小数乘法积的近似数的导学案

小数乘法积的近似数的导学案

金江学校黄进儒

学习目标：

1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求小数的近似值。

2、使学生会根据需要，用“四舍五人法”正确求出积的近似值。体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣

学习重点：用“四舍五人法”取积是小数的近似值的一般方法。

学习难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”取积是小数的近似值。

一、自主学习

预习任务:用“四舍五人法”求积的近似数

1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。

保留整数保留一位小数保留两位小数2.095

4.307

1.8642

金江学校黄进儒

学习目标：

1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求小数的近似值。

2、使学生会根据需要，用“四舍五人法”正确求出积的近似值。体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣

学习重点：用“四舍五人法”取积是小数的近似值的一般方法。

学习难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”取积是小数的近似值。

一、自主学习

预习任务:用“四舍五人法”求积的近似数

1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。

保留整数保留一位小数保留两位小数2.095

4.307

1.8642

金江学校黄进儒

学习目标：

1、使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求小数的近似值。

2、使学生会根据需要，用“四舍五人法”正确求

出积的近似值。体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣

学习重点：用“四舍五人法”取积是小数的近似值的一般方法。

学习难点：根据题目要求与实际需要，用“四舍五人法”取积是小数的近似值。

一、自主学习

预习任务:用“四舍五人法”求积的近似数

1、用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。

保留整数保留一位小数保留两位小数2.095

4.307

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