苏教版小学五年级上册语文期中测试题及答案

苏教版小学五年级上册语文期中测试题

姓名：得分：

一、拼写。（10分）

sū xǐng zhèn fèn zōng sè yùn wèi chuǎng jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

huǎng rán fèn biàn biān jiāng yí guan jiān xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。（4分）

数 shǔ( ) 磨 mó( ) 背 bēi( ) 旋xuán( ) shù( ) mò( ) bèi( ) xuàn( )

三、写出形近字，并分别组词。（6分）

渴（）炼（）纺（）棕（）（）（）（）（）

四、各司其职（5分）

坚固牢固坚决

1.我的盾（）得很，随你用什么矛都戳不穿它。

2.对于国际上的某些霸权主义，我们一贯是（）反对的。

3.这房子修建得非常（），能抗八级地震。

欣赏观赏

4.他正在（）着动听的音乐。

5.这花太美了，我要好好（）。

五、词语填空。（8分）

专心聚会迫不

张结不舍大波

1.上面词语中，意思相同的两个是（）和（）。

2.表示“张着嘴巴说不出话来”的词语是（）。

3表示“大的纠纷或风潮”的词语是（）。

六、根据课文内容填空。（5分）

1.《所见》的作者是，后两句诗是，

。意思是，

。

2.我想对《滥竽充数》中南郭先生说：

。

3.《》一文告诉我们法布尔是一位对

十分着迷的科学家。

4. ，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

七、阅读。（17分）

㈠课内阅读。（8分）

祖国（）绿色的大门，

给孩子一片（）。

去吧，去呼吸山水间（），

去吧，去打开大自然（）。

1.根据课文内容填空。（2分）

2.这段话既是文章的，也是文章的，让人们感受到了

的美好、神奇。（3分）

3.文中的两个“去吧”是对少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童的亲切召唤，激发少年儿童去。（1分）

4.把第一行诗改为“被”字句和“把”字句。（2分）

㈡课外阅读。（9分）

时针分针秒针

有一只漂亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分针和秒针三兄弟。

一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又胖，真难看！跑起路来像蜗牛一样慢。”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了不起的英雄。时针大哥听了，什么也没说。这下秒针弟弟更得意了，他转过脸又对分针说：“二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比大哥快不了多少，有啥出息”

分针听了可不服气啦，说：“你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一个小时，大哥跑一圈就是十二小时啦！你说谁跑的快”

这时时针大哥说话了别争了别吵了依我看啊三弟是跑得快我跑得最慢可是光靠一个人跑得快也没用呀你们看咱们兄弟仨连在一起谁能离开谁啊

大哥见两个兄弟不吵了，就又说：“我们只有团结在一起，互相帮助，才能准确地告诉人们时间。你们说，对吗”

分针听了，点点头；秒针听了，连说了好几个“对，对……”于是，他们又滴答滴答地唱起来了。

现在，你们再去看那只漂亮的小闹钟，可听不到他们吵架了。他们只会告诉你现在是几时、几分、几秒。

1.在文中的方框里填上标点符号。（2分）

2.这篇文章运用的修辞手法，主要写了

。（2分）

3.请你找出文章的中心句写下来。（1分）

4.你知道时针、分针、秒针各跑一圈，表示多长时间吗写下来。（2分）

5.读了这篇短文，你明白了什么道理（2分）

小学五年级语文期中检测题答案

一、拼写。

苏醒振奋棕色韵味闯进恍然粪便边疆一贯奸笑

二、组词。

数数磨刀石背着旋转

数字磨坊背叛旋风

三、写出形近字，并分别组词

口渴喝水锻炼练习纺织仿佛棕色综合

四、各司其职

1．坚固 2.坚决 3.牢固 4欣赏 5.观赏

五、补充词语并填空。

1专心致志、聚精会神

2.张口结舌

3.轩然大波

六、根据课文内容填空

1.袁牧意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

2.略

3.装满昆虫的衣袋昆虫

4.十年树木

七、㈠1敞开了清凉的绿阴芬芳的空气绿色的课本

2.开头结尾大自然

3.探索大自然奥秘（答对意思即可）

4.略

㈡1略

2拟人秒针，分针和时针之间的对话。

3.我们只有团结在一起，互相帮助才能准备地告诉人们时间。4略

5略