广州大学C程序设计III实验二报告

广州大学学生实验报告
一、实验目的
（1）
熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。

（2）
熟练掌握用if 语句和嵌套的if 语句实现多分支结构程序设计。

（3）
熟练掌握switch 语句实现多分支结构程序设计。

（4）
二、实验设备
实验设备要求每个学生一台电脑，并需装有VC++ 6.0程序。

三、实验内容
(一)编写程序：输入参数a,b,c ，求一元二次方程02
=++c bx ax 的根。

（文件名：
ch02_1.cpp ）
要求输入输出示例：
请输入a,b,c ： 2.1 8.9 3.5
X1=-0.44
X2=-3.80
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
float a,b,c,d,x1,x2;
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
d=sqrt(b*b-4*a*c);
x1=((-1)*b+d)/(2*a);
x2=((-1)*b-d)/(2*a); printf("x1=%.2f\n",x1);
printf("x2=%.2f\n",x2);
return 0;
}
(二)编写程序：输入x ，计算并输出下列分段函数f(x)的值。

（文件名：ch02_2.cpp ）
⎪⎪⎩
⎪⎪⎨⎧>+≤≤--<-=)1(1)
11()1(1)(222X x X x X x x f
要求输入输出示例：(运行3次)
第一次运行：
Enter x:-3
f(-3)=8
第二次运行：
Enter x:1
f(1)=1
第三次运行：
Enter x:3
f(3)=10
#include<stdio.h>
int main()
{
double i;
i=3;
while(i--)
{
float x;
scanf("%f",&x);
printf("Enter X:%.0f\n",x);
if(x<-1) printf("f(%.0f)=%.0f\n",x,x*x-1);
if(x>1) printf("f(%.0f)=%.0f\n",x,x*x+1);
if(x>=-1&&x<=1) printf("f(%.0f)=%.0f\n",x,x*x); }
return 0;
}
(三)编写程序：读入三角形的3条边a,b,c，如果能构成一个三角形，输出面积area和周长
perimeter (保留2位小数)；否则，输出“这三条边不能构成三角形”。

（文件名：ch02_3.cpp）在一个三角形中，任意两边之和大于第三条边。

三角形面积计算公式：
s
area-
s
=, 其中s = (a+b+c)/2
a
-
-
)(
)
s
)(
(c
b
s
要求输入输出示例：
第一次运行：
请输入三角形三条边：5 5 3`
area = 7.15 perimeter = 13.00
第二次运行：
请输入三角形三条边：1 4 1
这三条边不能构成三角形
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
float a,b,c,s,p;
int i=2;
while(i--)
{
printf("请输入三角形的三条边");
scanf("%f %f %f",&a,&b,&c);
putchar('\n');
if(a+b<=c||b+c<=a||a+c<=b) printf("这三条边不能构成三角形\n");
else {s=(a+b+c)/2;
p=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c));
printf("area = %.2f perimeter = %.2f\n",p,a+b+c);}
}
return 0;
}
(四)编写程序：输入五级制成绩（A~E），输出相应的百分制成绩（0~100）区间，要求使用
switch语句。

五级制成绩对应的百分制成绩区间为：A（90~100）、B（80~89）、C（70~79）、D（60~69）和E（0~59）。

（文件名：ch02_4.cpp）
要求输入输出示例：
请输入等级：B
B对应的百分制成绩区间是80~89
提示：程序应运行6次，每次测试一种情况，即分别输入A、B、C、D、E和其他字符。

#include<stdio.h>
int main()
{
char a;
int i=6;
while(i--)
{
printf("请输入等级");
scanf("%c",&a);
getchar();
switch(a)
{
case 'A':printf("A对应的百分制成绩区间是100-99\n");break;
case 'B':printf("B对应的百分制成绩区间是90-89\n");break;
case 'C':printf("C对应的百分制成绩区间是70-79\n");break;
case 'D':printf("D对应的百分制成绩区间是60-69\n");break;
case 'E':printf("E对应的百分制成绩区间是0-59\n");break;
default:printf("错误\n");break;
}
}
return 0;
}
四、实验过程及最终效果（完成的代码及屏幕截图）实验代码：
实验结果：
五、实验结果分析和实验心得：。