二年级的阅读教学计划范文(精选3篇)

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小学的二年级课外阅读计划（精选5篇）

小学的二年级课外阅读计划（精选5篇）小学的二年级课外阅读计划（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份计划了。

计划到底怎么拟定才合适呢？以下是小编为大家收集的小学的二年级课外阅读计划（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学的二年级课外阅读计划篇1一、情况分析二年级孩子年龄小，一切事物在他们眼里都是新奇的。

随着学习环境的改变，他们对读书的认识也会随之发生变化。

教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、具体目标1、培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；2、培养学生良好的阅读习惯。

在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意拓宽学生对于自然科学的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。

教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。

6、“写话”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合三、具体措施营造读书氛围要孩子喜欢读书、自主读书，有效读书，氛围的营造至关重要。

1、设立图书角在班级中设立图书角，是一种有效的读书方法。

我建议孩子们把自己喜爱的书拿到班级与同学一起分享。

这样孩子读书的机会就多了起来，不同风格、种类的书籍不仅能开阔孩子的眼界，也能扩大孩子的读书范围，那种看别人的书的愉悦感更能促使孩子不断地去读书。

2、开展读书主题活动每周五组织孩子开展读书交流展示活动，定期评出阅读标兵，并在专栏上进行表扬。

3、进行读书登记。

我把全班分成4组，每组选出一个阅读组长，负责借书登记。

二年级阅读教学计划范文5篇

二年级阅读教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。

以下是小编整理的二年级阅读教学计划范文5篇，欢迎阅读参考!二年级阅读教学计划(一)一、学生学情分析本学期我第一次接任二年级的学校课程学科，教学内容主要以绘本阅读教学为主。

本年段共有三个班级共116名学生。

这些孩子有一半以上来自外地打工子女，他们学习习惯差，在家无人管理，所以各方面的能力都稍弱一点。

本来低段孩子的语言表达能力就十分有限，尤其是书面语言表达，但是，这个年龄阶段的孩子运用线条、图形、色块来表达事物、心情、感受的能力却极富创造的潜力。

因此，读写绘一体化的教学策略，能有效地激发低年级学生的表达热情，使他们可以运用已经拥有的能力去表达。

二、教材分析《语文课程标准》目标指出，小学生应“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法。

”而对于识字量少的低年级学生来说，阅读长篇的文字，理解深奥的语言存在着相当大的困难。

因此，图文结合、简单易懂的绘本是最适合他们年龄特点的读物，是课外阅读的首选。

绘本有时也叫“图画书”，但它与小人书不同。

一般认为小人书是带插图的文字书，图画是文字的补充;绘本的图则不是文字的附庸，绘本以图为主，它以简练生动的语言和精致优美的绘画紧密搭配而构成的儿童文学作品，每张图都有丰富的内涵，图与图之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，蕴涵着丰富的知识、情感、人生哲理。

好的绘本不仅仅在讲述一个故事，并能帮助提升学生的观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。

(一)、绘本的优点1、鲜艳的色彩，鲜明的主题低年级学生识字量少，面对长篇的文字，容易产生恐惧及排斥的心理，他们更喜欢色彩鲜艳的图画，通过欣赏一幅幅精美的图画去读懂故事内容。

因此当各种各样的小动物、花草树木被色彩鲜艳、活灵活现地展现出来，演绎着一个个生动的故事时，他们更是爱不释手。

二年级的阅读教学计划范文（精选3篇）

二年级的阅读教学计划范文（精选3篇）二年级的阅读教学计划范文（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是小编为大家收集的二年级的阅读教学计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级的阅读教学计划1上次我们讲到了怎样培养孩子的阅读兴趣。

当我们的孩子已经对阅读感兴趣时，家长们就要讲究一些阅读的方法了。

一、事先准备：开始阅读前，一定要为我们的阅读找一个安静的环境，让孩子做好读书的心理准备。

可以是书房，也可以是温暖的被窝。

总之周围要非常的安静、舒适，营造一个温馨的阅读气氛。

有条件的家庭可以给孩子单独准备一个书架，把他的书籍分门别类地放在上面，并列出一个阅读计划。

这个计划不用太长远，可以是一天的计划，也可以是一周的计划。

当孩子开始阅读的时候，可以让他把每天阅读的页数记下来，跟自己的计划比较一下。

这样，当孩子实际阅读的内容比计划少时，这个记录可以督促他们阅读；当实际阅读的内容比计划多时，就可以使孩子有些小小的成就感，有利于促进他们的阅读欲望。

好了，找到适合我们阅读的地方后，我们就可以拿起一本书来阅读了。

这时，我们也要和孩子一起做一些准备的工作，指导他们养成一些好的阅读习惯。

1、看着书的封面、署名，试着想象作家与内容。

一般我们给低年级孩子选的图书都是有好看的封面的，所以拿起一本书时，家长可以先指导孩子观察封面的图画，让孩子看看图画上都有谁，看看封面所画的背景，结合着这本书的书名，猜测一下故事的大概情节是什么。

再看看书的作者，让孩子猜一下写这本书的作者会是一个什么样的人。

这样不仅锻炼了孩子的看图写话能力，还可以培养孩子的想象能力。

经过几次这样的训练后，你会发现孩子的观察能力和对事物之间的迁移能力都会有所增强。

2、看着目录，与自己想象的内容做比较。

要想迅速知道一本书的大概内容，最简单的方法就是看看这本书的目录，因为目录是对这本书每章内容最简练的概括。

小学二年级阅读计划样本(4篇)

小学二年级阅读计划样本快乐的寒假就要到来，为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下，我要定个寒假计划，以方便我执行。

因为过年后要走亲访友去拜年，就没时间写作业了，所以我决定在过年前将作业完成。

也就是在____月____号前完成作业，除去今天不算，也就有十天写作业的时间。

在这十天我将把所有作业写完，下面是我十天的作息表：7：____起床，然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙;7：30吃早餐，然后在家里做一些运动;8：00-8：40做英语作业;8：40-9：00休息;9：00-9：40做语文作业;10：00-10：40做完数学作业;10：40-11：20看一本多课外书;11：30-12：00吃午餐;12：00-13：20休息;13：20-15：30学跆拳道;15：20-16：20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的);16：20-18：20再看一本课外书;18：20-19：00随便玩什么(玩____分钟电脑，剩余找别人玩);19：00-21：00看情况，作业多就再做作业或看电视;21：00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。

怎么样？不错吧!还有，在此说明为什么看课外书时间长，因为我准备在寒假看完三本书。

不过再好的计划不执行是没有用的，所以不能只说不做，那样一点用处都没有呢!小学二年级阅读计划样本（二）一、指导思想：本学期在校领导的统一部署下，以大队部的工作计划为指针，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作目标：1、认真学习、领会全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教育工作落到实处。

2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际情况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高队员的综合素质;二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素质，科学文化素质和身心健康素质。

二年级语文阅读课计划（5篇）

二年级语文阅读课计划（5篇）第一篇：二年级语文阅读课计划二年级语文阅读课计划一、指导思想为了拓宽学生的知识面，在班中形成良好的读书氛围，结合学校开展的读书活动，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！二、教学内容1.新课标指定要求背诵的部分古诗词。

2.教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍，主要以绘本、童话故事为主。

三、阅读教学的方法及进行措施1．以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。

其次，每节语文课，安排课前2分钟诗文诵读，并由学生点评。

2．鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3．组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，每月要进行一次读书评比活动。

评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量（在这一个月中举行的各种读书活动中的表现），评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。

4．学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。

四、阅读课的要求 1．对教师的要求：（1）语文教师再按计划备课，进行课外阅读活动。

（2）上好每周一节的阅读课。

教案主要包括阅读主题、阅读目标、阅读过程、阅读成果、教后小记等。

注意要确保教后小记的质量和阅读成果的收集工作。

2．对学生的要求：（1）学生人手一本《成语故事》，每周可以选择性的布置一次讲故事活动。

（2）每周完成一至二首新课标必背古诗词。

（教师指定）五、推荐图书《丑小鸭》《灰姑娘》《我有友情要出租》《猜猜我有多爱你》《爷爷一定有办法》《爱心树》《石头汤》《犟龟》《一只孤独的乌鸦》《我和小姐姐克拉拉》《小猪稀里呼噜》《木偶奇遇记》《风到哪里去了》《獾的礼物》《逃家小兔》《了不起的狐狸爸爸》《笨狼的故事》《笨笨猪》《了不起的狐狸爸爸》《可爱的鼠小弟》第二篇：二年级语文课改计划小学二年级语文课改计划姚丽丽新一学期课改工作又开始了，我们本着全面培养学生具有创新力、实践水平的高素质的现代人的思想，全身心地投入到教学中。

二年级读书计划(5篇)

二年级读书计划（5篇）二年级读书计划（5篇）二年级读书计划篇1 读一本好书，就像和一位高尚的人进行对话!读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。

为了更好地营造微笑书香班级的氛围，培养孩子们养成好读书、读好书的习惯，我们班级结合学校的书香校园称号，制定了以下班级读书活动计划。

一、活动目标1.拓宽孩子们的知识面，为他们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界;2.让每一个孩子都好读书、会读书，从小养成热爱读书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想，积极营造读书氛围，努力打造书香班级。

二、活动口号阅读每一天，充实每一天，快乐每一天。

三、活动准备1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班级中营造一种良好的书香班级氛围。

3.学生自己从家里带书(每人不少于二本)，适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

四、必读书目《中外童话》《格林童话》《雷锋的故事》《十万个为什么》《益智故事》《成语故事》五、读书措施1.每天早晨利用十五分钟进行阅读。

2.每周有一小时的亲子阅读时间，家长和孩子共同徜徉在书香世界。

3.经常在班内开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等读书会，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

4. 每月一次评选班级读书小标兵，并隆重地进行奖励表彰。

六、读书要求1.读书时要用心去读，要带着问题去读;2.读书过程中要随时与身边的同学进行交流，并做好读书笔记，写写读书心得;3.参加班级的读书交流活动，想全班同学表达自己的读书想法。

虽然阅读不是万能的，但没有阅读却是万万不能的。

如果把学生所受的教育比作一枚硬币，那阅读就是能使这枚硬币闪光的物质。

打开阅读这扇窗，用智慧、坚持和爱心，为孩子经营一个美丽多彩的童年，从而给他们搏击风雨的翅膀，赢得精彩的人生。

二年级阅读教学计划范文

二年级阅读教学计划范文二年级阅读教学计划篇一一、指导思想阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。

他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。

但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。

1.培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;2.培养学生良好的阅读习惯。

在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3.培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4.拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学进度五、教学措施：1.二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。

可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

2.学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的一段话。

鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事，把自己独特的感受或优美的词语背下来。

3.组织丰富多彩的阅读比赛，展示阅读成果，品味阅读快乐。

如：讲故事比赛、朗读比赛等等。

每月要进行一次读书评比活动。

小学二年级阅读计划(5篇)

小学二年级阅读计划本学期我校的“校本课程”定为“阅读教学”，而阅读教学的总目标就是：加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，提高阅读质。

一、指导思想：培养学生良好的阅读习惯。

在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

二、具体目标：1、培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。

2、培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

3、“作文”和“阅读”相互交融，相得益彰，彼此成为深化优化课改实验的支撑和组合。

三、阅读速度及内容：1、提倡朗读，每分钟不少于____至____字。

2、阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事。

3、要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物。

如：《十万个为什么》，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。

四、方法及措施：1、提倡课内阅读为辅，课外阅读为主的方式。

2、组织阅读小组，小组内阅读层次互补。

每个小组里要选定组长，负责领导监督管理本小组的阅读进程。

小学二年级阅读计划（二）一、读书目的书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，让书香飘满假期，特制定此方案。

二、读书目标通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。

三、寒假读书目录推荐格林童话外国童话选中国古代神话中国古代寓言故事中外神话传说中国民间故事中华成语故事三国演义（明罗贯中）水浒传（清施耐庵）红楼梦（清曹雪芹）岳飞传杨家将狄公案雷锋的故事中国节日故事中外名人故事中外智慧故事中外探险故事世界伟人故事鲁滨逊漂流记小学生十万个问不倒四、具体内容及要求撰写读书笔记。

1、篇数要求：每人写____篇。

2、格式要求：硬皮本3、内容要求：每篇读书笔记分两部分：内容摘要和读书感悟。

二年级语文阅读教学计划范文(3篇)

二年级语文阅读教学计划范文一、教材分析：全册教材由“培养良好的学习习惯（3）”与“识字”、“课文”组成。

“识字”安排了____个单元，每单元4课，共8课。

课文安排了____个单元，每单元3-5课，共23课。

1、关于识字。

本册继续采用“识字分流”的办法安排生字。

全册共安排生字____个，其中要求会写的为____个，另外的____个只要求认识。

“识字”课有三种形式：（1）词串识字。

（2）看图会意识字。

（3）形声字归类识字。

2、关于课文。

全册教材安排课文____篇，其中韵文____篇。

有些课文内容与秋季风光有联系;有些课文从不同的侧面反映了多姿多彩的儿童生活;有些课文让学生认识社会，认识人生等。

3、关于练习。

全册教材共安排综合练习____个，每单元后面安排____个。

练习以综合性为主，内容包括学用字词句、写字、读读背背、口语交际等。

二、本册教学目标1、学习习惯。

（1）掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯;（2）勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（1）巩固汉语拼音，能利用汉语拼音识字，学习普通话。

（2）认识大写字母，能熟记《汉语拼音字母表》。

3、识字写字。

（1）准确认读____个生字。

（2）掌握____个常用偏旁，正确书写、默写____个生字。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。

（2）能就所听所读内容，用普通话回答问题，愿意和别人交流，态度大方，有礼貌。

5、阅读。

（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

（2）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

6、写话。

（1）能用学过的部分词语写通顺的句子;能理顺次序错乱的句子。

（2）学习按一定的顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

三、具体措施：1、深入学习新课程改革的理论知识，更新教育观念，提高自身的教学水平，改变让学生接受学习、被动学习、死记硬背、机械训练的教学方式，培养学生的自主合作学习。

小学二年级（下册）阅读教学计划范文

小学二年级（下册）阅读教学计划范文小学二年级（下册）阅读教学计划范文时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该好好计划一下接下来的教学工作了！我敢肯定，大部分人都对这个教学计划很是头疼的，下面是小编整理的小学二年级（下册）阅读教学计划范文，欢迎阅读与收藏。

小学二年级下册阅读教学计划1一、教材简析及教学重难点新课程标准明确要求小学低年级学生要做到“喜欢读书，享受读书的乐趣”。

作为学生学习生涯的小学阶段，有效指导其进行读书，将对孩子终生学习起着关键作用。

为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，为营造“书香校园”，引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长，二年级定了以下阅读内容：1、《弟子规》《弟子规》，原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》。

其中记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字，三字一句，两句或四句连意，合辙押韵，朗朗上口；全篇先为“总叙”，然后分为“入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文”七个部分。

“弟子”的意思比较多，北京市老百姓国学会邓卫东老师指出，“弟子”的意思也应该与时俱进：在家，指孩子；在学校，指学生；在公司，指员工；在单位，指下一级；在社会中，指公民；在中华文化传承中，指后学。

“规”就是规范，就是规矩，就是规则，就是规律。

2、市教育局下发的《阅读工程小学段任务》文件中阅读篇目（1）古诗文诵读篇目（10首）《春夜喜雨》（杜甫）《春晓》（孟浩然）《忆江南江南好》（白居易）《游子吟》（孟郊）《咏柳》（贺知章）《江畔独步寻花黄师塔前江水东》（杜甫）《独坐敬亭山》（李白）《竹里馆》（王维）《泊船瓜洲》（王安石）《三衢道中》（曾几）（2）课外阅读书目重点推荐：《格林童话》《三毛流浪记》《蝴蝶豌豆花》《弟子规》自主选读：《小哥儿俩探险记》《我是一棵树》《寓言故事三百篇》《最美最美的中国童话》（系列可选）《儿童百问百答》《洋葱头历险记》《鼹鼠博士的地震探险》《鸭子骑车记》《豆蔻镇的居民和强盗》《跑猪噜噜》《调皮的日子》3、由于低年级年龄阶段的孩子依然对故事和图画有〖〗着浓厚的兴趣，他们能在阅读故事、欣赏图画中增长知识、扩大视野，提高学习的兴趣；在交流、讨论中学会交往，口头表达能力和思维能力得到了训练。

二年级阅读教学计划（精选12篇）

二年级阅读教学计划二年级阅读教学计划（精选12篇）阅读是语文教学中的重点内容，在学生的学习过程中，引导学生进行合理高效的阅读不仅是提高语文教学质量的有效途径。

接下来小编整理了二年级阅读教学计划，欢迎大家阅读。

二年级阅读教学计划篇1一、指导思想阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

二、学情分析二年级的学生对阅读已经产生了一定的兴趣，开始在阅读中享受快乐。

他们学会了汉语拼音，能利用拼音进行正确、流利地朗读，并积累了一些常用的词语。

但是，学生们还没有养成良好的阅读习惯，不能有计划、有目的地读书。

三、阅读目标：“阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。

1、培养学生良好的阅读意识和能力。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。

2、培养学生良好的阅读习惯。

在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

3、培养学生的智力水平。

在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高思维水平，提高各学科的学习水平。

4、拓宽学生的知识面，尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。

四、教学措施：1、二年级的学生阅读能力有限，而且在学生交流时教师无法参与其中，为营造更浓厚的读书氛围，师生共读是一个行之有效的方法。

可利用阅读课时间开展与学生共读一本书活动，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢放手，引导他们自己有兴趣去寻找并阅读。

2、学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的一段话。

鼓励学生说说自己独特的感受，讲讲自己喜欢的故事，把自己独特的感受或优美的词语背下来。

二年级班级阅读计划参考范文（3篇）

二年级班级阅读计划参考范文一、指导思想：为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把学生培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

我准备以我校的工作计划为目标,全面推进素质教育，进一步提高教育和教学的质量。

进一步____新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，深入开展各种活动，全面提高教育教学质量。

二、班级概况：本班共有学生____人，男生：____人，女生：____人。

其中正副班长各一名，课代表____名，体育委员____名，劳动卫生委员____名，文娱委员____名，分为五个小组，每组各有一名组长，本学期对组长和班干部进行了个别调整。

该班组建至今，班内人际关系较为融洽，班级组织机构比较完善，集体任务完成较为积极，班级纪律较以前大为好转，全班学生有一个共同的目标-建立一个快乐、融洽、奋进的班集体。

三、学生情况分析：本班学生思想较单纯，多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生在学习方面已经有了一定的学习能力，从上学期的成绩看，学生的成绩比较优秀。

但本班也存在一些问题：（1）由于本班学生来源广，独生子女较多，家长重视学生情况不一样，学生素质和兴趣爱好不一样，这样在学习上两极分化的现象更为严重。

（2）部分孩子和老师在沟通上还存在着一定的问题，这样造成学生在课堂上好独自沉思，不善讨论，好开小差，我行我素。

（3）从总体看学生的自学能力还不够强，有一部分学生必须在老师和家长的督促下才能完成作业。

在本学期随着知识的加深，学生的被动学习能力有可能趋于严重。

四、教育目标：1、坚决____教育方针，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力，创新实践能力，自我管理能力等多种能力，使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

小学二年级阅读计划范本(4篇)

小学二年级阅读计划范本一、活动目的：书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。

学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。

学生平时忙于功课，读书时间短。

寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。

二、活动主题读书，为精神打底，为人生奠基。

三、活动口号与好书交朋友。

让书香伴我们成长。

最是书香能致远。

亲近母语，阅读为先。

与经典为友，为人生奠基。

与博览同行，开拓广阔视野。

四、活动要求1、开展中华经典诵背活动。

每两天背诵一首诗词。

2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。

每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上，去年买过的除外。

五、阅读推荐书目：1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代作家的作品。

2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法：(1)圈点勾画。

即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。

或爱、或憎、或疑、或思。

(2)做批注。

即在文章旁边写出自己的见解和感受。

可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

(3)写读书笔记。

可做摘抄、写体会3、运用语言积累，启发学生学会创造经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。

小学二年级阅读计划范本（二）1.早晨7：____起床。

2.7：50-8：00洗漱。

3.8：10-8：30读读背背《论语》至少一面。

4.8：40-9：20做读书摘记至少两篇。

5.9：30-9：50完成数学报纸至少两面。

二年级阅读课教学计划（通用16篇）

二年级阅读课教学计划（通用16篇）二年级阅读课教学计划篇1阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序地组织学生开展读书活动，让书成为学生的共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。

二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想1、营造一个书香班级⑴ 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵ 记住班级读书“我读书，我快乐!”要求每个同学每日晨读暮诵半小时，每天中午集体读书20分钟。

2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。

利用阅读课，举办以“好书推荐”、“”、“我最喜欢的” “诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4、建立“班级图书角”。

学生每人至少带两本图书。

由两个同学当图书管理员，并制定借阅制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。

每周积累一页纸，每周五教师进行检查、小结。

7、鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。

不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。

不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

8、评比“书香学生”⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务。

二年级语文阅读教学计划范文(三篇)

二年级语文阅读教学计划范文【设计理念】本设计力求为学生营造朗读的氛围，诱发学生读书的欲望和热情，把情感融入课文的字里行间，激发学生对北京的向往和热爱之情。

引导小学生唤起自身的体验，把课内语文实践获得的知识、方法、经验迁移运用到课外语文实践中。

【教学目标】1.会认本课“幕”、“临”等____个生字;积累文中一些生动、优美的词句。

2.正确、流利、有感情地朗读课文;3.学会收集信息、运用信息。

4.通过有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。

激发热爱自己家乡的情感。

教学重、难点：1.教会学生识记数量较多的生字。

2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。

3.引导学生感受首都北京夜晚的美丽景色，产生对北京的热爱和向往之情。

【课前准备】1.教师准备：CAI课件或多幅教学挂图。

2.学生准备：上网收集北京的美丽景色的图片。

【课时安排】____课时。

【教学流程与设计意图】第一课时一、情境导入，谈话激情1.谈话：孩子们，我们知道北京是我国的首都，是一座美丽的城市。

现在请大家看大屏幕。

（出示多媒体课件（或挂图）“美丽的北京”）2.谈话过渡，引出新课，出示课题。

其实啊，夜晚的北京也是很美的。

有位细心的阿姨用自己手中的笔，把北京美丽的夜景描写了下来，这就是我们今天要学习的第12课。

【出示课题，学生齐读课题。

】[设计意图]情感是以认知为前提的。

一开始上课，老师就用充满激情的导语创设优美的情境，播放北京名胜古迹课件或展示图片，把学生引入课文，激发他们的学习兴趣，紧紧抓住学生的注意力，使他们积极主动地参与学习。

这样的开课，激发师生互动，通过对已学内容的复习唤起学生的情感基础，使学生产生向往的积极心态。

这样的设计能活跃课堂气氛，适合低年级学生的年龄特点。

二、初读课文，整体感知，学习生字1.教师：请大家打开课本，读一读这篇课文，把字音读准，把句子读通，不认识的字立刻请教拼音朋友。

2.学生自由朗读课文，读准字音，读通课文。

[设计意图]语文教学应该以读为本，引导学生正确流利地朗读课文。

小学二年级阅读计划模板（四篇）

小学二年级阅读计划模板冬去春来，带着对我班美好的憧憬，回到工作岗位。

看到孩子在一天天的长大，我肩负的责任也愈来愈复杂。

反思上学期的班级管理工作，我感觉到优缺并存。

为了和我班的学生在这学期能更全面的成长，本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校德育工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色，制定班务计划：一、指导思想：本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、情况分析本班现有学生____人，其中男生____人，女生____人。

同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。

其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。

但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。

针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。

三、工作目标：1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。

2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。

4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。

5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。

6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。

7、充分发挥学生的特长，让学生得到自由发展四、工作重点及措施：1、做好平时的常规工作。

(1)保护校园，进行爱学校的教育。

小学二年级阅读课教学工作计划范文

小学二年级阅读课教学工作计划范文小学二年级阅读课教学工作计划范文时间真是转瞬即逝，又迎来了一个全新的起点，写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，以下是小编精心整理的小学二年级阅读课教学工作计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学二年级阅读课教学工作计划1一、指导思想《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具有良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力。

为此，我们以“开阔视野，启迪智慧，指导学生学习读书方法”为目标，在阅读课上加强对学生语文阅读能力的培养。

为了拓宽学生的知识面，在班中形成良好的读书氛围，结合学校开展的读书活动，引导学生与好书交友，让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!二、达到目标1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过引导学生诵读经典美文和绘本，积累优秀诗文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。

3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。

4、让学生在积累知识的同时，提高写话能力。

三、阅读教学的方法及措施(一)、激发兴趣，指导读背古诗文。

低年级的小学生识字量不多，但大多数孩子爱听故事。

因此，我们利用语文课创设情境，讲述有趣的小故事，给他们读课外书，并注意引导学生识记常用字，同时，请家长配合自己，指导学生在生活中识字。

当学生具有一定的识字量后，我们开始利用早读的时间指导他们背诵古诗文，利用每周的早读时间指导全班学生背诵1—2首古诗。

学生在学习和背诵古诗的过程中不但提高了普通话水平，增长了不少知识，扩大了识字范围，还培养了学习语文的兴趣，积累了丰富的语言，培养了对优美语言的感受和欣赏能力，即培养了语感。

小学二年级阅读教学计划范文

小学二年级阅读教课计划范文小学二年级阅读教课计划范文一一、指导思想念书不单能够令人宽阔视线、增加知识，还能够令人明理，为人导航，关于小学生来说，更是这样。

童年是人生的起步阶段，童年的阅读经验常常组成一个人生命的底色。

少儿认知能力的提高、感情的丰富、智慧的生成、性格的塑造、质量的打磨既有待现实生活的铸造，也需要人文与科学的启发与熏陶。

为了激发学生念书兴趣，培育学生优秀的念书习惯，现拟订课外阅读工作计划。

二、我检阅读教课现状长久以来，我校在阅读教课工作中向来都存在认识到位但履行不力这一状况，个人以为产生这一状况的原由以下：1、学校众多工作中，阅读教课工作貌似其实不急迫，由于它并不是能经一朝一夕之努力就能获得明显成绩的，因此没法在短期以内给教师带来压力，没有压力就没有动力。

2、语文教师相对其实不稳固，正常状况下一个教师只跟从一个班级学生一年，一年以后从头分班，有关于教师来讲，任期内获得有效的成绩来年就会变成其余人的业绩 ;关于学生来说，没有一个长久的、稳固的阅读指导老师。

3、阅读成绩难以量化，它不可以如语、数、英那般客观地以分数的形式查核老师和学生一段时间内的教课成绩，因此难以给师、生形成压力，更不便于查核，即便学校想努力在此方面做出成绩也只好对过程进行查核，而对过程的查核明显是很简单“对付”的。

但这些其实不会成为我们安于现状的原由，学校的教课应有特点，孩子的发展离不开阅读，所以，应从零做起，下鼎力气狠抓阅读教课。

三、指导举措1、学校和班级应为阅读教课创建相应的硬、软件条件。

第一是书本的根源，班级可发动学生填补图书角，由级部一致对各班进行查核;其次，每日除了早读之外应再有一节阅读课 ;再次，阅读教课应有独自的考绩，从经济上予以重视。

2、详细学段目标由教师申报合适各年级少儿阅读的相应的书本，要修业生能：a、喜爱阅读，感觉阅读的乐趣;b 、学惯用一般话正确、流畅地朗诵;c、借助读物中的图画阅读;d、联合上下文和生活实质猜读陌生的词句，在阅读中注意累积语言。

二年级阅读教学计划范文模板

二年级阅读教学计划范文模板二年级阅读教学计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是精心整理的二年级阅读教学计划，欢迎大家分享。

二年级阅读教学计划1一、指导思想：指导学生有效读书。

“读书”两字，关键在于“读”，书的价值也在“读”中体现，指导学生学会读书，是我们的目标所在。

俗话说，“一个人不读书是一生的遗憾，一个民族不读书是一个国家的耻辱”。

学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书、读好书，会使他们终身受益。

二年级的小学生已经有了初步的识字量，再借助拼音，他们已经能进行一些课外阅读了。

因此，在本年度的课堂教学之余，我特制定了课外阅读活动计划。

二、推荐书目（一）必读书目：配套课文的课外读物《课外阅读》、《小学生必背古诗一百首》、《国学经典诵读》。

（二）选读书目：1．《小猪唏哩呼噜》2．《笨狼的故事》3．《大个子老鼠小个子猫》4．《小老虎历险记》5．《三个小宠物》6．《人参娃娃》7．《365夜儿歌》8．《小巴掌童话百篇》9．《笨笨猪》10．《泡泡儿去旅行》11．《吃黑夜的大象》12．《三毛流浪记》13．《小脚丫图画书系列》14．《八点猴和狐狸皮裤系列》15．《蓝猫淘气三千问》16．《十万个为什么》17．《逃家小兔》18。

《爷爷一定有办法》19．《我会把你治好的》20。

《猜猜我有多爱你》三、具体实施1、每单周一节课外阅读课，双周诵读国学经典。

①上好阅读指导课。

每周设立一节“大阅读课”，可指导学生阅读也可展示学生的阅读成果。

如要根据语文课程标准和学生年龄特点，拟定好各班级指导内容，像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率；激发学生的阅读兴趣，培养好的阅读习惯。

②做好读书日记。

“记”是读的强化，读的深化。

为使读书日记成为学生自由吸收和创造的快乐小天地，我们要求语文老师认真教给学生读书笔记方法（摘录式、提问式、心得体会式），让学生利用《读书快乐营》做好读书笔记，以培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

小学二年级阅读课教学工作计划范文_小学二年级教学计划

小学二年级阅读课教学工作计划范文_小学二年级教学计划大量的资料能够帮助我们更快的学习新知识，资料上的知识能够帮助我们更快的接触学习知识，哪里有优质的资料能够供我们阅读呢？《小学二年级阅读课教学工作计划范文》这篇文章应该会给你一个满意的答案！小学二年级阅读课教学计划范本1目的：着力培养学生课外阅读兴趣，养成阅读习惯，学会简单的阅读方法，让课外阅读成为孩子们童年生活中一个不可缺少的部分。

本学期阅读主题：走进成语世界阅读方法：用简单的符号做读书笔记年级负责人：杨辉课时：二年级 7课时第一类：推荐必读读物，导致必读读物。

负责人：杨辉第二课时：学生带必读书进教室，安静地阅读。

负责人：各班语文教师第三课：学习使用简单的符号做阅读笔记。

负责人：达纳第四课时：“大手拉小手”，阅读联谊活动。

(四年级牵手二年级)负责人：宁梦乡第五节：班级诗歌阅读比赛。

学生可自由报名，选择比赛的一等奖和二等奖。

背诵可以采取多种形式。

负责人：各班语文老师负责人：达娜第六课时：亲子活动：“成语家庭大pK”。

每班派2个家庭参赛，通过“成语接龙” ，“讲成语故事”，“成语竞猜”等形式评选“优秀成语学习家庭”。

负责人：杨慧、戴娜课时七：学期课外阅读能力测试：学生将本学期阅读的课外书籍带到课堂上展示。

教师和其他学生可以根据展示的书籍提问和测试。

老师检查相关的复习项目并记录下来。

小学二年级阅读课教学工作计划范文2阅读是识字的重要方式，有利于提高识字质量；能够进行听、说、读、写的基础训练，提高听说能力；它能使学生获得各种知识，发展思维，提高理解力，受思想教育和美的影响。

书籍是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇窗户和一扇门，让他们看到一个充满无限魅力的世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，激活他们的思维，培养他们的情感，让他们体验：阅读是快乐的！我们班将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动，有序组织学生开展读书活动，使书籍成为学生共同的好朋友，努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。