教师教育教学目标责任书(九年级教师)

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九年级教育教学目标责任书

九年级教育教学目标责任书
为了全面落实乡中心校教育工作会精神，全面提高教育教育工作教学质量，向全乡父老交上一份满意的答卷，九年级组全体成员特制定目标奖惩责任书如下：
1.九年级全体教职员教师团结协作，形成合力，竭力服务今年中招。

2.定期召开分段学生会议，做好小学生思想工作，鼓足干劲不松懈，向更高目标奋进。

3.夹克衫学校校长手提袋九年级升学工作，为组长，副校长、主任承建商班级，班级成绩和个人奖惩挂钩。

具体专业分工如下：
组长：王志奎（校长）
成员：李向科（副校长）分包9.1班王国富（副校长）分包9.2班
刘卫东（主任）分包9.3班王平（副校长）分包9.4班
潘振洋（主任）分包9.5班杨现林（主任）分包9.6班
4.考研九年级复习阶段定期和兄弟学校联考，排名比较，找出位次，制定下一阶段复习重点。

5.九年级老师分包升学苗子，做好思想工作，培优补差，其升学成绩和教员奖惩挂钩。

6.认真做好理化生实验和体育加试项目投资的训练，做到每项分数都有每一明显突破。

7.九年级每班升学指标每学年定为4人，全年级保证24人，争取达到30人。

全县排位重回前7名。

初三年级目标责任书

5、不断提高自身的业务水平，认真完成各种各类培训，按时参加各种教研活动。
6、按教导处编排的课表上课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故调课，中途不无故离开教室。
调课和代课须得到教导处同意。
7、课堂教学要体现新课改理念，提高平均分、优秀率、及格率、满意度。
杜绝不备课上讲台的现象。
8、精心为学生设计作业，切实减轻学生作业负担，保护学生身心健康。
6、毕业班学生巩固率为100％（以学年初学生数为基准）。
二、抓好教育教学管理，向管理要质量1、学校对毕业班实行双层管理，一方面是毕业班工作领导小组的专项管理，另一方面是教导处常规的业务管理。
2、毕业班教学实行逐层达标管理。
学校按照教学进度开展各种活动，从基础知识到综合能力，从新授课到复习课逐项检查验收。
4、召开毕业班工作研讨会。
每学期组织召开两次毕业班教师研讨会，鼓励教师以主人翁的态度参与学校毕业班管理，激励教师奋发向上，为提高教育教学质量献计献策，学校要适时邀请教研员指导毕业班工作。
5、重视有限的资金用到提高教学质量上，实行按劳分配,多劳多得。
精神、物质待遇要向毕业班教师倾斜，充分调动毕业班教师的积极性。
初三年级目标责任书
为了进一步加强和改进我校教学工作，扎实开展教学质量活动，进一步明确教学工作目标任务，强化质量意识，提升教学质量，特制定责任书。
一、教育教学目标1、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作，教师之间互帮互学、共同提高，自觉维护其他教师在家长和学生中的威信。
2、遵纪守法，爱岗敬业，廉洁自律。
严禁擅自组织学生征订教辅资料，严禁乱收费和进行有偿家教。
3、关心、爱护学生，教书育人、尊重学生人格，维护学生的合法权益。
不体罚或变相体罚学生，不得擅自将学生叫离课堂。

九年级任课教师教学目标责任书

五和乡九年制学校2014--2015学年度九年级任课教师教学目标责任书为了进一步增强质量立校意识，充分调动广大教师的工作积极性，稳步提高全面我校的教育教学质量，努力提高我校九年级毕业会考成绩，促进学校持续发展,特签订此责任书.一、质量目标：在2015年全区九年级毕业会考中各科教学成绩进一步提高,争取使我校九年级的各科成绩达到或超过全区平均水平。

二、主要措施:依照《凉州区中小学教学常规管理办法》、《五和乡九年制学校提高教育教学质量的管理办法》和本学校提高教学质量的措施。

三、奖惩办法:1、发放2015年下半年的绩效工资时,将2015年春学期的教学成绩情况予以奖罚。

具体办法是：在学校分配绩效工资时以教育局九年级毕业成绩为会考成绩为参照，每高于（或低于）全区同学科平均成绩1分以奖励（或扣除）绩效工资40元的标准进行奖罚(中途调课的教师以任课时间占全学期时间的百分比进行奖罚）。

若考试成绩位居全区排列名次前5名者，2015年年度考核排在同类人员首位；若考试成绩位于位居全区排列名次后5名者，2015年年度考核排在同类人员的末位。

2、九年级毕业班必须保持上一年我校升入城区示范性高中指标，即每班必须完成省级示范性高中（一、二、六中)上线人数指标.各班均为5名，.3、九年级毕业班必须完成教育局下达的职校指标,上职校学生人数和省级示范性高中人数要占本班开校人数的98％以上。

4、无论是省级示范性高中，还是职校指标。

奖励和惩处办法如下:每超额(或不足）完成1名奖励（或罚款）200元，无下限。

在奖励(或罚款)时,以班级为单位，其中班主任占30％，其它任课教师占70%。

四、本责任书由五和乡九年制学校校务委员会，负责解释.五、本责任书自2014年10月至2015年12月有效。

学校（盖章）校长(签字)班主任（签字）科任教师(签字)签订日期:2014年10月30日。

教师岗位目标责任书范文

教师岗位目标责任书范文一、岗位目标作为一名教师，我将秉承以学生为中心的教学理念，努力提高教学质量，培养学生的综合素质和核心竞争力，促进他们全面发展，实现个人价值。

我将致力于提高学生的学业水平、培养学生的创新思维能力、促进学生全面发展的目标。

二、岗位职责1. 提高学生的学业水平作为一名教师，我将制定科学合理的教学计划，根据学生的实际情况和不同的学科性质，设计多样化的教学方法和活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。

我将关注学生的学习情况，根据学生的学习进度和特点，及时调整教学方法和教学内容，帮助学生解决学习问题，提高学生的学业水平。

2. 培养学生的创新思维能力作为一名教师，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励学生提出问题、思考问题、解决问题的能力。

我将通过讲解课程知识、启发学生思维、组织学生开展实践活动等方式，培养学生的创新意识和创新能力，在培养学生的专业知识的同时，提升他们的创新能力。

3. 促进学生全面发展作为一名教师，我将注重学生的全面发展，培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动教育等方面的素养。

我将充分发挥学校课程资源和社会资源，组织学生参加课外活动、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队合作能力，促进他们全面发展。

三、工作计划1. 优化教学方法为了提高教学质量，我将不断学习探索，借鉴先进教学方法和经验，不断优化教学方法。

我将注重差异化教学，根据学生的实际情况和不同的学科性质，采用不同的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

2. 提升专业素质为了提高自身的专业素质，我将加强自身的学习和研究，提高自己的业务能力。

我将参加各类培训和学术交流活动，不断学习和更新教育理论和教学方法，提升教育教学水平。

同时，我将积极参与学校的教研活动，与同事们交流教学经验，相互学习，共同提高。

3. 关注学生个体差异为了满足学生的个体差异，我将关注学生的学习情况，了解他们的学习特点和学习需求，制定个性化的教育教学方案。

教学目标责任书

指导思想以科学发展观和新课程理论为指导，以各学科课程标准为依据，全面贯彻党的教育方针，全面落实国家的课程方案，积极构建新的教学管理机制，持续不断地全面地提高教育教学质量。

教学工作安排一、奋斗目标（一）努力使课程改革工作在五个方面有较大进展，即：课堂教学改革；校本研训；综合实践活动；校本课程开发实施；学生评价体系建立。

（二）不断强化教师师德建设，从以下三个方面做起:1、要不断强化关爱意识。

各级各类学校都要把“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为最基本的办学理念。

每一位教师都要象对待自己的孩子一样，对待每一位学生；要始终善待学生、相信学生、激励学生、严格要求学生，做到一个学生也不放弃；要始终做到不侮辱、不体罚、不变相体罚学生，不讽刺、挖苦、歧视后进学生，不得擅自将学生停课。

2、要不断强化育人意识。

只教书不育人，是一种不完整的教育，也不符合“三维一体”的教学要求。

我们的每一位教师，都应当在教学过程中和各种活动过程中不断强化对学生方方面面的教育，尤其是要高度重视“学生守则”、“行为习惯”、“学习习惯”等方面的教育，要充分认识到，就教学抓教学，就学习抓学习，提高成绩是非常不理想的；只有使学生浓厚的学习兴趣产生之后，良好的学习习惯形成之后，他那种内在的积极性、主动性、刻苦性才能得到发挥，我们不断促进学生全面成长的目标才能实现。

3、要不断强化责任意识。

我们的每一位教育工作者都要深刻认识到：“教育的根本任务在于开发不同学生的潜能，使他们个个得到应有的发展。

”让每一位学生得到应有的发展，代表了广大学生和家长的最根本利益，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的具体体现。

我们要对那些工作不负责任、敷衍塞责的教师，必须让其自查自纠。

限期改正。

我们的每一位教师，都要自己地遵守国家为我们制定的《中小学教师职业道德规范》，并努力地去追求让学生喜欢我们：喜欢我们的为人，喜欢我们的上课，喜欢我们所教的学科，喜欢与我们合作交流。

教师目标责任书15篇

教师目标责任书15篇教师目标责任书1在学部的各项安全工作中，教师的安全管理是最直接，最重要的。

为切实加强各项安全管理工作，明确安全责任，最大限度的预防和控制学校安全事故的发生，创造良好的育人环境和治安秩序，特制定本责任书，规定教师的安全管理职责如下：一、建全班级安全管理规章制度和适合各学科特点的安全措施。

并有责任适时对学生进行安全教育，帮助学生学习安全知识。

按照就近和首遇责任原则，负责课间操、午餐等时间所上课班级和就近楼道安全的指挥和管理。

二、各学科教师应负责其教学期间的安全管理工作，并有义务检查、排除课间十分钟学生活动的事故隐患，对无力解决的问题及各类安全事故实行即时上报制度。

三、各班主任必须制定安全应急处理预案，定期与不定期进行安全检查并做好记录。

实行每周安全事故“零报告”制度。

四、安全管理工作是各学科工作考核的重要内容，对未按责任书的要求对学生进行安全宣传、教育、管理，或因工作疏漏、无故不在当事现场而导致发生安全事故，或事故发生后处理不及时、不主动、无应急措施，相互推委延误处理而导致事故后果进一步恶化，当事教师将承担所发生事故的直接责任。

严重的还将给予行政处分。

五、对于事故发生后主动积极处理，最大限度控制住事态发展，将视其实际情况酌情减轻处罚至口头警告。

对于工作扎实、有效，无重大事故发生，则实行奖励（办法另定）。

六、本责任书签订后班主任按班级管理、其他教师按学科特点在一周内建章立制。

教导处：教师签名：年月日教师目标责任书21、认真学习领会《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德行为规范》、《教师职业行为准则》的精神实质,关爱学生，遵纪守法，为人师表，树立良好的教师形象。

2、在教育教学活动中，不得歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不能训斥、羞辱学生家长，不能向学生家长索要或变相索要财物或交办私事。

3、严格执行收费制度，不得乱办班、乱收费、乱补课，不准在家庭招收任何形式的补习生、特长生。

2024年教师岗位目标责任书

2024年教师岗位目标责任书尊敬的教育局领导、各位老师：大家好！首先，我要感谢教育局给予我这份教师岗位，并对我有着高度的期望和信任。

我深感责任重大，也深知只有努力拼搏才能不辜负这份信任和期望。

因此，我特地撰写这份____字的责任书，对我未来3年的教师岗位目标进行规划和承诺。

1. 教育专业知识作为一名教师，我将始终坚持学习和更新教育知识。

首先，我将积极参加教育专业培训和研讨会，不断提升自己的教育理论和实践能力。

同时，我也将跟进学科的最新研究成果，掌握最新教学方法和资源，确保我的教学内容和方式能够紧跟时代发展。

我将每学年至少参加3个以上的教育培训，并将培训的成果应用到实际教学中。

2. 学生教育与管理作为一名教师，我的首要责任是培养学生的综合素质和能力。

在课堂教学中，我将注重激发学生的学习兴趣和主动性，通过多元化的教学方法和活动，培养学生的创新思维和解决问题的能力。

我将鼓励学生积极参与班级活动和社团组织，帮助他们发展各方面的能力。

此外，我还将重视学生的心理健康，密切关注他们的成长和发展，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题。

3. 课程设置与教学设计为了更好地满足学生的学习需求和提升教学质量，我将在教学中注重课程设置与教学设计。

首先，我将根据学生的实际情况和需求，进行因材施教，合理安排课程内容和难度，确保学生能够全面学习和理解知识。

其次，我将注重教学方法的多样化，在课堂上运用讲解、讨论、实践等不同的教学方法，提高学生的学习效果和积极性。

我还将注重教学资源的整合和利用，充分利用多媒体技术和网络资源，丰富课堂教学内容和方式。

4. 评估与反馈评估与反馈是教育教学中不可或缺的环节。

作为教师，我将注重对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助他们及时发现和纠正学习中的问题。

我将采用多种评估方式，如平时表现、小测验、期中期末考试等，全面了解学生的学习状况。

同时，我也将注重给予学生针对性的反馈和建议，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。

教师教学目标责任书(六篇)

教师教学目标责任书学校安全工作是一项重要工作，必须做到长抓不懈，警钟长鸣，根据上级党委政府和教育主管部门对学校安全工作的要求，为进一步强化学校安全的各项工作，增强全体教师的责任感，确保我校安全的各项工作落到实处，打造平安校园，特签定学校教师安全工作责任书。

第一条：签定对象：岗位责任人(教师)。

第二条：责任期限：一学年(_______年___月___日至_______年___月___日);第三条：责任目标：在责任期内，杜绝因管理不善而发生安全责任事故;第四条：责任范围：1、教师工作中要关心爱护学生，要尊重学生人格不体罚和变相体罚学生，保护学生的合法权益，若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。

2、教师要教育学生在活动区内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物，不准在楼内台阶上跳上跳下。

3、教师发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。

4、各科任教师也要教育学生不到河边、马路边、建筑工地、高压线等危险的地方玩耍。

5、各科任教师也要负责所带班学生的安全教育。

6、任课教师要在本节课内(包括课堂教学、课内外辅导)认真清点人数，并适时对学生进行安全教育，负责学生安全，遵守“谁上课谁负责”的原则。

7、学生参加本校各种活动，其安全由指导教师负责，其它活动由班主任负责。

8、学生参加学校组织的活动时，其安全由带队教师负责。

9、学生在校其家间，倘若因亲属来接学生，任课教师不得随意让学生离开。

特殊情况下必须让学生离开的，任课教师必须严格询问，待落实清楚无误后才能让学生跟其亲属离开学校。

10、学校放学后，课任教师要认真组织学生站队下楼，并将学生安全送到指定地点。

11、教师在教育教学过程中，学生若发生不安全事故要及时抢救，及时向学校汇报。

12、教师若留学生在校教师必须也在，并承担学生此时间的安全责任。

第五条：责任追究。

在责任区内如果疏于管理酿成安全事故，将严肃追究责任。

1、本责任书各岗位责任人为第一责任人。

教师教学目标责任书范文

教师教学目标责任书范文尊敬的XXX校教务处：为了更好地落实教师的教育教学目标，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特向教务处提交教师教学目标责任书如下：一、教师个人信息姓名：性别：学历：教师资格证书编号：任教班级/学科：所属学院/部门：二、教学目标根据我所任教的班级和学科特点，我制定以下教学目标：1. 培养学生正确的学习态度和学习方法，提高学生学习能力；2. 提高学生的课堂表达能力和思维能力，培养学生的创新思维；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的综合素质；4. 注重学生的实践操作能力和实际应用能力，提高学生的实际能力。

三、教学内容我将根据学科教学大纲和教学标准，选择合适的教材和教学方法，以保障教学过程的质量和效果。

教学内容包括但不限于以下几个方面：1. 理论知识的传授和讲解；2. 实际案例的分析和解读；3. 实验教学和实践操作；4. 课外拓展和综合实践活动。

四、教学方法1. 互动式教学：通过讲解、提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动参与度；2. 实践教学：通过实践操作和实际应用，巩固和深化学生的理论知识；3. 个性化辅导：根据学生的不同情况和能力，进行个别或小组辅导，针对性帮助学生提高学习成绩；4. 评价反馈：及时、准确地对学生的学习情况进行评价和反馈，帮助学生及时调整学习方法和提高学习效果。

五、教学资源1. 教材：根据教学大纲和教学标准，选择合适的教材进行教学；2. 多媒体教学设备：利用多媒体教室等现代化教学设备，提升教学效果和视听体验；3. 图书馆和网络资源：利用图书馆和网络资源，丰富教学内容，拓宽学生的知识面。

六、教学成果评价1. 考勤成绩：按照学校教务规定，及时记录学生考勤情况，并根据考勤情况评估学生的学习态度；2. 平时成绩：通过平时作业、小测试等方式，评估学生对理论知识的掌握程度；3. 期中/期末考试：按照学校教务安排，组织期中和期末考试，评估学生对教学内容的整体掌握程度；4. 学生评价：定期进行学生评价，听取学生对教学的反馈意见，并及时改进教学方法和内容。

教育教学质量目标责任书

教育教学质量目标责任书尊敬的领导：我谨向您呈交一份关于教育教学质量目标的责任书，以此向您表明我对于教育教学质量的高度重视和责任心。

我们都知道，教育教学质量是学校的生命线，关系到学生的成长和未来的发展。

作为一名教育教学工作者，我深知自己的责任重大，必须时刻把握教育教学的质量要求，努力提升教育教学水平，为学生创造优质的学习环境。

教育教学质量的目标，首先要从学生的学习成果上进行衡量。

我的目标是使每一个学生都能够全面发展，拥有扎实的知识基础和良好的学习能力。

同时，我还希望每一个学生都能够培养出良好的品德和道德观念，具备自主学习和合作学习的能力，能够积极参与社会实践和服务活动。

为了实现这一目标，我将秉持以下原则进行工作：1. 精心备课，设计科学合理的教学方案。

我将深入研究教材，充分理解教学内容和学生的学习需求，细化教学目标，合理安排教学内容和教学步骤，确保教学过程的科学性和有效性。

2. 关注学生的个性特点，因材施教。

每个学生都有自己独特的学习特点和能力水平，我会根据学生的差异性，通过灵活的教学方式和个性化的辅导，帮助每一个学生充分发挥自己的潜力，取得良好的学习成果。

3. 提高教学效果，激发学生的学习兴趣。

我将统筹教学资源，积极运用现代教育技术手段，创设良好的学习氛围和激励机制，激发学生主动学习的积极性和主动性，培养学生对学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中快乐学习。

4. 加强与家长的沟通和合作。

家长是学生成长的重要支撑，我将主动与家长沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同探讨教育教学中的问题和解决方案，共同关注学生的学习进展和发展需求。

5. 不断提升教育教学质量。

我将积极参加学校组织的教研活动和培训，不断学习和更新教育理念和教学方法，不断探索创新教学手段，提高自身的教学能力和水平。

总之，我将牢记教育教学的使命，履行好职责。

我相信，通过我的努力，学生的学习成果必将取得明显的提升，学校的教育教学质量必将得到进一步的提高。

教师教学目标责任书(5篇)

教师教学目标责任书(5篇)老师教学目标责任书1为了确保我校XXX年中考目标任务圆满完成，增添初三班级全体老师的责任感和使命感，充分调动全体老师的工作主动性和主动性，发挥老师团结协作的群体功能和拼搏精神，制造性地开展中考工作，力争20xx年中考取得优异成果，特制定九班级老师教育教学目标责任书。

一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。

仔细钻研教材，细心备课。

备课讨论中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

2、争取指标完成。

各科任老师依据自身实际状况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

3、提高教学质量。

全体老师在完成教学任务的同时，努力提高同学的整体水平，努力培育德智体美劳全面进展的社会主义接班人。

4、发扬团队精神。

同学科老师须团结协作，亲密沟通，加强集体备课，保持同学科教学进度相全都，同时依据教学打算狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实状况准时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科老师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

5、深化班级管理。

班主任和科任老师联手，准时了解同学的动态，做好同学消极心情或不良行为的疏导和订正工作，深化了解同学思想，精细管理，并加强同学对同学心理辅导，同时耐烦细致做好同学的思想教育工作，同学学习以激励、表扬为主，不挖苦、挖苦、打击同学的学习主动性，使同学保持一个健康的心理，激发同学奋战中考的正能量。

6、防范教学事故。

班主任和科任老师关注同学，准时排查同学中存在的冲突，发觉问题准时与同学、班主任进行沟通，避开重大违纪违规大事发生。

二、教学质量目标责任教学质量定量目标：班级：九班级科目：三、奖惩方案为了激励老师，保持老师的'的主动性，对完成芒卡中学九班级老师教育教学目标的老师学校给以嘉奖，详细嘉奖措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XXX—XXX学年班级目标嘉奖方案》中第七条为准。

教师教学责任书（四篇）

教师教学责任书为提高我校教育教学质量，完成学校统考任务目标，调动教师工作积极性，增强教师责任意识。

结合学校实际情况，特对教师教育教学工作要求如下：1、严格遵守学校各种规章制度，加强教师工作纪律性，端正教学态度，明确责任。

2、努力完成教学任务以身作则，顾大局识大体，不擅离职守。

3、教师要以教学为主，具有强烈的事业心、责任感，充分抓住有限的教学时间(尤其要加强对业余时间的合理利用)，把全部精力投入到教学工作中。

4、教师要认真钻研教材，狠抓教学，把握当前命题趋势，精心编选练习题，要做到因材施教、有的放矢切实提高学校综合成绩。

5、任务目标统考单科成绩：保___争___校长签字：___ 教师签字：___平阳中学_______年___月___日教师教学责任书（二）为把我校教育教学工作落到实处，全面提高教育教学质量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教学常规管理，教学质量管理，制定以下目标责任书，请遵照执行。

1、加强职业道德修养，全面贯彻教育方针，依法执教，为人师表，爱护公物，热爱集体，热爱学生，不体罚或变相体罚学生。

严格执行收费制度，不乱收费，乱补课，乱征订。

2、严格执行各项规章制度，认真履行岗位职责，服从组织分配的工作，团结协作。

不参与群体性事件，不上访，不参加非法组织。

3、加强学生安全教育，在保证三周一次的安全课的基础上，利用班队会对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，确保学生无安全事故发生。

4、严谨治学，按课程计划教学，按时完成教学任务。

确保所教学科居全镇同年级第名，争取前名。

5、积极参加校本教研活动，每学期听课不少于___节，高质量的教学反思不少于___次，独立撰写___篇高水平教学论文，力争在市级以上刊物发表或获奖论文篇。

按时上交计划、总结、培训作业等材料，及时完成学校布置的临时性工作。

6、加强学习，提升素质。

政治、业务学习每学期不少于___次，要有较详细笔记，相对应的心得体会不少于___次;努力学习新的教育教学理论，新的教育教学理念、钻研教材。

初中教学质量目标责任书【包含教师、年级组、教研组等教学质量责任书】

XXXXXXX中学教师教学质量目标责任书教师：年级：科目：工作要求：1积极备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

2、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。

认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。

突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。

3、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。

4、认真辅导，帮助困难学生有所提高，及时做好查漏补缺。

5、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

6、主动参与校本教研活动，吸取先进思想和理念，提高教学艺术和效果。

7、顾全大局，服从安排。

主动分担按时认真完成临时性、突击性工作。

质量目标：1、期中期末考试参考率100%；2、期中期末考试高分率（指学科成绩在学科总分90%以上）不低于%；3、期中期末考试及格率（指学科成绩在学科总分80%以上）不低于%；4、期中期末考试均分率不低于%；5、期中期末考试低分率不高于%；6、期中期末考试学科成绩全区排名不低于名；7、期中期末考试学科成绩本校同级班排名不低于名。

奖惩办法：1、完成学期质量目标，按照教学质量奖励办法奖励。

2、未完成质量目标不享受奖励和相应待遇。

年级主任签字：科任教师签字：XXXXXXX中学年月日XXXX中学班级教学质量目标责任书班班主任：根据我校教学质量目标责任体系要求，为了发挥班级在学校教学管理中的支柱作用，较好完成学校下达的各项目标任务特拟定XXXX中学班级质量目标责任书。

一、班级质量要求1、贯彻学校和年级组的工作意见，制定出本班工作计划和提高教学质量措施，并创造性的开展班级活动。

2、贯彻落实课程计划，按课表上课，高度重视体文艺各项活动，建设活力班级，提高学生综合素质。

3、加强与本班级教师的沟通交流，协调处理班级教师之间的关系。

4、负责班级学生目标的制定，完善，考试成绩的分析。

5、加强学生管理关心爱护每一位学生，巩固率达到100%二、学期质量目标1、期中期末考试班级排名在全校前名。

九年级教学目标责任书

九年级教学目标责任书篇一：教师教育教学目标责任书(九年级教师)芒卡中学九年级教师教育教学目标责任书为了确保我校XX年中考目标任务圆满完成，增强初三年级全体教师的责任感和使命感，充分调动全体教师的工作积极性和主动性，发挥教师团结协作的群体功能和拼搏精神，创造性地开展中考工作，力争XX年中考取得优异成绩，特制定九年级教师教育教学目标责任书。

一、责任及其要求：1、以“有效课堂教学”为目标，落实“先学后教，精讲多练，以练促学”。

认真钻研教材，精心备课。

备课研究中考动向，课前出示考点目标，围绕中考考点设计教学流程。

2、争取指标完成。

各科任教师根据自身实际情况加强管理，做好临界生、偏科生、弱科生等帮扶工作，力争使后进生转化为中等生，中等生转化为优秀生。

3、提高教学质量。

全体教师在完成教学任务的同时，努力提高学生的整体水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人。

4、发扬团队精神。

同学科教师须团结协作，密切交流，加强集体备课，保持同学科教学进度相一致，同时根据教学计划狠抓落实，同时对各个阶段的教学任务落实情况及时反馈，同时做好各次月测质量分析，建立师生错题收集本，学科教师利用课堂、自习、课外等时段对师生收集的错题有针对性的辅导，查漏补缺。

5、深化班级管理。

班主任和科任教师联手，及时了解学生的动态，做好学生消极情绪或不良行为的疏导和纠正工作，深入了解学生思想，精细管理，并加强学生对学生心理辅导，同时耐心细致做好学生的思想教育工作，学生学习以激励、表扬为主，不讽刺、挖苦、打击学生的学习积极性，使学生保持一个健康的心理，激发学生奋战中考的正能量。

6、防范教学事故。

班主任和科任教师关注学生，及时排查学生中存在的矛盾，发现问题及时与学生、班主任进行沟通，避免重大违纪违规事件发生。

二、教学质量目标责任教学质量定量目标：年级：九年级科目：三、奖惩方案为了激励教师，保持教师的的积极性，对完成芒卡中学九年级教师教育教学目标的教师学校给以奖励，具体奖励措施以《沧源佤族自治县芒卡中学XX—XX学年年级目标奖励方案》中第七条为准。

教育教学质量目标责任书

教育教学质量目标责任书
为了加强我校教育教学管理工作，切实提高教育教学质量，根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质量的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。

期末针对目标进行奖惩。

一、教师政治思想目标
1、坚持四项基本原则和党的教育方针，认真履行作为教师的职责；
2、服从学校工作安排，一切从学校出发，一切从学生出发，具有集体主义精神；
3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作，具有大局观念；
4、一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，对学生具有服务意识，让每一个学生都得到发展；
5、团结合作，团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务；
6、认真学习理论文化知识，不断提高自己的思想素质和业务素质，努力为本地区的精神文明建设服务；
7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度，做到依法办事，为维护学校内部团结作出自己的贡献。

8、求同存异，积极为学校的建设发展献计献策，对学校工作认真负责，不做有损学校声誉的事。

9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究活动。

教师教学目标责任书(4篇)

教师教学目标责任书(4篇)教师教学目标责任书1为了在本学年度顺利完成学校各项工作，努力实现我校教育教学工作进入全乡前列，使各位教师尽心尽力的干好工作，经学校研究决定与大家签订以下目标。

(一)师德表现1、遵纪守法，依法执教观，加强理论学习，完善提高理论水平。

2、遵守规章制度、护校护产，无损坏、丢失财物现象。

关心学生、团结协作。

3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。

4、以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格理，耐心疏导。

5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的工作作风。

6、廉洁从教，洁身自爱。

乐于奉献，。

7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。

(二)教育教学1、执行课程标准，坚持写课后反思和教育教学论文。

2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。

3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。

利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。

注重听“推门”课，促进业务提高。

突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。

利用现有电化教学每学期上课不少于15节;每月听课2节以上，每学期听课不少于10节，做好记录和点评、总评。

4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。

作业批改有记录。

5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。

承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。

6、认真组织考试，对学生适量考查测试，禁止成绩排名次，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。

7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。

8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。

分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。

(三)安全、卫生管理1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。

一中西校教师“一岗双责”目标责任书范文（二篇）

一中西校教师“一岗双责”目标责任书范文尊敬的校领导：我谨代表一中西校的教师队伍，向您提交一份关于履行“一岗双责”的目标责任书。

我深知教师是学校教育事业的中坚力量，负责传授知识、培养人才的重任始终落在我们的肩上。

在新的时代背景下，我们应当以更高的标准要求自己，全力以赴为学校的发展做出更大的贡献。

因此，我们立下了如下的目标和责任：1. 提高课堂教学质量作为一名教师，“教”是我们的第一职责，提高课堂教学质量是我们的核心工作。

为了实现这一目标，我们将：- 精心备课，注重教学设计，确保每一节课都能达到既定的教学目标。

- 注重培养学生的学习兴趣和主动性，采用多样化的教学方法，激发学生的学习潜能。

- 细心研究学生的学习情况，及时调整教学进度和方法，确保每个学生都能得到适合的教育。

- 加强教师之间的交流与合作，共同研讨教学难题，提高整体教学水平。

2. 积极参与学校管理与决策除了教学工作，我们还应积极参与学校管理与决策，为学校的发展贡献智慧和力量。

为了实现这一目标，我们将：- 关注学校的发展规划，深入了解学校的需求和挑战，积极参与制定学校的发展目标和政策。

- 积极参与各项学校活动和会议，提出自己的意见和建议，为学校重大决策提供参考与支持。

- 加强与家长的沟通与合作，听取他们的意见和建议，共同促进学校家校合作的发展。

- 关注学生的发展情况，积极参与学生综合素质评价工作，为学校提供全面的教育反馈与建议。

3. 不断提高个人专业水平作为教师，提高个人专业水平是我们必须要面对的挑战。

为了实现这一目标，我们将：- 加强学科知识的学习与研究，不断更新自己的教学理念和方法。

-关注教育前沿动态，积极参加教育培训与学术交流活动，提升自己的专业素养。

- 加强自身教育技能的培养，在教学过程中灵活运用各种教学工具和技术手段，提高教学效果。

- 积极参与学校组织的教研活动，分享自己的教学经验，与同行进行深入交流与合作。

4.培养学生的综合素质和创新能力教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。