七年级历史上册《第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁》练习卷新人教版

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第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》课后练习-七年级历史上册部编人教版

课后练习1．结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是( C )A．曹魏B．东晋 C．西晋 D．前秦2．推翻西晋王朝的少数民族是( A )A．匈奴 B．鲜卑 C．羯 D．氐3．三国结束的先后顺序是( B )A．魏蜀吴 B．蜀魏吴 C．吴蜀魏 D．蜀吴魏4．标志着西晋实现全国统一的历史事件是( C )A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安5．西晋短暂而亡的根本原因是( A )A．统治者内部的腐朽和斗争 B．阶级矛盾的尖锐C．民族矛盾的激化 D．南迁匈奴族力量的强大6．我国古代第一次大规模的人口迁徙高潮出现在( C )A．东汉末年 B．三国时期 C．西晋末年 D．东晋南朝7．阅读材料，回答问题。

材料一三国以前，中国的政治、经济中心大多在北方，长江以南的地区还非常落后。

……东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业发展迅速。

许多水利工程被修建，大片的荒地被开垦为良田。

生产技术也得到了很大的进步。

材料二魏晋以来(东汉末年以来)，原居中原的客家先民不堪战乱离苦和灾荒，纷纷从黄河流域向南逃往长江流域，最后定居在闽粤赣交界地区。

他们带来了中原先进的生产技艺、文化技艺，并与原居的闽越族长期相处，逐渐形成客家人。

——《闽西历史》(1)材料一反映的是当时江南地区社会生产发展的什么变化？请用简练的语言概括。

江南地区得到开发(或江南地区经济得到迅速发展)(2)材料二反映的是我国历史上发生的什么现象？下列简图比较准确反映这个历史现象的选项是( )A B C D(3)结合所学知识，请分析材料二与材料一所反映的两个历史现象之间的关系。

北方人口南迁(材料二)是江南地区得到开发(材料一)的主要原因。

人教部编版七年级上册历史 17.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁同步测试题

部编版七年级上册历史17.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁一、单选题1.下列现象出现在北魏孝文帝迁都洛阳后的是（）①鲜卑贵族改用汉姓②鲜卑族改穿汉族服装③君臣一律用鲜卑语讨论国事④鲜卑贵族与汉族贵族通婚A. ①②④B. ②③④C. ①②③D. ①③④2.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧，王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。

这充分说明了（）A. 统治阶级的腐朽B. 社会经济的繁荣C. 制糖技术的发达 D. 丝织技术的高超3.和下面的历史短剧台词（片段），相关联的是（）A. 商鞅变法B. 秦统一六国C. 张骞出使西域 D. 北魏孝文帝改革4.历史上中华各民族不论大小，都有各自的特点，都为中华文明作出了巨大贡献，下列能够体现南北朝时民族融合趋势的是（）①胡人汉食、汉人胡食②鲜卑人中出现了汉人姓氏③各族人民长期杂居，互相交往④汉人与鲜卑人通婚A. ①②③④B. ②③④C. ①②④D. ②③5.促进民族融合的改革是（）A. 商鞅变法B. 李悝变法C. 孝文帝改革 D. 王安石变法6.史载，孝文帝雅好读书，遍览经史，深受儒学影响。

这种影响表现为（）A. 独尊儒术B. 实行汉化C. 开发江南 D. 科举取士7.历史上称之为“五胡内迁” 不包括下更哪个少数民族（）A. 匈奴B. 鲜卑 C. 羯 D. 藏族8.建立北魏的少数民族是（）A. 匈奴B. 鲜卑C. 羌族 D. 羯族9.北魏是由下列哪个少数民族建立的( )A. 汉族B. 氐族C. 匈奴 D. 鲜卑10.（2019·成都）下表反映了中国古代史上某次改革的内容，这次改革是（）鲜卑姓汉姓拓跋元丘穆棱穆步六孤陆A. 管仲改革B. 商鞅变法C. 孝文帝改革 D. 王安石变法11.在其改革措施中，明确提出学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老风气的少数民族首领是（）A. 前秦王苻坚B. 羯族人石勒C. 北魏孝文帝 D. 匈奴人刘渊12.东汉末年以来，北方和西北少数民族陆续内迁。

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步分层作业含解析卷七年级历史上册(部编版)

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁维度一、夯实基础1．（2022·山东潍坊·七年级期末）“天下大势，合久必分，分久必合。

”这句话里的最后一个“合”指的是（）A．秦始皇统一六国B．司马炎建立西晋C．前秦统一黄河流域D．匈奴人灭掉西晋2．（2022·山东青岛·期末）西晋时期，有一场被称为中国历史上的最严重的中央皇室内乱，更让中国从那之后的时代进入了五胡十六国。

这场动乱是（）A．八王之乱B．七国之乱C．牧野之战D．国人暴动3．（2022·山东临沂·二模）历史图表独含着丰富的历史信息。

从下表中，你能获取的历史信息是（）时间事件229年孙权称帝，定都建业263年曹魏灭蜀汉266年司马炎代魏称帝，建立西晋280年西晋灭吴，统一全国A．国家分裂走向统一B．民族交融更加深入C．三国鼎立局面形成D．专制集权不断加强4．（2022·河北廊坊·七年级期末）西晋时期，荆州刺史石崇靠抢劫外地商人而积累了万贯家财，被调至京城做卫尉，大肆挥霍。

晋武帝的舅舅王恺也极力铺张浪费，想办法与石崇比富。

王恺得到一株珊瑚十分得意，拿到石崇家，石崇拿出六七株送给王恺，王恺自叹不如。

据此判断，西晋王朝统治阶层的特征是（）A．横行暴政B．穷兵黩武C．骄奢淫逸D．德才兼备5．（2022·全国·七年级）解释是历史的生命血液，没有解释就没有历史。

下图是出土于甘肃嘉峪关的魏晋时期的墓砖壁西“犁耕图”，下列对该出土文物信息解释正确的是（）A．展现了该地区当时农业生产的场景B．体现了当时游牧民族生活情况C．是我国开始出现牛耕的历史证明D．说明当时民族融合趋势不断加强6．（2022·四川广安·二模）中国古代史上经历了三次大一统局面，下列完成全国统一的朝代中，未开辟这一局面的是（）A．B．C． D．7．（2022·广东·广州大学附属中学九年级开学考试）将煮熟的鹿肉切块，蘸着调料浓汁吃，原本是西北少数民族羌族的吃法。

部编七年级上册历史第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》【同步练习】

《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》同步练习1.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。

下列各项能入选该主题的是（）①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比较安定。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④2.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥……丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于（）A.气候温暖湿润B.社会安定C.北方人口大量南迁D.丝绸之路开辟3.如图地图所示现象对三国两晋南北朝历史发展产生的影响不包括（）A.促进了民族融合B.丰富了发展了中华文明C.完成了全国经济重心南移D.加速了少数民族封建化4.东汉末年，少数民族开始内迁，内迁的少数民族有（）A.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌B.蒙古、鲜卑、羯、氐、羌C.匈奴、靺鞨、羯、氐、羌D.南诏、鲜卑、羯、氐、羌5.南朝时，人口众多、商业最为活跃的大都市是（）A.长安B.开封C.建康D.洛阳6.三国后，江南地区的开发成就是多方面的，其中不正确的一项是（）A.修建了许多水利工程B.大片荒地被开垦为良田C.牛耕和粪肥得到推广D.作物以种植小麦为主7.人口迁移是人类社会发展的一种普遍现象。

我国古代人口大量南迁开始于（）A.AB.BC.CD.D8.江南地区得到开发的表现包括（）①大量田地被开垦②织锦业在长江中下游地区迅速发展③使用筒车灌溉农田④出现了城市的繁荣。

A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④9.史书所载的“王与马，共天下”的政治现象以及“荆扬晏安，户口殷实”的经济景象出现在（）A.西晋B.东晋C.南朝D.北魏问答题10.魏晋南北朝时期，我国江南地区的经济得以开发，请回答：这一时期江南经济得以开发的原因。

材料题11.阅读材料，回答问题。

材料一：（江南）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常丰裕的人。

人教部编版历史七年级上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步练习(含答案)

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁【基础达标】1.右图西晋“晋归义氐王”金印，是晋朝颁发给当时氏族首领的官印，是研究当时民族关系的实物见证。

夺取曹魏政权建立西晋政权的权臣是( )A.司马懿B.司马昭C.司马炎D.司马睿2.标志着西晋结束分裂，实现南北统一的历史事件是（）A．灭蜀 B．西晋建立 C．西晋灭吴 D．曹丕建魏3.在讲三国结束的历史时，老师在黑板上画出三国鼎立的示意图，并按灭亡的先后顺序依次擦掉，其顺序应该是( )A.魏、蜀、吴B.蜀、魏、吴C.吴、蜀、魏D.蜀、吴、魏4.每个王朝兴盛的原因总离不开“励精图治、与民休息”这些关键词，但是灭亡的原因各不相同。

右图的“晋墓壁画”可以印证西晋王朝灭亡的哪一原因（）A．皇族为争权夺利，内战不休，引发“八王之乱”B．被统治者揭竿而起，反抗暴政C．统治集团内部生活奢侈腐化D．皇帝暴病而亡5.八王之乱严重破坏了社会经济，使人们陷于水深火热之中。

下列事件与八王之乱有因果关系的是（）A．北方少数民族内迁 B．晋武帝大封宗族诸王C．西晋统一全国 D．刘渊起兵6.下列内容体现出西晋时期历史状况的是（）①篡权建立的封建王朝②短期统一③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起④被少数民族起义推翻A．①②③④B．①②③C．①② D．②③7.福建晋江的地名，就是因晋代南下福建的汉人沿江而居，怀念故土而得名的，我国古代第一次人口大迁徙的高潮出现在( )A.东汉末年B.三国末年C.西晋初年D.西晋末年8.从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要有( )A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐B.匈奴、鲜卑、揭、氐、羌C.乌孙、鲜卑、匈奴、揭、羌D.匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐9.西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的哪一政权总称为“十六国”( )A.成汉B.西秦C.北燕D.后赵10.阅读下列材料，回答问题:材料一八王混战主要在洛阳一带展开。

部编版七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》同步练习题(含答案)

《西晋的短暂统一和北方民族的内迁》基础练习一、选择题1.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方人民的餐桌上除了稻米外，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因是（）A. 人口南迁和民族融合的影响B. 面食的营养价值高C. 江南经济的发展D. 南方人口增多2.“为经济重心逐渐南移奠定了基础”概述的是（）A. 都江堰修筑的功效B. 张骞通西域的结果C. 佛教传入中原的过程D. 江南地区开发的影响3.“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。

东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。

”材料反映的是江南地区（）A. 手工业发展情况B. 商业发展情况C. 海外贸易发展情况D. 农业发展情况4.从东汉末年起，北方人口大量南迁，形成了我国历史上时间最长、规模最大的一次人口流动高峰，造成这次人口迁移的最主要的原因是（）A. 南方气候温暖湿润B. 南方经济发展需要大量的劳动力C. 北方战乱频繁，南方相对比较稳定D. 南方自然条件优越5.《九州志》记载：“（西晋）永嘉二年，中原板荡（动荡），衣冠始入闽（福建）者八族。

”这反映了当时（）A. 政治清明，生活稳定B. 北方战乱，人口南迁C. 江南开发，重心南移D. 锐意改革，民族交融6.从东汉末年到西晋初年，北方少数民族陆续内迁的主要有( )A. 鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐B. 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌C. 乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌D. 匈奴、大月氏、乌孙、鲜卑、氐7.学习历史线索和脉络很重要，下图的空白圆圈处应该填写的是哪个朝代的名称( )A. 东汉B. 东周C. 西晋D. 前秦8.东晋南朝时，江南地区得以开发的原因包括（）①人口南迁带来劳动力、先进技术和先进工具②南方战乱少，社会稳定，有利于经济发展③江南自然条件优越，有利于发展农业。

A. ①②③B. ①②C. ②③D. ①③9.中国古代南北方人口总数及所占比例对照表据上表可知（）A. 南方的生产技术比北方先进B. 经济重心南移是历史发展的趋势C. 北方的人口增长率比南方高D. 人口迁移促使新的民族回族形成10.魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先的落后状态。

2022年部编版七上历史第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》同步练习(附答案)

人教版中国历史七年级上册第四单元第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁课堂达标训练题〔无答案〕一、选择题:1.如图〔魏晋时期民族流动示意图〕中历史现象带来的积极后果有〔〕①江南地区得到开发②民族大融合③经济重心南移④促进文化的大开展。

A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④6.从东汉末年到南宋，促进我国南方经济开展并最终超过北方的原因有〔〕①北方人口南迁②民族交往③南方相对稳定④南方生产技术历来比北方先进。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7.据《宋书》记载：“江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，那么数郡忘饥。

……丝绵布帛之饶，覆衣天下。

〞以下选项中，对这一现象出现有推动作用的是〔〕①北方人口的南迁，带去了先进的技术和劳动力②“苏湖熟，天下足〞局面的出现③南方自然条件优越，利于经济开展④南方相对和平稳定。

A.①②④B.①③C.①④D.①③④9.某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因〞的研究性学习活动。

以下各项能入选该主题的是〔〕①江南地区自然条件优越②北方人口大量南迁③国家统一④江南地区社会秩序比拟安定。

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④二、读图说史题:11. 我国古代民族间的交往和东西方之间的交流都对国家经济的开展起到了促进作用。

阅读以下材料，答复以下问题：图一：汉代丝绸之路图二：三国两晋南北朝民族流动示意图〔1〕根据图一写出丝绸之路的起点和终点。

汉武帝时哪一历史事件为丝绸之路的开通创造了条件？丝绸之路的开通有何历史意义？〔2〕据图二指出我国古代何时形成历史上第一次大规模的人口迁徙浪潮？这一时期北方民族的南迁对江南地区〔西汉到南朝〕的开发创造了什么有利条件？结合所学指出江南地区的变化对我国经济产生了怎样深远的影响？〔3〕根据图一、图二中两种经济现象，你认为促进当代经济开展的重要条件是什么？三、材料解析题;12.读图学史。

〔1〕写出图中A、B、C处内迁少数民族的名称；〔2〕西晋对内迁少数民族采取了什么政策？带来了什么后果？13.请认真观察如图《东晋南迁移民分布图》答复以下问题：〔1〕东汉末年北方人口南迁的原因是什么？〔2〕南迁移民在什么时候形成南迁浪潮？〔3〕南迁移民主要分布在什么地区？〔4〕大批北方移民南下，给南方经济带来了什么影响？第4课唐朝的中外文化交流一、选择1.以下史实能够反映唐朝中外文化双向交流的是〔〕①鉴真东渡②唐太宗被尊称为“天可汗〞③玄奘西行④遣唐使来华⑤陕西西安出土的唐代大食旅行者陶俑A．①②③④ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．①②③⑤2.〔2021·成都〕唐朝，中日僧人为两国的文化交流做出过突出的奉献。

噶米精编七年级历史上册《第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁》练习卷新人教版

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、选择题1．东汉、魏、晋时期,我国北部和西部少数民族不断内迁。

其中建立前秦政权的是（）A．羌族 B．匈奴 C．氐族 D．羯族【答案】C2．自东汉到西晋，北方少数民族大量内迁，出现这种现象的根本原因是（）A．民族融合的加强 B．汉族先进经济、文化的吸引C．西晋短期统一的作用 D．北方政权力量弱小，不能抵挡【答案】B3．公元4世纪后期，前秦政权的统治者是（）A．刘渊 B．刘裕 C．王敦 D．苻坚【答案】D4．下图西晋“晋归义氐王”金印，是晋朝颁发给当时氏族首领的官印，是研究当时民族关系的实物见证。

夺取曹魏政权建立西晋政权的权臣是（）A．司马懿B．司马昭C．司马炎D．司马睿【答案】C5．标志着西晋结束分裂，实现南北统一的历史事件是（）A．灭蜀B．西晋建立C．西晋灭吴D．曹丕建魏【答案】C6．八王之乱严重破坏了社会经济，使人们陷于水深火热之中。

下列事件与八王之乱有因果关系的是（）A．北方少数民族内迁B．晋武帝大封宗族诸王C．西晋统一全国D．刘渊起兵【答案】B7．下列内容体现出西晋时期历史状况的是（）①篡权建立的封建王朝②短期统一③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾、民族矛盾交织在一起④被少数民族起义推翻A．①②③④B．①②③C．①②D．②③【答案】A8. 北方民族内迁最突出的历史作用是（）A．促进了我国民族大融合B．使我国古代人口分布更趋合理C．促进迁入地的生产方式更新D．帮助迁入地人民进行压迫斗争【答案】A9．西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权。

历史上把北方主要的15个政权，连同西南的哪一政权总称为“十六国”（）A．成汉B．西秦C．北燕D．后赵【答案】A二、非选择题10．阅读下列材料:材料一在西北面,击退了游牧部落;为了防止他们卷土重来,还修筑了举世闻名的长城。

……为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致2 000多年后的今天,人们仍要谈起这一事实:有100万人为修筑长城而死去,长城的每一块石头都值一条人命……老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。

七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》复习题新人教版

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》李仕才第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》一、西晋的建立1、背景（1）三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。

263年，魏灭蜀。

（2）曹丕死后，司马氏控制魏国的军政大权，魏国皇帝形同傀儡。

2、时间：266年3、建立人：司马炎，司马炎就是晋武帝4、国号：晋，史称西晋5、建都：洛阳6、统一全国：280年，西晋灭吴，统一了全国7、西晋的统治(1)制定一系列优待大地主、大贵族的政策，以保护他们的利益(2)大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略，处处维护自己家族的权势。

统治腐朽残暴，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，掠买少数民族人口为奴婢(3)生活上以豪华奢侈为荣，追求享乐(4)晋武帝大封同姓诸王，又派遣诸王据守州郡重镇，掌握地方军政大权二、八王之乱1、原因（1）晋武帝所封同姓诸王势力日益强大，严重削弱中央集权；（2）晋惠帝昏庸无能，八王争夺中央政权，起兵混战2、大体经过：历时16年，主要在洛阳一带展开3、性质：统治集团内部争夺最高统治权的一场内乱4、影响（1）造成中原人口大量死亡，损失大量农业劳动力；（2）给社会经济带来巨大灾难，粮食价格暴涨，人民饱受痛苦；（3）数以十万计的中原人口为躲避战乱逃往南方，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮，促进了南方经济的发展；（4）西晋的暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗，一些少数民族的首领乘机起兵反晋。

三、北方游牧民族的内迁1、游牧生活：生活在水草丰茂的北方草原，放养马、牛、羊等牲畜，逐水草而居。

2、内迁时期：东汉、魏、晋时期3、内迁民族与分布（1）西北的氐族和羌族，由西向东迁入陕西关中（2）蒙草原上的匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带（3）鲜卑族一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区。

4、结果：西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。

人教部编版七年历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》同步练习

第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁1.“司马昭之心，路人皆知”意指司马昭篡夺曹魏政权的野心，已经昭然若揭，但实际上废除魏帝建立晋朝的是()A．司马懿B．司马炎C．司马衷D．司马睿2．西晋在我国历史上昙花一现，其统一只维持了很短的时间。

西晋结束分裂、完成统一的标志是()A．西晋灭蜀B．西晋灭吴C．西晋代魏D．少数民族的内迁3．八王之乱是中国历史上一次空前绝后的宗室大内乱，众多宗室诸王被杀。

这一混战主要在下列哪一地区进行？()A．长安B．洛阳C．建康D．成都4．观察下面地图，与东晋(317—420年)对峙的北方所处的时期称为()A．五代时期B．十国时期C．十六国时期D．三国时期5．下列能体现西晋历史状况的有()①篡权建立的封建王朝②短期统一③统治阶级内部矛盾、阶级矛盾和民族矛盾交织在一起④八王之乱致使西晋灭亡A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6．西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是()A．曹丕B．苻坚C．王猛D．司马炎7．读图，回答问题。

图B(1)图A是八王之乱示意图，这些宗室诸王势力的强大源于哪个皇帝实行的什么制度和措施？这一战乱发生在哪个皇帝在位时期？请总结这场混战的实质及影响。

(2)图B是内迁少数民族分布图，北方游牧民族不断内迁主要出现在哪一时期？结合分布图，写出内迁的五个少数民族。

这些民族内迁后，西晋统治者对其实行了怎样的统治？造成了怎样的后果？(3)西晋政权最终被内迁少数民族灭亡，从西晋灭亡中我们可以得到哪些教训？教师详解详析1．B【解析】266年，司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。

2．B【解析】蜀在西晋建立前已经被魏灭亡了，西晋代魏是在266年，西晋灭吴是在280年，所以结束三国割据局面、实现统一的标志是西晋灭吴。

3．B【解析】八王混战主要在洛阳一带展开。

4．C【解析】本题涉及历史学习中的时空观念这一核心素养。

从时间“317—420年”可得出北方处在十六国时期。

2019-2020新人教版历史七年级上册同步练习：第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁国尽归司马懿。

”小虎认为不对，因为最终使国家归于另一个人”是指（） B. 司马昭 D.司马睿 2•西晋得以统一全国的根本原因是（） A. 北方经济的恢复 B •吴、蜀弱小 C •司马炎英明果断 D.吴、蜀统治腐败3•西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。

对西晋骤灭”有着重大影响的历史事件是（）A. 司马氏篡魏B.定都洛阳C. 七国之乱”D.八王之乱”4•西晋结束了三国分裂局面，统一全国，但是西晋又是一个短命的王朝，导致西晋短命而亡的根本原因是（）A. 统治阶级政治上昏庸腐朽B. 封王争权夺利，爆发八王之乱”C. 统治者不重视发展生产，经济衰退D. 匈奴起兵，攻灭西晋★5.三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。

”这两句诗描写了北方人民南迁江南的情况。

从诗句中我们可以看出，魏晋南北朝时，我国古代北方农民南迁的主要原因是（） A. 南方气候优于北方B. 北方战乱频繁，南方相对稳定C. 北方统治者实行移民政策D. 南方经济发展需要北方的劳动力6. ____________________________________ 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是生活的生动写照（ ________________________ ）A. 汉族B. 北方游牧民族C. 江南地区D. 西南少数民族7•东汉以来，少数民族陆续内迁，这些内迁的少数民族不包括（） A .匈奴 B.羯族C.氐族D.犬戎二、材料分析题 ★8.阅读下列材料，回答问题。

材料一西晋建立初期，晋武帝恢复了古代的分封制，封二十七个同姓王，以郡建国。

之后不断扩大宗室诸王的权力。

诸王可自行选用国中文武官员，收取封国的租税。

材料二（匈奴）左贤王刘宣等窃议曰：•“••…今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。

”――《晋书刘元海载记》（1）材料一中晋武帝采取的这种做法造成了怎样的不利局面？⑵材料二中的司马氏骨肉相残”指的是哪一历史事件？产生了怎样的影响？知能演练提升一、选择题 1 •爷爷给小虎讲三国故事时说统一的是另一个人。

部编人教版七年级历史上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》同步课堂训练试题(无答案)

部编人教版七年级上册第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》同步课堂训练题一、预习导学二、重点释疑（一）西晋的建立263年，魏灭。

266年，司马炎自立为帝，改国号为，以为都城，史称西晋。

280年，西晋灭吴，统一了。

（二）八王之乱背景：晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，因此大封，又派诸王据守州郡。

导致宗室诸王，手握重兵，掌管民事，势力日益强大。

西晋，向内迁各民族收取重税，征兵派役，甚至掠卖少数民主人民，引发内迁民族首领反晋。

八王之乱：晋惠帝时，手握重兵的八个封王为了，先后起兵，相互混战。

危害：造成巨大灾害，人民饱受痛苦，西晋从此。

中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上大规模人口迁徙高潮。

（三）北方游牧民族的内迁内迁时间：东汉、魏、晋时期。

内迁情况：西北的，由西向东迁入陕西关中。

蒙古草原上的，由北向南迁到山西一带。

一部分迁到辽宁，一部分迁到陕西及河套地区。

西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各民族统治者建立了许多政权，历史上把北方主要的15个政权，连同西南的成汉，总称“”。

前秦政权：建立：4世纪后期，氐族苻氏建立政权，逐渐强盛，并统一了黄河流域。

统治：苻坚汉文化修养很高，任用汉人为丞相，锐意改革。

整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢，大力兴办学校，提出儒学。

三、随堂训练（一）选择题。

1、某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。

下列各项能入选该主题的是（）①江南地区自然条件优越②北民的大量南迁增加了劳动力③国家统一社会秩序安定④江南统治者推行休养生息政策A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④2、淝水之战之战的交战双方是（）A．东晋与北魏B．东晋与前秦C．西晋与北魏D．西晋与前秦3、学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一“。

请问三国两晋南北朝南北朝时期最显著的阶段特征是（）A．统一的多民族国家的巩固B．政权分立与民族融合C．国家的产生和社会变革D．繁荣与开放的社会4、西晋大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧，王恺用丝绸做成长40里步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。

人教版七年级历史上册(部编) 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步练习

第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、选择题1．西晋的建立者是()A．曹丕B．司马炎C．司马懿D．周瑜2．280年，下列哪个国家灭亡，三国鼎立局面结束()A．蜀国B．魏国C．西晋D．吴国3．下列政权中，结束东汉末年以来分裂割据局面，实现短暂统一的是()A．西晋B．北魏C．东晋D．前秦4．西晋衰落的直接原因是()A．“三藩之乱”B．“安史之乱”C．“八王之乱”D．“七国之乱”5．我国历史上第一次人口大迁徙的高潮出现在()A．三国时期B．南北朝时期C．西晋末年D．东汉末年6．假如你要调查匈奴、鲜卑、羯、氐、羌开始向中原陆续内迁的历史，可追溯到() A．秦朝B．西汉C．东汉末年D．西晋初年7．东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁，这些内迁的游牧民族不包括() A．鲜卑族B．女真族C．羯族D．羌族8．曾经建立前秦政权，并统一了黄河流域的少数民族是()A．羌B．氐C．匈奴D．鲜卑二、非选择题9．阅读材料，回答问题。

材料一材料二东汉末年以来，中国北方的各少数民族开始不断地向内地迁徙。

魏晋之际，在北方汉族人口锐减的情况下，少数民族内迁形成高潮。

在此过程中，内迁的民族主要包括匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。

西晋统治时期，中国北部、东部和西部，尤其是并州和关中一带，居住着许多处于不同社会发展阶段的少数民族，“西北诸郡皆为戎居”，关中百万余口，“戎狄居半”。

在汉族的影响下，这些内迁的少数民族逐渐由游牧转向农业定居，各民族文化相互影响渗透。

(1)材料一反映了我国北方民族怎样的生活？(2)依据材料二分析，北方少数民族是从什么时候迁往中原地区的？当时有哪些少数民族迁入了中原地区？(至少写出三个)(3)综合分析，这种现象有何积极意义？1．B 2.D 3.A 4.C 5.C6．C[解析] 本题考查学生对北方游牧民族内迁历史的掌握。

回忆所学历史知识，东汉末年，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌开始陆续内迁，所以正确的选项是C。

人教版部编版七年级历史上册练习第17课_西晋的短暂统一和北方各族的内迁(无答案)

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、选择题1. 天下大势，合久必分，分久必合。

实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（）A.北魏B.东晋C.西晋D.前秦2. 西晋是魏晋南北朝长期分裂时期中短暂统一的政权，可谓“昙花一现”。

导致西晋“昙花一现”的根本原因是A.统治集团迅速腐朽，社会上层非常腐败B.统治者智力低下C.江南经济得到开发D.匈奴入侵，灭亡西晋3.西晋是一个统一而短暂的王朝。

它是被哪个少数民族的武装灭亡的A.匈奴B.鲜卑C.氐D.羯4.西晋结束分裂完成统一的标志是()A.西晋灭蜀B.西晋灭吴C.西晋代魏D.少数民族的内迁5.黄河流域在三世纪中期归于统一，但四世纪初又陷于分裂，在这个短暂的统一中，统治黄河流域的王朝有（）①东汉②魏③西晋④东晋⑤前秦⑥东吴A.①③B.①③⑥C.②④⑥D.②③6. 下列关于西晋的表述错误的是（）A.是篡权建立的封建王朝B.是短暂统一的王朝C.北方战乱较多，南方相对稳定D.是少数民族建立的王朝7.与“魏晋南北朝”、“南方安定”、“北人南迁”、“奠定基础”等关键词相近的历史事件是（）A.赤壁之战B.西晋短暂统一C.江南地区的开发D.孝文帝改革8. 下图是历史老师上课时的板书提纲，其中朝代应是（）A.西晋B.东晋C.前秦D.后秦9. 西晋是中国历史上短暂的大一统王朝，导致西晋短命而亡的原因有①统治集团的腐朽②“八王之乱”消耗了西晋国力③晋惠帝昏庸④民族压迫政策A.①③④B.②③④C.①⑦④D.①②③④10.下列有关西晋时北方少数民族内迁的表述，不正确的是（）A.内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等族B.内迁的少数民族放弃了旧有的游牧生活方式C.西晋的残暴统治遭到内迁各族的反抗D.内迁各族被汉族彻底同化11.西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具。

对这一现象解读最准确的是（）A.内迁各族的文化习俗影响了汉族B.洛阳贵族官僚生活简朴C.汉族的习俗影响了内迁各族D.洛阳贵族官僚盲目攀比12.自东汉到西晋，北方少数民族大量内迁，出现这种现象的根本原因是（）A.民族融合的加强B.汉族先进经济、文化的吸引C.西晋短期统一的作用D.北方政权力量弱小，不能抵挡13.东汉至西晋初年，我国居民迁移的特点是（）①西部和北部少数民族内迁②北方黄河流域的农民大批南迁③东南沿海居民迁往南洋各地④北方黄河流域人民迁往长城以北A.①②B.①③C.①④D.③④14.西晋时内迁的少数民族不包括（）A.鲜卑B.匈奴C.羌D.蒙古15. 有关内迁的各少数民族的说法，错误的有A.东汉、魏晋时期，西南少数民族不断内迁，加速了民族融合B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族，历史上称为“五胡”C.内迁的少数民族与汉族杂居，互相影响，促进了民族间的交流、融合D.西晋向内迁的少数民族征收重税，激化了民族矛盾二、材料解析题16.我国古代自古以来就是一个多民族的国家，秦汉，魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步练习(附答案新人教版)【DOC范文整理】

七年级历史上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁同步练习（附答案新人教版）第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁爷爷给马小虎讲三国故事时说:“三国尽归司马懿。

”马小虎认为不对,因为最终使国家归于统一的是另一个人。

这“另一个人”是指A.司马迁B.司马昭c.司马炎D.司马睿西晋时,一位商人想到都城做生意,他应该去A.洛阳B.长安c.建业D.成都“话说天下大势,分久必合,合久必分”,结束三国分裂局面,统一天下的是A.魏国B.蜀国c.吴国D.西晋成语“乱七八糟”和两个历史事件有关,“乱七”和“七国之乱”有关,而“八糟”和“八王之乱”有关。

“八王之乱”发生的朝代是A.东汉B.西晋c.东晋D.北魏下列哪些王朝因为大肆分封同姓王而导致战乱①秦朝②西汉③东汉④西晋A.①②B.③④c.①③D.②④下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。

图中“?”处政权是A.北魏B.西晋c.东汉D.三国西晋结束了三国鼎立局面,完成全国统一,但它也是中国历史上的短命王朝之一。

下列对西晋短期而亡原因的叙述,不正确的是A.大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略B.晋惠帝昏庸无能,统治阶级生活极为腐化c.地方上的“八王之乱”推翻了西晋政权D.内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫西晋人鲁褒作《钱神论》道:“危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!”这说明当时的社会风气是A.世人崇尚文学B.世人金钱至上c.政府鼓励消费D.朝廷打击商业内乱犹如洪水猛兽,往往会让一个国家、一个民族走向毁灭。

“八王之乱”就是一场内乱,它加速了A.西周的灭亡B.东周的灭亡c.西晋的灭亡D.东晋的灭亡0.下列有关“八王之乱”的描述错误的是A.西晋分封制的实行埋下了祸端B.目的是争夺中央政权c.主要是在长安一带展开D.造成我国历史上次人口迁徙高潮1.李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似永嘉。

”提到了永嘉五年,中原人民纷纷南迁江南的情况,从中可以看出,北方人民南迁主要是因为A.北方自然条件恶劣B.北方战乱频繁c.北方统治者残暴D.南方经济发达魏晋时期北方游牧民族不断内迁,他们迁入的地方没有到达A.山西B.陕西c.辽宁D.江南3.4世纪后期,统一黄河流域的氐族政权是A.前秦B.后秦c.西秦D.成汉阅读材料,回答问题:材料一钱被奉为神物,无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼,危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已。

部编版初中历史七年级上册第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁(练习)(教师版)

第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁练习一、选择题1.下图为三国两晋南北朝时期民族流动示意图，这种人口大规模南迁的情况开始于（）A．西汉B．东汉末年C．三国D．西晋【答案】B【解析】试题分析：东汉末年北方人南迁的主要问题是，北方军阀混战，南方相对安定，而且南方又有适合耕作的农田，适合人口居住，在加上南方政权（东吴，东晋，宋，齐，梁，陈）鼓励开垦荒地，招纳人员，这才是北方人口南迁的主要原因考点：新改版七年级上册·政权分立与民族交融·西晋的短暂统一和北方各族的内迁2．西晋作为一个统一的王朝只存在了三十多年，类似秦朝短命而亡。

下列关于西晋短命而亡的原因不正确的是（）A．西晋统治集团奢侈腐化 B．西晋地主残酷压迫内迁少数民族C．统治集团内斗，耗尽国力 D．民族矛盾尖锐，氐族人推翻了西晋【答案】D【解析】试题分析：本题主要考查的是知识点。

题干提供了关键信息“西晋短命而亡的原因不正确”，结合课本所学分析，西晋统治集团奢侈腐化，西晋地主残酷压迫内迁少数民族，统治集团内斗，耗尽国力，民族矛盾尖锐，316年，内迁的匈奴人的一支武装灭亡了西晋，而不是氐族人推翻了西晋。

故答案为D。

考点：新改版七年级上册·政权分立与民族交融·西晋的短暂统一和北方各族的内迁3．人口迁移是社会发展的一种普遍现象。

我国古代人口大量南迁开始于（）A．秦朝末年 B．西晋末年 C．西汉末年 D．东汉末年【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查的是北方人口的南迁知识点。

题干提供了关键信息“我国古代人口大量南迁开始于”，结合课本所学分析，从东汉末年开始，许多人为了躲避北方的战乱，逃往江南地区，西晋末年以来，出现了中国古代历史上第一次大规模的人口迁移。

故答案为B。

考点：新改版七年级上册·政权分立与民族交融·西晋的短暂统一和北方各族的内迁4．西晋时内迁的少数民族不包括（）A．鲜卑 B．匈奴 C．羌 D．蒙古【答案】D【解析】试题分析：根据课本所学知识，东汉、魏晋时期，北方少数民族不断内迁，内迁的少数民族有：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。

七年级历史上册《第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁》练习卷 新人教版

第17课《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》课后练习-七年级历史上册部编人教版

人教部编版七年级上册历史 17.西晋的短暂统一和北方各民族的内迁 同步测试题

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 同步分层作业含解析卷 七年级历史上册(部编版)