四年级下语文试题 期末阅读训练人教部编版(含答案)

四年级下语文期末阅读训练（二）一、阅读下文，完成习题。

二维码时代①如今，大部分人都接触过二维码。

用专业名词来解释，二维码又称二维条码，可看作传统条形码的升级版。

它是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

②二维码的广泛应用正在改变我们的生活。

信息获取方面，初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的手机中，不用再进行复杂的输入；超市购物，扫描一下食品包装上的二维码，该食品的生产日期、保质期等就会映入眼帘；扫描广告画面中的二维码，就可以直接进入相关公司网站，获取更多信息。

快捷支付方面，出门只带手机不带现金，目前在很多城市已成为常态。

吃完饭“扫一扫”，在便利店扫码支付，甚至连买菜也不再需要找零，菜摊上早就挂上了打印出来的二维码，无论是消费者还是商户，都觉得“码上支付”方便又快捷。

③然而，二维码支付在信息安全方面存在一定的隐患。

目前，人们使用的二维码有两种，一种是静态码——日常在商店、餐馆里看到的打印在纸上或者制作成塑料牌的，都属于此类；另一种是动态码，即消费者在手机里使用微信、支付宝等付款时，手机上会自动生成付款码，并且只在限定的较短时间内有效。

据了解，与静态码相比，动态码的安全系数相对较高。

央行有关负责人明确表示，静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

④二维码给人们带来了极大的便利，也为生活增添了不少乐趣，虽然安全隐患尚且存在，但这并不妨碍我们经历二维码时代这一奇妙之旅。

1．本文介绍了二维码是什么、________、________等相关知识。

2．用“”在文中画出什么是二维码。

3．第②自然段运用____________说明_________________。

4．请写出“码上支付”的双重含义。

5．用波浪线在文中画出静态码不如动态码安全的原因。

6．除了文中提到的之外，你还知道哪些二维码使用场景？请写两个。

试卷第1页，总6页二、阅读下文，完成习题。

小岛失踪之谜①20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿·舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走15～20个位于南太平洋的小岛。

”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。

”②那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。

而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。

③事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。

④南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。

不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。

⑤星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。

它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。

⑥生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。

它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。

当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。

这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。

因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。

有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。

澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！⑦原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。

1.提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。

2.边默读边作批注（不少于三处），批注在文中相应位置上。

3.根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）哈斯顿·舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。

（_____）（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。

（_____）（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。

（_____）4.结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。

罪魁祸首：_____________________________5.短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“△”标在段首。

6.写出第1-2自然段的主要内容。

7.“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。

”这样写好在哪里？8.读了这篇文章，你从中悟出了什么道理？三、阅读下文，完成习题。

宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。

他读过的书一本又一本，花（费废）了很多时间和精力，可是没留下什么印象。

这使他很苦（恼脑），疑心自己是不是记忆力不好。

有一次，他（向像）著名学者朱熹请教。

朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。

读书一定要用脑想，用心记。

”听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，（）因为记忆力不好，（）读书的目的不明确，方法不对头。

他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。

这样草草了事般读书，（）不能消化书的内容，（）不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。

陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并（留流）心把重点内容记住。

经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。

1.把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“\ ”划去。

2.联系上下文，说说下面词语的意思。

囫囵吞枣：______________________ 草草了事：___________________日积月累：______________________试卷第3页，总6页3.我能从下面的关联词中选择合适的关联词填在短文的括号里。

不但……而且……如果……就……不是……而是……4.陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象？请你找出短文中能够解释出现这种现象的句子，写在横线上。

5.给短文加一个合适的题目__________________四、阅读下文，完成习题。

周庄烟雨中韩静霆①一踩着周庄的石板路，人就在水中央了。

②绕着水乡人家的都是河汊（chà），抱着周庄水镇的，都是湖。

前前后后是水，左左右右也是水，周庄，依偎在淀山湖、白蚬（xiǎn）湖、南湖和澄湖的怀里，像是湖里滋养出的一片荷叶。

③周庄河汊上泊着可以租用的乌篷船，近看那船是实在的，远看可就化在细密而又无痕的烟雨中了。

船儿款款地贴着水镇人家的窗根儿，穿过一个桥涧，又穿过一个桥洞，风景忽明忽暗。

船儿咿（yī）咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。

忽然间，船儿打了一个横，竟然进了人家的院子，人家的厅堂！④在周庄，真好！湿漉（lù）漉的水雾滋养着脸呢，一双干涩的老服也渐渐灵动起来。

舌根荡漾着凉丝丝的感觉。

我这北方人的喉咙，竟跑出了温软的调子。

船娘问我：“向左呢，还是向右？”我说：“随意．．。

”左边是水，右边也是水。

这水做的小镇，水做的周庄。

不知不觉中，我的性情也变得温柔起来。

一切随意．．！⑤当然，平和泰然之下的周庄，也藏着说不尽的沧桑。

春秋时期，这里被称作“摇城”，北宋元祐年间，得名“周庄”。

然而，在这里你看不到太多历史的遗迹。

周庄不把过去写在脸上，甚至不挂在心上。

如此不动声色地面对沧桑，该是大师级的吧！⑥芦花白，菜花黄，云起云落，人来人往。

对于周庄来说，一切都是匆匆过客。

蒙蒙烟雨中，唯有那份水乡的静谧（mì）和美好，似乎从来没有变过。

（有删改）1.第②自然段中画“_____”的句子既是____________句，也是比喻句，形象地写出了________________。

2.第④自然段中第一个“随意”指的是______________，从第二个“随意”可以感受到_________________________。

3.“船儿咿咿呀呀地自说自话，赶着一群又一群湖鸭。

”这句话中，作者将_________当作人来写，以点带面，写出周庄___________的整体氛围。

4.对文中画“﹏﹏”句子的理解，正确的一项是（）A．周庄的历史比较短，所以几乎看不到历史遗迹。

B．周庄历经沧桑，却依然保持着平和与淡然。

C．历史遗迹对于周庄来说并不重要，因此周庄并没有刻意地去保护这些遗迹。

5.朗读第⑥自然段时，应该读出怎样的感情？（）A.沉醉于周庄美景之中B.对在周庄看不到历史遗迹感到遗憾C.对周庄未来充满期待6.把短文中你最喜欢的句子抄写下来。

参考答案一、1.二维码的广泛应用二维码的信息安全隐患2．是用某种特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形，当用特定软件扫描这些图形时，其中包含的文字、图像、音频、视频等信息就能显示出来。

3.具体事例二维码在人们日常生活中被广泛应用4.①扫描二维码支付。

②“码上”音同“马上”，指二维码支付非常快捷。

5.静态二维码易被篡改，易携带木马或病毒，真伪难辨，导致支付风险较高。

6．想去哪家餐馆吃饭，扫描一下它的二维码，就可以看到该餐馆的地址、招牌菜、网友评价、消费水准等信息；在网上购物时，可以将自己心仪的商品通过二维码分享给朋友，这样远程也可以让朋友给自己参谋一下。

二、1.生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。

它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。

（这两句话采用了什么的说明方法？有什么好处？）试卷第5页，总6页2.那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。

（采用了设问的方法，激发了学生想读下去的兴趣。

）星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。

它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。

（这句话写出了星鱼的特点。

）原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。

（对文章进行了一个总结，点明了主题。

）3.（1）√（2）×（3）×4.作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。

5.①-②提出小岛为什么失踪的问题；③-⑦具体写小岛失踪的罪魁祸首是巨大的星鱼。

6.舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。

7.先提出问题，再回答，引起读者注意8.不能主观臆断；要注重调查研究。

三、1.（费废）（恼脑）（向像）（留流）2.形容读书不认真。

草率地把事情结束了。

形容长时间的积累，指一天天地不断积累。

3.不是而是如果就4.他看书看得很快，但总是囫囵（húlún）吞枣。