图书管理系统状态图与活动图(UML)
图书馆管理系统动态视图3
它可被理解为一个组合，它的控制流由其他活动状态或动 作状态组成
– 转移 – 分支（Ex6： Activity_Diagram_Transition）
6.4 活动图（Activity Diagram）
Activity Diagram包括：
– 分叉和汇合（Ex6： Activity_Diagram_Branch） – 泳道
Sequence Diagram是强调消息时间顺序的交 互图 Sequence Diagram它描述类系统中类和类之 间的交互，它将这些交互建模成消息交换，也 就是说，时序图描述了类以及类相互交换以完 成期望行为的消息
6.1 时序图（Sequence Diagram）
Sequence Diagram包括如下元素：
6.1 时序图（Sequence Diagram）
时序图建模技术 使用时序图建模时，可遵循如下策略：
– 从引发某个交互的信息开始，在生命线之间按从上向下的顺 序画出随后的消息
– 设置对象的激活期，这可以可视化实际计算发生的时间点、 可视化消息的嵌套
– 如动作 – 对建模结果进行精化和细化
6.3 状态图（Statechart Diagram）
手机的状态图 Ex6：CellPhone
6.3 状态图（Statechart Diagram）
Java 源代码
– 10个数的和 – Ex6：Statechart_Diagram_Sum
6.4 活动图（Activity Diagram）
– 消息（Message）：消息是定义交互和协作中交换信息的类， 用于对实体间的通信内容建模。消息用于在实体间传递信息， 允许实体请求其他的服务，类角色通过发送和接收消息时行 通 信
图书馆管理系统uml
图书馆管理系统一、用例图本系统拟定的参与者有两类：读者和图书管理员。
1.图书管理员所包含的用例（1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作。
（2）书籍管理：涉及对书籍的增、删、改等。
（3）书籍借阅管理：涉及借书、还书、预订、书籍逾期解决和书籍丢失解决等等。
（4）读者管理：包含对读者的增删改等操作。
（5）自动借书机的管理。
2.读者所包含的用例（1）登录系统（2）借书：进行借书业务。
（3）还书：读者具有的还书业务。
（4）查询：包含对个人信息和书籍信息的查询业务（5）预订：读者对书籍的预订业务。
（6）逾期解决：就是书籍过期后的缴纳罚金等。
（7）书籍丢失解决：对书籍丢失后的不同措施进行解决。
（8）自动借书机的使用等。
该图书馆管理系统的用例图如下：二、系统的顺序图顺序图是显示对象之间交互的图，这些对象是准时间顺序排列的。
该图书馆管理系统重要具有以下几个重要的顺序图：（1）借书顺序图（2）还书顺序图1、借书顺序图2、还书顺序图三、系统的状态图图书馆的书籍状态图如图5所示。
状态图说明：书籍在未变成图书馆在库书籍时，为新加书籍状态。
书籍处在在库状态时既可以预订也可以外借，外借后变为借出状态。
处在预订状态时也可以外借，超过预订时间期限则从预订状态直接转为可用状态。
借阅者在规定的预订时间内也可以考虑取消预订，取消预订后书籍的状态转为可用。
外借书籍归还后变为可用状态。
四、系统的活动图活动图描述的是某流程中的任务的执行，活动图描述活动是如何协同工作的，当一个操作必须完毕一系列事情，而又无法拟定以什么样的顺序来完毕这些事情时，活动图可以更清楚地描述这些事情。
下面描述了图书馆系统的借书、还书和预订的活动图。
1.借书活动图管理员一方面要扫描读者的借书证，检查证件是否符合图书馆借书条件，若该读者的借书数量尚未达成最大规定数量，并且其所借书籍均未属于过期范围，则符合借书条件。
则再扫描书籍条形码，检查书籍是否是不可借书籍或者已经被预订，若被预订，则取消预订，方可借书。
图书管理系统—UML系统建模
图书管理系统--------UML系统建模1.1系统需求图书管理系统需要满足来自三方面的需求，这三个方面分别是图书借阅者、图书馆工作人员和图书馆管理人员。
图书借阅者的需求是查询图书馆所存的图书、个人借阅情况及个人信息的修改；图书馆工作人员的功能最为复杂，包括图书借阅者及图书进行管理和维护，以及对系统状态的查看和维护。
满足用户基本需要的系统，必须有如下功能:⑴基本数据维护功能需求⑵基本业务功能需求；⑶数据库维护功能需求；⑷查询功能需求；⑸安全使用管理功能需求；⑹帮助功能需求；总之，该图书管理系统能够是图书馆管理员方便地管理图书馆内的多种事物，让图书馆工作人员更有效地为读者提供借阅和归还书籍的服务，能够为读者提供查询书籍信息和个人借阅信息的服务。
2.1用例图2.1.1借阅者请求服务的用例图借阅者请求服务的用例包括：1.登录系统3.查询自己的借阅信息5.查询书籍信息 2.预定书籍4.借阅书籍6.归还书籍此用例图如图1所示。
BorrowerSearch for bookReserve the bookLogon the system<<use>>Query hfo<<use>>Borrow the bookReturn the bookReturn with Fine<<extend>>图1借阅者请求服务的用例图2.1.2读书馆管理员处理借书、还书的用例图图书管理员处理借书、还书的用例包括：1.处理书籍借阅3.处理书籍借还2.删除预定信息此用例图如图2所示。
LibrarianGetbookGet With FineLend bookcheck user accountRemove Resservation<<extend>><<i ncl ude>><<use>>图2图书管理员处理借书、还书的用例图2.1.3系统管理员进行系统维护的用例图系统管理员进行系统维护的用例包括：1.查询借阅者信息4.查询书籍信息7.增加书目2.删除或更新书目5.增加书籍8.删除书籍3.添加借阅者账户6.删除或更新借阅者账户此用例如图3所示。
图书管理系统状态图与活动图(UML)
学号 **********
统一建模语言UML B
实验报告
实验4 状态图和活动图
学生姓名黄源
专业、班级14软件（2）班
指导教师高天迎
成绩
计算机与信息工程学院
年月日
一、实验目的
在熟悉状态、活动概念与应用的基础上，掌握状态图和活动图的建立。
1．理解什么状态和状态图。
2．掌握状态图的建立。
3．掌握活动图的建立。
二、实验内容
1．建立图书管理系统的状态图。
2．建立图书管理系统的活动图。
三、实验思想
1.分析：根据图书管理系统的需求分析和用例模型，对系统中的用例进行动态建模。
2.在Rational Rose工具中绘制状态图和活动图。
四、实验结果
1.状态图：
（1）登陆
（2）增添新书
（3）借阅者
2.活动图
（1）借阅者（2）图书管理员
（3）系统管理员管理借阅者信息（4）系统管理员维护图书信息
五、实验心得
这次实验学习的是状态图和活动图，感觉这次实验和前面实验相比较要容易一些，这些图按顺序来的，感觉会和我们传统的思维模式比较吻合，用心去绘制就很容易画出来。
UML图详解（八）——状态机（状态图和活动图）
UML图详解（⼋）——状态机（状态图和活动图）⼀、概念状态图和活动图是状态机的两种表现形式。
利⽤状态机可以精确地描述对象的⾏为。
从对象的初始状态起，开始响应事件并执⾏某些动作，这些事件引起状态的转换；对象在新状态下⼜开始响应事件和执⾏动作，如此连续进⾏直到终结状态。
⼆、状态图状态图（State Diagram）=状态（State）+迁移（Transition）⼀个状态图描述⼀个状态机。
状态图表现从⼀个状态到另⼀个状态的控制流。
<1>状态图的语法1>除了状态中的初始状态（实⼼圆）和终⽌状态（⽜眼形状），其它状态⽤⼀个圆⾓矩形表⽰转换表⽰状态间可能的路径，⽤箭头表⽰事件/动作写在由它们触发引起的转换上<2>状态2>状态⼀般是给定类对象中的⼀组属性值，在其所在的上下⽂中应该唯⼀，但可以匿名。
在对系统建模时，我们可以只关⼼那些明显影响对象⾏为的属性以及由他们表达的对象状态，⽽不⽤理睬那些于对象⾏为⽆关的状态。
表⽰⽅式：状态由⼀个带圆⾓的矩形表⽰。
应⽤标签标⽰状态的内部活动。
语法：标签/活动表达式UML提供的标签：1. entry：当进⼊⼀个状态的时候被⾃动触发，该活动在状态中其它任何活动之前被⾃动触发。
2. do：当状态处于激活时执⾏do活动，do活动在进⼊活动之后执⾏，并且⼀直运⾏到它本⾝完成为⽌。
3. exit：当离开⼀个状态的时候被⾃动触发，该活动在该状态结束之前、所有其它活动都完成后被触发。
状态可以嵌套状态图，此时状态称为组成状态，否则为简单状态。
⼊⼝事件表⽰⼀个⼊⼝的动作序列，它在进⼊状态时执⾏。
⼊⼝事件的动作是原⼦的，并且先于⼈和内部活动或转换。
出⼝事件表⽰⼀个出⼝的动作序列，它在退出状态时执⾏。
出⼝事件也是原⼦的，它跟在所有的内部活动之后，但是先于所有的出⼝转换。
1. 简单状态（Simple State）2. 复合状态（Composite State）复合状态可以有多组状态图，每组⽤虚线分割开来。
图书管理系统UML图作业
4a1. 对借阅者进行罚款 字段列表 1. 包括图书证编号、图书编号、目录名称编号、ISBN、作者名等等
业务规则 非功能需求 设计约束
2.系统类图：
3.各个用例的顺序图：
借阅者查找图书 序列图 SD:UC001-1
: Borrower
SearchBookWin dow
ReturnWi ndow
DeleteBorro werWindow
SearchBorro werWindow
部署图：
Scanner
USB
USB
ClientP C
HTTP
WebSer ver
JDBC
Databas eServer
1.1.根据图书证编号查找借阅者信息
1.2.显示借阅者个人信息
1.1.1.[借阅者存在]返回借阅者信息
图书管理员处 理借阅顺序图
: Librarian
: SearchBookWindow
1.录入图书证号和图书ISBN/ISSN号
: Books
: BorrowerDatabase
1.1.根据图书证号查找借阅者信息
类实例化，从而请求图书信息
3. Book 类实例化对象根据图书的编号请求 Loan 对象删除借阅信息
4. Loan 对象检查借阅图书是否超期
5. Loan 对象删除借阅信息
6. Loan 对象返回是否成功删除借阅信息
7. 归还图书界面 SearchBookWindow 提示归还是否成功 扩展 2a. 输入信息不合格：
: BorrowedBooks
1. 1. 根 据 图 书 的 编 号 删 除 借 阅 信 息
图书管理系统UML图
图书管理系统UML图图书管理系统UML图1·引言1·1 目的本文档旨在提供一个图书管理系统的UML图，帮助开发团队理解系统的结构和功能，并为项目的开发和维护提供指导。
1·2 范围本文档涵盖了图书管理系统的所有主要组成部分和功能。
包括系统的用户角色、核心业务流程、主要模块以及模块之间的关系。
2·系统概述2·1 系统简介图书管理系统是一个用于管理图书馆藏书和借阅信息的系统。
它具有用户注册、图书查询、借阅图书、归还图书等基本功能，同时还提供了管理图书馆藏书和用户信息的管理功能。
2·2 用户角色2·2·1 系统管理员系统管理员负责管理系统的配置和维护，包括添加图书、删除图书、添加用户、删除用户等操作。
2·2·2 图书管理员图书管理员负责图书的管理和借阅归还，包括图书的借阅、归还、续借等操作。
2·2·3 读者读者是系统的最终用户，可以查询图书、借阅图书，并进行归还和续借操作。
3·系统结构3·1 用户管理模块用户管理模块负责管理系统的用户信息，包括用户的注册、登录、修改密码等功能。
3·2 图书管理模块图书管理模块负责管理图书的信息，包括图书的添加、删除、修改和查询功能。
3·3 借阅管理模块借阅管理模块负责管理图书的借阅和归还功能，包括借阅、归还、续借等操作。
4·系统设计4·1 用户管理模块设计4·1·1 用户注册用户注册功能允许用户输入个人信息并注册为系统用户。
4·1·2 用户登录用户登录功能允许已注册用户输入用户名和密码进行登录。
4·1·3 修改密码用户登录后，可以修改密码来增加账号安全性。
4·2 图书管理模块设计4·2·1 添加图书图书管理员可以添加新的图书到系统中。
4-图书管理系统-动态设计-状态图[整理版]
![4-图书管理系统-动态设计-状态图[整理版]](https://img.taocdn.com/s3/m/aba7b132767f5acfa0c7cd2b.png)
可行性研究 领域分析 需求分析
设计
编码
测试
交付
我们的进度，在这里
在已有的状态图上加入新的状态和转换
软件工程实践
开始
登录失败
点击新办借阅证
重填
新办借阅 证
提交
重填
登录
登录成功 图书管理系 点击补办借阅证 补办借阅 查询
统主界面
证
返回
显示新办借 阅证信息
显示旧借 补办 显示新借
阅证信息
阅证信息
点击图书借阅
可行性研究 领域分析 需求分析
设计
编码
测试
交付
我们的进度，在这里
在已有的状态图上加入新的状态和转换
软件工程实践
开始
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新办借阅 证
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登录成功 图书管理系 点击补办借阅证 补办借阅 查询
统主界面
证
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显示旧借 补办 显示新借
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阅证信息
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新办借阅 证
提交
返回 显示新办借
阅证信息
登录
登录成功 图书管理系 统主界面
可行性研究 领域分析 需求分析
设计
编码
测试
交付 软件工程实践
我们的进度，在这里
图书管理系统的用例描述——补办借阅证
• 用例名称：补办借阅证 • 用例描述：图书馆工作人员输入学生信息进行
借阅证补办。 • 参与者：图书馆工作人员。 • 前置条件：图书馆工作人员点击“补办借阅证
• 最后得到完整的系统状态图。
可行性研究 领域分析 需求分析
图书馆管理系统UML
图书馆管理系统一、用例图该图书馆管理系统的用例图如下：图1：图书馆管理系统的用例图二、系统的顺序图（1）借书顺序图（2）还书顺序图（3）罚款顺序图1、借书顺序图图2：图书馆管理系统借书顺序图顺序图说明：（1）login（）：登录系统。
（2）checkstu_card():对读者信息进行验证，检查是否符合本图书馆借书条件。
（3）showinformation（）：显示该读者的基本信息函数。
（4）borrow（）：读者借书函数。
（5）getreaders（）：取得读者信息函数。
看该读者是否符合借书条件，若符合，则返回可借信息。
（6）gettitle（）:取得书目信息。
（7）getreservation（）：检验书籍是否被预订函数。
（8）getnoreservation（）：书籍没被预订或取消预订函数。
（9）create（borrower，item）：创建书籍外借函数。
2、还书顺序图图3：图书馆管理系统还书顺序图顺序图说明：（1）login（）：登录系统。
（2）getitem():取得书籍条目信息。
（3）update（）：对图书馆书籍条目和借阅者信息进行更新条目。
3、罚款顺序图图4：图书馆管理系统的罚款顺序图顺序图说明：管理员扫描图书，图书显示过期天数，罚款金额按过期天数累加三、系统的状态图图5：图书馆的书籍状态图四、系统的活动图1.借书活动图管理员首先要扫描读者的借书证，检验证件是否符合图书馆借书条件，若该读者的借书数量还未达到最大规定数量，并且其所借书籍均未属于过期范围，则符合借书条件。
则再扫描书籍条形码，检查书籍是否是不可借书籍或者已经被预订，若被预订，则取消预订，方可借书。
在这些条件都符合时则更新书籍信息和读者的借阅信息，记录好借书的时间。
图6：图书馆管理系统的借书活动图2、还书活动图图书管理员对书籍进行扫描，若书籍已经过期，则要求读者还请欠款才能还书，读者缴应交罚款后，更新书目信息和读者信息。
图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图
图书馆管理系统一．图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。
能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。
能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。
提供方便的查询方法。
如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。
提供对书籍进行的预先预订的功能。
提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。
能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。
提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。
2、系统功能需求分析(1) 读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。
(2) 书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。
(3) 借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。
(4)系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统（1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。
（2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。
（3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。
（4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订信息管理功能。
（5）帮助功能子系统。
二、系统动态建模1、用例图、图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。
管理员所包含的用例有：（1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作（2）书籍管理：包括对书籍的增删改等。
图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图
图书馆管理系统一．图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。
能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。
能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。
提供方便的查询方法。
如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。
提供对书籍进行的预先预订的功能。
提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。
能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。
提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。
2、系统功能需求分析(1) 读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。
(2) 书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。
(3) 借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。
(4)系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统（1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。
（2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。
（3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。
（4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订信息管理功能。
（5）帮助功能子系统。
二、系统动态建模1、用例图、图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。
管理员所包含的用例有：（1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作（2）书籍管理：包括对书籍的增删改等。
第 2 章 例：图书管理系统UML分析图
图书管理系统UML分析图
一、图书管理类图
类：图书类（实体类），书目类，图书管理界面类（控制类），学生类（实体类），书籍类（实体类），借书界面类，还书界面类，预约界面类
上图为图书管理类图
二、图书管理活动图
动作状态：用户登录，验证登录，管理图书，验证图书等几部分组成…..
三、图书管理用例图
参与者：图书管理员，学生
用例：学生部分（新增，修改，删除学生信息），图书部分（新增，修改，删除图书信息），以及借书，还书，用户登录
用例图如下图所示：
图书管理用例图
分类器角色：学生，管理员，图书，显示图书信息界面
】添加图书
】修改图书信
息
】查询图书
协作图
五、图书管理部署图
包：用户层，服务器，学生图书数据库
对象：学生，管理员等…
节点：学生端，管理员端，服务器端，学生图书信息数据库…
图书管理部署图
组件：管理员，学生，图书
依赖关系：学生依赖图书和管理员，图书依赖管理员
组件图
七、图书管理顺序图
对象：管理员，系统，书目，图书信息
八、图书管理状态图（借书状态图）
状态：空闲状态，查书目，借阅，预约，取消预约等
输入书目编号
图书管理状态图。
图书馆管理系统用例图、活动图、类图、时序图
图书馆管理系统一．图书馆管理系统需求分析1、系统目标设计系统开发的总目标是实现内部图书借阅管理的系统化、规范化和自动化。
能够对图书进行注册登记，也就是将图书的基本信息（如：书的编号、书名、作者、价格等）预先存入数据库中，供以后检索。
能够对借阅人进行注册登记，包括记录借阅人的姓名、编号、班级、年龄、性别、地址、电话等信息。
提供方便的查询方法。
如：以书名、作者、出版社、出版时间（确切的时间、时间段、某一时间之前、某一时间之后）等信息进行图书检索，并能反映出图书的借阅情况；以借阅人编号对借阅人信息进行检索；以出版社名称查询出版社联系方式信息。
提供对书籍进行的预先预订的功能。
提供旧书销毁功能，对于淘汰、损坏、丢失的书目可及时对数据库进行修改。
能够对使用该管理系统的用户进行管理，按照不同的工作职能提供不同的功能授权。
提供较为完善的差错控制与友好的用户界面，尽量避免误操作。
2、系统功能需求分析(1) 读者管理：读者信息的制定、输入、修改、查询，包括种类、性别、借书数量、借书期限、备注等。
(2) 书籍管理：书籍基本信息制定、输入、修改、查询，包括书籍编号、类别、关键词、备注。
(3) 借阅管理：包括借书，还书，预订书籍，续借，查询书籍，过期处理和书籍丢失后的处理。
(4)系统管理：包括用户权限管理，数据管理和自动借还书机的管理满足以上需求的系统主要包含有一下几个子系统（1）基本业务功能子系统：该系统中主要包含了借书还书和预订等功能。
（2）基本数据录入功能子系统：该子系统主要包含有书籍信息和读者信息录入功能。
（3）信息查询子系统：包含了多功能的查询书籍信息和读者信息。
（4）数据库管理功能子系统：主要包含了借阅信息管理功能，书籍信息管理功能和预订信息管理功能。
（5）帮助功能子系统。
二、系统动态建模1、用例图、图书馆管理系统的用例图从用例图中我们可以看出管理员和读者之间对本系统所具有的用例。
管理员所包含的用例有：（1）登录系统：管理员可以通过登录该系统进行各项功能的操作（2）书籍管理：包括对书籍的增删改等。
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统一建模语言UML B
实验报告
实验4 状态图和活动图
学生姓名黄源
专业、班级14软件（2）班
指导教师高天迎
成绩
计算机与信息工程学院
年月日
一、实验目的
在熟悉状态、活动概念与应用的基础上，掌握状态图和活动图的建立。
1．理解什么状态和状态图。
2．掌握状态图的建立。
3．掌握活动图的建立。
二、实验内容
1．建立图书管理系统的状态图。
2．建立图书管理系统的活动图。
三、实验思想
1.分析：根据图书管理系统的需求分析和用例模型，对系统中的用例进行动态建模。
2.在Rational Rose工具中绘制状态图和活动图。
四、实验结果
1.状态图：
（1）登陆
（2）增添新书
（3）借阅者
2.活动图
（1）借阅者（2）图书管理员
（3）系统管理员管理借阅者信息（4）系统管理员维护图书信息
五、实验心得
这次实验学习的是状态图和活动图，感觉这次实验和前面实验相比较要容易一些，这些图按顺序来的，感觉会和我们传统的思维模式比较吻合，用心去绘制就很容易画出来。