毕业设计答辩演讲稿
毕业设计答辩的演讲稿4篇
毕业设计答辩的演讲稿4篇Graduation project reply speech document编订:JinTai College毕业设计答辩的演讲稿4篇小泰温馨提示:演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
本文档根据演讲稿内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:毕业设计答辩的演讲稿2、篇章2:毕业设计答辩的演讲稿3、篇章3:毕业设计答辩的演讲稿4、篇章4:毕业设计答辩演讲稿文档每个经历过大学都要进行一次毕业论文的答辩,下面是小泰为你整理的几篇毕业设计答辩的演讲稿,希望能帮到你哟。
篇章1:毕业设计答辩的演讲稿我叫***,学号是xxxxxxx,我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》,我的论文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述:飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革,已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革,教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。
《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
毕业答辩演讲稿【5篇】
毕业答辩演讲稿【5篇】【篇一】毕业答辩演讲稿各位老师,上午好!我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的论文题目是《PE投后企业财务风险管控研究》。
论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在个人的工作实践中发现,部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要原因是PE投资机构普遍存在着“重投资而轻管理”的现象。
PE作为投资常见的形式之一,虽然其投资的对象多为相对成熟的企业,但其投后管理中也面临着同样的问题。
管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的原因之一。
PE作为投资机构,在投资企业的同时也预期在一定周期内获得相应的财务回报,因而财务风险的管控就显得格外重要。
普华永道的研究指出:“全民PE的时代已迅速过去,PE投资将变得越来越专业化,垂直行业将越来越细分化”。
因此,如何借用现有的投后管理理论或方法论来指导PE的投后管理,尤其是进行相应的财务风险管控就显得格外有现实意义和实用价值。
本论文将根据对国内外相关理论的研究,对PE如何在中国市场进行投后财务风险管控进行研究及探讨。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本论文的研究方案是回顾、总结和运用W内外相关的理论和实证研究结果,基于个人在PE投后管理项目中的实际经验,并结合深圳创业板上市公司PE所投资企业的公开信息调研,定性分析国内市场PE投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向,进而探讨可行的解决方案及方法论框架。
主要研究方法包括:系统分析法及实证分析法。
本研究先通过回顾、总结国内外相关研究现状,确定了本论文的研究重点和方向。
随后,对与本课题相关的理论或工具进行了研究及归纳总结,主要包括:公司治理、企业内部控制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。
毕业答辩演讲稿【五篇】
【导语】演讲是阐明事理或抒发情感,进⾏宣传⿎动的⼀种语⾔交际活动。
演讲同时也是⼀种对⾃⾝沟通能⼒的提升。
以下是为⼤家准备的毕业答辩演讲稿【五篇】,供您参考学习。
【篇⼀】毕业答辩演讲稿 尊敬的各位⽼师: 晚上好,我叫xxx,来⾃xx专业,我的毕业论⽂题⽬是《xxx》。
我的毕业论⽂资料真实、可靠,是我在xxx⽼师的指导下,独⽴地进⾏研究所完成。
在那⾥我向肖⽼师表⽰深深的谢意,同时向各位⽼师参加我的论⽂答辩表⽰衷⼼的感谢。
下⾯,我将从:研究资料,研究的⽬的和好处、研究的思路与⽅法、优缺点进⾏介绍,恳请各位⽼师批评指导。
⾸先,我谈⼀谈这篇毕业论⽂的资料:论⽂主要包括以下四部分: 第⼀部分:类⽐引⼊法,其中包括:表达形式类⽐法、基本性质类⽐法、运算⽅法类⽐法。
第三部分:设疑引⼊法,其中包括:问题引⼊法、悬念引⼊法、谜语引⼊法。
第⼆部分:故事引⼊法,其中包括:历史引⼊法、情景引⼊法、幽默引⼊法。
第四部分:直接引⼊法。
其次,我谈谈这篇论⽂的研究思路和⽅法: 在开始这个课题的研究的时候,我⾸先收集了超多初中数学课堂的案例以及⼀些相关的⽂献,并对这些案例、⽂献进⾏分析、研究。
之后从收集到的材料中总结出⼀些我个⼈觉得其引⼊是⼗分⾼效的⼀些⽅法和案例,然后请肖⽼师给意见,然后对不⾜的地⽅进⾏修改。
最后,对总结出来的⽅法和案例进⾏分门别类,并再次增加⼀些案例。
从⽽使得这篇论⽂资料更加充实。
再次,我谈⼀谈这篇论⽂的研究⽬的和好处: 良好的开端是成功的⼀半,课堂引⼊是课堂教学的起步阶段。
课堂讲授的引⼊是学⽣能否⽤⼼主动学习新知识的关键。
因此初中数学课堂的⾼效引⼊在新课程改⾰中显得尤为重要。
但是在⽇常教学中,如何科学地做到⾼效引⼊是我们⼀向探究的问题。
为了在必须程度上解决这个问题,帮忙⼴⼤初中数学教师⾼效地引⼊新课,从⽽吸引住学⽣的注意⼒,唤起学⽣的求知欲望,使学⽣主动地去学习以到达预期的教学效果,本⽂对初中数学课堂的⾼效引⼊进⾏研究。
毕业论文答辩演讲稿(通用17篇)
毕业论文答辩演讲稿(通用17篇)毕业论文答辩演讲稿(通用17篇)在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到论文吧,论文是进行各个学术领域研究和描述学术研究成果的一种说理文章。
写起论文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的毕业论文答辩演讲稿,希望对大家有所帮助。
毕业论文答辩演讲稿篇1各位老师,各位同学们:大家好,我叫xxx,是06级物流2班的学生,我的论文题目是“如何在高校进行物流回收浅析”,论文是在齐老师的悉心指点下完成的,在这里向我的导师表示深深的谢意,想各位老师和同学们不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将论文设计的目的和主要内容向各位老师作一一汇报,恳请各位老师、同学批评指导!首先,我想谈谈这篇毕业论文设计的思路与目的及意义!这篇论文写的思路是围绕“提出问题——分析问题——解决问题”这条主线展开写的。
本文的写作目的是为了解决物流回收问题,特别是关于在高校如何实现物流回收,让在高校产生的废弃物产生经济效益和达到物流回收而美化校园。
意义是通过论文的写作,提出解决措施,解决废弃物的回收,达到无害化处理,同时实现循环经济,并为物流回收再高校的发展前景提出明确的方向。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容,本文分为五个部分:第一部分就是前言,也就是"提出问题"这一部分,这部分主要论述物流回收的发展现状,提出物流回收在高校实行回收的紧迫性!、第二部分是关于物流回收的概念与现状问题,通过国内物流回收与国外物流回收相比较,了解我国在物流回收方面与国外的差距,分析现状与存在的问题,并提出我国在物流回收方面应向循环经济这一观念转变。
第三部分,分析为什么在高校实施物流回收,并以吉林大学珠海学院为例子,说明在高校产生废弃物的来源,对高校废弃物回收情况进行分析和分析回收过程的难度。
第四部分,通过上面的分析,在这部分分四个方面进行分析,提出解决措施,分别从学校,企业,政府,社会四个方面进行论述,提出实施物流回收的措施解决问题。
毕业答辩演讲稿精选8篇
毕业答辩演讲稿精选8篇毕业论文答辩演讲稿篇一尊敬的各位教师:您们好!我叫xxx,来自xx班,我论文的题目是《纪念空间植物景观的设计研究,以重庆为例》。
本篇论文是在欧阳桦教师的指导下完成的。
在这期间,欧阳教师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的推荐。
在此,我十分感激她一向以来的精心指导,同时也对各位评审能在百忙之中抽出宝贵的时间,参与论文的审阅和答辩表示不胜感激。
下头我就把论文的基本思路向各位答辩教师作如下简要陈述:一、研究背景。
纪念空间是传承社会历史文化的物质载体,也是群众记忆的空间体现。
它具有引导正确的社会价值观和传承历史礼貌的重要作用。
随意翻开一部城市的建设史,纪念空间都占据着十分大的篇幅。
从当代纪念空间的建设状况来看,世界各地对于纪念空间的营造都投入了极大的精力和资金,创造出了许多代表民族精神的优秀纪念性场所。
一方面,一些具有重大影响的历史事件深刻地影响和改变了人们的生活和命运,人们出于缅怀或者庆祝而建造纪念性构筑物以示纪念。
如在二战时期的南京大屠杀、犹太人大屠杀等事件,涉及世界的和平问题,具有世界性的影响和较高的关注度;三峡大坝的顺利截流,不仅仅给人们的生活带来极大便利,同时也对国民经济的发展起到了巨大的推进作用。
而近年来自然灾害频发,也掀起了纪念空间的建设热潮,如云南宁洱县6、4级地震抗震救灾纪念园、甘肃舟曲泥石流纪念园、汶川地震纪念园、北川县城地震纪念旅游区、北川抗震纪念园由此可见人们对纪念空间建设的重视,并期望这些纪念空间能对后人起到启迪和教育的作用。
另一方面,国家对精神礼貌建设日益重视,因而出台了许多推动纪念空间建设和发展的措施,比如2023年,在南京中山陵举行的“中国近现代建筑文化遗产保护”论坛上出台的《南京宣言》中,就提出将各地与孙中山先生相关的纪念建筑统一打包,向联合国科教文组织申遗。
当今社会,我们面临的一个问题就是随着时间的流逝,群众记忆也随之丧失和消逝。
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】
5分钟毕业论文答辩稿【5篇】演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。
在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?读书破万卷下笔如有神,下面小编为您精心整理了5篇《5分钟毕业论文答辩稿》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
分钟毕业论文答辩稿篇一各位老师:下午好!我叫___,是__级__班的学生,我的论文题目是__,论文是在__导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意,下面我将本论文设计的`目的和主)小编●(要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
最后,我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。
烧玻璃的过程以及这篇论文的写作,也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。
虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作,但所测数据并不完备,对许多还是一知半解,论文还是存在许多不足之处,有待改进,请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多!谢谢!分钟毕业论文答辩稿篇二尊敬的各位评委:你们好!我叫__,我的论文题目是《__》。
我的研究缘于我的困惑,就是师生关系怎么会变成现在这个样子?这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题,感兴趣的原因是和我有同样的困惑,极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。
基于这一点,我觉得这篇论文的'价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索,并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。
首先从教育教学活动的现状出发,发现师生关系存在的问题并分析产生的原因;接着建构互动共进的新型师生关系,提出其实施途径,并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。
一种方案的优劣必须有反馈和评价,最后我又提出评价原则,建构评价体系,并展示在教学中努力实践的部分成果。
毕业答辩演讲稿精彩6篇
毕业答辩演讲稿精彩6篇尊敬的评委老师:早上好!在这篇论文中,主要采用了资料分析和现实比较的写作手法,各部分安排按照先典型分析,具体对照现象,理论分析,再阐明现代性特征的层次进行。
具体结构如下:第一部分为所归纳的金庸小说中的五种感情类型;第二部分为金庸小说中与现实相对应的婚姻类型;第四部分为金庸小说中婚恋观的现代性特征;在金庸小说中,男女侠客不问出身,不讲家庭地位、社会背景,只讲两性相悦、以情相许,能实现真正好处上的恋爱自由,而这些观念无疑与现代人的恋爱观相合。
第五部分:结论。
限于各种条件的制约,个性是本人理论水平所限,使得本论文对金庸小说中婚恋观的现实好处仅停留在比较粗浅的层面,尤其是理论方面,还有很多问题需要继续进行深入、细致的思考和探索。
最后,再次感谢张红老师在我的毕业论文写作过程中所给予的悉心帮忙与指导;其次我要感谢各位专业师在这四年来对我的教育与培养,没有你们的教导,也就没有我的这天;最后也要感谢本专老业同学这几年来对我的关心与支持,和你们生活在一齐的日子我永远也不会忘记!恳请各位老师、同学进行批评指正,谢谢大家!尊敬的各位老师、各位同学:大家上午好!我叫xxx,是xxx专业xx班的学生,我的论文题目是《xxx》。
我的论文是在xx老师的指导下完成的。
选取这个题目,我下了很大的决心,因为我所认识的师哥师姐目前还没有人做过有关词汇速记的研究,之前也有同学劝我放弃,认为维吾尔语词汇速记方法是不存在的,即使存在,也不会被像我这样的学渣所发现。
把这篇文章定为我的毕业论文,是我之前从未想象过、也不敢想象的,之前认为的不可能,经过不懈的努力也成为了可能。
为了写好这边文章,真的付出了很多,思考了很多。
在此,感谢一向相信我、鼓励我、帮忙我的老师和朋友!也向在座参与毕业答辩的各位老师表示衷心地感谢。
下面我将本论文设计的目的及主要资料向各位老师作一汇报,恳请各位老师给予点评与指导。
首先,我想谈谈本论文的选题背景、设计目的及好处。
2022毕设答辩演讲稿(通用5篇)
毕设答辩演讲稿2022毕设答辩演讲稿(通用5篇)演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
在社会一步步向前发展的今天,越来越多地方需要用到演讲稿,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编帮大家整理的2022毕设答辩演讲稿(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
毕设答辩演讲稿1尊敬的评委老师:你们好!我叫x是xx级专升本行政管理专业的学生xxx,我的毕业论文题目是《浅析我国电子政务发展问题及路径选取》。
本论文是在老师的悉心指点下完成的,在那里我深表谢意。
同时向这天不辞辛苦参加我论文答辩的各位老师表示由衷的感谢,并对两年来向教育、培养过我的老师表示深深的敬意。
下面,我将我的毕业论文基本资料做一个简要的陈述:首先,选题的来源。
随着经济全球化和因特网的快速发展,电子信息技术日益渗透到社会生活的各个方面,个性是此刻社会的飞速发展,深刻地改变着我们的工作方式与生活方式,同时也给传统政府的管理模式带来一场革命。
但由于电子政务是一种新生事物,其技术理性与技术要求远远超出了政府管理的现实状况,这使得电子政务在建设的过程中凸现了一些问题。
因此,正视问题并采取相应的对策成为电子政务建设的当务之急。
其次,课题价值。
透过对电子政务的研究,一方面了解并掌握了电子政务的概念和资料;另一方面,电子政务能过降低办公费用,提高工作效率,提高政务决策理性和公共政策的品质,从而能更好地给社会公众带给服务,为实现“以信息化促进工业化、现代化”的发展战略具有重要的好处。
再次,论文的结构、主要观点和大概资料。
本文共分成三个部分:第一部分主要阐述了电子政务的概念及好处;第二部分主要分析当今电子政务发展中存在的一些问题;第三部分指出了如何解决我国电子政务发展问题的路径选取。
本文综合运用了理论研究与实地调查相结合的方法对我国电子政务进行深入分析。
最后,本文尚存在的不足之处:第一,搜集第一手材料的问题,再加上理论层次深入不够,因此,在写作的过程中,出现引用书本原文的现象,独创性评论较少。
毕业生答辩演讲稿范文三篇
毕业生答辩演讲稿范文三篇演讲稿一:探索未知的边界尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢大家的到来,也要感谢评委们给予我这次演讲的机会。
人生的旅途犹如航行在广阔的海洋上,我们每个人都是航行者。
四年的大学生活,是我们航行中的一段重要旅程。
在这四年里,我们学到了知识,结交了朋友,也充实了自己。
如今,我们即将迎来毕业,离开这个温馨的校园。
我想,此刻,我们都对未来充满了期待和不安。
未来,是一个未知的边界。
它给我们带来了无限的挑战,却也蕴藏着无限的可能。
面对未知的边界,我们需要勇敢探索,去寻找自己的方向,去追求自己的梦想。
首先,我们要勇敢地面对挑战。
在大学的学习生活中,我们经历了无数次的考试、论文和项目,这些都是对我们智力和能力的考验。
而在未来的工作中,我们将面临更加复杂的挑战。
我们要学会面对困难和压力,勇于迎接挑战,不断超越自我。
其次,我们要找到自己的方向。
在大学期间,我们学习了各种各样的知识,接触了不同的领域。
但是,我们也可能会迷失自己,不知道自己真正想要做什么。
所以,在面对未来的时候,我们要找到自己的兴趣和激情,选择适合自己的方向,坚持走下去。
最后,我们要追求自己的梦想。
每个人都有自己的梦想,而梦想是我们前进的动力。
无论梦想有多么遥远,我们都要坚持追求,不断努力。
因为只有追求梦想,我们才能在未来的道路上找到属于自己的位置,才能创造出属于自己的价值。
亲爱的同学们,毕业只是人生的一个起点,我们需要用勇气和智慧去探索未知的边界。
让我们勇敢面对挑战,找到自己的方向,追求自己的梦想。
相信只要我们坚持不懈,就一定能够在未来的边界上创造属于自己的精彩!谢谢大家!演讲稿二:感恩的心,感悟人生尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好!在这个特别的日子里,我站在这里发表毕业生答辩演讲。
首先,我要感谢评委们的倾听,也要感谢同学们的支持和鼓励。
四年的大学生活,是我人生中最宝贵的时光。
在这里,我遇到了许多优秀的老师和同学,他们的教和帮助使我受益匪浅。
2024年毕业论文答辩演讲稿(5篇)
2024年毕业论文答辩演讲稿尊敬的评委老师们,亲爱的同学们:大家好!首先,我想向大家表达我的谢意。
能够站在这里,进行2023年毕业论文答辩演讲,是我四年学习生涯的一个重要阶段,同时也是对我学业成果的一次全面展示。
在此之际,我要感谢一直以来对我学术探索给予指导和帮助的导师,以及我的家人和朋友们对我的关心和支持。
是你们的帮助和鼓励,让我成为了现在的自己。
四年的大学时光就像一场马拉松,漫长而充实。
回首往事,我发现自己不仅完善了专业知识,还锤炼了自己的思维能力和解决问题的能力,收获颇丰。
我的毕业论文选题是关于人工智能技术在医疗行业中的应用。
在选择该题目之前,我经历了许多思考和犹豫。
因为在当时,人工智能技术在医疗领域的应用还处于起步阶段,相关研究和实践案例也较少。
但正是对这个领域的好奇和兴趣,驱使我选择了这个题目,并投入了大量的时间和精力进行深入研究。
我的研究围绕着人工智能技术在医疗方面的应用进行,具体关注了影像诊断、临床辅助决策和药物研发等方面。
通过搜集和整理相关文献资料,我了解到人工智能技术在这些领域中的应用已经取得了一定的成果,并且具有较大的前景。
在影像诊断方面,人工智能技术能够通过深度学习算法对医学影像数据进行分析和解读,提供了快速和准确的诊断结果,有效地帮助医生做出诊断决策。
在临床辅助决策方面,人工智能技术可以对大量的病例数据进行挖掘和分析,建立模型预测疾病的发展趋势和治疗效果,为医生提供参考意见,提高临床决策的准确性和科学性。
在药物研发方面,人工智能技术可以通过数据挖掘和模型建立,辅助药物的研发和筛选,缩短研发周期和降低研发成本。
然而,人工智能技术在医疗行业应用也面临许多挑战和难题。
比如,数据隐私和安全问题、算法的透明度和可解释性、医学伦理和法律等方面的考虑。
解决这些问题,需要相关研究和政策的支持。
在我的毕业论文中,我不仅介绍了人工智能技术在医疗行业的应用和挑战,还进行了相关案例分析和理论探讨。
毕业设计答辩演讲稿(精选6篇)
毕业设计答辩演讲稿(精选6篇)毕业设计答辩篇1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.(一)选题原则要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范1.选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲(一)选题原则1.选题要符合培养目标的要求毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.2.理论联系实际,注重现实意义选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.3.难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.(二)选题类型1.建筑工程课群组参考选题(1)建筑工程设计型(2)建筑工程施工型:结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.2.道路,桥梁课群组参考选题(1)道路与桥梁工程设计型(2)道路与桥梁工程施工型桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;学员完成结构设计及施工组织设计.3.建筑管理课群组参考选题(1)施工技术型参考选题1)高层建筑施工组织设计;2)大型深基础施工方案和施工组织设计;3)高层滑模施工方案和施工组织设计;(2)建筑管理型参考选题1)建设项目管理,质量,投资进度控制;2)国际工程招标,投标;3)与索赔;4)房地产投资分析,风险分析.4.其他参考选题(1)专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.(2)软件开发型随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.结束语选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人. 毕业设计答辩演讲稿篇2毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1.巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2.掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.毕业设计答辩演讲稿3篇毕业设计答辩演讲稿3篇二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.毕业设计答辩演讲稿篇3关于内容:1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2024年毕业论文答辩发言稿(三篇)
2024年毕业论文答辩发言稿尊敬的教师团队:上午好!我是____,指导老师是____教授。
我选择的毕业论文主题是《浙江省出口优势产业集群竞争力提升的策略研究》。
以下,我将概述选择此主题的动机、选题背景、写作思路、理论与实践价值。
首先,我阐述一下写作的初衷。
我来自台州,之前了解到台州各地有生产相同产品的特色乡镇,如临海的太平洋彩灯城、台州的服装机械、玉环的阀门等。
据____年底的数据,阀门水泵占全国出口的____%以上,缝纫机和电动裁剪机国际市场份额占比____%。
鉴于浙江是贸易大省,我推测出口与产业集群之间存在密切关系,因此选择了这个主题。
一方面,我希望通过论文深入理解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力;另一方面,作为国际贸易专业的学生,我也期望能从优势产业集群中发掘更多商机,为未来职业生涯奠定理论基础。
其次,我将介绍论文的主要论点和结构。
尽管标题较长,但核心在于“集群竞争力的策略分析”。
产业集群是指上下游企业在一定区域内高度集中,形成竞争优势的经济群体。
北京大学的王缉慈教授强调,提升出口竞争力的关键在于发展独特的产业集群,避免重复建设。
因此,我的论文首先分析浙江省出口优势产业集群的现状和特点,如规模庞大、产业结构合理、产品分工精细、出口竞争优势明显等。
在探讨集群竞争力及其优势时,我将分析浙江省产业集群的几个关键关系,如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系,集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系,以及“区位品牌”与集群竞争力的联系。
同时,从国家层面、集群层面、企业层面多角度分析出口优势产业集群竞争力的决定因素。
论文的第三部分集中分析了浙江省出口优势产业集群竞争力的指标,包括近几年占全省六成左右的进出口额、主要企业在各地区的分布情况,以及竞争力指标如贸易竞争力指数(TC指数)、出口分散度等。
此外,我还提出了浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因素,为后续策略提供理论依据。
论文的核心是基于上述分析提出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的策略。
毕业设计答辩演讲稿3篇_演讲稿写作_
毕业设计答辩演讲稿3篇我总是将毕业与成长和时光两个词相连。
成长的过程伴随着内心的逐渐强大,而最好的时光总是不自知的。
下面是小编为大家收集关于毕业设计答辩演讲稿,欢迎借鉴参考。
毕业答辩演讲稿尊敬的各位老师,上午好!我叫,是xx级xx班的学生,我的论文题目是粘声波正演模拟方法研究,论文是在导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个设计的目的及意义在地震勘探中,我们通常把地下介质为看成弹性各向同性介质。
但是在实际中,地下介质为非完全弹性各向异性介质,存在吸收衰减现象。
因此更趋向于粘弹性。
粘弹介质正演模拟方法的研究对于还原地下介质的真实情况具有较强的理论意义和实际意义。
由于粘弹性介质的正演模拟计算成本较高,计算繁琐,为了降低计算成本,本文进行了声学近似下的粘声波正演模拟方法研究。
下面是关于正演模拟方法的简单分类:地震波正演模拟方法基于理论基础和表达形式可以分为三种:1>积分方程法(基于惠更斯原理);2>地震波方程数值解法(基于波动方程);3>射线追踪法(基于射线理论)根据求解方法,地震波方程数值解法可分为有限元法、伪谱法、有限差分法。
有限元法算法比较复杂,计算较慢,而伪谱法不适合物性剧烈变化的复杂模型,相比于这两种方法,有限差分法可以适应剧烈变化的地下介质,算法速度较快。
因此,此处选择有限差分法进行数值拟。
第二部分是国内外的研究现状。
从19世纪四十年代第一次提出粘弹性介质理论,粘性介质理论不断发展,到现在,已经逐步发展成熟。
国内的相关研究也逐渐增多。
第三部分为正演模拟的过程。
流程图如图所示……如图所示为粘声波方程,具体的推导过程在论文10-12页有详细的推到步骤。
由于涉及到了网格的选取,网格是用来实现介质模型离散化的一种常用手段,所以此处对网格进行了简单的介绍。
毕业论文答辩演讲稿范文(通用10篇)
毕业论文答辩演讲稿范文(通用10篇)毕业论文答辩演讲稿范文篇1尊敬的各位老师:大家上午好!我是XX学院中文系XX级1班的学生余宏超。
我的毕业论文的题目是《胡适学术情结》,我的指导老师是宋聚轩教授。
我当初之所以选择《胡适学术情结》这个题目,初始原因是胡适先生是我大学四年一直喜欢并深深羡慕的,每当我到一个陌生的地方,我都会尽力淘本有关胡适的书籍,以慰藉我与世格格不入的灵魂。
胡适,作为一个名词更多地出现在五四新文化运动中,出现在资产阶级唯心派的行列中,其实我们从小就接受过他的思想教育,如以前的小学课本、现在的初一课本中都德的《最后一课》便是他最早的思想拙作,这种“亡了国做了奴隶的人们,只要不忘记自己语言就像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。
体现了在战乱年代学生学习的目的重要性,学生不是为国捐躯的尸体,更多的是祖国传统文化的继承者。
《胡适学术情结》,这个题目在我的脑海中酝酿了很久,大约在大三暑假我就开始着手这方面的资料收集,但一直是深陷其中,不能自拔。
可以说那个时候,我是一名胡适的狂热追求者,他一生获得美国35个荣誉博士称号,是前无古人后无来者的;他一辈子徘徊在政治与学术的夹缝中,为民主为科学奉献了毕生的心血;在情感的痛苦煎熬中,又深刻展现了一个俗人的中庸心态,这一切的一切都深深地影响着我,激励着我。
恢复胡适在我们心目中的地位是我辈义不容辞的责任,也是本文写作第一目的。
我的论文《胡适学术情结》写作分为三个部分:留学时期,思想和立业的定型,这是胡适传奇一生的基础,我主要写他从一名留学者到热衷政治关心国内时事的爱国者,这里面包括他对自由主义与实验主义接受和改造,这两种思想是胡适一生思想的定型;变态社会中,大力奉行镇静主义,这部分也是论文最有趣的部分,我参考了很多史料和前辈的研究成果,力求做到把胡适的政治与学术的脸谱表现得淋漓尽致,这两种脸谱的交叉又构成了典型的20世纪学人内心苦苦挣扎的心态。
在这部分内容的写作过程中,几次让我潸然泪下,胡适的那种在逼与被逼的崩溃边缘让我触目惊心,让我感到要作为一名纯粹的学者活在那个年代是多么地艰难!第三部分是平和时期,崇尚学术独立、思想自由。
毕业答辩演讲稿精选5篇
毕业答辩演讲稿1各位教师,午时好!我叫___,是__级__班的学生,我的论文题目是——————–,论文是在__导师的悉心指点下完成的,在那里我向我的导师表示深深的谢意,向各位教师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感激,并对三年来我有机会聆听教诲的各位教师表示由衷的敬意。
下头我将本论文设计的目的和主要资料向各位教师作一汇报,恳请各位教师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力。
所以,图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要资料。
本文分成五个部分。
第一部分是综述。
这部分主要论述本系统开发的目的和意义,与业务相关的管理原理,以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析。
这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递,具备哪些功能,从而明确系统应当做些什么。
第三部分是系统设计。
经过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现。
根据系统设计的资料,讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试。
第五部分是系统运行。
这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试,并评价了该系统。
最终,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程,也是我越来越认识到自我知识与经验缺乏的过程。
虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自我所学的知识进行论文写作和系统开发,但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备,有待改善。
请各位评委教师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。
毕业设计答辩演讲稿3篇
毕业设计答辩演讲稿3篇Graduation project defense speech演讲人:JinTai College毕业设计答辩演讲稿3篇前言:演讲是指在公众场合,以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,阐明事理或抒发情感,进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:毕业设计答辩演讲稿2、篇章2:毕业设计答辩演讲稿3、篇章3:毕业设计答辩演讲稿篇章1:毕业设计答辩演讲稿尊敬的各位老师:您们好!我叫***,学号是xxxxxxx,我论文的题目是《信息技术与小学科学教学的整合》,我的论文指导老师是孙**老师,下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述:飞速发展的信息技术正在引起社会的深刻变革,已经到来的信息时代迫切要求教育进行改革,教育技术已成为教育改革的制高点和突破口。
《国家基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:“要大力推进信息技术在教学中的普遍应用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
”这为信息技术在学科教学中的运用以及信息技术与学科教学的整合指明了方向。
信息技术与学科教学相结合就是以学科知识作为载体,把信息技术作为工具和手段渗透到学科教学中去。
小学科学课程标准指出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用现代教育技术。
信息技术与小学科学整合可以丰富学习的资源,学习的形式更加多样,学习的安排更加灵活,将更加有利揭示教学重点,突破教学难点。
有利于加强教学的直观性,使知识、能力、兴趣融为一体。
毕业答辩演讲稿(精选8篇)
毕业答辩演讲稿大学生活将要谢下帷幕,众所周知毕业前要进行最后的毕业论文答辩,毕业答辩是一种有计划的、比较正规的检验学生学习成果的形式,那么怎样准备毕业答辩才好呢?以下是小编精心整理的毕业答辩演讲稿(精选8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业答辩演讲稿篇1各位老师:你们好,我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的毕业论文题目是邯郸市创鑫阳光城四期交通影响分析。
论文是在xxx老师和xxx老师的悉心指导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,同时向各位老师参加我的论文答辩表示衷心的感谢。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
目的:由于我国大中城市伴快速扩张和机动车快速增长而带来的交通量快速增加,交通问题日益突出。
建设项目的交通会影响一个或者数个街区,街区、交通设施及交通方案的交通影响范围会波及一个区域甚至整个城市;充分论证各种建设及交通方案所带来的交通影响,根据交通影响的程度判断其选址、类型、规模、开发强度等方面的合理性,提出内部、外部交通设施及交通组织等方面的措施,进而得出结论性意见供政府规划、建设、交通管理等部门决策使用。
意义:新的土地开发所产生的新增交通需求会使周边的交通设施乃至局部的路网交通压力剧增,带来了诸如停车、出入口道路交通组织、换乘设施的设置等一系列的交通问题,从而直接致使服务水平降低。
所以对于城市开发中对道路交通有很大影响的大型土地开发项目进行交通影响评价有着重要的意义。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分.第一部分是项目工程概况。
这部分主要论述任务来源,工作依据,研究方法第二部分是项目建设背景与现状交通分析。
这部分分析项目周边土地开发情况及区位,道路设施现状(周边重要路段,周边重要交叉口,公共交通,停车设施)第三部分是交通需求预测。
首先是交通小区划分,其次是现状路段交通量反推小区现状OD矩阵,再次目标年背景交通量预测(背景交通产生与吸引预测,交通分布预测,交通分配)目标年项目交通生成预测(项目产生与吸引量预测,项目建成后交通方式划分,交通分布预测,)交通分配,背景交通量与叠加交通量的比较第四部分是项目交通影响分析:交通负荷度分析,重要交叉口机动车交通量分析,交通组织分析(内部交通分析,项目影响范围内交通组织),车需求分析,公共交通分析第四部分是分析结论和相关建议,最后,我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
毕业答辩演讲稿(精选20篇)
毕业辩论演讲稿(精选20篇)毕业辩论演讲稿(精选20篇)毕业辩论演讲稿〔一〕:尊敬的评委教师以及在座的各位同学:各人早上好。
我是X级景观建筑学专业的XXX,很快乐在那里论文辩论,期望今日能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。
我的论文题目是?旅游度假区规划设计探究--以;新泰市莲花山旅游度假区规划为例?,下头,就我毕业论文的选题原因,研究目的与意义,研究方法,研究结论等问题向各人做一个简单的汇报。
首先谈谈本篇论文的选题原因,改革开放30年以来,人们的生活水平不断提高,物质生活得到了很大的满足,可是相对于精神生活却略为贫乏,人们对精神生活的需求越来越大,各种休闲活动如雨后春笋相继出现,拉开了休闲时代的序幕。
目前法定节假日也已经增加到了11天,这让人们拥有了更多的闲暇时间出行,享受生活,旅游已经悄悄地成为了人们日常生活中不可缺少的一局部。
我国居民在旅游工程上的花费逐年增加,1994年旅游消费占居民总消费额的5.9%,2021年这个消费比值已经增长到了10.4%,由此可见,旅游在居民的生活中占据着越来越重要的地位,并且已经成为居民生活中必不可少的局部,2021年国务院商务会议将旅游业确定为国民经济的支柱产业,从此,旅游业开始蓬勃开展,2021年国内旅游人数到达约39亿人次,制造的旅游收入约2.2万亿元,入境的旅游人数就到达了1.33亿人次,使得中国旅游业首次进入到了全球前五位。
研究证明,一个国家的人均GDP超过1000美元时,旅游需求会急剧膨胀,旅游以观光休闲为主,当人均GDP超过2000美元时,旅游需求将变得多样化,当人均GDP超过3000美元时,度假需求便会产生。
我国人均GDP已于2003年突破1000美元,2006年突破2000美元,2021年突破3000美元,局部兴旺地区甚至已超过10000美元。
由此看来,我国旅游产业的开展模式进入到了历史性的转型阶段。
观光旅游在很长的一段时间内占据着主导地位,它是依托得天独厚的旅游资源,以景区游览的形式来展开的,进入到了21世纪,观光旅游的增长速度开始慢慢下降,而度假休闲旅游增长的速度却在大大增加,这种以观光、休闲、度假为主的游览方式成为了旅游的热门形式。
毕业答辩演讲稿【5篇】
毕业答辩演讲稿【5篇】【篇一】毕业答辩演讲稿各位老师,上午好!我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的论文题目是《PE投后企业财务风险管控研究》。
论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。
下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。
首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在个人的工作实践中发现,部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要原因是PE投资机构普遍存在着“重投资而轻管理”的现象。
PE作为投资常见的形式之一,虽然其投资的对象多为相对成熟的企业,但其投后管理中也面临着同样的问题。
管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的原因之一。
PE作为投资机构,在投资企业的同时也预期在一定周期内获得相应的财务回报,因而财务风险的管控就显得格外重要。
普华永道的研究指出:“全民PE的时代已迅速过去,PE投资将变得越来越专业化,垂直行业将越来越细分化”。
因此,如何借用现有的投后管理理论或方法论来指导PE的投后管理,尤其是进行相应的财务风险管控就显得格外有现实意义和实用价值。
本论文将根据对国内外相关理论的研究,对PE如何在中国市场进行投后财务风险管控进行研究及探讨。
其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本论文的研究方案是回顾、总结和运用W内外相关的理论和实证研究结果,基于个人在PE投后管理项目中的实际经验,并结合深圳创业板上市公司PE所投资企业的公开信息调研,定性分析国内市场PE投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向,进而探讨可行的解决方案及方法论框架。
主要研究方法包括:系统分析法及实证分析法。
本研究先通过回顾、总结国内外相关研究现状,确定了本论文的研究重点和方向。
随后,对与本课题相关的理论或工具进行了研究及归纳总结,主要包括:公司治理、企业内部控制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
毕业设计答辩演讲稿
各位老师:早上好!
我的论文题目是:论《三国演义》的“三复情节”。
选这么一个题目,最主要的还是对其新颖的艺术建构产生了共鸣。
《三国演义》作为中国古代第一部长篇章回体小说,研究其“三复”模式对我们领略中国小说的艺术魅力有很大的启发。
“三复情节”理论最早由杜贵晨先生提出。
他在其著作《传统文化与古典小说》重点阐述了“三复情节”的含义、剖析了中国古代数字“三”的观念、叙述了古代小说“三复情节”的流变及其美学意义、探讨了《水浒传》“三而一成”的叙事艺术及《儒林外史》的“三复情节”、归纳出了67部通俗小说中含有的97次“三复情节”。
国内学者郑铁生在《三国演义的叙事艺术》提到了“以三为法”的叙事结构,美国著名汉学家浦安迪其所著的《中国叙事学》中提到《三国演义》有一个突出的次结构特点是经常运用定数序列事件,其数字序列的基础经常是“三”,实际上他的这种说法类似“三复情节”他的另一本著作《明代小说四大奇书》也提到一点:说是不少三国戏和说书段落都以某一件事三次发生为基本图式--如“三让徐州”、“三勘吉平”、“三顾茅庐”、“三气周瑜”等。
在论文方面,张文在厦门教育学院院报上发表了《浅论聊斋志异的“三复情节”》;梁雁在泰安师专学报上发表了《论红楼梦的“三复情节”》,刘福泉,王新玲在河北大学学报上发表了《中国传统文化中
的“尚三”理论对巴金家.春.秋创作的影响》等,都较详细的研究了我国一些名著的“三复情节”,而唯独《三国演义》是个例外,故尔学生不揣浅陋,便动笔写起了《三国演义》的“三复情节”来。
“三复情节”是中国古代小说一种耐人寻味的模式,一个突出的美学现象。
《三国演义》“三复情节”的运用是十分成熟的。
我主要是从以下几个方面来写《三国演义》“三复情节”的:
一、何为“三复情节”
首先介绍“三复”一词的出处,它最先见于《论语.先进》:“南容三复白圭。
然后解释“三复”所表示的意义;再讲“情节”的定义:它是指事件的形成系列或语义系列;最后借鉴杜贵晨先生的定义,概括为:“三复情节”即指“叙事作品写人物做一件事经三次重复才能完成的情节设计。
其特点为:同一施动人向同一对象作三次重复的动作,取得预期效果;每一重复都是情节的层进,从而整个过程表现为起--中--结的形态。
”
1.表层原因:主要是指《三国演义》“三复情节”源自三国史书、平话小说及“三国戏”,例如史书:《蜀书.诸葛亮传》载:“先主遂诣亮,凡三往,乃见。
”就这么一句话,这便是“三顾茅庐”的最初源头。
“三往”经过艺术加工,便成就了一个经典的“三复情节”--“三顾茅庐”。
2.深层原因:说起来只一句话。
即“三复情节”的关键在于一个“三”字,这个中华民族自古崇尚的数字在中国传统文化心理中占据着十分重要的位置。
古人认为“三”是“自然之始祖,万殊之大宗。
《老子》曰:“道生一,一生二,二生三,三生万物。
”在漫长的发展过程中,它渐次由一个哲学基数发展成为礼数,最终衍变成了中国人行动原则的一个定数。
那便是讲究“礼以三为成”,古代臣礼呼万岁曰:“万岁万岁万万岁。
”重复三遍。
思考问题讲的是“爱扬而后行”。
喝酒要“三巡”。
等等。
在文本中反映出来,便奠定了中国“礼以三为成”的文化传统,成为了中国作家们不可忽视或省略的一个文化现象。
典型的有《弟子规》、《三字经》都尚三字一句。
在文本中的情节构思上也讲究“三次成一事”。
二、《三国演义》中的“三复情节”分类研究
(一)“明写”型“三复情节”
即“三复情节”置于明处。
“三复情节”置于明处的标志是数字“三”出现于回目,读者可以一目了然地看出来。
明写又表现在两个方面:“连写”式和“断续”式。
“连写”与“断续”取自毛宗岗点评《三国演义》结构时注意到的序列事件。
如七擒孟获是连写,而三气周瑜乃断续。
1.“连写”式的典型例子是“刘玄德三顾茅庐”,刘备三人一连三次拜访孔明。
在一回书里把这么一个事件连续不间断叙写完毕。
2.“断续”式的典型例子是“孔明三气周公瑾”,一气在第五十一回,二气在第五十五回,三气在第五十六回,三回叙一事,堪称断续之典范。
(二)“暗写”型“三复情节”
主要是指“三复情节”隐藏在文中而不是直接出现于回目处,一
般不太明显,仔细读来方可发觉。
1.以淡化数字痕迹来叙写“三复情节”
作者不用一、二、三标明所重复的次数,第五十三回写“关云长义释黄汉升”,内中有“黄忠三射关云长”的情节片段,说的是攻打长沙的时候黄忠因被战马掀翻在地,云长义释之。
黄忠为报不杀之恩,接连虚拽弓弦,只字未提“第一、二、三次如何”,却把“三复情节”写的惊心动魄。
2.以时间序列来表现“三复情节”
张飞在葭萌关大战马超,也是用了“午后”、“歇马片时”、“夜战”三个时间名词。
便代替了一次、二次、三次刀光剑影的鏖战。
3.以数字“三”总括一件事完成的状态的“三复情节”
我自己认为,这是一种特殊的“三复情节”。
它只用数字“三”来总括一件事完成的状态,这件事的过程被写作者省去了。
如“操先令许禇、曹仁、典韦领三百骑,于傕阵中冲突三遭,方才布阵。
”[4]P66这便是典型的省略了发展过程的“三复情节”,第一遭、第二遭、第三遭是如何冲突的,是一个悬念式的情节。
毕竟它写的是文学艺术,我们完全可以大胆想象,这无碍大局。
如果作者换一种说法叫“许典曹三突傕阵”,用回目标示出来,再大些特写这三次冲阵是怎么的激烈,如何的精彩,也未尝不可。
这类例子在《三国演义》中有很多。
三、《三国演义》“三复情节”的成因
分表层原因和深层原因两个方面。