UML 实验4 图书管理系统活动图和状态图

UML实例UML案例(完整建模)(图书馆信息系统)

1: add item( ) : Administrator
: Maintenance Window
3: update( )

2: find(String)
: Item
: Title
2. 系统管理员删除书籍的协作图
1: remove item( ) : Administrator
: Maintenance Window
2: find(String)
3: Return true 4: reserve( )
系统的协作图
▪ 1. 系统管理员添加书籍的协作图 ▪ 2. 系统管理员删除书籍的协作图 ▪ 3. 图书管理员处理借书的协作图 ▪ 4. 图书管理员处理还书的协作图 ▪ 5. 借阅者预留书籍的协作图
1. 系统管理员添加书籍的协作图
5. 图书管理员处理书籍归还的时序图
: Borrower
: Librarian
: Return Window
1: give the book
2: return item( )
3: check( )
: Item
4: ok 5: update( )
6: update( )
: Loan
6. 借阅者查询书籍信息的时序图
或其他正式规定的文档所需要的条件或权能。 ③ 反映以上（1）或（2）中描述的条件或权能的文档说明。
软件需求的层次
▪ 软件需求包括三个层次： ▪ 业务需求：反映了组织机构或客户对系统
高层次的目标要求。 ▪ 用户需求：描述了用户使用产品所能完成
的任务。 ▪ 功能需求：说明了软件的功能，用户使用
这些功能以完成任务。
基本数据维护模块
▪ 基本数据维护模块包括的主要功能模块： ①添加借阅者帐户 ②修改更新借阅者帐户信息 ③添加书目 ④修改和更新书目信息 ⑤添加书籍 ⑥删除书籍

图书管理系统-动态设计-状态图解读

可行性研究
领域分析
需求分析
设计
编码
测试
交付
软件工程实践
状态图的概念和内容
我们的进度，在这里
• 状态图是UML中对系统动态方面建模的图之一。 • 状态图是一种特殊种类的图形，它拥有所有其他图一样的公共特性，即名称和投影在一个模型上的图形。状态图和其他图的区别在于它的内容。状态图通常包括如下内容：（1）状态（2）转换 • 在UML中，图形上每一个状态图都有一个初始状态（实心圆），用来表示状态机的开始还有一个终止状态（半实心圆），用来表示状态机的终止，其他的状态用一个圆角的矩形表示
开始
重填图书借阅
软件工程实践
阅读“图书归还”用例描述
• 用例名称：图书归还 • 用例描述：图书馆工作人员输入图书登录号进行图书归还。 • 参与者：图书馆工作人员。 • 前置条件：图书馆工作人员点击“图书归还” • 基本路径： • 输入图书登录号 • 点击“查询” • 显示该书借阅信息（书名,ISBN，借阅时间，应归还时间） • 点击“归还” • 提示“归还成功” • 备选流程： • 点击重新填写，实现图书登录号重新填写
软件工程实践
状态图和活动图的区别
• 状态图：用来描述对象，子系统，系统的生命周期。通过状态图可以了解一个对象所能达到的所有状态，以及对象收到的事件对对象状态的影响。 • 活动图：显示动作及其结果。着重描述操作（方法）实现中所完成的工作以及用例实例或对象中的活动，它是状态图的一个变种。 • 状态图与活动图的区别：活动图主要描述动作及对象状态改变的结果。状态图主要描述的是事件对对象状态的影响。
事件、动作、参数、警戒（监护条件）
软件工程实践
1.2 状态（State）

图书管理系统UML图

案例：图书管理系统一、图书管理系统功能描述图书管理系统能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如编号、书名、价格、作者等）预先存入数据库中，供以后检索，并且能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。

同时，图书管理系统提高方便的查询方法。

如以书名、作者、出版社、出版时间等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式等信息。

图书管理系统提供对书籍进行预订的功能，也提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书名可及时对数据库进行修改。

图书管理系统能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。

总的来说，图书管理系统主要包含下列功能。

1）读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。

2）书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

3）借阅管理：包括借书、还书、预订书籍、续借、查询书籍、过期处理和书籍丢失后的处理。

4）系统管理：包括用户权限管理、数据管理和自动借还机的管理。

二、图书管理系统用例图1.确定参与者本系统的参与者包括两个：读者、管理员。

．2.确定用例管理员包括的用例：1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作。

2）书籍管理：包括对书籍的增删改查操作。

3）书籍借阅管理：包括借书、还书、预订、书籍逾期处理和书籍丢失处理4）读者管理：包括对读者的增删改查操作。

读者包括的用例：1）登录系统。

2）借书。

3）还书。

4）查询：包括对个人信息和书籍信息的查询业务。

5）预订：读者对书籍的预订业务。

6）逾期处理：书籍过期缴纳罚金等。

7）书籍丢失处理：对书籍丢失后的不同措施进行处理。

8）自动借书机的使用。

3.用例图三、图书管理系统用例规约1. 借书用例规约用例名称借书UC01ID 用例用例说明本用例描述读者通过管理员借书的过程。

图书管理系统状态图与活动图(UML)

学号 **********
统一建模语言UML B
实验报告
实验4 状态图和活动图
学生姓名黄源
专业、班级14软件（2）班
指导教师高天迎
成绩
计算机与信息工程学院
年月日
一、实验目的
在熟悉状态、活动概念与应用的基础上，掌握状态图和活动图的建立。

1．理解什么状态和状态图。

2．掌握状态图的建立。

3．掌握活动图的建立。

二、实验内容
1．建立图书管理系统的状态图。

2．建立图书管理系统的活动图。

三、实验思想
1.分析：根据图书管理系统的需求分析和用例模型，对系统中的用例进行动态建模。

2.在Rational Rose工具中绘制状态图和活动图。

四、实验结果
1.状态图：
（1）登陆
（2）增添新书
（3）借阅者
2.活动图
（1）借阅者（2）图书管理员
（3）系统管理员管理借阅者信息（4）系统管理员维护图书信息
五、实验心得
这次实验学习的是状态图和活动图，感觉这次实验和前面实验相比较要容易一些，这些图按顺序来的，感觉会和我们传统的思维模式比较吻合，用心去绘制就很容易画出来。

图书管理系统UML图

案例：图书管理系统一、图书管理系统功能描述图书管理系统能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如编号、书名、价格、作者等）预先存入数据库中，供以后检索，并且能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。

同时，图书管理系统提高方便的查询方法。

如以书名、作者、出版社、出版时间等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式等信息。

图书管理系统提供对书籍进行预订的功能，也提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书名可及时对数据库进行修改。

图书管理系统能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。

总的来说，图书管理系统主要包含下列功能。

1）读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。

2）书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

3）借阅管理：包括借书、还书、预订书籍、续借、查询书籍、过期处理和书籍丢失后的处理。

4）系统管理：包括用户权限管理、数据管理和自动借还机的管理。

二、图书管理系统用例图1.确定参与者本系统的参与者包括两个：读者、管理员。

2.确定用例管理员包括的用例：1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作。

2）书籍管理：包括对书籍的增删改查操作。

3）书籍借阅管理：包括借书、还书、预订、书籍逾期处理和书籍丢失处理4）读者管理：包括对读者的增删改查操作。

读者包括的用例：1）登录系统。

2）借书。

3）还书。

4）查询：包括对个人信息和书籍信息的查询业务。

5）预订：读者对书籍的预订业务。

6）逾期处理：书籍过期缴纳罚金等。

7）书籍丢失处理：对书籍丢失后的不同措施进行处理。

8）自动借书机的使用。

3.用例图管理借书机还书缴纳罚金<<extend>>三、图书管理系统用例规约1. 借书用例规约四、图书管理系统类图1. 方法：名词分析法2. 操作步骤：1)找到功能描述或事件流描述中的名词，经过筛选，形成后续类2)确定类和类之间的关系3)给出类的结构，即属性和方法3.系统总的类图五、图书管理系统顺序图1. 借书顺序图参照借书用例规约主事件流，画出顺序图2.还书顺序图六、协作图按F5可以将顺序图转换为协作图七、活动图1.借书活动图N2.还书活动图3.预定图书活动图八、状态图图书状态还书九、项目部署图客户端 {IE,FireFox,谷歌浏览器等}Web 服务器{Tomcat, JDK,Eclipse}数据库服务器{MySQL}视图层控制层DAOVO。

UML实验4-活动图

UML实验4 活动图【实验目的】1．掌握活动图的概念及表示方法；2．掌握分支、监护条件、分叉、汇合和泳道的概念；3．掌握阅读和绘制活动图的方法；【实验性质】设计性实验。

【实验要求】1．学习根据用例描述绘制活动图的方法2．学习使用Rational Rose绘制活动图。

【实验内容】1.分析Add Course（添加课程）用例的事件流，画出Add Course用例的活动图。

在用例图中分析过，选课系统中的添加课程（Add Course）用例的事件流如下：（1）管理员选择进入管理界面，用例开始。

（2）管理员输入课程各项信息；（3）系统验证是否和已有课程冲突；A1：有冲突（4）系统添加新课程，提示课程添加成功；（5）系统重新进入管理主界面，显示所有课程；（6）用例结束。

其他事件流：A1：有冲突（1）系统提示冲突，显示冲突课程信息；（2）用户重新输入；（3）继续验证直至无冲突；（4）进入添加课程事件流第4步。

根据以上描述并进一步细化，绘制出Add Course用例的活动图。

2．根据电子书《UML课程设计》P36页的选课事件流，画出Select Course用例的活动图。

图3-9选课系统的用例图a s eD e l e t e C o u r s e3．远程网络教学系统（1）对于“远程网络教学系统”，学生登录后可以下载课件。

在登录时，系统需要验证用户的登录信息，如果验证通过系统会显示所有可选服务。

如果验证失败，则登录失败。

当用户看到系统显示的所有可选服务后，可以选择下载服务，然后下载需要的课件。

下载完成后用户退出系统，系统则会注销相应的用户信息。

请画出学生下载课件的活动图。

图书馆管理系统UML

图书馆管理系统一、用例图该图书馆管理系统的用例图如下：图1：图书馆管理系统的用例图二、系统的顺序图（1）借书顺序图（2）还书顺序图（3）罚款顺序图1、借书顺序图图2：图书馆管理系统借书顺序图顺序图说明：（1）login（）：登录系统。

（2）checkstu_card():对读者信息进行验证，检查是否符合本图书馆借书条件。

（3）showinformation（）：显示该读者的基本信息函数。

（4）borrow（）：读者借书函数。

（5）getreaders（）：取得读者信息函数。

看该读者是否符合借书条件，若符合，则返回可借信息。

（6）gettitle（）:取得书目信息。

（7）getreservation（）：检验书籍是否被预订函数。

（8）getnoreservation（）：书籍没被预订或取消预订函数。

（9）create（borrower，item）：创建书籍外借函数。

2、还书顺序图图3：图书馆管理系统还书顺序图顺序图说明：（1）login（）：登录系统。

（2）getitem():取得书籍条目信息。

（3）update（）：对图书馆书籍条目和借阅者信息进行更新条目。

3、罚款顺序图图4：图书馆管理系统的罚款顺序图顺序图说明：管理员扫描图书，图书显示过期天数，罚款金额按过期天数累加三、系统的状态图图5：图书馆的书籍状态图四、系统的活动图1.借书活动图管理员首先要扫描读者的借书证，检验证件是否符合图书馆借书条件，若该读者的借书数量还未达到最大规定数量，并且其所借书籍均未属于过期范围，则符合借书条件。

则再扫描书籍条形码，检查书籍是否是不可借书籍或者已经被预订，若被预订，则取消预订，方可借书。

在这些条件都符合时则更新书籍信息和读者的借阅信息，记录好借书的时间。

图6：图书馆管理系统的借书活动图2、还书活动图图书管理员对书籍进行扫描，若书籍已经过期，则要求读者还请欠款才能还书，读者缴应交罚款后，更新书目信息和读者信息。

图书管理系统UML图

案例：图书管理系统一、图书管理系统功能描述图书管理系统能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如编号、书名、价格、作者等）预先存入数据库中，供以后检索，并且能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。

同时，图书管理系统提高方便的查询方法。

如以书名、作者、出版社、出版时间等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式等信息。

图书管理系统提供对书籍进行预订的功能，也提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书名可及时对数据库进行修改。

图书管理系统能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。

总的来说，图书管理系统主要包含下列功能。

1）读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。

2）书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

3）借阅管理：包括借书、还书、预订书籍、续借、查询书籍、过期处理和书籍丢失后的处理。

4）系统管理：包括用户权限管理、数据管理和自动借还机的管理。

二、图书管理系统用例图确定参与者1.本系统的参与者包括两个：读者、管理员。

2.确定用例管理员包括的用例：1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作。

2）书籍管理：包括对书籍的增删改查操作。

3）书籍借阅管理：包括借书、还书、预订、书籍逾期处理和书籍丢失处理4）读者管理：包括对读者的增删改查操作。

读者包括的用例：1）登录系统。

2）借书。

3）还书。

4）查询：包括对个人信息和书籍信息的查询业务。

5）预订：读者对书籍的预订业务。

6）逾期处理：书籍过期缴纳罚金等。

7）书籍丢失处理：对书籍丢失后的不同措施进行处理。

8）自动借书机的使用。

3.用例图三、图书管理系统用例规约借书用例规约1.用例名称借书UC01ID用例本用例描述读者通过管理员借书的过程。

图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图

图书馆管理系统一．图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。

能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。

能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。

提供方便的查询方法。

如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。

提供对书籍进行的预先预订的功能。

提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。

能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。

提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。

2、系统功能需求分析(1) 读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。

(2) 书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

(3) 借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。

(4)系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统（1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。

（2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。

（3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。

（4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订信息管理功能。

（5）帮助功能子系统。

二、系统动态建模1、用例图、图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。

管理员所包含的用例有：（1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作（2）书籍管理：包括对书籍的增删改等。

图书管理系统用例活动图

图书管理系统用例活动图
管理用例活动图
图书借阅管理类图
还书用例时序图
还书用例时序图
借书用例时序图
协作图
管理员用户密码登录协作图
6: 返回验证结果
9: 返回修改借阅信息以及图书信息借阅管理协作图
图书管理系统还书协作图
新书登记协作图
图书管理系统用例图
1: 借书证及图书
7: 告知读者
3: 未借出6: 已借出
7:
递还换借书证9: 递还借书证
8: 正常还书
管理用户用例状态图
图书管理系统用例状态图
读者信息查询
读者信息管理
出版社信息管理。

UML--实验4-图书管理系统活动图和状态图

U M L--实验4-图书管理系统活动图和状态图(总4页)
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实验4 状态图和活动图
实验目的
1．熟悉状态图和活动图的基本功能和使用方法。

2．掌握如何使用建模工具绘制状态图和活动图方法。

实验学时
4学时，必做。

实验内容
（1）分析图书管理系统中的书和借书证的状态，画出它们的状态图；
（2）分析管理员的活动状态，画出管理员的活动图。

实验步骤
1.分析
在图书管理系统中，分析书的状态如下：
1．可借
2．被借
3．被预约
4．删除
借书证的状态如下：
1．可用
2．不可用
3．删除
管理员的活动如下：
1．处理还书
2．处理借书
3．处理罚款
2．绘图步骤：
下面介绍在Rose中创建类和它们之间关系的过程：
书和借书证的状态图：
（1）、新建状态图
（2）、画出书的状态图
（3）、画出借书证的状态图
管理员活动图
（1）新建活动图
（2）
进入图书管理系统输入图书条
形码
找到此书籍输入借阅者
信息验证
进行验证借阅
者信息
不正确
添加借书信
息
正确。

图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图

图书馆管理系统一．图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。

能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。

能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。

提供方便的查询方法。

如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。

提供对书籍进行的预先预订的功能。

提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。

能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。

提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。

2、系统功能需求分析(1) 读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。

(2) 书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。

(3) 借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。

(4)系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统（1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。

（2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。

（3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。

（4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订信息管理功能。

（5）帮助功能子系统。

二、系统动态建模1、用例图、图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。

管理员所包含的用例有：（1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作（2）书籍管理：包括对书籍的增删改等。

图书馆uml状态图和活动图

学号
统一建模语言UML A
实验报告
实验五状态图和活动图的建立
学生姓名
专业、班级12计算机12班
指导教师高天迎
成绩
计算机与信息工程学院
2013 年月日
天津城市建设学院
验证性实验任务书
计算机与信息工程学院计算机专业12 班
姓名学号
课程名称：统一建模语言UML A
设计题目：状态图和活动图的建立
完成期限：自年月日至年月日
设计依据、要求及主要内容（可另加附页）：
1、设计依据：
本实验是以教材《UML基础与Rose建模实用教程》一书的第13章为依据, 掌握状态图和活动图的建立。

2、设计要求：
（1）利用Rose建立图书管理系统的状态图。

（2）利用Rose建立图书管理系统的活动图。

指导教师：高天迎
一、实验目的
1.了解状态图和活动图的概念
2.使用rose绘制状态图和活动图
二、实验内容
1.创建状态图，并增加状态及转换，完成状态图
2.创建活动图
三、实验思想
1.准确找出状态图中的对象可能存在的状态和引起状态转换的事件
2.确定转换时对象执行的相应动作绘制状态图
3.准确找出活动图中各元素，绘制活动图
四、实验结果
状态图
1.书的状态图
2.借阅者的状态图
活动图
1.借阅者的活动图
2.图书管理员的活动图
五、实验心得
本次实验使我将前几节做的实验进行了融会贯通，得到莫大的收获。

4-图书管理系统-动态设计-状态图

新状态
开始
结束
转换Βιβλιοθήκη 状态机的各种元素初始状态
开始关闭首页面
entry/ 播放音乐()
最终状态状态转换嵌套状态
结束
<<类型>>
NewState2 NewState 4 NewState 5 NewState 3 NewState 6
入口动作
事件( 参数 )[ 监护条件 ] / 动作
事件、动作、参数、警戒（监护条件）
可行性研究
领域分析
需求分析
设计
编码
测试
交付
在已有的状态图上加入新的状态和转换
重填新办借阅证登录失败点击新办借阅证登录成功图书管理系统主界面点击补办借阅证重填补办借阅证查询显示旧借补办显示新借阅证信息阅证信息返回重填图书借阅点击图书归还返回重填返回图书归还查询显示借阅信息归还归还成功提交返回显示新办借阅证信息
可行性研究
领域分析
需求分析
设计
编码
测试
交付
我们的进度，在这里
根据“登录”用例描述，画出状态图，如下：
登录失败
开始
登录
登录成功
图书管理系统主界面
可行性研究
领域分析
需求分析
设计
编码
测试
交付
我们的进度，在这里
阅读“新办借阅证”用例描述
用例名称：新办借阅证用例描述：图书馆工作人员输入学生信息进行借阅证办理。参与者：图书馆工作人员。前置条件：图书馆工作人员点击“新办借阅证” 基本路径：输入学生信息（学号，姓名，专业，班级，性别）点击“提交” 显示添加的借阅证信息（借阅证编号，学号，姓名，专业，班级，性别） • 备选流程： • 点击“重新填写”，实现重填学生信息功能。 • 进入基本路径1 • • • • • • • •