最新四年级数学下册期末测试题(含答案)人教版
人教版四年级下册数学期末试题(带答案)
2023年四年级数学下册期末考试班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。
(20分)1、最小的两位数与最大的三位数的积是(____).2、在直角三角形中,如果一个锐角是另一个锐角的2倍,那么,这两个锐角分别是________度和________度.3、一个等腰三角形两条边长分别是2cm 和5cm,则三角形的周长是(____)cm。
4、两个数相除,商是65,余数是12,若被除数和除数都乘10,商是,余数是.5、a,b,c都是质数,若a×b+b×c=119,则a+b+c=________.6、小青在计算小数减法时,错把减数20.2看成了2.02,结果得到的差是32.6,正确的差是(________)。
7、一个等腰三角形的两条边分别是5厘米和8厘米,那么它的周长是(____)或(____)8、二十亿零七百六十八万写作(___________)。
9、比较一个班男生、女生喜欢看的课外书籍的人数情况用复式________统计图。
10、在括号里填上“>”“<”“=”.(1)5公顷(____)1平方千米(2)401公顷(____)400平方千米(3)6公顷(____)600平方米(4)2平方千米(____)2000公顷.二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤,送给幼儿园的小朋友19只,还剩多少只?列式正确的是()。
A.3×9-19 B.4×9-19 C.4×9+192、丫丫这学期5科的平均分是84分,这5学科的总分是()分。
A.420 B.840 C.4003、边长是300米的正方形花圃,占地面积是9()。
A.平方米B.公顷C.平方千米4、小明计算小数乘法,乘积忘了点小数点,得数比正确结果大37.8,正确结果是( )。
A.3.78 B.3.8C.4.25、7时整,时针和分针成( )角。
人教版四年级数学下册期末试卷(8套,含答案,可以直接打印)
期末测试卷(一)一、填一填。
(每空1分,共24分)1.一个数由4个十、3个一、9个百分之一和5个千分之一组成,这个数是(),读作(),保留两位小数约是()。
2.0.09、0.009、0.9和0.090中,计数单位一样的是()和(),大小相等的是()和()。
3.把946000改写成以“万”作单位的数是(),1549000000四舍五入到亿位约是()。
4.把2.5扩大到它的100倍是(),6.8缩小到它的1()是0.068。
5.某日外币兑换人民币的计算方法是10000美元可以兑换64773元人民币,那么1美元可以兑换()元人民币。
6.第一条比第二条短()dm。
7.右面是四位同学50 m跑的成绩,跑得最快的是(),最慢的是(),两者成绩相差()秒。
8.7元3角=()元1.64平方分米=()平方厘米386米=()千米0.72千克=()克9.在里填上“>”“<”或“=”。
2.05 2.05017.7217.273100.25 4.05平方米4平方米50平方分米二、辨一辨。
(对的画“√”,错的画“×”)(每题1分,共5分)1.小数由两部分组成,分别是整数部分和小数部分。
() 2.把(400+4)×25错写成400+4×25,得到的结果与正确结果相差9600。
() 3.在一个小数的末尾添上两个0,这个小数就扩大到原来的100倍。
() 4.等边三角形一定是锐角三角形。
()5.如右图,从左面和前面看到的形状是一样的。
() 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共10分) 1.下面小数中与5.08相等的是()。
A.5.008B.5.80C.5.0802.大于7.6小于7.9的小数有()个。
A.2 B.4 C.无数3.下面算式正确的是()。
A.3+3-3+3=0 B.3×3-3+3=9 C.3×3÷3×3=1 4.下面()组和()组长度的小棒,分别可以围成三角形。
人教版四年级下册数学期末测试卷附参考答案(完整版)
人教版四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.小云4分钟步行240米。
照这样的速度,她从家里到学校要走15分钟。
小云家离学校有()米。
A.240B.60C.900D.8002.有一个直角三角形,两个锐角分别是()。
A.48°和52°B.38°和42°C.48°和42°D.60°和35°3.在6×6方格中,将图1中的图形N平移后位置如图2所示,则图形N的平移方法中正确的是()。
A.向下移动1格B.向上移动1格C.向下移动2格D.向上移动2格4.有四条线段分别8.034厘米、8.043厘米、7.58米和7.508千米,这四条线段中最长的是()。
A.7.508千米B.8.034厘米C.8.034厘米 D.7.585.下列图形不是轴对称图形的是()。
A.长方形B.等腰梯形C.平行四边形D.等边三角形6.把70缩小100倍,相当于把0.07()。
A.扩大10倍B.缩小10倍C.缩小100倍D.扩大100倍二.判断题(共6题,共12分)1.用三根长度分别为15厘米、7厘米和7厘米的小棒可以围成一个等腰三角形。
()2.公共汽车出站是平移现象,开冰箱门是旋转现象。
()3.平移只改变图形的位置,不改变图形的形状和大小。
()4.算式小括号里如果有两步以上计算,都按从左向右的顺序计算。
()5.先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变,这是交换律。
()6.在一道算式中,加上括号和去掉括号所得结果没有变化。
()三.填空题(共8题,共17分)1.计算“45÷5+36×6”时,()和()可以同时计算。
2.李亮家在学校东面,赵红家在学校西面,两人同时离校回家,李亮每分钟行80米,赵红每分钟行70米,经过12分钟后两人同时到家。
他们两家相距________米。
3.(90-21×2)÷12,计算时要先算()。
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人教版四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.简算76×99时, 用到()。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.乘法交换律和结合律2.敏敏身高135厘米, 在平均水深120厘米的游泳池里学游泳, ()危险。
A.肯定没有B.肯定有C.可能有3.一个平行四边形不可以分割成两个完全一样的()。
A.三角形B.梯形C.长方形D.平行四边形4.“30.6”的小数点移动后变成了“0.0306”, 这样“30.6”就()。
A.扩大1000倍B.扩大100倍C.缩小1000倍 D.缩小100倍5.下面的结果刚好是250的是()。
A.1500﹣500B.2500﹣2250C.150+1506.下面图形不一定是轴对称图形的是()。
A.圆B.三角形C.长方形D.正方形二.判断题(共6题, 共12分)1.比0.4小的数只有0.3、0.2.0.1三个。
()2.36个0.001是0.36。
()3.小明身高1.45米, 他在平均水深为1.2米的小河中游泳没有危险。
()4.三个内角相等的三角形是锐角三角形。
()5.一个三角形中最多只能有一个直角。
()6.等边三角形不一定是锐角三角形。
()三.填空题(共6题, 共18分)1.填空。
(1)被除数=()×()(2)除数=()÷()2.单位换算。
5.39千米=________米 2吨60千克=________吨850厘米=________米3元9分=________元3.如图所示, 将△ABC平移以后, 图中平行且相等的线段有________对。
4.平移的特点: ()、()、()不变, ()变。
5.平移不改变图形的()和(), 只改变图形的()。
6.竖式计算。
四.计算题(共2题, 共18分)1.直接写出下面各式的得数。
(1)0.21×100=(2)10.2×1000=(3)81.2÷1000=(4)1.01÷100=(5)3.59×1000÷10=(6)601.58÷100×10=2.直接写得数。
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人教版四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.下面小数中最接近于10的数是()。
A.10.01B.9.998C.9.92.下图中小旗从左上方到右下方是()的结果。
A.旋转B.平移C.对称3.125×7×8=7×(125×8)这是运用了()。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法交换律和结合律4.下列几种图形中, 一定是轴对称图形的是()。
A.三角形B.四边形C.正方形D.梯形5.下面每组中三个角, 不可能在同一个三角形内的是()。
A.17°、85°、78°B.115°、55°、10°C.80°、60°、40°D.90°、26°、80°6.下面这些图形中, 不是轴对称的图形有()个。
A.1B.2C.3D.41.摩天轮转了一圈又一圈是旋转现象。
()2.在有小括号的算式里, 应该先算小括号里面的。
()3.两个三角形一定可以拼成长方形。
()4.在自然数范围内, 任何两个自然数都可以进行加减运算。
()5.所有圆的都有无数条半径, 无数条对称轴。
()6.加法的验算方法是可以交换两个加数的位置再计算一遍, 看两次计算的结果是否相同。
()三.填空题(共6题, 共10分)1.我会写小数。
8角=______元6分=______元2.等腰直角三角形有()条对称轴。
3.不改变数的大小, 把5写成一位小数是(), 把12写成一个三位小数是()。
4.我会按规律接着写。
0.1.0.1.0.2.0.3.()、()。
5.一个三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是20厘米, 它的最长边的长度最大是( )厘米。
6.把下面各数改写成三位小数。
(1)0.45=()(2)8.6000=()四.计算题(共2题, 共20分)1.用简便方法计算。
(1)86+53+147 (2)25×15×4(3)8×(7+125)2.根据加、减法或乘、除法各部分间的关系, 写出另外两个算式。
人教版四年级下册数学期末测试卷含答案(完整版)
人教版四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.120千克560克是()吨。
A.120.56B.12.056C.0.12056D.0.1200562.甲、乙、丙、丁四人进行50米赛跑,成绩如下:甲9.17秒,乙8.45秒,丙9.08秒,丁8.56秒;那么获得冠军的是()。
A.甲B.乙C.丙D.丁3.永兴小学五年一班学生平均身高148厘米,下面说法正确的是()。
A.一定有一个同学的身高是148厘米。
B.不可能有身高是170厘米的同学。
C.有的同学身高低于148厘米,有的同学身高高于148厘米。
D.一半同学的身高低于148厘米,一半同学的身高高于148厘米。
4.“47+(30+8)=(47+30)+8”,此等式所应用的运算定律是()。
A.加法结合律B.加法交换律C.乘法结合律D.乘法交换律5.“93×25×4=93×(25×4)”,此等式应用的运算定律是()A.乘法交换律B.乘法结合律C.加法结合律 D.乘法分配律6.下图中的向右平移了()格。
A.4B.6C.9D.12二.判断题(共6题,共12分)1.在8.405中,0所在的数位的计数单位是0。
()2.汉字“田”“日”“国”都是轴对称图形。
()3.3.06是由3个1和6个0.01组成。
()4.当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起时,五星红旗的运动是平移。
()5.7.989精确到十分位是8.0,保留两位小数是8.00。
()6.求商的近似数时,如果要求保留三位小数,要除到商的千分位。
()三.填空题(共8题,共20分)1.列方程解应用题。
甲、乙两人合作加工2160个零件,同时加工8小时完成.已知甲每小时加工120个,乙每小时加工多()个零件。
2.一个轴对称图形的点A离对称轴的距离为6厘米,它的对应点离对称轴是________厘米。
3.小军读数时把一个小数的小数点读丢了,读成三千零四,原来的小数应该读出两个零,原来的小数是()。
2024年人教版小学四4年级下册数学期末测试题(及答案)
2024年人教版小学四4年级下册数学期末测试题(及答案)1.冬冬在计算66×(5+4)时,把括号给忘了,他算得的结果与正确结果相比,()。
A.正确结果大B.正确结果小C.一样大2.下图中是轴对称图形的有()个。
A.3 B.4 C.5 D.63.第()组中的三根小棒能围成一个三角形。
A.4611 B.54 3 C.2354.从前面观察,所看到的图形是()。
A.B.C.5.下列各数中去掉“0”而大小不变的是()。
A.7.065 B.5.760 C.76506.下面的数中,计数单位最大的是()。
A.1 B.0.1 C.0.01 D.0.001 7.如果被减数增加2.4,减数减少2.4,那么差()。
A.增加4.8 B.不变C.减少4.88.鸡兔同笼,脚40只,头16个,鸡有()只。
A.2 B.12 C.4D.59.下图是某小学四年级各班人数统计图,关于四年级各班平均人数说法错误的是()。
A.各班平均人数比39人多,比46人少。
B.各班平均人数一定会与其中一个班的人数相同。
C.求各班平均人数可以先算各班人数之和,再除以6。
10.7厘米=( )米 3.6平方米=( )平方分米340米=( )千米( )千克=5.06吨11.( )个0.1是2.3,3里面有( )个0.1。
12.☆÷23=34……15,☆表示的数是( ),计算时所使用的数量关系式是( )。
13.如果100颗大豆重20克,那么1亿颗这样的大豆重约( )吨。
14.商场里正在促销优惠活动,书包买一个38元,买2个68元,现在有378元,最多可以买( )个。
15.长4cm、5cm、8cm的3根小棒可以摆成一个三角形。
( )理由:_____________。
16.“小马虎”人如其名,总是马马虎虎.这不,今天做题时,又把乘数67写成了76,结果所得的积比原来多了135,正确的积是.17.鸡兔同笼是我国古代数学名著《( )》(填书名)中记载的数学题。
人教版四年级数学下册期末试卷及答案【完整版】
人教版四年级数学下册期末试卷及答案【完整版】(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。
(每题2分,共20分)1、三角形的三条边中,任意两边之和()第三边.2、鸡兔同笼,一共有288只脚,并且鸡和兔共有91只,那么笼子里有()只兔和()只鸡。
3、在答题比赛中,答对一题加10分,答错一题倒扣6分,1号选手共抢答10题,共得36分,他答错()题。
4、145760000=()万≈()亿(精确到十分位)。
5、用字母表示乘法分配律是().6、小明一个星期看完一本书,平均每天看了这本书的();5天看了().7、小数的末尾添上(),或者去掉(),小数的()不变.8、125×80的积的末尾有()个0.9、填上合适的单位:教室的面积大约为30();课桌的面积大约为15()。
10、据2010年我国第6次人口普查统计,全国总人口是1370536875人,省略亿位后面的尾数约是()亿人;其中澳门特别行政区人口为552300人,省略万位后面的尾数约是()万人.二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。
每题2分,共10分)1、整数加减法的交换律、结合律可以用在小数加减法计算中,使计算更加简便。
()2、近似数一定比准确数大。
()3、过一点可以画无数条射线.()4、统计表更能直观、形象地表示数量的多少.()5、把一个大三角形分成两个小三角形,每个小三角形的内角和都是90°()三、选择题。
(每题1分,共5分)1、下列算式中,运用乘法交换律使运算简便的是().A.64×101 B.125×66×8 C.352×5×22、要使□42÷36的商是两位数,□里最小应填().A.2 B.3 C.4 D.53、两个()的三角形一定能拼成一个平行四边形.A.完全相同B.面积相等C.周长相等4、教室门的打开和关上,门的运动是()A.平移B.旋转C.既平移又旋转5、101×125=()。
人教版数学四年级下册期末考试试卷含答案
人教版数学四年级下册期末考试试题一、填空题1.100.013读作:(______),五十点五零五写作:(______)。
2.在括号里填上适当的数。
19⨯(______)285=957÷(______)7821= 3.在括号里填上“>”“<”或“=”。
90÷(3+6×2)(________)90÷[(3+6)×2]7100(________)0.0694.将下面三个算式合并成一个综合算式。
(1)12634160+=(2)1604640⨯=(3)12806402÷=综合算式:_______________________。
5.某三角形中,∠A=40°,∠B=80°,∠C=_____。
6.1米7厘米=(______)米,8千克10克=(______)千克。
7.把3.8的小数点向左移动一位是(________),也就是缩小到原来的(________)。
8.一个数的小数部分有两位,当用四舍五入法保留一位小数时,近似值是3.0,这个数原来最小是(______),最大是(______)。
9.24.6□≈24.6,□里可填的数字有(______)。
10.4.99□≈5.00,□里可填的数字有(______)。
11.长方形有________条对称轴,正方形有________条对称轴.12.如果一个三角形的两条边长分别是5cm 和8cm ,那么另一条边应该是大于(______)cm ,且小于(______)cm 。
13.三个连续自然数的平均数是57,那么中间的数是(________)。
二、判断题14.25×[(356-270)÷43]去掉中括号,计算结果不变。
(________)15.0.3和0.30的大小相等,计数单位也相同.(______)16.有一种三角形叫做等边直角三角形。
(________)17.()81255812585⨯⨯=⨯+⨯。
人教版四年级下册数学期末测试卷附参考答案(完整版)
人教版四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.5.463中的“6”表示()。
A.6个1B.6 个0.01C.6个十分之一D.6个千分之一2.下面三组小棒中,能围城三角形的一组是()。
A. B. C.3.下面算式正确的是()。
A.25×(10+4)=25×10+4B.(5×8)×125=(5×125)×(8×125)C.4320÷45=4320÷40÷5D.32.7+1.65-2.7=32.7-2.7+1.654.472+46+54=472+(46+54)应用了()。
A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律5.把小数12.54的小数点先向右移动两位后,再向左移动一位,这个小数()。
A.大小不变B.扩大到原来的100倍C.扩大到原来的10倍6.下面图形中不是轴对称图形的是()。
A. B. C.二.判断题(共6题,共12分)1.保留两位小数就是精确到百分位。
()2.在减法运算中,差加减数等于被减数。
()3.1.35米+27.2分米=28.55分米。
()4.0.009里面有9个千分之一,化成分数是。
()5.102×98=(100+2)×98这里运用了乘法的结合律。
()6.这可以看做平移运动。
()三.填空题(共8题,共17分)1.计算7.92+(14.87-8.49)时,要先算()法,再算()法;结果是()。
2.比一比.填上“>”、“<”、“=”。
(1)7元6角_______10元(2)20分_______3元3.从()面看到,从()面看到,从()面看到。
4.102×66=100×66+2×66,这是应用了()律。
5.在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算()。
6.求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便.例如:25+25+25用()×()计算比较简便。
人教版小学四年级下册数学 期末测试卷及参考答案(完整版)
人教版小学四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.某餐厅核算当天营业额时,发现账面上多出了32.13元,后来发现是把其中一笔钱的小数点点错了一位,原来这笔钱是()元。
A.32.13B.3.213C.3.57D.无法确定2.在三角形中,∠1=42°,∠2=38°,∠3=()。
A.∠3=138B.∠3=142°C.∠3=80D.∠3=100°3.在一个三角形中,一个角的度数等于另外两个角的度数的和,这个三角形是()三角形。
A.锐角B.直角C.钝角D.不确定4.“47+(30+8)=(47+30)+8”,此等式所应用的运算定律是()。
A.加法结合律B.加法交换律C.乘法结合律D.乘法交换律5.“0.65○0.56”,比较大小,在○里应填的符号是()。
A.>B.<C.=D.÷6.有一个三角形的三个角中,有一个角是平角的四分之一,还有一个角是周角的六分之一,这个三角形是()。
A.锐角三角形B.等腰三角形C.直角三角形 D.钝角三角形二.判断题(共6题,共12分)1.不同的几何体,从上面看到的图形是不可能一样的。
()2.平行四边形是轴对称图形,有2条对称轴。
()3.如果一个三角形两个内角的度数都是45°,那么这个三角形是等腰直角三角形。
()4.圆的对称轴有无数条。
()5.如果一个两位小数取近似值是6.5,那么这个数的最大值是6.49。
()6.圆有无数条对称轴,半圆也有无数条对称轴。
()1.填一填。
1.4吨=________千克 8千克8克=________千克66分米=________米3角4分=________元280克=________千克 10.02千米=________千米________米2.一个三角形(每条边长都是整厘米数)的周长是20厘米,它的最长边的长度最大是( )厘米。
3.图形平移有二个关键要素,一是平移的________,二是平移的________。
人教版小学四年级下册数学期末测试卷含答案(完整版)
人教版小学四年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下面各组线段中,能围成三角形的是()。
A.1cm 1cm 2cmB.1cm 2.5cm 3cmC.0.8dm 1dm 2dmD.1cm 5cm 6cm2.“15.09元○12.99元”,比较大小,在○里应填的符号是()。
A.>B.<C.=D.×3.下面字母哪些是通过旋转得到的()。
A.b→dB.b→ pC.p→qD.b→q4.下列图形中对称轴最少的是()。
A.长方形B.正方形C.等腰梯形D.圆5.“0.65○0.56”,比较大小,在○里应填的符号是()。
A.>B.<C.=D.÷6.对边相等,四个角是直角的平行四边形是()。
A.长方形B.正方形C.平行四边形D.三角形二.判断题(共6题,共12分)1.5.85是两位小数,且两个5表示的意义相同。
()2.三班同学平均体重35千克,三班不可能有体重低于35千克的同学。
()3.知道全班同学的平均身高,就一定能知道每个同学的身高。
()4.电梯的升降是旋转现象。
()5.整数加减法的运算律在小数减法是照样适用。
()6.是轴对称图形。
()三.填空题(共8题,共22分)1.0.025读作(),三百零六点七五写作()。
2.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形完全重合,这个图形就是(),这条直线叫()。
3.成年人的大脑约重1千克350克。
1千克350克=________千克(填小数)4.在方格纸上平移图形要先分别描出________。
5.在横线上填上“>”“<”或“=”8.5元______ 8元8分 2.07米______ 2米7分米6.3千克______ 6300克 4840000______4.84万6.在四则运算中,有加、减法,又有乘、除法的,要先算()法,后算()法,有小括号的,要先算()。
7.填一填。
6分=________元 3.5千米=________米1千克45克=________克10.8米=________米________厘米8.小数的()添上0或去掉0,小数的大小()。
最新人教版四年级数学下册期末测试题及答案
最新人教版四年级数学下册期末测试题及答案小学四年级数学下册期末测试卷考试时间:70分钟,满分110分)卷首语:尽心尽力,相信自己,轻松面对,你一定会享受到成功的喜悦!一、认真思考,仔细填空1.计算13+(28-19)×16时,应先算括号内的减法,再算乘法,最后算加法,计算结果是171.2.当我们面对朝阳时,背朝西方,左边是南方,右边是北方。
3.○+△=△+○运用了交换律,用字母表示为a+b=b+a,(○+△)+◇=○+(△+◇)运用了加法结合律。
运用乘法分配律填空:12×(△+◇)=12×△+12×◇。
4.土星绕太阳转一周需要29.42年,划线小数读作0.42,把它改写成相同大小的三位小数是0.420,保留整数约是0.5.图中有8个三角形,3个平行四边形,2个梯形。
6.某日人民币与美元的汇价是1美元可兑换人民币6.82元。
这样要兑换3美元需要人民币20.46元,加法算式6.82+6.82+6.82=20.46,乘法算式3×6.82=20.46.7.0.56吨=560千克,360平方米=0.036公顷,4.35米=435厘米,1千克32克=0.032千克。
8.拼成一个等腰梯形至少要用3个等边三角形,如下图所示:二、回忆所学,仔细判断1.3.567中5在百分位上,7在千分位上。
2.321-73+27=321-100=221.3.用一个放大镜看一个三角形,它的内角和是180度。
4.时钟敲两下要10秒钟,那么它敲四下要20秒钟。
5.0不能作除数,因为除以0没有意义。
三、反复比较,对号入座1.下面各数中,要读出两个“零”的数是B、300.06和D、190.07.2.要使29.4680≈30,□里有4种填法。
3.小红家在小明家南偏东30度的方向上,那么小明家在小红家的北偏西30度的方向上。
4.0.1和0.9之间有8个小数。
三、以下三根小棒长度(cm)不能围成一个三角形的一组是()。
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人教版四年级数学下册期末测试卷时间: 40分钟满分:100一、填空(30分)1.一个十位数,最高位上是最大的一位数,千万位上是5,万位上是最小的双数,其余的各位都是0,这个数写作(),读作(),改写成用“万”作单位的数是(),省略“亿”后面的尾数是()。
2.小明在班上坐在第4列第5行,用数对表示是(,);小强坐的位置用数对表示是(3 ,6),他坐在()行第()列。
3.用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是(),读作(),最小的是(),读作()。
4.用计算器计算16200-862 ×15时,正确的运算顺序是先算()法,再算()。
5.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开,拉成一条线段,那么这条线段长是()。
要把这跟铁丝围成一个长是8厘米的长方形,这个长方形的宽应该是(),它的面积是()。
6.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫做()图形,那条直线就是()。
7.把一个等边三角形沿其中的一条高剪开,分成两个直角三角形,其中的一个直角三角形的两个锐角分别是()。
8.一张长方形纸,长a厘米,宽b厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米。
9.用字母表示加法交换律是();用字母表示乘法结合律是();用字母表示乘法分配律是()。
10.一个八位数,个位上的数字是7,十位上的数字是2,任意相邻的三个数字的和都是15.这。
11.在乘法算式中,一个乘数乘以2,另一个乘数乘以5,积是()。
12.从12时开始,时针按顺时针旋转180度后是()时,时针从3时到7时,按()时针方向旋转了()度。
二、判断。
(6分)1.正方形、长方形、梯形都是特殊的平行四边形。
()2两个数相乘,一个乘数扩大4倍,另一个乘数缩小4倍,它们的积不变。
()3.三根长度分别为6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一个等腰三角形。
()4.有2个角是锐角的三角形不可能是等腰三角形.()5.同一个梯形中所有高都相等。
()6.一个数,四舍五入到亿位以后是5亿,这个数最大是54000000. ()三、选一选。
(6分)1.下面三根小棒不能围城三角形的是()。
(单位:厘米)(1)3、3、5 (2)4、4、4 (3)3、3、62.用字母表示乘法分配律()(1).ab=ba (2).(ab)c=a(bc) (3).(a+b) ×c=a (b +c) (4).(a+b)c=ac×bc3.下面各数读两个“零”的数是()(1)806000 (2)6090500000 (3)30603 (4)6009990064.一个三角形被遮住了两个角,露出的是锐角,这个三角形是()三角形。
(1)锐角(2)钝角(3) 不能确定5.在下列度数中,不可能是多边形内角和是()。
(1)360度(2)720度(3)540度(4)600度6.一个数四舍五入后得到的近似数是150万,当这个数最大时,千位数字只能是()(1)4 (2)9 (3)5 (4)0四、看清题目,巧思妙算。
(16分)1.直接写得数(4分)62×3 =400×250=200×340=0×65×598×12=42×1×5=340×760=9×5÷5×9=2.用竖式计算并验算。
27 ×308 400 ×18 780÷603.那种方法简便有哪种方法计算(12分)840-800÷16×12 125×(44×8)48×101-4825×25×16 72 ×26+36×48 5 ×(17+24)五、操作题。
(9分)分别画出等腰直角三角形,锐角三角形,钝角三角形。
六、联系实际,解决问题。
(25分)1.甲、乙两辆汽车同时从A、B两地出发,相向而行,甲汽车每小时行80千米,乙汽车每小时行60千米,3小时后两车相遇。
A、B两地之间相距多少千米?(先画图,在解题。
)2.超市运来160袋大米和80袋面粉,每袋大米重40千克,每袋面粉重60千克.(1)运来的大米和面粉总共有多少千克?(2)运来的大米多还是面粉多?多多少千克?3.某商场的办公桌有3种款式,每张分别为75元、102元、130元。
学校打算添置22张办公桌,如果要求总价在2500元至3000元之间,买单价多少元的办公桌比较合适?4.小军和小红分别从一座桥的两端同时出发,往返于桥的两端之间。
小军的速度是每分钟52米,小红的速度是每分钟48米,经过6分钟2人第二次相遇,这座桥有多少米长?5.灾区人民的安危时刻牵动着一实小同学们的心,他们纷纷为灾区儿童捐款。
二年级学生共捐了785元,三年级的学生的捐款数比二年级多105元,四年级学生的捐款数是二、三年级学生的捐款数的总和的2倍。
四年级学生捐款多少元?6.一个长方形长12厘米、宽5厘米。
将常和宽分别增加3厘米,那么这个长方形的面积增加多少平方厘米?答案一、填空。
1. 9050020000 90亿5千零2万905002 91亿【设计意图:考查学生对数的数位知识的掌握情况。
】2.(5,4)六行3列【设计意图:考查学生的能力。
】3.976410 九十七万六千四百一十104679 一十万四千六百七十九【设计意图:考查学生组数读数能力。
】4.乘减【设计意图:考查学生对计算器的正确使用方法。
】5.24 4 32【设计意图:考查学生对长方形的周长了解情况。
】6.轴对称对称轴【设计意图:考查学生对轴对称概念的理解和掌握情况。
】7.30度60度【设计意图:考查学生能力。
】8.(a b)2【设计意图:考查学生对知识的掌握情况。
】9.a×b=b×a (a b) ×c=a×(b c) (a+b) ×c=a×c+b×c 【设计意图:考查学生对乘法定律的的理解。
】10.27627627【设计意图:考查学生对写数的理解。
】11.原来的10倍【设计意图:考查学生三位数乘两位数的能力。
】12.6时120度【设计意图:钟表知识和旋转知识,考查学生对旋转的应用能力。
】二、判断题。
×【设计意图:考查学生对图形的方法掌握情况。
】√【设计意图:考查学生对数的知识的理解的掌握情况。
】√【设计意图:考查学生对三角形知识的理解能力。
】×【设计意图:考查学生对三角形知识的理解能力。
】√【设计意图:考查学生对梯形知识的掌握情况。
】×【设计意图:考查学生对于数的知识的理解掌握情况。
】三、选一选。
1.(3)【设计意图:考查学生对三角形知识的理解能力。
】2.(1)【设计意图:考查学生对乘法定律的的理解。
】3.(3)【设计意图:考查学生对计数单位知识的理解。
】4.(3)【设计意图:考查学生对三角形知识的理解能力。
】5.(4)【设计意图:考查学生对多边形内角和理解。
】6.(1)【设计意图:考查学生对计数单位知识的理解。
】四、1.直接写得数。
186 10000 68000 01176 210 258400 81【设计意图:考查学生口算能力。
】2.竖式计算略。
【设计意图:考查学生计算能力。
】3..那种方法简便有哪种方法计算。
略【设计意图:考查学生计算能力。
】五、操作题。
略。
【设计意图:考查学生动手操作,判断推理能力。
】六、联系实际,解决问题。
1.(80 + 60)×3=420(千米)答:A、B两地之间相距420千米。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】2.(1)180 ×40 +100 ×60=1320(千克)答:运来的大米和面粉一共1320千克。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】(2)160 ×40=640(千克)80 ×60=480(千克)640 - 480=160(千克)答:运来的大米多,比面粉多160千克。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】3. 75×22=1650(元)102×22 =2244(元)130 ×22=2860(元)答:买单价130元的课桌比较合适。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】4.(52+48)×6 ÷2=300(米)答。
这座桥有300米长。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】5.(785+785+105)×2=3350(元)答。
四年级捐款3350元。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。
】6.(12+3)×(5+3)- 12×5=60(平方厘米)答:这个长方形面积增加了60平方厘米。
【设计意图:考查学生灵活运用知识解决问题的能力。