细胞膜、细胞质
B.与b不同,c、d细胞中的能量转换器只有线粒体
C.该四种细胞为了获得生活所需的能量都必须消耗有机物和氧
D.a、c、d生活所需要的有机物都来自于b类生物
2 . 细菌、蘑菇和霉菌的生殖方式分别是()
A.分裂生殖,孢子生殖,分裂生殖B.出芽生殖,孢子生殖,分裂生殖C.分裂生殖,出芽生殖,孢子生殖D.分裂生殖,孢子生殖,孢子生殖
3 . 蚯蚓的身体分节,作用是()
A.使运动灵活自如B.有利于气体交换
C.能固定支持身体D.没意义
4 . 下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中,错误的是
A.帮助植物传播种子
B.有的会引起动植物和人患病
C.有的能与动植物共生
D.促进物质循环
5 . 如图为各种微生物形态结构示意图,相关描述正确的是()
A.①②④都对人类有害,③⑤对人类是有利
B.④和⑤都是真核生物,是生态系统中的分解者
C.①是病毒,其细胞结构由蛋白质外壳和内部的细胞核组成
D.②只能利用现成的有机物生活,是生态系统中的消费者
6 . 下列有关植物体结构层次正确的是()
A.细胞﹣个体B.细胞﹣器官一个体
C.细胞﹣组织﹣器官﹣个体D.细胞﹣组织﹣器官﹣系统﹣个体
7 . 酸奶的制作与下列哪种生物有关
A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸杆菌D.霉菌
8 . 细菌和真菌的生活都需要()
①氧气②水③有机物④适宜的温度
A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④
9 . 细菌是通过分裂生殖进行繁殖,现若有100个细菌,在适宜的环境条件下,每30分钟分裂一次,在3小时后,细菌的个数是
A.6400B.3200C.12800D.25600
10 . 下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是()
A.甲类生物不具有细胞结构
B.丙生物营腐生生活
C.丙是多细胞生物
D.三种生物的繁殖方式完全一样
11 . 下列关于菌落的叙述中,不正确的是
A.青霉菌落一般比金黄色葡萄球菌菌落大
B.一个大肠杆菌菌落是由几种大肠杆菌分裂形成
C.培养菌落需要提供适宜的环境条件,如温度、水分等
D.通过培养菌落可以检测不同环境中的细菌或真菌
12 . 下列是大肠杆菌噬菌体结构示意图的是()
A.
B.C.D.
13 . 细胞是生物体结构和功能的基本单位,下列有关细胞的叙述错误的是()
A.所有植物细胞都有叶绿体B.变形虫是单细胞生物
C.细胞的生命活动需要能量D.细胞的体积很小
二、综合题
14 . 仔细阅读下列材料,分析回答有关问题。
最近雾霾天气频发,雾霾中含有大量的颗粒物,一旦进入呼吸系统,轻则会造成鼻炎等,重则会造成肺部硬化,甚至造成肺癌,雾霾天气还易诱发心血管疾病。
专家建议:市民在雾霾天气应减少出门;家中门窗紧闭时可用空气净化机净化空气;雾霾天气出门时尽量戴有特殊功能的口罩等。
(1)雾霾对人类健康最直接的危害是增加________系统疾病的发病率。
(2)呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体变得温暖、湿润、________,但呼吸道对气体的处理能力是有限的。空气中的颗粒可以透过________壁和毛细血管壁进入血液,易诱发心血管疾病。
(3)作为中学生,遇到雾霾天气,我们应该怎样保护自己?____________________________(答出一条即可)。
(4)雾霾天气频繁出现,严重影响人们的生产、生活和健康。对治理雾霾,你有何建议?(请答出两条)①__________________;②________________。
15 . 幽门螺杆菌于2017年被世界卫生组织列入一类致癌物。幽门螺杆菌是一种螺旋形、微厌氧、对生长条件要求十分苛刻的细菌。1983年首次从慢性活动性胃炎患者的胃黏膜活检组织中分离成功,是目前所知能够在人胃中生存的唯一微生物种类。1985年澳大利亚医生马歇尔喝下一份幽门螺杆菌培养液,通过亲身实验证实幽门螺杆菌可以诱发胃炎。后续的研究发现,幽门螺杆菌感染几乎会100%引起慢性胃炎,它是大多数胃溃疡的元凶,而且还有1~2%的概率发展成胃癌、胃淋巴瘤等疾病。请回答下列问题。
(1)幽门螺杆菌借助其结构中的_____在胃液中游动,从而到达胃的上皮。
(2)从细胞结构看,与人体细胞不同的是幽门螺杆菌不具有_____。
(3)幽门螺杆菌通过_____进行生殖。如果体内检测有幽门螺杆菌存在,应该在医生的指导下,服用抗生素类的药物来抑制或杀死这些病菌。在相应的药物处理后,幽门螺杆菌会变成球形,以_____的形态度过不良环境。因此患者需要遵医嘱,服用一个疗程的药物以彻底杀死病菌。
三、实验探究题
16 . 王伟同学正在做“呼吸时气体成分的变化”的探究实验,他设计的实验如图,甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
(1)请你根据你的认识猜测:这个探究实验的结果是_______________,甲瓶在这个实验中起_________作用。
(2)这个实验可以证明,说明呼出的气体中______的含量较多。气体成分发生这种变化的原因是_________________________________________。