小学英语名词变复数.ppt
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小学英语PPT(汇总).ppt
___ 3. She likes milk.(改为一般疑问句，作肯定回答) ___________________________
4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________
小学英语语法
2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
如- Do you often play football?
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing?
_________________
3. He likes play games after class. _________________
4. We go to school every morning.(改为否定句) ___________________________________________________
小学英语语法
2.行为动词的变化。
否定句：主语 don‘t( doesn’t ) 动词原形( 其它)。
如： I don't like bread.
当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。
如- Do you often play football?
小学英语语法
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳 转。
五、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)
1. Is your brother speak English? __________________
2. Does he likes going fishing?
_________________
3. He likes play games after class. _________________
小学语法单复数PPT课件
一般在动词原形词尾加-s。如：look→looks，play→plays。
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
不规则变化
动词单复数形式需要单独记忆。如：have→has，go→goes。
动词单复数用法
要点一
主语为第三人称单数（he/she/it ）时，谓语动词要…
He plays football every day. 他每天踢足球。
学生自我评价报告
掌握情况
我已基本掌握单复数规则变化和 不规则变化，能够正确运用大部
分可数名词的单复数形式。
存在问题
对于部分不规则变化的名词，我 还需要加强记忆和运用。同时， 在不可数名词方面，我还需要更
加深入地理解和运用。
改进措施
我将通过多做练习题和阅读英文 文章来加强对单复数形式的掌握 和运用。同时，我也会积极向老 师请教和与同学们交流学习经验
定冠词
01
这个(this)，那个(that)
例子
02
这个苹果是红色的。This apple is red.
注意点
03
定冠词用于特指某人或某物。
冠词在单复数中的应用
例子
这些苹果很好吃。These apples are very delicious.
注意点
复数名词前可用these或those来修饰，表示“这些”或“那些”。
此外，一些副词在构成短语或固定搭配时，也会发生变化，如“well done”中的“well”是副词，表示“做得好”。
形容词和副词在句中的位置和作用
形容词通常位于名词前面，用来描述名词的性质、特征或状态，如“beautiful flowers”（美丽的花 ）。
副词在句中的位置比较灵活，可以放在动词前后、形容词前后或句子开头等位置，用来修饰动词、形 容词、其他副词或整个句子，表示程度、方式、时间等概念，如“She sings beautifully.”（她唱得 很美。）中的“beautifully”修饰动词“sings”。
小学英语名词变复数(课堂PPT)
D.from German
44
3. Can you see nine ________ in the picture? A.sheep B.dog C.pig D.horse
4. The _______ has two ___________. A.boys, watches B.boy, watch C.boy, watches D.boys,watch
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /，在 / d /后读 / dz / cats, friends
28
pen s desks kesy boexs
knife knives cards orangse
boy s friends
parents mothers fathesr
2.man, woman men, women （男人，妇女） 3. child（孩子） children 4.单复数同形(不变): sheep(绵羊) deer(鹿) fish(鱼) Chinese(中国人) Japanese(日本人) 5. 以 f / fe结尾的,变f为v, 再加es
wife(妻子) knife (小刀)
sisters brothesr sosn daughster
cousins familyfamilies
child children manmen
pencil cases
sheep sheep
29
句子单数变复数
1. This is a book. These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
24
小学英语语法复习PPT课件(1)
小学英语语法 三、句型转换： 1. They are doing housework .(分别改成一般疑 问句和否定句) ______________________________________ ______________________ ______________________________________ ______________________ 2．The students are cleaning the classroom . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) ______________________________________ ______________________ ______________________________________ ______________________
小学英语语法
一般将来时
一、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及 打算、 计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorro w, next day (week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。 二、基本结构：①be going to do；②will do. 三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动 词will后加not成won‟t。 例如：I‟m going to have a picnic this afternoon.→ I‟m not going to have a picnic this afternoon. 四、一般疑问句： be或will提到句首，some改为any, an d改为or，第一二人称互换。 例如：We are going to go on an outing this weekend. → Are you going to go on an outing this weekend
小学英语可数名词变复数(共8张PPT)
- ),you-you( - ),he/she/it-they(他 / I-we(我 我们 如：tooth-teeth(牙),foot-feet(脚),goose-geese(鹅)
如：boy-boys(男孩),toy-toys(玩具)
你 你们
/她
4如.：family它-fam-ili他es(家们庭), ),this-these(这个-这些),that-those(那个-那些）
4.
写出下列名词的复数形式：
写出下列名词的复数形式： I this that
watch
child
不规则变化的名词：（1）man-men,woman-women (记忆方法---“男人”“女人”将a改e)
延伸：policeman-policemen, policewoman-
I this that policewomen
三个词的记忆口诀---”英雄“爱吃”土豆“和”西红柿“)
（2）无生命的，加s，
如：photo-photos(照片),radio-radios(收音机)
7.将“oo”改为“ee"的名词， 如：tooth-teeth(牙),foot-feet(脚),goose-geese(鹅)
8.单复同形的名词：（1）fish-fish(此时fish当“同类鱼
5.以f或fe结尾的名词，把f或fe改为ves， 如：wife-wives, knife-knives, wolf-wolves (这三个词的
记忆口诀---“妻子”拿着“小刀”杀了“狼”)
6.以”o"结尾的名词：（1）有生命的，加es， 如：potato-potatoes, tomato-tomatoes, hero-heroes (这
小学生英语语法：名词 ppt课件
例如：Daming’s mother is a hotel manager. 其中Daming’s “大明的”，为名词所有格
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
ppt课件
17
（一）表示有生命的名词所有格在名词后面 加 ’s 。 其变换规律如下：
1）单数名词一般直接加 ’s Lucy’s 例：________hat looks like a cat. (Lucy)
leaf--leaves knife--knives shelf—shelves
注意例外情况： gulf—gulfs roof--roofs chief--chiefs
ppt课件 12
（三）名词单复数的不规则变化：
1. 有些名词由单数变复数时，不是在词尾加s, 而是变换其中的字母， 如：man--men woman--women policeman--policemen Englishman--Englishmen foot--feet， tooth—teeth 在词尾加“en”或“ren” child--children ox--oxen(公牛) mouse—mice老鼠
5）表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词 后都加 ’s,后面的名词用复数 Kate’s and Jim’s mothers are in the same factory. 例：____________ (Kate and Jim)
（二）表示无生命的名词所有格 用 “of” 例： 1）the door of the classroom （教室的门） 2）the top of the hill （山顶）
ppt课件 7
2．以s， sh， ch， x等结尾的词加“es” 如：bus→es watch→watches beach--beaches brush--brushes box--boxes class--classes glass--glasses lunch—lunches
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3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____
make ______look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at ho me. 2. Daniel and Tommy _______(be) in
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
fish-fish, people-people, sheep-sheep Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
现在进行时
1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 的动作。 2、现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3、现在进行时的否定句在be后加not。
4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5、现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _______( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( sing) in the classroom . 3. My mother ________( cook )some nice
一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____
make ______look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at ho me. 2. Daniel and Tommy _______(be) in
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives leaf——leaves
5．不规则名词复数： man-men, woman-women, child-children；foot-feet；tooth-teeth
fish-fish, people-people, sheep-sheep Chinese-Chinese, Japanese-Japanese
现在进行时
1、现在进行时表示现在正在进行或发生的动作， 也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行 的动作。 2、现在进行时的肯定句基本结构为be 动词ing.
3、现在进行时的否定句在be后加not。
4、现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5、现在进行时的特殊疑问的基本结构为： 疑问词+be动词+主语+doing+其它？ 但疑问词当主语时其结构为： 疑问词+be动词+doing+其它?
用所给的动词的正确形式填空： 1.The boy _______( draw) a picture now. 2. Listen .Some girls _____( sing) in the classroom . 3. My mother ________( cook )some nice
小学名词复数ppt课件
02
常见名词复数形式解析
规则变化
一般情况下，在名词词尾加-s
cat → cats，dog → dogs。
以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加-es
bus → buses，box → boxes，watch → watches，brush → brushes。
以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i再加-es
名词复数词尾-es读作/iz/。
注意事项
不规则变化
有些名词的复数形式是不规则的，需 要单独记忆。例如：child→children， foot→feet等。
不可数名词
集体名词
有些名词表示一个整体概念时，谓语 动词用单数；表示成员时，谓语动词 用复数。例如：family，class等。
有些名词是不可数的，没有复数形式。 例如：water，milk等。
外来语的复数形式
有些外来语保持其原有的复数形式：alumni（校友），criteria（标准）。
03
名词复数在句子中运用
主语与谓语一致性原则
主语为复数名词时，谓语动词要用复数 形式。
不可数名词或单数名词作主语时，谓语 动词用单数形式。
由and连接的并列主语，如果表示的是 同一概念或同一人、事物，谓语动词用 单数形式；如果表示的是两个不同的概 念或不同的人、事物，谓语动词用复数
She has two tooths. (改为
She has two teeth.)
They buyed some potatos fr…
They bought some potatoes from the shop.)
06
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾
名词复数的定义
小学英语语法全套PPT
句型转换： 1. They are doing housework .(分别改成一
般疑问句和否定句) _________________________________ _________________________________
2．The students are cleaning the classroo m . ( 改一般疑问句并作肯定和否定回答) _________________________________ _________________________________
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六点 起床。
3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地 球绕着太阳转。
一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。 如：
I am a boy.我是一个男孩。
3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如study-studies
一、 写出下列动词的第三人称单数 drink ______ go _______ stay ____
make ______look ______ have_______ pass_____ carry ____ 二、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at ho me. 2. Daniel and Tommy _______(be) in
小学英语语法全套(课堂PPT)
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day.我天天六 点起床。 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun.地 球绕着太阳转。
一般现在时的构成 1. be动词：主语 be (am, is, are) 其它。 如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
Class One. 3. We _______(not watch) TV on
Monday.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday. 5. _____ they ______(like) the World Cup?
6. _______ your parents ______(read) news papers every day?
小学英语语法单复数PPT课件
第5页Байду номын сангаас共11页
• 4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以 上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
• e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice • ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。 • e.g. ten baskets of eggs
• 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。 • 1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Gree n ， New York ， Ba nk of China ，Peking Univers it y 星期、 月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 e.g. Monday，May， Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily
• 5.The ______________ are playing football now. (child)
• 6.Please take two _______________ for me. (photo)
• 7.I like the red ________________.(tomato)
egthiefthievesknifeknives以o结尾表示无生命的物体时加s表示有生命的物体时加es都读egphotophotospianopianosradioradioszoozoospotatopotatoestomatotomatoesmangomangoesheroheroesmanmenchifootfeetfishfishwomanwomenmousemicetoothteethsheepsheeppolgoosegeesedeerdeerfish表示鱼的数量时单复数同形
• 4、不可数名词一般只有原形，没有复数形式，但是可以借助量词表示一定的数量。如果表达两个或两个以 上的概念时，量词需要用复数形式，不可数名词不变。
• e.g. a bottle of water ，a cup of coffee，two glasses of milk ，five bags of rice • ▲ 这种形式用于可数名词时，量词和可数名词都要用复数。 • e.g. ten baskets of eggs
• 名词是指表示人和事物名称的词，可以分为专有名词和普通名词两大类。 • 1、专有名词：特定的人、地方、机构等专有的名称。第一个字母通常要大写。
e.g. Jim Gree n ， New York ， Ba nk of China ，Peking Univers it y 星期、 月份、节日、学科、报刊名也是专有名词。 e.g. Monday，May， Christmas，Spring Festival，Maths，China Daily
• 5.The ______________ are playing football now. (child)
• 6.Please take two _______________ for me. (photo)
• 7.I like the red ________________.(tomato)
egthiefthievesknifeknives以o结尾表示无生命的物体时加s表示有生命的物体时加es都读egphotophotospianopianosradioradioszoozoospotatopotatoestomatotomatoesmangomangoesheroheroesmanmenchifootfeetfishfishwomanwomenmousemicetoothteethsheepsheeppolgoosegeesedeerdeerfish表示鱼的数量时单复数同形
小学英语语法复习PPT课件
5、多做运动，你会更强壮。 _D_o__ more exercise, you’ll be _s_tr_o_n_g_e_r soon.
小学英语语法
动词篇
1、be动词：am, is, are 注：I和am固定搭配，其他单数is复数are. 2、情态动词：can, may, must… 注： ①情态动词后用动词原形。
他们
they them
物
我 我们 你 你们 他 她 它
主
的 的 的 的 的 的的
代 形容词性 my our your your his her its
词 名词性 mine ours yours yours his hers its
他们 的
their theirs
小学英语语法
用所给词的适当形式填空。 1. That is not __m_y__ cat. That cat is very big, but _m_in_e_ is very small. ( I ) 2. The dress is _h_er_s_. Give it to __he_r__.( she ) 3. ___ is my brother. ____ name is Jack. Look! ThoHsee stamps are ___ H. i(s he ) 4. I can find my penh,isbut where’s ______? ( you ) 5. Show ____ your new kite, OK? (ywouers)
小学英语语法
❖ 二、根据句意填入单词的正确形式。 ❖1. My brother is two years _o_l_de_r_ (old)
than me. ❖2. Tom is as __fa_t__ (fat) as Jim. ❖3. Is your sister _y_o_u_ng_e_r_ (young) than you? ❖4. Who is _t_h_in_n_e_r_ (thin), you or Helen? ❖5. Mary is not as _t_a_ll_ (tall) as the other girls. ❖6.My eyes are _b_i_g_ge_r_ (big) than _h_er_s_ (she).
小学英语语法
动词篇
1、be动词：am, is, are 注：I和am固定搭配，其他单数is复数are. 2、情态动词：can, may, must… 注： ①情态动词后用动词原形。
他们
they them
物
我 我们 你 你们 他 她 它
主
的 的 的 的 的 的的
代 形容词性 my our your your his her its
词 名词性 mine ours yours yours his hers its
他们 的
their theirs
小学英语语法
用所给词的适当形式填空。 1. That is not __m_y__ cat. That cat is very big, but _m_in_e_ is very small. ( I ) 2. The dress is _h_er_s_. Give it to __he_r__.( she ) 3. ___ is my brother. ____ name is Jack. Look! ThoHsee stamps are ___ H. i(s he ) 4. I can find my penh,isbut where’s ______? ( you ) 5. Show ____ your new kite, OK? (ywouers)
小学英语语法
❖ 二、根据句意填入单词的正确形式。 ❖1. My brother is two years _o_l_de_r_ (old)
than me. ❖2. Tom is as __fa_t__ (fat) as Jim. ❖3. Is your sister _y_o_u_ng_e_r_ (young) than you? ❖4. Who is _t_h_in_n_e_r_ (thin), you or Helen? ❖5. Mary is not as _t_a_ll_ (tall) as the other girls. ❖6.My eyes are _b_i_g_ge_r_ (big) than _h_er_s_ (she).
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2.行为动词：主语 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时，
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
要在动词 后加“-s”或“-es” 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
一般现在时的变化 1. be动词的变化。 否定句：主语 be not 其它。
❖2. I do my homework every day.(改为一般疑 问句，作否定回答) ______________________________________
当主语为第三人称单数，要用does构成一般疑 问句
如 -Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.
动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es， 如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
strawberry _____
thief _____
you _____ peach___ sandwich ___
man_____ woman___
一般现在时
一般现在时基本用法介绍 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。
如： I don't like bread. 当主语为第三人称单数，用doesn‘t构成否定句
如：He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) 主语 动词原形 其它。 如- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.
小学英语语法复习PPT课件
Who / What are you?
Who / What is he? = What is his job?
小学英语语法
含有行为动词的句式变化：
肯: 主 + 行为动词(s/es) + 其他。He likes swimming.
I go to school by bus every day. 否: 主 + don’t / doesn’t +行为动词 + 其他。He doesn’t like swimming.
3 以o结尾的词 有生命加es 没生命加s
tomato—tomatoes piano--pianos
4 以辅音字母 变y为i再加es family—families家庭 加y结尾的
5 以f或fe结尾 变f或fe为v thief—thieves贼
的
再加es
wolf—wolves狼
小学英语语法
6．不规则名词复数：
小学英语语法
一般现在时的构成 1.be动词：
主语 + be (am, is, are) + 其它。如： I am a boy.我是一个男孩。 2. 行为动词： 主语 + 行为动词( 其它)。如： We study English.我们学习英语。 注: 当主语为第三人称单数(he, she, it) 时，要在动词后加“s”或“es” (规则同名词单 数变复数相似) 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
Are you a happy student?
Is he a teacher?
答：Yes, 主语 be. / No, 主语 be not.
Yes, I am. / No, I’m not. Yes, he is. / No, he isn’t. 特殊疑问句：特殊疑问词 + be + 主语 + 其他？
小学英语 名词语法点精品PPT课件 图文
3. A. desks B. Americans C. friends D. breads
4. A. stories B. families C. plays
D. keies
5. A. leaves B. knives C. rooves D. shelves
6. A. clothes B.monthes C. mouths D. fifths
•
boy→boys, toy→toys
• 4.以f或fe结尾的名词,
• A:变f或fe为v,再加es。
• eg：shelf→shelves , wolf→wolves
• 5 .以o结尾的词加有生命的加es，无生命的加s
• Eg:tomato→,tomatoes potato→potatoes
• pinao→pinaos photo→photos
成对出现要-s
trousers (裤子) ; scissors(剪刀); glasses(眼镜);
这些名词作主语时，注意它们的谓语
下列几组复数名词中，每组都有一个错词，请指出：
1． A.Chinese B. Frenchmen C. Englishmen D. Germen 2. A. tomatoes B. photos C. radioes D. potatoes
教学目标
• 学生将学习名词的类，名词的数，名词的 格。
• 学生能在生活中认识发现专有名词，能用 复数名词表达名词的数量。能用名词所有 格表示所属关系。能在听，说，读，写四 方便熟练运用名词的各种语法现象。
本单元课时分配说明
• L1 名词的分类， 名词的单复数变化规则, • 阅读.
• L2 名词的格，听力训练，拓展写作。
名词单数变成复数小学英语单词归类
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名词单数变成复数 2 chicken→chicken sheep→sheep bus→buses box→boxes dish→dishes brush→brushes peach→peaches dress→dresses glass→glasses wolf→wolves leaf→leaves knife→knives wife→wives pencil→pencils stamp→stamps food→foods fruit→fruits mouse→mice
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场所 classroom bathroom gym library hotel bus stop house apartment park swimming pool shop store zoo farm restaurant living room kitchen avenue street road
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形容词与对应副词 quiet quietly loud loudly slow slowly quick quickly happy happily unhappy unhappily fast fast hard hard
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人 family grandfather grandmother father mother husband wife son daughter uncle aunt cousin teacher student doctor nurse cashier clerk waiter
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class—classes [klɑ:siz]
3、以 ce，se，ge 等 结尾的词，
词尾加—s， 读 [iz]。
例词 case—cases [keisiz] race—races [reisiz]
4、以“辅音字母+y”结尾的
变 y 为 I，再加— es ， 读[z]。
例词：
lobby—lobbies ['lɔbiz]
句子单数变复数
1. This is a book. These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
3. It is a red apple. They are red apples
4. I am a boy.
We are boys.
名词变复数的规则
1、一般情况词尾加—s
浊辅音和元音后读[z]
清辅音后读[s]
例词
a bag— bags [bæ gz]
cup— cups [kʌps]
row— rows [rəuz]
2、以s, ss, x, ch, sh等 结尾的词，
词尾加—es， 读[iz]。
例词： box—boxes[bɔksiz] watch— watches[wɔtʃiz]
knife knives cards orangse
boy s friends
parents mothers fathesr
sisters brothesr sosn daughster
cousins familyfamilies
child children manmen
pencil cases
sheep sheep
5. 以 f / fe结尾的,变f为v, 再加es
wife(妻子) knife (小刀)
shelf (架子) leaf (叶子) wolf (狼)
6. oo ee： foot(脚) tooth(牙齿)
名词单数变复数后s / es 的读音
1.在清辅音后读 / s / desks maps
2.在元音和浊辅音后读 / z /
deer— deer
10、复数形式没有任何规律
例词：
man—men
woman— women
child—children foot— feet
11、除人民币元、角、外，
美元、 英镑、 欧元等
都有复数形式。
例词
a dollar— two dollars
one pound — two pounds
名词单数变复数
(一)规则变化:
1.加s (mothers, fathers, sisters, brothers)
2.加s, x, ch, sh结尾的名词加es
( buses, boxes, watches )
3.以辅音字母加y结尾的名词,先改y为i, 再加es ( family -- families
5. He / She is a teacheTrh. ey are teachers.
6. What’s this ?
What’re these ?
单数
this
–
that
–
I
–
you
–
he / she / it –
am / is
–
复数
these those we you
they are
一、写出下列单词的复数
duty—duties ['dju:tiz] family-families ['fæ miliz]
5、以 “元音字母+y”
结尾的词，
词尾加— s， 读 [z]。
例词：
boy— boys [bɔiz]
例词：
leaf—leaves [li:vz] thief—thieves [θi:vz]
wife—wives [waivz]
dictionary -- dictionaries )
区别 key – keys boy -- boys
பைடு நூலகம்
(二)不规则变化:
1.加es:potatoes (土豆) tomatoes (西红柿
2.man, woman men, women （男人，妇女） 3. child（孩子） children 4.单复数同形(不变): sheep(绵羊) deer(鹿) fish(鱼) Chinese(中国人) Japanese(日本人)
7、以“辅音字母+o” 结尾的名词
词尾加—es， 读[z]。
8、以 “元音字母+o” 结尾的名 词尾加—s ， 读[z]。
例词：
radio—radios ['reidiəuz] zoo—zoos [zu:z]
9、单复数同形 ，保持原音。
例词：
fish— fish
sheep— sheep cattle— cattle
名词变复数歌诀
名词复数有变化，词尾常把-s加； 结尾若是s, x, ch, sh, 加上-es要记下； 若遇f, fe, 更要弄清其变化； 先将它们变成v，然后再把-es加； y结尾要分清，两种情况必须明； 不规则名词要注意，它的词形需牢记； 中日友好不变化，英法联军a变e。
说明:
表示某国人，通常在单数后面加s。 但是（中国人）Chinese（日本人） Japanese单复数一样， （英国人）Englishman和（法国 人）Frenchman只需把a变为e。
This is not my mother.
2）变一般疑问句，并作肯定回答
Is this your mother ?
Yes, it / she is.
2.That is a car. 1）变否定句
That is not a car. 2）划线提问 What’s that?
1.I-- we 2.am--are 3.hteh–ey
4.pencil--pencils 5.watcwha--tches 6.dictionary--dictionaries
7. man-- men
8.it--they
9. parent -p- arents 10.boyb–oys
二、句型转换 1.This is my mother. 1）变否定句
brothers pens
3.在/ s / / z / /∫/ / / / ∫t / / d /后
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /，在 / d /后读 / dz / cats, friends
pen s desks kesy boexs
3、以 ce，se，ge 等 结尾的词，
词尾加—s， 读 [iz]。
例词 case—cases [keisiz] race—races [reisiz]
4、以“辅音字母+y”结尾的
变 y 为 I，再加— es ， 读[z]。
例词：
lobby—lobbies ['lɔbiz]
句子单数变复数
1. This is a book. These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
3. It is a red apple. They are red apples
4. I am a boy.
We are boys.
名词变复数的规则
1、一般情况词尾加—s
浊辅音和元音后读[z]
清辅音后读[s]
例词
a bag— bags [bæ gz]
cup— cups [kʌps]
row— rows [rəuz]
2、以s, ss, x, ch, sh等 结尾的词，
词尾加—es， 读[iz]。
例词： box—boxes[bɔksiz] watch— watches[wɔtʃiz]
knife knives cards orangse
boy s friends
parents mothers fathesr
sisters brothesr sosn daughster
cousins familyfamilies
child children manmen
pencil cases
sheep sheep
5. 以 f / fe结尾的,变f为v, 再加es
wife(妻子) knife (小刀)
shelf (架子) leaf (叶子) wolf (狼)
6. oo ee： foot(脚) tooth(牙齿)
名词单数变复数后s / es 的读音
1.在清辅音后读 / s / desks maps
2.在元音和浊辅音后读 / z /
deer— deer
10、复数形式没有任何规律
例词：
man—men
woman— women
child—children foot— feet
11、除人民币元、角、外，
美元、 英镑、 欧元等
都有复数形式。
例词
a dollar— two dollars
one pound — two pounds
名词单数变复数
(一)规则变化:
1.加s (mothers, fathers, sisters, brothers)
2.加s, x, ch, sh结尾的名词加es
( buses, boxes, watches )
3.以辅音字母加y结尾的名词,先改y为i, 再加es ( family -- families
5. He / She is a teacheTrh. ey are teachers.
6. What’s this ?
What’re these ?
单数
this
–
that
–
I
–
you
–
he / she / it –
am / is
–
复数
these those we you
they are
一、写出下列单词的复数
duty—duties ['dju:tiz] family-families ['fæ miliz]
5、以 “元音字母+y”
结尾的词，
词尾加— s， 读 [z]。
例词：
boy— boys [bɔiz]
例词：
leaf—leaves [li:vz] thief—thieves [θi:vz]
wife—wives [waivz]
dictionary -- dictionaries )
区别 key – keys boy -- boys
பைடு நூலகம்
(二)不规则变化:
1.加es:potatoes (土豆) tomatoes (西红柿
2.man, woman men, women （男人，妇女） 3. child（孩子） children 4.单复数同形(不变): sheep(绵羊) deer(鹿) fish(鱼) Chinese(中国人) Japanese(日本人)
7、以“辅音字母+o” 结尾的名词
词尾加—es， 读[z]。
8、以 “元音字母+o” 结尾的名 词尾加—s ， 读[z]。
例词：
radio—radios ['reidiəuz] zoo—zoos [zu:z]
9、单复数同形 ，保持原音。
例词：
fish— fish
sheep— sheep cattle— cattle
名词变复数歌诀
名词复数有变化，词尾常把-s加； 结尾若是s, x, ch, sh, 加上-es要记下； 若遇f, fe, 更要弄清其变化； 先将它们变成v，然后再把-es加； y结尾要分清，两种情况必须明； 不规则名词要注意，它的词形需牢记； 中日友好不变化，英法联军a变e。
说明:
表示某国人，通常在单数后面加s。 但是（中国人）Chinese（日本人） Japanese单复数一样， （英国人）Englishman和（法国 人）Frenchman只需把a变为e。
This is not my mother.
2）变一般疑问句，并作肯定回答
Is this your mother ?
Yes, it / she is.
2.That is a car. 1）变否定句
That is not a car. 2）划线提问 What’s that?
1.I-- we 2.am--are 3.hteh–ey
4.pencil--pencils 5.watcwha--tches 6.dictionary--dictionaries
7. man-- men
8.it--they
9. parent -p- arents 10.boyb–oys
二、句型转换 1.This is my mother. 1）变否定句
brothers pens
3.在/ s / / z / /∫/ / / / ∫t / / d /后
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /，在 / d /后读 / dz / cats, friends
pen s desks kesy boexs