【历史】吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高二上学期第一次月考9
吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高二物理上学期期中试题新人教版
扶余县第一中学2013-2014学年度上学期期中试题高二物理本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
满分100分，时间90分钟。
第I卷（48分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共 16小题，每小题 3分，共 48 分。
在每小题给出的四个选项中，每小题至少有一个或一个以上的选项符合题意。
全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分。
一、选择题（ 48 分，每小题 3 分）1．相隔一段距离的两个点电荷，它们之间的静电力为F，现使每个点电荷的电荷量都变为原来两倍，同时将它们之间的距离也变为原来的四倍，则它们之间的静电力变为（）A F/2B 4FC 2FD F/42．下列物理量中哪些与检验电荷无关（）A．电场力F B．电势 C．电场强度E D．电势能E P3．在电场中，下列说法正确的是( )A．某点的电场强度大，该点的电势一定高B．某点的电势高，检验电荷在该点的电势能一定大C．某点的场强为零，检验电荷在该点的电势能一定为零D．某点的电势为零，检验电荷在该点的电势能一定为零4．关于带电粒子(不计重力)在匀强电场中的运动情况，下列说法不正确的是( ) A．一定是匀变速运动B．不可能做匀减速运动C．一定做曲线运动D．可能做匀变速直线运动，不可能做匀变速曲线运动5．如图所示是电阻R1和R2的伏安特性曲线，且把第一象限分了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域。
现将R1和R2串联在电路中，消耗的电功率分别用P1和P2表示，串联的总电阻为R，下列关于R 伏安特性曲线应该在的区域以及P1、P2大小关系正确的是（）A特性曲线在Ⅰ区 P1<P2 B特性曲线在Ⅲ区 P1<P2C特性曲线在Ⅰ区 P1>P2 D特性曲线在Ⅲ区 P1>P26．某带电粒子仅在电场力作用下由A点运动到B点，电场线、粒子在A点的初速度及运动轨迹如图所示，可以判定：( )A.粒子在B点的加速度大于它在A点的加速度B.粒子在A 点的动能大于它在B 点的动能C.粒子在A 点的电势能小于它在B 点的电势能D.A 点的电势低于B 点的电势7.用两节相同的电池给两个电容器C1和C2充电，已知C1＜C2，当达到稳定状态时，两电容器的电差分别为U1和U2，带电量分别为Q1和Q2，则（ ）A ．U1＞U2B ．U1=U2C ．Q1=Q2D ．Q1＜Q28．电动势为E 、内阻为r 的电源与定值电阻R 1、R 2及滑动变阻器R 连接成如图所示的电路 滑动变阻器的触头由中点滑向a 端时，下列说法正确的是( )A ．电压表和电流表读数都增大B ．电压表和电流表读数都减小C ．电压表读数增大，电流表读数减小D ．电压表读数减小，电流表读数增大9．在研究平行板电容器电容的实验中，电容器的A 、B 两极板带有等量异种电荷，A 板与静电计连接，如图所示。
吉林省松原市扶余县第一中学高二第一次月考语文试题.pdf
专题19 欧姆定律（二） 学校___________姓名：___________班级：___________ 图甲所示是我市某家用电辅热式平板太阳能热水器，其电加热的额定功率为1500W。
图乙是其储水箱水位探测电路原理图，其中电源电压为24V，A 为水位指示表（由量程为0~06A 电流表改成），R0 阻值为10Ω，Rx为压敏电阻，其阻值与储水箱水深的关系如图丙所示。
（1）热水器正常加热时，电热丝电阻多大？（结果保留一位小数） （2）阴雨天，将储水箱中50kg、30的水加热到50，正常通电要多长时间？[设电热全部被水箱中的水吸收且水无热损失，c水=42×103J/(kg·℃)] （3）当水位指示表指示储水箱水深为02m 时，探测电路中的电流多大？ Ω；（2）2800s；（3）0.15A 【考点定位】热量计算 欧姆定律的应用 2.【四川省内江市2015年中考物理试题】（9分）如图甲所示，在2015年某工厂要研发一种新型材料，要求对该材料的承受的撞击力进行测试。
在测试时将材料样品（不计质量）平放在压力传感器上，闭合开关，由静止自由释放重物，经撞击后样品材料仍完好无损。
从重物开始下落到撞击样品的这个过程中，电流表的示数随时间变化的图像如图乙所示，压力传感器的电阻R随压力变化的图像如图丙所示。
电源的电压=24V，定值电阻R0=10Ω。
求: （1）在重物下落的过程中， 压力传感器的电阻是多少? （2）在撞击过程中，样品受到的最大撞击力是多少? 【答案】（1）110Ω；（2）600N R1为20Ω，当开关S闭合后，电压表的示数为8V。
求： （1）电阻R1两端的电压； （2）通过电阻R2的电流。
【答案】（1）4V；（2）0.2A 【解析】 （1）电压表测量电阻R2两端的电压，则； （2）因为R1与R2串联，所以电流相等，。
【考点定位】欧姆定律 4.【广西省崇左市2015年初中毕业升学统一考试】（6分）在如图（a）所示的电路中，电源电压U=4V，电阻R1=20Ω闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A的示数如图（b）所示求： （1）电流表A1的示数（2）滑动变阻器连入电路的阻值 【答案】20Ω或2.22Ω 【考点定位】欧姆定律 并联电路 5.【山东省青岛市2015年初中学业水平考试】问题解决——测量电阻： 小雨想要知道未知电阻Rx的阻值，现有—个电压恒定的电源（电压值未知）、—个单刀双掷开关、一个量程较小的电流表、两个阻值分别为R1和R2的定值电阻与若干导线，其中R1和R2的阻值都较小，均不能单独与电流表串联接在电源两端，否则会损坏电流表。
吉林省扶余一中2010--2011学年度上学期第一次月考试题高二历史1
吉林省扶余一中2010--2011学年度上学期第一次月考试题高二历史高二历史(文科)本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、单项选择题（50分，每小题2分）1、孔子教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张相矛盾的是（） A．因材施教 B．有教无类C．学而不思则罔 D．知之为知之2．老师发现小明考试作弊，想找他谈心，这时候老师可以引用孔子的主张是（）A．“因材施教” B．“知之为知之，不知为不知”C．“温故而知新” D．“学而不思则罔，思而不学则殆”3．董仲舒为儒学增加了“君权神授”“天人感应”的内容，以下皇帝的行为不属于这一理论应用的是（）A．皇帝即位要举行祭天仪式 B．为了加强皇权而取消宰相C．皇帝重视发生的自然灾害 D．“奉天承运”是诏书中的常用语4．由央视《百家讲坛》通过讲述《论语——心得》走出并迅速蹿红的北京师范大学于丹教授，一方面她的讲座得到大众热烈欢迎，书也成为极度走俏的畅销书；于丹成为时代超女，从根本上看是得益于（）A．显赫的学术地位 B．口若悬河的口才C．把历史知识通俗化 D．儒家思想的魅力5．你认为右面这部书中，可以查到哪些书的部分内容（）①《诗经》②《尚书》③《春秋繁露》④《春秋》A．①②③④ B．①②④C．②③④ D．①②③6．理学对先秦儒学的继承和发展主要表现在吸取其（）A．仁政思想 B．伦理思想C．唯物主义 D．佛道教义7．“万物的存在与否，全在人的感觉。
试题精选_吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史调研试卷_精校完美版
吉林省松原市扶余县第一中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题2.阅读表格,在下列早期儒学家的思想主张中,体现的共同思想是A.教育思想B.农本思想C.民本思想D.重农抑商3.唐太宗在总结其治国经验时，提出“国以人为本，人以衣食为本”的理念，同时又认为“夫安人宁国，惟在于君，君无为则人乐，君多欲则人苦，朕所以押情损欲，克己自励耳”。
唐太宗的治国经验体现了中国古代哪些学派的主张A.儒家、法家B.儒家、道家C.墨家、儒家D.法家、道家4.中国古代某一思想家说：“凡一物上有一理，须是穷致其理。
穷理亦多端，或读书讲明义理，或论古今人物，别其是非，或应接事物而处其当，皆穷理也。
”下列与此思想相一致的是A.格物致知B.发明本心C.知行合一D.心外无理5.朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。
”朱熹此话的意图是A．强调知识分子要加强自身的修养 B．鼓励知识分子加强科学研究C．强调存天理，灭人欲 D．强调知识分子应该把理论和实践相结合6.彼特拉克认为做学问应当以研究人本身为主，他反对把飞禽走兽当作研究的主要对象。
据此可知A．希腊先哲强调人的价值 B．智者学派反对探索自然的奥秘C．文艺复兴倡导人文主义 D．启蒙思想歌颂理性和科学精神7.古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗：“有个故事说，德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知，智慧，向善/才能攀登这人性之巅。
”下列人物的思想与诗人最为契合的是A．普罗塔哥拉 B．梭伦 C．彼特拉克 D．苏格拉底8.西欧宗教改革对资本主义发展的最大影响是A．资产阶级和新贵族夺取了天主教会的土地和财产B．西欧各国的王权得到加强C．摧毁了天主教神学的精神统治D．促进了西欧各国文化、教育事业的发展9.赫·乔·韦尔斯认为：“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖，而是因为他们不是这样的领袖；因为他本应该是他们的精神领袖，而他却是一个富有的世俗君主。
吉林省松原市扶余县第一中学高二上学期9月月考历史试
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分, 试卷满分100分，考试时间90分钟。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第 I 卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一、单项选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分）1.“欲求兴天下之利，除天下之害，当若繁为攻伐，此实天下之巨害也。
”这一观点出自先秦A.墨家儒家 C.道家 D.法家2.孔子周游列国10多年，但备受冷落的根本原因是A.孔子地位低下B.受其他学派打击C.孔子主张不能满足统治者的需要D.其思想有较大的消极性3.《汉书．艺文志》载：“王道既微，诸侯力政，时君室主，好恶习殊方，是以九家之说蜂出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。
”在这里，班固说的是A．春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现B．秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起C．东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现D．三国两晋南北朝时期思想混乱局面4.“民贵君轻”思想以及“天下为主，君为客”思想反映了中国古代传统的A.民主思想B.儒家“仁政”思想C.民本思想D.人民主权思想5.新《水浒传》第83集中，阮小二临去追方腊前对其兄弟说，“若俺有什么闪失，日后回石碣村好好赡养老娘，告诉你们嫂嫂，俺不许她改嫁，让她为俺守寡。
”上述言论不能反映A.封建的纲常观念B.传统的孝道观念C.理学已深入民间D.黑暗的社会制度6.《史记》载，汉文帝问冯唐曰：“父老，何自为郎？”是称其臣为父也。
赵王谓赵括母曰：“母置之，吾已决矣。
”是称其臣之母为母。
此种“称臣下为父母”的行为得到了顾炎武的充分肯定，这表明他A.提倡经世致用B. 反对君主专制C.宣扬三纲五常D.反对传统礼教7.斯塔福里阿诺斯在《全球通史》中说，秦朝灭亡后“法家学说信誉扫地，二儒家学说被长期推崇为官方的教义。
吉林省松原市扶余市第一中学2019-2020学年高二历史上学期第一次月考试题(含解析)
4.概况
14C→15C→16C兴起→扩展→高潮
5。成就文学→艺术→科学
6。意义思想解放自然科学发展
A。 智者运动
B. 文艺复兴
C。 宗教改革
D. 启蒙运动
【答案】B
【解析】
【详解】据材料“14———16世纪，成就是文学—--艺术---科学;意义是思想解放,促进了自然科学发展”并结合所学可知，这是文艺复兴兴起于14世纪,15-16世纪获得了发展并在文学——-艺术--—科学等方面取得了重大成就；意义是一次思想解放运动，促进了自然科学的发展，故B正确；智者运动是公元前5世纪中叶，与材料时间不符,A错误；宗教改革是1517年揭开序幕,与材料不符,C错误；启蒙运动是17—18世纪,与材料时间不符，D错误。
【点睛】李贽的主要观点：针对正统理学家“存天理，灭人欲”的命题,提出“穿衣吃饭，即是人伦物理"的主张;反对盲从孔子，认为孔子不是天生圣人,不能“圣人”之言作为判断辨别是非的标准,儒家经典也不是“万世之至论"；提出了绝假纯真的“童心说"。
9。“作为明末清初的思想家,他的思想已经超越了孟子以来由‘君王做主’的‘尊君重民'的旧范式，而转型为‘由民做主’的‘民主君客’式的新理论，因而不是传统民本思想的‘极限'而是中国近代民主思想的‘开端'”据此推知，他在政治上
14.文艺复兴时期，众多流派的画坛巨匠在绘画领域勇于探索和创造,为世人留下了不朽的杰作。依据如图可看出，这一时期美术创作的特点是
A. 以浪漫主义为其主要创作风格
B。 以抨击教会腐败为创作主题
C。 注重鲜明的色彩和夸张的形式
D. 借助宗教题材弘扬人性之美
吉林省松原市扶余县第一中学2013-2014学年高一上学期第一次月考历史试题
高一历史注意事项1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分，考试时间90分钟。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
2．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分、共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
）1.《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是（）A.禹死后启继位B.建立武装C.设置官职D.制定刑法2．《史记·燕召公世家》记载：召公与周同姓，姓姬氏。
周武王之灭纣，封召公与北燕。
“召公”被分封是因为他是（）A．姻亲 B．王族 C．先代贵族 D．功臣3.下图是明清古建筑中的一幅牌匾，与它有关联的中国古代政治制度是（）A.分封制B.宗法制C.三省六部制D.内阁制4.秦灭六国实现统一的根本原因是（）A.商鞅变法比较彻底，秦在齐国中实力最强B.秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略C.统一条件成熟，顺应了历史发展的潮流D.秦王的雄才大略和将领的英勇善战5.专制主义中央集权制度的核心是（）A．规定皇权至高无上 B．中央设三公九卿C．地方推行郡县制度 D．颁布秦律，严刑峻法6.柳宗元的《封建论》曾提到“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。
下列对于秦郡县制的叙述，不正确的是（）A．郡由中央政府直接管辖B．郡守和县令、县长都由皇帝直接任命C．秦朝灭亡是因为实行了郡县制D．通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制7．假设你是唐太宗时的一名中书省长官，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你会（）A．交唐太宗裁定B．交门下省审议C．交兵部出兵D．交内阁处理8．2009年8月1日，武警西藏总队在拉萨隆重举行军事会操，热烈庆祝中国人民解放军建军82周年。
吉林松原扶余第一中学13-14学年高一上期中考试-历史.
注意事项1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
试卷满分100分，考试时间90分钟。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
2．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
第I卷（选择题共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分、共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
）1．春晚小品《不差钱》里有句台词：“我也有个姓毕的老爷。
”此话与家谱文化有一定的关系。
据调查发现，在民间正有越来越多的人热衷于修撰家谱，许多人不惜耗资耗时找寻家族史家族热与下列哪一制度直接相关（）A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制2．号称“千古一帝”的秦始皇在中央建立起“三公九卿”制，但其中的“太尉”一职仅是虚设其位，并未有人担任过此职，秦始皇这样做的目的是（）A．防止形成地方上的割据势力 B．为了提高中央结构工作效率C．便于皇帝加强对君权的控制 D．防止军队将领的反对3. 明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。
从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。
君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（）A. 等级制度越加严格B. 君臣关系越加紧张C. 对地方控制越加规范D. 皇权不断加强4.（2013年江苏高考）光绪《大清会典》载：“谕军机大臣而臧之，届时则提奏。
议大政，谳（审）大狱，得旨则与。
”材料说明军机处（）A．地处内廷，专管军务 B．参与政务，秉旨办事C．设有衙门，机构完备 D．专理刑狱，职能专一5.（2013年浙江高考20题）“尽管罗马法律在妇女继承财产上做了严格限制，但一些聪明人往往能找到法律的漏洞……随着罗马在地中海地区的扩张，妇女们也开始占有大宗财产。
吉林省扶余市第一中学高二历史上学期第一次月考试题
扶余市第一中学2018—2019学年上学期高二第一次月考历史试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留，考试时间100分钟，满分100分。
第I卷（45分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一．单项选择题（本题共30小题，每小题1.5分，共45分。
）1.孔子主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”，这些主张所反映出的社会背景是A．社会的长期动荡不安 B．百家争鸣的趋同现象C．奴隶制开始崩溃 D．封建经济的发展壮大2.先秦时期，号称显学的两家学派创始人一个主张“量腹而食，度身而衣”，一个主张“过犹不及，和而不同”。
下列所述思想主张与其对应的是A．前者主张有为，后者主张无为 B．前者主张兼爱，后者主张仁爱C．前者主张王道，后者主张霸道 D．前者主张非攻，后者主张战功3．从宏观历史角度看，孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则的是A.儒家思想B.墨家学说C.道家学说D.法家思想4．“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之势以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治，合于善也。
”此言论说明荀子A．重视礼义教化 B．强调严刑峻法C．提倡上善若水 D．主张王霸并用5.礼是指较固定的行为准则，敬鬼神节仪尤成为原初的礼的核心部分；但春秋时，礼经人为理性化而被灌入政治人文主义内容。
这一变化主要体现了A.人的自觉意识觉醒B.社会等级秩序的恢复C.孔子地位的社会认可D.礼制社会功能加强6.西方有学者认为：“促成中国文明的内聚性的最重要因素，也许是通称为儒家学说的道德准则。
吉林省松原市扶余县第一中学高二历史上学期期中试题
扶余县第一中学2013-2014学年度上学期期中试题高二文科历史本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共 25小题，每小题 2 分，共 50 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、单项选择题（(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从上一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。
”与这句话的理念一致的说法是A．“信仰即可得救” B．“人是万物的尺度”C．“要有勇气运用你自己的头脑和理智” D．“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”2.我们的爷爷奶奶时常教育他们的后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。
遇事要冷静，做到以静制动。
”显然老人们继承了中国传统文化中的A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想3．春秋时期的孔子强调“仁者爱人”。
最能体现他赋予“爱人”以教育涵义的主张是A．有教无类 B．己所不欲，勿施于人 C．克己复礼 D．诲人不倦4．宗教改革前，关于教皇和皇帝的权力，有这样一种形象的比喻：教皇是太阳，皇帝是月亮。
宗教改革后，人们换了一种说法：上帝的归上帝，恺撒(泛指皇帝)的归恺撒。
这种认识的改变反映了A．教皇和皇帝的权力一直是平等的B．教皇的权力在上升，皇帝的权力在下降C．教皇的权力始终大于皇帝的权力D．皇帝的权力在上升，教皇的权力在下降5．掌握恰当的史学方法是历史学习的重要目标。
吉林省松原市扶余一中2013-2014学年高二历史上学期第一次月考试题(含解析)新人教版
某某省某某市扶余一中2013-2014学年高二历史上学期第一次月考试题（含解析）新人教版一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．某中学开展了以“弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。
小李欲参加这次活动，他给自己选择几本书进行研究。
你认为他应不选哪本书？A．《圣经》B．但丁的《神曲》C．莎士比亚的《哈姆雷特》 D．彼特拉克的《歌集》2．汉武帝时期创办的太学意义应包括①提高了儒学的地位②有利于封建专制主义统治③带动了民间积极向学的风气④促进了封建教育的发展A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．①③④考点：中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·儒学成为正统思想3．由央视《百家讲坛》通过讲述《论语——心得》走出并迅速蹿红的师X大学于丹教授一方面她的讲座得到大众热烈欢迎，书也成为极度走俏的畅销书；于丹成为时代超女，从根本上看是得益于A．显赫的学术地位 B．口若悬河的口才C．把历史知识通俗化 D．儒家思想的魅力4．西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本着眼点是A．压制知识分子 B．发扬光大儒学文化C．完善法律机制 D．加强君主专制统治5．朱熹一生著述甚多，最为重要的是《四书章句集注》。
这里的“四书”指的是A．《诗》《书》《礼》《春秋》 B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.《大学》《春秋》《论语》《孟子》 D．《孟子》《中庸》《书》《春秋》【答案】B【解析】6．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈，有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”、“拥有无限同情心与向上心的文化人的派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派A．儒、道、法 B.儒、法、道C. 法、儒、道D.道、法、儒7．西汉初年，统治者推行休养生息政策，关注民生，恢复生产。
这一施政的理念主要来源于A．儒家思想 B．法家思想C．道家思想 D．墨家思想考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的百家争鸣·道家学派的主X8．“个人如果把私利凌驾于社会利益之上，他就应该受到强制去遵守公众意志。
吉林省扶余第一中学2012-2013学年高二第一次月考历史试题
吉林省扶余第一中学2012-2013学年高二第一次月考历史试题本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
（时间90分钟，满分100分），考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷（60分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
）1．以下关于各派与其代表人物的对应不正确的是A.道家学派——老子、庄子B.墨家学派——墨子、荀子C.法家学派——韩非子D.儒家学派——孔子、孟子2．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”——《老子》。
以上言论反映的思想是A．唯物论思想B．辩证法思想C．无为而治思想 D．民本思想3．下列对中国古代儒学发展演变表述不准确的是A．春秋时孔子创立以仁为核心思想体系的儒学B．战国时荀子提出“民贵君轻”思想，发展了孔子学说C．西汉时董仲舒对儒学加以发挥，使其处于统治地位D．宋代时朱熹集理学发展之大成，吸收佛教和道教思想形成新儒学4. 春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派A. 儒道墨法B. 墨儒法道 C．法儒道墨 D. 道法墨儒5．汉武帝采纳董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，这里的“儒术”是指A.吸收佛教、道教等思想的儒学B.正统的儒家学说C.糅合了道家、阴阳家等学说的的儒学D.儒家学说与权术6．汉武帝推行“罢黜百家，独尊儒术”的政策与“大一统”局面出现之间的关系是A．用政治上的统一保证思想上的统一B．用思想上的统一巩固政治上的统一C．为政治上的统一赋予神权色彩D．儒家思想开始成为封建社会的正统思想7．董仲舒认为，“观天人相与之际，甚可畏也。
吉林省扶余县第一中学高二历史上学期期末考试试题(无答案)新人教版
高二第一学期期末试题历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将答题纸和答题卡一并交回。
试卷满分100分，考试时间90分钟。
注意事项：1．开始答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和准考证号填写清楚。
2．将选择题答案填在相应的答题卡内，在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。
每题只有一个选项是最符合题意的。
1．梭伦在自己的诗中写道：“自由不可太多，强迫也不应过分；富厚如属于没有教养的人们，厌足就要滋生不逊。
”这里他反对的是（）A．贵族凭籍特权的专横与压榨B．“债务奴隶”被废除后的贪婪C．“海岸派”的财产富有与激进 D．公民大会没有实际权力的现状2．梭伦改革期间制定了“遗嘱法”，规定无子女者有权按照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人。
该法制定的目的是（）A．确立财产私有制度 B．笼络平民扩大改革基础C．调整家庭伦理关系 D．杜绝贵族侵占平民财产3．下图所示是雅典的重装士兵，他们来自（）A．第一等级B．第二等级C．第三等级D．第四等级4．亚里士多德在《雅典政制》中记述：“他（梭伦）创立了一个新的宪法，制定了一些新的法律。
……法律写在牌子上，牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有的人都要发誓遵守法律。
……这些法律要实行百年不变。
”从材料中不能体现的法制特征是（）A．法律的普遍性 B．个人承诺等同法律C．法律的稳定性 D．法律面前人人平等5．王觉非等译著《西方文明史》称“梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。
……梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，……”梭伦在改革引入的“民主原则”体现在（）①颁布“解负令”，废除债务奴隶制②公民大会有权选举国家公职③组成“四百人会议”④所有公民都可通过抽签选举成为陪审员A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④6．电视剧《商鞅传奇》反映了商鞅离奇的一生，他的一生与秦国关系密切相连，其中与他的一生关系较大的秦国统治者是（）A．秦穆公与秦始皇 B．秦穆公与秦惠文王C．秦孝公与秦始皇 D．秦孝公与秦惠文王7．右图为商鞅变法时制造的“商鞅铜方升”，上有铭文记有秦孝公监造，“爰积十六尊（寸），五分尊（寸）之一为升”。
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扶余县第一中学2013-2014学年度上学期月考考试题高二历史﹙文科﹚本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
考试结束后，只交答题纸和答题卡，试题自己保留。
第I卷（50分）注意事项1．答题前，考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。
请认真核准考号、姓名和科目。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
在试题卷上作答无效。
3．本试卷共25小题，每小题2 分，共50 分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合要求。
一、单项选择题（(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．某中学开展了以“弘扬人文精神，构建和谐校园”为主题的社会科学普及周活动。
小李欲参加这次活动，他给自己选择几本书进行研究。
你认为他应不选哪本书？A．《圣经》B．但丁的《神曲》C．莎士比亚的《哈姆雷特》D．彼特拉克的《歌集》2．汉武帝时期创办的太学意义应包括①提高了儒学的地位②有利于封建专制主义统治③带动了民间积极向学的风气④促进了封建教育的发展A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④3．由央视《百家讲坛》通过讲述《论语——心得》走出并迅速蹿红的北京师范大学于丹教授一方面她的讲座得到大众热烈欢迎，书也成为极度走俏的畅销书；于丹成为时代超女，从根本上看是得益于4．西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”的根本着眼点是A．压制知识分子B．发扬光大儒学文化C．完善法律机制D．加强君主专制统治5．朱熹一生著述甚多，最为重要的是《四书章句集注》。
这里的“四书”指的是A．《诗》《书》《礼》《春秋》B．《大学》《中庸》《论语》《孟子》C.《大学》《春秋》《论语》《孟子》D．《孟子》《中庸》《书》《春秋》6．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈，有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”、、“拥有无限同情心与向上心的文化人的派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派A．儒、道、法 B.儒、法、道C. 法、儒、道D. 道、法、儒7．西汉初年，统治者推行休养生息政策，关注民生，恢复生产。
这一施政的理念主要来源于A．儒家思想B．法家思想C．道家思想D．墨家思想8．“个人如果把私利凌驾于社会利益之上，他就应该受到强制去遵守公众意志。
”此主张出自A．孟德斯鸠B．卢梭C．伏尔泰D．狄德罗9．《汉书•食货志》载：“尧、禹有九年之水，汤有七年之旱。
”旱灾发生后，商王汤即命在郊外设祭坛，每日安排人行“郊祭”，祈求上天降雨。
这体现了A．三纲五常的思想B．君权神授的思想C．无为而治的思想D．天人感应的思想10．在当今，能成为博士，是众多莘莘学子的追求，也是一个人学识水平的证明，但汉代的“博士”含义却和今天不一样，它是指A．汉武帝设立的专事研究、传播“五经”的教官B．儒家学派的弟子C．有很高的学问并博闻广记的士人D．泛称有高深学问，帮助皇帝出谋划策的官员11．有人认为董仲舒的“天人感应”学说继承了儒家的“仁政”思想。
这一观点主要是看到了董仲舒的什么观点A．主张“民为贵，社稷次之，君为轻”B．提出“君者舟也，庶人者水也。
水则载舟，水则覆舟”C．认为天子受命于天，地位不可动摇D．认为人君要爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他12．文艺复兴被称为“打破神学枷锁，高举‘人文主义’旗帜的思想启蒙运动”。
但在文艺复兴代表人物的美术作品中，也有许多以《圣经》故事为题材的，他们“以神学反对神学”！这些杰作与神学宗教画的最大区别在于A．揭露教会腐败与神学的谬误反动B．宣传民主共和与主权在民的思想C．倡导民主革命与反对专制D．表现现实生活与真实的人物形象13．意大利文艺复兴时期被称为“文学三杰”的有①彼特拉克②薄伽丘③达.芬奇④但丁A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14．在反对君主专制的同时，又主张“开明专制”的启蒙思想家是A．霍布斯B．伏尔泰C．洛克D．康德15．从2005年7月第一所“孔子学院”授牌，到 2007年1月31日已发展为128所，覆盖49个国家和地区，与中国合作举办“孔子学院”的申请仍然源源不断。
下面关于儒家学说叙述错误的一项是A．孔子创立的儒家思想在汉武帝以后成为中国传统文化的主流思想B.儒家思想的核心是“仁”，它包含的民本思想和西方的民主思想完全相同C. “孔子学院”发展到128所，说明以儒家思想为主的中国文化被越来越多的国家认同D．儒家思想有着强大的生命力，它在历史上多次吸收了儒家以外的思想而不断得到发展16．清朝学者赵翼说：“西汉开国，功臣多出于亡命无赖；至东汉中兴，则诸将皆有儒者气象。
”出现“儒者气象”是因为A．孔子有教无类B．孔子创立儒家学派C．儒学成为正统思想D．“五经”的流传17．被马克思称为“哲学的创造者”和“智慧”的化身的古希腊哲学家是A．苏格拉底B．柏拉图C．泰勒斯D．普罗泰戈拉18．莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言讴歌：“人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华，万物的灵长！”莎翁对人性的赞美说明他A．赞扬了人的自然属性B．讴歌了人的理性世界C．肯定了人的尊贵D．描写了人的潜在力量19．西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。
按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。
廷尉张汤请教董仲舒应如何处理。
董仲舒认为：父子是最亲近的，听说父亲与人斗殴，儿子自然紧张，要拿木棍去救护父亲，至于误伤父亲并非本意，应该无罪释放。
该段材料反映了西汉A．已经废除了严刑峻法B．儒家伦理思想影响到法律C．开始推行判例审判制D．废除了原始社会同态复仇原则20．彼特拉克说：“我不想变成上帝，或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。
这是我祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
”以上观点反映了A．重视人的价值，崇尚人性B．反对人们对现世生活的追求C．反对个人私欲的膨胀、泛滥D．维护教会的神学和世俗权威21．王阳明与朱熹思想的主要区别是A．唯物主义与唯心主义的不同B．对理的认识不同C．对封建专制统治的态度不同D．对生活方式的态度不同22．启蒙运动时期，不属于法国涌现的思想家的是A．孟德斯鸠B．康德C．卢梭D．伏尔泰23．明清之际出现思想批判的根本原因是A．思想界呈现出了因循守旧、陈腐不化的习气B．程朱理学被确定为科举考试的依据C．商品经济得到迅速发展D．外来民主思想对中国传统文化形成巨大冲击24．春秋战国时期和文艺复兴时期，都是人被重视的时代。
二者的共同之处是（）A．都处于社会转型时期，体现了新兴阶级的要求B．都是反封建的思想C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果D．都是教会神学长期统治的结果25．“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非”，这说明李贽A．赞扬商鞅、吴起的改革精神B．肯定封建社会揭竿而起的农民C．否定孔子和儒学的权威D．尖锐批判封建道学家的虚伪性第Ⅱ卷(50分)二、非选择题(本大题共4小题，第26小题12分，第27小题12分，第28小题14分，第29小题12分，共50分。
要求：紧扣题意，条理清楚，逻辑严谨，书写规范)26．阅读下列材料，根据要求回答问题：（1０分）材料一：仲舒复对曰：“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。
”对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书•董仲舒传》材料二：董永卖身葬父，感动天地，并成就一段美好姻缘的故事，自西汉以来就在我国广为流传，并受到统治者推崇。
世界上很多看过中国《天仙配》的人，都说这是中国五千年文明历史的体现。
材料三：“抛弃传统文化是逆潮流的，应该在全社会大力弘扬传统美德——仁义礼智信。
”这是全国政协委员李汉秋教授在全国“两会”发言的重要内容。
李汉秋建议教育部门将“仁义礼智信”纳入学校教学内容，逐步实现进教材、进课堂、进头脑，并落实到精神文明建设中去。
请回答：(1)材料一集中反映了董仲舒哪些思想主张？对于西汉王朝的统治有何意义？﹙4分﹚(2)材料二董永卖身葬父的故事起源与西汉以来的什么伦理观念有关？该故事为什么能受到统治者推崇？﹙4分﹚(3)最早提出将“仁义礼智信”作为为人处世道德标准的是谁？政协委员建议将“仁义礼智信”纳入教材，你认为是否合理？说出你的理由。
﹙4分﹚27．孔子是我国儒家思想创始人，是思想家、教育家，说明他的主要思想并说明其未被采纳的原因。
﹙12分﹚28．在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识只受到极大的压制。
为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领着人们迈进科学的理性时代。
请回答：（1）14～18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流?它们能够兴起的相同的根本原因是什么? （4分）（2）请结合各自内容加以说明这三次思想解放潮流各自具有的特点。
（6分）（3）三次思想解放潮流产生的共同影响是什么? （4分）29.结合教材相关知识及你自己所掌握的知识，说明中国儒家思想的发展历程，并对其进行评价。
﹙12分﹚扶余市第一中学2013-2014学年度上学期月考试题参考答案：二．26. （12分）⑴“大一统”、“罢黜百家，独尊儒术”。
巩固国家政治统一，加强中央集权。
（４分）⑵“孝”道或儒家伦理道德。
“孝”容易被统治者引申为“忠”，有利于巩固封建专制统治。
（４分）⑶董仲舒。
有一定的合理性。
“仁义礼智信”是中国古代儒家最基本的道德范畴，具有永恒的意义和普遍价值。
在我国的今天，将“仁义礼智信”纳入教材，吸取其精华内容，一方面可以弘扬中华民族的传统美德，同时又有利于构建和谐社会。
（４分）。