图案中二方连续纹样的形成与发展
图案的组织形式----二方连续纹样
通过欣赏观察引导学生探讨总结 出纹样特点:重复、连续、节奏 感等,适合装饰于服装的领、袖、 襟、腰、裤腿等部位。
(板书骨骼的特点)
说教学过程
3、黑板图示——骨格类型 散点式 波线式
( 板 书 骨 骼 的 形 式 )
师生互动可激发学 生求知表现欲,活跃 气氛,使学生在轻松 氛围中感受学习乐 趣。
(教学重点)
1、实物示教——明确概念 展示传统器物和民族服饰上二 方连续纹样并分析,引导学生 进入赏析阶段,进而明确概念。
二方连续:一个或几个单位纹样,上 下或左右循环连续延展的带状纹样。 (板书概念二方连续纹样)
说教学过程
二、欣赏讨论、学习新知
强调自主探究学习, 培养观察归纳总结 具体问题的习惯和 意识。
2、探讨总结——纹样特点
斜线式 结合式 接圆式 几何式
说教学过程
二、欣赏讨论、学习新知
加深印象 巩固提高
4、纹样辨别——巩固成果 出示各种形式的二方连续纹样图片和实 物展示,学生进行骨格类型的辨别,从 而进一步加深印象,巩固提高。
说教学过程
二、欣赏讨论、学习新知
使学生较直观的了解 到一个完整的二方连 续纹样是如何设计制 作出来的,为训练环 节做好充分的准备。
强调训练要点
1、单独纹样重复的个 数。 2、骨格的灵活运用。 3、纹样结合关系的处 理。(难点) 4、绘制的精细度。 5、小组成员分工合作。
第三讲二方连续纹样
竖式
结构
横式 竖式
仔细观察,想一想在排列上有什么规律?
相对式 直立式 散点式
倒立式
倾斜式 折线式 浪式
2024/1/21
排列方式的特点
▪ 相对式(对称式):单位纹样对称排列 ▪ 直立式:明确的方向性,必须向上或向下垂直,纹样
间可以分离,也可以相连。 ▪ 散点式:一个或几个散点形象为单位反复排列 ▪ 倾斜式:明确的方向性,必须向左或向右倾斜,也可
2024/1/21
范画
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第三讲二方连续纹样
花边
汉代漆器 唐代金银器
商周时青铜器 原始社会彩陶器
二方连续纹样
▪ 定义: ▪ 是用一个或几个装饰元素所组成的单位
纹样,向上下或左右做反复连续排列。
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如何由一个单位纹样构成连续纹样呢? 单位纹样-------花
横式
如图所示:
二方连续纹样在服装上的运用
▪ 服装常见的装饰部 位有:
▪领 ▪袖 ▪肩 ▪ 门襟 ▪ 下摆 ▪ 裤腿等处
少数民族服饰
课后作业
设计5种不同的排列,花卉和动物各5 种,每种排列包含6个单位。(一共10 副)
要求:以你喜欢的花卉或动物为题材,进行纹样 设计,造型要简洁、概括。注意组合设计。
如图所示:
波浪式 骨格是由波形的曲线组成,有单线波纹和双线 概 念: 波纹两种。纹样可以安排在波线上,也可以处
理在波肚内。这种形式比较活泼,运动感强, 在中国传统图案中经常见到这种形式。
如图所示:
折线式 概 念:
二方连续纹样设计
要点二
礼品包装
在礼品包装设计中,二方连续纹样也得到了广泛应用,通 过精美的图案和创意的设计,为礼品增添了独特的艺术气 息和个性化风格。
06
二方连续纹样的未来发展趋势
多元化的发展趋势
多种元素的融合
随着文化交流的加强,二方连续纹样将融入更多不同地 域、民族的文化元素,呈现出更加丰富多彩的艺术风格 。
详细描述
创新设计法没有固定的规则和步骤,设计师可以根据自己的 创意和灵感进行尝试和探索。这种方法需要设计师具备丰富 的想象力和创新精神,能够从不同的角度和层次思考问题, 并勇于尝试新的表现形式和技巧。
04
二方连续纹样的制作流程
确定主题和风格
主题选择
首先需要确定二方连续纹样的主 题,如花卉、动物、抽象图案等 ,并围绕主题展开设计。
家居装饰设计中的应用
墙纸设计
墙纸是家居装饰中常见的材料,二方连续纹 样常被用于墙纸图案设计,为室内空间带来 丰富的视觉效果和艺术氛围。
家居纺织品
床单、窗帘、沙发套等家居纺织品也是二方 连续纹样的应用领域,通过精美的图案和色 彩搭配,提升家居装饰的整体品质和美感。
包装设计中的应用
要点一
商品标签
商品标签是包装设计中不可或缺的一部分,二方连续纹样 能够为标签增添独特的视觉效果,提高商品的辨识度和品 牌形象。
尝试变化
根据初步构思,尝试不同的元素组合 和变化,寻找最佳的组合方式。
精细设计
细节刻画
对纹样中的每个元素进行精细刻画,注意线条的流畅性和元素的协调性。
色彩搭配
根据主题和风格,选择合适的颜色搭配,使纹样更加鲜明、生动。
调整和完善
检查调整
对完成的纹样进行仔细检查,调整不合 理的部分,确保整体效果和谐统一。
二方连续纹样
目标导学二:
阅读以下知识点了解二方连续的具体分类
2.单独线条图案
目标导学二:
阅读以下知识点了解二方连续的具体分类
3.单独几何图案
讨论环节
在生活中,有哪些地方还出现过二方连续纹样?
各小组派代表发言 三分钟时间讨论
目标导学三
阅读以下知识点初步了解二方连续纹样的发展与运用
中国历史悠久,在历史的长河 中孕育出非常多优秀的美术作品, 有新石器时代的陶器,商周青铜器 ,元明青花瓷等等,这些优秀的作 品有着丰富的纹样资源,这些纹样 用二方连续的手法演绎着让人惊艳 的图案。
目标导学三
阅读以下知识点初步了解二方连续纹样的发展与运用
菱形雷纹(西周)云纹 (Βιβλιοθήκη 周时期)百乳雷纹(商晚期)
云雷纹(商晚期)
目标导学三
阅读以下知识点初步了解二方连续纹样的发展与运用
交龙纹 (青铜器.战国)
请 二
方青
连 续 纹 样
欣 铜
器
赏 纹
样
目标导学三
阅读以下知识点初步了解二方连续纹样的发展与运用
请 二
方陶
欣 连 器
续纹
赏 纹 样
样
目标导学三
阅读以下知识点初步了解二方连续纹样的发展与运用
请 二
方瓷
连 续 纹 样
欣 器
纹
样赏
二 方 连 续 纹
请
挂 盘
欣 纹 赏 样
样
布置作业:
1.独立使用二方连续纹样装饰一个挂盘。 2.课后拓展思考,什么是四方连续纹样? 感兴趣的同学可以在周末查找与中国传统纹样相关资料。
二方连续纹样
——青花瓷挂盘
目标导学一
《二方连续图案》课件
06
二方连续图案的发展趋势与未来展望
创新设计理念与技术应用
创新设计理念
随着时代的发展,设计师们不断 探索新的设计理念,将传统与现 代相结合,创造出更具创意的二 方连续图案。
技术应用
新技术的运用为二方连续图案的 设计提供了更多可能性,例如使 用计算机辅助设计软件进行快速 设计和原型制作。
多元化风格与跨界融合
环保理念
倡导绿色生活,通过二方连续图案传达环保意识,呼吁人们 关注环境问题,共同保护地球家园。
THANK YOU
色彩元素:色调、色相、饱和度
色调
饱和度
色调是指颜色的基本倾向,如红、橙 、黄、绿、蓝、紫等。不同的色调可 以表达不同的情感和氛围。
饱和度是指颜色的鲜艳程度,高饱和 度的颜色更加鲜艳,低饱和度的颜色 较为柔和。
色相
色相是指颜色的种类,如红、绿、蓝 等。通过调整色相,可以创造出和谐 或对比的视觉效果。
02
它广泛应用于纺织品、服饰、家 居用品等领域,为产品增添美感 和装饰效果。
二方连续图案的特点
01
02
03
重复性
二方连续图案以一个基本 单位纹样为基础,通过重 复、延伸的方式形成大面 积的装饰效果。
方向性
由于是向两个方向连续复 制,二方连续图案具有一 定的方向性,可以呈现出 流动、延伸的美感。
可变性
家居类二方连续图案
总结词
家居类二方连续图案为家居装饰带来丰 富的视觉体验,通过在墙面、地面、家 具等物品上运用二方连续图案,营造出 独特的家居氛围。
VS
详细描述
家居类二方连续图案广泛应用于家居装饰 中,如墙面、地面、地毯、窗帘等。这些 图案通过重复的基本单位组合,形成具有 艺术感的视觉效果,为家居空间增添温馨 、舒适和个性化的氛围。在家居装饰中, 二方连续图案的选择应与整体风格相协调 ,以提升家居的美观度和舒适度。
六年级下册美术教案-第3课吉祥图案(二方连续纹样)▏人美版(北京)
六年级下册美术教案-第3课吉祥图案(二方连续纹样)▏人美版(北京)教学目标1. 知识与技能:使学生了解吉祥图案的起源、文化意义及在生活中的应用,掌握二方连续纹样的设计方法,并能够运用此方法创作出具有吉祥寓意的美术作品。
2. 过程与方法:通过欣赏、分析、实践等环节,提高学生的美术鉴赏能力和动手能力,培养学生的创新思维和审美情趣。
3. 情感态度与价值观:培养学生对传统美术的尊重和热爱,增强民族自豪感,激发学生对美好生活的向往。
教学内容1. 吉祥图案的介绍:介绍吉祥图案的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。
2. 二方连续纹样的特点:讲解二方连续纹样的定义、特点及在吉祥图案中的应用。
3. 设计方法与步骤:学习二方连续纹样的设计方法,包括构图、色彩搭配等,并示范制作步骤。
4. 实践操作:学生动手设计并绘制自己的吉祥图案。
教学重点与难点1. 重点:掌握二方连续纹样的设计方法和制作步骤,创作出具有吉祥寓意的美术作品。
2. 难点:如何巧妙地将吉祥寓意融入纹样设计中,使作品既有美感又有深意。
教具与学具准备1. 教具:多媒体设备、PPT课件、示范作品。
2. 学具:彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等美术用品。
教学过程1. 导入:通过展示吉祥图案的图片,引起学生的兴趣,导入新课。
2. 新授:讲解吉祥图案的起源、文化意义及二方连续纹样的特点。
3. 示范:演示二方连续纹样的设计方法和制作步骤。
4. 实践:学生根据所学内容,动手设计并绘制吉祥图案。
5. 辅导:巡回指导,解答学生在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价:学生展示自己的作品,进行自评、互评和教师评价。
板书设计1. 吉祥图案(二方连续纹样)2. 正文:包括吉祥图案的起源、文化意义、二方连续纹样的特点、设计方法与步骤等。
3. 配图:展示吉祥图案的图片和示范作品。
作业设计1. 必做题:设计一幅二方连续纹样的吉祥图案。
2. 选做题:研究其他类型的吉祥图案,并尝试设计。
课后反思1. 教学效果:评估学生对吉祥图案的理解和创作能力,以及教学目标的达成情况。
小学美术《二方连续纹样》教案
1.理论介绍:首先,我们要了解二方连续纹样的基本概念。二方连续纹样是由一个或几个基本单元重复排列形成的纹样,它在装饰艺术中有着广泛应用。它是美化生活、传承文化的重要手段。
2.案例分析:接下来,我们来看一个具体的案例。这个案例展示了二方连续ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ样在实际中的应用,以及它如何使我们的环境更加美观。
3.实践创作二方连续纹样:学生运用所学方法,结合自己的生活经验和想象力,创作出具有个性和美观的二方连续纹样作品。
本节课旨在培养学生的观察能力、创新意识和审美情趣,让他们在创作过程中体验美术的乐趣。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏:通过观察和分析生活中的二方连续纹样,培养学生对美术形式美的感知和欣赏能力。
-创作个性和美观的二方连续纹样作品:学生应能够结合自己的生活经验和想象力,创作出具有独特风格和审美价值的作品。
举例:通过展示经典的二方连续纹样图案,如中国传统剪纸、布艺等,让学生直观感受纹样的重复美和节奏感。
2.教学难点
-设计方法的灵活运用:学生可能会在运用设计方法时感到困难,如如何将基本单元进行有创意的变形和组合。
此外,我在教学过程中也注意到,对于纹样与色彩的搭配,学生们的掌握程度参差不齐。有的学生能够灵活运用色彩,使作品更具视觉冲击力;而有的学生则在这方面显得较为保守。针对这一问题,我计划在接下来的课程中,加强色彩搭配的讲解和练习,帮助学生提高审美水平。
还有一个值得反思的地方是,在引导学生创新思维方面,我所给予的启发和引导还不够充分。今后,我需要在这方面多下功夫,提供更多有趣的案例和思考题,激发学生的创新潜能。
-创作过程中的创新思维:学生在创作过程中可能会遇到思维定势,难以突破常规,创作出具有新意的作品。
浅谈二方连续纹样在服装设计中的应用
浅谈二方连续纹样在服装设计中的应用摘要:在服装纹样设计中,二方连续纹样是较为常见的一种装饰纹样。
研究二方连续在服装设计中的应用对我们能够灵活的运用二方连续纹样进行服装款式设计具有很重要的意义。
关键词:二方连续纹样;服装设计一、二方连续纹样概述1.二方连续纹样的定义与特征。
二方连续纹样是以基本纹样为单位纹样,向左右或上下重复排列构成的一条纵向或横向的带状纹样。
采用二方连续纹样作装饰,能形成一定的节奏感和韵律感,容易取得较满意的装饰效果,这是二方连续所具有的独特特征。
二方连续纹样的结构组织表现出的缓慢、激进、回旋排列形式中的奇数、偶数、顺排、间排、等距和不等距等都蕴涵着不同程度的节奏或韵律。
2.二方连续的纹样组合。
二方连续在服装中的单位纹样组合可分为两种形式:具象纹样和抽象纹样的二方连续。
具象纹样是运用夸张、趣味化等手法对生活中常见的事物进行仿照设计;抽象纹样是完全凭人的想象或感觉自由创作的纹样,这类纹样形成的二方连续可以通过几何线的形状,或是改变纹样之间的距离使二方连续纹样产生节奏感。
3.二方连续的骨法。
二方连续纹样由排列方式、单位纹样、装饰线三个要素组成的。
二方连续的排列方式有直、折、曲和综合等,二方连续纹样则依据排列方式加以适当地穿插和配置,当完成图案设计后,形成一条带状纹样。
二方连续纹样在服装设计中的排列方式大致分为7种,如表1-1二、二方连续在服装设计中的应用1.二方连续纹样装饰部位(1)全身二方连续纹样。
在整件服装上使用二方连续纹样是服装常用的设计形式之一,如毛衣中经常整件服装使用二方连续纹样,它给人的整体感觉比较饱满、充实、丰富。
在服装设计中运用全身的二方连续纹样,可根据不同的元素组合和结构形式体现出着装者的不同气质。
(2)局部二方连续纹样。
局部二方连续多应用于服装的肩部、袖口、前胸、腰部等位置,也是服装设计中常用的手法,在视觉上相对全身二方连续饱满度和充盈感会略弱一些,但能体现出服装的简约风格。
了解纹样3(连续纹样)
连续纹样
大自然中的重复现象
大自然中的重复现象
连续纹样
纹样按一定骨架反复排列 的图案叫连续式图案,其特点 是图案的纹样可以不断重复出 现,图案的长度或面积可以无 限地延伸。
连续纹样
特点:延续性.用一个或几个基本单位纹样向上下或左右无限重 复运动.
四方连续
二方连续
连续纹样的应用
1、二方连续纹样ห้องสมุดไป่ตู้
二方连续纹样是指一个单位纹样向上下或左 右两个方向反复连续循环排列,产生优美的、富 有节奏和韵律感的横式或纵式的带状纹样,亦称 花边纹样。
2、四方连续纹样
是指一个单位向上下左右四个方向反复连续 循环排列所产生的纹样。
散点式四方连续
散点式四方连续
连缀式四方连续
综合式四方连续
重叠式四方连续
纹样与生活
纹样与生活
二方连续小学美术教案
二方连续小学美术教案第一章:了解二方连续图案教学目标:1. 让学生了解二方连续图案的概念和特点。
2. 培养学生对二方连续图案的欣赏能力。
3. 激发学生创作二方连续图案的兴趣。
教学内容:1. 二方连续图案的定义:二方连续图案是指以一个或几个单位纹样,连续地重复排列形成的图案。
2. 二方连续图案的特点:重复性、连续性、变化性。
3. 欣赏二方连续图案的作品,分析其特点和美感。
教学步骤:1. 导入:向学生介绍二方连续图案的概念和特点。
2. 欣赏:展示一些二方连续图案的作品,让学生观察和分析其特点。
3. 讨论:引导学生讨论二方连续图案的美感和应用领域。
4. 创作:让学生尝试创作一个简单的二方连续图案,并进行展示和评价。
教学评价:1. 观察学生对二方连续图案的理解和欣赏能力。
2. 评估学生创作二方连续图案的技能和创造力。
第二章:学习二方连续图案的绘制技巧教学目标:1. 让学生掌握二方连续图案的绘制技巧。
2. 培养学生对二方连续图案的创作能力。
3. 提高学生对美术学习的兴趣。
教学内容:1. 二方连续图案的绘制步骤:定位、描绘、填充、修饰。
2. 学习使用不同的绘制工具和材料。
3. 掌握二方连续图案的构图和配色技巧。
教学步骤:1. 导入:向学生介绍二方连续图案的绘制步骤和技巧。
2. 演示:教师演示如何绘制一个简单的二方连续图案。
3. 练习:学生跟随教师的步骤,自己尝试绘制一个二方连续图案。
4. 创作:让学生自由创作一个复杂的二方连续图案,并进行展示和评价。
教学评价:1. 观察学生对二方连续图案绘制步骤和技巧的掌握程度。
2. 评估学生创作二方连续图案的技能和创造力。
第三章:二方连续图案在生活中的应用教学目标:1. 让学生了解二方连续图案在生活中的应用。
2. 培养学生对二方连续图案的实用价值的认识。
3. 激发学生对美术与生活的联系的兴趣。
教学内容:1. 二方连续图案在生活中的应用领域:如纺织品、陶瓷、建筑装饰等。
2. 学习欣赏二方连续图案在实际物品上的应用。
《装饰图案》二方连续纹样
小结
二方连续是指将一个单位纹样向上下或左右两个方向 反复连续循环排列,形成的可无限延长和伸展的的条形连 续纹样,又称带状纹样。
二方连续变化极为丰富, 按照基本骨式的变化一般可 分为八种不同的组织形式,包括散点式、直立式、倾斜式、 波浪式、折线式、一整二破式、一立一倒式、综合式等八 种基本骨式。
设计一般要求至少三个基本单元的重复,设计时要仔 细推敲单位纹样中形象的穿插、大小错落、简繁对比、色 彩呼应及连接点处的再加工,设计过程中应注意其排列的 韵律变化,疏密、大小、色调等变化,期达到完整的视觉效 果。
8、综合式
以上方式相互配用,巧妙结合.取长补短,可产 生风格多样、变化丰富的二方连续纹样。
从二方连续的骨式结构我们可以看出,二方连续 的基本构成形式是线。无论是点、圆、长线、短 线最终汇集而成的都是带状的群线。
群线的组合可聚集可分散,可交叉可循环,这样 才可以无限反复排列,形成带状图案。线的魅力 在于不论直线曲线都能给人的心理带来强烈的反 应。直线的干脆利落,曲线的波澜起伏都给人们 带来视觉上的享受。
一、二方连续纹样
二方连续纹样俗称花边,是指将一个单位纹样向上 下或左右两个方向反复连续循环排列,形成的可无 限延长和伸展的的条形连续纹样,又称带状纹样。
上下连续为纵式,左右连续为横式。
二方连续纹样广泛用 于建筑、书籍装帧、 包装带、服饰边缘、 装饰间隔等。
二方连续的组织骨式变化极为丰富,一般可 分为八种不同的排列骨式。它的基本排列 骨式可分为散点式、直立式、倾斜式、波 浪式、水平式、一整二破式、折线式、综 合式等八种基本骨式。
1、散点式
由一个或多个完整而独立的单位纹样,依次等距 离进行分散式的点状排列,以散点的形式分布开 来,之间没有明显的连接物或连接线。
西兰卡普二方连续纹样设计理念
西兰卡普二方连续纹样设计理念摘要:1.西兰卡普简介2.西兰卡普二方连续纹样的设计原则3.西兰卡普二方连续纹样的应用领域4.设计实例与分析5.结论正文:西兰卡普(Nikecap)是一种源于古希腊的装饰艺术,以其独特的二方连续纹样闻名于世。
这种纹样设计理念在历史长河中不断演变,融合了各种文化元素,如今已成为时尚与艺术领域的重要标志。
一、西兰卡普简介西兰卡普,又称“希腊式织物”,起源于公元前5世纪的希腊,起初是以织物形式出现,后来逐渐发展为各种工艺品、建筑装饰等领域的纹样。
西兰卡普的特点是采用对称、重复的图案,形成优美的连续纹样,具有极高的艺术价值和实用性。
二、西兰卡普二方连续纹样的设计原则1.对称性:西兰卡普的二方连续纹样要求具有严格的对称性,无论是线条、形状还是颜色,都要保持和谐统一。
2.重复性:二方连续纹样由相同的单元图案组成,单元图案的排列、组合和变化要遵循一定的规律,形成连续不断的视觉效果。
3.比例与节奏:设计师在设计时要注重比例和节奏的把握,使纹样既具有美感,又具有实用性。
4.文化内涵:西兰卡普二方连续纹样常融入各种文化元素,如神话传说、历史故事、动植物等,富有象征意义。
三、西兰卡普二方连续纹样的应用领域1.纺织品:西兰卡普纹样广泛应用于纺织品设计,如地毯、壁挂、衣物等。
2.建筑装饰:西兰卡普纹样在古希腊建筑中具有重要地位,现代建筑也常采用西兰卡普纹样作为装饰元素。
3.陶瓷、玻璃艺术:西兰卡普纹样在陶瓷、玻璃艺术领域也有着广泛的应用,如瓷器、玻璃器皿等。
4.金属工艺:金属工艺品如金银饰品、铜器等,也可采用西兰卡普纹样进行装饰。
四、设计实例与分析1.古希腊建筑:帕特农神庙、宙斯神庙等著名建筑,都采用了西兰卡普二方连续纹样进行装饰,展示了古希腊建筑艺术的优美与庄重。
2.纺织品设计:著名设计师的作品,如艾尔莎·夏帕瑞丽(Elsa Schiaparelli)的西兰卡普丝绸连衣裙,将传统与现代元素相结合,引领了时尚潮流。
二方连续纹样
13
S形式骨格 S形式纹样
精选
14
7.水平式:以水平式做骨架,在一条水平线上,纹
样做水平排列。水平式让人有平静的感觉。
水平式骨格
水平式纹样
精选
15
水平式骨格 水平式纹样
精选
16
8.综合式:以两种以上构成骨格,相互结合所构成的
二方连续。以一种骨格为主,另一种起衬托作用。 综合式骨格
综合式纹样
精选
纵式二方连续
精选
22
3.斜式二方连续: 沿倾斜方向连续的为斜式二方连
续。由于斜线本身具有重心不稳的心理感觉,因此在 服装上使用后多造成活泼、轻快的装饰效果。如下图所示。
斜式二方连续
精选
23
作业:
自行设计一张20*8cm的综合式二方 连续,题材内容不限。
精选
24
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连续形纹样构成
二方连续纹样
精选
1
第二节 连续形纹样构成
一、二方连续纹样
(一)二方连续纹样
运用一个或几个单位的装饰元素组成单位纹样,进 行上下或左右等两个方向有条理的反复连续排列,形成 带状连续形式,因此又称为带状纹样,或称花边。如: (图下)
二方连续纹样
精选
2
(二)二方连续纹样构成的骨格
二方连续构成的骨格有八种类型: 散点 式、波纹式、连环式、折纸式、直立式、s形 式、水平式、综合式。
折线式骨格
折线式纹样
精选
10
5.直立式:直立式的骨格有明显的方向性,可做向
上、向下、或向上下相结合的排列,即可在配置上做 疏密变化。
二方连续纹样
精选ppt
3
1.散点式骨格:以点为基础反复连接,点可以是一个或
多个,它没有明确的方向性,是二方连续中最简单的一 种形式。
散点式骨架
散点式纹样
精选ppt
4
散点式骨格
散点式纹样
精选ppt
5
2.波纹式: 以波状曲线为骨格,按照一定的空间、形
纵式二方连续
精选ppt
22
3.斜式二方连续: 沿倾斜方向连续的为斜式二方连
续。由于斜线本身具有重心不稳的心理感觉,因此在 服装上使用后多造成活泼、轻快的装饰效果。如下图所示。
斜式二方连续
精选ppt
23
作业:
自行设计一张20*8cm的综合式二方 连续,题材内容不限。
精选ppt
24
连续形纹样构成
二方连续纹样
精选ppt
1
第二节 连续形纹样构成
一、二方连续纹样
(一)二方连续纹样
运用一个或几个单位的装饰元素组成单位纹样,进 行上下或左右等两个方向有条理的反复连续排列,形成 带状连续形式,因此又称为带状纹样,或称花边。如: (图下)
二方连续纹样
精选ppt
2
(二)二方连续纹样构成的骨格8连环式骨格 连环式纹样
精选ppt
9
4.折线式:以一个或几个装饰元素组成一个基本单
位纹样,以折线为骨格,按照一定的空间、距离、方 向进行连续排列,形成折线状纹样。
折线式骨格
折线式纹样
精选ppt
10
5.直立式:直立式的骨格有明显的方向性,可做向
上、向下、或向上下相结合的排列,即可在配置上做 疏密变化。
二方连续纹样设计
线元素
线是二方连续纹样的骨架 ,通过粗细、曲直、疏密 等变化,形成丰富的节奏
和韵律。
面元素
面在图案中可表现形状、 色彩和肌理,通过大小、 形状和色彩的变化,形成
图案的层次和立体感。
色彩搭配原则
对比原则
运用色相、明度、纯度等对比手法,突出 主题,增强视觉效果。
调和原则
采用类似色、邻近色等调和手法,使图案 色彩和谐统一。
民间剪纸艺术在二方连续中的应用
01
02
03
造型简练
剪纸艺术以简洁的线条和 块面表现形象,易于在二 方连续中运用。
色彩对比
剪纸作品色彩鲜艳、对比 强烈,为二方连续纹样增 添了视觉冲击力。
寓意深刻
剪纸作品常寓意吉祥如意 、幸福美满等美好愿望, 与二方连续纹样的象征性 相契合。
刺绣工艺在二方连续中的表现
提高设计师素养
设计师应不断提高自身素养,包括艺术修养、文化素养和 跨学科知识等,以更好地应对未来设计的挑战和需求。
谢谢您的聆听
THANKS
应用范围
将设计应用于服饰品牌的产品中,如连衣裙、T恤、围巾等,增加 产品的时尚感和艺术气息。
案例三:环保主题公益海报设计
01
设计元素
运用与环保相关的图案元素,如绿叶、水滴、地球等,进行二方连续纹
样设计。
02
色彩搭配
采用清新自然的色彩搭配,如绿色、蓝色、白色等,强调环保主题。
03
应用范围
将设计应用于公益海报中,呼吁人们关注环保问题,提高环保意识。同
色彩搭配
运用对比强烈的色彩搭配,如红、绿、蓝等,突 出民族风格的浓郁特点。
应用范围
将设计应用于家居用品,如桌布、窗帘、地毯等 ,营造出具有民族特色的家居环境。
二方连续纹样的概念
二方连续纹样的概念
嘿,朋友们!今天咱来聊聊二方连续纹样呀!这玩意儿可有意思啦!
你看啊,二方连续纹样就像是一条神奇的彩带,在各种物品上舞动呢!它可以是那漂亮衣服上的花边,让普通的衣物一下子变得特别起来。
就好像一个灰姑娘穿上了水晶鞋,瞬间变得光彩照人。
想象一下,要是没有二方连续纹样,那我们的生活得多单调呀!那些美丽的瓷器、精致的窗帘、好看的壁纸,都会失去很多魅力呢。
它就像是生活中的小精灵,给我们带来惊喜和美感。
二方连续纹样的形式那可真是多种多样啊!有的是简单的线条,就那么有规律地排列着,却有着一种独特的美;有的呢,则是复杂的图案,像一个个小故事在上面展开。
它可以是花朵,一朵接一朵地开放,仿佛能闻到花香;它也可以是小动物,活灵活现的,好像随时都会蹦出来和你玩耍。
咱平时用的好多东西上面都有二方连续纹样呢。
比如妈妈的丝巾,那上面的纹样让妈妈看起来更加优雅动人。
还有家里的沙发靠垫,有了二方连续纹样的装饰,整个沙发都变得温馨起来了。
而且啊,二方连续纹样还很有包容性呢!它可以和各种风格融合在一起。
不管是古典的还是现代的,它都能完美适应,给作品增添独特的韵味。
这就好比一个百搭的好朋友,和谁在一起都能相处得很好。
你说,二方连续纹样是不是很神奇?它看似不起眼,却在我们的生活中发挥着大大的作用。
它让我们的生活变得丰富多彩,充满了艺术的气息。
所以啊,我们可不要小瞧了这小小的二方连续纹样哦!它就像是隐藏在生活中的宝藏,等待着我们去发现和欣赏。
让我们一起去寻找身边更多的二方连续纹样,感受它带给我们的美好吧!。
二方连续纹样说课稿
教学思路及方法教法:通过以上对学生和教材的分析,在本堂课中,我采用了以情境激励法、任务驱动法为主的教学方法,来迎合学生厌烦枯燥的文字说教这一特点,根据《课标》要求,我利用多媒体教学手段,尽量使得抽象复杂的问题直接简单化。
在整节课中,我主要才用了一个“引”、“激”、“巩”、“拓”的教学方式。
学法:我国著名教育家叶圣陶曾说过:“教师教任何功课,‘讲’都是为了达到用不着‘讲’,‘教’都是为了达到用不着‘教’。
”叶圣陶的这一句话一针见血的指出了教师的重要任务“不仅要让学生通过学习掌握知识,更重要的是要让学生掌握学习的方法”。
因此,对于学生的学法指导在教学中显得尤其重要,我的做法是:坚持“以学生为中心,以能力为本位”,通过引导他们思考、自主协作,有意识地培养他们的主观能动性,使学生从“学会”到“会学”,真正成为学习的主人。
教学资源及准备教具准备:多媒体课件、投影仪。
材料准备:针、线、斜纹布、布花纹样若干。
学生分组:共分4大组。
分组时注意学生层次的合理搭配,每组设一名组长,负责任务指导和组内协调。
教学过程:教学环节学生活动教师活动与设计意图情境导入活动与研究1情感教育问题1:给裙子设计新的造型使其改变风格;学生:绣点纹样(单独纹样)上去。
问题2:怎样避免单调?学生:多绣几个连续起来。
复习旧知识(单独纹样)教师展示旧裙子。
引导解决生活中的实际问题,课程一开始,吸引学生注意力,充分调动学生积极性,使学生对接下来的理论学习产生兴趣。
渗透节约、环保的理念。
概念讲解感受新知学习二方连续纹样的概念教师讲解第一个知识点想一想:类似的纹样在我们之前的图案学习中见到过吗?(原始社会彩陶图案、商时期青铜器图案)教师引导学生回忆,温故而知新。
活动与研究2找一找:图中哪些部分属于二方连续呢?(蔬菜、服饰、少数民族服饰、茶杯、四件套等)教师切换PPT,层层深入,巩固知识点。
图片都是生活中的素材,引导学生发现生活中的美。
说一说:试总结二方连续的特点(带状、重复、循环、顺序、延伸、有规律的…)教师板书关键词(第二个知识点)。
论陶瓷装饰中的二方连续图式
38从形式上来看陶瓷的审美导向有造型和装饰这两个方面,装饰在陶瓷史的长河中扮演着一个不可或缺的角色,陶瓷装饰最早是作为实用功能出现的,在人类的实践活动过程中逐渐由实用功能转变为审美功能。
陶瓷的装饰美可分为装饰工艺之美、装饰纹样之美,本文主要对陶瓷装饰纹样之美中常见的二方连续图式进行研究。
二方连续图式是由一个或多个纹样相组合而成的一个单位纹样的组成形式,它是由横式或纵式循环排列而形成的带状纹样,是图案花纹的一种组织形式。
图案花纹呈带状分布,产生优美的、富有规律感的纹样。
陶瓷装饰中二方连续图式的应用十分广泛,常被装饰在陶瓷器物的边缘处,也被称为花边纹样。
本文对二方连续图式在陶瓷设计中折射出的丰富的造物思想和设计理念进行分析,总结出二方连续图式体现在陶瓷设计上的文化意蕴。
主要从审美意识的出现,二方连续图式在陶瓷装饰中的应用等方面进行了系统的分析研究。
一、陶瓷装饰的萌芽装饰的萌芽与审美意识的出现有着密切的关系。
早期原始先民是没有审美意识的,他们所从事的社会活动就是为了满足最基础的生理需要。
旧石器时期为了获取食物、为了获得物资的满足而制造工具,从最早的就地取石,到粗糙的打制石器,再到磨制石器,这一系列演变其实也就是在实践的过程中为了获得生活的满足。
原始先民在不断地对工具进行改进的过程中出现了越来越光滑、美观的生存工具,对实用功能细致的追求以此便萌发了最早的审美意识,这种基于生存需要的审美意识实际上是实用功能的派生物,审美的需要基于温饱问题得到解决后逐渐出现,而装饰也伴随着审美意识的出现而萌芽。
新石器早期的墓葬发现有石头的装饰品、动物的骨骼制品,从出土的装饰品可以看出装饰开始萌芽。
最早的陶器也是基于生理需求而出现的,它具有完善论陶瓷装饰中的二方连续图式黄玥雯 程红琳(景德镇陶瓷大学)摘要:陶瓷这一类器物存在于我们日常生活的方方面面,在其发展和使用过程中更是慢慢形成了它独特的设计风格与文化特色。
在实用功能得到满足后它的审美功能也逐渐上升,审美功能包括造型和装饰,装饰作为一种灵活的审美形式是陶瓷设计中必不可少的组成部分,从陶的出现以来装饰便依附于造型而融合于陶瓷设计中,陶瓷设计中装饰形式丰富多样,而二方连续图式则是常见的装饰形式。
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图案中二方连续纹样的形成与发展2.1 二方连续的概念图案按组织形式分有单独图案、角隅图案、适合图案、边缘图案和连续图案。
二方连续和四方连续即属于连续图案,也是具有民族艺术风格的传统图案。
以一个或一组单位纹样向上下、左右循环往复、无限延长的连续纹样称为二方连续。
一般二方连续纹样呈带状,上下连续称为"纵式",左右连续称为"横式",对角连续称为"斜式"。
四方连续则是上下、左右四方无限反复、扩展的纹样。
[2](P.19)由于二方连续和四方连续只是不同方向上的连续,所以下文以二方连续为主,着重分析它的形成原因、发展演变和形式美法则。
2.2 二方连续的形成原因二方连续的产生,使单个简单图案连续成带状的方法随着年代的更替慢慢传播,并逐渐成熟起来。
那么是什么促使中国的传统图案由单一走向连续,由分散走向密集,由平淡走向神奇呢?这就要回到二方连续最早的表现形式--彩陶图案去探寻了。
彩陶图案是新石器时期的先民们根据自己的生活经验和感受来表现对生活的赞美、追求和幻想,他们用简陋的工具创造出了优美的图案,充分显示了他们对美好生活的向往。
彩陶图案一直沿用至今,具有很强的生命力。
最初的彩陶图案并不是连续的,而是单个的几何形或者动植物旋纹(见图1A,图1B),这些纹饰的组合富有弧线的美,装饰在器皿那膨胀的腹部上,既显得整体造型丰满,又给人一种圆转流畅的感觉。
[3](P.7)真正成熟的连续纹样的出现是在距今约六千年的仰韶文化早中期的庙底沟型的彩陶纹样(见图1C),晚期的马家窑型彩陶还出现了连续水纹和植物纹(见图2)。
从考古所掌握的资料来看,新石器时代遗址大地湾类型二至四期,相当于仰韶文化的早、中、晚期。
大地湾二期常见的彩陶花纹多宽带、直边、三角、平行线和折线,基本上不用曲线和弧线,显得简朴平直,而宽带纹一般饰于直口钵的上口沿外部。
[4](P.39) 二方连续纹样的形成原因,可以总结出以下几点:第一,自然景观的启示。
新石器时期的先民们生活在几乎是第一自然的世界。
他们接触的是纯自然的没有经过人为加工的事物,如天上的星星、云朵,地上的水纹、植物、兽群等,这些自然景观都启示着先民们开始模仿,长时间的模仿促使人们对自然事物的反思,继而开始解构、重组,将几何纹样聚集成团,排列成行;第二,生活的感受,经验的积累。
原始社会的先民们从事的社会活动多数处于生存层面,如捕鱼、狩猎等,这些活动所要用到的工具如鱼网、绳子、编织物等等,都是由单元的个体反复排列成面构成的。
这些形式的反复出现使先民们自然而然地在造物过程中也加入了重复排列的概念;第三,与造型的吻合。
新石器时期的生活用品大多是杯、碗、盆、罐等等,造型都是以圆形为主,尤其是圆形沿口的位置往往需要一定的装饰。
这就很自然的将单一的图案沿着圆形沿口环绕形成了带状的连续图案。
加上几何图案之间很好的连接性和无限的伸展性,促使了连续图案的产生和发展。
从视觉角度看,当时的人们的生活方式都是席地而坐或席地而卧,视线高度离地面不远,所以在陶器的装饰上,中上部分的装饰比较多,这是一个造型和生活方式的结合;第四,装饰效果的加强。
从前面的图案我们可以看出新石器时期的单一图案比较简单质朴,基本以单独的点或面存在,表现力和艺术张力都比较单薄。
因此,在形式上单体的重复排列形成的带状连续,可以产生视觉上的拓展和延伸,装饰效果也加强了。
可以说这是原始先民的一个再创造的过程。
如果说单一图案是先民们对自然世界的模仿,那么,带状连续图案的产生就说明了先民们不止停留于模仿阶段,而是在模仿的基础上能加以变化、打散和重组。
这是原始艺术创作的萌芽,也为后面图案的各种变化奠定了基础。
2.3 二方连续的发展演变纵观其发展历史,可以将涉及到二方连续的纹样,从题材、工艺和风格等几方面总结如下:从上表可以看出,最原始的二方连续源于新石器时期的彩陶,随之演变成对称型的带状纹样。
后期的独立式和适合形都是在连续图案的基础上独立出来之后,形成一种更丰富饱满的艺术表现形式。
3 二方连续的形式美分析二方连续图案应用范围十分的广泛,不仅可以独立应用,还可以与其他艺术形式同时应用在各种介质上。
这和二方连续图案的构成是分不开的。
下面就从二方连续的骨骼、色彩和构成三方面分析其形式美。
3.1 骨骼分析二方连续的骨骼结构主要有以下几种:(见图3)设·计2在@线.中国1、散点式:以一个点为主要单体重复构成,具有密集效果,显得整齐、有序。
2、直线式:①有明确的方向性,可垂直,可水平,可向上或向下,也可以上下交替;②倾斜排列,有并列、穿插等形式;③以折线的形式排列,有直角、锐角和钝角的排列方式。
整体效果干脆利落。
3、波纹式:以波浪线为骨骼,其他纹样依附波浪线,分为单线波纹和双线波纹两种,可同向排列,也可反向排列。
节奏起伏明显,动感较强。
4、一整二破式:中心位置有一个完整形,上下或者左右各有一个半破形。
以此组合为单元体排列。
5、综合式:几种形式叠加在一起。
从二方连续的骨骼结构我们可以看出,二方连续的基本构成形式是线。
无论是点、圆、长线、短线最终汇集而成的都是带状的群线。
群线的组合可聚集可分散,可交叉可循环,这样才可以无限反复排列,形成带状图案。
线的魅力在于不论直线曲线都能给人的心理带来强烈的反应。
直线的干脆利落,曲线的波澜起伏都给人们带来视觉上的享受。
这正是中国传统图案中对线的最初运用。
由于每个民族对线的排列重组在理解和表现手法上不同,才有了这些多变的元素组成形式统一但韵味不同的连续图案。
因此,二方连续才得以成为一种具有民族艺术风格的传统图案而流传至今。
3.2 色彩分析设计在线.中国客观的说,二方连续图案的关键是其骨骼构成,由于二方连续图案不能独立存在,它必须依托某些载体或者介质来表现。
所以,二方连续在某些载体或介质上的色彩就显得尤为重要。
这时,色彩往往成为一种手段,使图案更加形象生动--即达到"以色扶形"的目的。
色彩对比是指两种或两种以上的色彩并置在一起时产生的色彩差别。
[5](P.72)其中,三原色即红黄蓝之间的对比是最强烈的色相对比,他们之间的对比视觉冲击力最强。
利用色彩的明暗程度形成的明度对比也能使传统图案呈现出规律的色彩梯度变化,产生调和的效果。
中性色的加入是传统配色中的常用的调和手段。
在金、银、黑、白等中性色的缓冲配合下,有着强烈对比色的图案呈现出富丽堂皇、简洁大方、淡雅秀丽等各种不同的风格。
如图4A中所示,在高纯度的蓝橙对比下加黑色底缓冲视觉,中间的橙色圆点跳跃而不刺眼,活泼又不失庄重,很好地将黑蓝橙中的和谐延续着;图4B中采用明度调和的手段,通过改变同一种色相的明暗来达到调和的目的,显得清新秀丽;图4C中的连续图案色彩丰富,运用了多种原色对比,其中加入了同一颜色--白色来达到调和的目的,这种同一色相的调和手段使整幅图案不至于显得刺眼与杂乱,补色在相互混合的对比中统一。
3.3 形式法则分析图案的构成是根据点、线、面以及色彩的视觉心理,运用形式美的原则,结合材料、工艺、技术及功能等方面进行总体意匠。
在二方连续图案中体现着许多造型艺术共同的美的规律和法则。
①、变化与统一。
变化是指图案中各组成部分的差异,统一是指各个部分之间的配合、关联和一致性。
二方连续图案正是由富有条理的排列形式不断重复着一个基本元素。
如前文所述,连续的反复的纹样更加有装饰效果,并且显得井然有序、气势磅礴。
另外,排列的形式多样也增加了二方连续图案的趣味性和多样性,使得二方连续图案在能够统一制作的同时更具有观赏性。
由于二方连续图案的形式、排列方式、色彩等都是有规律的,整体上说,二方连续图案是趋于统一的。
但我们不能忽视隐藏在统一中的形象、色彩等要素的差异。
各种形象、色彩和造型之间的矛盾、冲突和对比,最终造成在形、色、质、空间和量上的相对平衡,这就形成了一种和谐的、主从的、平衡的统一。
这种多样性的统一,使二方连续趋于和谐。
②对称与均衡。
对称是二方连续图案中最突出的构图形式,任何单个二方连续图案都是对称的,二方连续图案以单一的纹样无限重复、扩展,形成绝对的平衡。
而均衡则是相对的平衡,二方连续中存在一些跳跃性的元素,给人以同量不同形的感觉,实现了心理量上的平衡。
同样,在色彩上,也通过在明暗、纯度、亮度上的对应,体现对称,虚实动静的结合,实现了视觉效果上的统一。
③节奏与韵律。
二方连续图案中的反复排列和色彩的明暗、色相的重复注定了其具有很强的节奏性。
和谐为韵,规则为律。
这些直线的速度、波浪线的流动,形状高低长短的变化形成了节奏的延续,卷曲的草纹、飘动的火纹,丰富的内部结构,鲜明的层次、阶梯的色彩等等都从不同方面体现了韵律的美感。
总之,二方连续的设计者善于把生活中感受到的对称、平衡、变化、统一、节奏、韵律等现象,用点、线、面组织成抽象而优美的种种"母题"。
并用反复出现的艺术手法,给观众带来愉快,就像原始的音乐舞蹈,激荡在人们的心中。
[6](P.14)4 结语二方连续图案中不变的表现形式和多变的骨骼结构、灵活的色彩搭配给我们留下了深刻的印象。
人们不断地创新二方连续的造型内容,丰富它的人文内涵,使它从古老、质朴、生动的彩陶图案发展到现在多样、绚丽、鲜活的各种纹饰,且不同时期不同民族的二方连续图案都各有特色。
设计在线.中国从传统纹样的发展演变可以看出,二方连续是我国传统图案中的一种基本构成形式。
从对二方连续图案形成原因的推断可知,原始的二方连续图案记载着人们对自然事物再创造的过程,更记录着先民们的生活环境、生活方式和思想动态。
二方连续图案形式美的分析中,线的构成给人的心理带来强烈的反应,线的直曲不定构成了多种图案美。
也正是因为这样,以不变应万变的二方连续纹样才给我们对历史文化的理解带来了广阔的思考空间和无限的想象空间。
设计在线.中国。