人教版三年级数学上册第八单元认识整体的几分之几课件
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三年级数学上册全册课件(人教版)
10时58分50秒
:
1分= 60 秒
1分30秒= 80秒=
90 秒 1 分 20 秒
1分40秒=
100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩。
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结：
注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就 是几时。
再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就 是几时几分。
当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候 要在小圆点后面写上“0”。
读作: 3时9分 写作: 3:09
15 小明从家到学校用了（ ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。
1
3）、1时=( )分601分=（ ）秒
60
1时=（
）秒 3600
2、填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
煮米饭大约要25（分钟 ）
真棒!
3、正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
:
1分= 60 秒
1分30秒= 80秒=
90 秒 1 分 20 秒
1分40秒=
100 秒
⒊ 体育课练习跑100米。小青用了20秒， 小东比小青多用2秒，小东用了多少 秒？谁跑得快？
20+2=22（秒）
答：小东用了22秒。 小青跑得快。
比比哪个裁判最公正
前不久学校举行了运动会，这是二年级四位男同学60米跑的成绩。
7时45分 7:45
10时25分 10:25
9时5分 9:05
3时25分 3:25
小结：
注意：我们看几时几分，要先看时针，时针走过几，就 是几时。
再看分针从12起走了几个小格就是几分，合起来就 是几时几分。
当看到分针走的小格不满10小格时，写的时候 要在小圆点后面写上“0”。
读作: 3时9分 写作: 3:09
15 小明从家到学校用了（ ）分钟
分针从6走到9，走了3大格，所以是15分钟。 你是怎样
算出来的
45－30＝15，所以是15分钟。
呢？
你能告诉她， 还要等多久吗？ 说说你是怎样 算的。
从8：40到9：00，时钟表 上要走4大格，所以是20分钟。
9：00就是8：00过去60分钟， 60－40＝20，所以是20分钟。
1
3）、1时=( )分601分=（ ）秒
60
1时=（
）秒 3600
2、填写合适的时间单位。
大约每天睡9（小时 ）
系红领巾大约需要20（ 秒 ）
煮米饭大约要25（分钟 ）
真棒!
3、正确的画“ ”，错误的画“ ”。
（1）时针从8走到9，经过1时。（
）
（2）分针从8走到9，经过1分。 （
新人教版三年级数学上册第1课时 分数的简单计算-优质课件.pptx
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
巩固练习
（
1 4
）+（
3 4
）= 1
（
1
）-（
2 5
）=
3 5
巩固练习
1 2
+
1 2
=
1
2 + 2= 4 7 77
4 5
-
2 5
=
2 5
1- 1=1 22
1-
7 9
=
2 9
3 + 1= 4 5 55
巩固练习
一杯果汁，喝了 5 ，杯中还有几分之几？ 6
5 6
51 1- 6 = 6
同分母分数加、减法 同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 8 单元 分数的初步认识
第 1 课时 分 数 的 简 单 计 算
复习导入
4 1 6 7
3
3 5
8
9
探究新知
1
一个西瓜，哥哥吃了 个西瓜的几分之几？
2 8
，弟弟吃了
1 8
。兄弟俩一共吃了这
2 8
+
1 8
=
3 8
，
2
1
3
绿色圃中小学教育网
想：2个
1 8
加1个
1 8
这批水果总量的几分之几？
人教版三年级数学上册《几分之几》分数的初步认识教学课件-2篇14
平均分成两份之
把一个饼平均分
后，两份中的任
成2份，每份是
意一份都可以用
它的二分之一
二分之一表示
1
2
1
二分之一
2
1
二分之一
2
每个孙悟空吃的
一份怎么表示？
把一个饼平均分
成3份，每份是
它的三分之一
1
3
小小半个怎么表
示？又怎么写？
把一个饼平均分
成4份，每份是
它的四分之一
1
4
把一个饼平均分
成5份，每份是
探究新知
四个人吃一个呢？
试卷下载：/shiti/
4
把一张长方形纸平均分成
把一个圆平均分成3份
每份是它的（
三 ）分之（ 一
） ，写作
5 份。
指出它的五分之一，并涂上颜色。
3
好像有规律！
5
分数各部分名称
3
分子
分数线
分母
表示其中的1份
读作：三分之一
3 表示平均分成3份
同学们，你们知道吗?分数的每一部分都
（用 几分之一 来表示）
7份呢？
20份呢？
认识
分数
各部分名称
分数
1
3
分子 （其中的一份）
分数线 （平均分）
分母 （平均分成三份）
分数的初步认识
几分之一
情景导入
探究新知
5个蛋糕=4个蛋糕+1个蛋糕！
探究新知
一个怎么分啊？
探究新知
把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半也就是它的二分之一，写作：
（
（
）
）
（
（
）
人教版三年级数学上册《几分之几》分数的初步认识教学课件-2篇3
2
表示什么含义。
4
2
2. 在同学们的作品中，还有哪些涂色部分可以用
表示？
4
2
3. 为什么这些作品的涂色部分都可以用
表示？
4
1. 结合这个正方形说一说
想一想
这两组分数有什么相同之处？
2
5
＜
6
6
3
5
＞
56Leabharlann 分母相同分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。
2
4
3
4
3
10
这些都是分数
5
10
在下面这两个长方形中分别表示
的一份或几份涂上颜色。
每 份 是 它 的 ， 这 样 的 2 份
是 2 个 ， 就 是 它 的 。
3 份是多少呢？
3份是3个
读作： 四分之三
这些正方形纸都被平均分成了4份，涂色部分
是几份，就用四分之几表示。四分之几就是由
几个四分之一组成；四分之几与四分之一只是
所取份数不同。
5 把1分米长的一条彩带平均分成10份。
写作：(
1
4
)
读作：( 四分之一 )
写作：(
1
2
)
读作：( 二分之一 )
写作：(
1
3
)
读作：( 三分之一 )
大家拿出准备好的大小相同的正方形纸，把一张
正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上
喜欢的颜色。
（教材P92例4）
把一张正方形纸折成同样大的 4 份，再把一份或几份涂上颜色。
1
4
1
4
2 份是2 个
人教版三年级数学上册《几分之几》分数的初步认识教学课件-2篇18
复习旧知，引出课题 合作交流，探索新知 巩固练习，学以致用 总结归纳
一、复习旧知，引出课题
1.把某一物体平均分成2份，每份就是它的（
二
） 分 之 一 ， 写 作（（
1 2
））。
2.分数由（ 三 ）部分组成，分别叫( 分子 )、( 分数线 )、( 分母 )。
3.用分数表示阴影部分。
写作：(
1 4
)
6
6
6个
1 6
＞
5 6
5个
1 6
怎 么 比 较当呢分？数 的 分 母 相 同 时 ， 分 子 越 大 ， 分 数 越 大 。
三、巩固练习，学以致用
基础练习
1.
（5） （3） ＞
（8） （8）
（2） （4） ＜
（7） （7）
2.
（2） （5）
（4） （5）
（8） （10）
（3） （ 1 0）
（2） （4） ＜
读作：( 四分之一 )
写作：(
1 2
)
读作：( 二分之一 )
写作：(
1 3
)
读作：( 三分之一 )
二、合作交流，探索新知
把 一 张其纸中平3 份的均是一分这份成个是4 份长整。 张 纸方的形几的分多之少几呢？？
思
考
：
3 4
里有几个
1 4
？3
4
和
1 4
谁更大？
3个
3 4
＞
1 4
13 份 是 它 的
13 44
（5） （5） （3） （8）
＜ （10） （10）
3.用分数表示下面各图的涂色部分和没有涂色的部分。
图形
涂色部分
2014新人教版三年级数学上册第八单元《几分之几的大小比较》ppt
涂一涂。
是由 1 二个 5 组 成的。
2 5
2 5
＜
比一比。
3 5
是由 1 三个 5 组 成的。
3 5
区别与联系？
3 2 ＜ 5 5
分母相同
5 6 ＞ 6 6
分母相同，比较分子，分子越大，分数越大。
分子越小，分数越小。
涂一涂，比一比。
6 6
＞
5 6
比一比。
5 — 9
4 — 9
1 — 5
1 — 2
(p93)
＜
5 — 8
3 — 8
2.
2 — 7
4 — 7
＞
2 — 7
4 — 7
练习二十第5题
写出合适的分数。
涂色部分 没有涂色部分
2 — 6
4 — 6
4 — 8 4 — 8
2 — 5 3 — 5
4 10 6 10
今天我生日， 一起吃蛋糕哟！
3 8
1 8
2
8
2 8
第二关：勇往直前
5 1、写出分母是8，但比 8 小的分数。 5 2、写出分母是8，但比 8 大的分数。
1、这两组分数有什么不同之处？ 2、当分母相同时，怎样进行分数的大小比较？ 当分子相同时，怎样进行分数的大小比较？
过关测验
第一关 第二关
第三关
第一关：开门见山
比较下列分数的大小。
5 7 8 9 1 5
＜ ＞ ＜
6 7 5 9 1 4
1 3 4 6 3 8
＞ ＜ ＜
1 5 6 6 5 8
做一做
1、
5 8
6 7
第三关：智勇双全
动脑筋，你知道下面的数哪个大吗？
三年级数学上册课件认识几分之一人教版(共32张PPT)
1
134Fra bibliotek√1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
3
4
6
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
3
4
6
9
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
1
3
4
6
9
8
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（
1 3
）（
1 4
）（ 1 6
）（ 1 9
）（ 1 8
)
√
√
2、下面是1分米长的线段。把它 平均分成了几份？每份是它的几分 之几？
( 4)
看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
平均分的份数 越多， 得到的一份就 越少。
比较大小
1
1
2
3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1 ＜1
15
8
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1 3
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（） （） （） （）
红色部分是在这个图形的几 分之几？
老师继续往下分，红色部 分是在这个图形的几分之 几？
老师继续往下分，红色部分又 是在这个图形的几分之几？
分数
像
1 2
，31
1
，4
人教版数学三年级上册《全册全套》课件
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 再算60＋9＝69。
二、探究新知
（二）探究算法
怎样口算呢？
39＋44＝83
40 4 79
先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
二、探究新知
还可以怎样口算？
39 ＋ 44＝83
30 9 40 4 70 13
一分钟你能做什 么？
大约每天睡9( 时) 大约需要20( 秒) 大约要25(分)
4、日记：
明明是个乖孩子。每天他总是早早起床，把语文 书读20小时才吃早饭。妈妈说吃饭不能太快，所以明 明会花15秒把早饭吃得干干净净才上学。明明家就在 学校旁边，今天上学时刚巧碰到了玲玲，他们用了3小 时边说边笑地跑进了教室。上午的体育课上，明明跑 50米只用了12秒，全班第一名。为了下午上课有精神， 明明总会睡30秒钟的午觉。放学后，他回到家便抓紧 时间写作业，一般1分钟就能做完。晚上，他经常会陪 爷爷看30秒的新闻联播。有时，他知道爸爸每天工作8 分钟很累，就说学校有趣的事让他开心。
加法 减法
因数中间或末尾有0的乘 法
解决问题
分数的简单应用 认识几分之几
几百几十加减几百几十笔算 解决问题 整理和复习
第3单元 测量 毫米、分米的认识
解决问题
整理和复习 第5单元 万以内的加 法和减法（二） 倍的认识 解决问题
整理和复习 第7单元 方形和正方形 四边形
周长 长方形和正方形的周长
数学广角──集合 总复习 ★数字编码
到校 7：40
三、知识运用
2. 想一想，说一说。
一列火车本应9：15到达， 现在要晚点25分钟，什么 时候能到达？