促织练习 答案
2023学年统编版高中语文必修下册《促织》同步练习附答案
课时把关练14促织
♦文言基础训练1.下列各句中，都含有通假字的一组是()
①昂其直，居为奇货②手裁举，则又超忽而跃③翼日进宰④而高其直，亦无售者⑤靡计不施，迄无济⑥即道人意中事，无亳发爽⑦虫跃去尺有咫
A.①®@④⑦
B.②③④⑤⑥
C. ⑤⑦
D.①②④⑥⑦2.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()
A.宫中尚促织之戏尚：崇尚，喜好
B.因常常供责：负货
C.即道人意中事，无毫发我爽：差失、不合
D.急逐趁之趁：追逐3.对下列句子中“然”字的意义进行分类，正确的一项是()
①怒索儿，儿渺然不知所往
②夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然
③成然之
④缪睹促织，隐中胸怀
⑤冥搜未已，一癞头蟆猝缪跃去
⑥河东凶亦然
⑦芙蕖则不然
⑧虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也
A.@®®/③⑤/⑥⑦/⑧
B./②④/③/⑤/®@
C.①③/④/⑥©⑧
D.③/⑤/⑥©⑧4.下列加点词的用法与其他三项不同的一项是 ()
A.苗其直，居为奇货
B.成以其小，多之
C.欲居之以为利，而而其直
D.阙秦以利晋，唯君图之5.下列加点词语中，不是古今异义词的一项是 ()
A.成不敢敛?？
B.少年大骇，解令休止
C.邑有成名者，操童子业，久不侈
I).每闻季琴之声，则应节而舞6.下列句子中与例句句式相同的一项是() 例句：归以示成
A.试使斗而才
B.村中少年好事者驯养一虫
C.此物故非西产
D.旬余，杖至百♦文言文阅读
阅读下面这首诗歌,完成7〜11题。
材料一：
邑有成名者，操拿手业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹简丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽……
《促织》练习(附答案-超实用)
《促织》练习题
一、通假字
1．昂其直．/而高其直．（） 2．而．翁归（）
3．手裁．举，刚刚（） 4．虫跃去尺有．咫（）5．翼．日进宰（） 6．牛羊蹄躈．各千计（）
二、古今异义
1．市中游侠儿
．．．得佳者笼养之
①古义：（）。②今义：行侠仗义的人。
3．两股．间脓血流离
①古义：（）②今义：事物的一部分；量词。
4．儿涕．而去．
涕：①古义：（）②今义：鼻涕。
去：①古义：（）②今义：与“来”相对。
5．民日贴．妇卖儿
①古义：（）②今义：粘贴、贴补。
三、一词多义
1．责
（1）因责常供/令责之里正（）（2）每责一头（）（3）以塞官责（）（4）受扑责时（）2．靡
（1）靡计不施（）（2）虫尽靡（）
3．顾
（1）成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（）（2）顾念蓄劣物终无所用（）4．发
（1）窃发盆（）（2）探石发穴（）
（3）无毫发爽（）
5．售
（1）久不售（）（2）亦无售者（）
6．岁
（1）岁征民间（）（2）成有子九岁（）
（3）后岁余/不终岁（）
7．故
（1）此物故非西产（）（2）故天子一跬步（）8．令
（1）有华阴令欲媚上官/令以责之里正（）（2）急解令休止（）9．上
（1）有华阴令欲媚上官（）（2）见虫伏壁上（）（3）上于盆而养之（）（4）以金笼进上（）10．益
（1）死何裨益（）（2）成益愕/成益惊喜（）11．掷
（1）帘内掷一纸出（）（2）虫跃掷径出（）12．异
（1）宰以卓异闻（）（2）成述其异（）13．过
（1）折过墙隅（）（2）裘马过世家（）（3）未必不过此已忘（）
14．强
（1）乃强起扶杖（）（2）少年固强之（）15．中
（1）又劣弱不中于款（）（2）中绘殿阁（）16．然
部编版《促织》精选练习
《促织》练习一
一、选择题（30分）
1．下列加点词语注音全部正确的一项是（）
A．猾黠（xiá）竦立（sǒng）不啻（chì）觇视（zhǎn）
B．惭怍（zuò）跬步（kuǐ）迂讷（nè）稿葬（gǎo）
C．审谛（dì）啜（chuò）蹄躈（jiào）裨益（bì）
D．科敛（liǎn）翕辟（xī）邑庠（yàng）荫庇（yīn）
参考答案：B（A项“觇”读chān；C项“躈”读qiào；D项“荫”读yin，“庠”读xiáng）
2．加点词语解释全部正确的一项是（）
A．操童子业（从事……行业）抢呼欲绝（碰撞）俾入邑庠（使）细疏其能（梳理）
B．久不售（卖）虫集冠上（聚集）业根（罪恶）又劣弱不中于款（款式、规格）
C．蹑迹披求（拨开）掭以尖草（撩拨）冥搜未已（深）直龁敌领（咬）
D．抚军亦厚赉成（赏赐）无毫发爽（差错）掇置笼中（拾取）径造庐访成（建造）
参考答案：C（A．疏，臣子向君主陈述事情的一种公文，在这句中作动词用，释为“分条陈述”，B．售，考取的意思，集，止的意思，D中“造”，解释为“到”）
3.“靡”字用法、含义完全相同的一组是（）
A. 靡不有初，鲜克有终靡不毕见
B.试与它虫斗，虫尽靡左右皆靡
C.生之者甚少而靡之者甚多望其旗靡
D.禁其浮靡，抑其兼并靡靡之音
参考答案：A （A．靡，无；B．分别为败退、倒下的意思；C.分别为浪费、倒下的意思D.
分别为的浪费、委靡的意思。）
4.与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是（）
A.会不相从许
B.渠会永无缘
C.长风破浪会有时
D.会其怒，不敢献
参考答案：D （D项与例句都是恰巧、适逢的意思；A.应当；B. 相会；C. 应当）
促织练习题答案
解析：“归以示成"应为"归以之示成”，省略了宾语”之”。
2.1)毫发不爽(2)奇货可居(3)辗转反侧(4)精疲力竭(5)价值连城
(6)呼天抢地(7)气息奄奄(8)鸡犬升天
3.(1)派人到长江以南征取。
解析：此句省略了介词"于“，应为"遣使取之于江南"。
(2)自尽身亡。
B、di谛听，di缔造；、希冀，yi羽翼；
C、nia孽障，nia分蘖；口1迄今，qi付讫
4.jin骄傲、矜夸；mi寻找，寻觅；j口急忙，匆遽；
jing小腿，不胫而走；d口蛀虫，户枢不蠹
5.(1)毫发不爽⑵奇货可居⑶辗转反侧⑷精疲力竭
⑸价值连城⑹呼天抢地
⑺气息奄奄(8)鸡犬升天
6.D 7.C 8.B 9.D 10.D 11.C12.B
7.B。解析：A项中的"绝"是"隔绝"意；B项和例句中的"绝"是"绝命"意；C项中 的"绝"是"断绝"意；D项中的绝"是"横渡"意。
8.B。解析：①⑤句都是动词作状语；③⑥⑧句都是形容词意动用法；④⑦⑨ 句都是形容词使动用法；②句是名词意动用法。
二、判断题
1.正确。2.正确。3.正确。4.错误。解析：每月初一称朔，月末称晦。
《促织》练习题
《促织》练习（含答案）
一、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然．修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁．敌领。少年大骇，解令休止。虫翘然矜．鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥．来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。
翼日进宰，宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃．赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而．舞。益奇之。上大嘉悦；诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉．成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉．。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）
A．直龁．敌领龁：咬
B．虫翘然矜．鸣矜：庄重
C．一鸡瞥．来瞥：突然
D．抚军亦厚赉．成赉：赠送
《促织》练习(附答案-超实用)
《促织》练习题
一、通假字
1．昂其直．/而高其直．（） 2．而．翁归（）
3．手裁．举，刚刚（） 4．虫跃去尺有．咫（）5．翼．日进宰（） 6．牛羊蹄躈．各千计（）
二、古今异义
1．市中游侠儿
．．．得佳者笼养之
①古义：（）。②今义：行侠仗义的人。
3．两股．间脓血流离
①古义：（）②今义：事物的一部分；量词。
4．儿涕．而去．
涕：①古义：（）②今义：鼻涕。
去：①古义：（）②今义：与“来”相对。
5．民日贴．妇卖儿
①古义：（）②今义：粘贴、贴补。
三、一词多义
1．责
（1）因责常供/令责之里正（）（2）每责一头（）（3）以塞官责（）（4）受扑责时（）2．靡
（1）靡计不施（）（2）虫尽靡（）
3．顾
（1）成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（）（2）顾念蓄劣物终无所用（）4．发
（1）窃发盆（）（2）探石发穴（）
（3）无毫发爽（）
5．售
（1）久不售（）（2）亦无售者（）
6．岁
（1）岁征民间（）（2）成有子九岁（）
（3）后岁余/不终岁（）
7．故
（1）此物故非西产（）（2）故天子一跬步（）8．令
（1）有华阴令欲媚上官/令以责之里正（）（2）急解令休止（）9．上
（1）有华阴令欲媚上官（）（2）见虫伏壁上（）（3）上于盆而养之（）（4）以金笼进上（）10．益
（1）死何裨益（）（2）成益愕/成益惊喜（）11．掷
（1）帘内掷一纸出（）（2）虫跃掷径出（）12．异
（1）宰以卓异闻（）（2）成述其异（）13．过
（1）折过墙隅（）（2）裘马过世家（）（3）未必不过此已忘（）
14．强
（1）乃强起扶杖（）（2）少年固强之（）15．中
（1）又劣弱不中于款（）（2）中绘殿阁（）16．然
【高中语文】 《促织》同步练习
《促织》同步练习
一、基础知识
1．下列各项中，加点词的解释不正确的一项是( )
A．宫中尚．促织之戏尚：崇尚，喜好
B．每责．一头，辄倾数家之产责：负责
C．即道人意中事，无毫发爽．爽：差失
D．巨身修．尾，青项金翅修：长
2．下列加点的词语，意义和用法相同的一组是( )
A．成以．其小，劣之/宰以．卓异闻
B．昂其直，居为．奇货/遂为．猾胥报充里正役
C．儿涕而．出/而．翁归，自与汝覆算耳
D．成述其．异，宰不信/遍试之，无出其．右者
3．下列加点词的活用类型，归类正确的一项是( )
①市中游侠儿得佳者笼．养之②成以其小，劣．之③欲居之以为利，而高．其直④细疏．其能⑤成然．之⑥益奇．之⑦试使斗而才．⑧昂．其直，居为奇货
A．①/②⑤⑥/③⑧/④⑦
B．①④/②⑥/③⑤⑧/⑦
C．①⑤⑦/②⑥/③⑧/④
D．①/②④⑤⑥/③⑧/⑦
4．下列句子中，加点词语的古今意义和用法相同的一项是( )
A．相对
．．默然，不复聊赖
B．不如自行搜觅，冀有万一
．．之得
C．以金笼进上，细疏
．．其能
D．村中少年
．．好事者驯养一虫
5．翻译下列句子。
(1)每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。
________________________________________________________________________
(2)独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。
________________________________________________________________________
二、课外阅读
阅读下面的文言文，完成6-9题。
《促织》练习(附答案-超实用)
《促织》练习题
一、通假字
1．昂其直．/而高其直．（） 2．而．翁归（）
3．手裁．举，刚刚（） 4．虫跃去尺有．咫（）5．翼．日进宰（） 6．牛羊蹄躈．各千计（）
二、古今异义
1．市中游侠儿
．．．得佳者笼养之
①古义：（）。②今义：行侠仗义的人。
3．两股．间脓血流离
①古义：（）②今义：事物的一部分；量词。
4．儿涕．而去．
涕：①古义：（）②今义：鼻涕。
去：①古义：（）②今义：与“来”相对。
5．民日贴．妇卖儿
①古义：（）②今义：粘贴、贴补。
三、一词多义
1．责
（1）因责常供/令责之里正（）（2）每责一头（）（3）以塞官责（）（4）受扑责时（）2．靡
（1）靡计不施（）（2）虫尽靡（）
3．顾
（1）成顾蟋蟀笼/徘徊四顾（）（2）顾念蓄劣物终无所用（）4．发
（1）窃发盆（）（2）探石发穴（）
（3）无毫发爽（）
5．售
（1）久不售（）（2）亦无售者（）
6．岁
（1）岁征民间（）（2）成有子九岁（）
（3）后岁余/不终岁（）
7．故
（1）此物故非西产（）（2）故天子一跬步（）8．令
（1）有华阴令欲媚上官/令以责之里正（）（2）急解令休止（）9．上
（1）有华阴令欲媚上官（）（2）见虫伏壁上（）（3）上于盆而养之（）（4）以金笼进上（）10．益
（1）死何裨益（）（2）成益愕/成益惊喜（）11．掷
（1）帘内掷一纸出（）（2）虫跃掷径出（）12．异
（1）宰以卓异闻（）（2）成述其异（）13．过
（1）折过墙隅（）（2）裘马过世家（）（3）未必不过此已忘（）
14．强
（1）乃强起扶杖（）（2）少年固强之（）15．中
（1）又劣弱不中于款（）（2）中绘殿阁（）16．然
《促织》练习题五篇
《促织》练习题五篇
第一篇：《促织》练习题
《促织》练习题
1、下列加点字的注音，完全正确的一项是A
A、东曦（xī）裨益（bì）蹑迹以求（niè）
B、觇视(chān)惙然（cuò）掭以尖草（tiàn）
C、抢呼(qiǎng)竦立（sǒng）直龁敌领（hé）
D、滑黠（xié）惭怍（zuò）俾入邑庠（xiáng）
2、指出没有通假字的一项A
A、怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉
B、而翁归，自与汝复算耳
C、手裁举，则又超忽而跃
D、翼日进宰
3、对加点词语的解释，不正确的一项是C
A、虽连城拱璧不啻也啻：止
B、夫妻向隅向隅：面对着墙角哭泣
C、因出己虫，纳比笼中比：比赛
D、虫跃去尺有咫咫：八寸
4、解释下列词语在句中的用法：
①尚
A、宣德间，宫中尚促织之戏崇尚，爱好
B、臣以布衣之交尚不相欺，况大国乎尚且
C、使使(派使者)视廉颇尚可用否还
D、鸣呼哀哉！伏惟尚飨希望
E、虽才高于世,而无骄尚之情骄傲，自负
F、南阳刘子骥,高尚士也高尚
②因
A、试使斗而才，因责常供于是
B、于今无会因机会
C、因厚币用事者臣靳尚依靠，凭借
D、因遗策沿袭
E、游于三辅,因入京师乘便
③业
A、邑有成名者，操童子业行业
B、术业有专攻学业
C、先帝创业未半，而中道崩殂事业，功业
D、夭梅病梅为业以求钱也职业
E、良业为取履，因长跪履之已经
F、业根，死期至矣业障，罪恶
④会
A、会征促织，成不敢敛户口恰逢
B、迁客骚人，多会于此聚会
C、留待作遗施，于今天会因晤见
D、吾已失恩义，会不相从许必然，一定⑤比
A、宰严限追比，旬余，杖至百追征
B、因出已虫，纳比笼中并排，并列
C、与天地兮比寿，与日月兮齐光比较，等同
《促织》课文原文与同步练习
《促织》课⽂原⽂与同步练习
促织【1】
蒲松龄
①宣德【2】间，宫中尚【3】促织之戏【4】，岁征【5】民间。此物故⾮西【6】产；有华阴令【7】欲媚上官，以⼀头进【8】，试使⽃⽽才【9】，因责【10】常供。令以责之⾥正【11】。市中游侠⼉【12】得佳者笼养之，昂其直【13】，居为奇货【14】。⾥胥【15】猾黠，假此科敛丁⼝【16】，每责⼀头，辄倾数家之产。
②⾢有成名者，操童⼦业【17】，久不售【18】。为⼈迂讷【19】，遂为猾胥报充⾥正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽【20】。会征促织，成不敢敛户⼝，⽽⼜⽆所赔偿，忧闷欲死。妻⽈：“死何裨益？不如⾃⾏搜觅，冀有万⼀之得。”成然之。早出暮归，提⽵筒铜丝笼，于败堵【21】丛草处，探⽯发⽳，靡计不施，迄⽆济【22】。即捕得三两头，⼜劣弱不中于款【23】。宰严限追⽐【24】，旬余，杖⾄百，两股间脓⾎流离【25】，并⾍亦不能⾏【26】捉矣。转侧床头，惟思⾃尽。
③时村中来⼀驼背巫，能以神⼘【27】。成妻具资诣问【28】。见红⼥⽩婆【29】，填塞门户。⼊其舍，则密室垂帘，帘外设⾹⼏。问者爇⾹【30】于⿍，再拜。巫从旁望空代祝【31】，唇吻翕辟【32】，不知何词。各各竦⽴【33】以听。少间，帘内掷⼀纸出，即道⼈意中事，⽆毫发爽【34】。成妻纳钱案上，焚拜如前⼈。⾷顷【35】，帘动，⽚纸抛落。拾视之，⾮字⽽画：中绘殿阁，类兰若【36】。后⼩⼭下，怪⽯乱卧，针针丛棘，青⿇头【37】伏焉。旁⼀蟆，若将跳舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以⽰成。
④成反复⾃念，得⽆【38】教我猎⾍所耶？细瞻景状，与村东⼤佛阁真逼似【39】。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵⽽⾛，见蹲⽯鳞鳞【40】，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐⾏，似寻针芥。⽽⼼⽬⽿⼒俱穷，绝⽆踪响。冥搜【41】未已，⼀癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁【42】之，蟆⼊草间。蹑迹披求【43】，见有⾍伏棘根。遽扑之，⼊⽯⽳中。掭【44】以尖草，不出；以筒⽔灌之，始出，状极俊健。逐⽽得之。审视，巨⾝修尾，青项⾦翅。⼤喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也【45】。上于盆⽽养之，蟹⽩栗黄【46】，备极护爱，留待限期，以塞【47】官责。
促织基础练习题及答案
促织基础练习题及答案
一、解释加点字词：
1、宫中尚促织之戏崇尚．
2、此物故非西产本来．
3、久不售考取．．．
4、居为奇货储存．
5、会征促织恰逢．
6、冀有万一之得希望．
7、靡计不施，没有．
8、迄无济最终．
9、不中于款，款式规格．
10、宰严限追比县令．
11、旬余十天．
12、成妻具资诣问准备．
13、唇吻翕辟合．
14、无毫发爽差错．．．
15、食顷吃一顿饭工夫．．
16、青麻头伏焉于之，在那儿．．．．．．．
17、展玩不可晓明白．．．
18、隐中胸怀合乎．
19、隐中胸怀暗中．
20、而心、目、耳力俱穷用尽．．．
21、成益愕更加．
22、遽扑之急忙，赶快．
23、审视仔细．
24、窃发盆偷偷地．
25、窃发盆打开．
26、举家庆贺全家．
27、斯须就毙一会儿．．
28、夫妻向隅墙角．．．
29、抢呼欲绝碰撞．
30、闻妻言如被冰雪覆盖．
31、既而，得其尸于井不久．．
32、不复聊赖生活寄托与生趣．．．．．．．．．
33、成顾蟋蟀笼虚回头看．
34、宰见其小县令．
35、思试之斗以觇之偷看．
36、俄见小虫跃起一会儿．
37、虫跃去尺有咫八寸．．．
38、未几成入不久．．
39、旋见鸡伸颈摆扑一会儿．
40、直龁敌领咬．
41、直龁敌领脖子．．．
42、虫尽靡败退．．．
43、献诸抚军之于．
44、抚军亦厚赉成赏赐．
45、巨身修尾长．
46、又嘱学使俾入邑庠使．
47、又嘱学使俾入邑庠学校．．．
48、径造庐访成到．
49、少年固强之坚持，一定．
50、虫翘然矜鸣夸耀．
51、无何，宰悦，免成役不久．．
52、举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额……一切异状拿．
53、民日贴妇卖儿抵押．
(完整版)《促织》练习题
《促织》练习题
1．下列加点字的注音,完全正确的一项是
A、东曦xī裨益bì蹑迹以求niè
B、觇视(chān) 惙然cuò掭以尖草tiàn
C、抢呼(qiǎng）竦立sǒng 直龁敌领hé
D、滑黠xié惭怍zuò俾入邑庠xiáng
2．指出没有通假字的一项
A、怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉
B、而翁归，自与汝复算耳
C、手裁举,则又超忽而跃
D、翼日进宰
3．对加点词语的解释，不正确的一项是
A、虽连城拱璧不啻也啻:止
B、夫妻向隅向隅：对着墙角哭泣
C、因出己虫,纳比笼中比：比赛
D、虫跃去尺有咫咫：八寸
4．加点字与“而翁归，自与汝复算耳”中的“而”字用法相同的一项是：A．三岁贯女．，莫我肯顾 B．家祭无忘告乃．翁
C．尔．安敢轻吾射 D．若．入前为寿
E．吾与汝．毕力平险
5．在括号里写出省略的词语。
（1）岁征（）民间（2)遽扑之，（）入石穴中（3）徘徊四顾，见虫伏（）壁上（4）成视之，不敢与（）较（5）又试之（)鸡，果如成言（6)天将以（)酬长厚者
6．下列句子中，加点词语用法归类正确的一组是:（）
①日．与子弟角②试使斗而才．③成然．之
④辄倾．数家之产⑤市中游侠儿得佳者笼．养之⑥成以其小,劣．之
⑦而高．其值⑧益奇．之⑨昂．其直，居为奇货
A．①④⑤／②⑥⑧／③⑦⑨B．①⑤／③⑥⑧／④⑦⑨／②
C．①②⑤／③⑥⑨／④⑦⑧D．①④／③⑤／⑥⑦⑧⑨／②7．解释下列词语在句中的意思：
①尚
A、宣德间，宫中尚促织之戏
B、臣以布衣之交尚不欺，况大国乎
C、使使（派使者）视廉颇尚可用否
D、南阳刘子骥，高尚士也
E、虽才高于世,而无骄尚之情
（完整版）《促织》练习答案（可编辑修改word版）
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《促织》练习（答案）
班级姓名
一、文学常识：
《促织》选自文言短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若称赞这部文言短篇小说集“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生号柳泉居士。清代文学家。“聊斋”是他的书斋名_，“志异”意为_记载的是奇闻异事。本文以曲折的故事情节吸引读者，刻画人物，突出中心。如在写成名的遭遇时，情节_跌宕起伏，成名忽而_悲，忽而_喜，忽而失望，忽而又有了希望，常常是眼看已经“_ft重水复疑无路”，后来却“_柳暗花明又一村”了。
二、文言语法
（一）通假字：
1、昂其直：“直”通“值”，价值。
2、2、手裁举：“裁”通“才”，刚刚
3、翼日进宰：“翼”通“翌”，第二天
4、而翁归：“而”通“尔”，你，你的
5、虫跃去尺有咫：“有”通“又”
（二）词类活用：
1、岁征民间：每年（名词作状语）
2、试使斗而才：认为有才能（名词的意动）
3、笼养之：用笼子，放进笼子（名词作状语）
4、昂其直：抬高（形容词作动词）；使……高（形容词的使动）
5、辄倾数家之产：使……倾尽（形容词的使动）
6、杖至百：用杖打（名词作动词）
7、笼归：装进笼子（名词作状语）
8、取儿藁葬：用草席裹（名词作动词）
9、劣之：认为……低劣（形容词的意动）
10、高其值：抬高（形容词作动词）；使……高（形容词的使动）
11、细疏其能：讲述（名词作动词）
12、益奇之：认为……奇特（形容词的意动）
13、裘马扬扬：穿皮衣骑大马（名词作动词）
14、力叮不释：用力（名词作状语）
15：成述其异：奇异之处（形容词作名词）
部编版《促织》精选练习
《促织》练习一
一、选择题（30分）
1．下列加点词语注音全部正确的一项是（）
A．猾黠（xiá）竦立（sǒng）不啻（chì）觇视（zhǎn）
B．惭怍（zuò）跬步（kuǐ）迂讷（nè）稿葬（gǎo）
C．审谛（dì）啜（chuò）蹄躈（jiào）裨益（bì）
D．科敛（liǎn）翕辟（xī）邑庠（yàng）荫庇（yīn）
参考答案：B（A项“觇”读chān；C项“躈”读qiào；D项“荫”读yin，“庠”读xiáng）
2．加点词语解释全部正确的一项是（）
A．操童子业（从事……行业）抢呼欲绝（碰撞）俾入邑庠（使）细疏其能（梳理）
B．久不售（卖）虫集冠上（聚集）业根（罪恶）又劣弱不中于款（款式、规格）
C．蹑迹披求（拨开）掭以尖草（撩拨）冥搜未已（深）直龁敌领（咬）
D．抚军亦厚赉成（赏赐）无毫发爽（差错）掇置笼中（拾取）径造庐访成（建造）
参考答案：C（A．疏，臣子向君主陈述事情的一种公文，在这句中作动词用，释为“分条陈述”，B．售，考取的意思，集，止的意思，D中“造”，解释为“到”）
3.“靡”字用法、含义完全相同的一组是（）
A. 靡不有初，鲜克有终靡不毕见
B.试与它虫斗，虫尽靡左右皆靡
C.生之者甚少而靡之者甚多望其旗靡
D.禁其浮靡，抑其兼并靡靡之音
参考答案：A （A．靡，无；B．分别为败退、倒下的意思；C.分别为浪费、倒下的意思D.
分别为的浪费、委靡的意思。）
4.与“会征促织”的“会”字意思相同的一句是（）
A.会不相从许
B.渠会永无缘
C.长风破浪会有时
D.会其怒，不敢献
参考答案：D （D项与例句都是恰巧、适逢的意思；A.应当；B. 相会；C. 应当）
《促织》测试卷练习题(含答案)
《促织》测试卷
一、论述类文本阅读
阅读下文，回答问题。
积累
古人云：“大厦之构，非一木之枝；大海之阔，非一流之归也”；又云：“圣贤之学，非造次可成，须在积累。”
酒越陈越香，学问亦是如此。一学就懂，只说明觉悟高；一学就会，也只说明其聪慧通达。倘若不适当积累其所懂所会乃至所不懂所不会，恐怕此等学识，也如那一缕青烟，随风而散罢了。
纵观古今，文坛之名学名士，哪一个不是依其积累素要，再加酝酿成良文，而靠其闻名于世？古人的名垂青史，流芳百世靠积累；如今的亦是如此，这难道还不说明积累的重要性？
书法史上的“二王”，也就是晋代的大书法家王羲之和他的儿子王献之。他们凭借着精湛的书法技艺，颇负盛名，他们的成果无一不是一点点的积累与磨练而成。王献之书法练得烦了，请求父亲讲一道练字秘诀。王羲之指着装满水的七口大缸言道：“水尽功自成！”献之用完水，方知积累与磨练唯成功之道也。
蒲松龄为积累素材，摆下茶摊，行人若能提供给他鬼神故事，就可免费喝茶休息。这一举动助其收集了大量有关神鬼之说的素材，于是才有了今天所见的以揭示黑暗的社会生活为要的《聊斋志异》。
“搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”这是怀着对科学无限热爱与忠诚的中国科学院古脊椎动物与古人类研究员贾兰坡先生的至
理名言，也为他光辉的一生缀上点点星火。北京周口店猿人遗址的发掘震惊了世界，在战争的背景下，贾兰坡记录了周口店发掘资料，不料在“文化大革命”中被毁弃一空。但正如他所说的，他依然凭借着对科学的热爱与真诚再次谱写了一个科学家的忠诚与敬业。
冰冻三尺非一日之寒。学习不是一次性的行为，而是一次长途的跋涉；求知要靠积累，而积累要在专与勤。它不是一时、一地抑或一朝一夕就能完成的，它是对我们恒心与毅力的最大考验。
《促织》同步练习(含答案)
《促织》同步练习（含答案）
一、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
①臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居城中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。
②凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧必竭诚以待下既得志则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）
乙
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”
（节选自蒲松龄《促织》）
1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）
A．“思国之安者”的“安”是安定的意思，与《鸿门宴》中“沛公安在”的“安”不相同。B．“人君当神器之重”的“当”有“掌握”之义，与《六国论》“当与秦相较”的“当”相同。
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《促织》练习（答案）
班级姓名一、文学常识：《促织》选自文言短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若称赞这部文言短篇小说集“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生号柳泉居士。清代文学家。“聊斋”是他的书斋名_，“志异”意为_记载的是奇闻异事。本文以曲折的故事情节吸引读者，刻画人物，突出中心。如在写成名的遭遇时，情节_跌宕起伏______，成名忽而_悲_____，忽而_喜____，忽而失望，忽而又有了希望，常常是眼看已经“_山重水复__疑无路”，后来却“_柳暗花明又一村______”了。
二、文言语法（一）通假字：
1、昂其直：“直”通“值”，价值。
2、2、手裁举：“裁”通“才”，刚刚
3、翼日进宰：“翼”通“翌”，第二天
4、而翁归：“而”通“尔”，你，你的
5、虫跃去尺有咫：“有”通“又”
（二）词类活用：
1、岁征民间：每年（名词作状语）
2、试使斗而才：认为有才能（名词的意动）
3、笼养之：用笼子，放进笼子（名词作状语）
4、昂其直：抬高（形容词作动词）；使……高（形容词的使动）
5、辄倾数家之产：使……倾尽（形容词的使动）
6、杖至百：用杖打（名词作动词）
7、笼归：装进笼子（名词作状语）
8、取儿藁葬：用草席裹（名词作动词）9、劣之：认为……低劣（形容词的意动）
10、高其值：抬高（形容词作动词）；使……高（形容词的使动）11、细疏其能：讲述（名词作动词）12、益奇之：认为……奇特（形容词的意动）13、裘马扬扬：穿皮衣骑大马（名词作动词）14、力叮不释：用力（名词作状语）
15：成述其异：奇异之处（形容词作名词）16、日与子弟角：每天（名词作状语）
（三）特殊句式：
1、村中少年好事者驯养一虫：倒装句（定语后置句）
2、遂为猾胥报充里正役：被动句
三、重点句子翻译1、得无教我猎虫所耶
莫非是教我捕捉蟋蟀的地方吧2、虽连城拱璧不啻也。
即使是价值连城的美玉也比不上啊！
3、邑有成名者，操童子业，久不售。
县里有个叫成名的人，从事童生的学业，长时间没有考取功名。
4、顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。
但是（成名）想到储存了低劣的东西终究也没有用处，不如拿出来斗一斗，也可获得一笑。
5、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。
所以天子小小的举动都有关百姓的性命，不可忽视啊。
6、当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉当他担任里正，受到杖责的时候，难道会想到今天能有这个结果吗四、字词练习
1、为下面加粗的词注音、释义，然后组成新词或成语：①虫翘然矜鸣：音_____义_骄傲__组词_自矜_ _ _
②不如自行搜觅：音_____义_寻找__ __组词寻觅__ ___ ③遽扑之：音_____义马上__组词_急遽_ ___
④方首，长胫：音_____义小腿__成语不胫而走_ ___ ⑤独是成氏子以蠹贫：音_____义蛀虫_成语户枢不蠹_
2、.写出与句中加粗部分意思相同的成语：
(1)少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽毫发不爽(2)市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货奇货可居(3)转侧床头，惟思自尽辗转反侧
(4)而心目耳力俱穷，绝无踪影精疲力竭
(5)举家庆贺，虽连城拱璧不啻也价值连城(6)因而化怒为悲，抢呼欲绝呼天抢地
(7)但儿神气痴木，奄奄思睡气息奄奄
(8)一人飞升，仙及鸡犬
鸡犬升天
3、指出不含通假字的一组： D.
A.昂其直，居为奇货翼日进宰，宰见其小，怒呵成
B.闻妻言，如被冰雪虫跃去尺有咫
C.复之以掌，虚若无物手裁举，则又超忽而跃
D.日将暮，取儿藁葬两股间脓血流离
4、与“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”字用法相同的一句是：C.
A.成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。
B.惟彷徨瞻顾，寻所逐者。
C.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
D.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
5、下面句中加粗词的意思全不相同的一组是B
A.辄倾数家之产一鸣辄跃去
B.因责常供令以责之里正留待限期，以塞官责当其为里正、受扑责时
C.近抚之，气息惙然虫翘然矜鸣，似报主知一癞头蟆猝然跃去儿渺然不知所往
D.夫妻向隅，茅舍无烟折过墙隅，迷其所在日出东南隅，照我秦氏楼负隅顽抗
6、下列句中的“为”字词特殊的一句是D.
A.亦不复以儿为念
B.而奉行者即为定例
C.欲居之以为利
D.遂为猾胥报充里正役
7、下列句中“即”字词性归类正确的一组是A
①即捕得三两头，又劣弱不中于款②即道人意中事，无毫发爽
③而奉行者即为定例
A.①/②③
B.①③/②
C.②③/①
8、下列句中“以”字用法相同的一组是C
①令以责之里正②留待限期，以塞官责③各各竦立以听
④欲居之以为利⑤思试之斗以觇之⑥折藏之，归以示成⑦掭以尖草，不出⑧一鸡瞥来，径进以啄⑨覆之以掌，虚若无物
A.①③⑤⑦
B.①④⑥⑧
C.②⑥⑦⑨
D.②⑤⑥⑧
9、与“一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”的“信”字含义相同的一句是
B A.成述其异，宰不信 B.信言不美，美言不信C. 余固笑而不信也
10、下列句中加粗字解释正确的一组是D
①宫中尚促织之戏（崇尚，爱好）②审视，巨身修尾（仔细）③梅花翅，方首，长胫，意似良（估计，揣测）④有古陵蔚起（草木茂盛，引申为高大）⑤冥搜未已（深，此指用尽心思）⑥审谛之，短小，黑赤色（观察，看）⑦径造庐访成（到，动词）⑧并虫亦不能行捉矣（连，介词）
⑨相对默然，不复聊赖（依靠、寄托）⑩近抚之，气息惙然（抽噎）⑾东曦既驾（日光）⑿展玩不可晓（玩味，揣摩）A.①④⑤⑧⑩(12) B.①③⑤⑦⑨(11) C.②④⑥⑦⑨(12) D.②④⑤⑧⑨(12)