关于恒大山水城业主子女2016年9月小学入学问题的
案例详解涉“学区房”纠纷案件的六大问题
案例详解涉“学区房”纠纷案件的六⼤问题来源/⽆讼阅读由于现今社会普遍重视教育，加⼤教育投资的趋势，使得众多购房者将是否属于学区房作为购买房屋时的⼀个重要考量因素，⼀旦房地产开发企业不能兑现其在销售⼴告中承诺的学区房，涉及同⼀地产项⽬的诉讼即有可能⼤量涌向法院，形成“串案”。
本⽂择取相关案例，重点明确在涉“学区房”买卖过程中存在的相关法律问题，以便提⽰风险，为房屋买卖双⽅提供参考。
问题⼀：房地产开发企业在销售⼴告和宣传资料中宣传的“学区房”在商品房开发规划范围内，且该宣传具体明确，对销售合同的订⽴及房屋价格的确定存在重⼤影响，该⼴告和宣传应视为要约。
1.相关规定《最⾼⼈民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适⽤法律若⼲问题的解释》（以下简称《商品房买卖司法解释》）第三条：“商品房的销售⼴告和宣传资料为要约邀请，但是出卖⼈就商品房开发规划范围内的房屋及相关设施所作的说明和允诺具体确定，并对商品房买卖合同的订⽴及房屋价格的确定有重⼤影响的，应当视为要约。
该说明和允诺即使未载⼊商品房买卖合同，亦应当视为合同内容，当事⼈违反的，应当承担违约责任”。
根据该规定，当销售⼴告和宣传资料满⾜⼀定的条件时，构成要约，应视为合同的内容。
2.认定属于要约的案例案例⼀：在淮南市中级⼈民法院（2014）淮民⼀终字第00168号陆⼭与淮南恒久置业有限公司房屋买卖合同纠纷⼆审案件及新乡市中级⼈民法院（2016）豫07民终字275号民事案件中，开发商在其售楼⼴告的宣传中分别使⽤了“优越学区⼀矿⼀中”、“住紫台⼀品，上22中”等字样。
基于此，两家法院均认为，虽然售楼⼴告中的内容并未以书⾯形式出现在双⽅的买卖合同中，但售楼⼴告中对于相关学区的承诺内容明确、表述清晰，该承诺应视为“要约”附属于合同内容，对开发商具有约束⼒。
购房者基于⼴告宣传与开发商签订了房屋买卖合同，视为对⼴告内容产⽣了信赖利益，该信赖利益应得到保护。
案例⼆：在宁波市中级⼈民法院（2016）浙02民终2201号王守军与宁波房地产股份有限公司房屋买卖合同纠纷⼆审案件中，开发商在多家媒体上发布的销售⼴告中均有“海曙外国语学校学区房”字样，但在其宣传⼴告中亦注明“该⼴告不构成要约”等内容。
2016年番禺区公办小学招生计划、招生地段及条件
1.“人户一致”是指申请入读儿童的户口地址与其父母（监护人）所持房产证地址一致，且夫妻双方或一方须占有房产份额100%。
2.小区配套公办学校学位分配原则：在解决该小区及附近居民符合“人户一致”条件的适龄儿童入读的前提下，所有剩余学位，优先解决在招生报名时该住宅无小孩在本小区配套公办学校就读1－5年级的业主（指购房并收楼）子女。
如果符合上述条件的小孩人数超出所剩余学位数，则按购房先后顺序安排。
房地产开发商与其所在地镇政府（街道办事处）或教育行政部门签订了住宅小区配套学校学位安排协议的，原则上按协议的相关约定安排业主子女学位。
3.不符合地段生入学条件的番禺区户籍适龄儿童，由户籍所在地教育指导中心统筹安排学位。
政策性照顾借读生由居住地所在教育指导中心统筹安排学位。
4.上述是现已开办学公办小学招生服务地段，若有新公办小学开办，则新开办学校区域内的公办小学招生服务地段有可能作相应的调整。
搬迁子女入学实施方案
搬迁子女入学实施方案
随着城市发展和人口流动的增加，许多家庭不得不面对子女入学的问题。
特别是在搬迁到新的城市或地区时，如何保证子女能够顺利入学成为了许多家长的关注焦点。
因此，我们制定了以下搬迁子女入学实施方案，以便帮助家长们解决这一难题。
首先，对于搬迁到新城市的家庭，我们建议他们提前了解目标城市的教育政策和入学政策。
可以通过查询当地教育局的官方网站或咨询当地居民了解相关信息。
了解学校的招生范围、入学条件、招生时间等重要信息，有助于家长们提前做好准备。
其次，家长们可以选择在搬迁前就开始寻找目标城市的适合的学校。
可以通过网络搜索、咨询居民或朋友推荐等方式，了解目标城市的优质学校。
并且可以提前联系学校，了解学校的招生政策、办理入学手续的流程等信息，以便在搬迁后能够及时办理子女的入学手续。
另外，家长们也可以选择在搬迁后，尽快到当地的教育局或学校进行咨询和办理入学手续。
可以携带相关证件和材料，如子女的户口本、身份证、学籍档案等，以便能够顺利办理入学手续。
同时，也可以向当地教育局或学校咨询入学政策和办理流程，以便能够及时了解最新的入学信息。
最后，家长们还可以选择咨询当地的教育专家或教育咨询机构，寻求帮助和建议。
可以通过电话、网络或面对面的方式，向专业人士咨询子女入学的相关问题，以便能够得到专业的指导和帮助。
总之，针对搬迁子女入学的问题，家长们可以通过提前了解目标城市的教育政策、选择适合的学校、及时办理入学手续以及咨询专业人士等方式，来解决这一难题。
希望以上实施方案能够帮助家长们顺利解决子女入学的问题，让子女能够顺利适应新的学习环境，健康成长。
城镇小区教育配套义务教育学校、幼儿园建设管理办法
城镇小区教育配套义务教育学校、幼儿园建设管理办法第一章总则第一条根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》（JGJ39-2016）《幼儿园建设标准》（建标175-2016）《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标（2002）102号）《城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》《新建改建居住区教育配套设施建设管理规定（暂行）》《新建改建居住区教育配套设施以资代建工作方案（试行）》《新建改建居住区教育配套设施以资代建资金管理办法（暂行）》《教育局、规划局、住建局关于下发关于新建改建居住区教育配套设施落实“三同步”实施方案等三个文件的通知》等相关规定，为做好我区城镇小区配套义务教育学校、幼儿园建设和管理工作，进一步提高学位供给，特制定本办法。
第二条本办法适用于我区规划建设用地范围内进行旧城改造或新建住宅小区配套义务学校、幼儿园的建设和管理等工作。
第二章基本原则第三条公益普惠、公平发展。
旧城改造或新建住宅小区配套幼儿园必须坚持公益普惠学前教育发展方向，新增一批公办幼儿园，扶持一批普惠性民办幼儿园，不得办成营利性幼儿园；旧城改造或新建住宅小区配套义务教育学校原则上应由区教育局举办为公办性质学校。
第四条合理布局、特色发展。
足额依标配建与小区服务人口、服务半径相适应的配套义务教育学校、幼儿园，满足适龄儿童就近入学需求。
第五条联动管理，协同分工。
区教育局、区发展改革局、区财政局、区自然资源局、区国土空间规划委员会办公室、区住房城乡建设局、区人力资源和社会保障局、区委编办、区民政局等相关部门联动管理，协同分工，共同推进配套义务教育学校、幼儿园建设管理工作。
第三章建设要求第六条根据《城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》规定，幼儿园应按照每千人45名学前教育儿童、每班平均30人测算；根据《新建改建居住区教育配套设施建设管理规定（暂行）》规定，应按照小学每千人65名小学生、每班45人，初中每千人35名初中生、每班50人测算。
学区房交易中的学位保证义务及学位占用减价规则
学区房交易中的学位保证义务及学位占用减价规则随着教育发展和经济繁荣，学区房在房地产市场中已经成为一个热门的品牌。
在学区房交易中，学位保证义务和学位占用减价规则是两个重要的方面。
一、学位保证义务学位保证义务是指开发商承诺向购房者提供学位资格的权利，并确认根据学区划分规定在学位管辖范围内可以入学。
学位保证是指购房者在购房时，开发商承诺为其孩子提供入学资格的权利。
学位保证一般分为两种：（1）定额保留制度定额保留制度是指开发商必须在学校规定的数量内，为购房者的子女提供相应的学位。
例如，一所小学每年招收200个学生，那么开发商承诺在学区内为购房者的孩子保留一定数量的学位。
（如：30%的人手动选择改变）（2）首批入学权保留制度首批入学权保留制度是指开发商为购房者提供学位保障，其中包括首批入学的优先权利等条件。
例如，开发商承诺将额外的学位保留给购房者，以确保他们的孩子能在学区内的学校入学。
如果购房者的孩子没有获得学位，那么开发商应对其购房者作出相应的补偿。
为了保证学区房的交易不受干扰，开发商应该向购房者提供有保障的学位，否则会对交易造成负面影响。
开发商应对购房者提供详细的学位保证信息，包括入学的时间、地点等信息，并在合同中进行明确的说明。
二、学位占用减价规则在学区房交易中，学位占用减价规则，是买方和卖方在交易过程中必须考虑的重要问题。
学位占用减价规则是指，在学区房交易中，如果开发商不能按照合同所承诺的提供学位，那么卖方必须对买方进行相应的减价。
减价幅度应按照开发商提供的学位所决定。
如开发商承诺提供的学位不够，那么买方可以要求开发商为其的孩子提供其他学校的学位，或与开发商就减价金额达成协议。
开发商如果无法提供任何形式的解决方案，则必须对购房者作出相应的减价。
学位占用减价规则的制定旨在保护购房者的权益，确保开发商可以履行其合同义务。
同时，买方和卖方也可以保持交易的公平、公正和透明。
总体而言，学位保证义务和学位占用减价规则是学区房交易的两个重要方面。
为“就近入学” 6岁女童申述教育局被驳回
为“就近入学” 6岁女童申述教育局被驳回由于小区不在邻近一所小学的施教区，孩子不能“就近入学”，上一年7月底，南京建邺区的顾先生以女儿的名义提起行政诉讼。
近来，建邺区法院审理此案。
24日下午，法院作出一审裁决驳回原告诉请。
据介绍，相似案子在南京属首例，原告虽一审被驳回，但不代表将来就没有时机。
孩子不能在小区对面的小学入学顾先生及6周岁的女儿萌萌（化名）实践居住地和户籍所在地都在南京建邺区应天大街吉庆家乡。
该小区没有比较近的小学，小区的孩子通常是派位到两公里外的南湖三小。
萌萌本年下半年就要上小学一年级了。
2014年，坐落应天大街南侧的一所刚开办的新城小学北校区招生了，但家门口开办的小学对外招生，顾先生却快乐不起来，原因是咨询时被奉告吉庆家乡不在新城小学北校区的施教区。
顾先生说，这所小学离吉庆家乡约300米。
其时，我们很等待能在这个地址就近入学，可去了之后被奉告新城小学北校区施教区为应天大街以南、江东中路以东、梦都大街以北，而吉庆家乡在应天大街北侧，即使只隔一条大街也不能入学该校。
自那之后，顾先生和小区其他业主屡次向建邺区教育部门反映，相关工作人员称，新城小学北校区无法再接收其它施教区的学生，吉庆家乡一直是南湖三小的施教区。
2014年7月份，顾先生以女儿的名义申述建邺区教育局。
诉讼主体资格及就近准则等成为争议焦点在4月2日的庭审上，被告的代理律师以为：原告萌萌不是适格的主体。
教育局详细行政行为的目标是特定的，一起相关的权力受到影响的目标也是特定的，2014年小学入学方法在法律上谈不上对原告的权益进行了损害；就近入学准则不是肯定间隔就近，而是相对就近，是满意施教区内大多数儿童的就学就近。
除此准则，还需依据行政区域，限定在本行政区划之内，需结合已有的校园和将来建成的校园以及依据合适儿童的数量和散布情况进行区分。
就近入学仅是区分施教区四个准则之中的一个准则。
被告供认两个小区邻接点的居民是存在入学远近的问题，但这不是大多数，仅是少量，假如满意了少量人，那么大多数人也存在合理入学的问题。
2021年湖南省公务员考试申论真题(含解析)
【注意事项】2.一律使用现代汉语作答，未按要求作答的，不得分。
3.请在答题卡上作答，严禁折叠答题卡!1.创客是指利用开源硬件和互联网将各种创意变为实际产品的人，他们将制造业搬到了自己桌面上，电子服装、健康手环、智能手表、导电墨水、食物烹饪器等等，用户能想象到的产品都有可能在创客手中实现。
创客在这种带有加工车间和工作室功能的软硬件开放实验室(创客空间)里将创意变成产品原型，即实现从0到1。
对很多中国人而言，“创客”还是个较为陌生的概念，但凭借蓬勃生命力和强劲发展势头，创客正在悄然影响着传统制造业。
许多创客空间在产品设计和原型创意基础上，还延伸了兼具产品孵化和企业孵化的功能，在这里不仅可以实现从1到1再到100，即从创意到产品原型再到小批量产品，还能给创客提供创业场地、管理培训、投融资、渠道销售等服务。
在用户体验和互联网推动下，创客产品成为我们的个性化定制商品;也有小部分创客产品经过市场检验获得大众需求的认同，成为工业化生产的大众商品。
无论哪种形式，都完成了从创意向创业的转化过程，这种转化也正是创客文化繁荣发展的本质。
创科运动在中国的兴起时间很短却发展迅猛，国内强大的制造业生态体系，丰富的人力资源，雄厚的资本和艺术积淀是创客扎根成长的肥沃土地，它所迸发出的潜力是未来工业体系和经济发展的重要机遇。
深圳是国内创客产业链最完整的城市，被誉为创客天堂。
创客在这里可以找到齐全的电子元器件，各类加工厂和技术工程人员，快速完成从创意到产品原型再到小批量生产的全过程;与深圳的务实高效相比，上海的创客显得气定神闲、回归本质，具有国外兴趣使然的创新氛围;北京创客则更具跨界协同创新及创业精神，因为北京是顶尖技术人才、文艺人才和资本机构云集的城市。
创客群体没有职业范围和身份限制，任何人有创意、且有激情将创意变为现实的人都能成为创客。
在创客空间既看不到高精端的大型仪器设备，也看不到众多发明专利和成果，创客空间里有的是热爱创造的创客，他们以兴趣为导向、以创意为起点，以体验为动力，通过自我满足的创业方式将大众群体中蕴藏的巨大创新力挖掘和释放出来。
南开区五马路小学扩建工程居民诉求公开信
南开区五马路小学扩建工程居民诉求公开信市区各级领导：我们是天津市南开区长江道南丰路华育里3号楼的居民。
我们的隔壁——南开区五马路小学，于2016年初将其20年的老校区全部拆除，准备进行重新规划落地重建。
更为重要的是，五马路小学将毗邻的排水二所纳入其改造范围内，进一步整体规划，准备建设全新的校区。
五马路小学疯狂的改扩建举动一石激起千层浪，打破了小区居民们平静和谐的生活，诸多不便与困扰时时刻刻出现在小区居民的生活范围内，给居民的生命财产造成了巨大的损失。
我们在长达两个月的奔波交涉苦心诉求之后，对解决处理此事的各部门表现出的推诿、搪塞、消极怠工、暗箱操作等发指表现感到无比失望，群众们产生了极大的愤慨！难道说在这个法治社会，老百姓的正常诉求合理维权只能如此举步维艰处处碰壁吗？现将我们的困境表述如下：一．商品房极度贬值遮挡阳光影响通风良好户型优势荡然无存我们居住的房屋华育里3号楼是坐北朝南，南北通透的商品房，开发商的良好设计造就了房屋品质和价值的优良传统。
阳光充足，视野开阔，没有任何遮挡的景观是本小区在自我居住与售卖交易中的一大亮点。
但五马路小学规划中即将建成新的校舍为层高21米7的五层教学高楼，严重遮挡本小区的采光。
这不仅仅影响小区内在住居民的生活质量，更重要的是造成了小区内房屋交易过程中价值的大幅度贬值。
根据房屋中介机构权威人士评估测定，五马路小学校舍依照计划落成后，本小区单套住房的价格贬值在人民币20-30万之间。
一方面，长久居住于小区内的住户渴望的阳光将荡然无存，安享晚年舒适生活成为泡影。
另一方面，更多有改善住房需求的业主也丧失了财产升值的可能性。
这不仅仅是关乎民生的打击，更是对于私人财产的严重侵犯。
二.施工设计变电站辐射严重影响居民身心健康众所周知，变电站的工作和运行必然产生大量有害身心健康的辐射。
华育里小区作为一个20年以上的老居民区，居民人口构成复杂，以垂暮的老年人和正在成长的青少年居多。
近些年来，高强度的辐射成为各种疾病甚至癌症的重大诱因。
关于孩子上学问题,业主写给开发商的诉求信
关于孩子上学问题,业主写给开发商的诉求信大家好：我们是丛台产业新城北湖十六峯小区的居民，小区位于丛台产业新城门户，可容纳3000户将近1万居民的大型社区，20xx年至今已交付10栋居民楼。
但自20xx年开始便存在上学难问题，就近无学校可读的窘迫亟待解决。
小区居民无数次向教育部门求助，得到的答复均是临时过渡安置到刘二庄小学，可刘二庄小学官方划片范围在北环路以南，北湖十六峯小区并不在其划片范围，同时该小学是一轨制学校，难以容纳本小区适龄儿童。
自荀子第三实验小学开建，我小区居民时刻关注该小学动态，得知荀子第三实验小学预计20xx年x月投入使用，我们小区居民欢欣鼓舞，这次终于盼来了政府为我们解决子女义务教育的问题。
北湖十六峯小区业主是丛台产业新城第一批入住的居民，同时是目前丛台产业新城居住人数最多和入住率最高的小区，对子女义务教育的需求最为强烈。
荀子三小距离北湖十六峯小区仅仅1公里，是距离小区最近的小学，除此之外小区周边再无教育规划用地，如若本次不把北湖十六峯小区纳入该小学招生范围，本小区将陷入没有正式的公办小学片区，居民子女也将一直成为义务教育的过渡安置对象，每年开学季无休止求助教育局随机分配，无法就近入学的尴尬境地。
北湖十六峯小区是20xx年x月出的项目规划公示，20xx年x月北湖十六峯小区一期交房，至今已交付10栋居民楼。
碧桂园越溪府小区是20xx年x月x日出的项目规划公示（包含代建的荀子三小），当时丛台产业新城只有北湖十六峯和碧桂园越溪府两个小区，其余几个小区都是在这之后竞拍土地、项目规划公示的，荀子三小建设之初是为北湖十六峯小区和碧桂园越溪府小区配建的，希望将我小区纳入荀子三小招生范围，避免学位大量空余。
据北湖十六峯业主统计，目前仅北湖十六峯小区就有将近170名儿童面临幼儿园和小学的入学问题，今年x月份上学前班和小学的就高达80余名适龄儿童，这些孩子们的学校问题承待解决，恳请领导们能够重视起来，在x月入学前能为业主们解决孩童上学问题。
制学校内部直升楼盘业主子女及教育集团内部教职工子女的优惠政策
制学校内部直升楼盘业主子女及教育集团内部教职工子女的优惠政策：
1、对于直升楼盘业主子女，学校将提供优惠政策，具体政策如下：
（1）免收学费：直升楼盘业主子女入学时，学校将免收其学费；
（2）免费住宿：直升楼盘业主子女入学时，学校将免费提供住宿；
（3）赠送礼品：学校将提供相应的礼品，以表彰其获得入学资格；
2、对于教育集团内部教职工子女，学校将提供优惠政策，具体政策如下：
（1）半价学费：教育集团内部教职工子女入学时，学校将提供半价学费；
（2）优惠住宿：教育集团内部教职工子女入学时，学校将提供优惠住宿；
（3）赠送礼品：学校将提供相应的礼品，以表彰其获得入学资格；。
承建业主优先入学公告
承建业主优先入学公告
摘要：
1.公告背景与目的
2.承建业主定义与资格
3.优先入学政策具体内容
4.申请流程与注意事项
5.公告发布与有效期
正文：
【公告背景与目的】
为了感谢承建业主对我国教育事业的支持与贡献，进一步促进教育公平与质量，特制定本公告，以提供承建业主优先入学政策。
【承建业主定义与资格】
承建业主是指承担我国教育基础设施建设项目的企业法人，具备合法经营资格，无不良信用记录，且项目质量符合国家规定标准。
【优先入学政策具体内容】
1.承建业主子女可享受优先入学待遇，具体政策由各地区教育部门根据实际情况制定；
2.优先入学名额原则上不超过学校当年招生计划的10%；
3.优先入学范围包括义务教育阶段学校、高中阶段学校和大学本科阶段学校。
【申请流程与注意事项】
1.承建业主需向当地教育部门提出申请，并提供相关证明材料，包括企业法人营业执照、项目合同、无不良信用记录证明等；
2.申请截止日期为每年招生工作开始前3 个月；
3.通过审核的承建业主子女需参加学校组织的面试或考试，合格后方可入学；
4.优先入学政策不适用于义务教育阶段学校划片招生范围。
【公告发布与有效期】
本公告自发布之日起生效，有效期为5 年。
期间如有政策调整，以最新公告为准。
各地区教育部门需根据本公告精神，结合实际情况制定具体操作细则。
请广大承建业主关注本地教育部门发布的相关政策，把握机会，为子女创造更好的教育条件。
于语山棠花园和江山府小区学区划分的请愿书
于语山棠花园和江山府小区学区划分的请愿书
尊敬的领导：
我们于2022年5月24日得知《浦口区2022年义务教育学校招生入学工作实施方案》（以下简称”方案”），方案中将小区划入行知小学及行知中学施教区范围。
全体业主一致不能接受区政府、教育局的划分安排。
诉求如下：将小区划入北花园路学校小学部、初中部（暂定名）施教区。
理由如下：1、小区业主多985、211、双一流高校的高材生，都为浦口区的新技术产业做出了贡献，深知基础教育的重要性。
目前俩小区业主大部分都是已婚已育青年，且在南京安家，很多业主反馈入学难，现在要求行知代招，距离属实太远，北花园路学校未建成就已经启动招生，且小学部借用江浦实验小学滨江分校校舍过渡办学，初中部利用巩固10号地学校过渡办学。
此种情况下，距离两个学校直线距离不足1公里的语山棠花园和江山府更适合划入北
花园学校施教区。
研创园解决了就业问题。
教育问题呢？如果不解决学区问题，依然留不住人才。
学区为了公平是以距离划分，悦江府，风华府距离北花园路小区都比我们要远。
以上。
恳请区政府、教育局领导能够重视民声，将两小区划入北花园路小学施教区。
关于新康园小区业主子女入学问题的补充规定
关于新康园小区业主子女入学问题的补充规定鉴于育新学校的师资、校舍、办学经费等各方面的承受能力，为了保证现有新康园小区业主子女能够正常进入育新学校的小学、初中部就读，确保育新学校的招生工作不受新康园小区频繁更换业主的影响，维护学校长期正常的教学秩序。
特就2005年5月25日制定的《关于解决新康园小区业主子女小学阶段入学问题的有关规定》、《关于解决新康园小区业主子女初中阶段入学问题的有关规定》（以下简称：两个《入学规定》）中的“入学条件”制定以下补充规定。
1.持有日期为2006年6月30日以前，新康园小区房产证的业主，其子女上学可以继续按照两个《入学规定》执行。
2.持有日期为2006年6月30日以后，新康园小区房产证的业主，其房屋所有权证的编号为“京房权证昌私字第***号”，其子女上学仍可继续按照两个《入学规定》执行。
3.持有日期为2006年6月30日以后，新康园小区房产证的业主，其房屋所有权证的编号为“京房权证昌私移字第***号”的，其子女上学问题，学校将按照同等条件优先录取的原则进行招生，同时按照有关部门相关规定收取相关费用。
4.两个《入学规定》中的原有五项“入学条件”继续执行。
5.关于审查新康园小区业主子女入学资格的有关规定：⑴必须出示房屋所有权证的原件，以验证业主身份。
如果房屋所有权证抵押在银行不能取出，须提交由贷款银行出具的房屋所有权证抵押证明，或盖有银行印章的房屋所有权证复印件，以及与银行签定的《抵押贷款合同》。
不能按要求出具房产证明的业主，其子女入学问题暂不予解决。
⑵必须出示能够反映子女与业主关系的户口本、子女出生证明及独生子女证明的原件。
提供原件的同时要交复印件，复印件一律用A4纸复印。
⑶证件齐全后方可在规定时间内进行子女入学报名登记，各种证件应提早准备，否则因证件不全影响子女入学后果自负。
首都师范大学附属育新学校新康园小区业主委员会2006年5月26日关于对《补充规定》的说明制定《关于新康园小区业主子女入学问题的补充规定》（以下简称：《补充规定》）的原因：由于2006年育新学校接收了80多名新康园小区业主子女入学，大大超出了2005年4月业主委员会在小区内进行的业主子女摸底统计人数，也超出了2005年接收新康园小区37名学生的人数。
未签购房合同影响孩子上学
未签购房合同影响孩子上学近年来，随着我国城市化进程的加快，房地产市场日益繁荣，房价也不断攀升。
对于许多家庭来说，购房已成为一项重要的投资和消费行为。
然而，在购房过程中，由于种种原因，部分购房者未能与开发商签订购房合同，从而引发了诸多问题。
其中，最为引人关注的就是孩子上学问题。
本文将从以下几个方面阐述未签购房合同影响孩子上学的现象。
首先，未签购房合同导致孩子无法获得就近入学资格。
在我国，义务教育阶段的入学政策普遍实行“划片招生、就近入学”的原则。
购房者与开发商签订购房合同后，开发商将协助购房者办理房产证，从而使购房者具备就近入学的条件。
然而，对于未签订购房合同的家庭，由于没有房产证，他们的孩子往往无法享受到就近入学的待遇，不得不面临跨片就读的困境。
这不仅给孩子的生活带来了不便，还可能影响他们的学业成绩。
其次，未签购房合同使得孩子上学成本增加。
对于未签订购房合同的家庭，他们的孩子可能无法进入附近的公立学校就读，只能选择私立学校。
私立学校的学费普遍高于公立学校，这无疑增加了家庭的经济负担。
此外，私立学校的教学质量参差不齐，家长需要花费更多的时间和精力为孩子选择合适的学校，以确保他们的学业发展。
再次，未签购房合同可能导致孩子教育资源分配不均。
在我国，教育资源在地区之间、学校之间存在一定的差距。
未签订购房合同的家庭，由于无法享受到就近入学的待遇，他们的孩子可能无法进入教学质量较高的学校就读。
这无疑加剧了教育资源分配的不均衡，影响了孩子的教育质量。
最后，未签购房合同给孩子心理带来负面影响。
面对跨片就读、高昂的学费等现实问题，孩子可能会产生自卑、焦虑等负面情绪。
这些情绪会影响他们的心理健康，甚至对他们的性格形成产生不良影响。
总之，未签购房合同对孩子们上学的影响不容忽视。
为了保障孩子们的合法权益，政府、开发商和家长们应共同努力，化解这一问题。
政府部门应加强对房地产市场的监管，规范开发商行为，确保购房者合法权益；开发商应诚信经营，积极配合购房者办理购房手续；家长们在购房时应务必与开发商签订购房合同，为孩子创造良好的教育环境。
购房合同无法入学
近日，一起购房合同无法入学事件引发了广泛关注。
据报道，某市民在购买了一套房产后，却发现该房产所在的小区并未被纳入招生范围，导致其子女无法顺利入学。
这一事件引发了社会各界对购房合同与入学政策衔接问题的热议。
一、事件回顾据了解，该市民于2019年购买了某小区一套房产，并与开发商签订了购房合同。
合同中明确约定，该小区属于招生范围，子女可享受就近入学政策。
然而，在2020年入学季，该市民却发现其子女无法在小区所属学校就读。
经调查，发现该小区并未被纳入招生范围，导致其子女无法顺利入学。
二、购房合同与入学政策衔接问题购房合同无法入学事件暴露出购房合同与入学政策衔接方面存在的问题。
以下是几个方面的问题：1. 购房合同中入学承诺不明确部分开发商在购房合同中承诺购房者的子女可享受就近入学政策，但并未明确约定学校名称、招生范围等关键信息。
这导致购房者无法准确了解入学政策，增加了入学风险。
2. 入学政策执行不严格部分地区在执行入学政策时，存在操作不规范、选择性执行等问题，导致部分购房者子女无法顺利入学。
3. 购房合同与入学政策宣传不到位购房合同与入学政策衔接问题涉及众多购房者，但目前相关宣传力度不足，导致购房者对入学政策了解不够，增加了购房风险。
三、建议与措施针对购房合同无法入学事件，提出以下建议与措施：1. 明确购房合同中入学承诺购房合同中应明确约定学校名称、招生范围等关键信息，确保购房者对入学政策有清晰的认识。
2. 加强入学政策执行监管相关部门应加强对入学政策的执行监管，确保入学政策公平、公正、透明。
3. 提高购房合同与入学政策宣传力度加大购房合同与入学政策宣传力度，让购房者充分了解入学政策，降低购房风险。
4. 建立购房合同与入学政策衔接机制建立购房合同与入学政策衔接机制，确保购房者子女在购房合同约定范围内享受就近入学政策。
总之，购房合同无法入学事件揭示了购房合同与入学政策衔接方面存在的问题。
只有加强监管、明确承诺、提高宣传力度，才能有效解决这一问题，保障购房者子女的受教育权益。
凭购房合同就可以入学？
凭购房合同就可以入学？“虽然房子要在明年9月份交付，但是置业顾问告诉我，明年业主可以凭借购房合同在对面的公办小学办理入学。
”一名李姓的购房者向记者反映，孩子明年有上学需求，最近正急于看学区房，不过对于该楼盘置业顾问口中凭购房合同上学的事半信半疑。
现代快报记者杨晔实习生赵雪【置业顾问承诺】房屋交付前“有房没证”也可以入学李先生所讲述的楼盘，为栖霞区城北的一家在售楼盘。
据记者了解，该项目对面今年新建了一所小学，为栖霞区新增的一所公办小学，于今年开始首次招生。
记者以买房人的身份咨询楼盘置业顾问，该置业顾问告诉记者，项目对面公办小学与项目一街之隔，基本上可以断定为本楼盘的学区，而且开发商目前正在积极推进引进名校的事。
“我们的房子最早要等到明年9月份交付，不过，明年上半年业主可以凭借购房合同办理入学。
目前我们有不少业主就是冲着该公办小学买的房，准备明年给孩子上学。
”置业顾问表示。
一般而言，按照政策要求，适龄学生入学应具有所在施教区家庭正式常住户口。
《栖霞区2015年小学招生工作实施办法》中明确提到，“报名登记时，除带孩子以外，还须出具父母（或法定监护人）及适龄儿童的户口薄、房屋产权证以及儿童预防接种证等有关证件。
”李先生表示听闻了置业顾问的话，自己也有怀疑，但置业顾问告诉他，南京此前有过期房凭借购房合同上学的情况。
记者翻阅资料发现，南京确实有先例。
据江苏新闻广播报道，南京市浦口区旭日爱上城，因为其学区浦口外国语学校招生未满，教育局逐条降低了政策要求，2012年、2013年有部分期房业主子女，凭借购房合同报名并就读了浦口外国语学校。
但后期学生招满后，业主都必须提供房屋产权证才能入学。
【教育局回应】虽有先例但合同入学基本不会再出现而城北这家楼盘置业顾问所说的凭购房合同入学是否符合实情？“并不存在这样的事情，教育局不会认可购房合同的。
”栖霞教育局基础教育科工作人员表示，早些年在仙林湖片区确实有过楼盘业主凭购房合同入学的案例，当时是考虑到学校招生有空缺，适当放宽了户籍条件。
温州凭购房合同能入学
温州凭购房合同能入学随着城市化进程的不断推进，教育资源配置与人口分布之间的矛盾日益凸显。
为了缓解这一状况，各地政府纷纷出台相关政策，以期实现教育资源的优化配置。
近日，温州市也发布了一项新政策，规定购房者可凭购房合同为子女办理入学手续。
这一政策的出台无疑为广大购房者带来了福音，但同时也引发了社会各界的广泛关注和热议。
我们要明确这一政策的核心内容。
根据温州市政府发布的文件，购房者在购买新建商品房后，可凭借购房合同、身份证明等相关材料，为子女办理就近入学手续。
这意味着，购房者无需等待房产证办理完成，即可享受到相应的教育资源。
这一政策的出台，旨在鼓励购房者积极投身城市建设，同时解决部分家庭因房产证办理滞后而影响子女入学的问题。
这一政策究竟对购房者有何影响呢？一方面，购房者可以更加便捷地为子女办理入学手续，避免了因房产证办理滞后而导致的诸多不便。
另一方面，这一政策也有望带动房地产市场的发展，提升购房者的积极性。
毕竟，对于许多家庭来说，子女的教育问题是购房决策的重要因素之一。
如今，有了这一政策的保障，购房者在选择房产时将更加从容不迫，有利于房地产市场的健康发展。
我们也要看到这一政策可能带来的潜在问题。
购房合同入学政策的实施可能会加剧学区房的价格波动。
由于购房者对优质教育资源的追求，部分热门学区的房价可能会出现短期上涨。
这对于购房者来说，无疑是一种额外的经济负担。
这一政策可能会导致部分家庭为了子女入学而盲目购房，从而加剧房地产市场的泡沫风险。
因此，在享受政策红利的同时，购房者还需保持理性，根据自身实际情况进行购房决策。
我们还需要注意到，购房合同入学政策并非一劳永逸的解决方案。
教育资源的配置是一个长期、复杂的过程，需要政府、学校、家庭等多方面的共同努力。
因此，在享受政策红利的同时，我们还应关注教育资源的均衡发展，推动教育公平的实现。
萧县购房合同入学政策
1. 招生原则：萧县实行政府统筹领导下的免试、划学区、就近入学原则。
这意味着学生入学主要是根据其家庭住址所在的学区来分配学校。
2. 招生学校：萧县城区共有17所学校参与招生，包括萧县实验小学、萧师附小、萧县特校等。
3. 全学段招生：安师大附属萧县绿城学校（萧师附小分校）、附属萧县凤翔学校（萧县思源学校分校）、附属萧县凤城小学（萧县实验小学分校）实行全学段招生，即一至九年级。
4. 购房家庭子女入学：在凤城新区购房的家庭子女，在2020年7月8日之前购房，可以按照就近入学的原则报名安师大附属萧县绿城学校、附属萧县凤翔学校、附属萧县凤城小学。
5. 老城区购房家庭子女入学：对于在老城区购房、经商、务工等符合学区内就学条件的家庭子女，因老城区学校学位不足，会安排到凤城新区对应的学校就读。
6. 公积金贷款政策：根据相关报道，萧县实施了公积金贷款政策调整，包括账户连续缴存半年以上方可申请贷款，二套房贷款实行“认房又认贷”，二套房首付比例调整为最低六成且最多贷60万元。
7. 个人住房贷款套数认定：居民家庭在申请贷款购买商品住房时，家庭成员在购房所在地的市、县名下无成套住房的，不论是否已利用贷款购买过住房，均按首套住房信贷政策执行。
8. 异地贷款政策：萧县人的公积金可以在徐州买房，徐州市住房公积金管理中心与淮海经济区7市住房公积金管理中心签订了《淮海经济区核心城市住房公积金贷款合作协议》，实现了住房公积金贷款互认互贷。
综上所述，萧县购房合同入学政策主要是基于就近入学原则，并根据家庭住址所在的学区进行分配。
同时，购房家庭子女在满足条件的情况下可以享受相应的入学便利。
此外，还有一系列的公积金贷款政策调整，旨在优化个人住房贷款服务，满足居民的住房需求。
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关于恒大山水城业主子女2016年9月小学入学问题的
请愿书
尊敬的迎泽区教育部门领导：
尊敬的双西小学校领导：
尊敬的恒大山水城开发商领导：
你们好！我们是太原市迎泽区复地路2号恒大山水城的业主，也是孩子的家长。
2016年9月，我们的孩子将告别学龄前教育阶段，开始进入小学教育阶段，迈入人生中重要的一步！可是我们现在面临一个很大的难题，就是我们孩子的学校还没有着落！作为家长，我们都很着急，也很无助，因为恒大山水城开发商承诺的小学教学楼要到2017年9月份才能交付使用，而我们这批孩子将面临没学上的困难。
我们认为，既然恒大地产已经与双西小学签了协议，那么我们恳请各方领导为我们协调一下，大家都克服一下眼前的困难，为我们的孩子在现在的双西总校给我们开设一个“恒大班”，让我们的孩子今年有学上，明年可以在自己家门口上学。
这样一来孩子们建立的是双西的学籍，将来也不存在转学籍的问题；再者，学生们也都是老师一手培养起来的，从一开始接受的就是双西学校优秀的教学管理，也不存在变更学校后老师和学生相互重新适应的问题，对于老师和孩子都有好处，更有利于以后的教学与沟通。
享受教育，是我国每个孩子的正当权利。
作为太原新市民、孩子的家长，我们恳请政府、开发商、学校乃至全社会，应该关心、关注
并保障孩子的受教育的权利，让孩子得到必要地呵护，让他们能快乐、健康、茁壮地成长，这是我们每个父母的心愿。
以上是我们恒大山水城的业主面临的实际问题与困难，我们恳请各方领导能够重视我们的问题，并着力解决！特此请愿！
为盼
家长联合署名：。