工作坊简报模板一

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语文工作坊研修活动简报

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

语文工作坊研修活动简报

为了提升教师的语文教学水平和培养学生的语文能力，我校于近日举办了一次语文工作坊研修活动。这次研修活动吸引了学校内外近百名语文教师的参与，取得了良好的效果。

一、研修活动内容

本次研修活动的内容主要围绕以下几个方面展开：

1. 教学理念：通过专家讲座和讨论交流，介绍了最新的语文教学理念和方法，帮助教师们更好地把握教学方向，提高语文教学质量。

2. 教学技巧：邀请内外专家进行实践教学示范，引导教师们掌握最有效的教学技巧，提升课堂效果。

3. 课程设计：组织专题研讨和小组讨论，让教师们共同探讨课程设计的方法和技巧，分享经验，互相学习。

4. 学科知识：围绕语文科目的教学内容，进行专题讲座和讨论，帮助教师们深入了解学科知识，为教学提供支持。

通过本次研修活动，参与教师们获得了丰富的收获和成长：

1. 提升了语文教学水平：教师们学习了最新的教学理念和方法，

掌握了更多的教学技巧，提高了课堂教学效果，增强了语文教学的吸

引力和趣味性。

2. 拓宽了教学视野：通过听取专家讲座和参与研讨，教师们开阔

了教学视野，了解了更多的学科知识和教学经验，为教学工作提供了

更多的参考依据。

3. 加强了教师团队合作：研修活动中，教师们进行了小组讨论和

分享，互相学习，增强了团队合作意识和共同进步的动力，形成了良

好的学习氛围。

4. 提高了学生的语文能力：通过提升教师的教学水平和教学质量，学生的语文能力也得到了有效提升，为学生的语文学习和发展提供了

更好的支持。

本次研修活动取得了较好的效果，但也存在一些不足和不足之处，希望在今后的研修活动中进一步完善和提升：

工作简报优秀范文

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX大学的XXX，非常荣幸地向大家汇报我的工作。

一、科研工作

过去的半年时间里，我一直在致力于我的科研项目。我所研究的课题是关于气候变化与生态环境的关系。我从多个角度出发，分析了气候变化对生态环境的影响，也探讨了人类可以采取的措施来减缓气候变化和改善生态环境。我采用了多种研究方法，包括实地考察、数据统计和分析等，对我的研究问题进行了深入的分析和研究。我将在近期提交我的研究成果，并争取发表一些高质量的学术论文，以期能够对气候变化和生态环境研究做出一些贡献。

二、教学工作

我在过去的半年中，一直担任XX大学的一门课程的教师。我在教学中积极应用了现代化的教学方法，结合实际案例、最新数据等等，使得课程更加生动、有趣、同时也更加深入的了解学生对于课程的理解和掌握情况。基于学生的反馈，我的课程和讲义内容受到了广泛的好评。我也更多的关注了考核和评分的公正性，有效监控学生的成绩分布，以保障所有学生的合理权利。同时，我也积极与同行教师交流，讨论课堂教学方法和教学资源共享等，以提高教学质量和贡献更多的人力资源。

三、社会活动

我一直坚信，知识只有在传播中才能发挥真正的作用。因此，我在过去的半年中也积极参加了一些社会活动，旨在通过科普、志愿服务等方式，将我的专业知识推广到更广泛的群体中。在中国的大企业和环保组织的邀请下，我参加了一些研讨会和工作坊，和其他专业人员分享我的经验和见解，也从其他人身上获得了很多宝贵的经验。这些活动有助于我更全面的了解社会对我的专业领域的需求，同时也让我更深入的了解社会问题和政策问题以及社会变化对我的领域所造成的影响。

语文工作坊研修活动简报

日期：XXXX年XX月XX日

地点：XX学校

参与人员：语文教师、教育专家、学校管理者

一、活动背景

为提高语文教师的教育教学能力，推动语文课程改革，我们于近日举办了一场语文工作坊研修活动。本次研修活动旨在通过专家讲座、教师交流、实践操作等形式，提升教师的专业素养和教学技能。

二、活动内容

1. 专家讲座：邀请了知名教育专家进行讲座，围绕语文课程改革、教学方法创新等方面进行深入浅出的讲解，使教师们对语文教学有了更深入的理解。

2. 教师交流：教师们分享了自己的教学经验，探讨了教学中遇到的问题和困惑，大家互相学习、互相启发，共同提高。

3. 实践操作：教师们分组进行了教学设计和教学演示，通过实际操作，检验了所学的理论知识，并得到了专家和其他教师的点评和建议。

三、活动成果

1. 教师们对语文教学的认识和理解得到了提升，对课程改革的认识更加明确。

2. 教师们的教学技能得到了提高，对如何创新教学方法、如何激发学生的学习兴趣等问题有了更深入的思考和实践。

3. 教师们之间的交流更加频繁和深入，形成了更加紧密的教师团队，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

四、活动反思

本次研修活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。例如，活动时间较短，部分教师未能充分展示自己的教学才能；专家讲座内容较多，部分教师表示难以消化等。在今后的研修活动中，我们将进一步优化活动安排，提高活动质量，为教师的专业发展提供更好的支持。

五、未来计划

1. 定期组织语文工作坊研修活动，持续提高教师的专业素养和教学技能。

2. 加强与专家的合作，邀请更多优秀的教育专家为教师们提供指导和帮助。

艺术创作工作坊展览活动简报

艺术创作工作坊展览活动简报尊敬的各位观众，欢迎来到本次艺术创作工作坊展览活动。在此，我们将向大家简要介绍本次活动的背景、参展艺术家及其作品，以及展览活动的亮点和收获。

1. 背景

艺术创作工作坊是为了推广艺术创作而设立的一个平台，旨在促进艺术交流、展现艺术独特魅力。通过开设工作坊，我们邀请了众多优秀的艺术家和创作者前来指导并展示他们的作品。这次展览活动是对工作坊成果的一次全面展示，也是对参与者付出的肯定和鼓励。

2. 参展艺术家及其作品

本次展览活动汇集了来自不同领域的艺术家，他们以各自独特的方式表达着对生活和艺术的热爱。以下是其中几位优秀艺术家的代表作品：

（1）XXX

XXX是本次工作坊的组织者之一，也是一位才华横溢的艺术家。他的作品《XXX》以鲜明的色彩和富有情感的笔触，展现了对自然景色的独特感悟。作品中的每一笔都仿佛在诉说着艺术家对大自然的敬畏之情。

（2）XXX

XXX是一位年轻且具有创造力的艺术家，他擅长运用多种材料进行艺术创作。他的作品《XXX》展现了现代社会中人与城市环境的关系，通过对废旧材料的巧妙组合，呈现出一种独特的美感。

（3）XXX

XXX是一位热爱摄影的艺术家，他的作品《XXX》以黑白照片的形式呈现，给人一种恍若隔世的感觉。作品中的每一张照片都仿佛记录下了时间的痕迹，引发观者对生命的思考和感悟。

3. 展览活动亮点

本次展览活动的亮点之一是与观众的互动环节。我们为每个参展作品都设计了一个小小的创作区域，让观众可以亲自动手，参与艺术的创作过程。这种互动不仅使观众更深入地理解作品背后的意义，还增强了观众与艺术家之间的交流与互动。

信息技术2.0工作坊研修简报

04 学员学情统计 -- 祝融小学3队
04 学员学情统计 -- 祝融小学3队
04 学员学情统计 -- 祝融小学4队
04 学员学情统计 -- 祝融小学5队
04 学员学情统计 -- 祝融小学6队
05 研修之星
06 研修总结
本次研修： 1、研修达标人数64人，未达标人数38人，请各位老师重视。 2、学习时间紧，任务重，各位老师抓紧时间完成任务。 3、请各位小队长要求学员及时完成研修计划。 4、在培训中需要理解、消化许多信息技术的专业知识，老师们这种终身学习、与时俱进的品质值得大家学习。
9人
5人
1人
9人
0人 0
03 小组任务统计
04 学员学情统计 -- 校长坊主队
0
04 学员学情统计 -- 衡州二塘1队
04 学员学情统计 -- 衡州二塘2队
04 学员学情统计 -- 衡州二塘3队
04 学员学情统计 -- 衡州二塘4队
04 学员学情统计 -- 祝融小学1队
04 学员学情统计 -- 祝融小学2队
信息技术2.0综合工作坊研修简报
坊主团队：XX（坊主）学科：XX
XX（坊辅导员） XX（坊管理员）
成员：XX人
小组：11组
01 工作坊资源数统计
3719 2753
1093
184
33
151

工作坊坊主简报模版(1)

研修活动4
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
研修活动5
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
研修活动6
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
研修活动7
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
本坊目前成绩合格人员名单（截止**年**月**日***时）
真实姓名
是否参训
学习状态是否学习
是否合格
任务学习
学习成绩拓展学习
实践作业
贡献积分
拓展学习积分详情活跃积分魅力积分
积分总计
请关注
从下表中老师们可以看出，经过大家这段时间的努力，我们坊的学习率有所上升，达到了 ****，在所有工作坊中排名第**！祝贺大家！不过还有部分老师的成绩来没有达到合格线，尤其是还有**位老师还没有开始学习。培训时间即将结束，老师们要抓紧最后的时间，加油哦！
资源精选
温馨提示
---老师们看这里啦！！！ →课程学习时间达到或超过1440分钟，即可得满分30分； →提交两篇课程作业，每篇10分；被批阅为优秀加5分，批阅为良好加3分，批阅为合格加2分，此项满分30分； →提交两篇研修日志，每篇10分，此项满分20分； →参与论坛交流，发布10个主题帖，每个得1分，发布20 个回复贴，每个得0.5分，此项满分20分；

工作坊简报模板一

初中历史工作一坊简报

第一期

主编：刘安林

2014年11月9日

大家好，我是你们的同行和朋友——刘安林，有缘在此相识，我倍感荣幸。远程研修，连接着你，连接着我，连接着他。在这里我们相识相知,欣赏着彼此的精彩,感受着彼此的智慧；在这里我们彼此共同努力，放飞心中的梦想；在这里我们乘着实践与真理的风帆开始远航；在这里有我们关怀与友爱的话语，有我们勤奋与真实的足迹，有我们研讨与忙碌的身影……

在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。这里是我们初中历史工作一坊同心耕耘的一块天地，播下希望与理想，收获真知与情谊……

我们有缘相聚在此，尽管彼此不见容颜，但相同的职业，近乎相似的经历以及对家乡教育事业的满腔热忱足以让我们心有灵犀，足以让我们激情四射。

初中历史工作一坊第一次网络学习汇总统计时间：2014年11月8日（星期六）

班级学科已注册人数有学习时间

人数

已注册未学习

人数

初中历史工作一

坊

初中历史60 43 17

学习率(%) 合格人数合格率(%) 总学习时间平均学时

71.67 0 0 32454 540.9

日志提交数日志评论数日志被推荐

数文章提交数文章被推荐数

8 5 0 10 0

阅读简报数观看专家视频

答疑数

网上破冰提

交总数

网上破冰评论

数

网上破冰提交率

(%)

19 32 37 2 61.67

学习回顾提交

率(%) 答疑总数答疑评论数评论总数学习回顾提交

总数

26.67 5 3 58 32

各位学员大家好！

现将工作坊学员学习情况作如下分析和说明：（1）班级现有学员60名，有学习时间人数43名，已注册尚未学习人数17名，学习程度差异很大，望各位

名师工作坊简报

标题：名师工作坊：激发潜能，培育希望

一、引言

名师工作坊是教育领域的一种专业培训形式，旨在提高教师的专业素养和教学水平，为他们提供最新的教学理念和方法。通过名师工作坊，教师们能够深入研讨教学问题、交流教学经验，不仅提升了个人的职业素养，也推动了整个教育行业的发展与进步。

二、名师工作坊的作用

1. 促进教师成长

名师工作坊为广大教师搭建了一个学习交流的平台，通过与同行的切磋和交流，教师们不仅能够吸收新的教学理念和方法，更能够激发自身的教学潜能，不断提升自我。

2. 引领教育发展

名师工作坊可以汇集一线名师和专家学者，分享精品教学案例和研究成果，推广最新的教学理念和方法，从而引领教育行业的发展方向，推动教学改革。

3. 提升教学质量

通过名师工作坊的培训，教师们能够不断学习新的课程设计和教学手段，进而提升自身的教学质量，为学生提供更优质的教育服务。

三、名师工作坊的内容

1. 专业课程

名师工作坊通常围绕教学理念、课程设计、教学方法等方面展开培训，为教师提供专业知识和技能的培训，帮助他们更好地应对教学挑战。

2. 名师讲座

邀请国内外教育界的名师和专家学者，就热点问题展开讲座，分享最新的教学经验和成果，为教师们提供启发与指导。

3. 教学案例研讨

通过教学案例的分享和研讨，教师们可以学习他人的成功经验，引发思考和交流，提升教学水平。

四、名师工作坊的形式

1. 线上培训

利用互联网和在线教育平台进行培训，突破时空限制，方便教师们参与学习。

2. 线下研讨

组织教师们参加实地观摩、课堂指导和名师讲座，提供面对面的学习交流机会。

初中物理一坊工作坊简报

xx班级简报

第xx期

主编：xxx xx年xx月xx日

卷首语

在这温暖的季节我们物理一坊的学员们认真学习观看视频,提交作业,在

工作之余我们提升了自身的信息文化水平和理论基础,一定会为今后的学习工作带来益处,让我们一起成长分享教育智慧.

班级管理制度1.按照上级继续教

育要求认真完成

各项任务

2.积极参与研讨

3.积极在课堂中实

践

班级学情汇总

孙文金长春市初中物理1坊450分钟2/0 0 0 0 14 0 袁春艳长春市初中物理1坊461分钟2/0 0 0 0 13.29 0 刘洋长春市初中物理1坊371分钟2/0 0 0 0 11.89 0 刘士彪长春市初中物理1坊426分钟2/0 0 0 0 11.36 0 陆兵长春市初中物理1坊311分钟2/0 0 0 0 11.29 0 马景利长春市初中物理1坊413分钟2/0 0 0 0 11.01 0 李智长春市初中物理1坊404分钟2/0 0 0 0 10.77 0 尹成凤长春市初中物理1坊326分钟2/0 0 0 0 10.69 0 刘士昌长春市初中物理1坊344分钟2/0 0 0 0 10.17 0 李金宝长春市初中物理1坊343分钟2/0 0 0 0 10.15 0 刘东娜长春市初中物理1坊212分钟2/0 0 0 0 8.65 0 郭丽萍长春市初中物理1坊216分钟2/0 0 0 0 7.76 0 付立山长春市初中物理1坊126分钟2/0 0 0 0 6.36 0 唐秀莲长春市初中物理1坊229分钟2/0 0 0 0 6.11 0 孙娜长春市初中物理1坊181分钟2/0 0 0 0 5.83 0 齐娟长春市初中物理1坊149分钟2/0 0 0 0 4.97 0 孙玉霞长春市初中物理1坊110分钟2/0 0 0 0 4.93 0 唐晓帆长春市初中物理1坊65分钟2/0 0 0 0 4.73 0 赵济宁长春市初中物理1坊132分钟2/0 0 0 0 4.52 0 李世哲长春市初中物理1坊160分钟2/0 0 0 0 4.27 0 高洁长春市初中物理1坊91分钟2/0 0 0 0 3.43 0 杨阔长春市初中物理1坊90分钟2/0 0 0 0 3.4 0 杨玲俐长春市初中物理1坊90分钟2/0 0 0 0 2.4 0

工作坊春季教研简报范文

工作坊春季教研简报

尊敬的各位领导、教师同仁：

大家好！我是XX中学的教研组长，今天我向大家简要汇报一下我校春季教研工作坊的情况。

春季教研工作坊是我校定期进行的教研活动，旨在提高教师的教学质量和教学能力，推动学校教育教学水平的提升。本次教研工作坊以“深度学习”为主题，邀请了我校优秀教师和校外教育专家参与。

一、活动安排

本次工作坊分为两天完成，第一天主要以讲座形式进行，校外教育专家为我们带来了关于深度学习的理论知识和实践案例。第二天则由校内教师进行教学设计和分组讨论，共同探讨如何在教学中实现深度学习。

二、工作坊内容

1. 理论讲座

校外教育专家为我们讲解了深度学习的基本概念、特点和教学原则，重点讲解了深度学习与传统学习的区别和联系。通过案例分析，我们了解了深度学习在课堂教学中的应用和效果。

2. 分组讨论

根据本次工作坊的主题，我们分成了若干个小组，每个小组由几名教师组成。小组成员共同探讨了如何在自己的学科和教学中实施深度学习。我们结合实际情况，讨论了教学目标的设定、教学内容的选择和教学方法的改进等问题，并提出了一些可行的解决方案。

三、取得的成果

通过本次教研工作坊，我们教师同仁在理论上对深度学习有了更深入的了解，掌握了一些实施深度学习的方法和策略。同时，在小组讨论中，我们相互交流了教学经验，开阔了教育思路，对教育教学有了更深层次的认识。

四、总结与展望

本次春季教研工作坊取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。下一步，我们将结合学校实际情况，进一步开展深度学习的教学研究和实践，不断提高教师的教学能力和教学质量。

情侣约会工作坊活动简报

尊敬的各位情侣们：

感谢大家对我们情侣约会工作坊的支持与参与。我是活动组织方的

代表，今天我将为大家总结一下最近举办的情侣约会工作坊活动，并

向大家汇报活动的进展和成果。

一、活动简介

情侣约会工作坊是为了帮助情侣们建立健康、美好的关系而举办的

系列活动之一。本次工作坊的目标是提供一个轻松、互动的平台，让

情侣们能够更好地沟通、增进彼此的了解，并在活动中收获美好回忆。

二、活动时间与地点

本次情侣约会工作坊于2022年6月10日（星期六）下午2点至6

点在市中心的情侣公园举行。公园环境幽雅，拥有浪漫的景色和令人

放松的氛围，非常适合举行爱情主题的活动。

三、活动内容

1. 冰破难题

首先，我们为情侣们准备了一场别开生面的难题挑战。情侣们需要

在规定时间内解决一道由我们准备的智力题。这个环节旨在考验情侣

们的配合默契，通过共同努力解决难题来加深彼此间的团队合作和沟

通技巧。

2. 创意手工

接下来，我们邀请了一位资深手工艺术家为情侣们带来了一堂有趣

的创意手工课程。在老师的指导下，情侣们将亲手制作一份属于他们

自己的特殊纪念品。这不仅能够锻炼他们的合作能力，还能留下一份

珍贵的回忆。

3. 相亲相爱

在这个环节中，我们将组织一场有趣的互动游戏。情侣们需要通过

一系列的互动挑战，以最快的速度找到自己的伴侣。这个环节主要是

通过游戏的方式让情侣们更好地了解对方，增进感情，同时也希望能

够加深他们在游戏中的互动和合作。

四、活动成果

通过本次情侣约会工作坊，我们收到了许多正面反馈。许多情侣对

我们提供的活动内容和组织安排表示满意。他们认为这样的工作坊不

名师工作坊简报

一、工作坊概述

“名师工作坊”是一个以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以教师专业发展为根本目的，以工作坊坊主为核心，以骨干教师为中坚力量，整合教研、科研、培训等职能的组织形态。工作坊旨在提高教师的教育教学能力和教育教学研究能力，促进教师专业发展，提升教育教学质量。

二、工作坊目标

1. 提高教师的教育教学能力，促进教师专业发展。

2. 培养一批骨干教师，发挥他们在学科教学中的引领作用。

3. 整合教研、科研、培训等职能，提高教师的综合素质。

4. 提升教育教学质量，为学生的全面发展提供保障。

三、工作坊活动内容

1. 理论学习：组织教师学习先进的教育教学理论，提高教师的理论素养。

2. 专题研讨：针对教育教学中的热点、难点问题，组织专题研讨活

动。

3. 课堂教学：组织教师参与课堂教学设计、观摩、评课等活动，提高教师的教学水平。

4. 课题研究：组织教师开展课题研究，提高教师的科研能力。

5. 培训讲座：邀请专家、学者进行培训讲座，提高教师的综合素质。

6. 经验分享：组织教师分享教育教学经验，促进教师之间的交流与合作。

四、工作坊成果展示

1. 教学设计成果：工作坊成员可以展示自己的教学设计成果，包括教案、学案、课件等。

2. 教学实录：工作坊成员可以展示自己的课堂教学实录，包括视频、图片等。

3. 教学反思：工作坊成员可以分享自己的教学反思，包括经验总结、问题思考等。

4. 研究成果：工作坊成员可以展示自己的课题研究成果，包括论文、报告等。

5. 活动照片：工作坊成员可以分享自己在工作坊活动中的照片，记录精彩瞬间。

艺术创作工作坊活动简报

尊敬的各位组员：

大家好！特此向大家汇报一下我们最近举办的艺术创作工作坊活动的情况。通过大家的共同努力与合作，本次工作坊取得了圆满成功的成果。以下是本次活动的简报：

1. 活动概况

本次艺术创作工作坊活动于2022年5月1日至5月3日期间，在我们学校的艺术教室举行。活动旨在提升参与者的艺术创作能力，培养其艺术欣赏能力，并促进交流与合作。

2. 参与人员

本次工作坊共有30名参与者，包括学校学生、教师以及社区的艺术爱好者。参与者们各自具备不同的创作背景与经验，他们的热情与积极参与是活动成功的关键。

3. 活动安排

为了确保活动的有序进行，我们提前制定了详细的日程安排。每天的工作坊由两个部分组成：创作指导与实践。上午的时间主要用于专业艺术家的指导讲解，下午则是参与者们进行实际的创作活动。晚上还组织了互动交流会，供大家分享自己的创作心得。

4. 活动亮点

本次工作坊的亮点之一是我们请来了知名美术家李先生做为主讲人，他向我们分享了自己的艺术创作经验，讲解了一些创作技巧与方法。

李先生热情洋溢的演讲激发了参与者们的艺术灵感，并对他们的创作

有着积极的启发作用。

另一个亮点是我们安排了实地考察活动，参观了当地的艺术画廊与

工作室。这不仅扩展了参与者们的艺术视野，还让他们有机会与其他

艺术家交流，获得更多的艺术灵感与启示。

5. 创作成果

通过三天的创作，参与者们呈现了丰富多样的作品，涵盖了绘画、

雕塑、摄影等多个艺术形式。这些作品充满了创造力与个性，展现了

参与者们艺术才华的同时，也为大家提供了一个相互学习与交流的平台。

小学语文工作坊研修简报

小学语文工作坊研修简报为了能够在这次培训中使教师有更大的收获，在教育理论、教学研究、师德素养等各方面都得到提高，同时也为了组织实施好我坊的小学语文教师培训工作，结合本次培训的学习要求，特制订研修计划如下：

一、指导思想

在专家教授的引领下，拓宽教学视野，更新教育观念，提高师德素养，树立正确的人生观、价值观。

二、研修目标

1.通过本次研修，深刻领会新时期教师职业道德的内涵、外延、特征及其要求。

2.通过研修学习，铸就良好的师德师风，提高依法治教的能力。

3.通过线上学习，更新教育观念，掌握现代教育思想，提高履行岗位职责和实施新时期素质教育的能力，不断提高教育质量。

4.通过本次学习，激发弘扬高尚师德，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

三、研修措施

1.认真学习，做好研修心得体会，不断提高自己的专业素养。

2.学习专家、优秀教师的先进理念、高尚师德，逐渐内化为自己的东西。

3.通过专家引领，理论联系实际，不断反思自己的教育教学行为，提高师德修养。

4.积极参加各种研讨活动，发表自己的观点，博采众长，在交流中提高。

四、研修内容

1.认真听取专家讲座，踏踏实实学习优秀教师的事迹。

2.积极参与工作坊研修活动，探讨提高自己的师德素养。

3.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真填写研修日志。

4.结合自己的教育教学实践，认真完成研修作业。

5.结合线上学习和校本实践，提交两篇校本研修成果。

五、研修进度安排

本次培训从2020年2月开始，5月完成，时间跨度为3个月。为了不耽误大家日常工作，请合理安排学习时间。为了保证学有所获，请勿进行突击式学习，具体安排如下：

镇江新区初中英语工作坊简报1

7
刊首语学习须知
分组情况学情统计温馨提醒
第一阶段，每天学情通报：
8月17日获得20分及以上的老师：
陈峰29.9；左雯29.3；马伟辉27.5；朱奇薇 27.2；杨建琴25.6；殷琴25；沈磊24.6；王玉龙24.4；吴智梅23.6王静22.3；王爱国 22.2；王恬静22；张淑玲21.7；丁瑾21.6；赵光辉21.4；毛艳21.3；陶晨阳20.9；许智叶20.6；成燕20.5；恭喜陈峰老师三连冠。
网络培训使得我们与同行相互交流，互帮互助，共同进步。
网络培训把相距遥远的我们紧紧相连，大家同呼吸共脉动。
网络培训成了炎炎盛夏一道亮丽的风景线，相信只要我们坚守初心，风雨兼程，相互提携，一定能到达那秀丽的顶峰。让我们且行且珍惜，珍惜这难得的机会、珍惜这同学的情谊、珍惜这意志的磨练。
3
刊首语学习须知
1
暑期研修
我且们行毕且业珍惜啦镇江新区初中英语工作坊其实是答辩的标题地方
期数
第1 期
坊主
林伟
编辑
林伟
1
本期目录
刊首语学习须知分组情况学情统计温馨提醒
2
刊首语学习须知分组情况学情统计
温馨提醒
且行且珍惜
远程网络培训大大改变了我们的学习环境和意识，它把教师培训从以往的现实课堂搬到了虚拟的网络空间里。在这里我们观看名师视频、领略专家风采、倾听同伴心声。

小学语文工作坊简报第一期资料

编辑：汪云翔

学无止境

人是要有追求的。工作中不能也不该碌碌无为，要上进，有目标。

今天，我们参加了小学语文工作坊网络研修学习，就要面对课程设计安排，利用一切可以利用的时间安排网上学习。通过学习享受快乐，在学习中我感受到自己成长的力量！加油，亲爱的老师们！

考核须知

各位教师：大家在学习之后都用心的完成自己的作业，需要提醒大家的是:1.没开始学习的老师尽快参加学习； 2.避免雷同作业；

3.请积极参与线上及线下的研修活动，按规定时间完成作业。望各位老师相互转告！

郭红俊0

■-

黄卫国（东北师范大学）

“差点教育”：尊重差异一一有教无类一一不出事

研究差点一一因材施教一一干对事

缩小差距一一终身学习一一会做事

共享差别一一人人成才一一成大事

---老师：

我常想，男老师对学生的爱也一样可以做到慈母，可以学习当年老师是怎么爱我们的。可以用自己母亲的爱去爱自己的学生。让他们从小树立正确的人生观价值观，从小净化自己的心灵。

---老师：

小学教师的影响力会对小学生今后成长至关重要。所以我们的细小的行为不能忽视，一定在学生中起到示范作用。

---老师：

作为老师，要善于发现每个学生的闪光点，学会用欢乐去感染每个学生，用更多的时间、足够的耐心和关怀帮助孩子们找回快乐，找回自己！

---老师：

想成为一位名师是大多数教师的追求，成为名师人师的

关键是要有高尚的师德和伟大的师爱及渊博的知识。

学生你是怎么知道的?

师：“同学们，通过刚才的画面，你知道了什么?

生：“

下雪的之前的刮大风的声音?

师：你是怎么知道的？

生：我是用眼睛听到的。

把学习当享受，你就会竭尽全力;把学习当乐趣，你就会满怀信心；

工作坊简报模板一

语文工作坊研修活动简报

工作简报优秀范文

语文工作坊研修活动简报

艺术创作工作坊展览活动简报

信息技术2.0工作坊研修简报

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名师工作坊 简报

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情侣约会工作坊活动简报

名师工作坊 简报

艺术创作工作坊活动简报

小学语文工作坊研修简报

镇江新区初中英语工作坊简报1

小学语文工作坊简报第一期资料

名师工作坊简报

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