中考语文名著阅读第四部《海底两万里》共41页
《海底两万里》中考名著阅读和解析（图文）
《海底两万里》中考名著阅读与解析（图文）一、1.文学创作离不开想象。
下面图1和图2描绘了“真假美猴王”中用照妖镜辨识悟空的情节，体现了①（作者）写的神魔类小说《西游记》的神奇想象，这在该小说“大闹天宫”中②的情节里也能得以体现，这类想象具有浓厚的神话色彩，并非现实的科学的反映。
下面图3和图4描绘了③的情节，体现了凡尔纳写的④类小说《海底两万里》的想象，这类小说的想象和神魔类小说的想象不同，它基于人类对新知识、新发现的研究探索，表现了人类对未来世界远景的展望。
（共4分）两个猴王从花，果山打到天庭，众神看到两个悟空，一般无二，无法辨识。
玉帝让托塔李天王取出照妖镜来。
镜中两个悟空，样貌、金箍、衣服，毫发不差。
玉帝也是一筹莫展。
我们穿着潜水服潜入海底，船长举起了猎枪，那猎枪是用压缩空气发射子弹的，子弹用玻璃制成，里面有强电压。
船长对前面海底林间走动的动物开了一枪，那动物应声倒地。
这是一只水獭，它可能是海中唯一的四足兽了，毛皮十分珍贵。
1.祥子发现人和车厂换了主人，回来告诉虎妞，虎妞得知老头子关了车厂，自己拿着钱享福去了，痛哭一场，对祥子说：“我嫁鸡随鸡，什么也甭说了，给你一百块钱，你买车吧！”2,杂院里的二强子正要卖车。
去年他将女儿卖给一个军人，改行做小贩，赔了本。
老婆又咽气死了，眼下要卖车办丧事。
虎妞就让祥子买了这辆车。
祥子又拉上了自己的车。
3.可是好景不长，虎妞难产死了。
为了埋葬虎妞，祥子只好卖了车。
埋葬了虎妞回来，祥子倒在床上,眼泪流下来，他想起虎妞，想起到城里来几年，买 了车，又卖掉，三起三落，受尽辛苦和委屈。
4.卖了车，祥子只好再去找车厂拉车。
找好车厂， 回来取铺盖时，看见小福子的眼已经哭肿。
他尽力 安慰她几句："等着吧，等我混好了，一定来！”小福子点点头，没说什么。
5.—天，祥子拉车遇到了刘四爷，刘四爷问：“我女 儿呢？"祥子说："死了！"刘四爷不信：“什么， 死了？埋在哪了？”祥子忽然找到了自己，狠狠地 说道："你管不着！下来！你太老了！禁不住我揍！"6.祥子战胜了刘四爷，暗暗鼓励自己：你得好好干哪！在他心坎里有两个人，一个是曹先生，必能给他出个好主意；一个是,有她的帮助，必能成功。
2024年九年级语文中考名著阅读突破第4部 《海底两万里》(课件)
25．请从下列图片中任选一幅，说说《海底两万里》中哪个情节与图 片中的事物相关，由此可以看出科幻小说具有怎样的特点？
带着问题阅读 19.面对冰山封路(第六次遇险)，尼摩船长是如何解围的？(下卷·第十 三章) 指挥诺第留斯号下潜到更深的水层去，从冰山下面穿过。
20．被浮冰围困(第七次遇险)，“我们”是如何脱险的？(下卷·第十 五章至第十六章)
一方面大家轮班开凿冰墙；另一方面用沸腾的开水喷射，阻止新 的结冰。
建议阅读下卷第十七至二十三章，可采用速读与猜读相结合的阅 读方式，速读小说的结尾部分，猜读“我”和两个同伴被罗夫丹群岛 的渔民救起，而尼摩船长和诺第留斯号下落不明的部分，猜猜他们的 最终结局是什么。
人物出处：《海底两万里》
典型事件：①为救采珠人勇斗鲨鱼；②送珍珠给采珠人；③送黄金给 陆地上需要帮助的人；④阻止尼德·兰捕杀长须鲸；⑤在长须鲸和抹香鲸 的战斗中，尼摩船长保护长须鲸，冲杀抹香鲸；⑥突破冰山重围；⑦肉搏 章鱼；⑧冲撞战舰。
人物点评：他是一位渊博而智慧的探险家，投身于海洋文明的研究， 具有探索精神；他是一名有博爱之心的勇士，他关注、同情、帮助着弱 小；他是一名有正义之感的复仇者，他反抗压迫，追求自由，有着与侵略 者斗争到底的决心。
(1)尼摩船长是一位杰出的建造师、工程师。 (1)他设计制造出了诺第留斯号(或鹦鹉螺号)潜艇。这是一艘理想化的 潜艇，航行性能极好，船可以无限期地在海底潜行，或在海上航行。 (2)尼摩船长博学多识。 (2)他会法语、英语、德语等语言；他的藏书涉及从古到今各个时代 的大师杰作，涵盖地理学、机械学、地质学、气象学等学科；他还收藏了 很多的乐谱、名画和海底宝藏。
广东中考语文复习课件第5部分第4部《海底两万里》(共36张PPT)
尼德·兰紧靠在小艇前头，把鱼叉向这巨大的动物刺去。
这次追逐行动。(1分)结果，追逐怪物的战舰 画线句子属于场面描写。
“您发现这地道是由于偶然的机会吗？”我愈来愈惊奇。 尼摩船长在平台前头展开一面旗。
反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
尼摩艇长是爱憎分明的，但并不是完美的人，作者写出了他性格中的复杂一部分，这让整个人物更加立体，符合现实逻辑。
“不过，我很快就明白了我的鱼叉为什么不能 “哪些巴布亚人？”尼摩船长回答，同时轻轻地耸一耸肩。
参观海底火山喷口、海底大陆、海底城市——亚特兰蒂斯，以及海底煤坑。 本书主要讲述法国生物学家阿龙纳斯教授，带着仆人康塞尔与鱼叉手尼德·兰，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在大海中探险旅行的故事。
2．告诫人们在看到科学技术造福人类的同时， 我很快爬到这个半浸在水中、已经做了我们临时避难所的生物(或物体)上面。
3．阿龙纳斯教授在和尼摩船长进行海底航行时还遭遇过哪些险情？请简要举出三个例子。 “或者更正确地说，是站在您的那头巨大的独角鲸上。
还要防止危害人类自身的行为；要爱护海洋生 3．场面描绘与细节刻画交替出现。
印度洋 遇到船蛸、鲨鱼群。
海底采珠场，参观尼摩船长价值一千万法郎的珍
珠；为救采珠人，尼摩船长与巨鲨展开殊死搏斗， 锡兰岛
危急关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，救下尼
摩船长。
下 卷
阿拉伯海 底地道
在红海，尼德·兰捕获儒艮；从红海到地中海，尼 摩船长沿着他所发现的一条阿拉伯海底地道通过 苏伊士地峡，到达地中海。
第四部 《海底两万里》
儒勒·凡尔纳(1828—1905)，法国著名科幻和探 险小说家，代表作为“海洋三部曲”(《格兰 特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》)。
2020中考语文名著备考专题04 七下名著阅读《海底两万里》(解析版)
专题04 七下名著阅读《海底两万里》（解析版）专项训练卷·一计划用时：18分钟题量：3题满分：13分实际用时：测试人：得分：1、名著阅读。
本学期大家阅读了《海底两万里》这部名著，请你用心完成下列问题：（1）《海底两万里》的作者是___ _国的____ __，他被誉为___ ___之父。
（3分）（2）《海底两万里》中的潜艇叫__ ____。
（1分）（3）尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：“______ ____”。
（1分）【答案】（1）法儒勒·凡尔纳现代科学幻想小说（2）鹦鹉螺号（3）人类进步得实在是太慢了【解析】此题对名著《海底两万里》阅读的考查。
在阅读名著时要重点掌握以下内容：①作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。
②作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。
③作品主题及现实意义。
本题解答依据自己对《海底两万里》这部作品的了解和识记的常识知识作答即可。
儒勒•凡尔纳是19世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。
曾写过《海底两万里》《地心游记》等著名科幻小说。
《海底两万里》的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕•林肯号对“海怪”进行追逐。
法国生物学家彼埃尔•阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。
结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。
阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德•兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。
最后，他们设法逃走，重回陆地。
2、根据对名著《海底两万里》的阅读回答下面的问题。
（1）右图为《海底两万里》的插图，图画表现的是哪个情节? （1分）【答案】海底漫步（海底打猎）（2）图中的四个人是谁? （2分）【答案】尼摩船长、阿龙纳斯教授、康赛尔、尼摩船长的一个同伴。
中考语文名著阅读第四部《海底两万里》
模拟演练
我和我的同伴也跟着浮了上来。片刻工夫， 我们便奇迹般地生还，上了采珠人的小船。 尼摩船长立即抢救那个不幸的采珠人。我不知 道尼摩船长能否抢救成功，但我希望他能，因 为这个可怜的人在水下溺水时间并不长。只是 鲨鱼尾巴的那狠命一击，可能已经让他丧命了。
模拟演练
1.结合原著说说尼摩船长为什么会与鲨鱼搏斗？ 这是尼摩船长的第几次遇险？(3分)
模拟演练
鲨鱼挣扎着，疯狂地搅动着海水，被搅起的漩 涡差点儿把我冲翻在地。
我本想跑上去助船长一臂之力，但我像是被 恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。我直 愣愣地看着这场人鲨大战。不一会儿，形势突 变，鲨鱼张着它那好似巨剪似的血盆大口，向 船长再次扑来，把他掀翻在地。船长生命危在 旦夕。说时迟，那时快，尼德·兰手持捕鲸叉， 如闪电般冲向鲨鱼，用锋利的捕鲸叉，一叉刺 中鲨鱼要害。船长得救了。
尼摩船长为救印度采珠人而和鲨鱼展开搏斗。 第四次遇险。
模拟演练
2.结合选文，简要分析尼摩船长和尼德·兰的 形象。(4分)
尼摩船长：从尼摩船长为救印度采珠人而和 鲨鱼展开搏斗可以看出他是一个善良、勇敢、 锄强扶弱、同情弱小的人。 尼德·兰：从他遇事的火爆反应看出他是一 个性情暴躁、耿直的人；从他与鲨鱼搏斗的 过程可以看出他是一个野性十足、力大无穷、 技艺高超的、勇敢的捕鲸手。
2.理解科幻小说科学和幻想相结合的特点 凡尔纳的一生非常勤奋，依靠阅读获得了丰 富的科学知识。他独具特色的幻想由于符合 科学的原理，变成了在科学研究的基础上做 出的推理和预言，正如当今社会海底潜艇与 深海漫步已不单单是幻想。《海底两万里》 既因具有科学依据而令人信服，又因充满对 未来的幻想而令人憧憬。
模拟演练
第二次：大西洋，西班牙海岸几海里处，三 人分别会合，尼德·兰用扳手将小艇弄下来， 并备好了食物和相关物资。尼摩艇长在他们 将要准备行动时，将艇停了下来，计划再次 失败。
部编版语文中考总复习：名著阅读《海底两万里》课件
作者简介 儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，被誉为“科学时代
的预言家”和“现代科学空想小Байду номын сангаас之父”。
作品简介 《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”的第二部（第一部是《格
兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），故事产生在1866年，当时海 上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳斯接受邀请 参加追捕。在追捕过程中，他与仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰不幸落水， 泅到怪物的脊背上，本来这怪物是一艘构造奇妙的潜水艇，尼摩船长邀请 他们作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中 海、大西洋，看到了海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中他们还经历 了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、被章鱼袭击等多种险情。
“诺第留斯号”航行路线及遇险图
主要情节 1.海底狩猎，遭遇角鲨（第一次遇险）
途经克利斯波岛时，尼摩派人送来纸条，邀请教授等三人到海底 森林打猎。他们穿上潜水服，背上卢格罗尔呼吸器，手持特别猎枪， 穿过换压舱，走在海底平原上，跟随尼摩船长欣赏海底美景。尼摩举 枪射中一只大海獭，他的同伴一枪击中一只信天翁，归途中，船长突 然把我按倒在地，他的同伴对康塞尔也这样做，我们因此躲过了角鲨 的袭击，然后回到了“诺第留斯号”上。
①艇上海员因伤死去，他将其葬 在珊瑚墓园，使其不受鲨鱼和人 的侵扰。 善良、勇敢 ②带领人们与困住潜艇的章鱼殊 死搏斗，当尼德·兰被章鱼触角 掀翻时，他勇敢冲上前，用斧子 击中章鱼，救下尼德·兰。
阿龙纳斯由此知道尼摩事实上没有断绝与人类的交往。后来当潜艇驶 入大西洋，停泊在维哥湾海底时，尼摩又派他的船员潜至海底从沉船 里搬上来装满金银珠宝的箱子。本来，尼摩是利用从沉船里打捞的财 宝来救济穷人、支持陆地反压迫事业和从事科学探险的。
2020年广东中考语文名著专题——第4部 《海底两万里》
第4部《海底两万里》全国视野2019湖北荆门，湖南郴州，新疆语段阅读考查【教材出处】统编七年级下册“名著导读”P156～P160(《海底两万里》快速阅读)【作者简介】儒勒·凡尔纳，法国著名的科幻和探险小说家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。
其他两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
【内容简介】小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”(或译为“鹦鹉螺号”)，在大海中自由航行的神奇故事。
书中的主人公尼摩是一个不明国籍的神秘人物，这艘潜艇异常坚固，能利用海洋提供能源。
而事实上当时人类还没有发明如此先进的潜艇，更没有人潜入过深海底部，这不过是凡尔纳的幻想。
【作品主题】小说设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力。
反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。
主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
在他的身上，体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。
【艺术特色】①构思巧妙，情节惊险，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；②科学与幻想巧妙结合；③书中充满社会正义感和崇高的人道主义精神。
如尼摩船长等反抗压迫的战士形象，正是作者反对殖民主义，反对奴隶制和压迫的进步思想的体现；③语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。
【行程路线】太平洋——托雷斯海峡——印度洋——锡兰岛采珠场——红海——苏伊士地下水道——地中海——直布罗陀海峡——大西洋——南极海域(“南冰洋”)——到达极点——大西洋——北冰洋(挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域)【人物辨识】主要人物身份相关故事性格特征尼摩船长不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了“诺第留斯号”(“鹦鹉螺号”)潜艇①在印度洋肉搏鲨鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼；②“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人；③在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一小袋珍珠；④搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争；⑤当尖头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长出于对弱者的同情，指挥船员攻击尖头鲸；⑥在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了困难热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义阿龙纳斯作品中的“我”、生物学家、教授①与船长在海底森林狩猎；②与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址；③同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯号”知识渊博，头脑清晰康塞尔阿龙纳斯的仆人①在阿龙纳斯教授落水时，他毅然跳了下来，不遗余力地帮助其逃生；②在最初被关入“诺第留斯号”时，耐心劝导脾气暴躁的尼德·兰；③在海底狩猎后忠诚，生性沉稳、随和，精通分类理论，做事一丝【行程路线及经典情节】。
中考语文名著阅读第四部《海底两万里》课件%28共39张PPT%29
3.击退土著人袭
击
性格特征 1.神秘、孤独和追 求自由； 2.虽外表冷郁但内 心情感丰富，重情 重意； 3.知识渊博，有创 造力和预见性，遇 事沉着冷静；
人物形象
人物
相关故事
3.击退土著人袭
击
4.智斗鲨鱼救采
※尼 珠人
摩船 5.南极冰山脱险
长 6.用海底沉船里
的千百万金银来
支援陆地上人们
的正义斗争
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象环生， 千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。他们 从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、 地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植 物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围 攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许 多险情。构思巧妙，情节惊险是本书最大的 特色之一。
作者作品
作者作品
在近代史上，波兰是一个多灾多难的国家， 不断遭到列强的侵略与瓜分。1863年，波兰 人民举行了反对沙俄奴役的人民起义，但遭 到沙皇政府的残酷镇压。波兰人民反对沙皇 独裁统治的起义遭到残酷镇压是凡尔纳创作 《海底两万里》的一个导火索。他在小说中 塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高 大形象，赋予其强烈的社会责任感和人道主 义精神，以此来表达对现实的批判。
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我和我的同伴也跟着浮了上来。片刻工夫， 我们便奇迹般地生还，上了采珠人的小船。 尼摩船长立即抢救那个不幸的采珠人。我不知 道尼摩船长能否抢救成功，但我希望他能，因 为这个可怜的人在水下溺水时间并不长。只是 鲨鱼尾巴的那狠命一击，可能已经让他丧命了。
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1.结合原著说说尼摩船长为什么会与鲨鱼搏斗？ 这是尼摩船长的第几次遇险？(3分)
作者作品
3.体会作品中崇高的正义感和人道主义精神 凡尔纳笔下的人物都是品质高尚、献身科学 的人，是英勇顽强、不畏艰险的人。像尼摩 船长等反抗压迫的战士的形象，正是他反对 殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想 的体现。
2019广东中考名著阅读 第四部《海底两万里》
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比较阅读 （一） 【甲】就是在这无底深渊附近，诺第留斯 号——或无意或有意被它的船长驶进来了，它 迅速地被卷入，路线作螺旋形，愈前进，螺旋 形的半径也愈缩小。小艇还附在它身上，也跟 它一样，被惊人无比的速度带走，我感到它飞 奔前去。我这时体会到的，是接着过于延长的 涡卷动作而来的那种颠簸的盘旋回绕。我们是 在极端的骇怕中，是在最高度的恐怖中，血液 循环停止了，神经作用停顿了，全身流满像临 死时候所出的冷汗！
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比较阅读 在我们的脆弱小艇周围的是多么可怕的轰鸣！ 几海里内连续回响不绝的是海浪咆哮的吼声！ 海水溅在海底下面的尖利岩石上发出的刺耳的 碎裂声。在这些岩石上，就是最坚固的物体也 会粉身碎骨，照挪威人的说法，就是大树干也 毁损为“茸茸毛皮”了！ 【乙】云还没铺满了天，地上已经很黑， 极亮板热的晴午忽然变成黑夜了似的。风带着 雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头 的乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一 块，露出一大片血似的。
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比较阅读 2.【甲】文画线部分的景物描写突出了怎样的 特点？在文中起什么作用？【乙】文的环境描 写又突出了怎样的特点？在作品中起什么作用？ （艺术特色） 【甲】文这段景物描写突出了迈尔大漩流令人 惊骇的破坏力。衬托阿龙纳斯教授等人逃亡时 的惊险，使得小说叙事波澜起伏，引人入胜。 【乙】文这段景物描写突出了天气的恶劣。在 作品中用来烘托样子处境的痛苦与悲凉。
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比较阅读 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝 裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑 的、紫的都绽将出来。 ……鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家 再打！”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道： “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死 了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早 撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你 诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大 踏步去了。
深圳中考名著强化第4部 《海底两万里》
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第十六章
必读篇目逐篇强化（12部）
阅 (1)科学与幻想巧妙结合，能激发人们对科学的兴趣，更能
读 启发人们的思考。
感 (2)有时，人的想象力比知识更重要。
受
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第十六章
必读篇目逐篇强化（12部）
【文学素养拓展链接】
尼摩船长——英国殖民地印度的达卡王子 尼摩船长的家乡——印度，早已饱受英国殖民者的侵略——国 家主权丧失、领土不完整，人民生活在水深火热之中，备受殖
权；但是，这种“强权”是在更大的强权——世间的所有压迫，
凡尔纳在书中将它具体化为欧洲资本主义国家扩张时的殖民活
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第十六章
必读篇目逐篇强化（12部）
动——的夹攻下产生的，甚至这也是必然产生的。因此，尼摩
船长具有很强的现实象征意义，他象征着现实之中为了追求公
平、正义和自由而永远不向现实、不向强权妥协低头的叛逆者。
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第十六章
必读篇目逐篇强化（12部）
凡尔纳塑造的尼摩船长正是处在资本主义的上升时段，是 有着人文主义精神和民主思想的典型的人物形象。在当时的历 史条件下，他代表着新兴的资产阶级的利益。透过他的个性， 可以看到处在上升阶段的资产阶级的代表人物那种自强不息的 进取精神。
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第十六章
必读篇目逐篇强化（12部）
内德
物
是在陆地上自由地行走。他精通野外生存，曾为大
·
形
家在一个岛上做了一顿丰盛的饭。他脾气暴躁，受
兰德
象
不了被监禁，也受不了在“鹦鹉螺”号上与世孤立
的生活，总是计划逃脱。如果没有他，教授和孔赛
伊最后不可能回到陆地上。
中考语文名著阅读第四部《海底两万里》共41页
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根