黄山奇石--课文资料
二年级上册黄山奇石的课文
二年级上册黄山奇石的课文闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！这篇课文通过生动的文字，将黄山奇石的形态描绘得栩栩如生，让读者仿佛身临其境，感受到了大自然的神奇魅力。
同时，课文也激发了读者对祖国大好河山的热爱之情。
在学习这篇课文时，学生可以结合插图和语言文字，培养自己的观察能力和想象能力。
通过朗读和背诵课文，学生可以更好地理解和感受黄山奇石的奇妙之处。
此外，教师还可以引导学生搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字，以进一步拓展学生的知识面和视野。
01学习目标1．认识“闻、名”等16个生字，会写“南、部”等10个字，会写“南部、那些”等 9 个词语。
2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。
3．学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思。
4．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
02教材分析《黄山奇石》是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石，课文语言生动、描写形象，富有情趣。
黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑。
黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。
可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。
于是，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。
课文9《黄山奇石》
这段话介绍了哪些石头？想一想第2、3、4、5自然段写石 头和第6自然段写石头有什么不同，这样写有什么好处？
写作探讨
黄山还有许多奇石呢，你能发挥想象，用“…像…”这样的句子 来说说图片中的石头吗？并加上一些有趣的描述，让你的石头更 加神奇。
2人小组讨论： 像
。（加上有趣的描述）
课文结构
仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都
shǎn
闪 音序：S 部首：门
结构:半包围
组词：金光闪闪 闪电
书写指导：第一笔点在左上格，
造句：国旗上的五颗星星
第三笔是横折钩。
金光闪闪，非常美丽。
gǒu
狗 音序：G 部首：犭
结构:左右
组词：天狗 猫狗
造句：我们家养了好 几只猫狗。
书写指导：左窄右宽，“句” 的口字宜小。
课堂作业： 抄写课文9《黄山奇石》生字词语。 （332格式）
回家作业： 1.语补课文9《黄山奇石》； 2.预习课文10《日月潭》。
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课文9《黄山奇石》默写内容：
nán jí
nán bù
南极 南部
jù shí
yí wèi
巨石 一 位
měi dāng
shēng qí
每当 升 旗
jīn guāng shǎn shǎn
金光 闪 闪
nà xiē
那些
fāng xiàng
闻名 景区
xiù
yóu qí
秀丽 尤其
wèi zhù
一位 著名
shěng bù
安徽省 南部
xiān
jù
仙桃石 巨石
xíng zhuàng
奇形怪状
整体感知
朗读课文，跟小组成员讨论：简单概括下课 文每个自然段的意思。
语文二上第9课《黄山奇石》知识点
语文二上第9课《黄山奇石》知识点黄山奇石中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！本文选自人民教育出版社《义务教育五年制小学教科书（实验本）语文第四册》《黄山奇石》知识点一、我会写南nán（南方、南边、走南闯北）部bù（部队、部分、南部）些xiē（一些、有些、这些）巨jù（巨石、巨大、艰巨）位wèi（位置、地位、座位）每měi（每人、每回、每当）升shēng（升高、升起、升旗）闪shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗gǒu（猎狗、天狗、看门狗）二、我会认闻wén（新闻、闻名、闻一闻）名míng（名字、名气、名声）景jǐng（景区、景色、风景）区qū（地区、山区、风景区）省shěng（节省、省份、省内）秀xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤yóu（尤其、尤甚、尤为）其qí（其中、其实、其它）仙xiān（天仙、仙人、神仙）著zhù（著名、著作、显著）形xíng（形状、形态、奇形怪状）状zhuàng（状态、状物、状况）三、多音字当dāng（当作）dàng（上当）都dōu（都是）dū（天都峰）弹tán （弹跳）dàn（子弹）四、近义词秀丽——秀美神奇——奇妙尤其——特别著名——有名中外闻名——远近闻名五、反义词陡峭——平坦有趣——乏味升起——降落中外闻名——不为人知六、理解词语中外闻名：在中国和外国都很有名。
黄山奇石2-5自然段课文内容
黄山奇石2-5自然段课文内容
以下是为您模仿真人写作风格创作的关于黄山奇石 2 - 5 自然段课文内容的作文：
哎呀，说起黄山的奇石，那可真是太有意思啦！
就说“猴子观海”那块石头吧。
有一次我和小伙伴们一起去黄山游玩，好不容易爬到了能看到“猴子观海”的地方。
我瞪大眼睛一瞧，哟呵，还真像！只见那石头，活脱脱像一只猴子，蹲在高高的山峰上，两只胳膊抱着腿，一动不动地望着翻滚的云海。
旁边一个小朋友扯着他妈妈的衣角说：“妈妈，妈妈，这猴子是不是在等它的小伙伴来找它玩呀？”他妈妈笑着回答：“可能是呢，它呀，说不定在想这片云海的另一边有什么好吃的果子。
”
还有“仙人指路”，那石头就像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
我们一群人站在那石头下面，七嘴八舌地讨论着。
一个叔叔说：“这仙人是不是在告诉我们前面有宝藏啊？”另一个阿姨接话道：“说不定是告诉我们哪里风景最美呢！”
再看看“天狗望月”，那块大石头真像一只天狗趴在地上，仰着头，目不转睛地望着天上的月亮。
我当时就想，这天狗是不是太喜欢月亮了，想一口把它给吞下去呀？
黄山的奇石可真是千奇百怪，让人看了流连忘返。
我想，以后有机会我一定还要再来好好欣赏欣赏！
怎么样，您觉得我写的还不错吧？。
小学二年级语文黄山奇石课文原文
小学二年级语文黄山奇石课文原文黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。
已被命名的怪石有120多处。
其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。
似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。
黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
接下来小编搜集了小学二年级语文黄山奇石课文原文，欢迎查看，希望帮助到大家。
原文：闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！教后反思：一、品位词句、理解想象想象是人对已有的表象进行加工改造。
在头脑中产生没有感知过或现实中尚不存在过的事物形象的心理过程。
小学生在学校所学的知识经验大部分是间接经验，只有通过想象，才能了解教师或教科书所描绘的事物的情形和性质，进而理解这些经验。
由此可见，教师在向学生传授知识的过程中培养学生的想象力是十分重要的。
但究竟什么是想象？对于低年级的小学生来说，是模糊的，理解起来也比较困难。
因此，再阅读教学的过程中，我注意从词句的比较入手，让学生理解想象的内涵。
比如讲《黄山奇石》一文，其中有这样一句话：“仙桃石像天上飞来的一个大桃子，落在山顶上有一个桃子似的大石头。
怎样让学生体会想象的含义呢？于是我问学生：“这块石头的样子像桃子，可以称它为‘桃石’，为什么前边还要加一个‘仙’字呢？”这一问，学生们开始动脑筋了，有的说：“加了一个‘仙’字，表示它很神奇，像是从天上掉下来的？”有的说：“加里一个‘仙’字，表明它有灵气。
《黄山奇石》文本解读
《黄山奇石》文本解读黄山以青松、怪石、云海和温泉著称于世，本文写的是黄山的一绝——奇石。
《黄山奇石》围绕黄山的奇，分别介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等景观。
全文共5个自然段：第1自然段总写黄山的有趣；第2-4自然段分别具体地写了“仙桃石”、“猴子观海”、“金鸡叫天都”和“五老奔天都”三块奇石的有趣形状；第5自然段写黄山奇石还有很多，等着人们去给它们起名。
一块块奇石本无生命，但在作者笔下，却是那样活灵活现，妙趣横生。
这是因为作者善于想象。
由于多数学生未去过黄山，为此课文配了奇石图，图文并茂，帮助学生了解黄山奇石，感悟课文对黄山奇石的赞美之情。
课文语言生动、描写形象，富有情趣。
山上有许多形状奇特的石头，人们给它们起了有趣的名字。
“奇特的石头”与文章题目《黄山奇石》相呼应，奇：有别于它，罕见，特有；因为这样俊伟、这样磅礴的怪石和奇峰，只有黄山才有。
一个“奇”字吸引读者，产生兴趣，为整篇文章奠定了良好的情绪，体会黄山石的奇妙，产生对大自然的热爱。
“仙桃石”是一块形状像桃子一样的巨石。
这么一个普通的桃石，前边加了一个‘仙’字，会使读者产生了这么多的联想，而这些联想都是我们根据这个桃石，想出来的现实中不存在的事物的形象，可能是神仙放到那里的，赋予这块石头灵气，这就是想象。
也许它飞得太急，落地太快，所以只有底部一小块挨着下面的石盘子。
尽管这样，多少年来，它还是牢牢地站在那里。
“飞”和“落”两个字用得十分生动。
仙桃石不会飞，这块像桃子似的巨石在山顶上是静止的。
用“飞”和“落”两个词语描述它，变静为动，把这块桃石写活了，寓予了神气的色彩，作者就是这样运用想象的手法把景物描写的生动、形象、富有情趣。
你瞧，石猴的两只胳膊抱着大腿，一动也不动地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在观看翻滚的云海。
这只石猴看的是云海，云也在它的脚下了，就像大海的波涛那样上下翻滚，气势磅礴，更说明石猴的地势很高，进一步和“陡峭”相呼应，石猴在上面一动也不动，这是一种拟人手法的描写，更说明了山势的高而陡，连猴子也不敢动了。
人教版二年级语文上册9.黄山奇石
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
仙
xí ng
组词：神仙 仙境 仙人
著
状
易错提示：
组词：奇形 形态 形体
zhuàng
易错提示：
后鼻音。三拼音节，不要 丢掉“u”。
形
后鼻音，不要读成前鼻音。
组词：怪状 状态 状况
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
追气球啦！
字词乐园—会认字
这些字 你认识吗？ 快来读一读。
着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。 动作描写：生动形象 地写出了“猴子” 的动作。
观察
写活石头 想象
重难点点拨
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着
手臂指向前方。
比喻
生动形象
重难点点拨
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只
金光闪闪的雄鸡。
神奇 石头怎么会变成“金光 闪闪的雄鸡”呢？ 形状像雄鸡
词语解释
闻名：有名。
造句：红军的两万五千里长征闻名世界。
秀丽神奇：景色清秀美丽，非常奇妙。 造句：五彩池的景色秀丽神奇。
尤其：表示更进一步。
造句：黄山景色秀丽，尤其是云海，美丽极了。 陡峭：山势坡度大，好像直上直下似的。
造句：运动员能登上陡峭的山崖，真是了不起。
翻滚：本课指云上下滚动。 造句：一阵狂风过后，天空中乌云翻滚，雷声大作。
词句积累 一×一×词语
一动不动 一成不变 一声不吭 一文不名
词句积累 新词：
南部 每当 那些 巨石 一位 天狗
升起
金光闪闪
好句：
远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高
的山峰上，伸着手臂指向前方。
二年级上册 课文9 黄山奇石
仙人指路
仙人指路
“仙人指路”，就更有趣了！远远望去，
那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着
手臂指向前方。
把巨石写成了人
我觉得“仙人 指路”真
（有趣）！“更”要重读Fra bibliotek随文识字
巨
一起来给它们 分别组词吧！
巨大 巨人 巨变
区
地区 山区 风景区
说一说：用上“真像”说说图片里的石头。 （课后第二题）
那巨石真像一位背 着箩筐在陡峭的山峰上 采药的人。
来形容。
词语积累（表示有名的词语）
中外闻名 赫赫有名 名满天下 名扬四海 家喻户晓 驰名中外
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
总写风景的特点 表示更进一步 概括怪石 的特点
黄山都有哪些 有趣的怪石呢？
读成重音
自由朗读2-5自然段，边读边用 笔圈画：这三段具体地介绍了哪 几处怪石？它们分别有什么特点？
课文导入
闻名中外的黄山 风景区,在我国安徽省 的南部。那里景色秀 丽神奇，尤其是那些 怪石，有趣极了。
课文导入
的是黄 四指山 种中四 独国绝 特安 景徽 观省 。南
部 黄 山
奇石 云海
怪松 温泉
朗读课文 扫清障碍
我会认 wén
闻
闻名 听闻
造句：黄山以奇石闻名中外。
mínɡ
著名
名
名字
造句：我的爷爷是一位著名的画家。
仙桃石
仙桃石
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来 的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
外形神奇
来源神奇
动词运用：把仙桃石写 活了，那么大的一块石 头宛如小鸟一样轻松自 如地飞来，落在山顶的 石盘上，真是妙不可言。
二年级语文上册课文39黄山奇石相关资料
黄山简介黄山千峰竞秀，有奇峰72座，其中 1800米以上，拔地极天，气势黄山千峰竞秀，有奇峰72座，其中天都峰、莲花峰、光明顶都在海拔1800米以上，拔地极天，气势磅礴，雄姿灵秀。
气候温和，四季都有奇丽的景色。
黄山有天下第一奇山之称，以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。
有“黄山归来不看岳〞之誉。
黄山景观集中在东到黄狮党、西至小岭脚、北起二龙桥、南及汤口镇的面积154平方千米的范围内。
著名胜景有七十二峰、二十四溪、三瀑、二湖。
主要旅游区有温泉、玉屏楼、北海、云谷寺、松谷庵、钓桥庵六个风景区。
黄山“四绝〞之一的怪石，以奇取胜，以多著称。
已被命名的怪石有120多处。
其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。
似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真。
黄山怪石从不同的位置，在不同的天气观看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近上下各不同〞。
其分布可谓普及峰壑巅坡，或兀立峰顶，或戏逗坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
黄山古代秦时称黟山，相传公孙轩辕黄帝率手下大臣容成子、浮丘公来此炼丹，并最终得道升天，唐天宝六年〔公元747年〕，依此传说，唐玄宗赦改黟山为黄山。
黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉黄山松针叶短粗，顶平如削，形态奇特。
有的松树从石缝长出，刚毅挺拔。
著名的松树有迎客松、卧龙松、黑虎松、麒麟松、蒲团松等。
屏楼前的迎客松，长在海拔1600米的险峰上，树龄已逾千年，仍然枝繁叶翠，成了黄山的一个标志。
黄山的奇峰怪石是大自然雕刻家留下的杰作，有的似人，有的似物，似禽，似兽，惟妙惟肖。
最著名的怪石有“猴子观海〞，这是在狮子峰顶有一巨石，犹如蹲在地上的猴子，在观看前面的茫茫云海；还有“梦笔生花〞、“仙人下棋〞、“犀牛望月〞、“金鸡叫天门、〞“孔雀戏莲花〞等等。
云海，大凡著名高山，一般都可见到云海，但是黄山的云海更有其特色，可以说是一大奇观。
特别是奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感。
黄山一年之中有云雾的天气达200多天，而且云来雾去，变化莫测，时而是风平浪静的一片汪洋，时面波涛汹涌，白浪排空。
黄山奇石课文原文
黄山奇石课文原文引言黄山位于中国安徽省的南部，是中国最著名的山脉之一。
黄山以其奇特的奇石而闻名于世。
这些奇石形态各异，色彩斑斓，被誉为“黄山奇石”。
本文将介绍黄山的奇石以及相关的历史和文化。
奇石的定义和特点黄山的奇石是指那些在自然界中形成的特殊石块。
这些石块因其形态独特、色彩鲜艳而被人们称为奇石。
黄山的奇石形态各异，每块奇石都有其独特的特点。
有些奇石像动物、像花卉，有些奇石像人、像山川。
黄山的奇石不仅形态独特，而且具有极大的艺术价值。
奇石的历史和文化黄山的奇石历史悠久，是中国传统文化中的重要组成部分。
自古以来，艺术家和文人墨客都对黄山奇石赞叹不已。
许多著名的文人墨客都作过描绘黄山奇石的诗词和画作。
这些作品展示了人们对黄山奇石的独特欣赏和赞美。
黄山的奇石在中国古代建筑中也得到了广泛的应用。
许多古代建筑中都有黄山奇石的雕刻和摆放，使建筑更加壮观和独特。
黄山奇石还被用于园林设计中，为园林增添了自然和艺术的魅力。
奇石的保护和传承由于黄山奇石的独特价值，人们对其保护和传承的意识逐渐增强。
保护黄山奇石需要采取一系列的措施。
首先，禁止破坏黄山的自然环境，减少对奇石的破坏。
其次，加强对黄山奇石的监控和管理，防止其被盗和损坏。
最后，加强对黄山奇石的传承和普及，让更多的人了解和欣赏这些奇石的魅力。
结论黄山的奇石是中国文化中的珍宝，具有独特的艺术价值和历史意义。
保护和传承黄山奇石是我们的责任和使命。
通过加强保护和传承措施，我们可以让更多的人了解和欣赏黄山的奇石，同时也能够守护和传承中华文化的瑰宝。
参考资料1.张华，程芳. 黄山奇石世界 [J]. 安徽工学院学报，2009，27（3）：56-59。
2.江庆前，贠雷. 黄山奇石雕刻艺术的审美特色 [J]. 安徽建设科技，2019，45（6）：48-52。
3.李峰，陈宽. 黄山奇石艺术研究综述 [J]. 艺术评论，2018，36（4）：24-28。
二年级上册语文课文黄山奇石人教部编版
）猴子 ）金光闪闪的雄鸡
请同学们先填空，再大声读出来。
活学活用，关注表达 量词拓展练习
一（ ）狮子 一（ ）仙女 一（ ）陡峭的山峰
你能照上面的样子，也填 上表示数量的词，读一读吗？
活学活用，关注表达
量词拓展练习
一朵朵（ ） 一条条（ ）
一片片（ ） 一座座（ ）
这样的，你还能填吗？
活学活用，关注表达 任选一幅说话，用上“真像”或“好像”。
循序渐进，朗读课文
在朗读这句话时， 表示动作的词要重读哦！
它两只胳膊抱着腿，一动
不动地蹲在山头，望着翻滚的
云海。
“抱”、“蹲”、“望”、 “一动不动” 等动词，把这块形 状像猴子的奇石写得活灵活现，突 出了“猴子观海”的有趣。
循序渐进，朗读课文
仿写：请你也用连续用几个动词，写一句话， 来描写你熟悉的一种小动物的动作。 示例：小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛 紧紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
……
（ ）（ ）（ ）（ ）
认读字词，理解词义 wén míng zhù 闻、名、著
这几个字你是怎么记住的？ 闻=门+耳
“闻名”和“著名”都是有名的意思。
认读字词，理解词义
xiān
仙人指路
巨
区 xiān
仙 桃
认读字词，理解词义 谁能读准
“一”字音？
一个 一座 一只 一位
一动不动 一成不变 一声不吭 一文不名
黄山风光秀丽，景色神奇，最著名的就是：奇 松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不 松、无松不奇，是令人向往的地方。今天就让我们 一起跟着作者的脚步，去看看黄山的奇石。
黄山奇石 示例：小猫轻悄悄地走过去，蹲下身子，眼睛紧紧盯着笼子里欢蹦乱跳的小鸟。
小学二年级语文上册《黄山奇石》知识梳理归纳
小学二年级语文上册《黄山奇石》知识梳理归纳一、学习目标1．认识“闻、名”等15 个生字，会写“南、部”等9个字，会写“南部、那些”等9 个词语。
2．能正确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。
3．学习用联系上下文和生活经验，理解“峻峭”等词语的意思。
4．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
二、教材解读《黄山奇石》是九年义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇课文。
黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，华山之险峻、衡山之烟云、庐山之飞瀑。
黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。
可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人向往的地方。
于是，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。
《黄山奇石》这篇课文就是描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、趣味横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。
读着课文我们仿佛被带到了景色秀丽神奇的黄山，似乎已经不是在阅读课文，而是站在黄山一个个观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。
仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……每一幅图，都是一个神奇的童话。
读了课文不油心生向往黄山之情，更加喜爱黄山。
三、我会认的生字及组词闻：wén（新闻、闻名、闻一闻）名：míng（名字、名气、名声）景：jǐng（景区、景色、风景）区：qū（地区、山区、风景区）省：shěng（节省、省份、省内）部：bù（部队、部分、南部）秀：xiù（秀丽、秀美、俊秀）尤：yóu（尤其、尤甚、尤为）其：qí（其中、其实、其它）仙：xiān（天仙、仙人、神仙）位：wèi（位置、地位、座位）著：zhù（著名、著作、显著）形：xíng（形状、形态、奇形怪状）状：zhuàng（状态、状物、状况）四、我会写的生字及组词南：nán（南方、南边、走南闯北）部：bù（部队、部分、南部）些：xiē（一些、有些、这些）巨：jù（巨石、巨大、艰巨）位：wèi（位置、地位、座位）每：měi（每人、每回、每当）升：shēng（升高、升起、升旗）闪：shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗：gǒu（猎狗、天狗、小狗）五、多音字当：dāng（当作）dàng（上当）都：dōu（都是）dū（天都峰）弹：tán （弹跳）dàn（子弹）六、问题归纳1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
黄山奇石(1)
如果你画画比较好，就用简笔画画出它们的神奇；
如果你记性比较好，就用书上的句子加上你自己的话说出它们的神奇。
生开火车认读。
由“扶”到“放”，并及时总结学法，真正做到授之以“渔”。
朗读是帮助学生理解课文内容、激发情感的重要手段。
由“扶”到“放”培养了学生的自学能力。
课堂小结
2分钟
师：看了，听了你们表现，让我们真真切切地理解了明代地理学家徐霞客的一句话：（大屏幕点出）五岳归来不看山，黄山归来不看岳。的确如此，你们有机会的话随父母去黄山游玩一下。
布置作业
1分钟
1、练习背诵自己喜欢的自然段。
2、收集黄山奇石的图片。
板书设计
3、黄山奇石
仙桃石
猴子观海
仙人指路 奇特有趣
金鸡叫天都
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教学反思
通过本节课的教学，我更加深深地体会到:要让学生注重对文本的感悟。重感悟就是要把学习的主动权交给学生，让他们自由地去想象。我如果能在课堂上创设好一定的活动情境，就能使课堂教学更加和谐，融洽，使学生始终处在兴趣盎然的气氛中。还应该相信学生的能力，珍视学生独特的感受和体验。把更多的机会，更多的思考留给孩子。这将是我今后努力的方向。
指名同学读课文
生自由读文，边读边画
指名回答
小组交流
学生读相关的内容。
生指。
生答
学生讨论
指名一位同学
学做。
请几名同学说
说。
让生自由朗读，并指名几位感情朗读。
生答
生答
二年级语文上册课文39《黄山奇石》黄山资料素材新人教版
黄山资料
黄山位于皖（wǎn）南，是世界著名的游览胜地。
黄山呈东北—西南走向，长约40千米，宽约30千米，总面积约为1200平方千米。
秦时称黟(yí)山，唐天宝六年（747）改称黄山。
据说因轩(xuān)辕(yuán)皇帝曾在此采药炼丹，故称“黄山”。
黄山集中了我国许多名山的特点，如泰山的雄伟，华山的险峻，衡山的烟云，庐山的飞瀑，峨眉的秀丽，雁荡的巧石，丹霞的崖谷，嵩山的锐峰，恒山的浑厚，黄山都兼而有之，所以被誉为“天下第一奇山”。
明末地理学家、旅行家徐霞客有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之说。
黄山——这一举世奇景，它不仅是山，也是海，是山之海，云之海，松之海，花之海，光之海，诗之海，是一片画的海洋。
黄山以其无限迷人的风光和形态万千的山峰闻名天下，其风景随季节的不同和山峰的起伏而多姿多彩。
其他风景区的风光往往是一览无余，而黄山的风光却是变幻不定，能够激起您丰富的想象力。
这里峰峦奇妙，景色万千，有名可数的有大小七十二峰。
莲花峰、天都峰、光明顶是黄山三大主峰，其中最高峰莲花峰海拔1873米。
奇松、怪石、云海、温泉被称为“黄山四绝”。
黄山不仅是一处风景胜地，又是一个天然的动植物园。
有各种动物550余种，其国家级保护动物有梅花鹿、白鹤、短尾猴等。
这里植被的垂直分布变化明显，从高到低分布着寒带、温带、亚热带植物3000多种，有著名的黄山毛峰、灵芝、石耳、黄山杜鹃等。
语文-人教版-二年级上黄山奇石
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙 人站在高高的山峰上，申这手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的巨石，就变成一只金光闪 闪的雄鸡。它伸着脖子，就像对着天都峰不住地啼叫。不用 说，着就是著名的“金鸡叫天都”了。
请给下面的石头起个名字吧！
• 请发挥你天真烂漫的想象！
1、背诵课文第二和第五自然段。 2、收集关于黄山的图片和资料。
学习目标
• 1、学习9个生字，背诵课文第二和第五自 然段。 • 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会 作者对黄山奇石的赞叹。 • 3、抓住重点词语理解、体会黄山奇石的有 趣，体会“奇”在哪大桃子， 落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲在山头上，望着翻滚的云海。 这就是有趣的“猴子观海”。
2、黄山奇石
黄山奇石简介
黄山的奇松、怪石、云海、温泉，被称为黄山四绝。黄山“四 绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已被命名的怪石有120多 处。其形态可谓千奇百怪，令人叫绝。似人山峰上都有许多灵幻奇 巧的怪石，其形成期约在100多万年前的第四纪冰川期，黄山石 “怪”就怪在从不同角度看，就有不同的形状。站在半山寺前望天 都峰上的一块大石头，形如大公鸡展翅啼鸣，故名“金鸡叫天门”， 但登上龙蟠坡回首再故，这只一唱天下白的雄鸡却仿佛摇身一变， 变成了五位长袍飘飘、扶肩携手的老人，被改冠以“五老上天都” 之名。黄山峰海，无处不石、无石不松、无松不奇。奇松怪石，往 往相映成趣，位于北海的梦笔生花、以及“喜鹊登梅”（仙人指 路）、老僧采药、苏武牧羊、飞来石等，据说黄山有名可数的石头 的就达1200多块，大都是三分形象、七分想象，从人的心理移情于 石，使一块冥顽不灵的石头凭空有了精灵跳脱的生命。欣赏时不妨 充分调动自己的主观创造力，可获更高的审美享受。
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石”吧，它好像
从天上飞下来的 一个大桃子，落
在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴
子”。它两只胳膊抱
着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
“仙人指路”
就更有趣了！远远 望去，那巨石真像
一位仙人站在高高
的山峰上，伸着手 臂指向前方。
黄山奇石
每当太阳升起，有座山峰上的几 块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄 鸡。它伸着脖子，对着天都[dū]峰不 住地啼叫。不用说，这就是著名的 “金鸡叫天都”了。
“猴子观海”
“仙人指路” 金 鸡 叫 天 都
仙 桃 石
1、分四人小组讨论：这些奇石为什么 有这样的名字？ 2、练习借助插图介绍其中自己最喜欢 的一块奇石。
黄山的奇石还有很多,像”天 狗望月”“狮子抢球””仙女弹 琴”……那些叫不出名字的奇形 怪状的岩石,正等着你去给它们起 名字呢!
你能帮它们起名 字吗？
风景区 山峰 脖子
尤其 胳膊 著名
仙桃石 巨石 奇形怪状
石盘 每当
黄 山 奇 石
课文朗读
读读课文，找找描写黄山奇
石的段落，想想具体介绍了哪些
奇石，边读边在书中画一画。
闻名中外的黄山风景 区在我国安徽省南部。那 里景色秀丽神奇，尤其是 那些怪石，有趣极了。
文中哪个地方 体现了怪石的 有趣？
尤其
就说“仙桃
“狮子抢球”
“仙女弹琴”
“天狗望月”
飞来石
童 子 拜 观音
金龟探海
仙人下棋 仙 人 背 包
宰 相 看 棋
老僧采药