元素PPT课件7 人教版优质课件
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常见元素及元素符号PPT课件 人教版优质课件
他都以氣體或固態存在
非金屬元素的顏色:
1.硫是黃色固體(硫黃) 2.碳是黑色固體
3.紅磷是暗紅色固體
4.碘是紫黑色固體
5.氫、氧、氮都是無色氣體
6.氯是黃綠色氣體
7.溴是暗紅色液體
非金屬元素圖說
硫磺 紅磷 碘晶體 溴 氯氣 石墨
碘昇華
元素符號 英文命名原則
一個字母的表示法: 中文名稱 碳 英文名稱 Carbon 元素符號 C
1. 「氫」是最「輕」的氣體
2.「氯」是黃「綠」色氣體
3. 「鈉」是因其拉丁文第一音節讀音近似「納」
常見元素符號
國中必記元素符號
金 Au 鈣 Ca 鈉 Na 鉀 K 鉛 Pb 銀 Ag 銅 Cu 鋁 Al 鎢 W 鐵 Fe 汞 Hg 矽 Si 硫S 碘 I 碳C 磷P 氧O 氫 H 氮 N 氯 Cl 氟 F 溴 Br 鋅 Zn 鎘 Cd 鉑 Pt 錳 Mn 鈷 Co 鎳 Ni 鋰 Li 鎂 Mg 鋇 Ba 鉻 Cr 氦 He 氖 Ne 氬 Ar 鈾 U
Jim 212 Family 香格里拉樂園 2006.9.21
課程結束
20 、为目标,晚卧夜半,梦别星辰,脚踏实地,凌云舍我其谁! 4 、没有错误的行为,就不会有失败的结果。如果你不能正确分析失败的原因,即使做再多的努力,也于事无补。 8 、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 5 、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 15 、学会自己欣赏自己,每天送给自己一个微笑。我喜欢出发,凡是到达了的地方,都属于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅是双脚,还 有未来。
❖ 元素符號的中文命名規則:
1.元素名稱各以一個字表示 2.金屬元素,從『金』部首,但汞例外
人教版化学九年级上册第三单元3.3《元素》ppt课件 ( 共21张PPT)
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 12:02:08 AM
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11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
4、地壳中各种元素的质量分数 氧>硅>铝>铁
(1)地壳中含量最多的元素是: 氧元素 (2)地壳中含量最多的金属元素:铝元素 (3)生物细胞中含量最多的元素:氧元素
5、元素与原子的区别与联系
原子
元素
1、粒子;
1、是粒子的总称;
区 2、既讲种类,又讲个数; 2、只讲种类,不讲个 别 3、微观角度描述分子的 数;
18 Ar 氩 40
图A
+6 2 4 图B
(1)原子序数为14的元素名称为
;
(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位
置是(填①或②或③) ;
(3)每周期中从左到右存在着的变化规律(写一条)__
_
____________。
一、元素 1.定义:具有相同的核电荷数(质子数)的一类原子的总称 2、决定元素种类的是:核电荷数(质子数) 3.分类:金属元素、非金属元素和稀有气体元素 4.地壳中元素含量:氧、硅、铝、铁 二、元素符号 1、书写 2、符号表示意义 三、元素周期表 1、元素周期表的构成(周期、族) 2、原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数 3、元素周期表中各符号含义
人教版九年级化学《元素》PPT课件(共35张PPT)
A、是与氢原子相同的原子 B、是氢元素的另一种原子 C、是一种新元素 D、是与氢元素不同类的原子
20、小明在元素周期表中查
到如右图所示的—格后, 明白了不能把一氧化碳写
27
CO
钴
成 “Co”的原因。
58.93
⑴“Co”表示 钴 元素(填名称),
其原子的相对原子质量是 58.9;3
⑵一氧化碳是 化合物(填“单质”或“化合 物”)。由 碳和氧 两种元素组成的
元素分类
总结
金属元素符号,稀有气体元素符号可以表示三层含 义:
❖ 1.表示该元素 ❖ 2.表示该元素的一个原子 ❖ 3.表示该元素的单质
六、元素的分类:
1、稀有气体:气字头(氦、氖、氩、氪、氙) 2、金属元素:“钅”字旁(汞除外,俗称“水银”)
非 固态非金属元素(“石”字旁)碳、 金磷 3 属 液态非金属元素(“氵”字旁)溴 元 气态非金属元素(除稀有气体)氧、氢 素
元 素 在 地 壳 中 的 含 量
二、元素在自然界的分布
1、地壳中含量最多的元素是:
氧元素 O Si Al Fe Ca
2、地壳中含量最多的金属元素
铝元素
3、生物细胞中含量最多的元素
氧元素 O C H Ca
分析讨论:
结论:化学变化中
下述化学反应中:
通电
原子和元素种类不变
水
氢气 + 氧气
(H2O)
七、元素周期表的结构简介(门捷列夫)
1、周期: 每一横行叫一周期,共7个周期。 2、族 每一纵列叫一族(其中8,9,10三个纵行共 同组成一个族 3、元素周期表的起始:
金属 非金属 稀有气体
4、原子序数 核电荷数=核内质子数=核外电子数
20、小明在元素周期表中查
到如右图所示的—格后, 明白了不能把一氧化碳写
27
CO
钴
成 “Co”的原因。
58.93
⑴“Co”表示 钴 元素(填名称),
其原子的相对原子质量是 58.9;3
⑵一氧化碳是 化合物(填“单质”或“化合 物”)。由 碳和氧 两种元素组成的
元素分类
总结
金属元素符号,稀有气体元素符号可以表示三层含 义:
❖ 1.表示该元素 ❖ 2.表示该元素的一个原子 ❖ 3.表示该元素的单质
六、元素的分类:
1、稀有气体:气字头(氦、氖、氩、氪、氙) 2、金属元素:“钅”字旁(汞除外,俗称“水银”)
非 固态非金属元素(“石”字旁)碳、 金磷 3 属 液态非金属元素(“氵”字旁)溴 元 气态非金属元素(除稀有气体)氧、氢 素
元 素 在 地 壳 中 的 含 量
二、元素在自然界的分布
1、地壳中含量最多的元素是:
氧元素 O Si Al Fe Ca
2、地壳中含量最多的金属元素
铝元素
3、生物细胞中含量最多的元素
氧元素 O C H Ca
分析讨论:
结论:化学变化中
下述化学反应中:
通电
原子和元素种类不变
水
氢气 + 氧气
(H2O)
七、元素周期表的结构简介(门捷列夫)
1、周期: 每一横行叫一周期,共7个周期。 2、族 每一纵列叫一族(其中8,9,10三个纵行共 同组成一个族 3、元素周期表的起始:
金属 非金属 稀有气体
4、原子序数 核电荷数=核内质子数=核外电子数
元素ppt课件
知识全解
活动三 元素的名称和符号以及意义
外国人可能 不认识汉字
知识全解
元素符号采用的是拉丁文名称的第一个字母(大写)。
1.书写原则: 一大二小! 第一个字母要大写,第二个字母要小写
O C HN S 氧 碳 氢氮 硫
Fe Cu Al Mg Cl 铁 铜 铝镁氯
知识全解
知识全解
一个氧原子
氧元素
O
课堂练习
解析: 理解物质的组成与结构及表述方法是解题的关键。 二氧化碳由碳元素和氧元素组成;二氧化碳由二氧化碳分子构成,一个二氧 化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。
课堂练习
5.下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是( C )
A. 氯cl B. 氖Na
C. 镁Mg D. 铜Ca
解析: A.氯元素的元素符号为Cl; B.氖元素的元素符号为Ne; C.镁元素的元素符号为Mg; D.铜元素的元素符号为Cu。
中子数 8 9 10 8
电子数 8 8 8 10
知识全解
元素种类由什么决定? 元素是具有相同质子数( 即 核电荷数)的一类原子的总称。
质子数都是8的原子 质子数都是1的原子
总称为
总称为
氧元素
氢元素
决定元素种类的是原子中的质子数 即:不同种元素的本质区别:质子数(或核电荷数)不同
知识全解
注意:①元素的种类是由质子数决定的; ②元素只讲种类,不讲个数; ③补钙剂:补充钙元素。
课堂练习
解析: 元素性质与原子核外电子的排布,特别是最外层上的电子数目有密切关系, 决定元素化学性质的是最外层电子数。
课堂练习
4.下列说法中正确的是( D ) A. 二氧化碳由碳和氧气组成 B. 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成 C. 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成 D. 二氧化碳由碳元素和氧元素组成
初中九年级人教版上册化学3.3《元素》课件(人教九上)(共37张PPT)
介绍 “O〞表示什么意义? 讨论 “H〞 “C〞 “Co〞各表示什么意义?
练习
1、八个硫原子如何表示?六十个碳原子如何表示?
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义?
离子符号的书写及表示意义:
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞; 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调:电荷数为1 时,省略不写。
四、物质的简单分类:
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能:
〔1〕了解人体的元素组成;了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用;懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法: 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料,运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息; 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观:
二、化学课程标准和中考说明的要求:
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物,区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康,缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A.钙 B.碘 C.锌
D.铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明,
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
练习
1、八个硫原子如何表示?六十个碳原子如何表示?
2、2P 3S 2Mg 4Fe 各表示什么意义?
离子符号的书写及表示意义:
带一个单位正电荷的钠离子表示为“Na+〞; 带两个单位负电荷的氧离子表示为“O2-〞。 强调:电荷数为1 时,省略不写。
四、物质的简单分类:
混合物
物质
单质
纯洁物
化合物 氧化物
。。。。
第二课时 自然界中的元素
三维目标 1、知识与技能:
〔1〕了解人体的元素组成;了解某些元 素〔如钙、铁、锌等〕对人体健康的重 要作用;懂得一些生活常识。 〔2〕知道地壳、海洋、人体、太阳中主 要元素是什么。 2、过程和方法: 〔1〕初步学会运用多种手段〔特别是网 络〕查找资料,运用比较、分类、归纳、 概括等方法获取有用信息; 〔2〕主动与他人进行交流和分享。 3、情感态度和价值观:
二、化学课程标准和中考说明的要求:
1、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。〔考试 要求B〕
2、记住一些常见元素的名称和符号。 〔考试要求A〕 3、知道元素的简单分类。〔考试要求A〕 4、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。考试要求A〕 5、形成“化学变化过程中元素不变〞的观念。 〔考试要求C〕 6、能从组成上识别氧化物,区分单质和化合物。(考试要求C 〕
〔三〕学以致用 解决问题
2、〔10苏州市〕人体中化学元素含量的多少直
接影响健康,缺乏以下哪种元素易导致贫血症 〔〕
A.钙 B.碘 C.锌
D.铁
3、〔10常州市〕中国居民营养与健康调查说明,
人体内元素失衡是重要的致病因素。以下疾病可 能与缺铁有关的是〔 〕
元素ppt课件
磷元素及其性质
磷元素的物理性质:磷是一种 白色或浅黄色固体,具有微弱 的毒性。
磷元素的化学性质:磷在常温 下能与氧气反应生成五氧化二 磷,同时也能与酸反应。
磷的重要化合物:磷酸、磷酸 盐等。
氯元素及其性质
氯元素的物理性质
氯是一种黄绿色气体,具有强烈的刺激性气味。
氯元素的化学性质
氯气具有强氧化性,能与多种金属和非金属反应 生成氯化物。
描述铁在自然界中的存在形式,以及铁在工 业和日常生活中的用途。
05
CHAPTER
非金属元素及其性质
硫元素及其性质
硫元素的物理性质
硫是一种淡黄色固体,具有刺激 性气味。
硫元素的化学性质
硫在常温下不易与氧气反应,但 在加热条件下能与氧气反应生成
二氧化硫。
硫的重要化合物
硫化氢、二氧化硫、三氧化硫等 。
氢气是已知的最轻的元素,也 是宇宙中最丰富的元素。
物理性质:无色、无味、透明 的气体。
化学性质:非常活泼,可以与 几乎所有其他元素形成化合物
。
氢气的用途:用于生产氨、盐 酸、甲醇等化工产品;作为火 箭推进剂;用于核聚变研究等
。
氧元素及其性质
原子序数:8 元素符号:O
原子质量:15.9994
氧元素及其性质
中的表现。
镁的存在和用途
描述镁在自然界中的存在形式 ,以及镁在工业和日常生活中
的用途。
铝元素及其性质
铝的原子结构
详描述铝的原子结构,包括 质子数、中子数和电子数等。
铝的物理性质
描述铝的外观、状态、密度、 硬度等物理特性。
铝的化学性质
分析铝与其他元素之间的化学 反应,以及铝在各种化学环境 中的表现。
人教版九年级上册化学 《元素》PPT教学课件
原子 结构 示意 图
Be B
氮氧
铝
磷
氩
S
排列元素周期表:
排列元素周期表:
元素周期表的结构:
(1)周期:每一横行叫一个周期,共个周期。每个周期(第 开头的是元素,靠近尾部的是元素,结尾的是元素。 (2)族:每一纵行叫一个族(其中8,9,10三列共同组成一个族 (3)单元格:为了便于查找,元素周期表按数递增的顺序给 了号,叫做。每一种元素占据一格,包括四方面的信息:
尽纡朱紫佩金。银 --白居易
CuCa
铜钙
P
Ag
代表元素种 类
金属元 素
非金属 固 元素 态
非金属 液 元素 态
非金属 气 元素 态
偏旁
“钅” 字旁
“石” 字旁
“氵” 字旁
“气” 字旁
实例
备注
汞是一种
铁、铜、 特殊的
铝等
金 属,呈
磷、碳、
液态
硫等
(1)三类均 为,非金属元素
溴 (2)溴是唯 一的一种液
表示———
8 O———表示。
氧———表示。 16.00———表示。
原子序数与元素原子核电荷数在上相等。由此,我们前面曾学 的一个相等关系“核电荷数=核内质子数=核外电子数”可进 “=核电荷数=核内质子数=核外电子数”。 (4)规律:周期数电子层数,主族数最外层电子数。
第一周期
7 第二周第一期第二
个 周
外电子数
(4)元素周期表与原子结构的关系:
=
= 周期数电子层数主族数最外层电子数
1(2018,河南)下列各元素中,元素符号第一个字母不相同的一 组是()
A.锰、钛B.氩、金C.铅、铂D.氦、汞
2(2017,河南)下列科学家中,发现了元素周期律并编制了元素 周期表的是()
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关于元素你还知道些什么?
元素名称 含该元素的物质 该元素的作用
钙
钙尔奇D
促进骨骼生长
人们在自然界中已经发现的元素有90 多种,人工制造的元素有20多种。
一、元素与元素符号
金属钠(Na)和食盐(NaCl)中都 有“钠”,前面的微粒是钠 原子(Na),后面的微粒是钠 离子(Na+)。可是,金属钠化 学性质活泼,绝对不能吃, 而食盐是烧菜必不可少的。
用元素符号还可以用来表示离子, 如:Na+、Cl- 用元素符号还可以用来表示物质, 如:H2O、CO2、O2、Fe
物质的分类
氧气(O2)、铜(Cu)、铁(Fe)等物质的组 成中只有一种元素,由同一种元素组成的纯净
物叫单质。
二氧化碳(CO2)、水(H2O)、高锰酸钾 (KMnO4)等物质的组成元素有2种甚至更多, 由不同种元素组成的纯单净质物叫化合物。
钙过量--白内障、动脉硬化 硒(Se)--微量可以防癌,过量则会致癌。
友情提示
青少年一定要正常饮食,要 保证人体必须元素的摄入。 偏食会导致人体摄入的某些 元素含量失衡。
练习与实践
1、在某药瓶的标签上对所含的成分有如下说明: 每100g药片中含碘15g,铁1.2g,镁6.5g,锌 0.15g,锰0.1g。你认为上述成分是指分子、原子 还是指元素?
物质
纯净物 混合物
化合物
氧化物
活动与探究
问题1.二氧化碳是不是混合物? 问题2.空气是不是化合物? 填表:P75表3-5
自然界中元素的存在
地壳中元素分布
海水中的元素分布
人体中的元素分布
太阳上的元素分布
太阳上最丰富的元素是氢,其次是氦,还 有碳、氮、氧和多种金属元素。
小王:真是不明白,又没人上过太阳,怎 么人们会知道太阳上有什么元素呀?太阳 离地球这么远,阳光照在脸上还这么温暖, 太阳上“烧”的是什么东西? 小李:回家后上网查一下啦。
道尔顿的 元素符号
晕!!! 100多种元素,全用这符 号表示怎么用呀?
常见元素的元素符号
用拉丁文名称中的1个或2个字 母来表示。 注意:第一个字母一定大写, 第二个字母必须小写。如:H、 He、C、Cl、Ca等 P73表3-3,表3-4
元素周期表
查看P149元素周期表 表中元素有几种? 元素有几类? 金属元素最外层一般有多少个电 子? 非金属元素最外层一般有多少个 电子? 稀有气体元素的最外层电子数有 什么特点?
元素与人体健康
人体需要量较大的元素:O、C、H、 N、Ca、P、S、K 等 人体需要的微量元素:铁(Fe)、 铜(Cu)、锰(Mn)、锌(Zn)、 钴(Co)、碘(I)等
一些元素对健康的影响
缺钙--骨质疏松、畸形、佝偻病; 缺锌--儿童发育停滞、智力低下、严重 时会得侏儒症; 缺钴、铁--贫血症; 缺碘--甲状腺疾病。
钠原子、钠离子有何异同?
核电荷数(质子数)相同的原子都属于同一种 元素。
元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的 同一类原子的总称。
质子数为11的原子属于钠元素,质子数为16的 原子属于氧元素。核电荷数(即质子数)决定 元素种类。
中文元素名称
符号应该世界统一
外国人不懂 中国符号
道尔顿的元素符号
找出一种不是“钅”的金属,找
门捷列夫
特别注意
周期表中的序号就是核电荷数(即 核内质子数) 记住常见元素的符号:1-20号及 锰、铁、铜、锌、银、碘、汞、金、 铅、锡、铂。
元素符号表示什么?
宏观意义:氧元素 微观意义:一个氧原子
读ห้องสมุดไป่ตู้---符号的含义
N---氮元素、一个氮原子 2N---2个氮原子 根据元素符号还可以知道该元素的相对原 子质量-Ar
4、上个世纪,我国内地很多地方的人都患了一种 叫“大脖子病”的特殊疾病。医学专家们调查研 究发现,沿海地区患此病的人数量极少。你知道 这是为什么吗?为了预防这种疾病,你知道现在 人们通常是怎么做的吗?
练习与实践
5、某物质在氧气中完全燃烧生成二氧化碳 和水,由此可以得出该物质组成中一定含 有 元素,可能含有 元素。 6、结合今天学习的内容,回家后请同学们 以今天查询的资料为线索,围绕“元素” 为主题(具体标题自拟)继续搜集、整理 有关资料写一份档案材料(准备放入化学 档案袋)。
2、Prasad在上世纪60年代初的一篇报道中写到: 在伊朗锡拉兹地区发现了一个村落,该村大多数 人生长发育迟缓、身材矮小、智力低下;粗糙而 干燥的皮肤、嗜睡且有食土癖(几乎每天吃1磅土)。 此病被称为伊朗村病,你觉得该村人得此病的原 因是什么?
练习与实践
3、小明平时很挑食,这也不吃那也不吃,身体很 瘦弱,常年脸色苍白。一天早晨在上学的路上不 小心摔了一跤,看上去好象摔的不是太重,却造 成腿部骨折。请你帮小明一起分析:他可能体内 缺少什么元素?你建议他应该多吃些什么?
第四节 元素
物质是由什么组成的
佛教:地、水、火、风 道教:金、木、水、火、土 现代科学(化学):现在人类已经发现的几 千万种物质,都是由一百多种元素组成的。 空气中的氧气是由氧元素组成的 水是由氢、氧二种元素组成的 中老年人骨质疏松要补充钙元素 加碘食盐,是在食盐中加了碘元素 世间万物都是由元素组成的……
1 、一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 10 、庸人的缺点就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者则善于把握这个尺度,谨慎处事。 14 、男人最大的武器是眼神,女人最大的武器是眼泪。 13 、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花,老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。 3 、乐观是失意后的坦然,乐观是平淡中的自信,乐观是挫折后的不屈,乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观,谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观,谁就拥有了力量。谁拥有乐观,谁就 拥有了希望的渡船,谁拥有乐观,谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神,只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 14 、自动自发地做事,同时为自己的所作所为承担责任,那么你终究会获得回报,取得最后的成功。 12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 9 、经过奋斗,终于拨开了云雾,见到了日出,走上了阳光大道。面对取得的成绩,不要骄傲,再接再励,继续向前行。 4 、人生会遇到很多障碍,这些障碍就像阻挡我们的布帘子,我们要勇敢地掀起它。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天! 17 、美丽的空想比不上踏实地做事,只要开始行动,就算再晚也不迟。 19 、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。 12 、面对命运不妥协,面对困难不退缩,这样才能做自己的英雄。 5 、乐观,是达到成功之路的信心;不怀希望,不论什么事情都做不出来。 9 、随时保持自信,认识自己的价值,做一个能真正坚定自己的珍宝商。 8 、出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生,动之於死地,亦十有三。 10 、历史的车辄辗过,留下先辈的印记;时代的洪流向前,引领我们的未来!拼搏,拼搏,拼搏!我们将用不懈的坚持,用高昂的斗志,书写热血的青春! 8 、环境和条件不是学习的决定因素,只有人的内因最重要,不能借口学习条件不好而不努力学习。 14 、自动自发地做事,同时为自己的所作所为承担责任,那么你终究会获得回报,取得最后的成功。 15 、我走得很慢,但我从不后退。