赏语120条和忌语40条
服务忌语三十句（精选5篇）
服务忌语三十句（精选5篇）第一篇：服务忌语三十句、找谁。
、你，干啥？、不知道。
、一边站着去。
、该下班了，快点。
、着什么急。
、我就这态度，怎么着。
、谁说的你找谁。
、你没长眼！、越忙越添乱，真烦人。
、现在才说，刚才干什么去了。
、我不管。
、你事不少，毛病。
、告诉你了还问。
、墙上贴着呢，自己看。
、问别人去。
、挤什么！急什么！、少罗嗦！、我现在没空，等会再说。
、活该。
、你没长耳朵？、你问我，我问谁。
、看不惯的事多着呢，学着点。
、你的事，怨谁！、有意见找（头）领导去。
、有完没完。
、你这人真麻烦。
、怎么不早准备好。
、今天不办公。
第二篇：教师服务忌语教师服务忌语50条1、你真笨！简直是白痴！2、你脑子有问题啊？是不是弱智啊！3、你成绩这么差，还要脸皮吗？4、你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干啥啥不行！5、孺子不可教也，朽木不可雕也。
6、你不能聪明点吗？真是缺心眼！7、牛马都能教会，怎么教不会你呢？8、我算看透你了，坏得透顶，笨得出奇！9、讲了多少遍还不会，真是个榆木疙瘩。
10、你知道猪是怎么死得吗？笨死的！11、“蛋白质”懂吗？笨蛋、白痴加神经质！12、你脑子进水了？！13、给你们上课，简直是对牛弹琴！14、你长眼睛干什么用的呀！当摆设？15、你简直是个“糊涂蛋”，还不如“糊涂虫”，糊涂虫还有两个眼儿。
16、你脸皮比城墙还厚。
17、你的思维跟正常人不在同一个频道。
18、教书N多年，今儿你让我知道了什么叫做“极品”。
19、“学困生”都不足以用来形容你，你是“特困生”，是“低保户”。
20、说你是猪啊，猪都觉得委屈。
21、一粒老鼠屎，坏了一锅汤！22、教到你们这样的学生，算我倒霉！23、你还是不是个学生啊？怎么这么懒呢？24、您的孩子没法教了，领走吧！25、你真没救了，我对你一点信心都没有。
26、这么简单的问题不会，你怎么在学啊？！27、像你这种学习态度，永远学不好！28、就你这样的学生，神仙也教不好。
29、学习成绩搞不好，别的再好有啥用。
40条教师忌语出笼 老师您学会说话了吗
教师语言暴力的问题出在嘴巴上，根子却在思想上。“应试教育”下学校看升学，家长看成绩，教师看分数，当加在教师身上的压力达到一定极限时，歧视、讽刺“差生”等现象便在一部分功利心很强的教师身上表现出来，虽禁不止，渐成积习。
有的老师说：校长天天看成绩，比分数，老师分数低了不是罚款就是讽刺批评，你不以师为本，叫我们怎么以生为本？如果不改变“应试型”的考核和激励机制，功利、浮躁难免左右着部分教师的情绪，“教师寄语”对于以分数和成绩惟重的教师心态来说多少有些理想色彩。
26、再不改，就请你家长。
27、看你长不长记性。
28、不懂人话。
29、真笨，不是学习的料。
30、你给我出去！
31、缺心少肺！
32、你给我站起来。
33、缺心眼儿。
34、不争气的东西。
35、你真傻，去检查一下智商。
36、跟头猪似的，怎么那么懒呀！
教师忌语-值得推广
好学生是夸出来的，而不是骂出来的。安丘教育局开展的“教师忌语”活动，将是学生的“福音”，无疑值得推广。只不过，那些“教师忌语”有许多是老师在平时教学中无意养成的习惯，而要根除这一陋习也绝非一日之功，更何况“教师忌语”也并非只是
以上40条。如此看来，教师不说忌语，还得从教师们加强自身修养做起，发自内心地与学生平等相处，并养成好的语言习惯。
与此同时，有关专家也指出，有关方面对“忌语”并未作硬性规定，因此把这些“忌语”真正从校园里“驱逐”出去，还需要各学校根据各自情况制定行之有效的制约制度。如设立“校长信箱”，以便于广大同学、家长监督等等。
“冰冻三尺，非一日之寒”，个别教师发展到严重侵害学生权利乃至触犯刑律的地步，往往正是始于当初的出言不逊与恶语伤人，始于头脑中对学生权利的有意无意的漠视。在校园内，杜绝“教师忌语”不是一件小事，教师、学校和教育管理机构还真是有很多事情要去做。
教师忌语
教师忌语教师忌语教师忌语（一）：1、我要是你早不活了！2、谁教你谁倒霉。
3、我看你这辈子算是完了。
4、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你能够不来。
5、真笨，不是学习的料。
[由 整理]6、你有病呀！7、不争气的东西。
8、一边站着去，想通了再找我！9、您的孩子没法教，领走吧！10、坐下，你真笨！不明白，干嘛举手，总是耽误大家的时间！11、你这孩子无药可救。
12、不懂人话。
13、你真傻，去检查一下智商。
14、缺心少肺！15、看你长不长记性。
16、低能。
17、你给我站起来。
18、此刻的学生，一拨不如一拨！19、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！20、你长眼睛干什么用的呀！21、你给我出去！22、你真笨！你真傻！23、你是最差的一个！24、住嘴，不要再说了。
25、看见你，我就烦！26、回家让你妈带你查查，是不是弱智！27、你有没有良心？28、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。
死鱼不张嘴。
29、再不改，就请你家长。
30、闭嘴！我不想听你说。
31、谁再不给我好好学，就请你家长。
32、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。
33、简直是木头桩子多俩耳朵。
34、你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真没救了。
35、你简直就是个白痴！36、厌恶，不要脸！37、一边呆着去。
38、跟头猪似的，怎样那么懒呀！39、缺心眼儿。
教师忌语（二）：记得有一位名家说过，老师的一句话，一个眼神，一个动作或许能够改变某个学生的一生，让学生因为这一句话记你一辈子或是恨你一辈子。
教师这个职业的神圣和光辉正是从那里体现出来的。
正是因为我们老师在孩子的眼中是如此的重要，所以我们必须要时时刻刻注意自己的言行，不能够依照自己的性子信口开河，乱发脾气。
我们的职业要求我们要时刻以学生的利益为重，我们的言语和表态是不是有利于学生的发展和进步。
那里，我总结了20句老师们可能或者已经说出来的不该说的话，望引起重视！1、每次大考小考过后，我们都要给有关同学谈话，分析失利的原因，提出奋斗的目标，制定具体的措施。
熟语解释585个
熟语解释585个1、哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰烬。
指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2、爱博而情不专——对人或事物的喜爱很广泛，而感情不能专一。
3、鞍不离马背，甲不离将身——甲：铠甲。
马不卸鞍，人不解甲。
处于高度警惕状态。
4、八九不离十——指与实际情况很接近。
5、八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。
比喻做事各有各的一套办法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
6、百尺竿头，更进一步——佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
7、百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
8、百思不得其解——百：多次；解：理解。
百般思索也无法理解。
9、百闻不如一见——闻：听见。
听得再多，也不如亲眼见到一次。
10、败事有余，成事不足——指非但办不好事情，反而常常把事情搞坏。
11、搬起石头打自己的脚——搬：移动。
比喻本来想害别人，结果害了自己。
自食其果。
12、卑之无甚高论——表示只就浅易的说，没有什么过高难行的意见.。
13、杯酒释兵权——释：解除。
本指在酒宴上解除将领的兵权。
泛指轻而易举地解除将领的兵权。
14、比上不足，比下有余——赶不上前面的，却超过了后面的。
这是满足现状，不努力进取的人安慰自己的话。
有时也用来劝人要知足。
15、彼一时，此一时——那是一个时候，现在又是一个时候。
表示时间不同，情况有了变化。
16、毕其功于一役——把应该分成几步做的事一次做完。
17、闭塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地进行工作。
18、鞭长不及马腹——指鞭子虽然很长，但是不应该打到马肚上。
后以之比喻力所不能及。
19、冰冻三尺，非一日之寒——比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
20、冰炭不同炉——比喻两种对立的事物不能同处。
21、冰炭不言，冷热自明——比喻内心的诚意不用表白，必然表现在行动上。
22、兵败如山倒——兵：军队。
形容军队溃败就像山倒塌一样，一败涂地。
常见熟语大全380个（含解释），值得品读的经典熟语智慧
常见熟语大全380个（含解释），值得品读的经典熟语智慧平湖秋月.mp34:08来自国学书院01081. 哀莫大于心死——心死：指心像死灰的灰烬。
指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2. 爱之欲其生，恶之欲其死——喜爱他时，总想叫他活着；讨厌他时，总想叫他死掉。
指极度地凭个人爱憎对待人。
3. 鞍不离马背，甲不离将身——甲：铠甲。
马不卸鞍，人不解甲。
处于高度警惕状态。
4. 八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。
将八公山上的草木，都当作是士兵。
形容极度惊恐，疑神疑鬼。
5. 八九不离十——指与实际情况很接近。
6. 八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。
比喻做事各有各的一套办法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
7. 八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
8. 白刀子进，红刀子出——指要杀人见血、动手拼命。
红刀子：带血的刀子。
9. 白沙在涅，与之俱黑——涅：黑土。
白色的细沙混在黑土中，也会跟它一起变黑。
比喻好的人或物处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。
10.百尺竿头，更进一步——佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
11.百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
12.百思不得其解——百：多次；解：理解。
百般思索也无法理解。
13.百闻不如一见——闻：听见。
听得再多，也不如亲眼见到一次。
14.百足之虫，死而不僵——百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。
比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
15.败事有余，成事不足——指非但办不好事情，反而常常把事情搞坏。
16.搬起石头打自己的脚——搬：移动。
比喻本来想害别人，结果害了自己。
自食其果。
17.版版六十四——版：宋代铸钱的模型。
每块铸版都是铸出六十四文钱。
形容做事死板，不知变通。
（）选18.半部论语治天下——旧时用来强调学习儒家经典的重要。
一百三十个咸语及解释
一百三十个咸语及解释130个成语积累及其解释1.塞翁失马：比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2.拾人牙慧：拾取别人的只言片语当作自已的话。
3.喜笑颜开：颜开：脸面舒开，指笑容。
形容心里高兴，满面笑容。
4.杀风景：损坏美好的景色。
比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
5.时乖运蹇：指时运不好6.夙兴夜寐：起得早，睡得晚，形容勤奋不懈。
7.人莫予毒：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。
再也没有人怨恨我.伤害我了。
形容劲敌被消灭后高兴的心情。
8.素昧平生：一向不相识。
9.亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。
指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
10.叹为观止：赞美看到的事物美到极点11.乐极生悲：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
12.韬光养晦：比喻隐藏才能，不使外露。
13.眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。
形容高兴愉快的样子。
14.醍醐灌顶：比喻以人的智慧灌输于人，使人清醒。
15.哭丧着脸：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
16.条分缕析：形容分析得细密而有条理17.酒酣耳热：形容饮酒到高兴的时候。
18.痛心疾首：形容伤心悔恨之极，也形容怨恨之深。
19.惊喜欲狂：既惊又喜，高兴得都要发疯了。
形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
20.万马齐喑：比喻人们都沉默，不说话，不发表意见21.近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。
旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
22.妄自菲薄：过份地轻视自己，不知自重。
23.皆大欢喜：人人都高兴满意。
24.欣喜若狂：欣喜：快乐;若：好象;狂：失去控制。
形容高兴到了极点。
25.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。
多误解为团结合作力量大26.始作俑者：首先干某件坏事的人。
滥用于一切倡导27.喜怒无常：一会儿高兴，一会儿生气。
形容态度多变。
28.欢欣鼓舞：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。
形容高兴而振奋。
29.心悦诚服：悦：愉快，高兴;诚：硬实。
由衷地高兴，真心地服气。
民俗语大全
民俗语大全民俗语大全1. 足寒伤心，民怨伤国。
2. 木尺虽短，能量千丈。
3. 天无一月雨，人无一世穷。
4. 万句言语吃不饱.一捧流水能解渴。
5. 山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。
6. 千学不如一看，千看不如一练。
7. 久住坡，不嫌陡。
8. 马看牙板，人看言行。
9. 不经冬寒，不知春暖。
10. 不挑担子不知重，不走长路不知远11. 不在被中睡，不知被儿宽。
12. 不下水，一辈子不会游泳;不扬帆，一辈子不会撑船。
13. 不当家，不知柴米贵;不生子，不知父母恩。
14. 不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻15. 水落现石头，日久见人心。
16. 打铁要自己把钳.种地要自己下田.17. 打柴问樵夫，驶船问艄公。
18. 宁可做过，不可错过。
19. 头回上当，二回心亮。
20. 发回水，积层泥;经一事，长一智21. 耳听为虚，眼见为实。
22. 老马识路数，老人通世故。
23. 老人不讲古，后生会失谱。
24. 老牛肉有嚼头，老人言有听头。
25. 老姜辣味大，老人经验多。
26. 百闻不如一见，百见不如一干。
27. 吃一回亏，学一回乖。
28. 当家才知盐米贵，出门才晓路难行29. 光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。
30. 多锉出快锯，多做长知识。
31. 树老根多，人老识多。
32. 砍柴上山，捉鸟上树。
33. 砍柴砍小头，问路问老头。
34. 砂锅不捣不漏，木头不凿不通。
35. 草遮不住鹰眼，水遮不住鱼眼。
36. 药农进山见草药.猎人进山见禽兽.37. 是蛇一身冷，是狼一身腥。
38. 香花不一定好看，会说不一定能干39. 经一番挫折，长一番见识。
40. 经得广，知得多。
41. 要知山中事，乡间问老农。
42. 要知父母恩，怀里抱儿孙。
43. 要吃辣子栽辣秧，要吃鲤鱼走长江44. 树老半空心，人老百事通。
45. 一人说话全有理.两人说话见高低46. 一正辟三邪，人正辟百邪。
47. 一时强弱在于力，万古胜负在于理48. 一理通，百理融。
评书常用语
评书常用语1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品自高。
大将保名主，俊鸟登高枝。
挖下深坑擒虎豹，挂上长线钓金鳌。
天堂有路尔不走，地狱无门自来投。
满口的仁义道德，一肚子男盗女娼麻雀虽小五脏俱全，竹节虽高节节是空。
衙门口朝南开，要打官司拿钱来。
兵临城下，将至壕边。
小马乍行嫌路窄，大鹏展翅恨天低。
人无千日好，花无百日红。
11．12．13．14．15．16．17．18．19．20．人为一口气,佛为一柱香。
时光飞逝,日月如梭。
风借火势,火借风威。
恨天无把,恨地无环。
上有天,下有地,离地三尺有神灵。
指佛穿衣,赖佛吃饭。
伸手不让步，举手不留情。
慈悲为本，善念为怀。
刀枪似麦穗，剑戟若麻林。
有缘千里来相会，无缘对面不相逢。
天诛地灭。
你有千条妙计，我有一定之规。
跳出三界外，不在五行中。
逢山开道，遇水搭桥。
闷踏三山，闲走五岳。
爬在山头观虎斗，站在桥头望水流。
两行伶俐齿，三寸不烂舌。
气炸连肝肺，锉碎口中牙。
仇人见面，分外眼红。
家有千口，主事一人。
31．32．33．34．35．36．37．38．39．40．当面锣，对面鼓。
要解心头恨，拔剑斩仇人。
花开花落，云舒云卷，潮起又潮落。
真人不露相，露相非真人。
光棍一点就透，眼子棒打不悔。
胳膊肘往外拐，调炮往里揍。
大人办大事，大笔写大字。
小孩没娘，说起来话长。
打仗亲兄弟，上阵父子兵。
人心隔肚皮，做事两不知。
形形色色；人上一万，无边无延。
人不亲艺亲，艺不亲刀把子亲。
画龙画虎难画骨，知人知面不知心。
母子连心，父子通性。
闭门家中坐，祸从天上来。
逢凶化吉，遇难成祥。
一日夫妻百日恩，百日夫妻比海深。
要知心腹事，单听背后言。
挨着金銮殿能长灵芝草，靠着屎尿坑只长狗尿苔。
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。
51．52．53．54．55．56．57．58．59．60．有心乏术，无力回天。
人前显圣，傲里多尊。
听人劝，吃饱饭。
不毒不狠不丈夫。
当断不断，必留后患。
话是开心锁。
大难不死，必有后福。
语言基本十字服务用语
语言基本十字服务用语请、您好、谢谢、对不起、再见文明服务规范用语：1、您好，请问你需要什么帮助？2、对不起，请您再说一遍好吗？3、对不起，您有零钱吗？4、对不起，请您稍等。
5、请问您需要查询什么？6、请稍等，我马上给您看。
7、别着急，您慢慢说。
8、对不起，请排好队。
9、我再与您核对一遍。
“六个多”、“八个不说”、“十个一点”“六个多”：多一声问候，多一句解释；多一点同情，多一份关爱；多一些笑容，多一声祝福。
“八个不说”：:不礼貌的话不说，不耐烦的话不说，傲慢的话不说，责难的话不说，讽刺的话不说，刁难的话不说，泄气的话不说，庸俗的话不说。
“十个一点”：说话轻一点，脾气少一点，行动快一点，效率高一点，技术新一点，头脑活一点，做事多一点，借口少一点，微笑多一点，服务好一点。
服务禁语：1、不知道，问别人去。
2、刚才不是跟你说了，怎么又问？3、怎么这么烦啊!4、没零钱，自己去换。
5、上面写着，不会自己看？6、越忙越添乱，真烦人。
7、计算机计费不会出错的。
8、这是医院，不是你家。
9、我就这态度，怎么样。
10、你去告啊，随便告哪都行。
11、有意见，找院长去。
不规范服务用语：1、不知道。
2、你快点。
3、计算机的问题，我也没有办法。
4、不是我管的，我不知道。
5、我也没办法啊。
药房工作人员行为规范•1、准时挂牌上岗。
着装整齐，仪表端庄。
（女同长发过肩佩戴发网，不戴耳环、戒指、不穿拖鞋）。
•2、态度和蔼，运用文明用语，服务热情，耐心解释，做到首问负责制，及时解答病人对药品的询问、疑问。
• 3.工作期间禁止离开岗位，带病人看病、上网、做私活、接打手机或闲谈说笑。
•4、审核、调配处方做到“四查十对”。
即查处方，对科别、姓名、年龄；查药品，对药名、剂型、规格、数量；查配伍禁忌，对药品性状、用法用量；查用药合理性，对临床诊断。
皮试药物有醒目阴性标志方能发药。
对超常规使用药物进行严格审核。
•5、发药时与取药者再次核对姓名、药名。
520个熟语解释
520个熟语解释1、哀莫大于心死——指最可悲哀的事，莫过于思想顽钝，麻木不仁。
2、鞍不离马背，甲不离将身——马不卸鞍，人不解甲。
处于高度警惕状态。
3、八公山上，草木皆兵——八公山：在安徽淮西市西。
将八公山上的草木，都当作是士兵。
形容极度惊恐，疑神疑鬼。
4、八仙过海，各显其能——八仙：道教传说中的八位神仙。
比喻做事各有各的一套办法。
也比喻各自拿出本领互相比赛。
5、八字没见一撇——比喻事情毫无眉目，未见端绪。
6、拔了萝卜地皮宽——比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。
也比喻为了扩展地盘而排挤别人。
7、百尺竿头，更进一步——佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。
比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。
8、百花齐放，百家争鸣——比喻艺术及科学的不同派别及风格自由发展与争论。
9、百思不得其解——百般思索也无法理解。
10、百万买宅，千万买邻——比喻好邻居千金难买。
11、百闻不如一见——听得再多，也不如亲眼见到一次。
12、百足之虫，死而不僵——百足：虫名，又名马陆或马蚿，有十二环节，切断后仍能蠕动。
比喻势家豪族，虽已衰败，但因势力大，基础厚，还不致完全破产。
13、搬起石头砸自己的脚——比喻本来想害别人，结果害了自己。
自食其果。
14、半部论语治天下——旧时用来强调学习儒家经典的重要。
15、饱汉不知饿汉饥——比喻处境好的人，不能理解别人的苦衷。
16、饱暖思淫欲——食饱衣暖之时，则生淫欲之心。
17、杯酒释兵权——释：解除。
本指在酒宴上解除将领的兵权。
泛指轻而易举地解除将领的兵权。
18、毕其功于一役——把应该分成几步做的事一次做完。
19、闭塞眼睛捉麻雀——比喻盲目地进行工作。
20、避其锐气，击其惰归——善于用兵之人，总是避开敌人初来时的气势，等敌人疲惫时再狠狠打击。
21、表壮不如里壮——外表好看，不如里面结实。
比喻妻子能够治家，就是丈夫的好帮手。
22、冰冻三尺，非一日之寒——比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。
高考专题复习——语言表达之得体
例4·得体 2004年江苏卷 得体· 得体 23．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材 料的内容。(4分) 材料：徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院 ① ② 教授。 系我国红学界后起之秀，尤以考证作者 ③ 身世见长。 专著《曹雪芹家世考》、《大观园 人物论》、《<红楼梦>导读》（获优秀教育图书 ④ 奖）在海内外享有盛誉。
：（1）一定要今天去吗？ ：（ ）一定要今天去吗？等哪天有空我陪你一道去怎 么样？（点评： ？（点评 拒绝词”委婉温和， 么样？（点评：该“拒绝词”委婉温和，它没有否认对 方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。 方买书的愿望，却诱使对方否定自己提出的不当要求。 评分说明：迁就同学错误的请求、未予拒绝的不给分； 评分说明：迁就同学错误的请求、未予拒绝的不给分； 拒绝词没有理由的不给分；理由生硬、 拒绝词没有理由的不给分；理由生硬、会引起对方反感 的，给1—2分，有其他毛病的酌情扣分） 分 有其他毛病的酌情扣分） （2）①不是我不够意思，是借的时候人家说明不让 ） 不是我不够意思， 转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪！ 转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪！②你 爱摄影入了迷，我比谁都清楚。 爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你 算我对不住你，请多多包涵。（评分标准： 。（评分标准 了，算我对不住你，请多多包涵。（评分标准：明确与 得体必须兼顾，任何一方完全不合要求，该题无分。 得体必须兼顾，任何一方完全不合要求，该题无分。如 不够口语化，也要酌情扣分。两个参考答案简评： 不够口语化，也要酌情扣分。两个参考答案简评：①既 明确说明了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视； 明确说明了拒绝的理由，又强调了双方友谊值得珍视； 既表达了对对方要求的充分理解， ②既表达了对对方要求的充分理解，有耐心地恳求对方 原谅） 原谅）
[偶思长短录]：（14）处世真言360条（2）
![[偶思长短录]：（14）处世真言360条（2）](https://img.taocdn.com/s3/m/a8a229ff51e2524de518964bcf84b9d528ea2cb3.png)
[偶思长短录]：（14）处世真言360条（2）苹果树下！复制起点--常用 04--（14）处世真言360条（2）六、善言1、妄语是一切恶业的根本。
2、口开神气散，舌动是非生。
3、说话前你是话的主人，说话后你是话的仆人。
4、言多必失，说话要精简。
5、话多不如话少，话少不如话好。
6、良性的语言、和善的劝导、句句体现关心与鼓励，以别人的心理需求给予适当的、他人能听懂的语言和方法。
7、口说一句好话，如口出莲花；口说一句坏话，如口吐毒蛇。
8、常赞美别人的长处，不背后说人的过错。
9、好言难得三冬暖，恶语伤人六月寒。
10、伤人之语，如水覆地，难以挽回。
11、以污染心说话、身行，则苦就跟随其人，如车跟随拉车的牛一样。
12、送礼物予他人，别人若不接受，如何？只得自己带回。
恶口向人，欲污人，若人不为所动，那么所有恶言（过失动怒），将如数带回自受自污。
13、诽谤别人，就如含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
14、说话不要有攻击性，不要有杀伤力，不夸己能，不扬人恶，自然化敌为友。
15、脾气嘴巴不好，心地再好也不能算好人。
16、用慈悲心及温和的态度，把你的不满说出来，别人就容易接受。
17、如果有人告诉你：“据说……”。
“据说”两字，就有一半不是事实。
18、善意的谎言，却留有疤痕。
19、劝告别人时，不顾及别人的自尊心，再好的言语都没有用的。
七、惜福1、进门来消灾增福慧，往里走吉祥得自在。
2、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉旁边的人说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空！”3、活乞丐与死皇帝，你选择哪一个。
4、活着一天，就有福气，就该珍惜——当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
5、人命呼吸间。
朋友，珍惜。
八、心宽1、放眼天下，大事化小，小事化无。
2、胸量宽，虚空装得，心胸窄，自己容不下。
3、怀着宇宙的心，活好现在每一分每一秒。
4、圣人的伟大，在于他的平等心。
5、心能平等，我们就能处于一个和谐的世界。
赏识教育实施方案2篇
工作报告/实施方案赏识教育实施方案2篇*目录.赏识教育实施方案.小学“赏识教育”实施方案为了进一步深化教育教学改革，倡导实行以人为本，尊重学生的人性化，追求优质教育，提高学校的办学水平，实现教育的跨越式发展，全面提升学校的教育教学质量，激励学生成人成才。
遵循科学发展观的原则，结合我校实际，特制定“激励·赏识”教育实施方案。
一、开展激励·赏识教育的意义1、激励能够激发学生的潜能；2、激励能够促进学生智力的发展；3、激励能够提高学生的情商；4、激励能够促进学生的全面发展。
二、工作目标l、以激励赏识教育为主线，激励学生树立目标，激发学习内动力，学会做人，学会合作，学会生存，学会学习。
2、以班为单位，引导学生文明素养的规范养成和道德品质的自主内化。
从生活、学习、友善、自尊、理想、信念、责任、创新等方面指导学生形成健康高尚的人格。
3、建构教师专业成长及师德建设的有效模式，促进教师教育教学观念和育人方式的转变。
促使导师自主探索激发和培养每个学生潜能的途径和方法，使每一位教师真正实现教书与育人责任的统一。
4、建立与新课程相适应的课程实施和育人评价体系，建构导师制背景下学生成长和教师教书育人业绩评价管理的新机制。
5、建立学校、导师、班主任和学生、家长多位一体的合力育人机制，指导学生形成健康文明的生活习惯，形成自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅勇敢等良好的品质，促进学生的德智体美劳全面发展。
6、通过实施全员育人导师制管理，建设学习性学校，增强办学实力，形成富有特色的学校文化。
三、实施原则1、全员性原则：全体任课教师全员参与。
2、阶段性原则：以激励赏识教育为主线，分步实施。
3、整体性原则：学校领导班子、班主任、任课教师、学生整体协调，行动统一。
4、实效性原则：以级部为主体，细化实施学校整体方案，注重实效。
5、激励性原则：学校进行全员全程监督检查，量化考核，适时激励。
四、激励教育的内容激励教育的内容有十几个方面，可重点从以下几方面着手：1、环境激励。
(完整版)教师忌语忌事100条
中小学教师忌语忌事100条一、面对全班学生忌语：1、给你们上课就心烦2、从来没见过你们这样的学生3、给你们连不要，说什么话！4、真是一个个的白痴。
5一群笨蛋61、今天我心情不好小心点2、就你们这样，还考什么学？3、真是一届不如一届4、教不教是我的事，听不听是你们的事。
10、不愿听的，给我滚出去。
11、谁干的坏事？互相检举！12、谁接你们这个班，谁倒霉。
二、面对思想纪律差的学生忌语：13、厚脸皮。
14、花岗岩脑袋！15、看你这德性劲！16、你是个什么东西！17一颗老鼠屎坏了满锅粥。
18、你真是不可救药！19、茅厕缸里的石头——又臭又硬。
20、鸭子死了——嘴硬。
21、我就不信治不了你。
22、没听？聋了!23、不说话，哑了！24、出去，哪儿好哪儿呆去！25、生成是个坏胚子。
26、胡说八道。
27、闭上你的臭嘴！28、像你这样，将来没多大出息。
29、我看你迟早要进公安局。
30、滚！我不想再见到你。
三、面对学习成绩差的学生忌语：31、你这个脑袋，怎么就是不开窍！32、这么简单的题都不会做，呆子！33、朽木不可雕也！34、真是对牛弹琴。
35、就你拖全班后腿。
36、不想学，回家玩去。
37、考这么点分，脸往哪里搁？38、作业还没做完？懒货！39、作业又是抄的吧！40、眼睛长到哪里去了。
41、我看你是没啥希望了。
42、四肢发达，头脑简单。
43、真是个猪胚子。
44、我真是不愿教你了。
四、面对学生家长忌语：45、你们家长是干什么吃的。
46、你的孩子这德性，谁愿教？47、这孩子我没法教，你们看着办。
48、有其父必有其子。
49、教你这孩子，真倒霉。
50、把你的孩子领回家，什么时候教好再送来。
五、教师上课忌语：51、上课迟到、下课拖堂。
52、趴在桌子上或坐在椅子上讲课。
53、吸烟、随地吐痰。
54、不备课进课堂，课堂东拉西扯。
55、带情绪上课，发牢骚。
56、讲方言土语，不讲普通话。
57、填鸭式，满堂灌。
58、讲课无板书或随意乱板书。
谚语大全500句带解释
谚语大全500句带解释1、光说空话不做事，犹如花园光长刺。
2、慈不掌兵，情不立事，义不理财，善不为官。
3、他朝若是同淋雪，此生也算共白头。
4、一分钱难倒英雄汉。
5、龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺，得志猫儿雄过虎，落毛凤凰不如鸡。
6、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
7、穷在闹市无人问，富在深山有远亲。
不信且看杯中酒，杯杯先敬有钱人。
8、花间看流莺，月下看美人。
9、阅透人情知纸厚，踏穿世路觉山平。
10、从来玩物多丧志，不是人迷是自迷。
11、不谋万世者，不足谋一时；不谋全局者，不足谋一域。
12、百川归海海不盈。
13、本是青灯不归客，却因浊酒恋红尘。
14、三十三天，离恨天最高；四百四十病，相思病最苦。
15、壶中无酒难留客，池中无水难养鱼。
16、吹灭读书灯，一身都是月。
17、自古伴君如伴虎，一将功成万骨枯。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、少年子弟江湖老，红粉佳人两鬓斑。
20、笔杆无多重，无志拿不动。
21、苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、恩义广施，人生何处不相逢；冤仇莫结，路逢狭处难回避。
24、宁欺白须公，莫欺少年穷。
25、朝天辣椒独头蒜，黄毛丫头最难办。
26、老不看三国，少不看水浒；男不看西游，女不看红楼。
27、矮人看戏何曾见，皆是随人说短长。
28、但知口中有剑，不知袖里藏刀。
29、已识乾坤大，犹怜草木青。
30、冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。
31、相见易得好，久处难为人。
32、世间安得双全法，不负如来不负卿。
33、远赴人间惊鸿宴，谈笑风生不动情。
34、未经他人苦，莫劝他人善。
35、无人问我粥可温，无人与我立黄昏。
36、好曲不厌百回闻，好书不厌百回读。
37、柴经不起百斧，人经不起百语。
38、花开花落树之常，能上能下人中强。
39、宝镜磨清，只照一室；心镜磨清，可照六合。
40、除却君身三重雪，天下谁人配白衣。
赏识教育实施方案2篇
赏识教育实施方案2篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!赏识教育实施方案2篇文中文件目录赏识教育实施方案中小学“赏识教育”实施方案为了更好地进一步推进文化教育教育改革，提倡推行以民为本，重视同学的个性化，追求完美优质教育，提升大学的教学水准，完成教学的跨越式发展，全面提高院校的文化教育教学水平，鼓励学员成年人成材。
文明示范用语
爱九俸从文明做起九讲九不准、公约讲文明礼貌、不污言秽语、刁蛮粗俗讲公共秩序、不随地吐痰、乱扔垃圾讲社会公德、不破坏公物、损人利己讲崇尚科学、不封建迷信、败坏风气讲交通秩序、不乱停乱放、阻碍交通讲职业道德、不损公肥私、违规乱纪讲遵纪守法、不打架斗殴、扰乱秩序讲文明经商、不坑蒙拐骗、欺诈顾客讲家庭美德、不独断专横、欺老虐幼关于礼貌用语俗话说：“”礼貌用语就属于良言之列。
礼貌用语在公关活动中起着非常重要的作用。
礼貌、礼仪是人们在频繁的交往中彼此表示尊重与友好的行为规范。
而礼貌用语则是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。
所以我们在日常生活中，尤其在社交场合中，会使用礼貌用语十分重要。
多说客气话不仅表示对别人的尊重，而且表明白已有修养；所以多用礼貌用语，不仅有利于双方气氛融洽，而且有益于交际。
常见礼貌用语“谢谢你”、“对不起”和“请”这些礼貌用语，如使用恰当，对调和及融洽人际关系会起到意想不到的作用。
“谢谢” ，无论别人给予你的帮助是多么微不足道，你都应该诚恳地说声“谢谢”。
正确地运用“谢谢”一词，会使你的语言充满魅力，使对方备感温暖。
道谢时要及时注意对方的反应。
对方对你的感谢感到茫然时，你要用简洁的语言向他说明致谢的原因。
对他人的道谢要答谢，答谢可以“没什么，别客气”、“我很乐意帮忙”、“应该的”来回答。
“对不起”，社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。
如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。
道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。
在涉外场合需要烦人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，则能体现一个人的谦和及修养。
“请”，几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。
如“请问”、“请原谅”、“请留步”、“请用餐”、“请指教”、“请稍候”、“请关照”等等。
频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的最好的办法。
谚语精选大全
谚语精选大全在学习、工作、生活中，说到谚语，大家肯定都不陌生吧，谚语的恰当运用可以让语言活泼风趣，增强文章的表现力。
广为流传的谚语都有哪些呢？以下是小编整理的谚语，仅供参考，希望能够帮助到大家。
谚语11、车有车道，马有马路。
2、识二五而不知十。
3、不懂装懂，永世饭桶。
4、吃不言，睡不语。
5、不担三分险，难练一身胆6、四海之内皆兄弟。
7、撑死胆大的人，饿死胆小的鬼。
8、三寸鸟，七寸嘴。
9、王顾左右而言他。
10、跳到黄河洗不清。
11、车到山前必有路，船到桥头自然直。
12、百日连阴雨，总有一朝晴13、撑痢疾，饿伤寒。
14、秤砣虽小，能压千斤15、无事不登三宝殿。
16、病好不谢医，下次无人医。
17、败家子挥金如粪，兴家人惜粪如金。
18、白米饭好吃，五谷田难种。
19、人心齐，泰山移。
20、病急乱投医，逢庙就烧香。
21、常在有时思无时，莫到无时想有时。
22、爆饮爆食易生病，定时定量保康宁。
23、不到江边不脱鞋，不到火候不揭锅。
24、吃吃喝喝，人走下坡。
25、病人心多，忙人事多。
26、天下乌鸦一般黑。
27、把舵的'不慌，乘船的稳当。
28、不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩29、长江不拒细流，泰山不择土石。
30、无可奈何花落去。
31、同生死，共存亡。
32、鞭打的快马，事找的忙人。
33、笨人先起身，笨鸟早出林。
34、长兄如父，老嫂比母。
35、夏虫不可以语冰。
36、八成熟，十成收；十成熟，二成丢。
37、帮人要帮到底，救人要救到头。
38、数冬瓜，道茄子。
39、行百里者半九十。
40、小不忍则乱大谋。
41、病从口入，祸从口出。
42、补漏趁天晴，读书趁年轻。
43、病从口入，寒从脚起。
44、吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷。
45、偷鸡不着蚀把米。
46、秤能称轻重，话能量人心。
47、边学边问，才有学问。
48、上梁不正下梁歪。
49、心病还须心药医。
50、人心不足蛇吞象。
51、勿谓言之不预也。
52、背后不商量，当面无主张。
53、饱带饥粮，晴带雨伞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赏语120条和忌语40条赏语：1、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。
5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真学了，而且积极动脑思考了，加油哇.9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！14、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行!15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22、同学们真精神。
能不能站起来让老师看看？啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。
23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。
有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。
我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。
勇敢地站起来。
26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。
你一定会更出色!28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。
29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！32、你的想法真不错，向你学习。
33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？35、你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！36喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
38、你的解题思路很奇妙。
39、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。
40、你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。
41、你真行！一次比一次有进步！42、我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来！43、你认识的字真多，真是“识字大王”啊！44、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊！45、你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46、学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！48、老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的！49、老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧！50、你的进步真快，没想到你这么聪明！相信你还能说的更好！51、你敢于发言，是一个真正的男子汉。
52、比老师说的都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
53、老师伸出大拇指说：“瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。
”54、你的这种解法很独特，把你是怎么告诉大家，让同学们与你共享。
55、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
56、你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。
57、瞧！问题在你面前害怕了。
58、问题小老鼠跑出来了,同学们能消灭它吗?59、错了,没关系,下次努力!60、你的字如果再大点会更漂亮!61、你的作业又进步了,再整齐点会更好!62、你的表达能力真棒,同学们都应当向你学习.63、只要你努力,我相信你的学习学习成绩一定会上来的.64、没关系，说的很好，再来一遍好吗？65、你讲的数学小故事真精彩！把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗？66、第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
67、你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。
68、老师希望同学们再接再厉，取得更大的进步。
69、不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
70、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
71、你能勇敢地站起来回答，有进步！72、你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点，下次肯定会更好！73、说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。
没关系，再说一遍!74、你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。
75、你回答得很正确,思路也简捷，若声音再响亮一点,76、你的声音真好听，能再大点声吗?77、这次考试成绩你有很大的进步,老师为你的进步而高兴.78、你的数字写得比老师写得还漂亮.79、你的自信心强,这是你最大的优点,但也要多与其他人沟通.80、你的作业有进步了,加油啊!81、你的字很漂亮,再认真点会更漂亮.82、你今天的作业方法多样,你真厉害!你真棒.83、你的想法很好,希望你做得更好.84、你的作业真整洁.85、你很有创造力,但还要继续努力.86、你常常给大家一个惊喜,因为你有创新思维.87、你每天都有进步,老师真为你们高兴.88、大胆一些,勇敢一些,经过努力，成功一定会属于你.89、大家都很佩服你,因为你处处与众不同,表现的那样的出色,老师都为你骄傲.90、你回答问题时,是那样的认真,声音是那样的响亮.老师都被你感染了.91、在我们这个团结、奋进的集体中,有着巨大的凝聚力,号召力。
不存在差生,你们都是最优秀的。
92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有无畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点.93、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。
94、难题最怕认真的人,你就很认真.95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了.96、别把你的聪明藏起来.97、别害怕!我们支持你!98、你确实很会思考.99、你的发言很有条理.也很有见解.100、你充满自信的发言真棒.101、我为你今天的表现感到骄傲.102、你的自学能力真让我惊讶.103、你的语言组织能力真棒.104、我真喜欢你努力钻研的精神.105、你是一个勤奋好学的学生.你今天的表现就说明了这一点. 106、你在学习上的这种尝试精神很可贵.107、你这种探索学习方式很值得我们学习.108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点.109、你的回答真棒！老师为你高兴，因为在不断地进步！110、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！111、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学们都受益匪浅。
112、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！113、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。
114、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！115、你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。
116、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。
117、你的字写得多棒呀！118、请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。
119、再试一次，一定会比刚才更好！120、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！忌语40条：教师是学生的一面镜子。
教师的表率，语言、行为是无声的教育。
由于老师在孩子心目中的特殊地位和威信，他的一句“不中听”的话，甚至能给孩子的一生带来负面影响。
教育学生有礼貌，有修养，首先要从教师做起。
为了创造良好教育环境，特制定教师忌语40条，以规范教师言行，推进校园文明．1、我要是你早不活了!2、你真笨!你真傻!3、看见你，我就烦!4、谁教你谁倒霉！5、回家让你妈带你查查，是不是弱智！6、你这孩子无药可救。
7、坐下，你真笨!不知道，干嘛举手，总是耽误大家的时间！8、您的孩子没法教，领走吧！9、你是吃饱了混天黑，吃嘛嘛香，干嘛嘛不行，你真没救了。
10、闭嘴!我不想听你说。
11、讨厌，不要脸！12、你是最差的一个！13、你长眼睛干什么用的呀！14、你有病呀！15、低能。
16、住嘴，不要再说了。
17、一边呆着去。
18、我看你这辈子算是完了。
19、简直是木头桩子多俩耳朵。
20、你有没有良心?2l、现在的学生，一拨不如一拨！22、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。
23、死鱼不张嘴。
24、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！25、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。
26、再不改，就请你家长。
27、看你长不长记性。
28、不懂人话。
29、真笨，不是学习的料。
30、你给我出去！3l、缺心少肺！32、—你给我站起来。
33、缺心眼儿。
34、不争气的东西。
35、你真傻，去检查一下智商。
36、跟头猪似的，怎么那么懒呀！37、你简直就是个白痴!38、一边站着去，想通了再找我!39、你别在我们班里混，哪儿凉快哪儿呆着去。
40、谁再不给我好好学，就叫你家长。