《智威汤逊的智》

合集下载

wisdomofbearwood课文男孩和妇人的特点

wisdomofbearwood课文男孩和妇人的特点

wisdomofbearwood课文男孩和妇人的特点在《Wisdom of Bearwood》这篇课文中,男孩和妇人是两个关键角色,他们各自具有独特的特点和个性。

首先,男孩是一个勇敢而富有冒险精神的年轻人。

他对冒险和探索充满了好奇心,这也是为什么他敢于接受妇人的挑战,并主动前往Bearwood进行探险。

他展示了年轻人的无畏和决心,对于困难和未知充满了勇气和乐观。

这一特点在他解决树魔的问题时表现得尤为明显。

尽管他曾被树魔迷惑,但他始终保持着冷静和坚定的信念,寻找解决问题的方法。

他最终通过观察并分析树魔的行为,成功地使树魔退散,展现了他的机智和聪明才智。

妇人则是一个智慧和善良的女性角色。

她是Bearwood的守护者,也是一位看似古怪却内心深处充满智慧的老人。

她知道如何利用自然和地方的力量,并将这些知识传授给男孩,帮助他面对树魔的挑战。

她身上散发出一种神秘的气息,给人以她是一个智者的印象。

妇人的耐心和关怀可以从她对男孩的教导中看出。

她不仅传授给男孩知识,还鼓励他相信自己的能力,并给予他必要的指导。

她相信通过经验和领悟,男孩可以找到解决问题的方法。

除了这些共同的特点之外,男孩和妇人还具有各自独特的个性特质。

男孩表现出幽默和机智,并展示出年轻人的好奇心和勇气。

他在面对树魔的时候保持了镇定和冷静,并找到了解决问题的方法。

与此同时,妇人则展现出一种深思熟虑的态度和对大自然的敬畏之情。

她懂得如何利用大自然的力量来解决问题,并通过自己的智慧和知识来帮助他人。

总的来说,男孩和妇人是《Wisdom of Bearwood》这篇课文中两个非常重要和有趣的角色。

男孩的勇气和冒险精神以及妇人的智慧和善良共同构成了这个故事的核心。

通过他们之间的互动,我们可以感受到年轻人的勇敢和愿意接受挑战,以及智者的智慧和善良。

他们各自的特点和个性使得这个故事更加生动和有趣,并且传达了一些重要的价值观,例如勇敢、冒险和善良。

部编版初中语文文言文古诗汇总

部编版初中语文文言文古诗汇总

初中文言文故事文全汇总初中文言文故事文全汇总部编版免责声明:文本均来自于网络,由以赏整理所使用的字体:楷体、方正姚体、方正舒体、隶书打印请使用配套的PDF文档,防止排版错乱!目录目录 (1)七年级上册 (6)古代诗歌四首[4七上第一单元P14-P16] (6)观沧海曹操 (6)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄王昌龄 (6)次北固山下王湾 (6)天净沙.秋思马致远 (6)《世说新语》二则[8七上第二单元P29-P30] (6)咏雪 (6)陈太丘与友期 (6)《论语》十二章[12七上第三单元P50-P52] (7)课外古诗词诵读一[七上第三单元P63-P64] (7)峨眉山月歌李白 (7)江南逢李龟年杜甫 (7)行军九日思长安故园岑参 (7)夜上受降城闻笛李益 (7)诫子书诸葛亮[15七上第四单元P81] (8)狼蒲松龄[18七上第五单元P105-P106] (8)寓言四则(选两则文言文)[22七上第七单元P124-P126] (8)穿井得一人吕不韦 (8)杞人忧天列子 (8)课外古诗词诵读二[七上第七单元P140-P141] (9)秋词刘禹锡 (9)夜雨寄北李商隐 (9)十一月四日风雨大作陆游 (9)潼关谭嗣同 (9)新增课本外古诗 (9)入若耶溪王籍 (9)山中问答李白 (9)暮江吟白居易 (9)淮中晚泊犊头苏舜钦 (9)如梦令李清照 (9)七年级下册 (10)孙权劝学《资治通鉴》[4七下第一单元P22] (10)木兰诗《乐府诗集》[8七下第二单元P41-P42] (10)卖油翁欧阳修[12七下第三单元P69] (10)课外古诗词诵读一[七下第三单元P79-P80] (11)竹里馆王维 (11)春夜洛城闻笛李白 (11)逢入京使岑参 (11)1/ 41晚春韩愈 (11)短文两篇[16七下第四单元P95-P96] (11)陋室铭刘禹锡 (11)爱莲说周敦颐 (11)古代诗歌五首[20七下第五单元P117-P119] (12)登幽州台歌陈子昂 (12)望岳杜甫 (12)登飞来峰王安石 (12)游山西村陆游 (12)己亥杂诗(其五) 龚自珍 (12)河中石兽纪昀[24七下第六单元P148-P149] (12)课外古诗词诵读二[七下第六单元P162-P163] (13)秦伯淮杜牧 (13)过松源晨炊漆公店杨万里 (13)贾生李商隐 (13)约课赵师秀 (13)新增课本外古诗 (13)杂诗七首(其一)曹植 (13)读《山海经》十三首(其十)陶渊明 (13)辛夷坞王维 (13)同李十一醉忆元九白居易 (13)青玉案贺铸 (13)八年级上册 (14)三峡郦道元[10八上第三单元P54-P55] (14)短文二篇[11八上第三单元P56-P57] (14)答谢中书书陶弘景 (14)记承天寺夜游苏轼 (14)与朱元思书吴均[12八上第三单元P58-P59] (14)唐诗五首[13八上第三单元P60-P63] (15)野望王绩 (15)黄鹤楼崔颢 (15)使至塞上王维 (15)渡荆门送别李白 (15)钱塘湖春行白居易 (15)课外古诗词诵读一[八上第三单元P71-P72] (15)庭中有奇树《古诗十九首》 (15)龟虽寿曹操 (15)赠从弟王祯 (15)梁甫行曹植 (15)《孟子》三章[22八上第六单元P128-P131] (16)得道多助失道寡助 (16)富贵不能淫 (16)生于忧患死于安乐 (16)愚公移山《列子》[23八上第六单元P132-P134] (16)2/ 41周亚夫军细柳*司马迁[24八上第六单元P135-P137] (17)诗词五首[25八上第六单元P138-P141] (17)饮酒(其五)陶渊明 (17)春望杜甫 (17)雁门太守行李贺 (17)赤壁杜牧 (18)渔家傲李清照 (18)课外古诗词诵读[八上第六单元P151-P152] (18)浣溪沙晏殊 (18)采桑子欧阳修 (18)相见欢朱敦儒 (18)如梦令李清照 (18)新增课本外古诗 (18)子衿《诗经》 (18)十五从军征汉乐府 (18)月夜忆舍弟杜甫 (19)蝶恋花柳永 (19)丑奴儿.书博山道中壁辛弃疾 (19)八年级下册 (19)桃花源记陶渊明[9八下第三单元P54-57] (19)小石潭记柳宗元[10八下第三单元P58-59] (20)核舟记*魏学洢[11八下第三单元P60-62] (20)《诗经》二首[12八下第三单元P63-65] (21)关雎 (21)蒹葭 (21)课外古诗词诵读一[八下第三单元P75-P76] (21)式微《诗经.邶风》 (21)子衿《诗经.郑风》 (21)望洞庭湖赠张丞相孟浩然 (21)送杜少府之任蜀州王勃 (21)《庄子》二则[21八下第六单元P116-P117] (22)北冥有鱼 (22)庄子与惠子游于濠梁之上 (22)《礼记》二则[22八下第六单元P119-P120] (22)虽有佳肴 (22)大道之行也 (22)马说*韩愈[23第六单元P112-P113] (23)唐诗三首[24第六单元P122-P124] (23)石壕吏杜甫 (23)茅屋为秋风所破歌杜甫 (23)卖炭翁白居易 (23)课外古诗词诵读二[八下第六单元P139-P140] (24)题破山寺后禅院常建 (24)送友人李白 (24)3/ 41卜算子.黄州定慧院寓居作苏轼 (24)卜算子.咏梅陆游 (24)新增课本外古诗 (24)渔翁柳宗元 (24)题乌江亭杜牧 (24)陇西行(其二)陈陶 (24)西施罗隐 (24)书愤陆游 (24)九年级上册 (25)岳阳楼记范仲淹[10九上第三单元P44-P45] (25)醉翁亭记欧阳修[11九上第三单元P48-P49] (25)湖心亭看雪张岱[12九上第三单元P51-P52] (26)诗词三首[13九上第三单元P53-P55] (26)行路难(其一) 李白 (26)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 (26)水调歌头苏轼 (26)课外古诗词诵读一[九上第三单元P59-P60] (27)月夜忆舍弟杜甫 (27)长沙过贾谊宅刘长卿 (27)左迁至蓝关示侄孙湘韩愈 (27)商山早行温庭筠 (27)课外古诗词诵读二[九上第六单元P142-P143] (27)咸阳城东楼许浑 (27)无题李商隐 (27)行香子秦观 (28)丑奴儿.书博山道中壁辛弃疾 (28)新增课本外古诗 (28)蜀相杜甫 (28)离思五首(其四)元稹 (28)相见欢李煜 (28)生查子.元夕欧阳修 (28)木兰花.拟古决绝词柬友纳兰性德 (28)九年级下册 (29)祖国啊,我亲爱的祖国舒婷[1九下第一单元P2-P3] (29)鱼我所欲也《孟子》[9九下第三单元P48-P49] (29)唐雎不辱使命《战国策》[10九下第三单元P51-P52] (30)送东阳马生序宋濂[11九下第三单元P54-P56] (30)词四首[12九下第三单元P57-P60] (31)渔家傲.秋思范仲淹 (31)江城子.密州出猎苏轼 (31)破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾 (31)满江红秋瑾 (31)课外古诗词诵读一[九下第三单元P69-P70] (32)4/ 41定风波苏轼 (32)临江仙.夜登小阁,忆洛中旧游陈与义 (32)太常引.建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾 (32)浣溪沙纳兰性德 (32)曹刿论战左丘明[20九下第六单元P124-P125] (32)邹忌讽齐王纳谏《战国策》[21九下第六单元P127-P128] (33)陈涉世家司马迁[22九下第六单元P129-P131] (33)出师表诸葛亮[23九下第六单元P133-P135] (34)诗词曲五首[24九下第六单元P137-P140] (35)十五从军征汉乐府 (35)白雪歌送武判官归京岑参 (35)南乡子.登京口北固亭有怀辛弃疾 (35)过零丁洋文天祥 (35)山坡羊.潼关怀古张养浩 (35)课外古诗词诵读二[九下第六单元P147-P148] (36)南安军文天祥 (36)别云间夏完淳 (36)山坡羊.骊山怀古张养浩 (36)朝天子.咏喇叭王磐 (36)新增课本外古诗 (36)山中与幽人对酌李白 (36)南园十三首(其六)李贺 (36)定风波苏轼 (36)狱中题壁谭嗣同 (36)断章卞之琳 (37)《论语》选读 (37)一.仁仁者爱人 (37)二.德君之怀德 (37)三.孝孝悌为本 (38)四.学学而不厌 (39)五.礼克己复礼 (39)六.和和而不同 (40)七.知知着不惑 (40)5/ 41初中文言文古诗文全汇总七年级上册古代诗歌四首[4七上第一单元P14-P16]观沧海曹操东临碣石,以观沧海。

关于智字成语

关于智字成语

带“智”字成语总结1.殚智竭力[dān zhìjiélì]:殚:竭尽智识与精力。

2.足智多谋[zúzhìduōmóu]:富有智慧,善于谋划。

3.大智若愚[dàzhìruòyú]:智:聪明,才智。

若:好像。

愚:愚笨。

指很有智慧的人由于不露锋芒,表面上看去好像很愚笨。

也作“大智如愚”。

4.急中生智[jízhōng shēng zhì]:在危急的时候猛然想出了应付的好办法。

[反]束手无策。

5.智勇双全[zhìyǒng shuāng quán]:智谋和勇敢两方面都齐备了。

指既有智慧,又很勇敢。

6.大智大勇[dàzhìdàyǒng]:指非凡的才智和勇气。

7.聪明才智[cōng míng cái zhì]:才智:才能和智慧。

指人有高超的智慧和显著的才能。

8.聪明睿智[cōng míng ruìzhì]:指聪颖明智,亦作"聪明睿知"9.智子疑邻[zhìzǐyílín]:主人家看来,儿子是非常机智的,邻居的老人是非常值得怀疑的。

通常拿来做交浅不能言深的世故教训。

听别人的意见要选择正确的,而不要看提意见的人与自己的关系,对人不可以持偏见。

出自《韩非子·说难》中的《颜则旭篇》.10.吃一堑,长一智[chīyīqiàn,zhǎng yīzhì]:经受一次挫折,增长一分见识。

11.不经一事,不长一智[bùjīng yīshì,bùzhǎng yīzhì]:不亲身经历某一件事,就不能增长对这件事的认识。

也作“不因一事,不长一智”。

12.见仁见智[jiàn rén jiàn zhì]:见“仁者见仁”,意思是不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

智威汤逊培训资料10页word文档

智威汤逊培训资料10页word文档

智威汤逊培训资料前言这本手册解释了智威汤逊法则的重要性和如何应用在广告的策划及创意中。

它也是智威汤逊法则培训班的每日备忘录。

按这本手册行事,智威汤逊法则会易如反掌,对你的日常工作有真正帮助——更全面收集信息、更具洞察力地分析市场及品牌,设定完全可把握,可达到的目标,制订更有针对性的策略,撰写出更完善和更有吸引力的大纲,创造出更出色的大创意。

我们希望你能将这一手册结合智威汤逊百宝箱,来预测您的客户和消费者的需要,并把握更多机会,为你所管理的品牌寻求更快捷、正确的解决之道。

最后,我们建议你经常细读和研究这一本手册。

策划活动收集资讯策划方案首先是集中那些你需要用来论证设想和指明方向的现有市场信息、数据。

最终,将贯穿你的整个构想、策划、研究和创意结论。

策划手段分析案例在策划过程中可使用几种手法,以建立简练而综合的策略。

品牌策略品牌结论和广告目标使广告代理和客户对品牌策略的方向一目了然提案手法提案要点有助于完成一篇精益求精,用词精辟,最能激发创意的提案T计划广告的广告T计划是独开一页的创意简述。

如果写得富有想象力、简洁和讯息单一,它会有利于启发创作组灵感并且使客户易于理解和评判创作手法。

创意发掘意念升华创意是智威汤逊法则的至高境界,如切实并经常遵循该法则,智威汤逊管理的品牌必然能获得一个优秀的创意。

创意提炼除了创意所需的想象力和灵感外,使用智威汤逊法则可以指导你对创意的追求,对结果进行评估。

最有效的广告是明了消费者如何购买品牌的购买系统是智威汤逊法则的一种工具,它定义了消费者在作出购买决定要经过思考或行动的6个阶段。

这个过程的是结构因不同产品而有差别,目标是为了选择你的特定品牌而检验购买系统的每一阶段的情况,然后决定在何处和怎样促使消费者更快捷地达成购买行为和再次购买行动。

这不只是品牌广告这么简单,还包括所以的营销结合,如公司沟通、促销、新闻报道、公关、展销或售点广告展示、销售训练、赞助贸易、展览、直销、分销。

智的古汉语释义

智的古汉语释义

"智"的古汉语释义是指智慧、智谋、见识、聪明等含义。

在不同的语境中,古汉语中"智"的用法和含义可能会有所不同。

在古代汉语中,"智"常常用来表示智慧、智谋的意思。

例如,在《论语》中,孔子曾经说过:"知之为知之,不知为不知,是知也。

"这里的"知"就是指智慧、智谋的意思。

此外,在古代文学作品中,也经常可以看到用"智"来表示人物聪明、机智的用法。

同时,"智"在古汉语中也可以表示见识、理解的意思。

例如,在《史记》中,司马迁曾经写道:"智者千虑,必有一失。

"这里的"智"就是指见识、理解的意思,表示即使有再高的智慧,也会有失误的时候。

除此之外,"智"在古汉语中还可以表示聪明、智慧的程度。

例如,在《诗经》中,就有"惟其有之,是以贵之"的句子,这里的"之"就是指智慧、智谋的程度,表示只有拥有智慧的人才会重视它。

总之,"智"在古汉语中有着丰富的含义和用法,可以表示智慧、智谋、见识、理解、聪明等多个方面的含义。

在不同的语境中,"智"的具体含义可能会根据上下文的不同而有所不同。

需要注意的是,古汉语中的词汇有时会随着历史的发展而发生变化,因此对于古汉语中的词汇含义的理解需要结合具体的语境和背景知识来进行。

同时,古汉语中的词汇与现代汉语也存在一定的差异,需要在学习和运用时注意其不同的用法和含义。

关于智的解释和论述

关于智的解释和论述

关于智的解释和论述《智》——智慧与思维的解释与论述智慧是人类最重要的特质之一,它是人类终身追求的目标。

而智的含义则更加深刻,它不仅仅是指个人的智慧,更是指人类整体的思维能力和智慧发展的总和。

智的涵义非常广泛,它包含了人类的认知能力、逻辑推理、创新思维以及解决问题的能力。

智在许多方面与智商相关,但智不仅仅是智商的量化表达,它在人类进化历程中有着更深远的意义。

首先,智是人类认知的体现。

智者通过对周围世界的观察、感知和分析,能够获取信息并进行储存和处理。

这种认知能力使得人类能够理解和解释自然界的规律,从而驾驭自然界,不断地发现和创造。

智者能够透过现象看本质,从中提取出有用的知识和经验,为人类进步和发展做出贡献。

其次,智是人类思维的集大成者。

人类思维可以分为直觉思维和推理思维两种形式。

直觉思维是快速、直观的,它通过对信息的模式识别和直接感知来做出决策。

推理思维则是一种更加复杂和深入的思维方式,它通过逻辑推理、分析和归纳来解决问题。

智者能够灵活运用这两种思维方式,选择最合适的方法来解决问题。

最后,智是人类智慧的集合。

智慧强调的是智的应用和实践,它需要将知识和技能与道德伦理相结合。

智慧的发展需要一个人有正确的价值观和伦理道德观念,并将其运用到实际生活中。

智者不仅追求自身的智慧,更关心整个社会和人类的福祉,他们通过智慧的表现来改变世界。

总结起来,智是智慧与思维的综合体现。

它是人类认知和思维的集大成者,是思维力和创造力的结合,是智慧和道德的统一。

智的追求是人类与生俱来的需求,它不断地推动人类社会向前发展。

唯有不断地提升自己的智,在智慧的道路上不断探索和进步,我们才能真正实现自己的人生价值。

论语中友谊拼音版原文

论语中友谊拼音版原文

论语中友谊拼音版原文《论lún 语yǔ·学xué而ér 篇piān》子z ǐ曰yuē:“学xué而ér 时shí习x í之zhī,不bù亦y ì说yuè乎hū?有yǒu 朋péng 自z ì远yuǎn 方fāng 来lái,不bù亦y ì乐l è乎hū?人rén 不bù知zhī而ér 不bù愠yùn ,不bù亦y ì君jūn 子z ǐ乎hū?有yǒu 子z ǐ曰yuē:“其q í为wèi 人rén 也yě孝xiào 弟d ì而ér 好hǎo 犯fàn 上shàng 者zhě,鲜xiān 矣y ǐ;不bù好hǎo 犯fàn 上shàng 而ér 好hǎo 作zuò乱luàn 者zhě,未wèi 之zhī有yǒu 也yě。

君jūn 子z ǐ务wù本běn,本běn 立l ì而ér 道dào 生shēng。

孝xiào 弟d ì也yě者zhě,其q í为wéi 仁rén 之zhī本běn 与yǔ!”子z ǐ曰yuē:“巧qiǎo 言yán 令lìng 色s è,鲜xiān 矣y ǐ仁rén!”曾zēng 子z ǐ曰yuē“吾wú日r ì三sān 省xǐng 吾wú身shēn :为wèi 人rén 谋móu 而ér 不bù忠zhōng 乎hū?与yǔ朋péng 友yǒu 交jiāo 而ér 不bù信xìn 乎hū?传chuán 不bù习x í乎hū”子z ǐ曰yuē:“道dào 千qiān 乘shèng 之zhī国guó,敬jìng 事shì而ér 信xìn,节jié用yòng 而ér 爱ài 人rén,使shǐ民mín 以y ǐ时shí。

《释名》,智,知也。无所不知也。

《释名》,智,知也。无所不知也。

释名一、智的含义智,即知识,是人类在认识世界、理解事物、解决问题时所具有的能力。

它来源于人类对事物规律的认识和把握,是人类智慧和才智的体现。

智慧是人类文明的源泉,也是人类社会发展和进步的重要动力。

二、智的跨学科研究1.心理学视角智的研究在心理学领域占有重要地位。

心理学家通过对智力发展、认知过程、解决问题的方式等方面进行研究,揭示了智力的本质和特点,为人类智能的提升提供了理论依据。

2.教育学视角教育学家致力于探究智力教育的原理和方法,帮助人们不断提升智力水平。

他们倡导多元智能理论,提倡因材施教,注重培养学生的创造性思维,为教育改革提供了新的思路。

3.神经科学视角神经科学家通过对智力与大脑活动的关系进行研究,揭示了智力活动的生物学基础。

他们的研究成果为大脑认知功能的恢复与发展提供了重要的科学依据。

4.社会学视角社会学家关注智力在社会中的作用和影响,探讨智力对人类社会发展的重要作用。

他们的研究成果为构建智力和谐的社会提供了参考和指导。

三、智与人类文明1. 智的历史沿革人类智慧的发展经历了漫长的历史演变。

从最初的原始智力活动到今天的现代智力社会,人类智慧不断得到拓展和提升。

智的历史沿革是人类文明发展的历史见证,它承载了人类对世界认知、科学技术进步和社会制度变革的探索与实践。

2. 智与科学技术科学技术是人类智慧的结晶,也是智慧的重要应用领域。

智慧不断推动着科学技术的发展和进步,推动着人类文明的飞速发展。

不论是古代的发明创造,还是现代的科技创新,都离不开智慧的引领和推动。

3. 智与社会进步人类社会的进步离不开智慧的引领。

智慧推动了人类社会的发展进步,推动了社会制度的变革和完善。

智慧引领人们认识世界、创造价值,推动着社会的不断进步和发展。

四、发展智力的重要性1. 个体层面发展智力是每个个体不可缺少的重要任务。

智力的提升不仅可以提升个体的认知水平和创造能力,还可以提升个体的竞争力和适应能力。

智力的提升是人类文明传承和发展的基础。

《智愚》读后感

《智愚》读后感

《智愚》读后感
《智愚》是一本让人深思的书籍,它揭示了人类内心的智慧与愚昧之间的微妙平衡。

通过讲述不同人物的故事,作者深刻地描绘了智慧与愚昧在人生中的重要性和影响。

在书中,我们看到了许多智慧的体现,比如主人公小明在困境中的聪明应对,以及老师在教育孩子时的智慧指导。

这些故事告诉我们,智慧是人类生存和发展的重要基石,它可以让我们更加理性地思考问题,更加灵活地应对挑战,从而取得成功。

然而,书中也描绘了愚昧的一面,比如小明的父亲在面对困难时的盲目乐观,以及某些人物在决策时的冲动和愚蠢。

这些故事提醒我们,愚昧同样存在于人类内心,它可能会导致我们做出错误的选择,甚至付出惨重的代价。

通过对智慧和愚昧的深入探讨,我们可以发现它们之间并不是非黑即白的对立关系,而是一种微妙的平衡。

在现实生活中,我们需要在智慧和愚昧之间找到平衡点,既要保持头脑清醒,又要保持一颗善良的心灵,才能真正实现人生的价值和意义。

读完《智愚》,让我深深地反思了自己的生活和思维方式。

我意识到,在面对困难和挑战时,不能只凭借聪明和智慧,更要有一颗谦卑和善良的心,才能真正走向成功。

同时,我也意识到愚昧并非一无是处,它可以让我们更加谦卑和真实,更能体味生活的真谛。

总的来说,读完《智愚》给我留下了深刻的印象,让我重新审视自己的生活和思维方式。

我相信这本书会对每个读者都产生深远的影响,让我们更加理解人类内心的智慧与愚昧之间的微妙平衡,从而更好地面对生活的挑战和机遇。

愿我们都能在智慧与愚昧之间找到平衡,走向更加充实和幸福的人生。

ON_THE_CHARACTER_魅力汉字

ON_THE_CHARACTER_魅力汉字
Still, intellect seems to have been attracting the bulk of Chinese society’s attention these days. From the “intelligence-boosting toys (益智玩具 y#zh# w1nj&)” they play with, to the intelligence tests (智力测验 zh#l# c-y3n) they must often take to measure intelligence quotient (智商 zh#sh`ng) in school admission and job interviews, children grow up with the idea that smarts can trump all other achievements.
Typically, intelligence and bravery are both valuable qualities in a person, as indicated by the idiom 智勇双全 (zh#y6ng-shu`ngqu1n, wise as well as courageous). However, as the cautionary tale of Xiang Yu showed, it is not a good thing to be braver than one is wise, or 有勇无谋 (y6uy6ng-w%m5u). “他有勇无 谋,所以经常吃亏 (T` y6uy6ng-w%m5u, su6y@ j~ngch1ng ch~ku~, He is all the courage and no resourcefulness, so he often suffers losses),” one might say of a reckless ryright©博看网. All Rights Reserved.

智威汤逊的智

智威汤逊的智

小人物,大梦想:中国新共中等收入阶层的根本劢机
鼓劥消费和传统的勤俭持家的思想是一对矛盾。
背景分析: 1、文化始祖:儒家本质,一种理想的基二“遵循就有回报”的社会结构的模型,五种兰系: 父子、夫妻、君臣、友人、兄弟。 2、西方个人主义和权利分配:契约的社会,律法是契约,一仹对接受上帝深入内心耄给予明 确赏赐的授权契约。犹太人将他们的回报解释为一种集体所得——完善的国家是由逅定的 人群来领导的乁托邦的观点,耄耶苏代表了人类(和更情感化的)神圣道德的表现。 3、历史上亚洲的随意性和丌安全感:在中国、日本、东南亚、古希腊和罗马,没有上帝但神 是存在的,他们无所丌知有些则有人类的缺点,由此带来最大的丌并是:反复无常。没有 谁能保证必定会有回报,这样的随意性让人十分丌安。中国在过去,一直为平衡和可预知 所困扰。耄保护的本能通常采取被劢的形式。 4、表现今天的地位:大部分自我保护的原理都起源二道教和佛教,两考都宣扬“被劢”。地 位的公开是必要的,精心挑逅取名以表现其英雄气概;佝住哪也反映出佝是谁,身仹的表 现无时无刻丌在发生。 5、地位表露,自我保护的矛盾冲突:自我保护的本能鼓劥一种物质追求。地位表露由二丌安 的自我保护意识耄减少。我们向一个在矛盾中前迚、在逅择中困惑的中等收入阶层出售商 品时,我们怎样才能将其勇敢的地位表露和焦虑的自我保护意识相调和呢?
洞察恰如其分地满足了消费考的愿望品牌目标市场品类洞察独特的品牌特质品牌远景smarties巧克力成人女性释放压力鲜艳纵情于色彩nutrigrain麦片澳大利亚年轻人身体舒适是浪漫的重要武器补充铁盒子里的雄性激素mellowbird咖啡英国低收入成人每天乐观的开始价格便宜平和的自尊福特suv台湾商人远离每天单调的职业生活可靠的可操作性强劲的车活得精彩迷失的焦虑
三、 品牌意念:

屈原列传注释详解

屈原列传注释详解

屈原列传注释详解屈原列传注释详解:(1)楚之同姓:屈、景、昭氏都是楚国王族的后代。

楚国王族本来姓芈(mǐ),后来分出这三个氏。

其中楚武王的儿子瑕(xié)被封于屈地(相传在今湖北省秭归县东),所以以屈为氏。

屈原即是屈瑕的后代。

(2)左徒:楚国官名。

(3)闻:见识,学识。

(4)志:记,这里是指记忆力。

(5)明于治乱:即"于治乱明",状语后置。

通晓治理国家的道理。

于,对于。

治乱,复词偏义,义在"治"。

治,这里用如名词,指治国大计。

(6)娴(xián):熟练,熟悉。

(7)辞令:应酬的语言。

(8)入:指对内。

(9)出:指对外。

(11)接遇宾客:接待外国使节。

(11)任:信任。

(12)上官大夫:上官是姓,大夫是官名。

(13)同列:官阶职位相同。

(14)害:嫉妒。

(15)造为:制订。

(16)宪令:重要的法令。

(17)属(zhú):指属文写作。

(18)夺:定夺。

这里指改定,定稿。

(19)与:同意。

(20)谗(chán):说别人的坏话。

(21)莫:没有谁。

(22)伐:夸。

(23)这段文字如果是上官转述屈原的话,"曰"字则为衍文,应删;如果是直接引屈原的话,"以为"则是衍文,应删。

(24)疏:疏远。

(25)疾:痛心。

(26)听:听觉。

(27)之:取消"王听不聪"的独立性,使它充当宾语。

(28)聪:本义是耳力好。

这里是"明"的意思。

(29)谗谄(chǎn):指说好人的坏话,谄媚国君的人。

谄,奉承,巴结。

(30)邪曲:邪恶、不公正。

公:指公正无私的人。

(32)方正:端方正直的人。

(33)幽思:深思。

(34)《离骚》:屈原的代表作品,我国古代最长的抒情诗。

全诗三百七十三句,二千四百九十个字。

(35)犹:如同。

(36)离:同"罹",遭遇,遭受。

【智】_智字的读音智的意思

【智】_智字的读音智的意思

【智】_智字的读音智的意思基本解释基本字义● 智zhì ㄓˋ◎ 聪明,见识:~力。

~慧。

~商。

~育。

~能。

~谋。

才~。

机~。

理~。

明~(a.考虑问题周到、严密;b.有远见)。

足~多谋。

利令~昏。

详细解析详细字义◎ 智zhì〈形〉(1) (会意兼形声。

从日,从知,知亦声。

“知”的后起字。

本义:聪明,智力强) 同本义 [resourceful;wise]然后智生于忧患。

——《荀子》引《孟子》甚智其子。

——《韩非子·说难》不可谓智。

——《墨子·公输》智术浅短。

——《三国志·诸葛亮传》少年智则国智。

——清· 梁启超《少年中国说》(2) 又如:智赛隋何,机强陆贾(二人均为汉、楚时代智囊人物。

意为聪明经顶,灵活异常);智数(才智;见识)词性变化◎ 智zhì〈名〉(1) 智慧,智谋 [intelligence wisdom;resourcefulness]智,烛也。

——《法言·脩身》智,性也。

——《韩非子·显学》智者,心之府也。

——《淮南子·俶真》四时能变谓之智。

——《管子》凡人之智,能见已然,不能见将然。

——贾谊《治安策》(2) 又如:智着(智慧;知识);才智(智慧和才能);智刃(智慧之刃)(3) 计谋;策略 [stratagem]道德上通而智故消灭也。

——《淮南子·览冥》。

注:“智故,巧诈也。

”(4) 又如:智计(计谋;智谋);智术(指君主通晓控制和使用臣下的策略、手段);智量(计策,计谋);智算(谋划,计算);智虑(智谋;谋划)(5) 知识 [knowledge]所以知之在人者谓之知。

知有所合谓之智。

——《荀子》(6) 智士。

有智慧的人 [sage]语曰:“仁不轻绝,智不轻怨。

”——《战国策》(7) 又如:智地(智士集中之地)(8) 春秋时晋国地名 [Zhi town],在今山西省永济县北(9) 姓◎ 智zhì〈动〉通“知”( zhī)。

智伯之亡.doc

智伯之亡.doc

智伯之亡周威烈王二十三年(公元前403年)初,智宣子将以瑶为后,智果曰:“不如宵也。

瑶之贤于人者五,其不逮者一也。

美髯长大则贤,射御足力则贤,伎艺毕给则贤,巧文辩慧则贤,强毅果敢则贤;如是而甚不仁。

夫以其五贤陵人而以不仁行之,其谁能待之?若果立瑶也,智宗必灭。

”智果别族于太史,为辅氏。

赵简子之广,长曰伯鲁,幼曰无恤。

将置后,不知所立,乃书训诫之辞于二简,以授二子曰:“谨识之!”三年而问之,伯鲁不能举其辞;求其简,已失之矣。

问无恤,诵其辞甚习;求其简,出诸袖中而奏之。

于是简子以无恤为贤,立以为后。

简子以尹铎为晋阳,请曰:“以为茧丝乎?抑为保障乎?”简子曰:“保障哉!”尹铎损其户数。

简子谓无恤曰:“晋国有难,而无以尹铎为少,无以晋阳为远,必以为归。

”及智宣子卒,智襄子为政,与韩康子、魏恒子宴于兰台。

智伯戏康子而侮段规,智国闻之,谏曰:“主不备难,难必至矣!”智伯曰:“难将由我。

我不为难,谁敢兴之!”对曰:“不然。

《夏书》有之:‘一人三失,怨岂在明,不见是图。

’夫君子能勤小物,故无大患。

今主一宴而耻人之君相,又弗备,曰‘不敢兴难’。

无乃不可乎!蜹、蚁、蜂、虿,皆能害人,况君相乎!”弗听。

智伯请地于韩康子,康子欲弗与。

段规曰:“智伯好利而愎,不与,将伐我;不如与之。

彼狃于得地,必请于人;他人不与,必响之以兵,然后我得免于患而待事之变矣。

”康子曰:“善。

”使使者致万家之邑于智伯。

智伯悦。

又求地于魏恒子,桓子欲弗与。

任章曰:“何故弗与?”桓子曰:“无故索地,故弗与。

”任章曰:“无故索地,诸大夫必惧;吾与之地,智伯必骄。

彼骄而轻敌,此惧而相亲;以相亲之兵待轻敌之人,知识之命必不长矣。

《周书》曰:‘将欲败之,必姑辅之。

将欲取之,必姑与之。

’主不如与之,以骄智伯,然后可以择交而图智氏矣,奈何独以吾为智氏质乎!”桓子曰:“善。

”复与之万家之邑一。

智伯又求蔡,皋狼之地于赵襄子,襄子弗与。

智伯怒,帅韩、魏之甲以攻赵氏。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一个意念包括:1、给予品牌含义的沟通方式(怎么样)
2、使品牌与众不同独特的创意表达(是什么)
案例一:荷氏——创意风暴 午夜来临
策略:只有真正酷的男人才能承受荷氏午夜风暴带来的酷
一、午夜风暴来临前的TEASER
利用电影片头改编的5秒调味广告
1、20世纪FOX公司,如电影开始般,但打向天空的灯光突然闪灭,灯泡短路造成一片漆黑,出字幕:午夜风暴即将献映
2、梦工厂,小男孩坐在月亮上钓鱼,突然黑云密布画面漆黑,有蝙蝠非过的声音,出字幕:午夜风暴即将献映
二、概念一——只有男人得很彻底才能抵抗午夜风暴超强的寒气
陆小凤:午夜风暴,只给百分百的男人
三、表面上很男人的人并不一定能抵抗午夜风暴的寒气、
花木兰:午夜风暴,只给真男人
四、只要够男人就能抵抗得了午夜风暴的超强寒气!
女跆拳道高手:午夜风暴,给很男人的人!
五、谁说经历过寒冷极限挑战,就有资格成功挑战荷氏午夜风暴?
真正酷男在冰箱里、冷库里、冰河里逐级挑战各种寒冷极限成功,才有资格挑战荷氏午夜风暴薄荷糖,结果没有成功。
概念:荷氏午夜风暴是一种超强劲的薄荷糖,并向真正酷男人提出挑战,不信你就来试试!
六、适合第二阶段的好创意——发散性思维下产生的大BABY
YES OR NO
外界因素 自我实现
中国女性:他们的角色相当复杂,一直在一个传统的妻子(母亲),一份成功的事业和一个真实的自我之间寻找平衡。复杂性是由历史、文化等多种因素造成的。
妻子/母亲 战士/成功者
家庭型 事业型
社会
自我实现
社会原型:儒家教养与变革热情
女性所有的野心最终都被磨灭在“保护”家庭、养育子女的过程中。
4、保持一个低调的外观:我们都需要一个炫耀的“借口”。中国式的酷是“单色中带有一波彩色”或“凝视中夹杂一个眨眼”,应当没有鼓起的肌肉,没有惟我独尊的虚张声势,以免枪打出头鸟。
5、将家作为堡垒:表现地位又要自我保护的世界使人感到压力,一个喜欢成功的人必须向前挺起他的胸膛的同时,防护好自己的后背。意识到“我想要什么,我喜欢什么和我是谁”是一种被压抑着又争脱出来的需要。
4、肯定他对她的爱:浪漫固然重要,但真正成功的组合必须具备良好而稳定的物质保障,而非单纯的悸动的心。
5、支持她的逃亡:减轻女性的压力
奋斗不息 母亲 战士
浪漫与现实 宠爱自己 自我
“循规蹈矩的个人主义”和中国年轻一代:
“Conformist Individualism”and Chinese Youth
《智威汤逊的智》
——全球第一家广告公司在中国的品牌创见
唐锐涛:智威汤逊东北亚区总监兼大中国区首席执行官
劳双恩:智威汤逊东北亚区执行创意总监
全方位创建品牌TTB——Thompson Total Branding
JWT的历史
智威汤逊创始1864年,是全球第一家广告公司,也是全球第一家开展国际化作业的广告公司。
3、应当把消费者的渴望和产品的独特性结合在一起
作业:思考
1、为什么人们觉得我有吸引力?
2、我的性格是什么?
3、我吸引什么样的人?
4、我和消费者间的关系?
5、为什么我与众不同?
三、品牌意念:持久的声誉、意义和特性
Branding Ideas: Fame ,Meaning and Distinction
例子:洗衣机的购买系统
结论:每个购买系统都是不同的
取决于目标客户是谁?
他们的经验
他们的忠诚度
取决于该类产品的特性
消费者的冒险性
二、品牌远景:一切运作的灵魂
The Brand Vision: A Trademark’s Soul
品牌远景是产品的DNA,是产品根本的精华所在。
特点:1、语句必须简短精练
2、必须能让受众产生共鸣
中产阶层的矛盾
在“新一代城市精英”中,中国的千年王朝和儒家文化带来了明显的矛盾,营销者必须很好地处理这一点。新贵们的思考方法是矛盾的综合体,既有咄咄逼人的对社会/金钱方面的进取欲,又有严格的等级社会制度使他们趋于保守。结果是,中国精神总是在雄心壮志和谨慎处事两极间煎熬。中国居民既要设计个人地位,又要设计家庭福利。他们被冲动的“现在”定位和稳定平衡的将来的目标所驱动。
制胜之道:
市场可以通过以下方式解决中产阶层的紧张:
1、加强表现在公众场合展示的产品的优势。
2、“激活”地位,“支付红利”来推动前进
3、保证雄心勃勃的富有创意的想法的实现
4、把家当做自我表达和逃避的“堡垒”
5、通过两方面“展示”儿童,即未来的希望和家庭幸福的自豪的反映。
6、掌握帽子戏法,炫耀自己又不能让别人感觉到你在炫耀自己。
2、把地位作为工具:最近的男士钻石广告:“一朵火花就足够创造一个强大的男人。”汽车广告不在于“这个人已经拥有”而是“这个人将会拥有。”
地位必须作为一个武器来使用,它必须要保护平凡的战士努力争取到的
各项成就,无论是靠机智聪明还是艰苦辛劳得来的,商场就是战场,生活就
是忍耐力的测试。
3、让愿望变成现实:中国人都是儒家传人,儒家传人都是目标驱动的。
充分摄入营养就可以防止疾病;(5)、防止疾病才能有欢乐、和谐的家。
总结:
儒家思想和中国的封建统治将中等收入阶层带入两个相反的方向:自我保护和身份表现,新兴的富人需要有人来帮助控制“适度的进攻”的矛盾心理。
2、拥有“踏实”和“富有激情”的婚姻
3、成功却不乏女性温柔
4、在角色模型中拥有“第三方认可”
5、逃离社会矛盾需要。
男性的焦虑
广告商需要抓住他们缓和“雄性激素焦虑”的最基本目标,他们就可以成为“新男人”:
1、突显他的地位
2、释放他的进取心
3、给他控制工具的权力
4、给他暗示“通过女孩测试”
5、重新增强工作外能力
The Iron Link between Insight and Profit
1、洞察并非观察。观察仅仅记录人们所说的和所做的,观察往往只停留在纯粹的数据层面上。
2、洞察是行为和偏好的最基本的驱动力。
3、怎样挖掘洞察:定性调查研究和消费者购买系统
*女性的平衡行为:
营销者应该帮助她:
1、驾驭“人生阶段”,每个阶段的个人驱动力不同。
2、赐其利器:每件产品必须是一种“赋能者”,成为一种让目标消费者充分延展其能力的工具。
3、释放他的积极进取心:成功应该是传奇色彩的,挑战应该是英雄主义的。
4、帮助他过女友这一关:“聪明到能够在她不备的时候给她惊喜。”
5、在“友谊”上做文章:“新型”友情最终可以帮助你构筑强大的业务网络,“信任赋能者”,将简单的相识转变成为强大的友情关系。
3、历史上亚洲的随意性和不安全感:在中国、日本、东南亚、古希腊和罗马,没有上帝但神是存在的,他们无所不知有些则有人类的缺点,由此带来最大的不幸是:反复无常。没有谁能保证必定会有回报,这样的随意性让人十分不安。中国在过去,一直为平衡和可预知所困扰。而保护的本能通常采取被动的形式。
4、表现今天的地位:大部分自我保护的原理都起源于道教和佛教,两者都宣扬“被动”。地位的公开是必要的,精心挑选取名以表现其英雄气概;你住哪也反映出你是谁,身份的表现无时无刻不在发生。
6、使他成为顶尖高手:那些有勇气远离世俗纷争而做回真正自己的男人同样值得我们的尊敬。
看这“半边天”:中国女性消费心理与生活形态初探
Half the Sky: What Chinese Women Want
背景分析:
西方女性:她们比较强调自我,所有与之抵触的因素统统归到对立面,即外界因素。因此,她们选择往往很简单,也直接。
鼓励消费和传统的勤俭持家的思想是一对矛盾。
背景分析:
1、文化始祖:儒家本质,一种理想的基于“遵循就有回报”的社会结构的模型,五种关系:父子、夫妻、君臣、友人、兄弟
2、西方个人主义和权利分配:契约的社会,律法是契约,一份对接受上帝深入内心而给予明确赏赐的授权契约。犹太人将他们的回报解释为一种集体所得——完善的国家是由选定的人群来领导的乌托邦的观点,而耶苏代表了人类(和更情感化的)神圣道德的表现。
1)、全球化
2)、国际媒体的影响
3)、披着社会主义“羊皮”的具有资本主义性质的企业的崛起
4)、独生子女家庭中培养出过多的小皇帝
制胜之道:
1、让她成为……优雅地成功:女性可以登上最高的位置,但是永远不能失去女性独有的魅力。
2、意识到“生活阶梯”的重要性:处于生活阶梯的女性对“美满”的诠释也不尽相同。
3、表示赞同:自我驱动的个人主义是一个日益蔓延的现象,大多数女性的自我价值都来自于第三方的认可。
爱仕
台湾商人
远离每天单调的职业生活
可靠的可操作性
“强劲的车,活得精彩”
迷失的焦虑:中国男性消费心理与生活形态初探
The Mind of Chinese Men: The Anxiety of Disorientation
制胜之道:
1、展示地位:每个传播方案都应当最好以优雅的措辞不断增加目标男性自我的信心,让他相信自己是一匹有着高度潜力的黑马。
自我表达在发展。主人有自由把自己的家当作一块表达心愿的画布。
自我表达不仅仅是对你的家实现你想要的改变,而且在你自己的家实
现你希望的改变。
6、地位表现,自我保护和孩子:保护孩子有两种形式——躲避危险;培养才能,真实的或设想的可能。
进一步调查,广告也提高到保护意识的高度:(1)、好味道让全家“想要
更多”;(2)、“想要更多”就会吃更多;(3)、吃更多就能充分摄入营养;(4)、
属于自己的王国:错误地认为自己是世界上最最重要的人。
身份危机:“我是谁”,贫乏的自我。
敢于表现:中国式的“酷”
我们主要的观察:智慧在某种程度上是人口的催生剂。渴望被关注。
制胜之道:
循规蹈矩的个人主义——战略点:使之既能被关注,有能很好的适应社会。
相关文档
最新文档