心理学练习题二

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心理学练习题(第二章)

心理学练习题（第二章）一、填空题1.注意是指心理活动对一定现象的指向和集中。

2.注意时最显著的外部表现有适应性运动；无关运动的停止；呼吸运动的变化。

3.学生上课时又是听老师讲，又是记笔记，又是看黑板，这要求学生有很好的注意分配的能力。

4.注意的品质包括广度、稳定性、转移和分配，其中与注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散。

5.从亮的地方走进暗室，开始什么也看不清楚，过一会才能慢慢看清，这是使视觉的感受性提高（提高/降低）的暗适应现象。

6.适应是在刺激物持续作用下引起感受性的变化。

7.入学后，小学儿童语音听觉发展迅速，一年级未可达成人水平。

8.观察是一种有目的、有计划的知觉过程,观察力是小学生智力发展的一个重要组成部分。

9.感觉和知觉同属于认识过程的初级阶段。

10.空间知觉包括大小知觉、形状知觉、方位知觉、距离知觉。

二、选择题1、教师上课时讲到重要的地方，声音会放大放慢,使学生听清楚,这符合知觉（A)的规律。

A 选择性B 理解性C 整体性D恒常性2、“月明星稀"是(D)现象。

A 错觉B 暗适应C 明适应D 感觉的对比3、入药店,刚开始可以闻到很浓的药味，过一会就闻不到了，这是感觉的（B）A 对比B 适应C 联觉D 后像4、“注意来往车辆"这句话表明注意与(C）过程的共同关系A 记忆B 想象C 感知D 思维5、小学儿童的感觉中,（B)占有极其重要的作用A 听觉B 视觉C 肤觉D 思维6、小学生常常把“8"写成“∞”，“9"和“6”不分，“b”和“d”不分，其原因是由于（C）的水平不高引起的A 大小知觉B 形状知觉C 方位知觉D 时间知觉7、人脑对客观事物最简单、最低级的反映形式是(A）A 感觉B 知觉C 记忆D 思维8、下列哪种说法是错误的（D）A 注意不是独立的心理过程，它是各种心理过程共有的特性B 感觉适应引起感受性的变化是暂时的，有一定时限C 错觉是一种知觉，只不过是一种不正确的,歪曲的知觉D 个体的发展中，有意注意的发生先于无意注意9、人们进入超市,各人注意的东西总不一样，这是知觉(A）的表现A 选择性B 理解性C 整体性D 恒常性10、视觉的适宜刺激范围是（C）的光波A 290—500毫米B 390—600毫米C 390—800毫米D 490—800毫米11、描述了时间特性的注意品质是（B)A、广度B、稳定性C、分配D、转移12、“鹤立鸡群“说明事物在（）情况下容易引起人的无意注意A 强度B 对比C 运动D 转移13、下列哪种现象说明了注意的广度（B)A 手脑并用B 一目十行C 三心二意D 心不在焉14、注意的两个基本特性是(D）A 指向性、选择性B 选择性、理解性C 理解性、集中性D 指向性、集中性15、（C）岁儿童的视觉调节能力范围极大。

心理学练习题

心理学练习题
心理学练习题一：认知与学习
1. 请描述巴纳斯和休利特的记忆模型，并分析其在学习和记忆过程中的应用。

心理学练习题二：人格与社会心理学
1. 解释人格理论中的五大特质模型，以及它们如何影响个体的行为和思维方式。

心理学练习题三：发展心理学
1. 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，描述和解释儿童在不同阶段的认知能力和思维方式。

心理学练习题四：心理评估与测量
1. 请概述心理评估的目的和方法，并解释为什么心理测量工具需要具备良好的信度和效度。

心理学练习题五：心理障碍与治疗
1. 解释儿童早期创伤对心理健康的影响，并讨论相关治疗方法和干预措施。

心理学练习题六：情绪与动机
1. 请解释情绪的定义和功能，并探讨情绪对个体行为的影响。

心理学练习题七：认知失调与解决问题
1. 解释什么是认知失调，并提供一些解决认知失调的方法和策略。

心理学练习题八：社会影响力
1. 解释康福曼和巴提利斯的从众理论，并提供一些社会影响对行为的实际例子。

心理学练习题九：跨文化心理学
1. 解释跨文化心理学的重要性，并讨论不同文化背景对认知和行为的影响。

心理学练习题十：心理健康与幸福
1. 探讨心理健康和幸福的关系，并提供一些建立积极心理健康的方法和技巧。

以上是心理学练习题的内容，希望对你的学习和思考有所帮助。

教育心理学_在线作业二及答案

教育心理学_在线作业二
总共30题共100分
一. 单选题（共10题,共40分）
2. 在试误学习的过程中，学习者对刺激情境作出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律? () （4分）
4. 有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。

该学说的创立者是()。

（4
分）
6. 强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是()。

（4分）
7. 经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为()。

（4分）
二. 多选题（共10题,共40分）
2. 美国心理学家马斯洛被公认为人本主义心理学的领导人物之一，他以()为理论基础，创建
3. 学习结果的及时反馈能有效激发学生的学习动机和学习积极性。

利用学习结果反馈应把握如下原则：()。

（4分）
9. 间隔强化程式根据时间和比率，固定和可变两个维度组合出以下哪几种强化程式？() （4分）
10. 1989年，布朗、柯林斯和达吉德首次提出并界定了“情境性学习”的概念。

下面与“情境性学习”有关的概念是()。

（4分）
6. 所谓编码系统，就是“一组相互关联的、非具体性的类别”。

这种内在编码系统也就是学科结构。

（2分）
7. 格式塔学派以某些相当抽象的、与知觉和思维的性质及心理经验的结构有关的观念解释了熟悉的观察资料。

（2分）。

发展心理学练习题02答案

一、单项选择题1＿＿＿将儿童的心灵比喻为一块“白板”，他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。

DA达尔文B卢梭C比内D洛克2当外部刺激作用于格式时，格式会对输入的刺激加以选择和改造，以使刺激纳入到现有的格式中去，这个过程称为BA平衡B同化C顺应D内化3皮亚杰认为，＿＿＿的儿童获得了象征性机能。

BA感觉运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段4弗洛伊德认为，＿＿a＿是代表道德性社会约束力的人格结构。

A超我B本我D里必多5在产前发展过程中，对各种危险因素的影响最敏感的阶段是c A合子阶段B胎儿阶段C胚胎阶段D围产期6在＿＿＿，儿童的再现记忆开始发展起来CA新生儿期B婴儿期C前幼儿期D幼儿期7幼儿期儿童的主导活动是AA游戏B学习C劳动D生活活动8马西亚认为，青少年的同一性发展可以分为＿＿＿种类型。

C A二B三D五9艾里克森认为，老年期的任务是发展出＿＿＿感，克服绝望感。

B A勤奋B自我完善C同一性D亲密10老年人记忆的减退主要表现为＿＿＿的减退。

dA意义记忆B远期记忆C感觉记忆D再现记忆二、多项选择题11行为主义发展理论用＿abe＿＿来解释儿童行为的发展。

A经典条件反射B观察学习C平衡过程D内化E操作条件反射12适用于研究儿童心理发展的稳定性的实验设计有ceA横向研究B跨文化研究C纵向研究D收养研究E序列研究13采用“陌生情境”研究法，可将儿童依恋类型分为acdA安全依恋型B敏感依恋型C回避型D矛盾型D中间型14前幼儿期儿童自我意识的发展表现为abcdeA镜像再认B“独占”意识C掌握人称代词D 对他人的同情E命令他人15、维果斯基认为，根据言语的机能，可将儿童语言分为bcd A社会性言语B 自我中心言语C 内部言语D 外部言语E情境性言语三、填空题（每空1分，共15分）16、德国心理学家普莱尔于1882年出版了《儿童心理》一书，这标志着科学童心理学的诞生。

17、维果斯基认为，儿童必须掌握（一定的中介手段即工具）才能发展出高级心理机能。

心理学基础习题加答案(全)

第一章练习题一、单项选择题：(D)1、弗洛伊德的精神分析理论建立在________的基础之上。

A. 观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法(A)2、科学心理学之父是。

A．冯特B．华生C．马斯洛 D ．弗洛伊德(C)3、以下说法中错误的是。

A. 冯特、铁钦纳是结构主义的代表B.弗洛伊德是精神分析学派的代表C. 魏特海墨是机能心理学派的代表D.华生是行为主义心理学派的代表( B )4、在控制的条件下，系统的操作某种变量，研究该变量对其他变量所产生的影响，这种心理研究的方法是 ________。

A. 观察法B.实验法C.调查法D.个案研究法( C )5、认为心理学的目的是研究有机体适应环境过程中心理的功能的心理学流派是。

A. 结构主义B.精神分析C. 机能主义D.行为主义( B )6、被称作心理学的第三势力的是学派。

A. 行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知心理学( C )7、能揭示变量之间因果关系的研究方法是。

A. 观察法B.实验法C.相关法D.访谈法( C )8、创建第一个心理科学体系的心理学家是。

A. 弗洛伊德B.詹姆斯C.冯特D.铁钦纳( B )9、操纵和控制变量的心理学研究方法是。

A观察法 B实验法C个案法 D调查法( B )10、由实验者操纵的，被假定为可影响行为的可能原因的变量是。

A．自变量 B. 因变量 C.中介变量 D. 无关变量( C)11 、用实验内省的方法分析各种经验是指，研究者操纵刺激（视觉的、听觉的、皮肤觉的等），使之有系统地变化，让被试根据自己的主观判断作出反应（如按键）或报告自己对于某种刺激的感受。

这种“内省法”属于现代心理学的哪个流派？A 、功能主义B、行为主义C、结构主义D、精神分析( C)12、认为“男性和女性的基本择偶标准（如年龄）在世界各种不同文化中具有明显的普遍性，根源在于早期人类男性和女性在繁殖和抚养方面所面临的不同的适应性问题。

”这一观点属于当代心理学取向中的哪一个分支？A 、生理心理学B 、行为遗传学C、进化心理学 D、认知神经科学( A )13、由研究者直接观察记录研究对象的行为，从而了解事物的特征或规律性的方法是__________。

社会心理学02练习题含答案

一、单项选择题1．一般认为西方社会心理学进行于____年。

（ b ）A．1936 B．1908C．1895 D．19122．麦独孤在《社会心理学绪论》中用____解释人的社会行为。

（ b ）A．学习 B．本能C．模仿 D．强化3．____和理解性是知觉的两大特征。

（d）A．观念性 B．能动性C．意识性 D．整体性4．在____表情中，目光接触是一个非常重要的方面。

（ b ）A．身段 B．面部C．言语 D．动作5．阿希印象形成实验中的中心特征是（ a）A．冷淡 B．文雅C．粗鲁 D．聪明6．认识失调理论最早是由____提出来的。

（ d ）A．罗森伯格 B．勒温C．贝姆 D．费斯汀格（ d）7．勒温于1939年提出有三种不同的领导风格，即____式、独裁式和放任式。

A．慈善B．协商C．集体参与 D．民主8．____是由相互依赖、相互影响的成员结成的集合体。

（ c）A．群众 B．正式组织C．团体 D．观众群9．弗鲁姆提出的期望理论认为激励力量取决于（c）A．目标效价 B．期望概率C．目标效价与期望概率 D．其他因素10．心理学家米尔格拉姆1963年作了一项有关____的经典研究。

（ a）A．服从 B．依从C．从众 D．威胁二、填空题11．麦克比与杰克林认为，女性的语言才能____高于____男性，男性的数学才能___高于_____女性。

12．心理现象不同于物理现象和生命现象，它是____精神____现象，带有_____主观__________性。

13．相关可分为____正相关____和___负相关_____两种。

14．社会心理学中常用的调查技巧有_____访谈法___和__问卷法______两种。

15．个体社会化的机制有依从、___自居_____和___内化_____。

16．利他行为是指___助人_____为乐而___不求回报_____的行为。

17．第一印象并非总是___正确_____的，但确是最鲜明、最牢固的，而且决定着以后双方___交往_____的过程。

心理学练习题及部分答案

第一、二章绪论、心理的实质一、填空：1．人的心理现象极为复杂，它可概括为（个性心理）和（心理过程）两大部分。

2．心理过程是人脑对客观现实的反映过程，它包括（认知活动）、（情绪活动）和（意志活动）等动态过程。

个性心理包括（个性倾向性）和（个性心理特征）两个方面。

3．1879年，德国莱比锡大学的（冯特）创立的第一所心理实验室标志着心理学成为一门独立的科学。

4．心理学研究应当遵循的主要原则有（客观性原则）、（发展性原则）、（系统性原则）和（道德性原则）等。

５．心理学的研究方法很多，其中最基本的是（观察法）和（调查法）两种。

６．心理实验法包括（自然实验法）和（实验室实验法）两种基本形式。

７．认识过程包括（感知）、（感觉）、（记忆）、（思维）和（想象）。

其核心的心理是（思维）８．个性倾向性包括（需要）、（动机）、（兴趣）、（理想）、（信念）、（世界观和价值观）。

９．个性心理特征包括（能力）、（气质）和（个性）。

10．（脑）是心理的器官，心理是脑的（机能）。

11．（客观事实）是心理的源泉，心理是客观现实（主观）的、（能动）的反映。

12．“仁者见仁，智者见智”，说明了心理的（主观能动性）。

二、选择题１．第一个心理实验室于１８７９年创立于（ D ）。

Ａ.俄国Ｂ.中国Ｃ.美国Ｄ.德国2．心理现象又被称为（ A ）。

A．心理过程 B.心理活动 C.心理规律 D.个性心理３．心理现象与其他物质现象一样，始终处于发展变化之中，因此，在研究中必须遵循（ B ）。

A．客观性原则 B．发展性原则 C．系统性原则 D．循序渐进原则4．（ B ）在心理学中的应用，标志着心理学真正走上了科学化的道路，成为一门独立的学科。

A．观察法 B．实验法 C．经验总结法 D．调查法5．（ C ）是关于心理实质的唯一正确的观点。

A．唯心主义心理观 B．唯物主义心理观C．辩证唯物主义心理观 D．灵魂论6．（ B ）是人的心理的源泉和内容。

A．自然环境 B．客观现实 C．人际关系 D．社会生活条件7、“谈虎色变”属于（ B ）A、无条件反射B、条件反射三、判断题1．心理学的基本任务是探讨和窥测别人心理究竟在想什么。

基础心理学练习试卷2(题后含答案及解析)

基础心理学练习试卷2(题后含答案及解析)题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．德国心理学家()发现差别阈限和原来刺激强度的先例是一个常规。

A．韦伯B．冯特C．费希纳D．马斯洛正确答案：A 涉及知识点：基础心理学2．各种感觉中最难发生感觉适应的是()。

A．视觉B．痛觉C．嗅觉D．平衡觉正确答案：B 涉及知识点：基础心理学3．下列属于负后象的是()。

A．余音绕梁，三日不绝B．白光过后，眼睛保留白光的感觉C．灯灭了，眼睛里留下了一个黑色灯泡的虚线D．入鲍鱼之室久而不闻其臭正确答案：C 涉及知识点：基础心理学4．彩色的负后象是刺激色的补色，红色的负后象是()。

A．蓝色B．黄色C．蓝绿色D．绿色正确答案：C 涉及知识点：基础心理学5．吃完苦药后，觉得糖更甜了，是因为()。

A．相继对比B．同时对比C．联觉D．感觉后象正确答案：A 涉及知识点：基础心理学6．对强光敏感，能分辨物体的细节与颜色的是()。

A．神经细胞B．锥体细胞C．杆体细胞D．方体细胞正确答案：B 涉及知识点：基础心理学7．()神经的终点在中央后面。

A．视B．嗅C．味D．触正确答案：B 涉及知识点：基础心理学8．平衡觉过于敏感，会造成()。

A．精神亢奋B．手舞足蹈C．晕车、晕船D．安静正确答案：C 涉及知识点：基础心理学9．()是对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。

A．感觉B．知觉C．思维D．想象正确答案：B 涉及知识点：基础心理学10．立体电影是应用()原理制作的。

A．双眼视差B．明暗、阴影C．运动知觉D．视觉正确答案：A 涉及知识点：基础心理学11．消化系统同期影响人的进食，体力充沛与疲劳调节人的起居，这属于()。

A．空间知觉B．时间知觉C．运动知觉D．物体知觉正确答案：C 涉及知识点：基础心理学12．下列说法正确的是()。

A．错觉通过主观努力可以避免B．左眼看物体左边多一些，右眼看物体右边多一些(在看同一物体时)C．触觉、压觉都是主动的触觉D．色光的混合是相减的混合，颜料色的混合是相加的混合正确答案：B 涉及知识点：基础心理学13．某画家在红色墙壁背景上画了一小块灰色壁画，个体会感觉它带有青绿色，这种现象叫做()。

《心理学》练习题库

二、单项选择题1．心理学的研究对象是________A．人的心理现象B．人的行为C．人的想法D．人的思维2．个性心理特征的核心是________A．气质B．性格C．能力D．智力3．神经系统的基本活动方式是________A．兴奋B．反射C．抑制D．操作4．动力定型不具备哪一种特点________A．定型化B．自动化C．概括化D．简约化5．________是个体行为积极性的源泉。

A．兴趣B．理想C．需要D．爱好6．________是人类最原始、最基本的需要。

A．社会性需要B．生理性需要C．精神需要D．自我实现需要7．马斯洛需要层次理论中最高级别的需要是________A．生理需要B．安全需要C．尊重需要D．自我实现需要8．引起动机的内在条件是_______A．兴趣B．需要C．爱好D．理想9．兴趣发展的最高水平是_______A．志趣B．有趣C．乐趣D．无趣10．人的认识过程、情感过程、意志过程统称为___________A．心理现象B．心理C．心理过程D．个性倾向性11．______是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、保持功能、调节功能。

A、注意B、记忆C、表象D、想象12．人在注意看一个物体时，视线集中在该物体上，即所谓“举目凝视”属于注意外部表现的______。

A．无关运动的静止B．呼吸运动的变化C．适应性运动D．调节13．没有事先预定目的，也无需做意志努力的注意是______。

A．有意注意B．有意后注意C．无意注意D．无意后注意14．同一时间内能清楚地把握对象的数量是注意的______。

A．稳定性B．分配C．转移D．广度15．______是一种最简单的心理现象。

A．记忆B．感觉C．知觉D．思维16．听觉的适宜刺激是频率为______的音波。

A．16—20000次/秒（赫兹）B．20—20000次/秒（赫兹）C．15—15000次/秒（赫兹）D．16—16000次/秒（赫兹）17．“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是_______。

20春《心理学》作业2答卷

10.“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神。”这样陈述的目标是（）。
A.行为目标
B.认知行动结合目标
C.含糊的目标
D.情感与行为结合的目标
答案:C
11.以下选项中描述了善于沟通的教师的是（）。
A.在学生面前总是滔滔不绝，有时挺风趣幽默的
B.常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响
答案:错误
20.从测量的观点看，必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。（）
答案:正确
21.两组儿童学习数学，一组进行题海式训练，另一组进行解题方法训练。假定经过测验，前一组儿童训练前后的成绩并未出现显著变化，而后一组儿童训练前后的成绩出现了明显变化。两组儿童都发生了学习。（）
A.学习方法
B.学习动机
C.学习习惯
D.动机与方法的结合
答案:D
9.关于策略作用的自我评价实验表明，影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是（）。
A.儿童对所学习的策略的效用的意识程度
B.训练中儿童是否感到有趣
C.练习的时间和数量
D.儿童学习动机是否强烈
答案:A
答案:错误
A.艾宾浩斯
B.桑代克
C.斯金纳
D.苛勒
答案:A
3.机械学习与有意义学习划分的主要依据是（）。
A.学生是否理解学习材料
B.学生是否主动学习
C.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
D.学习目的是解决问题或是获得知识
答案:A
4.反映掌握定义性概念的行为动词是（）。

心理学基础各章练习题

第一章练习题一、名词解释1、心理学p22、意识p63、无意识p74、实验法p135、测验法p14二、填空1. 社会心理学和生理心理学是心理科学的两大支柱。

P52. 心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

p23. 心理学研究应遵循的三大原则是客观性原则、发展性原则和系统性原则。

p114. 早在公元前四世纪，古希腊哲学家亚里士多德写过第一本心理学专著《心灵论》，但直到1879年，德国心理学家冯特建立世界上第一个心理学实验室，才标志着科学心理学的独立。

P16/175. 行为主义创始人华生认为行为只是刺激-反应的简单模式。

新行为主义代表人物斯金纳修正了华生的经典条件反射，提出了操作性条件反射。

p20三、判断正误（认为正确的打“√”；错误的打“×”，并说明理由。

）1．测验法有三个特点：直接性、相对性和客观性。

×间接性、相对性和客观性2．潜意识是精神分析学派的理论基石。

√3．构造主义心理学派认为，心理学是研究人的间接经验的一门学科。

×研究人的直接经验四、单项选择题1．詹姆士在1890年发表的 B 一书中，提出了机能主义概念，该书是詹姆士机能主义心理学思想的集中体现。

P20A. 《实用主义》B. 《心理学大纲》C. 《心理学原理》D. 《心理学引论》2. 华生于1913年发表了 D 一文，宣告了行为主义学派的诞生。

P20A. 《行为：比较心理学导论》B. 《行为主义的心理学》C. 《行为主义的方法》D. 《在行为主义者看来的心理学》3. B 是使人的心理区别于动物心理的高级心理过程。

P6A. 思维B. 意识C. 语言D. 注意五、双项选择题1. 西方心理学的现状与趋势可以归纳为： A 、 D、认知心理学方兴未艾、人本主义心理学向各个领域渗透、学派对立与学派交融并存等。

P23A. 重实证研究，轻理论建设B. 重理论建设，轻实证研究C. 重基础研究，轻应用研究D. 重应用研究，轻基础研究2. 人的心理活动规律可分为 B和 C两大方面。

心理学练习题2

心理学练习题2一、单项选择1、科学心理学诞生于( )。

A、公元前四世纪B、十八世纪C、1879年D、1897年2、科学心理学的创始人是( )。

A、亚里士多德B、弗洛伊德C、布伦塔诺D、冯特3、在控制的条件下系统地操纵、控制或创设某种条件，以引起或改变被试的心理活动，从而进行研究的方法是( )。

A、观察法B、实验法C、调查法D、测验法4、行为主义观点的代表人物是( )。

A、冯特B、弗洛伊德C、华生D、马斯洛5、用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理学观点是( )。

A、行为的观点B人本主义的观点C、精神分析学的观点D、认知的观点6、认为人类行为是由某种潜意识动机驱使的心理学观点是( )A、行为的观点B、生物学的观点C、人本主义的观点D、精神分析的观点7、把个体所有行为的产生和改变看作是刺激与反应之间的联结关系的心理学观点是( )。

A行为的观点B生物学的观点C、人本主义的观点D、认知的观点8、心理学把灵感、心境、注意等心理现象称为( )。

A认识过程B心理状态C情感过程D心理特征9、有的人情绪稳定，有的人情绪波动；有的人做事果断，有的人做事优柔寡断。

这类心理现象称为( )。

A情感过程B心理状态C意志过程D心理特征10、从被试的书信、日记、自传等资料中分析其心理持征的心理学研究方法是( )。

A测验法B实验法C调查法D测验法11、“人心不同，各如其面”．这句话体现了心理的( )差异。

A认识B情感C性格D个性心理12、我们划分气质类型的依据主要是个体的( )。

A血型B体型C内分秘腺类型D高级神经活动类型13、某学生喜欢与人交往，到了一个新环境粮快就能适应。

从气质类型看，他属于( )。

A多血质B胆汁质c粘液质D抑郁质14、某学生待人直率热情．但睥气急躁，易冲动，他的气质类型比较符合( )。

A多血质B胆汁质c粘液质D抑郁质15、某学生做事很有耐心．是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合( )。

心理学基础练习题及答案

《心理学基础》练习题答案心理学第二章练习题一、名词解释1．需要和动机需要：有机体内部的一种不平衡状态，它表现为有机体对内部环境和外部生活条件的一种要求，这种要求是有机体活动的源泉。

动机：由目标或对象引导、激发和维持的一种内在心理过程或内部动力。

2．耶克斯---多德森定律：心理学家耶克斯（R.MYerkes）与多德森（J.DDodson）经实验研究归纳出的一种法则，用来解释心理压力、工作难度与作业成绩三者之间的关系。

3．自我效能感：个体对自己是否有能力完成某一行为的推测和判断。

4．自我实现的需要：人们追求实现自己的能力或潜能，并使之完善的需要。

5．诱因：驱使有机体产生一定行为的外部因素。

6．兴趣：人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。

7．习得性无助感：习得性无助感是指个体经历了失败与挫折后，面临问题时产生的无能为力、丧失信心的心理状态与行为。

二、判断题1．需要总是指向于一定的对象，没有对象的需要是不存在的。

（√）解析：没有客体、没有对象的需要，不指向任何事物的需要是不存在的。

2．意象、意图是一种未分化的没有明确意识的需要。

（√）3．需要与动机的关系是一一对应的。

（√）4．学生的志向水平与原来的学习成绩呈正相关。

（×）解析：耶克斯——多德森定律。

5．兴趣是人积极从事某种活动的心理过程。

（√）6．根据兴趣的内容，可以把性区分为直接兴趣和间接兴趣。

（×）解析：第一，物质兴趣和精神兴趣；第二，直接兴趣和间接兴趣；第三，个人兴趣和社会兴趣。

7．兴趣的第一阶段是有趣，但这种兴趣不稳定，带有主观性盲目性和弥散性的特点。

（√）8．学生为应付老师检查而努力学习，这是受近景性学习动机的驱使。

（√）三、填空题1．需要一般都具有如下几个特征对象性、不平衡性、起伏性。

2．马斯洛认为需要有两大类，一类是基本需要，包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要等需要；另一类是成长需要，包括求知、求美和自我实现的需要。

实验心理学练习题二

实验心理学练习题二……………………………………………………………………………………………………一、单项选择题：给出正确选项并做详细答案解析1、认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是（A ）。

A. 史蒂文斯B. 费希纳C. 韦伯D. 冯特2、注重对单个被试进行严格控制条件下的实验研究，并由此形成了小样本研究范式的学者是（ C ）。

A. 费希纳B.赫尔姆霍兹C. 斯金纳D. 韦伯3、第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是（B）。

A. 冯特B. 艾宾浩斯C. 铁钦纳D. 巴普洛夫4、最先将物理学的方法引进心理学的研究，并对心理量与物理量之间关系进行系统探索的学者是（B）。

A. 韦伯B. 费希纳C. 缪勒D. 赫尔姆霍兹5、首先提出“实验心理学”一词的学者是（ B）。

A. 笛卡尔B. 冯特C. 铁钦纳D. 赫尔姆霍兹6、铁钦纳在1901年出版了一部著作，其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述，并致力于将实验心理学建立成一个新的学科体系。

该著作是（C）。

A.《定量分析手册》B.《心理学大纲》C.《实验心理学》D.《心理物理学基础》7、下列哪一项不是艾宾浩斯对记忆研究主要的贡献？（ B）A. 发明了无意义实验材料B. 提出两种记忆说 ( Waugh和Norman)C. 发现了记忆的遗忘规律D. 使用节省法研究记忆8、在向被试呈现的知情同意书中，下列说法不恰当的是（B）。

A. 被试有权了解实验的真实目的B. 告知被试拒绝参加实验给自己带来的不利后果C. 告知被试可以自由参加实验、拒绝参加实验或中途退出D. 告知被试可能会影响到他们参与意向的重要因素，如风险、感觉不适等9、下列选项中，可以把儿童作为被试的实验研究选题是（A）。

A. 延迟满足B.习得性无助C.长期感觉剥夺D. 长期恐怖情绪诱导10、在心理学研究报告中，阐明研究所使用的被试、仪器设备和实验程序等情况的部分属于（B）。

A. 引言B.方法C.结果D.讨论11、心理学研究报告中的“研究方法”部分通常不包括（ B）。

2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识练习题(二)及答案

2023年心理咨询师之心理咨询师基础知识练习题(二)及答案单选题（共100题）1、SCL-90的统计指标主要有两项,即（）和因子分A.阳性项目数B.阳性项目均分C.总分D.阴性项目数【答案】 C2、如果听觉加工模式好于视觉加工模式，提示受测者在WAIS-RC中VIQ与PIQ 的关系是（）。

A.VIQ＞PIQB.VIQ＜PIQC.VIQ≥PIQD.VIQ≤PIQ【答案】 A3、发展缓慢型婴儿教养的关键在于（）。

A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C.父母理智地克制自己的烦躁D.父母采用奖惩相结合的办法【答案】 A4、儿童期的性心理咨询一般包括（）、认识性器官及其功能和了解有关性的各种问题这样三个方面。

A.性启蒙教育B.性行为教育C.性别认同D.性道德教育【答案】 C5、16PF测验的题目形式是（）。

A.是非式B.折中是非式C.选择式D.文字等级式【答案】 B6、思维奔逸是一种（）障碍。

A.思维内容B.思维逻辑C.思维联想D.思维定势【答案】 C7、临床上可根据自知力判断求助者是否存在（）。

A.人格偏差B.心理活动协调一致C.动机冲突D.主观客观统一【答案】 D8、严重心理问题的病程是( )。

A.2个月以内B.2个月到半年C.3个月以内D.3个月到一年【答案】 B9、根据ICD．10，抑郁症的诊断要点是（）。

A.注意力集中困难B.自杀观念C.注意力容易转移D.快感缺失【答案】 D10、在心理咨询中最主要而且最有效的方法是（）。

A.发展心理咨询B.个体心理咨询C.门诊心理咨询D.团体心理咨询【答案】 C11、疑病性神经症的主要临床特点是（）。

A.对健康状况存在一些忧虑B.对身体状况的注意程度减退C.感觉过敏不属于躯体障碍D.觉得患病，但无妄想的特点【答案】 D12、弗洛伊德精神分析学说的核心是()A.结构观点B.发展观点C.动力学观点D.适应观点【答案】 C13、所谓取样就是从（）中选择有代表性的样本。

心理学复习题2

心理学复习题2一、名词解释1、个性2、发散思维3、能力4、应激5、想象6、感受性7.动机8.注意9.思维10、情绪与情感11.智商12、气质13、性格14、智力15、人格二、填空题1、“乌云接日头，半夜雨不愁”这句谚语反映了思维的-------特点。

------------。

2、-------是提供躯体与脑部之间神经双向传导的道路。

3、割裂脑人的现象说明了------------。

4、动物通过自己活动（操作）才能得到食物强化而形成的条件反射，称为----------。

5、在一项活动中，意识的参与成分相对较少,活动变成自动化了,可以同时进行其它活动.是意识的---------状态。

6、不随意注意与兴趣的关系是--------的，随意注意与兴趣的关系是--------。

7、作梦期一般位于----------睡眠阶段。

8、感觉剥夺实验结果说明了-----------。

9、色盲是------细胞失灵，夜盲又是------细胞失灵。

10、断续的闪光由于频率的增加，会使人们得到融合的感觉，这叫-------。

11、白天走近暗室，眼睛什么也看不见，过一会儿后，眼睛能看清物体的轮廓，这是在刺激物的作用下，感受性-----的适应。

12、尖锐的声音会使人起鸡皮疙瘩，这是----------现象。

13、用红笔批改作业既是利用了-----的规律，也是利用了知觉选择性的规律，即扩大--------的差别。

14、用针刺人的手，其手自动往后缩，这是--------现象。

15、人的各种知识经验在长时记忆中构成了一个比较稳定的网络，在心理学中称为---------。

16、有下列四种性格特征：诚实、守信、勤劳、粗心，向别人介绍自己时，将“粗心”这种性格特征放在第-------位置上，能让别人对你的整体印象好，这是利用了人际交往中的------------效应。

17、“狼孩”现象说明了-------。

18、-------有调节人体基本生命活动的作用，一旦受损会立即引起心跳、血压和呼吸的严重障碍，危及生命，故称为“生命中枢”。

心理学II练习题(7-14章)

心理学II 练习题第七章学习理论一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”时进行的分析，这种学习属于（）。

A．信号学习B．连锁学习C．辨别学习D．规则或原理学习2.人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化，称为（）。

A.心理发展B.学习C.迁移D.适应3.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是( )。

A．蜜蜂采蜜B．猴子练攀爬C．病症导致的行为改变D．儿童模仿别人的行为4.学习“工作总量=工作效率X 工作时间”这是( )。

A．规则学习B．概念学习C．辨别学习D．解决问题学习5.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。

A．让儿童看完电视以后应即督促地完成作业B．限定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视6.提出认知结构学习论的心理学家是（）。

A．奥苏伯尔B．布鲁钠C．加涅D．桑代克7.哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的只是经验中“生长”出新的知识经验？（）A．完型---顿悟论B．认知---结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论8.“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是( )。

A．刺激分化B．刺激泛化C．刺激比较D．行为强化9.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。

A．获得B．消退C．泛化D．分化10.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。

A．机械学习B．意义学习C．接受学习D．发现学习11.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？（）A．有意义接受学习理论B．认知结构学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论12.在西方，对学习分类有较大影响的心理学家是（）。

发展心理学练习试卷2(题后含答案及解析)

发展心理学练习试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 职业道德基础理论与知识部分 2.职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1．()的形成是人最初的社会稳定交往的开始。

A．气质B．依恋C．思维D．情感正确答案：B 涉及知识点：发展心理学2．婴儿依恋的性质最根本地取决于()。

A．婴儿的体型B．婴儿的气质C．与婴儿有关的母亲的行为D．与其他家庭成员有关的母亲的行为正确答案：C 涉及知识点：发展心理学3．皮亚杰的道德判断的三个阶段中，()又叫做道德相对主义。

A．前道德判断阶段B．他律道德判断阶段C．自律道德判断阶段D．完全道德判断阶段正确答案：C 涉及知识点：发展心理学4．()的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变。

A．理解记忆B．意义记忆C．抽象记忆D．有意记忆正确答案：D 涉及知识点：发展心理学5．下列不属于形成第二反抗期的原因的是()。

A．自我意识高涨B．情绪的可变性和固执性并存C．中枢神经系统的兴奋性过强D．产生了强烈的独立意识正确答案：B 涉及知识点：发展心理学6．()是个性发展水平的标志。

A．情绪特点B．自我意识C．日常心态D．社会关系正确答案：B 涉及知识点：发展心理学7．()是自我意识、心理自我迅速发展并走向成熟的时期。

A．青春期到青年后期B．少年期到青年后期C．青年期到成年早期D．少年期到成年早期正确答案：A 涉及知识点：发展心理学8．人的“第二个青春期”是指()。

A．青少年时期B．更年期C．成年中期D．成年晚期正确答案：B 涉及知识点：发展心理学9．()流体智力发展达到最高峰。

A．青少年期B．中年早期C．中年晚期D．老年期正确答案：B 涉及知识点：发展心理学10．()是指婴儿对多次呈现的同一刺激的反应。

A．习惯化B．去习惯化C．二次习惯化D．习惯化范式正确答案：A 涉及知识点：发展心理学11．()是遗传决定论的代表人物。

A．普莱尔B．皮亚杰C．华生D．高尔顿正确答案：D 涉及知识点：发展心理学12．()以认知发展为指标来划分心理发展阶段。