关于文具的自编童话故事作文：教室里的悄悄话
有关文具盒里的悄悄话的200字优秀文章
有关文具盒里的悄悄话的200字优秀文章就这样文具们吵了一天又一天，直到它们一个个被扔进垃圾桶，看着放在桌上的文具盒的那一刻，突然明白谁的本领才是最大的!以下是橙子整理文具盒的悄悄话的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!文具盒里的悄悄话篇一在一个深黑的夜晚，文具们正在悄悄的谈话。
铅笔小弟弟说：“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去，一个学期，起码要用掉100枝，平均每天要0。
27枝。
哎，谁知道主人家有多少钱呢??”橡皮爷爷也开话了：“我的主人十分穷，所以他十分节约。
我记得又一次，他的铅笔没了，他要妈妈买，可是他妈不买。
于是，他就去学校捡易拉罐，去攒钱买铅笔。
”说完，就哭了起来。
“呜呜呜呜呜呜……”直尺姐姐也加入了他们的团队：“我的主人属于不穷也不富，虽然这样，但她还是很节约，每次上课认真听讲，从来不做小动作，所以文具用的时间也很长，这些我都是看在眼里。
”最后这些文具一起发誓：“我们从此一定要造福人类，为主人造福!”文具盒里的悄悄话篇二夜深了，唯有小主人的文具盒里闹闹的，原来是成员正在开会呢。
一块橡皮说：“我的本领最大，小主人每次写错字了，都要用我。
”下面的尺子小弟一步越上讲台，说道：“如果没有我，小主人画直线就画不直，他就要chasdfs，如果这样总chasdfs，那你非得chasdfs 烂不可。
”尺子和橡皮吵的不可开交，铅笔大娘跨上讲台，说：“小主人第一次用笔，就用的是铅笔。
”铅笔大娘刚下台，作业本先生就说：“没有我，你们都没目标，怎么写啊?”一直沉默的文具盒说：“没有我，你们就在书包里怕黑吧!”大家一下leng住了。
发表意见时应该先听别人的意见再发表。
文具盒里的悄悄话篇三夜深了，小主人熟睡了。
这时文具盒里传来了一阵吵闹声。
原来是小文具们在比谁的本领大呀!铅笔细细的说：“我的本领最大，没有我，主人怎么写字呀!”“你不中用啦，现在主人喜欢用我来完成作业!”自动笔说。
“切，”尺子用尖尖的声音反驳道，“数学课上没有我，你们也不行!”这时，钢笔高傲的说：“你们都下岗吧，你们的本领我都有!”“哎呀呀，要不是我帮你们擦掉错误的笔迹，主人肯定拿不到红花!”橡皮坐在旁边不屑一顾的说道。
文具盒里的悄悄话童话作文
文具盒里的悄悄话童话作文文具盒里的悄悄话童话作文在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的文具盒里的悄悄话童话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
夜深了，人们都进入了梦乡……听，听，哪儿来的'说话声？原来是佳佳文具盒里的文具们乘小主人睡着了在说着悄悄话呢。
只听一支钢笔说：“唉，我真是可怜啊！小主人经常在做作业的时候咬我，不仅让我疼得难以忍受，还使小主人也疼得难以忍受，因为小主人把我身上的细菌吃到肚子里去了。
而且，小主人经常往我肚子一些很脏的水，我真是受不了了！”“你那点儿痛算什么呀？”一只铅笔接着说，“小主人经常用我当飞镖，我的头被摔断了好多次。
小主人见我摔断了，就不再理我了，还把我扔进了垃圾桶。
还是小主人的妈妈把我检起来，把我的头削出来的了。
”“你们还没我惨呢！”下层的直尺也说了起来，“小主人常常用我在桌子上敲，用我和她的小伙伴当武器比武。
正因为这样，我身上这儿也少一块，那儿也缺一块。
唉，我才真的很可怜……”“什么，什么？你那也叫可怜？”被它们的说话声吵醒了的小橡皮檫没等直尺说完，便说起了自己的遭遇，“小主人在无聊的时候，经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！”“是啊，是啊！小主人还常常……”文具盒里的文具们都你一言我一语的议论起来，直到第二天早晨……第二天，佳佳发现了一张纸条，原来是钢笔和铅笔在昨夜一起写的，上面写到：“小主人：请你不要再折磨我们了！你的文具”这时，佳佳才明白，自己当初是多么残忍，她发誓，今后一定要好好地保护自己的文具。
文具盒里的悄悄话作文(3篇)
文具盒里的悄悄话作文(3篇)文具盒里的悄悄话作文(3篇)文具盒里的悄悄话作文文具盒里的悄悄话（1）小红过生日，妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。
里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。
有一天，他们发生了争吵。
首先，削笔刀傲慢地说：数着我最厉害，没有我，小主人怎么写字？白白胖胖的橡皮不服气地说：哼，应该数我最重要，小主人写错字，不都是用我来帮忙吗？笔直的直尺听了它们的话，很不客气地说：小主人连线的时候，如果没有我，会连笔直的线吗？所以我才是最重要的。
在一旁沉默不语的铅笔终于说话了，它说：小主人离不开我们。
只有我们齐心协力帮助小主人，小主人才能取得好的成绩。
大家听了铅笔说的话，都低着头一起互相说：对不起！都说要给小主人做个好榜样。
从此，文具盒里再也没有发生过吵闹。
大家都齐心协力帮助小主人，小红的成绩一天比一天好。
年考，小红考到了第一名。
她非常感谢大家。
山东潍坊高密市恒涛双语实验学校三年级:李瑷蔚文具盒里的悄悄话作文（2）在一个夜深人静的时候，小学生明明被一场噩梦惊醒了，忽然听到摆放在桌子上的文具盒里面发出了伤心的声音。
他很奇怪，于是就走到了桌子前面。
呜，呜，呜咦，谁在哭啊？一个温柔的声音问道，原来是尺子姐姐先被一阵哭声给吵醒了。
我是主人从商店里面刚刚买回来的一支漂亮的铅笔，可是他却一点儿也不珍惜我。
比如说每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。
过了一会儿，我啪叽一声就掉到硬硬的地板上，铅骨头立马摔断了，当场疼晕了过去！还有一次，小主人一生气竟然把我漂亮的外衣给揪掉了。
还有就是做不出数学题的时候老爱啃我的身体，我可真是难受死了，呜，呜，呜铅笔妹妹边说边伤心地流泪。
唉，我也好不到哪儿去啊。
尺子姐姐说道，小主人一下课总习惯拿着你往我身上的一个小洞洞塞，然后就拿着你转，可是转晕的不是你而是我呀！还有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的图案被橡皮弟弟擦得一干二净了。
原本温柔的尺子姐姐现在也变得伤心起来。
真是对不起啊，我也不想这样的橡皮弟弟应声说道，不过，我也经历过小主人不爱护我的时候。
铅笔盒里的悄悄话童作文（精选14篇）
铅笔盒里的悄悄话童作文铅笔盒里的悄悄话童作文（精选14篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的铅笔盒里的悄悄话童作文（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
铅笔盒里的悄悄话童作文篇1今天凌晨，我起来上厕所，突然听到了一阵“嗞嗞，嗞嗞…”的声音，我连厕所都没上，就马上去找声音的来源……找啊，找啊，我终于找到了！原来这些声音居然是从我的铅笔盒里发出的！我耳朵贴着笔盒，仔细听里面的声音。
橡皮气愤地说：“我的主人老是写错别字，整天给我擦来擦去。
本来又高又大又壮的我，现在竟变成了这么眯眯小的一点点，好讨厌！”铅笔接着说：“我也一样！主人每天把我摔在地上，把我摔断，然后，就等着被我最害怕的仇人——铅笔削折磨！”钢笔说：“主人不仅字写得不怎么好，还经常把我摔在地上，把我的头都摔坏了！呜呜……”记号笔高兴地说：“主人怎么对你们这么差呀？不过主人对我还是蛮好的！每天她看书的时候都会用上我，划出好词、好句和好段。
”听了这番话，我不禁惭愧得有些脸红了。
是呀！我要养成良好的书写习惯，以后好好对待铅笔盒里的这些好朋友！铅笔盒里的悄悄话童作文篇2铅笔盒里装着各种各样的文具，每一种文具都觉得自己是最重要的，这不，你们听，它们在比谁的本领最大呢！铅笔首先发言了：“主人的字，都是我写出来的，我是最重要的。
”“我才是最重要的，主人写错的字，都是我擦掉的，如果我不把错字擦掉，主人怎么能准确地写出东西呢？”橡皮擦抢着说。
“我是最重要的，因为我能涂出各种各样的颜色。
这样，主人的画就能变得五颜六色的，非常漂亮！”水彩笔高傲地说。
就在这时候，钢笔又发言了：“主人的所有本子、所有的书的名字都是我写的，我才是非常优秀的那一个。
”“不对，是我！”“是我，我最优秀！”它们又在那争吵了起来。
这时，铅笔盒妈妈也发话了：“好了，你们不要争吵了，你们各自都对主人有帮助。
关于文具的童话故事作文（精选66篇）
文具的童话故事作文关于文具的童话故事作文（精选66篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的文具的童话故事作文，希望能够帮助到大家。
文具的童话故事作文篇1一天晚上，我正在梦乡里，突然，被一阵喧闹声吵醒了，呀！什么声音？不会是怪兽来了吧？我懵懵懂懂地坐起来。
细听，我吓了一跳，连忙缩进被子里，留一个洞口当出气口和观察口。
我仔细一听，啊！竟是一群文具在说话！我急忙拉紧被子，仔细听。
原先一片寂静，后来一只铅笔声嘶力竭地喊道：“主人真气人，我本来细细的，长长的，很漂亮，可他老是折断我，害的我现在这么矮了。
”铅笔一边说，一边用手比划着。
“啊！原来你以前这么高。
”其他文具齐声说。
“对，主人用完我，老不给我戴帽子，害我脖子差一点被摔断。
”钢笔无奈地低声说。
尺子接着说：“他爱把我折断，还说要把我当成玩‘叠罗汉’的积木，真不知道他上学在做什么。
”橡皮说：“你们比我的命运都好多了。
今天早上，他一下子把我抓起来，把我擦成了“秃顶”。
他有时吃饱了没事干，还要拿着小刀，要把我切成小段。
”听到这里，我吓出一身冷汗。
它们又齐声说：“我们要罢工！我们不干了！”文具的童话故事作文篇2书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。
铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢！橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了！每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀！每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀！他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。
文具盒里的悄悄话作文3篇
文具盒里的悄悄话作文文具盒里的悄悄话作文3篇在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的文具盒里的悄悄话作文，欢迎阅读与收藏。
文具盒里的悄悄话作文1在一个深黑的夜晚，文具们正在悄悄的谈话。
铅笔小弟弟说：“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去，一个学期，起码要用掉100枝，平均每天要0。
27枝。
哎，谁知道主人家有多少钱呢??”橡皮爷爷也开话了：“我的主人十分穷，所以他十分节约。
我记得又一次，他的铅笔没了，他要妈妈买，可是他妈不买。
于是，他就去学校捡易拉罐，去攒钱买铅笔。
”说完，就哭了起来。
“呜呜呜呜呜呜……”直尺姐姐也加入了他们的团队：“我的主人属于不穷也不富，虽然这样，但她还是很节约，每次上课认真听讲，从来不做小动作，所以文具用的时间也很长，这些我都是看在眼里。
”最后这些文具一起发誓：“我们从此一定要造福人类，为主人造福！”文具盒里的悄悄话作文2今天星期三，没家庭作业，小主人放学回家把书包一放就出去玩了，文具盒里，文具们讲起了悄悄话。
最先开口的`是绿衣服的橡皮，它说：“小主人可喜欢用我了，每天要用我十几次，我的身材越来越苗条了。
”小熊模样的修正带也说：“是啊是啊，小主人总写错别字，还总要我用舌头去舔掉，我吃了太多的脏东西，我的肠胃都一卷一卷地坏掉了，作业本也搞得象个大花脸。
”铅笔有点闷闷不乐，它说：“我发现小主人好象不喜欢我了，现在都不怎么用我了。
”蓝笔安慰铅笔说：“你不用伤心，小主人长大了，她现在多用蓝笔了。
她经常写错别字确实是个坏习惯，浪费橡皮、修正带，还浪费了时间。
”文具盒也说话了，它说：“对呀对呀，让我们一起祝愿小主人早日改掉坏习惯，写字、做作业又快又对，学习也越来越好。
”文具盒里的悄悄话作文3文具盒小屋里有两兄弟，那天他们吵架了，为什么他们俩会吵架呢？原来他们都在争着谁是小主人最好的帮手。
文具悄悄话作文500字
文具悄悄话作文500字第1篇：文具悄悄话作文500字夜深了，四周一片寂静，工作一天的人们都已经进入梦乡，而文具盒里的小伙伴们，却因主人的不爱护发出了宣泄。
一家之长文具盒首先发话：主人每次用完笔总不盖笔帽，笔头一直在我的身上划来划去，又痛又痒，还毁了我美丽的外表。
钢笔听了，激动地说：是啊，主人总不盖我的笔帽，害的我整天东撞西撞，头都快撞失忆了，全身都是伤。
有时小主人写不出字了，拼命地甩，晕得我直吐呀！橡皮哭丧着脸说：主人总喜欢用小*割我的身子，使我伤痕累累，痛得直叫。
有时害我掉地上，还用脚去踩，我全身灰尘，美丽的外表没有了。
铅笔也很难过：我比你们也好不到哪里去。
小主人每次写完作业，把我随手一扔，我咕噜噜滚出好远，跌得鼻青脸肿的。
有时小主人写字特别用力，都弄断了我的脚，一想起来就后怕！四个小伙伴说的话，使其余的文具们十分害怕，虽然它们是主人新买的，但过不了多久，还会被受伤害。
大家纷纷议论起来，想出了一个绝佳的好办法。
第二天，文具们的主人星星，按照平常一样，收拾好书包，就背着上学去。
可她丝毫不知道，自己即将被受惩罚。
来到学校后，准备数学考试，星星拿出钢笔，开始写答卷，可谁知钢笔突然吐出一汪污水，弄得试卷又黑又湿，还好没有弄湿题目，星星用纸巾擦了擦，用铅笔写起来，可铅笔也不听话，星星写1它偏写2，用橡皮擦，可越擦越黑，星星绝望了。
没过多久，未完，继续阅读 >第2篇：说出悄悄话作文500字每个人心中总有那么几句又敢说又不敢说的悄悄话，这些话在我们心里的小房子里住了好久好久，就是不愿意出来，这些话刚一到嘴边又被咽了回去，这些话它是一个个无人知晓的秘密，只有自己最好的朋友才能知道。
今天我和弟弟在家里玩耍，奔跑。
我们东奔西跑，玩这玩那，“咚”一声，妈妈的花瓶砸碎了，碎片散落了一地。
原来是我不小心用手碰到了花瓶，让它失去了重心掉到了地板上。
我和弟弟都慌了，急中生智忙把碎片放进黑袋子里扔进柜子，然后假装一本正经地在书房看书。
文具盒里的悄悄话(共10篇)
文具盒里的悄悄话文具盒里的悄悄话（一）一天夜里, 小明做完作业睡着了, 文具盒里说起了悄悄话, 钢笔对修正纸说: “我们的主人太不认真了, 光写错字, 然后让你修补。
”修正纸说: “对啊！你们看把我累的, 都快成皮包骨头了。
”铅笔说: “主人太坏了, 写着写着就让我往下掉, 摔的我浑身疼, ”橡皮说: “我更惨, 主人光写错字, 用我檫, 我都瘦了许多。
”尺子说: “你们别光看主人的缺点, 也看看他的优点, 比如主人画画很好, 英语、数学学的都很好等等, 以后让他把不足的改正就行了。
”小明睡梦中醒来, 听到了这些悄悄话, 感到非常惭愧, 从此, 小明再也不这样了。
文具盒里的悄悄话（二）在一个夜深人静的时候, 小学生明明被一场噩梦惊醒了, 忽然听到摆放在桌子上的文具盒里面发出了伤心的声音。
他很奇怪, 于是就走到了桌子前面。
“呜, 呜, 呜……”“咦, 谁在哭啊？”一个温柔的声音问道, 原来是尺子姐姐先被一阵哭声给吵醒了。
“我是主人从商店里面刚刚买回来的一支漂亮的铅笔, 可是他却一点儿也不珍惜我。
比如说每次用完了我, 把我往桌子上一扔, 就走了。
过了一会儿, 我“啪叽”一声就掉到硬硬的地板上, 铅骨头立马摔断了, 当场疼晕了过去！还有一次, 小主人一生气竟然把我漂亮的外衣给揪掉了。
还有就是做不出数学题的时候老爱啃我的身体, 我可真是难受死了, 呜, 呜, 呜……”铅笔妹妹边说边伤心地流泪。
“唉, 我也好不到哪儿去啊。
”尺子姐姐说道, “小主人一下课总习惯拿着你往我身上的一个小洞洞塞, 然后就拿着你转, 可是转晕的不是你而是我呀！还有啊, 他老是拿橡皮弟弟往我身上擦, 害得我身上原本漂亮的图案被橡皮弟弟擦得一干二净了。
”原本温柔的尺子姐姐现在也变得伤心起来。
“真是对不起啊, 我也不想这样的……”橡皮弟弟应声说道, “不过, 我也经历过小主人不爱护我的时候。
比如说小主人没事就抠我的身体, 害得我现在身上全是伤痕。
教室里的悄悄话童话故事
教室里的悄悄话（童话故事）
热闹了一天的教室，渐渐平静下来了。
桌子、椅子和粉笔开始谈话了。
桌子说：
“我的小主人每天都拿各种各样的的笔在我脸上
瞎画，还不给我洗脸。
”
椅子说：“我比你更惨，小主人每天在我脸
上动来动去，弄得我好难受，还老用东西砸我。
太疼了！”
粉笔说：“我帮你。
”说着便在桌子上写了
不准虐待我这四个字。
第二天小主人看见了，惭
愧的低下了头！
到了晚上，小主人立刻拿了一块毛巾擦桌子，把上面擦的一尘不染，以后他没有用一支笔在桌
子上画过，也没有用一个东西砸过椅子，好像变
成了另外一个人，变成了一个爱护桌椅、爱护身
边事物的小男孩。
桌子、椅子和粉笔好开心啊，
教室里的悄悄话变成了许多赞美的语言！。
文具会说话的作文400字左右
作文一<<文具的奇妙对话>>在一个安静的夜晚，小明的房间里传来了一阵细微的声音。
原来是小明的文具们在说话呢！铅笔首先发言了：“哎呀，我每天都被主人弄得腰酸背痛的。
他总是用力地写字，把我的头都写钝了。
”橡皮接着说：“你还算好呢，我更惨。
主人总是写错字，然后就把我擦来擦去，我的身体都快被擦没了。
”尺子也忍不住抱怨起来：“主人一点都不珍惜我。
他总是把我乱丢乱放，有时候还会把我折起来，我的腰都快断了。
”钢笔听了大家的话，说道：“我们不能这样一直抱怨下去。
我们应该想办法让主人知道珍惜我们。
”于是，文具们商量了一个计划。
第二天，当小明打开文具盒准备写字的时候，发现文具们都不见了。
他着急地四处寻找，可是怎么也找不到。
就在小明不知所措的时候，他听到了一个声音：“小明，你知道我们为什么不见了吗？因为你不珍惜我们，总是把我们弄得伤痕累累。
如果你以后能好好爱护我们，我们就会回来。
”小明听了，羞愧地低下了头。
他决定以后一定要好好爱护自己的文具。
从那以后，小明再也没有乱用过文具，文具们也都开心地回到了他的身边。
作文二<<文具们的讨论会>>在一个夜深人静的时候，书房里的文具们开始了一场热烈的讨论会。
圆珠笔首先开口了：“大家说说，主人对我们怎么样啊？”铅笔抢着说：“主人对我可不好了，每次写字都很用力，我的笔尖都断了好几次了。
”橡皮也跟着抱怨：“主人总是写错字，然后就使劲地擦我，把我的身体都擦破了。
”文具盒听了大家的话，说道：“我们不能只是抱怨，我们应该想个办法让主人知道珍惜我们。
”大家纷纷点头表示同意。
于是，文具们开始商量起办法来。
最后，他们决定给主人写一封信。
信中，文具们表达了自己的不满和希望主人珍惜他们的愿望。
第二天早上，小明看到了这封信，心里很惭愧。
他决定以后要好好爱护自己的文具。
从那以后，小明每次使用文具都很小心，不再乱涂乱画，也不再乱丢乱放。
文具们看到主人的改变，都非常高兴。
童话作文教室的悄悄话
童话作文教室的悄悄话【篇一：书包里的悄悄话作文】篇一：书包里的悄悄话书包里的悄悄话一天，小主人写完作业后听到书包里传来了一阵哭泣声。
铅笔伤心地说：“小主人老是用小刀在我身上刻道道，真难受。
有时还把我当飞镖乱扔，我的头被摔断了好几次。
”橡皮也埋怨道:“我每天帮助小主人擦掉错别字，可他仍不爱惜我，还经常用小刀把我的肉一块一块地割下来，那钻心的疼就别提了！哎?? ”这时，书本哭着说：“朋友，我们书本姐们就更惨了，他总是在我身上乱写乱画，把我弄得脏脏的，还撕得残缺不全，不是叠飞机就是扔纸团。
”它们的话被小主人听到了，小主人决心改掉这个坏习惯。
从此以后，小主人再也不用小刀刻铅笔了；把橡皮也爱护地干干净净的；把书本包上了崭新的书皮，小主人变成了一个爱惜学习用品的好孩子。
篇二：五上三书包里的悄悄话课题：书包里的童话故事篇三：书包的自述书包的自述高寺镇中心小学校六年级一班张兰芳“嘎吱”，一阵关门声传进我的耳朵里——是主人张兰芳下楼去了。
趁着这个短暂的时间，我跟你们做个自我介绍吧！我长得可好看了！那灰色的用布做的长方形“身体”上，“长”满了粉红色的星星。
在“身体”的上半部分中间，还刻着一个青黄色的五角星，下半身就是两个口袋。
一个是用来装红领巾、小零食，一个就用来装三角板、圆规等学习工具。
我还有个好吃的“大嘴巴”。
每学期开学，总是会让我做梦都可以笑醒的阶段，因为在那段日子里，小主人会有很多的“新品种”——新书喂到我嘴里，我就可以“大开吃戒”。
也许是因为我吃得太多，变成了一个“大胖子”，再加上两侧“手里”要“握”着水杯或伞之类的东西，增加了重量，就很容易把主人的背压跨，以后就可能变成令人嘲讽的驼子，所以主人只得减少我的“食量”。
唉！至今回忆起从前的不幸，再与我的兄弟们比一比，我的命运真是悲惨啊！一次，主人背着心情沉重的我去上学。
在路上，我看到了让人诧异的一幕：一路上，有很多书包去都是我一类的。
我心想，这是怎么回事？为什么有这么多跟我一样靠人背的书包呢？后来才恍然大悟，我们这种背的书包的价格比拉的便宜，拉的书包上下楼时异常困难，还容易把轮子弄掉；再有就是因为背的书包是用布和皮做的，既可以设计各种造型（例如像刺猬一样），又可以设计更时尚的图案，脏了还可以清洗，物美价廉，而拉的书包造型固定，上面的图案也很幼稚，只适合一、二年级的小朋友使用。
有关文具的童话三年级作文（精选38篇）
有关文具的童话三年级作文（精选38篇）文具的童话三年级作文篇1夜深人静的晚上，突然从书房里传来一阵吵闹声。
小明被惊醒了，悄悄的起身去看，原来是文具盒里的铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔在吵架，正吵得不可开交。
它们在比功劳，比着比着，它们就吵起来了。
你不服我，我不服你，你一言我一语地开始了舌战。
铅笔夸口说：“看我多厉害，能写出这么漂亮的字。
”削笔刀冷笑着说：“没有我为你效劳，你写出来的字有那么好看吗？”橡皮点点头，“就是，就是。
没有我为你改正错误，你写错了字怎么办？你犯了错误还是要找我。
”钢笔哈哈大笑，“我写的字比铅笔更好看，而且我不需要你们帮忙。
”铅笔撇了一下嘴，“如果你没水了，能写出字吗？小主人一样要找我帮忙。
”小明在旁边听了半天，说：“你们功劳都很大，每天陪我一起做作业。
没有你们我就完不成作业了。
可是，我是需要你们互相配合，这样才能把事情做好。
”铅笔、削笔刀、橡皮和钢笔都不好意思地挠了挠头，笑了起来。
它们异口同声地说：“小主人，我们再也不这样了。
”文具的童话三年级作文篇2夜，深了，人们都睡了。
在小明的书包里，隐约发出了一些响声。
哦！原来是小明的文具活了，它们在比谁在学校帮小明最多。
首先，身上划着刻度线的尺子哥哥发话了：“喂，我说你们趁早选我吧，平时要不是我用笔直的身子，小明的语文数学连线能直吗？小明的数学测验能考100分吗？还有。
”“呜，呜，你们不能因为我小，所以欺负我。
”穿着黑红相间的铅笔妹妹抹着眼泪说：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么划线呀！而且，小明主人有时都不用你也能把线画的很直，可如果没有我，线从哪里来？”这时，酷酷的水笔姐姐生气地说：“铅笔，你可不要把话说得太好了，你们动动脑筋想想，小明都三年级了，要用水笔。
要不是我，小明肯定会被老师骂作业还用铅笔！我才是”文具之王，是最高贵的文具！”正在他们吵得不可开交时，一直在旁边观察的橡皮爷爷站了起来。
尺子哥哥说：“橡皮爷爷，橡皮爷爷，您来给我们三个评评理，看谁对小明最有用！”橡皮爷爷摸摸长胡子，不慌不忙地说：“孩子们，你们各有各的长处，每样文具都要是缺了一样，那小明改怎么学习了？所以说，你们每个都对小明最有用。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话
从前，有一只小文具盒，它身上有许许多多的小秘密，这些秘密都被保存在它的口袋里，只有那些小纸条才知道。
一天，小文具盒被一个四年级的小女孩子带到了学校里，它被放在了桌子上。
小女孩
儿拿出了一根铅笔，轻轻地在一张小纸条上写下了几个字：
“今晚我要去参加国际象棋比赛，可是我忘记带棋子了。
能不能借我一些呢？”
小女孩儿把纸条放进了文具盒里，然后在纸条锁上了一个小锁头。
这是她的口令，别
人不能将口令告诉她人。
小文具盒好奇心起来，它想知道这个秘密是什么。
但是，它不能说话，只好默默地等
待着有人来解开口令。
不久，小男孩儿拿着一个小纸条来到了小文具盒的面前。
他把小锁头拧开，读了一遍
小纸条上的内容。
然后，他在小纸条的另一面写下了几个字：
“没问题，我有一些棋子。
如何送到你的家里呢？”
小女孩儿看见这个小纸条之后，深深地感到了一份喜悦和感激。
她很快地回复了小男
孩儿，告诉他她的家庭地址。
当小女孩儿下课回到家中的时候，她惊奇地发现，她的棋子已经在桌子上摆好了。
一
种微妙的感动涌上她的心头，她感觉时间过得很快，那个小男孩儿叫什么名字，她竟然不
知道。
后来，小女孩儿找到了小男孩儿，她请他来到了家里，并请他吃了一顿晚餐。
然后，
两人开始了一场游戏，体验着对方所拥有的世界。
小文具盒终于明白了：它可以帮助人们保守秘密，但是它也可以联系人们之间的情感。
于是，它在未来的日子里，继续发挥着自己那微薄的力量。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话从小学一年级开始，小明就习惯了带着自己的文具盒上学。
每天早上，他都会认真地将铅笔、橡皮、尺子等放进文具盒，然后背到学校。
他觉得文具盒就像他的小宝贝，里面装着他的梦想和努力。
有一天，小明在上课的时候，偶然听到了文具盒里发出的悄悄话。
他好奇地举起文具盒，问：“文具盒，你在说什么呢？”文具盒回答说：“小明，我每天都陪伴着你，虽然不能和你说话，但我知道你的心声。
”小明惊讶地问道：“你真的能听到我的心声吗？”文具盒点了点头，说：“是的，我能感受到你的喜怒哀乐。
当你用铅笔在课本上写字时，我能感受到你的专注和努力；当你用橡皮擦去了一道错误的笔画时，我能感受到你的坚持和勇敢；当你用尺子测量物体的长度时，我能感受到你的认真和严谨。
”小明听了后，觉得很开心，他向文具盒讲述了自己的梦想和目标。
他说：“文具盒，我长大后想成为一名科学家，研究宇宙的奥秘。
我会努力学习，争取成为最优秀的学生。
”文具盒鼓励他说：“小明，我相信你一定能实现自己的梦想。
只要你坚持不懈，努力奋斗，就一定会成功。
”从那天起，小明感到自己和文具盒之间的联系更加紧密了。
每天上学，他都会和文具盒交流心声，同时也更加认真地对待学习。
时间一天天过去，在小明的努力下，他的成绩有了显著的提高。
他不再害怕数学，而是喜欢上了这门学科；他的思维变得更加清晰，逻辑性也更强了。
随着时间的推移，小明渐渐长大了，文具盒也越来越旧了。
有一天，小明忍不住问文具盒：“文具盒，你的寿命已经很长了，你还能陪伴我多久？”文具盒沉默了一会儿，然后回答说：“小明，我不能再陪伴你了。
我的寿命只有四年，已经到了尽头。
但我相信你已经成长为一名优秀的学生，你不再需要依赖我。
”听到这话，小明有些伤心，他默默地抱着文具盒，心里充满了感激和眷恋。
他明白，文具盒虽然只是一个工具，但它陪伴自己度过了一段难忘的时光，见证了自己的成长。
小明放下了文具盒，望着它微笑着说：“谢谢你，文具盒。
我的文具说起了悄悄话的作文
我的文具说起了悄悄话的作文在我的书桌上，摆着各种各样的文具，它们每天陪伴着我学习、做作业。
有一天晚上，当我进入甜甜的梦乡后，这些文具竟然说起了悄悄话。
最先开口的是那支胖胖的铅笔。
它扭动着自己圆滚滚的身子，带着点抱怨的语气说：“哎呀，我这一天可真是累坏啦！小主人写作业的时候，可使劲儿地握着我，我的腰都快被他给握断喽！而且他还总是粗心大意，动不动就把我掉到地上，摔得我头晕眼花的。
”铅笔一边说着，一边揉着自己的“腰”，仿佛还能感觉到白天的酸痛。
旁边的橡皮妹妹听到铅笔的抱怨，也忍不住插话了：“可不是嘛！每次小主人写错字，就把我在纸上擦来擦去，我的身体都快被磨没啦！有时候他用的力气太大，弄得我浑身都疼。
还有啊，他总是不把我放回原位，我经常被丢在角落里，孤孤单单的。
”橡皮妹妹说着说着，声音都有点哽咽了，似乎想起了那些被冷落的时刻。
这时，尺子大哥清了清嗓子，沉稳地说道：“你们啊，别光抱怨。
我觉得小主人还是有进步的。
以前他画直线总是歪歪扭扭的，现在用我量尺寸、画直线，已经规范多啦。
不过呢，他有时候也会在我身上乱刻乱画，把我的脸弄得花花的。
”尺子大哥无奈地叹了口气。
一直在角落里默不作声的转笔刀弟弟，这时也怯生生地开了口：“我……我觉得小主人对我还不错，就是他削铅笔的时候太着急，经常把铅笔塞进来就使劲转，好几次都差点把我的‘内脏’给弄坏了。
”钢笔姐姐优雅地抬起头，说：“你们呀，别总是盯着小主人的不好。
其实他每天都很努力地学习，我们也应该支持他不是吗？虽然他偶尔会有点粗心，但我相信他会慢慢改正的。
而且，每次他考了好成绩，都会把我们摆放得整整齐齐，还会轻轻擦拭我们呢。
”修正带妹妹也附和道：“对对对，钢笔姐姐说得有道理。
小主人有时候还会跟我们说悄悄话，说谢谢我们的陪伴呢。
”就在文具们你一言我一语地讨论着的时候，文具盒妈妈说话了：“孩子们，别争了。
小主人还在成长，我们要多给他一些时间和耐心。
我们的职责就是帮助他学习，只要他能不断进步，我们辛苦一点又有什么关系呢？”文具们听了文具盒妈妈的话，都安静了下来。
《我和文具的 “悄悄话”》
《我和文具的“悄悄话”》嘿，你们知道吗？我和我的文具们可有好多好多的“悄悄话”要说呢！
就说昨天吧，我正在写作业呢，我的铅笔老弟突然就开始“捣蛋”了。
我明明想让它好好地在本子上写出漂亮的字，可它呀，一会儿写得粗粗的，一会儿又写得细细的，好像在故意逗我玩似的。
我就小声对它说：“铅笔老弟呀，你能不能认真点呀，咱好好写字行不？”它好像听懂了我的话，接下来写的字就好多啦。
写着写着，哎呀，我不小心写错了一个字，这时候橡皮妹妹就派上用场啦。
我拿起它，轻轻地擦呀擦，它也特别配合，一下子就把错字擦掉了。
我笑着对它说：“橡皮妹妹呀，还好有你呀，你可真是我的小救星！”橡皮妹妹好像有点害羞了，嘿嘿。
还有我的尺子大哥呢，它总是那么笔直笔直的，好像一个小军人。
当我要画直线的时候，我就会对它说：“尺子大哥，靠你啦！”它就会乖乖地让我沿着它画出直直的线。
这些文具呀，就像是我的好朋友一样，每天都陪着我。
我们一起度过了好多写作业的时光，一起面对那些难题，一起分享成功的喜悦。
有时候我觉得它们不仅仅是文具，更是我的小伙伴，和它们在一起，学习都变得有趣多啦。
晚上，我把文具们都收拾好放进文具盒里，我仿佛听到它们在说：“明天我们还要一起努力哦！”哈哈，我和我的文具们呀，就是这样有着说不完的“悄悄话”，它们真的是我学习路上最可爱的伙伴呀！。
我的文具说起了悄悄话的作文
我的文具说起了悄悄话的作文在我的书桌上，摆满了各种各样的文具，它们每天陪伴着我学习、画画、做作业。
有一天晚上，当我进入甜甜的梦乡之后，这些文具竟然说起了悄悄话。
最先开口的是那支漂亮的钢笔，它穿着一身银色的礼服，笔帽上还镶嵌着一颗蓝色的宝石，在月光的照耀下闪闪发光。
它清了清嗓子，说道：“哎呀，今天小主人可把我累坏了！语文课上不停地写作文，我的肚子都快被墨水撑破啦。
不过，看到小主人一笔一划认真书写的样子，我也就觉得值了。
”旁边的铅笔听了，可不乐意了，它那尖尖的笔头晃了晃，不服气地说：“哼，你有什么了不起的！小主人刚开始学写字的时候，可是我一直陪着他呢。
我虽然没有你那么华丽，但我很实用啊，写错了还能擦掉重新写。
不像你，一旦写错了，就得涂涂改改，多麻烦！”这时，胖胖的橡皮扭动着它圆滚滚的身子，慢悠悠地说：“你们俩别吵啦！要我说啊，你们都离不开我。
小主人写错字的时候，还不是得靠我来帮忙？我今天可是被擦得浑身脏兮兮的，不过能让小主人的作业保持整洁，我也心甘情愿。
”一直在旁边默默不语的尺子也忍不住插话了：“你们呀，光知道说自己的功劳。
数学作业上画直线、量长度，哪次能少了我？我这笔直的身板，可从来不会出错。
”彩色铅笔们也七嘴八舌地议论起来：“我们能让小主人的画变得绚丽多彩，多棒呀！”“就是就是，美术课上全靠我们出彩呢！”修正带听着大家的争论，着急地说：“哎呀，别把我忘了呀！我也为小主人改正了不少错误呢！”就在文具们争得不可开交的时候，文具盒爷爷说话了：“孩子们，别吵啦！大家都有自己的用处，都是小主人学习的好帮手。
我们应该团结一心，共同为小主人服务才对呀。
”文具们听了文具盒爷爷的话，都安静了下来。
钢笔不好意思地说：“文具盒爷爷说得对，我们不该争功。
”铅笔也点点头说：“是啊，大家各有各的长处，缺了谁都不行。
”橡皮笑着说：“以后咱们还是好好合作，让小主人的学习更上一层楼！”尺子也应和道：“没错没错，团结就是力量！”文具们纷纷表示赞同，然后它们又安静地躺在了书桌上，进入了梦乡。
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关于文具的自编童话故事作文:教室里的悄悄话
编者按：童话，讲述的是虚拟的故事。
在《教室里的悄悄话》中，小作者虚构了铅笔、橡皮以及卷笔刀争论不休的故事，借此告诉我
们团结就是力量的道理。
教室里的悄悄话
珍珠园小学402班杨婉玉
指导教师水淼
“我的本领最大!”
“我的本领才最大!”
咦?这是从哪儿发出的声音?哦，原来是文文落在教室里的文具们在争吵呀!
“我能写出千变万化的作文，所以我的本领最大!”一支铅笔傲
慢地说。
“哎哟喂，你还不得了了!”橡皮大声叫道。
“你写错字了、笔头粗了还不得求我们帮忙。
”卷笔刀跟橡皮一唱一和。
“切，这
有什么了不起，离了你们我还就不能活了!”铅笔高声说道。
“走，
咱们别理它。
”橡皮拉着卷笔刀离开了。
第二天，文文来上学，她拿出铅笔来写字，一不小心写错了，橡皮知道了，就偷偷地躲起来。
文文一急又把笔头写断了，卷笔刀听
见了，竟溜到同桌的文具盒里去了。
文文一怒之下把铅笔扔到地上，折成两段。
铅笔看着自己狼狈的模样，惭愧地低下了头。
一直默不
作声的铅笔盒突然开口说话了：“记住，团结就是力量。
”
“哦，对不起，我不该那么自大。
”铅笔后悔不已，难过极了。
就在这时，橡皮和卷笔刀走回来了。
铅笔上前紧紧地拥抱着它俩说：“对不起，伙伴们，我不该那么傲慢，忽略你们的功劳。
”
“我们已经原谅你了，但下不为例哟。
”它们又成了好朋友，一起协助文文完成一项又一项作业。
这个故事告诉我们：团结就是力量，千万不要像故事里的铅笔那样自高自大，不要轻视伙伴，送铅笔一句名言吧，“尺有所短，寸有所长”。
作者|杨婉玉
指导老师|水淼
公众号：水老师写作文
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