英语人教版四年级下册名词变复数
小学四年级英语名词单数变复数专项练习
一、单数变复数：classroom- window- light-picture- computer- floor-wall- teacher’s desk-schoolbag - door- fan -cake- name- storybook- toy- kite- candy- notebook- blackboard-key- picture- shoe- glass- bag-二、用括号里的词的正确形式填空。
I have two (candy), three (key), some (toy), some (storybook) and a (panda) in my (schoolbag)。
可数名词变复数形式的规则1一般情况，在词尾加-s.desk---desks girl---girlsboy---boys pen---pens2以-s,-x,-ch,-sh 结尾的词，在词尾加--esbus---buses box--boxesbrush--brushes watch--watches3以辅音字母加-y结尾的词，变y为i，加-esbaby-babies family--families4以-f或-fe结尾的词，变f或fe为v，再加-esknife---knives刀leaf---leaves树叶5以辅音字母加-o结尾的词，一般情况下，在词尾加-es tomato---tomatoes potato--potatoes6可数名词变为复数形式的不规则变化如下：foot---feet mouse---mice man---menwoman---women child---childrenChinese--Chinese deer---deersheep---sheep fish---fish●名词单数变复数练习box_________pencil____________watch_______star__________door________flower________ window_________bag_________book________dog____________cat__________tree_________people_______girl_____________man_________woman___________policeman______tooth_____doctor_________teacher__________child_________class________student__________eye________ear_________photo_______map___________desk__________half_________bird_________wolf________family________sheep________baby_______bus_________cloth________key________ tomato__________mouse_______dish_________eraser_________ apple__________。
人教版四年级下册英语Unit4可数名词的单数变复数教学课件
名词变复数教案教学目标：正确进行可数名词的复数变形教学重难点：掌握名词复数的变形教学方法：问答法、讲授法教学用具：多媒体，课件教学过程：Step1.Warming-up:1．T:How are you today?S :略Step2.Lead-in:一般来说，可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。
其变化方式分为规则变化和不规则变化。
一．名词变复数规则变化：1、绝大多数的可数名词在词尾加上s ；eg：book→books；desk→desks；pen→pens；car→cars2.、以s、x、ch、sh结尾的单词，在该词末尾加上-es；eg：bus→buses; box→boxes; watch→watch ches; dish→dishes3、以辅音字母+y结尾的名词，要把y变为i，再加-es；eg：fly→flies; b ab y→b abies;元音字母加y结尾的单词直接加s；eg：toy→toys；boy→boys；4、以-f或-fe结尾的名词，要将-f或-fe变为-v，再加es；eg：knife→knives；l eaf→leaves；5、以-o结尾的名词，初级阶段只有三个单词要加-es，其余都加-s；eg：tomato→tomatoes西红柿; potato→potatoes土豆; hero→heroes 英雄; Negro—Negroes 口诀：“黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿”其余eg：zoo→zoos; pian o→pianos；二．名词变复数不规则变化：1.单词内部发生变化：口诀“oo常常变ee，男人女人a变e”eg：foot→feet脚；tooth→teeth牙齿；man→men男人；woman→women 女人；2.单复数相同：“羊鱼小鹿无变化，单数复数是一家”eg：sheep→sheep绵羊；fish→fish鱼；deer→deer鹿；3.不规则变化：child→children孩子；mouse→mice老鼠；German→Germans德国人；4“某国人”的复数有三种类型：口诀“中日不变，英法变，其它S加后边”（1）Chinese, Japanese单数复数同形，不需加s；（2）Englishman, Frenchman, Dutchman（荷兰人）复数要把man 变为men；（3）其他各国人以–an, -ian收尾的均直接加s。
人教版PEP英语四年级下册语法知识：名词单数变复数规则-新版
名词单数变复数规则规则变化1) 一般情况下加-s如book — books(书) desk — desks(书桌)2) 以s, x, ch, sh结尾加-es如box — boxes(盒子) bus — buses(公共汽车)注意：①以th结尾加-s, month — months②stomach — stomachs3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加-es。
如city — cities(城市) country — countries(国家)注意：以元音+y，直接加s。
如：day — days(天)，boy — boys(男孩) 4) 以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es如knife-knives(书) half-halves(一半)(thief, wife, life, shelf, knife, leaf, self, half, wolf)注意：有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)5) 以o结尾分2类(1) o结尾的加-es如：tomato-tomatoes(西红杮) hero-heroes(英雄)potato-potatoes(土豆)(2) o结尾名词的加-s如：piano-pianos (钢琴) zoo-zoos(动物园)photo-photos (照片) kangaroo-kangaroos(袋鼠)kilo-kilos(千克)注意：zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化1) 元音字母发生变化。
如man — men(男人) woman — women(妇女)tooth — teeth(牙齿) foot — feet(脚)mouse — mice(老鼠) policeman — policemen(警察)policewoman — policewomen(女警察)2) 词尾发生变化。
如child — children(小孩) ox — oxen(公牛)3) 单、复数形式相同。
四年级名词变复数规则变化
名词变复数规则变化1.一般情况下在名词后直接加“s”，如 map→maps， bag→bags 等；2. 以 s，x,ch， sh，结尾的名词加“es”，如 bus→buses， watch→watches 等；3. 以辅音字母＋y 结尾的词，变 y 为 i 加 es，如 baby→babies 等；（但以元音字母＋ y 结尾的名词变复数时，直接加 s ，如 monkey→monkeys ）4. 以 f 或 fe 结尾的名词变f，fe 为ves ，如 knife →knives5. 以 o 结尾的词加s 或es，加s 的多，加es 的少，少到四词（黑人 Negro，英雄hero，土豆potato，西红柿 tomato，复数加es）6. 可数名词变复数的不规则变化如下：foot---feet脚man---men男人woman --women 女人Chinese--Chinese中国人sheep---sheep绵羊练习：family class baby boyfootpotato bike tomatoleg wife名词变复数规则变化1.一般情况下在名词后直接加“s”，如 map→maps， bag→bags 等；2. 以 s，x,ch， sh，结尾的名词加“es”，如 bus→buses， watch→watches 等；3. 以辅音字母＋y 结尾的词，变 y 为 i 加 es，如 baby→babies 等；（但以元音字母＋ y 结尾的名词变复数时，直接加 s ，如 monkey→monkeys ）4. 以 f 或 fe 结尾的名词变f，fe 为ves ，如 knife →knives5. 以 o 结尾的词加s 或es，加s 的多，加es 的少，少到四词（黑人 Negro，英雄hero，土豆potato，西红柿 tomato，复数加es）6. 可数名词变复数的不规则变化如下：foot---feet脚man---men男人woman --women 女人Chinese--Chinese中国人sheep---sheep绵羊练习：family class baby boyfootpotato bike tomatoleg wife。
人教版四年级英语下册各单元知识点归纳汇总
人教版四年级英语下册各单元知识点归纳汇总第一单元My school一、对应词（要求能说出对应的词语）my –your I –you our—your this – that here –thereyes—no come—go teacher—student boy—girl his—her二、语音（要求每个单词熟读，并能说出字母er在单词中的发音）-er[ə] : water、tiger 、sister、computer、dinner、ruler、number、eraser、winter under、after、river、father、mother、brother、二、词汇teachers’ office教师办公室library 图书馆first floor 一楼second floor 二楼playground操场computer room计算机房music room 音乐教室art room 美术教室gym 体育馆homework 作业next to 在……旁边class 班级forty 四十way 方向garden 花园win 赢了quiet 安静full 饱了三、知识点（要求熟读和熟记）：1、问句：Where is the canteen? 餐厅在哪里？Where 是对地点的提问。
答句：It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor在一楼，on the second floor 在二楼，on the third floor 在三楼The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
One 一（基数词）→first 第一（序数词）two 二（基数词）→second 第二（序数词）The canteen is on the first floor. 餐厅在一楼。
人教PEP版英语四年级下册Unit4 At the farm知识点复习
这里的they指代上文出现的 those,为了避免重复和啰嗦！
they既可以指代远处的事物们， 也可以指代近处的事物们。
3.描述多个事物的特征
➢ They’re +描述事物特征的形容词。 ➢ 描述事物特征的形容词前可以加so（如此）/very（非常）/too(太) 等来
说明程度。 They’re big. They’re so cute. They’re very long. They’re too heavy.
拓展 描述事物特征的形容词,常见的有以下三类：
描述事物 特征的形容词
颜色
red（红），white（白），black（黑），green（绿）， yellow（黄），blue（蓝），purple（紫），
gray或grey（灰），brown（棕），pink （粉）
外形 性质
大 - big, huge 小 - small, little, tiny
③ f,fe为结尾, 变ve再加-s: leaf-leaves knife-knives
④ “辅音字母＋y”来结尾,y变i再加-es: story-stories
⑤ o结尾且有生命 ,加-es
英雄爱吃西红柿土豆（heroes, tomatoes和potatoes)
五、语音
➢ or- /ɔ:/ horse fork 发音方法：
-What are these? (询问近处的事物是什么？) -They’re tomatoes. -What are those ? (询问远处的事物是什么？) -They’re horses.
注意
➢ What是特殊疑问词，意思是“什么” What are these？这些是什么？ What are those? 那些是什么？
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, it is.否定是: No , it isn’t.三、句子：1、This is the teacher’s office.这是老师办公室。
2、That is my classroom.那是我的教室。
3、Go to the library. Read a story-book..去图书馆。
读故事书。
4、Is this the library? Yes, it is.这是图书馆吗？是的。
5Isthat the art room? The art room is on the second floor. 那是美术室吗？不是，美术室在二楼。
人教版(PEP)四年级英语下册(Unit 1-6)单元知识梳理(1)
人教版（PEP）四年级英语下册Unit 1-6单元知识梳理（1）Unit 1 My school重点单词:first floor一楼second floor二楼playground 操场library 图书馆art room美术教室music room 音乐教室teachers’ office教师办公室computer room计算机教室homework家庭作业class班级forty四十习惯搭配及短语on the first/second floor 在一/二楼next to...紧邻;在…...旁边go to…去…...This way,please.这边请。
welcome to…欢迎来到…...how many多少Excuse me. 打扰了。
重点句型：☆1.--Where is the teachers’ office∕art room?教师办公室∕美术教室在哪里?--It’s on the first∕second floor. 它在一楼∕二楼。
☆2.--Is this∕that a teachers’ office? 这∕那是教师办公室吗?--Yes,it is. ∕No,it isn’t. 是的，它是。
∕不，它不是。
☆3.The teachers’ office is next to the library. 教师办公室挨着图书馆。
☆4.--Do you have a library? 你们(学校)有图书馆吗?--Yes, we do. ∕No,we don’t.语法点：特殊疑问句Where’s the+事物? ……在哪里?及其回答：It’s+表地点的介词短语。
它在……一般疑问句：--Do you have+某物?你/你们有……吗?肯定回答：--Yes，I/we do.否定回答：--No,I/we don’t.Is this∕that…? 这∕那是…?肯定回答：--Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Unit2 What time is it?重点词汇：breakfast 早餐lunch午餐dinner 晚餐go to bed 上床睡觉English class 英语课music class音乐课PE class体育课get up 起床go home 回家go to school 上学习惯搭配及短语：hurry up快点come on快;加油just a minute稍等一会儿Breakfast is ready.早餐准备好了。
小学四年级英语下学期可数名词单数变复数的规则
可数名词单数变复数的规则如下:1.一般情况在词尾加-s。
例:bag--bags，book--books 。
2.以--s，--sh，--ch，--x结尾的名词，在词尾加--es。
例:bus -- buses，brush--brushes,watch--watches ， box--boxes。
3.以辅音字母加y结尾的名词，先变y为i，再加--es，例：baby--babies,story--stories 。
4.以--f或--fe结尾的名词，先变f或fe为v，再加--es，例：leaf--leaves , knife--knives。
5.以o结尾的名词，在词尾加--s或--es，1)一般来说，表示有生命的事物的名词后加--s，例：hero--heroes（英雄）,potato--potatoes（土豆）,tomato--tomatoes（西红柿）但kangaroo除外，它的复数只加--S，kangaroos。
2)表示无生命的事物的名词后加--s，例：zoo--zoos动物园,photo--photos照片,radio--radios收音机,piano--pianos钢琴。
不规则的如下：child--children，man--men,woman--women，is--are,this--these,that--those，I--we,he/she,it--they。
常见的单复数sheep--sheep,deer--deer,Chinese--Chinese,people--people,fi sh--fish，you--you。
（这是很重要的语法知识，有部分孩子在课堂上没有做笔记，辛苦家长检查下宝贝有没有写好，如没有的，提醒他们抄下来并背熟）这是U4的重点知识。
人教版四年级英语下册unit-6_知识点归纳
四年级英语下册重点知识归纳Unit 1 My School一、重点词汇：playground 操场library 图书馆music room音乐室first floor ——楼sec ond floor 二楼homework 作业computer room 电脑室art room 美术室music room 音乐教室n ext to在…近旁teachersoffice 教师办公室二、重点句型1. --Where‘ s the teachers office ? 老师办公室在哪里？--It' on the sec ond floor. 它在二楼。
2. --ls this the teache r office ?这是教师办公室吗--No,isn ' The teachers office libraryis next to the library .不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
3. Is that the computer room?那是计算机房吗4--Do you have a library ? 你们有图书馆吗？-Yes, we do. 是的，有。
5. Go to the library. Read a book.去图书馆，看故事书6. 6. Go to the teachers office. Say hello. 去教师办公室，交作业7. Go to the playground. Play football.去操场，踢足球8. 8. Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花三、重点知识讲解。
1、表示在几楼上，要用介词on,如on the first floor.在一楼。
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序One —（基数词）f first第一（序数词）two二（基数词）f seco nd第二（序数词）2、介绍离自己近的事物时用this is….,介绍离自己比较远的事物时用that is…女口：This is my computer.这是我的计算机。
人教PEP版-英语-四年级下册-Unit1 真题解读：名词所有格
真题解读：名词所有格Football is _______ game.A. boy s’B. boys’sC. boy’s【答案】A【方法点拨】句意：足球是男孩子们的游戏。
名词复数变所有格，直接加’s。
( )2. (2013北京市西城区小学毕业卷)This is _______ bedroom.A. Su Hai and Su yangB. Su Hai’s and Su yangC. Su Hai and Su yang’sD. Su Hai’s and Su yang’s【答案】C【方法点拨】句意：这是苏海和苏阳的卧室。
be动词是is，可以看出只有一间卧室，2人共用。
( )3. (2012武汉市江岸区小学毕业卷)What’s in the _______room?A. teacherB. teachersC. teacher’s【答案】C【方法点拨】句意：老师的办公室有什么？表示有生命的人或物的所有格，单数名词后加’s，复数名词后加’。
不规则名词复数后加’s。
根据句意可知办公室与老师是所属关系。
( )4. (2013上海市徐汇小学毕业卷)Have you read_______ ?A. today s’B. today paperC. the today’s paperD. today’s paper【答案】D【方法点拨】句意：你看过今天的报纸了吗？当名词前有所有格修饰时，不需要用冠词。
( )5. (2013石家庄市桥东区小学毕业卷)—Whose ruler is it?—Maybe it’s________.A. PeterB. PetersC. Mary’s【答案】C【方法点拨】句意：这是谁的尺子？可能是……的尺子。
此处应用名词所有格。
( )6. (2012唐山市丰润区小学毕业卷)Mr Green is _______ mother.A. the twinsB. the twin’sC. the twinD. twin’s【答案】B【方法点拨】句意：格林夫人是这对双胞胎的母亲。
(完整版)最新人教版四年级英语下册Unit_1-6_知识点归纳
四年级英语下册重点知识归纳Unit 1 My School一．重点词汇:playground操场 library 图书馆 music room音乐室first floor 一楼 second floor 二楼 homework作业computer room 电脑室 art room 美术室 music room 音乐教室next to 在…近旁 teacher's office 教师办公室二、重点句型1。
--Where’s the teacher’s office ？老师办公室在哪里?-—It’s on the second floor. 它在二楼。
2。
——Is this the teacher’s office ？这是教师办公室吗-—No，isn’t. The teacher’s office libraryis next to the library 。
不，不是。
教师办公室挨着图书馆。
3.Is that the computer room? 那是计算机房吗4——Do you have a library ? 你们有图书馆吗？—Yes, we do。
是的，有。
5.Go to the library。
Read a book. 去图书馆，看故事书6.6。
Go to the teacher’s office。
Say hello. 去教师办公室,交作业7.Go to the playground。
Play football. 去操场，踢足球8.8。
Go to the garden。
Water the flowers。
去花园，浇花三、重点知识讲解.1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor。
在一楼。
The first表示第一的,序数词在使用时前面一定要加the，表示事物的排列顺序。
One 一（基数词）→first 第一（序数词） two 二（基数词)→second 第二（序数词）2、介绍离自己近的事物时用this is …。
英语人教版四年级下册小学英语语法—名词单数变复数
小学英语语法—名词单数变复数教学目标：一、明白指示代词this that 的复数是these those 。
二、句子学习，What is this / that?转变为What are these /those? This is a hen .转变为These are hens. That is a cow .转变为Those are cows .三、名词单复数转换规则的学习。
教学重点：帮助学生掌握名词单数转换为复数的规则。
教学过程：一、复习学过的句型。
1.what’s this ？----it’s a cat ./what are these ？----they are cats .2.what’s that ?----it’s a bird ./what are those ?----they are birds.二、学新知1.播放奶牛、山羊、母鸡等图片。
2.用what are these /those ?句型询问。
用they are…句型回答。
三、练习用what are these /those ?----- they are…句型对话。
四、学新知1.用图片的方式与问答方式相结合引导写出名词的单复数。
2.总结名词单数变复数的变化规则。
3.练习名词单数变复数。
五、学习句子有单数变复数。
板书设计:名词单复数变化词的变化规则变化cow-----cowspotato-----potatoesdress----dressesscarf----scarves不规则变化sheep----sheepgreen beanssunglasses句型单复数变化1.That is a goat . ------ Those are goats .2.This is a cow .------These are cows .。
小学四年级英语单元知识点
小学四年级英语单元知识点四年级英语语法知识点第一：名词的数名词有单数和复数两种形式名词的单数：表示一个人或一个事物名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读S2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作iz3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作vz4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-men woman-women policeman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a变成e单复数同形：Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer –deer指示代词：This 这个these这些(复数)that那个 those那些(复数)人称代词：第一人称I我 we我们(复数)第二人称：you你you你们(复数)he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)am ，is是 are(复数)第二：人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
I(主格)"我"-- me (宾格)"我"主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
I have a new car.( I 主格)Excuse me (me 宾格)小学四年级下册英语语法知识点：一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.一般过去时Be动词的变化：⑴ am 和is在一般过去时中变为was。
(was not=wasn’t)⑵ are在一般过去时中变为were。
(were not=weren’t)⑶ 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
人教(新起点)小学英语四年级下册Uni6Countires知识点总结及巩固练习
Unit 6 CountriesLesson1 --3讲解：1.Canada加拿大，Australia澳大利亚，the UK英国，the USA美国，China中国①国家属于专有名词，首字母大写②the UK 英国，the USA 美国前有定冠词the，其他国家没有2.leaves 叶子原型leaf，以f，fe结尾的名词变复数，去f，fe变ves例：wife--wives 妻子knife-knives 小刀3.Big Ben 大本钟Disneyland 迪士尼乐园地名属于专有名词，首字母大写4.campfire篝火camp v 宿营，野营go camping去野营fire n 火5.cute =lovely 可爱的6. country 国家复数countries以辅音字母加y的名词变复数，变y为i+es，例：hobby-hobbies以元音字母加y的名词变复数，直接+s，例：toy—toys7. pretty=beautiful 漂亮的pretty 通常形容人，beautiful 可以形容人或物1. welcome to sp 欢迎来某地（p60）2. be from =come from 来自…3. like +doing 喜欢做某事（p61）4. take photos照照片5. visit Big Ben 参观大本钟6.visit the Great Wall 参观长城注意固定搭配，visit sp 参观某处7. visit Disneyland 参观迪斯尼乐园8. see koalas 看考拉9. see maple leaves 看枫叶注意固定搭配，see sth看某物10. by the light of 借着…的光（p62）11. a model of …的模型1. Where are you from？你来自哪里？= Where do you come from？2. I’m from the UK. 我来自英国。
【口袋书】人教版PEP四年级下册英语 基础知识汇总
人教版PEP四年级下册基础知识汇总Unit 1 My school.重点单词：[三会]library 图书馆playground 操场[二会]homework 作业class 班;班级forty 四十way 方向重点短语：first floor 一楼second floor 二楼next to 紧邻；在…近旁art room 美术教室music room 音乐教室computer room 计算机房go to the library 去图书馆go to the teachers' office 去教师办公室go to the garden 去花园read a book 读书play football 踢足球water the flowers 浇花how many 多少this way 这边字母组合er 在单词中的发音：water 水tiger 老虎sister 姐，妹computer 电脑dinner 正餐重点句型：1.询问位置的句型: Where + be 动词+ 名词/代词?Where's the library? 图书馆在哪里?2.确认单个事物的句型: Is this/that + 名词?Is this the teachers' office? 这是教师办公室吗?3.询问可数名词数量的句型: How many + 名词复数+ are there（+ 其他）?How many students are there in your class? 你们班里有多少名学生?4.询问对方是否有某物的句型: Do you have + 名词?Do you have a library? 你们有图书馆吗?重点语法：1.序数词的用法（1）回答楼层用序数词。
-- Where's the music room? 音乐教室在哪里?-- It's on the second floor. 它在二楼。
(完整版)人教版小学四年级英语下册语法知识点
人教版小学四年级英语下册知识点及复习要点第一单元our school一、对应词my ---your I ---you our---your this --- thathere----there yes----no come----go teacher----studentboy----girl his---her二、知识点1、表示在几楼上，要用介词on，如on the first floor.在一楼。
The first 表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
2、介绍离自己近的事物时用this is ?., 介绍离自己比较远的事物时用that is? 如：This is my computer. 这是我的计算机。
Thatis your computer.那是你的计算机。
3、how many??多少？用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如Howmany books do you have?你有多少本书？4、当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple 一个苹果 an orange 一个橙子apear 一个梨 a dog 一只狗5、当用Is this?? Is that??提问时，一般用肯定回答是：Yes, itis.否定是: No , it isn’t.第二单元： What time is it?一、知识点1、同义词：supper ===dinner 晚饭2、say(第三人称单数) says have =has3、同义句：Whattime is it? ===What’s the time?现在几点了？4、Let’s?后面直接跟动词的原形。
如：Let’s go!让我们走吧！Let’s clean the classroom.让我们打扫教室吧！5、It’stime for ?后面跟名词。
如：It’s time fordinner. 该吃晚饭了。
人教版小学四年级英语语法总结
人教版小学四年级英语语法总结一、名词复数规则1.一般情况，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats2.以s.x.sh.ch结尾，提-es，例如：bus-buses,box-boxes,watch-watches(手表)3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries但boy-boys4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再提-es，例如：knife-knivesleaf-leaves5.以o结尾有生命的加es无生命的加s，如：potato-potatoestomatoesphoto-photospiano-pianos圆形名词的复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,chinese-chinese,goose-geese不可数名词没有复数形式：paper,juice,water,milk,rice,tea在具体内容句子中我们必须把不能可数名词当成单数对待二、一般现在时通常现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：theskyisblue.天空是蓝色的。
2.则表示经常性或习惯性的动作。
例如：igetupatsixeveryday.我每天六点下班。
3.表示客观现实。
如：theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
通常现在时的标志词：often,usually,sometimes,every等一般现在时的构成主语+动词原形。
如：westudyenglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he,she,it，myfather等)时主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加例如：marylikeschinese.玛丽讨厌汉语。
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可数名词单数变复数教案
一、教学目标：知道并且掌握名词单数变复数的几条规则，并
记得一些不规程可数名词单数变复数。
二、教学重难点：熟记几条规则及特殊名词单数变复数。
三、教学用具：多媒体及课件。
四、教学过程：
Step1、Warming-up：
1、show a sentence：I want to buy some
peaches.
T:一只桃子a peach，一些桃子some peaches。
peach加上es就变成它的复数形式peaches，那么英文中其它名词的单数是如何变成复数的呢？有没有什么规律呢？今天我们就要来了解下名词单数变复数的一些规律。
Step2、Lead-in：
a.名词单数变复数规则变化：
第一类情况叫做加：
1、直接加s（老师把它叫做“直接死”的情况）.
2、直接加es（“饿死”），peach—peaches，bus—buses，tomato—tomatoes，dish—dishes，box—boxes。
以ch、s、
o、sh、x结尾的单词我们加上es变成它的复数形式。
(T：在这里要给大家讲个小故事：小明非常喜欢吃鸡蛋，有一次，它连续吃了四个鸡蛋，吃完之后他肚子痛的哇哇叫。
妈妈看到后就对他
说：你看，吃四个鸡蛋是错的。
)吃ch，四个s，鸡蛋o，是sh，错的x。
也就是说以这些字母结尾的单词后面我们要加上es变成他们的复数形式。
要特别注意下以o结尾的单词是分为两种情况的：一种有生命的Negro—Negroes、hero—heroes、potato —potatoes、tomato—tomatoes（口诀：黑人英雄喜欢吃土豆和西红柿）；第二种情况无生命的photo—photos结尾直接加s就好。
第二类情况叫做“改”，city—cities碰到辅音字母加y结尾的时候，我们将y改成ies。
knife—knives碰到f/fe结尾的时候，把f/fe改成ves。
b、不规则情况是变：man变成men，woman变成women，child
变成children，tooth变成teeth，foot变成feet。
最后总结下：名词变复数规律：直-直接加s、es；改-辅音+y改成ies，f/fe改成ves；最后是变，直改变。