江苏省艺考广播电视编导专业统考考试说明
广播电视编导考试内容
广播电视编导考试内容
广播电视编导考试是指国家考试机构对电视广播编导人员参加的
一种考试，旨在考核其相关专业知识及能力。
具体考试内容包括：草案的构思、剧本编写、编导策划、导演实操、拍摄及后期制作等多个环节的技术和实务能力。
考试要求参加者
具备一定的文化素质、良好的心理素质、较高的审美能力、优秀的团
队协作能力以及强烈的创作意识和创新能力。
在备考过程中，考生需要掌握相关编导知识，熟悉电视广播行业
的发展状况和全球化趋势，深入了解广播电视节目的制作和传播方法，同时需要了解社会、文化和心理学等各个方面的知识。
此外还需要多
看多学、多思考，不断调整和完善自己的创作思路和技术手段。
总之，参加广播电视编导考试需要全面的知识积累和针对性的专
业技能训练，只有具备了扎实的理论基础和具备一定的实践经验，才
能顺利通过此考试。
广播电视编导专业考试大纲
广播电视编导专业考试大纲（笔试部分）第一部分考试环节及科目一、考试环节广播电视编导专业术科考试由笔试和面试两个环节组成，满分300分，其中笔试满分160分，面试满分140分。
二、考试科目1、笔试（满分160分）①科目一：综合知识及命题写作（综合知识30分，命题写作50分，共80分）②科目二：影视作品分析（80分）2、面试（满分140分）①科目一：命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事（70分）②科目二：回答考官提问（30分）③科目三：自我介绍（10分）④科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等，30分）第二部分《综合知识及命题写作》科目考试大纲一、综合知识部分（一）考核目标具备一定的文学艺术和广播电影电视常识和素养，是今后学习和将来从事广播电视编导专业必不可少的基础和条件。
因此，设立综合知识考试科目，旨在达到以下考核目标：1、考查考生对中学语文教材所涉及的作家、作品等文学常识的掌握程度。
2、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的戏剧、戏曲、美术、音乐、舞蹈等艺术常识。
3、考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本常识。
（二）考试形式1、闭卷集中考试，卷面满分30分。
2、与命题写作合卷考试，时间共90分钟。
3、考试题型为选择题、名词解释题和简答题。
（三）考试要求1、对基本知识识记准确，对基本概念理解正确。
2、文字通顺，表述准确。
3、卷面整洁。
（四）考核知识点1、文学常识：（1）《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头（2）屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头（3）《左传》与编年体史书（4）司马迁、《史记》与纪传体史书（5）“三曹七子”（6）“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品（7）散文“唐宋八大家”及其代表作（8）“三言二拍”（9）中国章回小说与四大古典名著的成就（10）鲁迅小说和杂文的主要成就（11）郭沫若的诗歌和历史剧作品（12）茅盾、巴金的长篇小说（13）老舍的长篇小说和戏剧作品（14）曹禺的戏剧作品（15）沈从文、丁玲、周立波的小说和田汉的戏剧创作（16）“茅盾文学奖”（17）古希腊的神话、史诗和戏剧（18）欧洲“文艺复兴”运动（19）巴尔扎克和他的《人间喜剧》（20）普希金和他的诗歌创作（21）托尔斯泰和他的长篇小说（22）高尔基和他的文学成就（23）海明威、卡夫卡的小说（24）阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（25）泰戈尔和他的文学成就（26）文学体裁的“三分法”与“四分法”2、艺术常识：（1）世界三大古老戏剧（2）元曲四大家及其代表作（3）南戏与昆曲及其重要剧作（4）中国古典四大名剧及其艺术成就（5）李渔及其戏剧理论（6）四大徽班与京剧的形成、京剧的“四功五法”、京剧的行当、京剧四大名旦及京剧艺术的三大美学特征（7）重要的地方戏曲剧种及其代表作品（8）戏剧的种类，如悲剧、喜剧、悲喜剧等（9）戏剧性（10）古希腊三大悲剧家及其代表作品（11）莎士比亚和他的四大悲剧作品（12）三一律（13）欧洲现代戏剧之父及其四大社会问题剧（14）契柯夫及其戏剧代表作品（15）世界三大戏剧体系（16）象征主义戏剧、表现主义戏剧、存在主义戏剧与荒诞派戏剧及其代表剧作家和他们的重要戏剧作品（17）美国现代戏剧之父及其戏剧代表作（18）民族乐器的基本分类及西洋乐器的基本分类（19）器乐演奏形式的分类（20）声乐的分类和演唱形式的分类（21）古典音乐（22）巴赫、莫扎特、贝多芬、舒伯特、肖邦、威尔地、约翰·施特劳斯、柴科夫斯基等作曲家及其代表作品（23）音乐的体裁，如交响乐、摇滚乐、爵士乐等（24）美声唱法、民族唱法及通俗唱法（25）聂耳、冼星海、陈钢、贺绿汀、华彦钧、雷振邦、王洛宾等作曲家及其各自的代表作品（26）电影音乐（27）民间舞蹈（28）现代舞（29）芭蕾舞剧●（30）“文房四宝”与“书法五体”（31）中国绘画的三大题材（32）顾恺之、阎立本、吴道子、张萱、周舫、顾宏中、张择端、齐白石、徐悲鸿、黄永玉等画家及其各自的代表作品（33）南宋四家、扬州八怪（34）工笔画与写意画（35）意大利文艺复兴时期的三大艺术家及其代表作品（36）印象画派的代表画家及其代表作品（37）米勒、罗丹、列宾、莫奈、梵高、毕加索等重要画家及其代表作品（38）透视（39）黄金分割（40）哥特式建筑3、广播电视电影常识：（1）广播的发明（2）调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播（3）电视的发明（4）中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会（5）有线电视、卫星电视；数字电视、高清电视（6）电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目（7）电视栏目与电视频道（8）推、拉、摇、移、跟、升降等镜头（9）长镜头（10）远、全、中、近、特写等景别（11）构图常识（12）顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力（13）拍摄角度（14）色彩常识（15）后期制作基本常识：蒙太奇、非线性编辑系统、电视配音（16）电视分镜头剧本、电视文学剧本●（17）电视电影（18）电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑（19）主流电影（20）类型电影（21）电影院线（22）电影的发明及中国电影的诞生（23）格里菲斯与现代电影叙事形式的确立（24）卓别林的作品及其所反映的喜剧精神（25）重要电影流派的代表导演及其主要作品（26）爱森斯坦、希区柯克、奥逊·威尔斯、伯格曼、斯皮尔伯格、奇士基耶夫斯基、塔可夫斯基、小津安二郎、黑泽明、北野武、岩井俊二等外国电影著名导演及其代表作（27）中国的五代导演及其代表作（28）重大的国际电影节及中国电影获奖作品二、命题写作部分（一）考核目标叙事是广播电视媒体的一种主要功能，广播电视编导从业人员应当具备良好的叙事能力。
江苏省成人高校招生艺术类专业统一加试指南
舞蹈编导专业(加试编码 )
专业考试
科目及分值
专 业 考 试 要 求
参考书目
备注
舞蹈基本功
满分分
.身体软开度测试(包括腰、腿、胯)。
.单一舞蹈基础动作及单一技术技巧测试(包括跳、转、翻等)。
.个人技术技巧展示，复合型技术技巧或技术技巧组合均可（此项非必须完成的考试内容，考生可根据自身专业基础情况选择是否展示个人技术技巧）。
.答卷要求：构图合理，造型严谨，比例准确，塑造深入，有一定的艺术表现力。表现方法不作统一限制，不得标有与画面无关的任何标记。
试卷纸为八开铅画纸（考场提供）；绘画工具为铅笔或炭笔（考生自备）。
色彩
满分分
小时
.考试内容和形式：根据试题题意及试卷中规定的静物组合用品，默画出一幅色彩静物画（静物组合中物品为生活中常见蔬菜、陶瓷器皿、玻璃器皿、瓜果、花卉、食品、饮料、厨具、生活日用品、文具教具、各色衬布等）。
试卷纸为四开铅画纸（考场提供）；绘画工具为水彩或水粉（考生自备）。
音乐类专业(加试编码 )
音乐类报考专业：含音乐教育、音乐编辑、计算机音乐、音响导演及音乐表演等方向。
专业考试
科目及分值
专 业 考 试 要 求
参考书目
备注
视唱（面试）
满分分
.考试内容：视唱曲首(音乐表演专业首)，每首长度约小节；一升一降范围内各大小调式及民族调式；、、、、等常见节拍形式；简单节奏组合为主，包含切分音、三连音等较复杂节奏类型；音域在小字组到小字二组之内。
.考试内容：考生自选歌曲一首。演唱时间不超过分钟。
.考试要求：
①声带无毛病，能够运用良好的发声方法进行演唱。
戏剧影视文学专业(编导)考试大纲概述
《戏剧影视文学专业》（《广播电视编导专业》）考试大纲1.考试内容及考试科目（1）考试内容：戏剧影视文学和广播电视编导两个专业由于考试内容相同，因此合并编制大纲。
戏剧影视文学（广播电视编导）专业由笔试和面试两个部分组成，满分200分，其中笔试满分150分，面试满分50分。
（2）考试科目：笔试：①文学常识、影视常识(50分)、②写作（100分）面试：命题编讲故事（满分50分）（3）考试时间笔试：120分钟（如写作部分需播放40分钟影视作品，考试时间为160分钟）。
面试：3分钟，不得超时。
2.《文学常识、影视常识、写作》考试内容（1）文学常识、影视常识部分：①考试目的：考查考试对中学教材所涉及的文学常识；历史、地理常识以及文学艺术常识的掌握程度。
考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所应具备的广播电影电视基本知识。
②考试形式：A.集中进行闭卷考试，满分50分。
B.考试题型为选择题、填空题。
③考试要求：A.对本专业需要的基本知识识记准确，对基本概念理解正确。
B.文字通顺，表述准确，卷面整洁。
④考核知识点：A.文学常识部分：＊《诗经》中的民歌代表作与中国文学的现实主义源头＊屈原、《楚辞》与中国文学的浪漫主义源头＊《左传》与编年体史书＊司马迁、《史记》与纪传体史书＊“三曹七子”及“三曹”的代表作＊“唐诗宋词”的重要代表作家及其作品＊散文“唐宋八大家”及其代表作＊“三言二拍”＊中国章回小说与四大古典名著的成就＊鲁迅小说和杂文的主要成就＊郭沫若的诗歌和历史剧作品＊茅盾、巴金的长篇小说＊老舍的长篇小说和戏剧作品＊曹禺和田汉的戏剧作品＊张爱玲、钱钟书、杨沫、赵树理、沈从文、丁玲、周立波的小说＊“茅盾文学奖”＊古希腊的神话、史诗和戏剧＊欧洲“文艺复兴”运动＊巴尔扎克和他的《人间喜剧》＊普希金和他的诗歌创作＊托尔斯泰和他的长篇小说＊高尔基和他的文学成就＊海明威、卡夫卡的小说＊阿拉伯民间故事集《一千零一夜》＊泰戈尔和他的文学成就＊文学体裁的“三分法”与“四分法”＊中学教材中的古典诗词文章名句及含义B.广播电视电影常识部分：＊广播的发明及中国广播事业的发展＊调频广播与调幅广播；有线广播与无线广播；中波广播与短波广播＊电视的发明＊中国电视史上的第一：中央电视台创建、第一部电视剧、第一次电视实况转播国庆庆典、彩色电视节目开播、第一所电视大学、第一个新闻频道、第一个电影频道、第一台春节联欢晚会＊电视新闻节目、电视文艺节目、电视服务节目、电视社教节目、电视体育节目、电视广告节目＊电视栏目与电视频道＊镜头运动的基本方式：推、拉、摇、移、跟等＊长镜头＊远、全、中、近、特写等景别＊构图常识＊顺光、逆光、顶光等不同光线的表现力＊拍摄角度＊色彩常识＊蒙太奇的类型及含义＊后期制作基本常识：非线性编辑系统、电视配音＊电影制片、电影导演、电影编剧、电影编辑＊主流电影＊类型电影＊电影的发明及中国电影的诞生＊格里菲斯与现代电影叙事形式的确立＊卓别林的作品及其所反映的喜剧精神＊重要电影流派的代表导演及其主要作品＊国外电影著名导演及其代表作＊中国著名导演及其代表作＊重大的国际电影节及中国电影获奖作品＊中国当代电视剧的奖项及代表作（2）写作部分（与文学常识、影视常识合卷考试，答题时间共120分钟）①考试目的：A.考查考生对影视作品的感悟能力、分析能力；B.考查考生对影视艺术常识的掌握程度；C.考查考生灵活运用相关理论和知识分析问题、解决问题的能力；D.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业所必须具备的写作能力；E.考查考生是否具备今后学习和将来从事本专业的潜在素质。
广播电视编导要参加艺考吗
⼴播电视编导要参加艺考吗
⼴播电视编导是⼀门普通⾼等学校本科专业，属艺术学类专业，那么⼴播电视编导需要参加艺考吗？下⾯是⼩编整理的详细内容，⼀起来看看吧！
⼴播电视编导要参加艺考
⼴播电视编导专业属于艺术类学科，需要参加艺考并要取得相关合格证后才能报考。
艺考内容⼤致可分为朗诵、⽂学常识、才艺展⽰、命题编故事、影评写作、艺术评述和考官提问七个部分，具体以学院规定的为准。
编导类专业考试相⽐较美术、舞蹈等专业容易，但⽂化成绩要求⾼。
⼴播电视编导艺考内容
（1）朗诵，主要考察考⽣普通话⽔平，需要⾃备作品，题材不限，限时三分钟。
（2）⽂学常识，主要考察影视、⽂学知识，有选择题、填空题、名词解释题等，考试形式通常分⾯试和笔试，主要考察学⽣的基本知识素养。
（3）才艺展⽰，主要测试考⽣的⾃然条件和考察考⽣掌握和理解艺术的基本情况，考⽣可根据⾃⼰的兴趣爱好和长处选择展⽰项⽬，如舞蹈、声乐、⼩品、戏曲、器乐、书法、武术等。
（4）命题编故事，考察考⽣的临场应变能⼒和逻辑思维能⼒，考⽣根据抽签的内容编出⼀段有声有⾊、有头有尾的故事来，故事情节要有意义、有情趣，⼒求⼀波三折，跌宕起伏，引⼈⼈胜。
（5）影评写作，主要考察考⽣对影视作品的鉴赏能⼒及写作能⼒，考⽣在观看⼀部影视作品后，在规定时间内按要求答题。
（6）艺术评述，主要考察考⽣的艺术感悟和对艺术作品的分析能⼒、理解能⼒、表达能⼒、思维能⼒以及艺术潜能，考⽣从提供的艺术素材中随机抽取⼀题进⾏即兴艺术分析与评价，读题和评述总时间不超过2分钟，包括⽂学、⾳乐和美术三类。
（7）考官提问，考察考⽣的应变能⼒，了解考⽣对专业及相关知识的掌握程度及考⽣的性格、爱好、特长等基本情况，需要即兴回答考官提出的问题。
广播电视编导艺考内容
广播电视编导艺考内容中国的广播电视编导艺术考试是中国新闻出版广电总局（CNMC）主办的国家级专业技能考试，旨在考核应聘广播电视编导职位的人员的技能水平。
考试每年举行一次，此前每年一月中旬，由所属省级新闻出版广播电视机构总结报名，考试时间一般为两个星期。
考试内容由五大类组成，即广播、电视、网络新闻编导、电影和电视文艺编导，以及摄影和后期制作。
具体考试题目根据科目不同有所不同，大致可分为理论考试和实践考试两种，理论考试的内容主要关注考生掌握的编导基本理论、媒体文艺创作和方法、新闻主题发现、新闻主题修改、新闻写作格式、新闻稿本写作等方面；实践考试着重于考生掌握广播电视编导技术能力，包括语言文字编排、布设和摆镜、摄影制作等内容。
考核标准通常由专家组成综合评价小组，通过综合评价组设立严格的标准，实现从技术准入、技能考核、技术级别以及学习能力等方面对考生的考核。
考试合格线一般设定在80分以上，如果考生的成绩达到政府建议的标准，则可获得国家认可的技术资格证书，这将是考生进入工作岗位的有效凭证。
在实践考试中，考生需要通过实际操作证明自己的技能水平，如制作广播、电视、网络新闻以及电影和电视现场拍摄，根据不同的内容要求，准确地完成实际操作，需要考生有很强的专业素养、责任心和执行力。
参加考试的考生需要努力练习，运用自己所学的编导技术，熟练掌握各个科目的基本考试内容，培养自己的创造能力和实际技能，提高自己的技术能力和实践能力，为自己今后发展打下坚实的基础。
综上所述，广播电视编导艺术考试是一项由国家新闻出版广电总局主办的专业技能考试，考试内容包括理论考试和实践考试；考核标准由专家组成的综合评价小组设立，考试合格线为80分以上；参加考试的考生需努力练习，运用自己所学技术，提高自身技能。
完成考试后，考生拿到国家认可的技术资格证书，能有效把握自身发展机会。
江苏2022年音乐类统考考试内容及形式
江苏2022音乐类统考考试内容及形式1．考试目的通过考生所演唱的歌曲，测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现等。
2．考试内容考生在考前必需自报三首歌曲，考试时由考生自选一首作为主唱考试曲目，计算机考试系统随机抽取另一首作为加唱考试曲目。
两首歌曲演唱时间总体不超过5分钟。
3．考试要求(1)声带无毛病，能够运用良好的发声方法进展演唱。
(2)用较精确的语音（一般话、方言、外国语言）演唱。
(3)歌剧咏叹调须用原调演唱。
(4)可自带伴奏或自弹自唱，不得用音像制品伴奏。
如需考点供应伴奏，考生须供应乐谱。
4．考试形式面试，钢琴伴奏现场演唱。
（二）器乐考试内容和形式1．考试目的通过考试考察考生的演奏水平。
2．考试内容(1)乐器种类：中外各类乐器。
(2)考生在考前必需自报两首乐曲，考试时由考生自选一首作为主奏考试曲目，另一首作为加奏考试曲目。
两首乐曲演奏时间总体不超过8分钟。
3．考试要求(1)演奏流畅、精确。
无不良演奏习惯及明显失误。
(2)能感悟音乐作品，精确把握音乐风格。
4．考试形式面试，现场演奏（可自带伴奏，但不得用音像制品）。
（三）视唱练耳考试内容和形式1．考试目的视唱练耳是考生入学考试的必考科目之一，通过视谱即唱和听辨听写力量的测试来考察考生的音准感、节奏感、音乐表现力量以及读谱力量，从而衡量考生是否具备专业学习的根本素养和条件。
2．考试内容、要求和形式(1)视唱①考试内容。
视唱曲2-3首，每首长度约8-16小节；C大调、a小调或C 宫系统五声性调式，适当运用帮助性变化音；2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等常见节拍形式；简洁节奏组合为主，包含切分音、三连音等较简单节奏类型；音域在小字组a到小字二组e之内。
②考试要求：把握各种常用音符、附点音符、休止符的时值和切分音、三连音、弱起节奏以及2/4、3/4、4/4、3/8、6/8等节拍；每条视唱演唱时音高、节奏精确，速度前后全都，富有音乐感；并能清楚地划拍或击拍视唱。
高考艺术类广播电视编导
高考艺术类广播电视编导<考试科目和应试指导>考试科目：1、专业初试面试：1）形象考察；2）自我介绍；3）回答主试教师提问；4）才艺展示（文艺编导方向加试）2、专业复试（笔试）1）画面组合（根据所提供的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）内容：提供若干（一般20个左右）无逻辑性的打乱了前后顺序的电视画面镜头（大多为叙事性镜头），让考生观看5遍左右，按照一定的逻辑关系组合成一段录像画面虚实段落，并写出画面剧情简介（一般为300字以内）应试指导：1.用画面说话⑴镜头组合的排列次序⑵不同景别连接形成不⑶片段式句型2.画面组接的根据和原则：连续构成和队列构成3.合理组接画面的技巧原则还有一中命题方式：情节拼块命题这类命题在试题中设置几个情节模块，要求编排后重新确定顺序，并加以想象扩充，边成一个故事。
例如：题目：希望要求：根据下面设置的6个情节版块，重新编排确定顺序，编成1500字左右的故事。
人物：老A一退休老工人小C一失学的郊区孩子情节一：小C给老A学习成绩单，老A非常高兴，尽管他已患病在身。
情节二：老A每天早晨去公园锻炼身体情节三：老A决定说服小C复学情节四：小C在公园石椅上睡觉还没醒来情节五：第二天老A和小C相约在公园见面情节六：小C以为老A要抓他，拔腿就跑；老A追他摔了一跤画面组合试题类型要注意的几个方面：第一，故事要素要完整第二，人物关系要清晰，表现出人物性格冲突第三，主题要明确，要有一定的深度第四，悬念要强烈第五，叙述要有镜头画面感2）影视作品评析（看片分析）专业广播电视院校都是以欣赏记录片为主，但是，绝大部分院校是看电影分析⑴评片名：①文化含义②统领含义⑵评导演：①导演构思②导演手段③导演风格④导演创作⑶评主题：①主题的定义⑷评演员：①演员对角色的表演②演员对角色的创造⑸评摄影摄像：①构图②用光③色彩④镜头的移动评摄影摄像的主要原则第一，略第二，略第三，略⑹评开头和结尾：好的开头的基本特点：①在故事叙述最适当的地方开始②吸引观众③交代清楚、利落④自然的发展好的结尾的基本特点：①收束适宜②留有余味评论开头和结尾，应注意这样一些方面：第一，两者的关系第二，两者的对照第三，两者的意义第四，在艺术上的独创性如何评析方法：①老老实实写出自己的最深切的感受②为是材料写作能顺利进行，依据一定的材料是基础③“主题先行”④为了能很好地从关片进入到评析，列提纲的方法很有用3.评析要求：占有了材料，提炼了主旨，并结构了提纲，在此基础上形成的评析文章，要做到下列几方面：⑴主题要明确，中心要突出⑵结构要严谨，条理要清楚①取一个好标题②有个好开头③重视展开部分④追求好结尾⑶文笔要流畅，论述要正确。
2022年江苏高考广播电视编导专业省统考考试科目和分值
2022年江苏高考广播电视编导专业省统考考试科目和分值
在报考的时候，我们要了解一下考试的科目和分值，以便备考。
以下是由小编为大家精心带来的“2022年江苏高考广播电视编导专业省统考考试科目和分值”，仅供参考。
2022年江苏高考广播电视编导专业省统考考试
考试科目和分值
影评写作和故事创作两个科目，各100分，满分为200分。
考试内容和形式
(一)影评写作
1.考试目的
考查考生的影视审美能力、作品分析能力、艺术评论能力和影评写作能力。
2.考试内容
考生观看影视作品，在规定时间内按要求完成影评写作，字数不少于1000字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
影评写作考试时间(含影片播放时间)共150分钟。
(二)故事创作
1.考试目的
考查考生对生活的感悟能力、艺术想象能力、艺术构思能力和艺术表达能力。
2.考试内容
考生根据给定材料或题目要求，在规定时间内编写一个短故事，并完成100字左右的“故事梗概”。
故事梗概20分，故事内容80分，总字数不少于1000字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
故事创作考试时间为90分钟。
江苏艺考编导真题答案解析
江苏艺考编导真题答案解析近年来，随着电视、电影等娱乐行业的蓬勃发展，编导这一职业备受瞩目。
然而，要成为一名优秀的编导并非易事，需要经过一系列的艺术考试评选。
江苏艺考编导真题是考生备战艺考的重要参考资料。
在本文中，我们将对江苏艺考编导真题进行解析，以帮助考生深入理解考试内容和评分标准。
一、音乐选题在江苏艺考编导真题中，音乐选题是考生需要准备的必修内容之一。
音乐选题主要考察考生对音乐创作和编排的能力。
题目一般会给出一个主题，要求考生根据主题选择并编排一首适合的音乐作品。
在选择音乐作品时，考生需要考虑作品的整体风格、情感表达以及与主题的契合度。
在编排过程中，考生需要灵活运用音乐元素，如节奏、旋律、和声等，来打造独特的音乐形式。
二、剧本创作剧本创作是编导考试中的另一个重要环节。
考试中会给出一个题目或一个简要情节梗概，要求考生根据题目或情节梗概创作一份剧本。
在剧本创作过程中，考生需要注意情节的紧凑性和合理性，人物角色的刻画，以及对话的自然流畅。
此外，剧本中的舞台指示和道具设置也是考察点之一，考生需要通过文字的表达清晰准确地描述出舞台布景和演员动作，使得读者能够快速理解和还原剧本的整体效果。
三、舞台布景设计舞台布景设计是编导考试中的重要一环，它要求考生根据一个题目或一个给定情境，设计一个合理且具有美感的舞台布景。
在设计过程中，需要考虑舞台布景与剧情的相互呼应，以及与剧中人物的形象特点的契合度。
同时，考生还应该利用色彩、光影等视觉元素，营造出适合剧情氛围的舞台效果。
一个出色的舞台布景设计不仅能够为观众提供艺术享受，同时也能够增强剧情的表现力和观赏性。
四、导演实践导演实践是考生通过实际演练展示编导才华的环节。
一般情况下，考生需要选定一部著名的剧目，进行一场完整的演练。
在导演实践中，考生需要负责统筹演员的表演、舞台的布局、道具的使用以及灯光音效的配合等。
通过这项任务，考生不仅需要展现出对舞台表演的领导和指导能力，同时还需在演练过程中灵活处理艺术要素，使得整个演出达到预期效果。
广播电视编导艺考常考内容
广播电视编导艺考常考内容本文作者：北京影向编导艺考教育编导艺考有些省会有统考，通过了统考才有资格参加你想报读的大学校内考试，叫做校考。
考试通过了才能参加高考获得文化成绩，编导艺考到底考什么呢?下面先说一下流程吧!.面试：1、自我介绍2、考官提问3、即兴评述4、才艺展示5、即兴论辩6、小品表演7、稿件朗读。
注：才艺展示，(声乐、器乐、舞蹈、曲艺等)，让你三十个人在一个准备室里准备、然后五个五个(我们那时是)一起进面试室、五个老师轮流问问题，一般是先自我介绍(这个很重要、必须提前准备两三个稿子随机应变)、然后考官提问，会问你谈没谈恋爱啊、你对高中生谈恋爱的看法云云、当然你考的时候不一定会问、还有会问一些文艺常识、如海明威的《老人与海》看过没有?看过请谈谈感受、等等。
笔试：1、主要考察三文(文化、文学、文艺)常识，填空、名词解释、选择、简答。
2、艺术作品分析评论：(电影作品、电视作品、文学作品)3、艺术创意策划写作：(故事编讲、叙事散文写作、电视栏目、广告策划)然后最后一题一般是放个电影、或者电视节目如《新闻调查》让你分析、这个培训中心都会讲、会了各式就很简单。
但关键是写出个性。
以上所列为基本概括了各高校的考试形式，但考试的时候不是所有内容都有所涉猎，每个高校又各有自己独特的考试形式(分析高校历年考试真题就可以大致掌握高校的考试形式)第三轮：同样笔试、这次就是放个电影、没有文艺常识、写一篇影评一张白纸，或者叫你策划一个广告编导艺考最主要的是：写影评、面试和编讲故事。
在高二到高三之间，可以看一些经典电影、趁早看、观影量很重要。
可以从导演开始选，也可以看经常容易考到的电影入手。
或是报课外班进行专业课培训，推荐：北京影向编导艺考教育，主要针对编导专业院校开设课程，保过统考、校考。
入学需测试文化课，合格方可入学。
另外面试、近几年的面试问题，每年的问题都大同小异，期间不断演习。
编故事是有技巧的，编故事的考试形式多数在第二轮面试的时候给你若干个不相干的词让你组合成一个故事。
广播电视编导艺考专业
广播电视编导艺考专业
广播电视编导艺考专业是一门集“编、导、播”三大艺术于一体的学科，分为编、导、设计三大考核科目，集传播学、影视学、音乐学等多科
门于一体。
一、报名条件
1. 语文：高于齐纳基础；
2. 数学：高于齐纳基础；
3. 外语：需要一定水平；
4. 根据不同学校考试要求，可要求相关专业学习背景。
二、考试内容
1. 编考：编剧综合；
2. 导考：影视指导；
3. 播考：新闻播音技巧。
三、考试基本要求
1. 编剧综合：选择性考查学生对编剧知识的理解和掌握，要求学生具
备良好的剧本分析能力；
2. 影视指导：考查学生对编导过程的理解和掌握，要求具有良好的指
导技巧；
3. 新闻播音技巧：要求学生具备良好的播音技能，能熟练操作广播、
电视承播等设备；
四、考试技能
1. 演播技巧：要求学生熟悉播音技巧，掌握基本的播音表达技巧，能
够运用语言表达出丰富的影视感情；
2. 策划技巧：要求学生熟悉和掌握新闻编播策划原则，能够有效地策
划出一个社会新闻播出节目等；
3. 摄影技巧：能够掌握摄影原理和拍摄技巧，为影片的编辑和播放提
供强有力的服务。
五、备考建议
1. 积累经验：参加大学节目製作比赛、报道实际是一个提高也是一种
挑战，多实践，多参与，多尝试，只有在实践中，才能更好的发掘自
己的优势；
2. 加强技能：参加摄影培训，补足专业技能，熟练掌握新闻播出技巧，熟悉影视指导技巧，以及节目制作的技能；
3. 勤加练习：策划节目，实践操作，熟悉影视作品组成构成，多积累
考试经验。
编导的专业考试具体要求整理
编导的专业考试具体要求整理编导的专业考试详细要求一、广播编导专业初试：①面试形象考察、自我介绍①回答主考老师提问复试：①画面组合（依据所供应的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）①影视作品评析（看片分析）二、广播编导专业（电视编导方向）初试：①面试自我介绍①回答主考老师提问（高中所学学问）复试：①面试a回答考官提问b命题演讲（依据背景材料提示自己命题演讲）①笔试电视节目分析三、广播编导专业（文艺编导方向）初试：①自我介绍①特长展现①回答考官提问复试：①面试a依据考官供应的背景资料谈自己的观点（即兴评述）b回答考官提问①笔试：电视作品分析四、戏剧影视文学初试①面试自我介绍①回答主考老师提问（文学艺术常识）①可提交公开发表的文学作品复试：命题故事写作（依据命题要求写一个1500字左右的故事）五、文化产业管理初试：①自我介绍及才能展现（可带本人的各种获奖证书和作品）①回答考官提问（文化艺术学问，社会现象评述）复试：看片分析（依据所供应的影象或文字资料，按命题要求完成写作）六、戏剧影视文学（影视剧译制方向）初试：①用英语复述指定的英语短文①用中文朗诵指定的诗文①回答一些文史常识方面的提问复试：观摩一部电视或电影译制片，当场写出一篇1500字的评论文章。
七、数字媒体艺术专业（电视节目制作专业）初试：①面试形象考察、自我介绍①回答主考老师提问复试：①画面组合（依据所供应的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）①影视作品评析（看片分析）八、新闻采编及制作专业初试：①面试形象考察、自我介绍①回答主考老师提问复试：①依据所供应的新闻内容写一篇评论① 画面组合（依据所供应的若干画面，编写成一个画面叙事段落或故事）九电视制片管理专业初试：①面试形象考察、自我介绍①回答主考老师提问（文化艺术常识）复试：①综合素养及其方案策划①看片分析（看一部短片，依据要求完成评述）文艺编导初试的内容与形式1、编导笔试中传始终强调同学的综合素养，作为编导，本专业必需对考生的文化基础学问有肯定的要求。
权威发布!2024年江苏艺考改革新政策解读
权威发布!2024年江苏艺考改革新政策解读2024年江苏艺考改革新政策要求扩大省统考范围高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。
艺术专业能力考试包括省统考和高校校考，根据不同艺术专业人才选拔培养要求实行分类考试。
一是开设6类艺术专业省统考。
2024年起，江苏省增设舞蹈、表(导)演、播音与主持、书法等4类省统考，加上原开设的音乐、美术与设计，共开设6类专业省统考;不再组织广播电视编导专业省统考。
戏曲类专业，可通过省际联考、校际联考等方式实施，具体实施办法另行公布。
二是高校校考由相关高校组织考试。
2024年起，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对艺考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省级统考基础上组织校考。
所有高校艺术类专业校考工作，均不再跨省设置考点，只能在学校所在地组织考试。
省统考考试说明和涵盖专业范围另行发布。
2024年江苏艺考改革新政策要求逐步提高文化成绩要求根据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课成绩录取控制分数线(舞蹈学类、表演专业可适当降低要求)。
鼓励校考高校结合专业培养要求，加强艺考生文化综合素质考查，进一步提高艺考生文化课成绩录取要求。
一是取消了部分艺术类专业的专业能力考试。
2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个专业，不再组织专业能力考试，录取批次原则上安排在普通类批次，直接依据艺考生高考文化课成绩、参考艺考生综合素质评价，择优录取。
二是明确了高考文化成绩在投档排序中的效用。
2024年起，使用省统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在艺考生高考文化课成绩和专业省统考成绩均达到江苏省艺术类专业录取控制分数线基础上，依据艺考生高考文化课成绩和省统考成绩按比例合成的综合成绩进行平行志愿投档，由高校择优录取，高考文化课成绩所占比例不低于50%。
广播电视编导专业考试内容与评分标准
分值 10-9.0 分
内容
8.9-8.0 分 7.9-7.0 分 6.9-6.0 分 5.9 分以下
观点鲜明；立意 观点明确；立意 观点清晰；立意 观点模糊；立意 观点缺失；立
奇巧；结构合理；新 颖 ； 结 构 明 尚 可 ； 结 构 一 欠 佳 ； 结 构 散 意缺失；结构
论证充分；语言 确；论证明显； 般；论证一般； 漫；就事论事； 混乱；不知所
内容充实；文体 富，内容充实； 内容适当，但有 扣题意和图意； 题意和图意相 清晰；行文合情 文 从 字 顺 ， 有 文体杂糅痕迹； 不能辨别文体； 差甚远；不能 入理，故事情感 1-2 处语病，但 但 段 落 划 分 不 文体不清；段落 辨别文体；段 真挚；逻辑性强，不 影 响 语 意 表 够合理，逻辑性 有严重欠缺，逻 故事创编 富 有 较 强 想 象 达；故事情感表 不强，想象力一 辑性较差，想象 落 有 严 重 欠 力；字体书写工 现一般；逻辑性 般。有 3-4 处语 力较差；字迹不 缺，杂乱无章；
整、规范、方正，好，有想象力； 病，对语意表达 够规范，较难辨 无逻辑性，无
卷面干净。 字体书写工整、 并无很大影响； 认。
想象力。字迹
规范、方正，卷 字迹不够规范，
面干净。
但尚能辨认。
潦草，难以辨 认，影响作文
评阅。
四、考试要求
报考我校广播电视编导专业考生身体条件须达到：发声器官无疾病，无色盲，无 夜盲，五官端正。
新闻评论 犀利；篇幅适中。语言生动；篇幅 语言规范；篇幅 语言贫乏；篇幅 云；语言较差；
适中。
适中。
过长或过短。 篇幅过长或过
短。
故事创编主题突 故 事 创 编 主 题 故 事 创 编 主 题 故 事 创 编 主 题 故事创编主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
江苏省艺考广播电视编导专业统考考试说明
江苏省2017艺考广播电视编导专业统考考试说明
一、考试性质和目的
江苏省普通高校招生广播电视编导专业统考是全国普通高考的重要组成部分，其目的是本着公平公正的'原则，通过科学、严谨的考
试方法和手段，对考生专业水平及综合素质进行客观、准确地评定，选拔出符合高校培养和广播电视事业发展要求的专业人才。
二、考查要求
根据高校广播电视编导专业人才选拔的需求，参照义务教育中学阶段课程标准，重点考查考生的影视作品分析及创作的基本能力、
综合艺术感悟能力、审美能力。
三、考试科目和分值
考试科目分笔试和面试两部分，专业总成绩满分300分。
1.笔试包括影评写作和故事创作两个科目，满分为200分。
影评写作和故事创作各100分;
2.面试包括才艺展示和综合素养考查两个科目，满分为100分。
其中，才艺展示20分，综合素养考查80分。
四、考试内容和形式
(一)影评写作
1.考试目的
考查考生的影视审美能力、分析能力、评论能力和写作能力。
2.考试内容
考生观看影视作品，在规定时间内按要求完成影评写作，字数不少于1000字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
影评写作考试时间(含影片播放时间)共2小时30分钟。
(二)故事创作
1.考试目的
考查考生对生活的感悟和理解能力、艺术想象能力、艺术表现和创作能力。
2.考试内容
考生根据关键词、材料或命题故事，按题目具体要求，在规定时间内编写一个故事。
字数不少于800字。
3.考试形式
闭卷、卷面笔试。
故事创作考试时间为1小时30分钟。
(三)才艺展示
1.考试目的
考查考生的自然条件、才艺水平和艺术修养。
2.考试内容
考生仅限在演唱、演奏、舞蹈、朗诵、小品五类中任选一项进行展示。
3.考试形式
面试，考试现场仅提供钢琴，其他乐器须考生自备。
考生如需伴奏音乐，请事先用标准MP3格式作为唯一文件存储至普通U盘，考试现场提供播放器。
考生不得将任何具有录、放音功能的电子产品带入考场。
考试时间不超过2分钟。
(四)综合素养考查
1.考试目的
考查考生的兴趣、爱好、特长;生活观察能力、独立判断能力、艺术感悟能力、口头表达能力和创新思维能力。
2.考试内容
考生考试现场回答与广播电视编导专业知识及专业能力相关的问题。
3.考试形式
面试，考生现场回答问题，时间不超过4分钟。