一年级语文阅读练习(可直接打印)

(一)

羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

１、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）（２）（３）

２、填空。

（１）西红柿的好吃。（２）萝卜的好吃。（３）白菜的好吃。

３、这段话共有（）句。

4、你最爱吃什么菜？我最爱吃。

（二）

可爱的白鹅

我家养了六只鸽子。它们长着洁白的羽毛，圆圆的眼睛，尖尖的嘴巴，红红的爪子，走起路来很神气。

它们每天在天空上练习飞翔，飞的时候扇动着长长的翅膀，张开扇形的尾巴，非常美丽。

他们落下来吃食的时候，总是咕咕地叫着自己的同伴。

1.短文共有（）个自然段，请标好自然段。

2.短文共有（）句话。第一段有（）句话，第二段有（）句话。

3.按原文内容填空

（）的羽毛（）的眼睛（）的嘴巴（）的翅膀

4.从文中用“”画出和“好看”意思相近的词

(三)

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶子。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

1.第一段话共有（）句。

2.选文共有（）个自然段。请标好自然段。

3.一年有（）（）（）（）四个季节。

4.春天，夏天，秋天的树上各式什么样子的？用“”画出来

5.大自然的邮票指的是什么，用~~~~~~~~~画出来

（四）

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

1、这段话有（）句。

2、用“—”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

3、又大又红（）（）(五)小山羊

小山羊和小鸡做朋友。小鸡请小山羊吃小虫。小山羊说：“谢谢你！我不吃小虫。”

小山羊和小猫做朋友。小猫请小山羊吃鱼。小山羊说：“谢谢你！我不吃鱼。”

小山羊和小狗做朋友。小狗请小山羊吃骨头。小山羊说：“谢谢你！我不吃骨头。”

小山羊和小牛做朋友。小牛请小山羊吃青草。小山羊说：“谢谢你！”小山羊和小牛一同吃青草。

一、本文一共有（）个自然段，请标好自然段。最后一个自然段里有（）句话。

二、连一连

小山羊、小牛吃虫子

小鸡吃草

小猫吃骨头

（六）

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。

1.短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。

2.春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（）。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

（七）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有（）句话。

2.这段话写了云姑娘（），（）和（）时穿着不同颜色的衣服。

3.用“”画出文中表示颜色的词语。（八）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（ )的枣花

（ )的大枣（）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是（）。

3.本文共有（）句话。

4.用画出表示颜色的词

5.用~~~~~~画出第四句话。

（九）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jī jī zhā zhā）地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠（zhēn zhū），挂（ɡuà）在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐ jìn）儿看，可是什么也没看见。太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”

1.这篇短文有（）句话。

2. 这篇短文有（）个自然段。请标好自然段。

3.第二段有（）句话。

3.露珠儿，晶晶亮，好像（）挂在小草上。

4.露珠为什么不见了，是因为（）

①太阳出来了。②露珠掉在地上了。

5.用画出太阳说的话。

6.用~~~~~~画出小鸟说的话。（十）

秋天到，秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡（pú）萄（táo）。黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1.这一段话共有﹙﹚句。

2.用○圈出这段话中表示颜色的词语。

3.这段话写了（）种果子？用“”画出来。

（十一）

冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（）句话。

2.第二句中写的活动有哪些？请用画出来。

3.这段话描写的是什么季节？（）

（十二）

我是一粒（lì）种子。春天到了，我才发芽（yá）。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结（ji ē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.短文共有（）句话。

2.文中的“我”是﹙﹚。

3.“我”在（）时候发芽，在（）时候结果。

4.（）和（）帮助“我”长大。

（十三）

过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。

1.这段话共有（）句话。

2.用“”画出写小白兔的动作。（十四）

原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？（在括号内打“√”）

小河边（）大树下（）

原野上（）竹林（）

2.小蜻蜓看上去像什么？（在括号内打“√”）

小蜜蜂（）小飞机（）

小燕子（）小火箭（）

3.短文共有（）句话。

4.用画出第三句话。