java实习周记25篇教学教材

j a v a实习周记25篇第一周实习第一个礼拜，算是适应期。

主要了解一些公司的背景、产品、发展方向等。

刚到实习公司，不是像学校里的朝九晚五，而是朝八晚九。

我们不可能简单的了解一些企业文化，简单的学学新的知识就可以了，我们的这个实习必将是一个繁忙的实习，也必将是一个充实的，进步的实习。

来到这里，我们要忘掉大学里自由的作息时间，克服困难，养成良好的工作生活习惯。

基于各方面的原因，虽然在去之前我们做了比较充足的准备，但还是遇到了一些困难，例如学习时间长，实战比较繁多，但时间又比较的短，难以保证按时按质按量完成。

下午下了班，员工们都回去了，我还在那儿练习，一直到晚上9点，才能回住处休息。

中午也没有休息的地方，只能趴在电脑前休息一会，一两周下来，相当地疲惫。

但我们都明白自己来实习的任务，都坚持着完成自己的任务和使命。

这个星期熟悉了工作环境、编程的环境配置。

等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了.简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考！第二周实习第二个礼拜，主要是熟悉的基础语法，把基础打扎实，以后在开发中才能如鱼得水。

学习总结如下几点：1、类之间的关系：关联、聚合、继承、实现和多态。

2、基本数据类型：整数型、浮点型、字符型、布尔型。

3、常用逻辑语句和循环语句：只支持类型判断，没有写易穿透至下一个循环，7.0貌似增强了支持数据类型。

：强行退出循环；：跳出当前循环。

5、修饰符：，，，。

设置访问权限。

6、关键字：静态修饰符，它修饰的方法、类和变量可以全局调用。

7、关键字：禁止重写。

8、关键字：指向自身引用。

9、：是不可变的字符序列。

（两个变量必须用的方式在内存中出新的数据块）10、：是可变的字符序列，可以直接添加字符。

第三周实习第三个礼拜，主要是熟悉的高级语法（核心）继承：子类继承父类的所有属性和方法，如果方法和属性被修饰，子类则无法读取。

子类使用关键字继承。

父类无法调用子类方法。

构造方法：方法名称必须与类名相同，且没有返回值。

类是所有类的父类，即中的根类。

无参构造方法默认继承的。

（构造方法的重载，实现不同参数的构造）重载：方法相同，参数类型不同，数量不同。

构造方法中也常使用方法重载。

重写：重写方法必须和被重写方法具有相同参数列表、相同方法和相同返回值。

重写方法不能使用比被重写方法更严格的访问权限。

抽象：抽象类被继承后，方法必须被重写并实现，否则子类也还是抽象类。

抽象方法只需声明，无需实现。

接口：实现关键字。

接口中所有成员变量和方法都是。

接口可以继承其他接口，并添加新的属性和方法。

接口和实现类之间存在多态。

多态：三个必要条件分别是继承、重写和父类引用子类对象。

（的核心思想）第四周实习第四个礼拜，主要熟悉了的高级应用线程：进程是运行中的应用程序，是一套顺序执行的指令，每个进程都有自己独立的内存空间。

线程是一个并发执行的顺序流，一个进程包括多个顺序执行流程，这些流程称为线程。

就是一个进程，在中分出线程，比如()就是主线程。

同时开辟并发执行的序列即多线程。

调用()方法，线程启动；()方法结束，线程就终止。

线程是一个操作系统创建并维护的一个资源。

对于单系统来说，某一个时刻只可能由一个线程在运行。

一个对象就表示一个线程。

进程的数据空间独立；线程的数据空间共享, 能充分使用的资源。

线程间通信更容易。

共享数据就要加锁、解锁，会降低效率。

：是在和外部数据源之间交换数据。

按数据传输方向划分：输入流和输出；按数据单位划分：字节流和字符流；过滤流用来封装节点流或者其他过滤流，从而给节点流或其他的过滤流增加功能。

第五周实习第五个礼拜，使用框架做派叫号系统首先分析项目需求，概述如下：1.产品参与者顾客：到营业大厅排队取号柜员：提供业务服务的柜台业务员管理员：负责对业务类型、业务受理情况进行实时查看、调配的管理者2.功能需求1)、取号：顾客来到营业大厅通过取号机取号，可以选择自己要办理的业务类型。

取号后自动进入排队中。

等待叫号；2)、叫号：柜员可以通过叫号端进行重复呼叫、暂停服务和转移。

叫号端可是软件也可以是硬件设备；3)、管理业务类型：管理人员可以通过后台管理进行业务类型的管理。

可以添加、禁用、修改一种业务类型，为某种业务类型可以设置每天最大办理量；4)、管理窗口：管理人员可以通过后台管理对业务窗口进行管理。

可以为某个窗口指定办理某种业务类型；5)、统计整合数据：系统可以定时的整合数据，将分散在每天的数据按人、业务类型、时间进行整合，可以将统计数据输出成图表形式；6)、查看办理情况：可以查看当前流量、已经办理、未办理的人数。

当前办理效率，历史数据等等；7)、记录日志：系统对关键的地方进行日志记录，以便系统可以在出错时进行调试和处理。

实施代码编写。

第一个项目设计，感觉难度很大。

之前所学的是零零散散的知识点，现在要把之前所学的知识连贯起来，刚开始不知道怎么去连贯，后来看了需求分析文档，分析图，慢慢的有点思路。

在后面的做项目的过程中，遇到了太多的问题，通过自己的思考、问同事，问老师慢慢的解决了。

而在第一个项目中也学到了很多东西。

第六周1、数据库范式作用：尽可能减少数据冗余、保证数据完整性、识别出实体、关系以及表的缺失第一范式：字段都为单一属性，且属性为基础类型第二范式：属性必须完全依赖关键字第三范式：非主键属性不能依赖其他的非主键属性的学习，在学校里我对已有了初步的了解。

指导老师教我要灵活多变，什么时候要用到临时表，嵌套查询，存储过程用的地方等，叫我多看几个例子，并敲下代码运行下，体会里面的数据生成，查询出自己要的数据等。

然后再根据这些数据写出语句，生成需要的流程，这就是数据挖掘的精髓！那么存储过程与一般的语句有什么区别呢?存储过程的优点：1.存储过程只在创造时进行编译，以后每次执行存储过程都不需再重新编译，而一般语句每执行一次就编译一次,所以使用存储过程可提高数据库执行速度。

2.当对数据库进行复杂操作时(如对多个表进行时），可将此复杂操作用存储过程封装起来与数据库提供的事务处理结合一起使用。

3.存储过程可以重复使用,可减少数据库开发人员的工作量从中我学到了：存储过程是数据在存储到数据库的过程中,可以对这些数据进行操作,不然数据就是直接从页面获取,直接原样存储。

第七周实习第七个礼拜，为了进一步了解开发的相关知识，掌握开发的基本技术，丰富开发的实战经验，代码的复用性。

学习的基础知识及正确的运用方法，和有用的相关技术，提高自己的工作效率。

通过项目重构，培养我们综合运用已学知识语言的面向对象编程能力；培养我们动手能力；培养我们良好编程规范、编程方法；以便能较全面地理解、掌握和综合运用所学的知识，提高自身的编程能力；增强自己的团队协作意识，了解软件开发的思考角度和主要流程。

为以后能够更快地进入工作状态并且能够更好的工作，打好一定的基础。

从这里，我才真正的意识到实施一个软件工程并不是说简单的会编码就能够解决问题的，我们更多的精力不是放在编码上，编码只是一个很小的模块，只占到那么小的一个部分。

这个事实在很大程度上颠覆了我以前的思想，在我以前的认识中，似乎整个软件就是编码，除此无它，还好有老师的指导，不然真的会出现老师所说的，撞得头破血流之后才想起来用软件工程的思想来完成这个工作。

项目程序的编程是一个非常烦琐而枯燥的过程，需要耐心和毅力去完成，不然中途出现过多的错误，会使之后的校验略显费时。

实习项目的代码编写，从而进入到后期的校对和验收过程，但同时也少不了反复的调试和修改，为我的程序软件更加简单更加实用。

第八周实习第八个礼拜，主要了解网页的基本架构架构：浏览器-服务器（）结构，简称结构与结构不同，其客户端不需要安装专门的软件，只需要浏览器即可，浏览器通过服务器与数据库进行交互，可以方便的在不同平台下工作。

服务器端可采用高性能计算机，并安装、、等大型数据库。

结构简化了客户端的工作，它是随着技术兴起而产生的，对技术的改进，但该结构下服务器端的工作较重，对服务器的性能要求更高。

架构：主从式架构(– ) 或客户端-服务器（）结构简称结构是一种网络架构，它把客户端() （通常是一个采用图形用户界面的程序）与服务器() 区分开来。

每一个客户端软件的实例都可以向一个服务器或应用程序服务器发出请求。

经典系统：…协议:超文本传输协议（，）是互联网上应用最为广泛的一种网络协议。

第九周实习第九个礼拜：是一种标记语言、忽略大小写，语法宽松、使用标记和元素，可以：控制页面和内容的外观、发布联机文档、使用文档中插入的链接检索联机信息、创建联机表单，收集用户的信息、执行事务等等、插入动画、开发帮助文件等。

：样式会根据下面的规则层叠于一个新的虚拟样式表中，其中数字 d 拥有最高的优先权。

浏览器兼容：一旦为页面设置了恰当的，大多数浏览器都会按照上面的图示来呈现内容。

然而 5 和 6 的呈现却是不正确的。

根据 W3C 的规范，元素内容占据的空间是由属性设置的，而内容周围的和值是另外计算的。

不幸的是，5 和 6 在怪异模式中使用自己的非标准模型。

这些浏览器的属性不是内容的宽度，而是内容、填充和边框的宽度的总和。

虽然有方法解决这个问题。

但是目前最好的解决方案是回避这个问题。

也就是，不要给元素添加具有指定宽度的内边距，而是尝试将内边距或外边距添加到元素的父元素和子元素。

这些属性是布局的奠基石。

由于浏览器的不同，盒模式中也有差异，比如说对于宽度盒高度，在不同浏览器中定义是不同的，6是包含边框、内边距，而的只是指内容的宽度。

细节上的差异，往往是我们在日常工作中能总结出来的。

当你的写的不兼容时候，你自然就会想起这些内容。

第十周实习第十个礼拜是一种基于对象和事件驱动并具有安全性能的脚本语言基本特点：基于对象的语言、简单性、安全性、动态性、跨平台性、是一种脚本编写语言、解释型语言（不用编译、直接由浏览器解释执行）使用操作符判断a ,即非数值a、用于表示一个本来要返回数值的操作数未返回值的情况；b、任何涉及的操作都会返回；c、与任何值都不相等包括本身，返回函数判断某个值是否为数值如果是数字值，返回本身、如果是，返回0、如果是，返回、如果是字符串，遵循以下规则：-–如果字符串中只包含数字，则将其转换为十进制（忽略前导0）-–如果字符串中包含有效的浮点格式，将其转换为浮点数值（忽略前导0）-–如果是空字符串，将其转换为0-–如果字符串中包含非以上格式，则将其转换为如果是对象，则调用对象的()方法，然后依据前面的规则转换返回的值。

如果转换的结果是，则调用对象的()方法，再次依照前面的规则转换返回的字符串值。

将字符串转换为整数类型的数值,规则如下、忽略字符串前面的空格，直至找到第一个非空字符、如果第一个字符不是数字符号或者负号，返回、如果第一个字符是数字，则继续解析直至字符串解析完毕或者遇到一个非数字符号为止、如果上步解析的结果以0开头，则将其当作八进制来解析；如果以0x开头，则将其当作十六进制来解析。