二年级暑假拓展练习-数字趣题答案
2024二年级部编版下册数学暑假练习题趣味数学
2024二年级部编版下册数学暑假练习题趣味数学一、选择题 (共10题)第(1)题十个十个地数，数到3900，下一个数是（）。
A．3901B．3910C．4000D．4900第(2)题读9060时，要读（）个零。
A．1B．2C．一个都不读第(3)题下面的现象中，( )是旋转现象。
A．滑滑梯B．风车转动C．拉抽屉第(4)题从3900起十个十个地数，下一个数应该是（）。
A．3901B．3910C．4000第(5)题由0、0、3、6组成的一个零也不读的最小四位数是（）。
A．3006B．3060C．3600第(6)题下列说法正确的是（）。
A．与899相邻的数是900和901B．我走100米大约用10分钟C．用3、0、0、8四个数字组成一个四位数，最大的是8300D．我们三角板上的直角比黑板面的直角小第(7)题以下包装的牛奶质量是一样的，买第( )种包装的牛奶最划算。
A．3瓶21元B．6瓶30元C．2瓶18元第(8)题由5个千、6个百和8个一组成的数是（）。
A．568B．5680C．5608第(9)题把，合并成一个综合算式，正确的是（）。
A．B．C．第(10)题下面各数最接近1400的是（）。
A．1315B．1396C．1485二、填空题 (共10题)第(1)题4个千和2个十组成的数写作( )，读作：( )。
第(2)题你知道苹果里藏着数字几吗？7×＝21________ 24÷＝8________÷5＝4________ 5×＝40________14÷＝2________ 4×＝12________第(3)题行驶中的汽车车轮的转动是( )现象，汽车车身的运动是( )现象。
第(4)题下面是二（3）班同学参加兴趣小组的统计情况。
（每人参加一项）航模组书法组美术组电脑组科技组√√√√√√√○○○○○把统计结果填在下表中。
组名航模组书法组美术组电脑组科技组人数( )( )( )( )( )（1）( )组的人数最多，( )组的人数最少。
小学二年级趣味数学必练40道思维题(带答案)
小学二年级趣味数学必练40道思维题(带答案)1、XXX上到3楼时，爸爸上到了6楼。
2、既爱吃香蕉又爱吃XXX的人有5个。
3、小鸭一共有13只。
4、①5、7、9、11、13、15②0、1、1、2、3、5、8、135、36＞23＞12＞7＞()＞()＞()＞4561＞25＞15＞14＞13＞8＞7＞()6、这个两位数是49.7、XXX和明明两人之间有9个人。
8、最小的三位数是100，最大的三位数是XXX。
9、用5、7、4三个数可以排成60个不相同的三位数，例如：547、574、745、754等。
10、要锯成7段需要6分钟。
11、3＋5＋7＋9＋11＋13＋15＋17＋19＋21=1455＋10＋15＋20＋25＋30=10512、还有8个小朋友没被捉住。
13、原来的各位数是4.14、9+12=21，21-2=19，21-3=18，24+19=43.15、一共还可以植9棵梨树。
16、不能分，因为5不能被分成三个不同的奇数。
17、这XXX的树龄分别是2、4、5岁。
18、①无法分，因为10个球无法分成三组每组都是奇数个。
②无法分，因为11个苹果无法分给三个小朋友，使得每个小朋友分得偶数个苹果。
19、5年后，数学老师比XXX大23岁。
20、小朋友报数，正着报数报七，倒着报数报九，问有多少小朋友？21、小朋友排队，XXX前面四个人，后面三个人，问这队共有几个人？22、老师带了一些小朋友去看电影，一共买了11张票，问和老师一起看电影的小朋友有多少个？23、把2、3、4、5分别填入()中，每个数只能用一次：()+()-()=()24、左面有4个人，右面有8个人，这一行共有多少人？25、四个青年人一起玩扑克，玩了40分钟，他们每个人玩了多长时间？26、爷爷有一幅名画，卷起来长110厘米，想寄给远方的伯父，但邮局只准寄长度不超过一米的物品，你能想个办法把这幅名画寄出去吗？27、兔子某人把4只活兔子放进装有4只老虎的笼子里，打扫出2个兔笼子后，想把兔子放回兔笼里，这时还有几只活兔子？28、巧算：1+17+26+35+24+13+25+29=？29、妈妈今年32岁，XXX6岁，经过6年XXX小学毕业时，妈妈比XXX大几岁？30、房间的桌子上有10枝刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了两枝蜡烛，过了一会儿，又有一枝蜡烛被吹灭，把窗户关起来后，还剩几枝蜡烛？31、按规律填数：15、11、13、13、11、15、9、17、7、()、()、21、332、XXX今年7岁，爸爸比他大30岁，三年前爸爸是多少岁？33、求1到10的和：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？34、傍晚开电灯，XXX拉了7下开关，灯亮还是不亮？如果拉8下、9下、10下呢？35、汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时已经是9时20分，他要等多少分钟才能乘上下一班车？36、在一个箱子里，堆放着4只红色的袜子和4只白色的袜子，摸几只袜子才能保证拿到相同颜色的一双袜子？37、在正方形空格里填上适当的数，使每一横行、竖行、斜行的四个数相加都得34.38、在1、2、3、4、5、6、7之间放几个"+"号，使它们的和等于100.39、趣味题。
小学二年级趣味数学题
小学二年级趣味数学题1. 青蛙跳板游戏：李雷要帮助一只小青蛙跳过一片水沟。
水沟上有5个跳板，青蛙每次只能跳到相邻的跳板上。
李雷观察到青蛙跳到第2个跳板上后，每次只能往右跳或者往左跳。
如果青蛙要跳到第5个跳板上，他至少要跳多少次？解答：青蛙可以按照以下顺序跳到第5个跳板上：2次向右跳，1次向左跳，2次向右跳，总共需要跳5次。
2. 数字变变变：小明发现了一个有趣的规律，他发现如果把一个数字的个位和十位交换位置，再减去这个数字的原数，得到的结果总是9的倍数。
例如：73和37交换位置，得到的结果是37-73=-36，而-36是9的倍数。
请你想一想，这个规律是否正确，为什么？解答：这个规律是正确的。
我们可以推导出这一规律的数学表达式。
设原数为10a+b（a和b分别为十位数和个位数），交换位置后得到的数为10b+a，则它们的差为(10b+a)-(10a+b)=9b-9a=9(b-a)。
由于b-a是一个整数，所以9(b-a)一定是9的倍数。
3. 怪数字：小红在学习数字的时候发现了一个奇怪的数字。
这个数字有以下特点：它的十位数和个位数之和等于个位数的平方。
例如：26满足这个特点，因为2+6=8，而8是6的平方。
请你在1到99的整数中找出还有这个特点的数字有哪些？解答：满足这个特点的数字有1、2、4、9、11、16、18、20、22、27、29、38、42、45、49、51、55、60、63、67、72、76、81、84、88、93、97、99。
4. 数字之谜：小明给小华出了一个数字之谜。
他告诉小华，有一个两位数的平方根的个位数和十位数之和是7，而这个两位数的个位数和十位数之差是3。
请问小华这个数字是多少？解答：我们设这个两位数为10a+b（a和b分别为十位数和个位数），问题中给出的条件可以表示为：a+b=7，a-b=3。
解这个方程组，我们可以得到a=5，b=2。
所以这个数字是52。
5. 翻转数字：小明喜欢翻转数字，他发现有些数字翻转后会得到一个更大的数字。
2024年二年级部编版下册数学暑假练习题趣味数学
2024年二年级部编版下册数学暑假练习题趣味数学一、选择题 (共10题)第(1)题下面算式不能用口诀“四九三十六”来计算的是（）。
A．36÷4B．9＋9＋9C．9×4第(2)题下面是四大银行的标志，是轴对称图形的有（）个。
A．3B．2C．1第(3)题乐乐、红红、丁丁三人比胖瘦。
乐乐说：“我不是最瘦的。
” 丁丁说：“我最胖。
”猜一猜最瘦的人是（）。
A．乐乐B．红红C．丁丁第(4)题比3500多2000的数是（）。
A．5500B．6000C．5000第(5)题24与16的和除以8，结果是（）。
A．5B．26C．48第(6)题电脑小组共有27人，如果每3人合用一台电脑，需要（）台。
A．9B．8C．7第(7)题7□21＞7219，有（）种填法。
A．6B．7C．8第(8)题以下4位老师分别任教语文、数学、英语和科学。
张老师说：我不是语文老师；王老师说：我不教数学；李老师说：我是英语老师；赵老师说：我不是数学老师，也不是科学老师。
下面说法不正确的是（）。
A．张老师教科学B．王老师教科学C．李老师教英语D．赵老师教语文第(9)题在计算一道除法算式时，凡凡把除数6看成9，结果得到的商是6，这道题正确的商是（）。
A．9B．54C．4第(10)题24÷6-2的计算结果是（ ）。
A．2B．6C．1二、填空题 (共10题)第(1)题填空。
13个十是( )。
25个百是( )。
5个千是( )。
80里面有( )个十。
第(2)题第24届冬奥会的吉祥物“冰墩墩”形象来源于熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念。
佳佳玩具店周一卖出“冰墩墩”玩具380个。
周二卖出的个数比周一多一些，周三卖出的个数比周一多得多。
周二卖出的可能是多少个？画“√”。
周三卖出的可能是多少个？画“△”。
370个420个250个750个第(3)题甲数是52，乙数是54。
两个数的和除以两个数的差，商是________。
15根可以摆( )个；如果摆成，能摆( )个。
【思维拓展】数学二年级思维拓展之数字游戏问题(二)(附答案)
二年级奥数题-数字游戏问题（二）
1.用○，★，△代表三个数，有：○+○+○=15，★+★+★=12，△+△+△=18，○+★+△=（）填出（）中的数.
2.把2，3，4，6，7，9分别填到下面六个圆圈中，使三个算式成立.
○+○=10，○-○=5，○+○=8，
3.把1～8八个数字分别填入图中八个空格中，使图上四边正好组成加、减、乘、除四个等式.
4.在合适的地方填写“+”或“-”，使等式成立.
123456=1.
5.在合适的地方填写“+”或“-”，使等式成立.
123456=2.
6.从+、-、×、÷、（）中挑选合适的符号，填入适当的地方，使下面等式成立.
①55555=1
②55555=2
③55555=3
④55555=4.
7.在下列竖式中的空白处填入适当的数，使算式成立.
8.右面算式中九个字母分别代表1～9九个数字，试找出字母M和H分别所代表的数字.
参考答案
1.解：○=5，★=4，△=6，○+★+△=（15），
2.解：3+7=10，9-4=5，2+6=8
3.解：
4.解：1+2+3-4+5-6=1.
5.解：12-3+4-5-6=2.
6.解：①5÷5+（5-5）×5=1；（5+5）÷5-（5÷5）=1
②（5+5）÷5+5-5=2；5-（5+5+5）÷5=2
③5÷5+（5+5）÷5=3；5-5÷5-5÷5=3
④（5+5+5+5）÷5=4；5-5÷5+5-5=4.
7.
8.解：M=5，H=4.。
二年级数字游戏问题习题及答案
二年级数字游戏问题（一）习题及答案找规律填数：
1.1，2，3，3，2，1，4，5，6，6，5，□。
2.4，6，10，16，26，42，□。
3.4，6，10，16，24，34，□。
4.
5.
6.
7.
8.
9.
解答
1.解：每三个数一组，前后两组数是对称排列的。
2.解：68。
从第3个数开始，后面的数是它前面两个数的和。
4+6=10，6+10=16，10+16=26，16+26=42，
∴26+42=68。
3.解：46。
从第2个数开始，后面的数是它前面的数依次加2，4，6，8，10，12得到的，即4+2=6 6+4=1010+6=16，16+8=24，24+10=34
∴34+12=46。
4.解：8，10，每一竖排中的三个数按上、下、中的顺序依次排列，所以第3列中最下面一个数是8，第4列中间的数为10·
5.解：14。
每个图中，圈左边的数减去圈右边的数再加上圈上边的数得到圈里的数。
6.解：11。
把横线下面图中的两个数相加减去三角形中的数就得到正方形里的数。
7.解：在上排圆中，从第2个数开始是把它前面的数依次加上2，3，4，5得到。
在下排圆中，从第2个数开始是依次把它前面的数依次加上4，6，8，10得到。
8.解：16。
从右上方开始，顺时针方向旋转，依次加上1，2，3，4，5得到后面的数。
9.解：21。
从左上方开始。
逆时针方向旋转，依次加上1，3，5，7，9得到后面的数。
二年级趣味数学题含答案
⼆年级趣味数学题含答案⼩学⼆年级数学趣题.⼀元钱哪去了⼩猴、⼩熊、⼩狗相约来到街上玩。
他们来到超市前⼀看，⼀个哈蜜⽠正好30元，于是⼀⼈拿10元钱，买了⼀个⽠。
他们刚⾛出⼤门，⼀位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。
”⼩狗说：“我们分了这5元钱吧！”⼩熊说：“好！”可⼩猴说：“这样我们分不完呀！那就⼀⼈1元，余下的两块钱再买⼀包⽠⼦。
”⼩狗、⼩熊都说好。
在回来的路上，⼩熊说：“我们⼀⼈花了9元钱，3⼈就是3乘9等于27元，⼜买了⼀包⽠⼦，⼀共花了29元，还有⼀元钱到哪⾥去了呢？”⼩猴和⼩狗说：“是呀！怎么少了⼀元钱呢？奇怪？”⼩朋友们，你们知道这⼀元钱哪去了吗？原来，27元⾥⾯就含有买⽠⼦的2元，再加上每⼈分的⼀元钱，合起来刚好是30元，⼀点也没错。
蜗⽜何时爬上井？⼀只蜗⽜不⼩⼼掉进了⼀⼝枯井⾥。
它趴在井底哭了起来。
⼀只癞（lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮⽓的对蜗⽜说：“别哭了，⼩兄弟！哭也没⽤，这井壁太⾼了，掉到这⾥就只能在这⽣活了。
我已经在这⾥过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅⾁了！”蜗⽜望着⼜⽼⼜丑的癞蛤蟆，⼼⾥想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样⽣活在⼜⿊⼜冷的井底⾥！”蜗⽜对癞蛤蟆说：“癞⼤叔，我不能⽣活在这⾥，我⼀定要爬上去！请问这⼝井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话！这井有2０⽶深，你⼩⼩的年纪，⼜背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬⼀段，总能爬出去！”第⼆天，蜗⽜吃得饱饱的，喝⾜了⽔，就开始顺着井壁往上爬了。
它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了3⽶。
蜗⽜特别⾼兴，⼼想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。
”想着想着，它不知不觉地睡着了。
早上，蜗⽜被⼀阵呼噜声吵醒了。
⼀看原来是癞⼤叔还在睡觉。
它⼼⾥⼀惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗⽜睡着以后从井壁上滑下来2⽶。
蜗⽜叹了⼀⼝⽓，咬紧⽛⼜开始往上爬。
到了傍晚⼜往上爬了3⽶，可是晚上蜗⽜⼜滑下2⽶。
小学二年级逻辑思维训练80道题趣味数学题附带答案
小学二年级逻辑思维训练80道题趣味数学题（一）1.如果你有5块糖果，你给了朋友2块，你还剩下多少块？答案：3块。
2.用两个硬币可以组成多少不同的面值？答案：3种。
1分、5分、6分。
3.请写出从1数到10的所有偶数。
答案：2、4、6、8、10。
4.如果一只猫有4只脚，那么3只猫一共有多少只脚？答案：12只脚。
5.如果你有8个糖果，你想把它们平均分给4个朋友，每个人分多少颗糖果？答案：每个人分2颗糖果。
6.用两个相同的三角形组成什么形状？答案：正方形。
7.请填写下一个数字：1，3，5，7，___。
答案：9。
8.如果今天是星期三，那么两天后是星期几？答案：星期五。
9.如果你有3块苹果派，你吃了一半，剩下多少？答案：1.5块苹果派。
10.请找出下一个字母：A，B，C，D，___。
答案：E。
11.用数字1、2、3、4，可以组成多少个没有重复数字的两位数？答案：12个。
12、13、14、21、23、24、31、32、34、41、42、43。
12.如果今天是10月15日，那么下一个月的日期是多少？答案：11月15日。
13.你有一个5元的钞票和一个3元的钞票，你想买一个价值7元的玩具，你是否有足够的钱？答案：是的，你有足够的钱。
14.请填写下一个数字序列：2，4，6，___，10。
答案：8。
15.如果一年有12个月，那么一天有多少个小时？答案：24小时。
16.两个苹果加上三个苹果等于多少个苹果？答案：五个苹果。
17.有七只小鸟在树上，有两只飞走了。
剩下多少只小鸟在树上？答案：仍然是七只小鸟。
飞走的小鸟不在树上。
18.如果今天是星期三，再过两天是星期几？答案：星期五。
19.如果你有五颗糖果，你吃掉了两颗，剩下多少颗？答案：三颗糖果。
20.请写出数字“七”的英文字母形式。
答案：Seven。
（二）1.如果你有10块一元钱的硬币，你一共有多少钱？答案：10元。
2.如果一根铅笔值5分钱，你有20分钱，你可以买几支铅笔？答案：4支铅笔。
二年级趣味数学题30道
二年级趣味数学题30道一、数字规律类1. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
解析：这组数字是连续的奇数，每一个数都比前一个数大2。
所以括号里依次填9、11。
2. 2，4，8，16，（），（）。
解析：后一个数是前一个数的2倍，2×2 = 4，4×2 = 8，8×2 = 16，那么16×2 = 32，32×2 = 64。
括号里应填32、64。
3. 1，4，9，16，（），（）。
解析：这些数分别是1×1 = 1，2×2 = 4，3×3 = 9，4×4 = 16，接下来就是5×5 = 25，6×6 = 36。
所以括号里填25、36。
二、简单计算类4. 小明有5颗糖，小红又给了他3颗，小明现在有几颗糖？解析：原来有的糖加上又得到的糖就是现在有的糖，即5+3 = 8（颗）。
5. 树上有12只鸟，飞走了5只，还剩几只？解析：树上原有的鸟的数量减去飞走的鸟的数量就是剩下的鸟的数量，12 5 = 7（只）。
6. 妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩几个？解析：用总数减去吃掉的数量，10 3 = 7（个）。
三、图形与数学关系类7. 一个三角形有3条边，两个三角形有几条边？解析：一个三角形3条边，两个三角形的边数就是2×3 = 6（条）。
8. 正方形有4个角，3个正方形有几个角？解析：一个正方形4个角，3个正方形角的总数为3×4 = 12（个）。
9. 长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是多少厘米？解析：长方形周长=(长 + 宽)×2，即(5+3)×2 = 16（厘米）。
四、比较大小类10. 7和9比较大小，谁大？解析：9比7大，所以9>7。
11. 12和10谁大？解析：12大于10，即12>10。
12. 比较3+4和2+5的大小。
解析：先计算3 + 4 = 7，2+5 = 7，所以3+4 = 2+5。
二年级有趣的数学题和解答方法
二年级有趣的数学题和解答方法摘要：一、引言二、有趣的数学题介绍1.题目一：奇怪的数字游戏2.题目二：魔法数字拼图3.题目三：动物们的数学竞赛三、解答方法解析1.题目一解答方法2.题目二解答方法3.题目三解答方法四、数学趣味小知识五、结语正文：【引言】在我们的生活中，数学无处不在，而对于二年级的小朋友们来说，有趣的数学题不仅能帮助他们巩固课堂所学知识，还能激发他们对数学的兴趣和热情。
今天，就让我们一起来探讨一些有趣的数学题吧！【有趣的数学题介绍】1.题目一：奇怪的数字游戏题目：有一个数字，它的位数是5，每一位上的数字都不相同，而且这个数字的各位数字之和等于15。
请问这个数字是多少？解答：这个数字是14235。
2.题目二：魔法数字拼图题目：有一个由四个数字组成的四位数，将这个四位数的首位和末位数字交换，得到一个新的四位数。
请问这两个数字之和是多少？解答：这个数字之和是9。
3.题目三：动物们的数学竞赛题目：有一群动物正在进行跑步比赛，总共有5只动物。
比赛结束后，第一名的动物说：“我跑得最快，我的速度是第二名的两倍。
”第二名的动物说：“我跑得也不慢，我的速度是第三名的三倍。
”请问，第五名的速度是多少？解答：第五名的速度是6。
【解答方法解析】1.题目一解答方法：通过尝试，我们可以发现14235这个数字满足题目要求，它的各位数字之和为15。
2.题目二解答方法：设四位数的首位数字为a，末位数字为b，则原数为1000a+100b+10c+d，其中c和d为另外两个数字。
根据题意，我们有a+b=9。
3.题目三解答方法：设第五名的速度为x，则根据题意可得：2(x+3) = 63(6+x) = 18解得x=6，即第五名的速度是6。
【数学趣味小知识】数学不仅是一门学科，更是一种思维方式。
通过有趣的数学题，我们可以激发孩子们的创造力，培养他们的逻辑思维能力。
此外，数学游戏还能帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。
二年级暑假拓展练习-数字趣题答案
二年级暑假班拓展练习题答案版第一讲数字趣题1、个位数字是“8”的两位数一共有多少？请把他们全部写出来。
【详解】按照一定（从小到大或从大到小）的顺序来枚举。
个位上是“8”的两位数分别是:18、28、38、48、58、68、78、98，共有9个。
2、个位、十位、百位数字都相同的三位数一共有多少个？请把它们写出来。
【详解】个位、十位、百位数字都相同的三位数分别是：111、222、333、444、555、666、777、888、999，共9个。
3、你能根据下面的要求，写出所有符合条件的数吗？（1）十位上的数字比个位上的数字大3。
【详解】先确定个位上的数字：30、41、52、63、74、85、96共7个。
或者先确定十位上的数字：96、85、74、63、52、41、30共7个。
在此题中第一种方法较简单。
（2）十位上的数字与个位上的数字相差3。
【详解】首先要理解“相差3”的意思：（1）十位上数字比个位上数字大3，则这些数是30、41、52、63、74、85、96共7个。
（2）个位上数字比十位上数字大3，则这些数是14、25、36、47、58、69共6个。
4、有数字卡片分别是、、、，（1）请你用这四张中的任意两张组成不同的两位数，最大的是（97 ），最小的是（25 ）。
（2）请你用这四张中的任意三张组成不同的三位数，最大的是（975 ），最小的是（257 ）。
(3)请你用这司长数字卡片组成不同的四位数，最大的是（9752 ），最小的是（2579 ）。
5、、、这三张数字卡片中，每次抽出两张卡片组成一个两位数。
可以组成多少个不同的两位数？【详解】按照一定的顺序：20、80、28、82共有四个。
6、用5、6、8、9这四个数字能组成多少个不同的两位数？（数字不能重复使用）【详解】当十位上是“5”时，有56、58、59三个数；当十位上是“6”时，有65、68、69三个数；当十位上是“8”时有85、86、89三个数；当十位上是“9”时有95、96、98三个数。
2024年部编版二年级下册数学暑假练习题趣味数学
2024年部编版二年级下册数学暑假练习题趣味数学一、选择题 (共10题)第(1)题下列现象中，是旋转现象的是（）。
A．B．C．第(2)题下列图形中，（）不是轴对称图形。
A．B．C．D．第(3)题一个三位数，三个数字的和是16，这个数是（）。
A．566B．666C．565第(4)题与24÷3＝8用同一句口诀计算的是（）。
A．6×4＝24B．8×3＝24C．24÷6＝4第(5)题算式180－36÷6和算式（180－36）÷6的（）。
A．计算顺序相同B．计算结果相同C．计算顺序和结果都不同第(6)题下面图形中，（）不是由旋转得到的。
A．B．C．第(7)题下面（）中的虚线是图形的对称轴。
A．B．C．第(8)题5090中的两个“0”（）。
A．都要读B．都不读C．读一个零第(9)题20里面有4个( )。
A．5B．4C．16第(10)题下面算式中,商不是1的是（）．A．8÷ 8B．12÷ 4C．1÷ 1二、填空题 (共10题)第(1)题已知○＋○＋○＝15，☆＋☆＝12。
那么○＋☆＝( )，○×☆＝( )。
第(2)题在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3999( )4000 3000克( )3千克 20÷5×2( )24080( )4808 26千克( )2600克 3×5＋5( )30第(3)题在括号里填上合适的数。
90( )( )( )( )第(4)题，☆最小是( )，这时○是( )。
第(5)题8605里面有8个( )、6个( )和5个( )。
第(6)题按照●○○○●○○○●○○○●○○○规律排下去，第21个珠子是( )色。
第(7)题填“＜”“＞”“＝”。
32＋9( )6×7 15－3( )12÷43＋3( )3×3 7×9( )8×8第(8)题填上合适的数。
小学二年级数学拓展智力练习题
小学二年级数学拓展智力练习题在日常的数学学习中，拓展智力的训练是非常重要的，特别是对于小学二年级的学生来说。
通过拓展题目的练习，可以帮助他们提高数学思维的灵活性和解决问题的能力。
本文将为小学二年级学生提供一些拓展智力练习题，旨在培养他们的逻辑思维和数学解题技巧。
一、找规律：1. 问题：填写下一个数字。
2, 4, 6, 8, ?解答：10。
按照每次加2的规律，下一个数字是10。
2. 问题：填写问号。
1, 3, 6, 10, ?解答：15。
每个数字是上一个数字加上一个递增的数，下一个数字是10+5=15。
3. 问题：找出规律并填写问号。
2, 4, 8, 16, ?解答：32。
每个数字是前一个数字乘以2，下一个数字是16x2=32。
二、逻辑推理：1. 问题：选择合适的数字填入空格，使等式成立。
5 + 3 = 88 - 5 = 39 + ? = 15解答：6。
通过观察第一个等式，可以得出加法的结果是8。
第二个等式得出减法结果是3。
因此，第三个等式中，如果9再加上什么数等于15，答案是6。
2. 问题：选择合适的数字填入空格，使等式成立。
7 + 8 = 4612 + 5 = 226 + ? = 16解答：10。
通过观察第一个等式，可以得出加法的结果是46。
第二个等式得出加法结果是22。
因此，第三个等式中，如果6再加上什么数等于16，答案是10。
三、图形推理：1. 问题：找出与给定图案相同的图案。
解答：B。
观察图案，每个方格中的三个小图案按相同的顺序和方向旋转。
因此，与给定图案相同的是选项B。
2. 问题：找出与给定图案相同的图案。
解答：C。
观察图案，每个方格中的三个小图案在两个方向上按相同的顺序和方向旋转。
因此，与给定图案相同的是选项C。
四、填空题：1. 问题：计算下面数列的和：7 + 9 + 11 + 13 + 15 = ?解答：每个数字相差2，一共有5个数字。
二年级趣味数学题含答案
二年级趣味数学题含答案小学二年级数学趣题.一元钱哪去了小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。
他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。
他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。
”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。
”小狗、小熊都说好。
在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。
蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。
它趴在井底哭了起来。
一只癞（lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。
我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话！这井有2０米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。
它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了3米。
蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。
”想着想着，它不知不觉地睡着了。
早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。
一看原来是癞大叔还在睡觉。
它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来2米。
蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。
到了傍晚又往上爬了3米，可是晚上蜗牛又滑下2米。
二年级暑假拓展练习-数字趣题
二年级暑假班拓展练习题
第一讲数字趣题
1、个位数字是“8”的两位数一共有多少？请把他们全部写出来。
2、个位、十位、百位数字都相同的三位数一共有多少个？请把它们写出来。
3、你能根据下面的要求，写出所有符合条件的数吗？
(1)十位上的数字比个位上的数字大3。
（2）十位上的数字与个位上的数字相差3。
4、有数字卡片分别是、、、，
（1）请你用这四张中的任意两张组成不同的两位数，最大的是（），最小的是（）。
（2）请你用这四张中的任意三张组成不同的三位数，最大的是（），最小的是（）。
(3)请你用这司长数字卡片组成不同的四位数，最大的是（），最小的是（）。
5、、、这三张数字卡片中，每次抽出两张卡片组成一个两位数。
可以组成多少个不同的两位数？
6、用5、6、8、9这四个数字能组成多少个不同的两位数？
7、从1写到60，一共写了多少个“5”？
8、像+这样十位数字与各位数字顺序颠倒的一对两位数是好朋友，它们的和是77，请问像这样的相加之和是77的好朋友有几对？
9、在50以内（包括40），十位上的数字比个位上的数字小1的两位数一共有多少个？
10、用5、6、7、8四个数字，分别组成两个两位数（数字不能重复使用），要使组成的两位数的和最大，这两个两位数各是多少？它们的和是多少？。
小学二年级趣味数学练习题(附答案)
❖ 11、两棵树上共有12只小鸟，其中有4只从第 一棵树上飞到第二棵树上，请问现在两棵树 上一共有多少只小鸟？
12只
❖ 12、连长带十名战士过河，已经有6名战士过 了河，没过河的有几人？
5人。（连长也要算）
❖ 13、今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈 比小力大多少岁？
26岁。（妈妈和小力岁数 都在增长）
❖ 14、树上有5只小鸟，飞起了一只，还剩几只？ 5-1=4（只）
❖ 15、树上有5只小鸟，“趴”的一声，猎人用 枪打下一只，问树上还剩几只？
一只都没有了。（都吓 跑了哦！）
趣味数学
热身
• 一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通扑 通掉下水;
• 两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑 通掉下水;
• 三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通 扑通扑通掉下水;
• 四只青蛙（四）张嘴，（八）只眼睛（十六） 条腿，扑通扑通扑通扑通掉下水。
1、小平家距学校2千米， 一次他上学走了1千米，想起 忘带铅笔盒，又回家去取。这 次他到学校共走了多少千米？
(猜一成语)
看答案
三长两短
下 一題
❖ 1、有12个小朋友一起玩“老鹰捉小鸡”的游 戏，已经捉住了7人，还要捉（4）人。
有一个小朋友是老鹰哦！
❖ 2、一些笔平均分给8个同学刚好分完，最少 有（8）支笔。
❖ 3、小明从家到学校要走50米，一天早上他从 家出发去上学。走了20米后发现忘记带文具 盒，于是回家取了文具盒然后去学校，小明 一共走了多少米？
❖ 7、 5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只 老鼠用多少分钟？ 5分钟。相当源自一只猫吃一只老鼠， 用5分钟时间。
❖ 8、确定一个顶点，可以画(无数 )个角。一个 角的两条边延长，这个角的大小(不变 )。
数学趣题及答案
数学趣题及答案【篇一：二年级趣味数学题含答案】>一元钱哪去了小猴、小熊、小狗相约来到街上玩。
他们来到超市前一看，一个哈蜜瓜正好30元，于是一人拿10元钱，买了一个瓜。
他们刚走出大门，一位营业员跑出来说：“今天我们优惠，只要25元，这是找给你们的5元。
”小狗说：“我们分了这5元钱吧！”小熊说：“好！”可小猴说：“这样我们分不完呀！那就一人1元，余下的两块钱再买一包瓜子。
”小狗、小熊都说好。
在回来的路上，小熊说：“我们一人花了9元钱，3人就是3乘9等于27元，又买了一包瓜子，一共花了29元，还有一元钱到哪里去了呢？”小猴和小狗说：“是呀！怎么少了一元钱呢？奇怪？”小朋友们，你们知道这一元钱哪去了吗？原来，27元里面就含有买瓜子的2元，再加上每人分的一元钱，合起来刚好是30元，一点也没错。
蜗牛何时爬上井？一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。
它趴在井底哭了起来。
一只癞（lai）蛤蟆爬过来，瓮声瓮气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟！哭也没用，这井壁太高了，掉到这里就只能在这生活了。
我已经在这里过了多年了，很久没有看到过太阳，就更别提想吃天鹅肉了！”蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里！”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬上去！请问这口井有多深？”“哈哈哈……，真是笑话！这井有2０米深，你小小的年纪，又背负着这么重的壳，怎么能爬上去呢？”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，喝足了水，就开始顺着井壁往上爬了。
它不停的爬呀，到了傍晚终于爬了3米。
蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就能爬上去。
”想着想着，它不知不觉地睡着了。
早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了。
一看原来是癞大叔还在睡觉。
它心里一惊：“我怎么离井底这么近？”原来，蜗牛睡着以后从井壁上滑下来2米。
蜗牛叹了一口气，咬紧牙又开始往上爬。
到了傍晚又往上爬了3米，可是晚上蜗牛又滑下2米。
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二年级暑假班拓展练习题答案版
第一讲数字趣题
1、个位数字是“8”的两位数一共有多少？请把他们全部写出来。
【详解】按照一定（从小到大或从大到小）的顺序来枚举。
个位上是“8”的两位数分别是:18、28、38、48、58、68、78、98，共有9个。
2、个位、十位、百位数字都相同的三位数一共有多少个？请把它们写出来。
【详解】个位、十位、百位数字都相同的三位数分别是：111、222、333、444、555、666、777、888、999，共9个。
3、你能根据下面的要求，写出所有符合条件的数吗？
（1）十位上的数字比个位上的数字大3。
【详解】先确定个位上的数字：30、41、52、63、74、85、96共7个。
或者先确定十位上的数字：96、85、74、63、52、41、30共7个。
在此题中第一种方法较简单。
（2）十位上的数字与个位上的数字相差3。
【详解】首先要理解“相差3”的意思：（1）十位上数字比个位上数字大3，则这些数是30、41、52、63、74、85、96共7个。
（2）个位上数字比十位上数字大3，则这些数是14、25、36、47、58、69共6个。
4、有数字卡片分别是、、、，
（1）请你用这四张中的任意两张组成不同的两位数，最大的是（97 ），最小的是（25 ）。
（2）请你用这四张中的任意三张组成不同的三位数，最大的是（975 ），最小的是（257 ）。
(3)请你用这司长数字卡片组成不同的四位数，最大的是（9752 ），最小的是（2579 ）。
5、、、这三张数字卡片中，每次抽出两张卡片组成一个两位数。
可以组成多少个不同的两位数？
【详解】按照一定的顺序：20、80、28、82共有四个。
6、用5、6、8、9这四个数字能组成多少个不同的两位数？（数字不能重复使用）【详解】当十位上是“5”时，有56、58、59三个数；当十位上是“6”时，有65、
68、69三个数；当十位上是“8”时有85、86、89三个数；当十位上是“9”时有
95、96、98三个数。
我们发现：当十位上确定一个数字后，可以和剩下的三个数字组成3个两位数；
而十位上有5、6、8、9四种情况，所以总共有4*3=12（个）不同的两位数。
7、从1写到60，一共写了多少个“5”？
【详解】方法（一）枚举法，5、15、25、35、45、50、51、52、53、54、55、56、57、58、59共16个“5”。
方法（二）数位法，当个位数字是“5”时，十位数字可以是0、1、2、3、4、5，所以个位上共有6个“5”；十位数字是“5”时，个位数字可以是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9共10个“5”。
所以共有6+10=16（个）“5”。
8、像25+52这样十位数字与各位数字顺序颠倒的一队两位数是好朋友，它们的和是88，请问像这样的相加之和是的好朋友有几对？
【详解】本题的实质就是把“7”拆分成两个自然数相加的形式：1+6,2+5,3+4三种，所以相加之和是77的好朋友共有16+61、25+52、34+43三种。
9、在50以内（包括40），十位上的数字比个位上的数字小1的两位数一共有多少个？【详解】采用枚举法，要按照一定的顺序进行枚举：先确定十位数字即12、23、34、45共有4个。
10、用2、3、4、5、四个数字，分别组成两个两位数（数字不能重复使用），要使组成的两位数的和最大，这两个两位数各是多少？它们的和是多少？
【详解】要使两个两位数的和最大，一定要使最高位十位上数字尽可能大，即两个数为52+43=95。