人教版七年级上册第1课时《稻作文化的印记》ppt课件

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人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共15张PPT)

人们对稻米的需求市场条件通风、防潮、防涝、方便生产、便于交往……
根据你的生活经验你估计湄南河平原主要生产什么？生活怎样？（提示从民居、交通、风俗、人际关系等方面）
这是什么？
思考三：
湄南河平原水稻生产为什么需要那么多劳动力？
水稻生产环节多，农闲时修建水渠。
湄南河平原人们的房屋为什么这样？与我国南方地区的房屋有共同之处，又有哪些不同之处？
气候条件
土壤深厚、肥沃水网密布、排灌方便地势平坦
土壤条件灌溉条件地形条件
这是什么？
思考二：
（生活、生产及精神生活湄）南河平原种植水稻有哪些优越的社会条件？
你能说说我们生活中有哪些“稻作”的印记？
请举例说明台州地区的人们生活与稻作生产有怎样的联系？
湄南河平原
——顺口溜
分布全国87﹪人口看课文74~75页“稻作文化的印记”一节，找出这一节的主要内容。
湄南河平原人们的房屋为什么这样？与我国南方地区的房屋有共同之处，又有哪些不同之处？
劳动条件
根据你的生活经验你估计湄南河平原主要生产什么？生活怎样？（提示从民居、交通、风俗、人际关系等方面）
湄南河平原水稻生产为什么需要那么多劳动力？
水稻生产环节多，农闲时修建水渠。
湄南河平原水稻生产为什么需要那么多劳动力？
植 5、屋顶以坡形为主
南以水稻种植为特色的稻作文化
河土壤深厚、为灌溉发达相似地区水稻生产环节多，农闲时修建水渠。
的自然条件水地网势肥密平沃布坦特色的稻作文崇稻吊尚母脚”屋谷神”、东及东南南亚亚亚. : 湄看南课河文平74原~7的5页自“然稻环作境文条化件的. 印记”一节，找出这一形节成的主要内容。

人教版历史与社会七年级上册第一课家住平原之《稻作文化的印记》精品PPT(共16张)

•
8.提炼中心法。这是写新材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写新材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写新材料作文时这种方法来立意最多。
•
9.抓关键句法。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些新材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在新材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
据说这八卦田是南宋年间开辟的"籍田"，皇帝在此"躬耕"以示"劝农"。每逢春耕，皇帝就率文武百官到此犁
田，以示对农事的尊
重，并祈祷来年五谷丰登。
人际关系
修建、维护水利工程，水稻生产环节复杂，需要村民协作完成 ——团结互助、关爱弱者
寻找我们身边的稻作文化印记
（可以从民风民俗、社会风尚、居民饮食等角度去思考）
感谢观看，欢迎指导！
•
2.不论读名家名篇，还是自己创作，你会更清楚地认识到自己，每次学习语文，其实都是对自己的一次审视，你不仅仅懂的更多，而且文学素养也随之提高。这便是语文，需要你与之心灵相通。
•
3.动物也有着自己的语言。它们不光有声音语言，还有许多无声的语言，例如美妙的舞姿、绚丽的色彩和芬芳的气味，研究这些千奇百怪的语言对人类有特殊的意义。
二-2人文条件
结合这些环节和图片，说说水稻生产的特点。
南整宋地时、播楼浸种俦种曾、作《催耕芽织、图育》秧,其、中插育耕秧图秧2、1幅施,内肥容、包一括耘水、稻栽二培耘从、插秧三耘、灌溉、收割、脱粒、扬晒、入仓为止的全过口稠密

稻作文化的印记ppt 人教版

想一想：
乔治家会怎样处理收获的农产品？
商品性农业
• 1、美国中部农业是一种商品性农业有什么特点？ • 必备条件： • 农业区地广人稀，使用大型机械化作业，生产效率高，
产量大，剩余量大，储存条件好，交通发达。 • 特点： • 农产品作为商品大量输出
• 2、商业性农业对人们的生活有什么影响？人们用大型机械化作业、对劳动力需求不多，农业生产多以家庭为单位，农场面积大、人们居住比较分散、人们生活水平较高、公路和铁路网四通八达。
内容
湄南河平原
美国中部平原
地理位置气候特征主要农作物农业投入机械化程度
交通
东南亚热带季风气候、全年高温多雨
水稻
多低,手工劳动
不便
北美洲中部温带大陆性气候为主小麦 ,玉米,大豆
少高度机械化四通八达
湄南河平原和美国中部密西西比河平原的差异
区域差异人口密度生产方式生活方式邻里关系
湄南河平原
美国中部平原
人口密集手工劳动水上人家密切
人口分散,稀少机械作业平原人家不密切
不同的区域由于自然环境的千差万别，会形成各具风格的生产生活方式。
不同民族、不同国家在选择自己的发展道路时，要根据自己生存区域的自然环境，因地制宜，走适合自己发展道路。
是真是假?
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己

人教版七年级历史与社会上册3.《稻作文化的印记》(共16张PPT)

4.它从社会生活中来，从人生体验中来。注重引导学生调动自己的生活积累，表达真情实感，鼓励学生文从字顺地表达自己对生活的理解和感受，鼓励学生自由地、有创意地表达。
5.通过一节课的复习，学生对议论文的文体知识进行了温习巩固，对阅读中的常见题型有了一些了解，但在解题技巧和方法上掌握得还不是很好，应在阅读训练中进一步加强。
地Байду номын сангаас：地处平原,地势平坦
土壤：深厚、肥沃
活动二：稻作文化的印记 A 水稻生产影响人口分布 B 水稻生产影响民居特色 C 水稻生产影响人们的精神生活
水稻生产的几个环节:
人工劳作
农业生产特点: 精耕细作 (人力劳动为主)
泰国民居------干栏式房屋
称“高脚屋”, 分上、下两层用竹子、木材建造, 注重通风防潮，保持居室干燥凉爽;能避免蛇等动物的危害, 居住安全舒适
6.在做阅读理解题时，首先要对阅读材料进行充分感知，要心平气和，带着求知明道的阅读心理去阅读。
7.要想使学生在议论文阅读方面取得成绩，就必须培养学生的阅读理解能力、准确答题的能力。只要学生持之以恒，严格要求自己，使自己养成好的习惯，就一定能取得好成绩。
泰国的春耕礼
祭祀谷神、稻母
祭神舞
这是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大典，在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求天神，保佑农家风调雨调、五谷丰登，这一天也是一年开始种植
水稻的标志。
湄南河平原的自然条件、人们的生产和生活与本地有何异同

稻作文化的印记PPT课件

稻作文化的印记
海亮初中——季耀
游泰国攻略·体东南亚风情
要求：一名组长（负责分工），一名记录员（记录内容），其他组员共同讨论完成制作攻略。制作过程中思考为什么你会这么考虑。
在哪里
玩什么
怎么去带什么
住什么
吃什么
2
去
G 地理位置 eogr球
低纬度、热带地区 02
泰国除了网红旅游景点外，我们也想去体验泰国的风俗节日——春耕节。
结合我们在制作攻略的过程，我们发现泰国包括湄公河流域的其他国家，水稻生产对人们的生活影响。
聚落景观、民居
人口分布
水稻生产
日常饮食
文化活动
人际关系
在哪里
游泰国攻略·体东南亚风情
玩什么
怎么去带什么
住什么吃什么
12
同学们暑假泰国见！！！
03 中南半岛西南部、与老挝柬埔寨接壤
西临印度洋
04
带
护照
现金信用卡
感冒药、肠胃药
夏装、防晒服、防晒霜、雨具
吃这么多的美食，我们会吃的习惯吗？
分析为什么在泰国也能吃到米饭
地形
气候
处在湄公河平原，地势低平
热带季风气候，高
温多雨，雨热同期
土壤
水源
土壤深厚肥沃
河网密布，水源充
足
6
作为一个生活在水稻种植区的你，你对水稻的
种植过程有什么了解吗？跟大家分享一下。
种播
秧插
秧育
田间管理
割收晒谷
发现·水稻的生产周期长，每个环节又需要投入
大量的劳动力，水稻的生产特点是什么？
生产特点：
人口
精耕细作·人工劳动稠密
住

人教版七年级历史与社会上册3.1.1《稻作文化的印记》(共16张PPT)

地形：地处平原,地势平坦
土壤：深厚、肥沃
活动二：稻作文化的印记 A 水稻生产影响人口分布 B 水稻生产影响民居特色 C 水稻生产影响人们的精神生活
水稻生产的几个环节:
人工劳作
农业生产特点: 精耕细作 (人力劳动为主)
泰国民居------干栏式房屋
称“高脚屋”, 分上、下两层用竹子、木材建造, 注重通风防潮，保持居室干燥凉爽;能避免蛇等动物的危害, 居住安全舒适
泰国的春耕礼
祭祀谷神、稻母
祭神舞
这是泰国的一项由国王亲自主持的宫廷大典，在每年的五月初举行。这一天，耕牛打扮一新，吃好食，过好日，预兆丰年。人们以此大典来祈求天神，保佑农家风调雨调、五谷丰登，这一天也是一年开始种植
水稻的标志。
湄南河平原的自然条件、人们的生产和生活与本地有何异同
同：1、深受夏季风影响，气候温暖湿润，
降水丰沛。 2、地处平原，地势平坦；土壤深厚、肥沃. 3、河流众多,水网密布,便于灌溉。 4、人口众多,稠密。 5、种植水稻，以米饭为主食。原流行干栏式房屋。
稻作文化的印记
找一找
世界上著名的平原
说一说
本地的自然条件以及适合哪几种农作物生长？
湄南河平原
泰国风光图
活动一：水稻成为湄南河平原的主要农作物，
主要有哪些有利条件？
（请从自然环境的气候、河流、地形、土壤等角度分析）
气候：热带季风气候,全年高温多雨
河流：河流众多,水网密布,灌溉便利

人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共19张PPT)

人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）
湄南河平原稻作生产湄南河平原人们生活
人工劳作粮食丰收大片稻田，水网密布
协作劳动
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）
人口分布密集
满足生活需要，增加收入，提高生活水平民居沿河或稻田而建，悬空架设精神生活:崇尚神灵，团结互助，关爱弱者
低
人口稠密高脚屋比较集中
高
人口稀少平房或矮层楼房比较分散
生活水平
一般
较高
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）
两个平原，农作物为何不同？美国大平原位于中纬度，气温、降水都不如湄南河平原，以温带大陆性气候为主，适合种植小麦、玉米、大豆等旱田作物。
家住平原
———— 稻作文化的印记
位置：
湄地处低纬，
南河平
光照和温度充足地形：
冲积平原，
原地势低平
的气候：
自高温多雨
然水文：
环水网密布
境土壤
深厚、肥沃
湄南河平原具备得天独厚的水稻种植环境
世界水稻产区：
中国南方—长江三角洲和珠江三角洲；东南亚；南亚
占世界总产量的90%
说一说水稻生产需要经过哪些环节：
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共19 张PPT ）

人教版七年级历史与社会上册3.《稻作文化的印记》(共16张PPT)

4.赏析主要人物形象的作用，主要是赏析人物形象的社会意义首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人带来的某种启示。
5.根据材料一中孩子们的自述，可见他们偏爱自然界中的某一方面，没有接受完整的自然教育，他们在自然界的行为比较自我随性，可能会妨害生物。
2．从分析情节入手，把握人物的性格特征从整体到部分，只有了解了故事的全貌，才能更好地把握人物的性格，因为人物的性格是通过完整的故事情节，在矛盾的冲突中展现出来的。
3.从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因首先，人物的成长变化、人物性格的形成与社会环境有着密不可分的关系。
降水丰沛。 2、地处平原，地势平坦；土壤深厚、肥沃. 3、河流众多,水网密布,便于灌溉。 4、人口众多,稠密。 5、种植水稻，以米饭为主食。 6、屋顶都设计成人字形，坡度大。
异：
本地是坡顶房屋，湄南河平原流行干栏式房屋。
1.话题要一致或相关。仿写有时会和续写相结合，在仿写时我们要注意话题或中心的一致性，使前后语意连贯。
6.这部带有自传色彩的长篇小说以“ 我”的经历和视角来安排结构和故事情节。通过 “我” 的人生经历和感情遭遇来展示人物性格的发展。它既有利于直接展示人物的内心世界，也在无形中拉近了作品和读者之间的心理距离，易于取得感人的艺术效果。
7.《散步》是一篇叙事抒情的散文。本文从一件小事入手，表达了深刻的内涵。这种以小见大的写法给读者留出了想象空间，同时也充分地表达了主题思想。日常生活中，你可曾见过一些小事蕴藏着哲理和内涵。试着写一段文字，从生活中的 “小” 发掘出 “大” 。

人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记(共27张PPT)

美国主要农产品如小麦、玉米、大豆、棉花等产量和出口量都居世界第一位。因此美国农产品的生产和销售情况对世界农产品市场影响极大。
美国小麦出口量占世界总出口量的45％，玉米占70％，大豆占85％，棉花占32％。
人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记 (共27 张PPT)
人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记 (共27 张PPT)
15、下列平原中，用稻作文化印记的是（）
A.长江中下游平原
B西欧平原
C亚马孙平原
D华北平原
16.世界上最大的商品粮基地，有“世界粮仓”美誉的是（
A中国东北平原
B湄南河平原
C美国中部平原D西欧平原源自不夯实基础，难以成高楼1.请在《世界政区图》上找出中国、美国、东南亚的位置,并比较三个区域的纬度位置. 2.请在《世界地形图》上找到湄南河平原和美国大平原的位置.
人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记 (共27 张PPT)
人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记 (共27 张PPT)
人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记 (共27 张PPT)
8、以种植小麦为主的平原是（）
A长江中下游平原 B美国大平原
C亚马孙平原
D湄南河平原
9、被誉为“泰国谷仓”的是（） A曼谷 B芭提雅 C清迈 D湄南河平原
10、湄南河平原的人们的精神生活，受以下哪个因素的影响最深（） A.中国的传统文化 B稻作文化 C西方文化 D佛教文化
11、我国以种植水稻为主的地区是（） A长江中下游平原 B塔里木平原 C青藏高原 D山东丘陵
人教版七年级上册历史与社会3.1.1稻作文化的印记 (共27 张PPT)

初中历史人教版七年级上册《第3单元第1课第1课时稻作文化的印记》课件

（提示：可以从民居饮食、民风民俗、社会风尚等角度去思考）
①以米饭为主食，年糕、汤圆、粽子等 ②稻杆作造纸原料，织成草鞋、草绳，也作能源 ③划龙舟，期盼丰收 ④敬畏神灵，丰收后要感谢上苍 ……
1.下列说法符合湄公河平原人们的生产或生活方式的是 ( D)
A.生产主要用机器 B.人们居住在现代化的高楼大厦里 C.生产水平较高 D.农业生产需要投入大量的劳动力
低纬度、海拔都在200米以下，是河流冲积平原
读左图，说说越南胡志明市的气温和降水特点？
胡志明市全年平均气温在15℃ 以上，全年高温，夏季降水多，最多时超过300毫米热带季风气候，全年高温多雨，降水主要集中在5—10月
解析湄公河平原的河流（水文）和土壤特征水网密布、
灌溉便利
资料一：该地区除湄公河外，还有桑河、同奈河、洞里萨湖等河湖。
屋）饮食不仅一米饭为主，还有各种米制食品。
协作劳动
崇尚神灵、团结互助、关爱弱者
稻作生产对人们生活的影响
生活情况
服饰: 单薄米饭
饮食: 高脚屋,干栏式建筑居住: 水上交通发达交通: 崇尚神灵，团结互助，
精神:
原因
气候炎热,注意避暑水稻生产为主气候潮湿这里水网密布祈求来年好收成
寻找我们身边的稻作文化的印记。
来源于水稻生产环节，如插秧、打谷等。
泰国的重要节日——春耕节稻作 Nhomakorabea生
产
影
响
精
神
生
牛、犁、谷种、泥土……
崇尚“稻母”和“谷神” 崇拜神灵
提到了哪些农业生产的要素?
活
团结互助
关爱弱者
稻作生产对人们生活的影响
稻作生产人工劳作，精耕细作

人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记(共36张PPT)

你知道哪些平原？亚马孙平原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原……
“中国高铁换泰国大米”
• 2013年10月 11日在泰国访问的中国总理李克强再次推销中国高铁，并同意以泰国农产品大米抵偿部分项目费用。
李克强向泰国总理英拉介绍中国高铁的竞争优势
• 对中国而言，用高铁技术交换泰国的大米主要是基于我国面临着大米短缺的问题。中国是世界上最大的大米消费国和生产国，占全球产量的1/4，但中国的粮食自给率已经下降到不足85%，也就是说大约2亿中国人的粮食需求要依赖从外国进口来满足。
低纬度、热带、海拔都在200
米以下
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共36 张PPT ）
热带季风气候，气温较高、降水充沛，主要集中在5—10
月
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共36 张PPT ）
湄公河平原发展稻作生产的条件
纬度带：地处低纬，阳光充足气候：热带季风气候、高温多雨地形：冲积平原、地势低平土壤：土壤肥沃水文：水网密布、灌溉方便
• 与中国大米短缺对比，联合国的数据显示，泰国今年大米的库存将会上升40%，达到创纪录的1820 万吨，泰国的米仓将会“米满为患”。
1、你认为中国出现粮食短缺的原因有哪些？
2、泰国“米满为患”又是怎么回事呢？
亚州东南部中南半岛
湄公河平原
湄公河平原在哪里？
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共36 张PPT ）
人教版七年级历史与社会上册3.1.1稻作文化的印记（共36 张PPT ）
水稻生产的特点
水稻种植与别的作物不同之处是需先育秧，等秧苗长到一定高度时再进行移植。插秧前，土地要平整﹑灌水。保证秧苗生长，还需除草﹑及时供水，水少了要灌溉，多了要排水。加上除虫施肥，需要大量劳力投入。除玉米外，水稻是单位面积产量最高的作物。由于水稻是精耕细作,以人工劳作为主的传统农业，水稻种植地区也是世界上人口密集的地区。

人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》ppt课件(共14张PPT)

人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
祭神舞
每年五月初在泰国举行，由国王亲自主持的祭拜 “谷神”“稻母”等神灵、祁求丰收的宫廷大典，这一天也是一年开始耕种水稻的标志。
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
高脚屋
房屋建筑：竹木高脚屋为主，悬离地面。上层住人，底层圈养牲畜和放置农具。
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
随处可见的米市
当地人的食物
日常饮食：不仅以米饭为主食，而且有各种米制食品。
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
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湄公河平原上的村庄
聚落景观：众多水渠和河流环绕着稻田和村庄
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
人教版七年级上册3.1第1课时《稻作文化的印记》p pt课件 (共14 张PPT)
【讨论】以四人为小组，请根据前面所学的
知识及P59-60图文，探究稻作生产对人们的生活有什么影响？（可以从民居、饮食、风俗文化等方面）
第三单元第一课第一课时 ——稻作文化的印记
湄公河平原在世界的位置
结合图片和书本请你描述一下湄公河平原在世界上的位置。