XX学校体育卫生工作绩效考核方案
体育教育工作者绩效考核细则及考核体系
体育教育工作者绩效考核细则及考核体系1. 背景体育教育工作者的绩效考核对于提高教师的教学水平、激励教师的工作热情以及促进学校体育教育的发展具有重要意义。
为了确保考核的公平性和科学性，制定一套细致合理的绩效考核细则及考核体系是必要的。
2. 绩效考核细则2.1 教学能力- 按照教师的教学水平、教学方法以及教学效果，评估教师的教学能力。
可以考虑以下指标：- 教学设计的合理性- 教学内容的准备和组织- 教学方法的多样性和适用性- 学生研究动机的激发- 学生研究成果的达成情况2.2 专业素养- 评估教师的专业素养，包括教师对体育教育理论的掌握程度以及对教育科研的参与情况。
可以考虑以下指标：- 教师参与教育科研项目的情况- 教师参与学术交流和研讨的情况- 教师对体育教育最新理论和研究成果的了解程度2.3 学生评价- 通过学生对教师的评价，了解教师在学生心目中的影响和认可程度。
可以考虑以下指标：- 学生对教师教学的满意度- 学生对教师的评价和建议- 学生对教师的研究动力和研究效果的认可程度3. 考核体系3.1 总体设计- 考核体系应该具备科学性、公正性和可操作性，包括评估指标的选择、权重的确定以及考核流程的规范。
3.2 考核流程- 考核流程应该包括以下步骤：1. 设定考核目标和指标2. 收集评估数据3. 综合评估教师的绩效4. 反馈评估结果并进行讨论5. 制定个别教师的提升计划6. 监督和跟踪教师的提升计划的执行情况3.3 考核结果运用- 考核结果应该用于激励教师和提升教师的教学水平，包括：- 培训和进修计划的制定- 奖励和激励机制的建立- 教师职称评定的参考依据4. 结论体育教育工作者的绩效考核细则及考核体系是提升教师教学水平、激励教师工作热情以及促进学校体育教育发展的重要基础。
通过科学、公正、可操作的考核体系，可以推动体育教育工作者的成长和发展，为学生提供更好的体育教育服务。
体育教育绩效考核方案计分标准
次序册、成绩册、相片
3
参赛积分满分150分
县局主办或联办的单项赛事
每队次20分
次序册、成绩册、
市局主办或联办的单项赛事
每人次积5分
次序册、成绩册
省体育传统项目学校体育比赛的单项赛事
每人次积5分
次序册、成绩册
入选省、市中学生运动会乳源代表团的运动员
获奖证书复印件
省级及以上级
一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分
获奖证书复印件
5
两标上报20分
广东省学生体能健康标准
上报得10分，不上报0分
网上查看、学校留底
国家学生体质健康标准
上报得10分，不上报0分
网上查看、学校留底
6
荣誉10分
体育类奖励荣誉
县级荣誉3分，市级荣誉5分，省级荣誉8分，国家级荣誉10分
阳光体育活动安排（25分）
活动方案5分、落实情况20分
计划、落实情况、相片、总结、学生调查
体育运动队的训练（30分）
训练计划2分、训练记录8分、每队10分、满分30分
计划、训练记录、学生调查
2
校内赛事满分100分
单项赛事（40分）
活动方案2分、落实情况8分，每个赛事10分，
次序册、成绩册、相片
综合性赛事（60分）
每人次积5分
次序册、成绩册
参加县比赛获奖
前3名，按每人5分计算。前6名按每人3分计算，前8名2分，参赛1分
次序册、成绩册
参加市以上比赛获奖
前3名，按每人8分计算。前6名按每人5分计算，前8名3分，参赛2分
次序册、成绩册
4
论文积分20分
学校年度教育、体育工作奖项设置与考核方案
2018年度全县教育、体育工作奖项设置与考核方案为切实加强对全县各镇（区、街道）及各级各类学校的年度考核工作，充分发挥考核的导向与激励作用，科学评价各镇（区、街道）和各级各类学校完成全年教育、体育工作目标任务情况,现制订2018年度教育、体育工作奖项设置与考核方案。
一、指导思想以党的十九届三中全会精神为指针，深化教育领域综合改革，推进管、办、评分离，扩大学校办学自主权，客观公正、科学高效评价各镇（区、街道）和各级各类学校教育、体育工作所取得的成绩，注重终结绩效，突出过程管理，激发各单位推进精致管理、勇于争先进位的积极性，保障全年教育、体育工作目标的实现。
二、评奖依据全县各镇(区、街道)人民政府教育、体育工作先进集体的评定分别依据《xxx县镇级人民政府教育工作考核细则》和《xxx县镇级人民政府体育工作考核细则》进行考核，其结果上报县政府审定；各学校（园）先进集体的评定结合各学校（园）年初制订的办学目标任务书，按《xx县2018年度中小学、幼儿园办学目标任务绩效考核细则》和平时工作检查情况相结合进行考核，学校（园）各单项奖在对学校（园）综合考核过程中一并择优评定，不再另行组织。
三、基本原则1．坚持分类进行考评的原则。
对不同类型、不同学段的教育单位，尽可能地实施归类评比，全面考核。
学校先进集体按学前教育、小学教育、初中教育、高中教育、社区教育、其他教育六类进行分类评比。
对普通高中和建湖中等专业学校的教学质量考核，放到全市同类型学校中进行比照考核。
对各教育集团的考核，按校区分别考评，各奖项直接发至校区；xx中学xx校区纳入xx中学考核；xxx、xx社区及钟庄街道办事处的幼儿园、小学、初中、社区教育中心和其它镇一样分别参加县学前教育组、小学组、初中组、社区教育组进行考核；小学已实行“一校制”管理的镇，分校或教学点工作纳入镇中心小学考核，xx镇村小教学管理工作纳入上冈小学考核，xx小学参加县小学组独立考核；县中等专业学校参加高中组考核；县教师发展中心、县体育中心、县中小学生综合实践基地、县少体校、县特校、县青少年活动中心纳入其他教育组考核；全县所有的合格以上规模幼儿园纳入学前教育组一并考核。
学校体卫艺工作考核方案_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------学校体卫艺工作考核方案学校体卫艺工作考核方案（修订稿）一、考核范围各乡镇、街道，区直各普通中小学。
二、考核内容包括组织领导、课程开设与教学质量、师资队伍建设、场地设施建设、器材配备、活动开展情况以及学校卫生、国防教育等方面，按照基本分值 100 分对体卫艺工作进行考核评价。
三、考核办法每年对各乡镇、街道和区直各普通中小学进行一次专项考核。
各乡镇、街道也要按照本《方案》要求对所属中小学体卫艺工作进行考核评价。
四、评分细则项目考核内容分值评分标准考核办法查看材料会议记录座谈了解等组织领导 1、领导重视，定期研究体卫艺工作，有记录。
（ 1 分） 2、工作有计划、有部署、有落实、4 达到要求的分项计分，未达要求酌情扣分。
第 4 项中，机构及职责分工要上墙。
无专门机构有专人负有考核。
（ 1 分） 3、体育教师工作量和服装补贴待遇落实。
（ 1 分） 4、人员机构落实，有领导分管、有专门的机构和人员负责体卫艺工作。
1 / 6（ 1 分） 5、学校都能按国家课程方案要求开全开足体卫艺课程。
（ 4 分）责的该项得 0. 5 分，无专人负责不得分。
课程开设与教学质量 6、认真实施《国家学生体质健康标准》，学生体质监测及格率不低于 90%。
（ 2 分） 7、学校领导听评音体美课每学期不少于 9 节。
（ 2 分） 8、初中学生学业考试成绩良好。
（ 4 分） 9、向高中学校输送艺体特长生成绩突出。
（ 4 分） 16 有 1 处学校少开一门课程则该项不得分。
每有 1 处学校音体美课程单科少开 1 课时扣 2分，扣完为止。
未实施学生体质监测得 0 分，学生体质监测及格率在 90%以下得 1 分。
中学体育卫生工作实施方案
中学体育卫生工作实施方案一、前言。
体育卫生工作是中学教育中不可或缺的一部分，对学生的身心健康和全面发展起着至关重要的作用。
为了有效推进中学体育卫生工作，制定一份科学合理的实施方案至关重要。
二、总体目标。
中学体育卫生工作的总体目标是促进学生身心健康发展，提高学生体质素质，培养学生积极向上的生活态度和健康的生活方式。
三、具体措施。
1. 加强体育课程设置，合理安排体育课程，提高学生参与体育锻炼的积极性和主动性。
2. 定期开展体质测试，全面了解学生的身体素质状况，制定个性化的健身计划，引导学生树立健康意识。
3. 加强体育设施建设，改善学校体育场地和器材设施，为学生提供更好的锻炼条件。
4. 组织丰富多彩的体育活动，如运动会、体育节、健身操比赛等，激发学生参与体育锻炼的热情。
5. 加强体育教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学质量，为学生提供更好的体育教学服务。
6. 加强体育卫生宣传教育，开展健康知识宣传活动，引导学生养成良好的卫生习惯和生活方式。
四、实施保障。
1. 校领导高度重视，制定专门的体育卫生工作计划，明确责任部门和具体任务。
2. 加强监督检查，建立健全的考核评估机制，确保体育卫生工作的有效实施。
3. 充分调动学生、家长和社会各界的参与积极性，形成全社会共同关注学生体育卫生工作的良好氛围。
五、结语。
中学体育卫生工作是一个系统工程，需要学校、家庭、社会多方共同努力。
只有全社会共同关注和支持，才能真正实现学生身心健康和全面发展的目标。
希望通过本实施方案的落实，能够为中学体育卫生工作提供有力的支持和保障，让每个学生都能享受到健康快乐的成长。
学校体育绩效实施方案
学校体育绩效实施方案为了更好地推动学校体育工作的发展，提高学生体育绩效水平，制定并实施学校体育绩效实施方案至关重要。
本方案旨在全面提升学校体育工作的质量，促进学生全面发展，培养健康阳光的体育文化氛围。
一、目标定位。
本方案的目标是建立健全的学校体育绩效评价体系，促进学生身心健康发展，提高学生体育绩效水平。
通过科学的评价和激励机制，激发学生对体育运动的兴趣和热情，培养学生良好的体育习惯和意识。
二、实施步骤。
1.建立评价指标体系。
根据学生不同年龄段和体育特长，制定相应的体育绩效评价指标体系，包括体能测试、体育比赛成绩、体育课考核等多方面的评价指标，确保评价的全面性和客观性。
2.开展体育绩效评价。
学校定期组织体育绩效评价活动，对学生进行体能测试、体育比赛成绩考核等，通过多种形式评价学生的体育绩效水平，为学生提供展示自我、提高自身体育水平的机会。
3.建立奖励机制。
针对体育绩效优秀的学生，学校建立奖励机制，给予表彰和奖励，激发学生的积极性和主动性，鼓励更多学生积极参与体育锻炼和比赛，提高学生体育绩效水平。
4.开展体育活动。
学校加大体育活动的开展力度，组织各类体育比赛、运动会、健身活动等，为学生提供更多展示自我的机会，丰富学生的体育锻炼和竞技经历，提高学生的体育绩效水平。
5.加强体育教育。
学校加强体育教育，注重培养学生的体育兴趣和习惯，提高学生的体育知识水平，促进学生身心健康发展，为学生的终身发展打下坚实的体育基础。
三、保障措施。
1.加强师资队伍建设。
学校加强体育教师队伍建设，提高体育教师的专业水平和教学能力，为学生提供更好的体育教学服务。
2.改善体育设施条件。
学校加大对体育设施的投入，改善学校体育场馆和器材设施条件，为学生提供良好的体育锻炼和比赛场地。
3.加强家校合作。
学校与家长加强沟通和合作，共同关注学生的体育锻炼和发展，形成学校、家庭和社会共同育人的良好格局。
四、总结。
学校体育绩效实施方案的制定和实施，对于促进学生全面发展，提高学生体育绩效水平具有重要意义。
小学体育工作绩效制度
小学体育工作绩效制度
一、前言
小学体育工作绩效制度是为了规范和激励教师在体育教育方面的工作表现，提高学校体育教学质量和教师的专业水平而设立的。
本制度的实施旨在激励教师积极参与体育教学，提高教学质量，促进学生全面健康发展。
二、绩效评价指标
1. 体育教学成绩
2. 体育教学质量
3. 学生体质健康状况
4. 体育课堂教学效果
5. 体育赛事表现
6. 体育教学科研成果
三、绩效考核方式
1. 定期考核
2. 不定期考核
3. 学生评价
4. 同行评价
5. 教研活动总结
四、激励措施
1. 绩效工资
2. 荣誉称号
3. 专业培训机会
4. 学术交流机会
5. 公开表彰
五、绩效奖惩
1. 优秀教师奖励
2. 绩效不达标处罚
六、绩效管理流程
1. 绩效目标确定
2. 绩效考核
3. 绩效结果通报
4. 绩效激励
5. 绩效奖惩
6. 绩效总结和反馈
七、总结
小学体育工作绩效制度的建立和实施，有利于规范和激励教师的工作表现，提高教学质量，促进学生体育素养的全面发展。
希望全体教师能够严格按照制度要求，不断提升自身素养，推动小学体育事业的蓬勃发展。
学校体育绩效实施方案
学校体育绩效实施方案一、背景与意义。
体育活动是学校教育的重要组成部分，对学生身心健康的培养具有重要意义。
体育绩效评价作为对学校体育工作的一种有效管理手段，能够促进学校体育教学质量的提高，激发学生参与体育活动的积极性，提升学校整体的体育水平。
因此，制定和实施学校体育绩效实施方案，对于推动学校体育教学的改革和发展具有重要意义。
二、目标设定。
1. 提高学生体质素质，促进学生身心健康的全面发展；2. 提升学校体育教学水平，增强学生体育技能；3. 增强学生体育意识，培养学生对体育运动的兴趣和热爱；4. 建立科学、合理的体育绩效评价体系，为学校体育教学提供有效的管理依据。
三、实施步骤。
1. 制定体育教学计划，学校应根据学生的年龄特点和身体素质状况，制定科学合理的体育教学计划，包括体育课程设置、教学内容和教学方法等方面的规划，确保学生在体育教学中能够全面发展。
2. 加强师资队伍建设，学校应加强对体育教师的培训和考核，提高教师的教学水平和专业素养，使其能够更好地指导学生参与体育活动，提升学生体育技能。
3. 完善体育设施设备，学校应加大对体育设施设备的投入，建立完善的体育场馆和器材设施，为学生提供良好的体育锻炼环境。
4. 开展体育绩效评价，学校应建立科学的体育绩效评价体系，包括体育成绩、体质测试、体育比赛成绩等多方面的评价指标，全面评估学生的体育表现和体质素质。
5. 加强体育教育宣传，学校应加强对体育教育的宣传教育工作，营造良好的体育氛围，激发学生对体育运动的热爱和兴趣。
四、保障措施。
1. 加大经费投入，学校应加大对体育教学的经费投入，提高体育设施设备的质量，改善体育教学条件。
2. 健全管理机制，学校应建立健全的体育教学管理机制，明确各项工作的责任部门和责任人，确保体育教学工作的顺利开展。
3. 加强监督检查，学校应加强对体育教学工作的监督检查，及时发现和解决存在的问题，确保体育绩效实施方案的顺利实施。
五、总结。
学校体育绩效实施方案的制定和实施，对于提高学生的体育素质，促进学生身心健康的全面发展，具有重要的意义。
体校2023年度绩效考核工作实施方案
体校2023年度绩效考核工作实施方案体校2023年度绩效考核工作实施方案资料一、背景介绍•体校作为培养优秀体育人才的重要基地，在提高教学质量和发展潜力方面扮演着重要角色。
•为了全面评估教职员工的工作绩效，制定2023年度绩效考核工作实施方案是必要的。
二、绩效考核目标1.提高教职员工教学水平和综合能力。
2.激励教职员工积极进取，促进个人职业发展。
3.推动体校整体发展，不断提高教学质量。
三、绩效考核指标1. 学生成绩考核•根据学生的参赛成绩、竞赛奖项等评估教师的教学水平和指导能力。
2. 教学评估•通过同行评议、学生评价等方式，评估教师的授课能力和教学效果。
•考核内容包括教学计划设计、教学方法、知识传授和培养学生综合能力等方面。
3. 课外活动组织•评估教职员工组织和参与体育活动的能力，包括体育赛事组织、社团活动策划等。
4. 管理能力考核•考察教职员工在学生管理、资源调配、团队管理等方面的能力和表现。
四、绩效考核流程1.制定绩效考核计划，明确考核时间节点和具体流程。
2.收集教职员工的绩效数据和详细信息。
3.进行评估和打分，考核结果由多位评委共同评定。
4.召开绩效考核结果反馈会议，依据评定结果制定个人发展方案。
五、绩效考核结果应用1.绩效考核结果作为评选优秀教职员工和岗位晋升的重要参考依据。
2.根据绩效考核结果，制定培训计划和个人发展指导，提高员工综合能力。
3.激励优秀人才，提供相应的奖励和晋升机会。
六、方案实施进度安排•制定年度绩效考核计划：2022年11月•收集教职员工绩效数据：2023年1月-2月•进行评估和打分：2023年3月-4月•绩效考核结果反馈会议：2023年5月•制定个人发展方案和培训计划：2023年6月-7月•奖励和晋升事宜落实：2023年8月-9月七、总结•通过制定绩效考核方案，能够全面评估教职员工的工作绩效，激励优秀人才，推动体校的整体发展和提高教学质量。
小学体育教师绩效考核标准及方法
小学体育教师绩效考核标准及方法一、前言为了更好地提升我国小学体育教师的教学质量，加强教师队伍建设，特制定本套小学体育教师绩效考核标准及方法。
本考核标准从教师的教学能力、教学成果、师德师风、个人发展四个方面进行综合评定，旨在激励教师不断提升自身素质，提高教学水平。
二、考核标准1. 教学能力- 教案编写：要求教案内容完整、逻辑清晰、针对性强，符合学生的实际情况。
- 课堂教学：要求教师授课认真、语言表达清晰、动作示范规范，能够激发学生的学习兴趣。
- 教学方法：要求教师能够根据学生的特点，运用多种教学方法，提高教学效果。
- 课堂管理：要求教师能够有效管理课堂，确保教学活动有序进行。
2. 教学成果- 学生表现：以学生的出勤、纪律、技能掌握程度等为评价依据。
- 竞赛成绩：以学校组织的各类体育比赛成绩为评价依据。
- 体质测试：以学生体质健康测试结果为评价依据。
3. 师德师风- 职业道德：要求教师遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生，为人师表。
- 工作态度：要求教师认真负责，按时完成教学任务，积极参与学校组织的各项活动。
- 团队协作：要求教师与同事团结协作，共同提高教学水平。
4. 个人发展- 业务提升：要求教师积极参加业务培训，提高自身业务水平。
- 教学研究：要求教师参与教学研究，不断提升教学理念和方法。
- 学术成果：要求教师发表学术论文，分享教学经验。
三、考核方法1. 教学能力- 教案检查：定期检查教案，评分为A、B、C三个等级。
- 课堂观察：定期进行课堂观察，评分为A、B、C三个等级。
2. 教学成果- 学生评价：通过学生问卷调查，评分为A、B、C三个等级。
- 竞赛成绩：以实际竞赛成绩为评价依据，分为一等奖、二等奖、三等奖。
- 体质测试：以实际测试结果为评价依据，评分为A、B、C三个等级。
3. 师德师风- 同事评价：通过同事问卷调查，评分为A、B、C三个等级。
- 学校评价：学校领导根据教师表现，评分为A、B、C三个等级。
学校体卫艺工作管理制度模版（2篇）
学校体卫艺工作管理制度模版第一章总则第一条根据学校的需求，为保障学校体卫艺工作的有序开展，规范工作流程，提高工作效率，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校体卫艺工作中的各项任务和活动。
第三条学校体卫艺工作管理的目标是合理利用资源，提高工作效率，创造积极健康的工作环境，提高整体工作质量。
第四条学校体卫艺工作应坚持公平公正的原则，充分尊重员工的权益，建立和谐的工作关系。
第二章组织机构设置第五条学校体卫艺工作由专门的管理机构负责具体实施，该机构设置为体育、卫生和艺术三个部门。
第六条体育部门负责学校体育活动的组织和管理，包括体育赛事、体育训练等。
第七条卫生部门负责学校卫生工作的组织和管理，包括卫生检查、卫生教育等。
第八条艺术部门负责学校艺术教育工作的组织和管理，包括艺术活动、艺术训练等。
第三章工作职责第九条体育部门的工作职责包括:1. 组织和管理体育赛事，制定相关赛事规则和计划。
2. 组织和管理体育场馆的使用和维护。
3. 组织和管理学生体育训练，提供专业指导和培训。
4. 定期开展体育活动，提供全面的体育教育。
第十条卫生部门的工作职责包括:1. 组织和管理学校卫生检查，制定相关检查标准和计划。
2. 组织和管理学生卫生宣传和教育活动，提高学生的卫生意识。
3. 组织和管理学校的卫生设施和设备，保障学校环境的卫生安全。
4. 组织和协调应急处理，应对突发卫生事件。
第十一条艺术部门的工作职责包括:1. 组织和管理学校艺术活动，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
2. 组织和管理学生艺术训练，提供专业指导和培训。
3. 组织和管理学校艺术资源，包括艺术设施和设备。
4. 开展艺术教育，培养学生的艺术素养和创造能力。
第四章工作流程第十二条学校体卫艺工作的流程应符合以下步骤:1. 按计划制定工作任务和目标。
2. 分配工作任务到各个部门和个人。
3. 组织和协调各部门的工作，确保工作的有序进行。
4. 定期检查和评估工作进展情况，及时调整工作计划。
学校体育考核评价方案
学校体育考核评价方案近年来，学校体育考核评价方案备受关注。
作为学生综合素质发展的重要组成部分，学校体育考核评价方案在促进学生身心健康、培养学生良好的生活习惯方面起着重要的作用。
本文将从多个方面探讨学校体育考核评价方案的制定、实施和改进。
一、制定学校体育考核评价方案的原则学校体育考核评价方案的制定应遵循公平、科学、合理和可操作性的原则。
首先，公平是指所有学生在体育考核评价中应享有平等的机会和待遇。
其次，科学是指学校体育考核评价方案应基于科学的理论和方法，确保评价结果准确可信。
再次，合理是指学校体育考核评价方案应符合学生身体发育规律和学校教育目标，既注重学生健康成长，又符合学校教育要求。
最后，可操作性是指学校体育考核评价方案应可实施、可操作，教师和学生能够理解和接受该方案。
二、学校体育考核评价的具体内容学校体育考核评价的具体内容应包括体育课程成绩、体育技能水平、身体素质和体育活动参与等方面。
首先，体育课程成绩是对学生课堂学习情况的评价，包括课堂表现、作业完成情况和考试成绩等。
其次，体育技能水平是对学生运动技能掌握程度的评价，包括体育课程中的各项运动技能和技巧。
再次，身体素质是对学生身体发展状况的评价，包括身高体重指数、肺活量、柔韧性等指标。
最后，体育活动参与是对学生在校内和校外体育活动中的参与程度的评价，鼓励学生积极参与各类体育活动。
三、学校体育考核评价的方式和标准学校体育考核评价的方式和标准应多样化和动态化。
方式上，可以采用考试、观察、实力赛等多种方式相结合，全面了解学生在体育方面的表现。
标准上，应根据学生年龄、性别、身体发育状况等因素，科学确定评价指标和达标要求，确保评价结果的公正公平。
四、学校体育考核评价方案的实施学校体育考核评价方案的实施应充分调动学生和教师的积极性。
教师要注重培养学生的体育兴趣，鼓励学生参与多样化的体育活动，并及时进行评价和反馈。
学生要积极参与体育活动，努力提高自己的体育水平，同时也要主动参与评价过程，了解和反馈自己在体育方面的表现。
学院体育场馆卫生百分考核办法
学院体育场馆卫生百分考核办法
一、卫生区责任划分
基础部负责乒乓球训练馆、篮球训练馆等区域所有卫生。
学生处负责文体活动中心的卫生。
二、考核项目、分值及标准
(一)室内卫生(40分)
1、门窗洁净无尘垢，玻璃光洁明亮，并且使用保护完好无损，否则视程度扣1-8分。
2、地面干净整洁，无纸屑、烟头、痰渍、口香糖、食品袋等杂物，无污水印，无卫生死角；训练馆地板每天至少清扫一次。
否则扣1-8分。
3、暖气片洁净无灰尘，无锈迹，夹层缝隙无杂物，否则扣1-8分。
4、灯具使用状况良好，灯罩洁净无尘，无长明灯现象，否则扣1-8分。
5、座位洁净无灰尘、无污迹，否则扣1-8分
(二)室外环境卫生(40分)
1、窗户玻璃透明无污尘，窗台洁净无尘土，窗槽干净无污；否则视清洁程度扣1—10分。
2、墙壁洁白无暇，无蜘蛛网，无球印、脚印等印渍，无乱贴乱画现象，开关及地角线洁净无尘；否则扣1—10分。
3、走廊、楼梯洁净，无灰尘污垢，无纸屑、烟头、痰渍、口香糖等杂物；无卫生死角；否则视清洁程度扣1—10分。
4、卫生间洁净无异味，便池冲刷及时，地面无污渍、尿渍，纸篓垃圾清理及时；否则视清洁程度扣1—10分。
(三)体育器材、卫生工具(20分)
1、训练馆内体育器材安置合理，摆放整齐有序，乒乓球案台面、篮球、排球架洁净无灰尘；否则扣1—10分。
2、卫生工具摆放合理整齐，拖把清洗及时，垃圾桶内无留存垃圾；否则视清洁程度扣1—10分。
中小学体育与艺术教育工作绩效考核方案
湘河镇中心小学体育艺术课程管理考核方案（征求意见稿）为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》以及国家教育部《学校艺术教育规程》的精神，进一步提高我镇体育、艺术教育工作水平,活跃校园文化氛围，特制订本方案.一、体育工作(一）考核方式：采用计算积分的方法对学校体育教育工作进行绩效考核,结合学校体育工作安排，个人工作实效，体育活动开展等方面做重要依据。
对体育教师量化赋分，按一定比例计入绩效考核。
（二）积分项目：开课积分、赛事积分、参赛积分、体育类学科论文评比积分（三)积分办法1、规范课程开设积分(100分）(1）根据学校的课表，自觉执行体育教学规划与标准，按计划实施教学，达到相应年级的目标要求.满分20.（2）大课间活动安排，满分25分。
（3）阳光体育活动安排,满分25分.（4）体育运动队的训练，每队30分.2、赛事积分(100分）（1）组织实施全校性的单项体育赛事，赛事积40分满分.(2）综合性运动会、体育节积60分满分。
3、参赛积分(150分)（1）参加县局主办或者是联合主办的单项赛事，每队按20分计算积分.（2）以学校名义代表县局参加由市局主办或市局以上的单项赛事，按人数计算，每人积5分。
(3)参加省体育传统项目学校体育比赛的单项赛事，按每人5分.(4）入选县级以上学生运动会代表团的运动员，按每人5分。
（5）参加县比赛获得前3名，按每人5分计算。
前6名按每人2分计算,参赛1分。
(6）参加市以上比赛获得前3名,按每人8分计算。
前6名按每人5分计算，前8名3分，参赛2分。
4、论文积分（1）县级：一等奖5分，二等奖3分,三等奖1分。
（2）市级：一等奖8分，二等奖5分，三等奖3分。
(3）省级及以上级:一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分。
5、荣誉积分包括单位体育类奖励荣誉和师生个人体育类奖励荣誉两类进行计分.6、汇总数据积分，按比例折合计入绩效工资。
学校绩效考核方案 卫生
学校绩效考核方案卫生一、背景学校绩效考核是全国学校管理的重要环节，其目的是全面测评学校的办学水平，为学校的发展提供指导。
卫生方面是学校绩效考核的重要方面之一，特别是在当前疫情时期，对学校卫生要求更为严格。
因此，本文将着重阐述学校绩效考核卫生方面的评估标准和实施方案。
二、评估标准学校绩效考核卫生方面的评估标准主要包括以下几个方面：1.保洁学校的保洁工作是卫生考核的重要环节。
在保洁方面，评估标准包括公共卫生区域的清洁程度、教室的卫生状况、厕所的干净程度等。
保洁考核应该精细化到每个细节，如教室内黑板、桌椅等细节部位是否干净。
2.食品安全学校食堂是学校卫生的关键环节之一。
在食品安全方面，评估标准包括食品卫生合格证的取得、食品采购渠道的可靠性、管理制度的规范性以及学生食品消费反馈情况等。
3.环境卫生学校环境卫生也是卫生考核的重要环节，主要评估标准包括校园病媒生物的防控情况、垃圾分类处理的规范化程度、环境卫生专项整治结果等。
4.健康服务学校的卫生保健工作涉及到学生的身体健康，也是卫生考核的重要方面。
在健康服务方面，评估标准包括学校医务室的服务水平、学生健康档案的管理情况、学生疫情防控措施等。
三、实施方案在学校绩效考核卫生方面的实施方案中，应该采用科学合理的方法，确保评估结果客观、准确。
1.制定细则制定评估细则是保证评估标准科学有效的关键步骤之一。
应该根据评估标准的不同方面，制定分项指标和指标权重，并在评估过程中给予相应的加减分、折算积分等处理，确保评估结果准确真实。
2.强化考核考核工作应该加强，不断推进考核制度改革，保证考核科学、公正、公开。
同时，应该注重实际效果，对评估较差的学校给予必要的处罚，对评估好的学校给予奖励，以实际行动推动学校绩效的提升。
3.落实责任保证评估结果的真实性离不开各个责任部门的有效落实。
评估工作结束后，应该及时通知相关部门采取必要的措施，确保评估结果得到实际改善。
四、总结学校绩效考核是学校管理的重要手段和学生素质培养的关键环节，卫生是其中不可忽视的方面。
学校卫生评比考核方案范文
学校卫生评比考核方案范文一、前言良好的校园卫生环境是促进学生身心健康发展的重要保障。
为进一步加强学校卫生工作,营造整洁、舒适、文明的育人环境,学校特制定本考核方案,旨在通过公平公正的评比,树立卫生文明新风尚,激励广大师生勇于实践,共同维护校园卫生秩序。
二、考核目标1.贯彻落实上级有关卫生工作的方针政策,进一步增强师生卫生意识。
2.规范学校卫生管理,健全长效机制,形成全员参与的良好氛围。
3.发现存在问题,及时整改,持续改进,不断提升学校卫生水平。
4.树立先进典型,充分发挥示范引领作用,为师生营造整洁有序的学习生活环境。
三、考核内容1.教室卫生:包括桌椅板凳、地面墙壁、门窗玻璃、垃圾分类等。
2.功能室卫生:包括办公室、阅览室、实验室、多媒体室等特殊用房。
3.公共区域卫生:包括走廊过道、楼梯、操场、校园绿化等。
4.卫生设施:包括厕所、垃圾箱、饮水机等公共卫生设施。
5.个人卫生:包括学生个人仪容仪表、个人物品摆放整洁等。
四、考核程序1.成立考核小组,下设多个考核组,分设不同考核路线。
2.考核小组统一制定考核细则,明确考核项目、分值和评分标准。
3.考核小组不定期深入各教学班级、功能室和公共区域检查。
4.考核结果将及时反馈至相关部门和个人,并进行通报表扬或批评整改。
五、奖惩措施1.对考核中表现优秀的集体和个人,给予通报表扬,并记入个人档案。
2.对长期卫生状况不佳的班级,将进行批评教育并责令整改,情节严重者将对相关责任人进行处分。
3.卫生工作将作为年度考核的重要内容,直接影响个人年终评定和部门绩效考核。
六、其他事项1.考核工作由学校卫生与安全领导小组负责统筹协调,相关职能部门予以大力支持配合。
2.考核工作将坚持公开、公正、公平的原则,欢迎社会各界监督。
3.本方案自发布之日起施行,解释权归学校卫生与安全领导小组所有。
让我们行动起来,用实际行动共同维护美好校园环境,促进文明卫生习惯的养成。
坚持高标准、严要求,我们定能创建出令人向往、洁净如新的文明校园!。
学校体育教练岗位职责和绩效考核管理方案+细则打分表
学校体育教练岗位职责和绩效考核管理方
案+细则打分表
1. 岗位职责
1.1 教学指导和培训
- 负责制定体育教学计划和课程安排
- 指导学生进行体育运动并提供必要的技术指导
- 组织和参与体育比赛和活动
1.2 学生安全与健康
- 确保学生在体育教学和活动中的安全
- 帮助学生掌握合适的体育运动技巧和方法
- 教育学生关于健康和体育锻炼的知识和意识
1.3 组织与管理
- 负责学校体育设施的管理和维护
- 协调与其他学科老师的合作
- 组织学生参加校内外体育训练和比赛活动
2. 绩效考核
2.1 考核指标
- 教学成绩：学生体育成绩和技能提升情况
- 活动组织与管理：组织学生参与体育活动的能力和效果- 学生评价：学生对教练的满意度和反馈意见
- 自我发展：参加培训、研讨会和继续研究的情况
2.2 考核方式
- 定期考核：每学期末进行综合评估
- 观察记录：定期观察教练的教学和管理情况
- 学生评价：定期进行学生评价调查
- 自我评估：教练定期进行自我评估和总结
2.3 打分细则
以上是学校体育教练岗位职责和绩效考核管理方案及打分表的内容。
请根据实际情况和需求进行相关调整和补充。
学校体育卫生工作绩效考核方案
xx区学校体育卫生工作绩效考核方案
为全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求，进一步推动我区学校体育卫生工作的健康发展。
从依法治教、依法执教的高度，认真履行学校体育卫生工作的职责。
推动学校整体办学质量的提高，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者，现将《xx区学校体育卫生工作绩效考核评估标准》印发给你们，请结合学校实际情况，认真落实有关学校体育卫生工作要求，并将《xx区学校体育卫生工作绩效考核评估标准》实施过程中发现的问题和建议及时反馈给我们。
附件：xx区学校体育卫生工作绩效考核评估标准
xx区教育局
2008年11月1日
xx区学校体育卫生工作绩效考核评估标准。
学校体育绩效考核方案
学校体育绩效考核方案1. 背景体育在学校教育中扮演着重要的角色，对学生的身体健康和综合素质的培养起到至关重要的作用。
为确保学校体育教育的有效进行，需要建立一套科学合理的绩效考核方案，以激励学生积极参与体育活动，并评估他们的表现和进步。
2. 目标本方案的目标是：- 确保学生全面参与体育活动；- 激发学生的兴趣和热爱体育运动；- 评估学生在体育方面的表现和进步；- 促进学生的身体健康和发展。
3. 方案内容3.1 体育活动安排- 学校将每学期制定体育活动计划，包括各项运动项目的时间、地点和内容安排。
- 学生应根据计划积极参与体育活动，确保每周至少进行两次体育锻炼。
3.2 体育考核标准- 学校将根据学生参与体育活动的情况，制定体育考核标准。
- 考核标准将包括学生参与体育活动的频率、参与度和态度等方面的评估。
3.3 考核方法- 学校将采用多种考核方法来评估学生的体育绩效，其中包括但不限于以下几种：- 体育课成绩的评定；- 体育比赛的表现；- 体育技能的测试；- 体育项目的分级考核。
3.4 绩效奖励- 学校将根据学生在体育方面的绩效，设立相应的奖励机制，激励学生参与体育活动并取得优异成绩。
- 奖励方式可以包括但不限于以下几种：- 绩效考核排名奖励；- 体育比赛获奖奖励；- 体育技能测试合格证书；- 体育项目分级考核通过证书。
4. 实施与监督4.1 实施计划- 学校将在每学年开始前，组织相关部门和教师制定具体的实施计划。
- 实施计划将明确责任分工、时限安排和监督措施。
4.2 监督与评估- 学校将建立监督和评估机制，对体育绩效考核方案的执行情况进行监督和评估。
- 监督和评估结果将作为改进方案和决策的重要参考依据。
5. 实施效果评估- 学校将定期对体育绩效考核方案的实施效果进行评估，以发现问题并采取相应的改进措施。
- 基于评估结果，学校可以对体育绩效考核方案进行调整和优化。
结论学校体育绩效考核方案的建立和实施将促进学生的身体健康和综合素质的提升，激发学生对体育运动的兴趣和热爱，为学校体育教育的有效开展提供保障。
(完整版)中小学体育卫生工作专项督导评估实施细则
仪器站
A3-B6
体育
卫生
设施
设备
160分
5.学校课桌椅。
学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生应每人一席，每间教室内至少应设有2种不同高低型号的课桌椅，其课桌椅功能尺寸符合（GB/T 3976－2002）标准。
全县小学、初中、高中（含职业中专）课桌椅配备达标率达到100%，分别各计5分。每类学校每降低1%扣0.5分，各扣完5分止。
查阅市县卫生保健人员配备情况统计表册，到乡镇、学校抽查验证。
市、县、乡镇卫生保健人员配备情况统计表册，被抽查学校卫生保健人员的卫生专业执业资格证书或兼职人员的培训合格证书。
政工科
4.学校卫生保健人员专业培训。
县按要求对学校卫生保健人员进行专业知识和急救技能培训，学校卫生保健人员定期接受专业培训率达100%，计10分。每降低1%扣1分，扣完10分止。
查阅教育行政部门有关文件要求和学校体育活动安排表，到校实地查看并进行随机访谈、师生问卷调查。
市县教育行政部门有关文件要求和有关学校体育活动安排表。
体卫艺
A2-B3
落实
学校
体育
工作
要求
160分
3.实行大课间体育活动制度。
学校每天上午安排25～30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操和其他集体体育活动。所有学校均按规定落实大课间体育活动制度，计20分，每有1处学校未落实扣5分，扣完20分止。
体卫艺
A3-B5
师资
配备
与培
训
100分
1.体育教师配备。
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，小学1～2年级每5～6个班、3～6年级每6～7个班配备1名体育教师；初中每6～7个班配备1名体育教师；高中（含中职）每8～9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。学校小学、初中、高中（含中职校）体育教师配备率全部达到100%，分别计15、15、10分。每类学校配备率每降低1%扣1分，分别扣完15、15、10分为止。
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下关区学校体育卫生工作绩效考核方案
为全面贯彻党的教育方针，落实素质教育要求，进一步推动我区学校体育卫生工作的健康发展。
从依法治教、依法执教的高度，认真履行学校体育卫生工作的职责。
推动学校整体办学质量的提高，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者，现将《下关区学校体育卫生工作绩效考核评估标准》印发给你们，请结合学校实际情况，认真落实有关学校体育卫生工作要求，并将《下关区学校体育卫生工作绩效考核评估标准》实施过程中发现的问题和建议及时反馈给我们。
附件：下关区学校体育卫生工作绩效考核评估标准
下关区教育局
2008年11月1日
下关区学校体育卫生工作绩效考核评估标准。