江西省新建二中2013届高三上学期小班生物周练(5)细胞呼吸、光合作用
江西省新建二中高三生物周练(1)人教版
某某省新建二中高三生物周练（1）一、选择题1．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生长激素、胰岛素2．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。
若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是A．肌细胞排出CO2 B．小肠上皮细胞吸收水C ．神经细胞吸收K＋ D．肺泡细胞吸收氧气3．下列细胞中，可能已发生癌变的是A．细胞膜上糖蛋白减少的细胞 B．细胞核增大的细胞C．自由水含量减少的细胞 D．被细菌侵染的细胞4．下列对有关实验的描述中，错误的是A．分离叶绿体中的色素时，不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程C．观察叶片细胞的叶绿体时，先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察D．当氯化钠的物质的量浓度为0.14mol/l时，DNA的溶解度最低5．动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图的相关叙述中，错误的是A．a过程表示干细胞能自我更新B．b、c过程表示干细胞具有分化能力C．a、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D．b过程形成的细胞直接组成器官，可供器官移植使用6．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
神经递质和性激素的传输方式依次是A．①② B．②③C．①③ D．②①7．某组织培养实验室的愈伤组织被真菌严重污染，为查找污染原因设计了4个实验，实验条件除图示外共他均相同。
下列各图表示实验结果，据图可得出的初步结论错误的是A．污染主要不是培养基灭菌时间短造成的B．污染主要来源于组织培养所用的离体组织C．调节培养基pH能解决污染问题D．调节培养温度不能解决污染问题8.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A.无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源B.有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体9.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是A.当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B.效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中，每个效应B细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时．产生的效应B细胞均来自记忆细胞10．将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量．经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A．促性腺素释放激素B．促性腺激素C．促甲状腺激素D．雌激素11．下列不．属于免疫过程的是A．花粉引起体内毛细血管扩X B．移植的器官被患者排斥C．骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合 D．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬12．下列与生物进化相关的描述，正确的是A．进化总是由突变引起的 B．进化时基因频率总是变化的C．变异个体总是适应环境的 D．进化改变的是个体而不是群体13．拟南芥P 基因的突变体表现为花发育异常。
江西省新建二中2012届高三生物上学期周练(6)
新建二中2011——2012学年度上学期高三生物周练（六）X围：细胞呼吸光合作用一、单选题1．下列关于新陈代谢的叙述正确的是A．糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等B．运动员在100m赛跑时，腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸C．淀粉是贮存能量的化合物，可以为植物细胞直接供能D．在夏季晴朗的白天，温度适宜的条件下，绿色植物光合速率等于呼吸速率2．线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。
下列相关叙述错误的是A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素D．两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒3．在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中产生的代谢产物分别是A．二氧化碳丙酮酸葡萄糖B．丙酮酸葡萄糖二氧化碳C．丙酮酸二氧化碳葡萄糖D．葡萄糖丙酮酸二氧化碳4．马铃薯块茎进行无氧呼吸只能释放少量能量，其他能量A. 贮藏在葡萄糖中B. 存留于酒精中C. 存留于乳酸中D. 以热能形式散失5．.种子长时间储藏所需要的条件应为A．低温、干燥、低氧、高CO2 B．低温、湿度适中、低氧、低CO2C．高温、干燥、高氧、高CO2 D．高温、湿度适中、高氧、低CO26．光合作用和有氧呼吸共同具有且可反复使用的物质是A．CO2和O2 B．葡萄糖 C．ATP和NADPH D．ADP和Pi7．破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧呼吸和体液免疫 B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫 D．有氧呼吸和细胞免疫8．经常松土能提高农作物的产量。
不属于原因之一的A.增强植物的呼吸作用，为吸收矿质离子提供更多的能量B.促进硝化细菌将氨态氮转化为硝态氮，提高氮肥的利用率C.有利于微生物分解农家肥，提高植物的光合作用效率D.促进农作物对水分的吸收和运输9．右图为存放水果时，空气中的氧气浓度(x)与水果释放的CO2相对量(y)之间的关系曲线。
江西省2022届高三生物上学期小班周练（6）细胞呼吸、光合作用
新建二中2022-2022学年度上学期高三小班生物周练（六）一．选择题（20×2=40分）1右图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料①～④表示相关过程，下列有关叙述不正确的是（）A．a、b两种物质依次表示水和二氧化碳B．图中①过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜C．③过程包括二氧化碳固定和三碳化合物的还原D．④过程产生的[H]来自葡萄糖2将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内,在适宜的温度、光照和充足的矿质养料条件下一段时间后,容器内CO2的含量有所下降,此时与实验初始相比可以断定植物体A合成有机物的速度加快B有机物总量有所增加C呼吸作用有所减慢 D吸收水分和矿质离子的速度有所减慢3如图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为A．红色B．黄色C．绿色D．紫色4夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭5下列过程中，小麦植株中ADg/100 cm2叶•小时）黑暗条件下CO2释放量（mg/100 cm2叶•小时）A植物 1 3 11 5．5B植物 3 9 30 15 A．11．5 B．4 C．10．5 D．1．513右图表示叶绿体色素吸收光能的情况。
根据此图并结合所学知识判断以下说法中不正确的是A．土壤中缺乏镁时，420nm-470nm左右波长的光的利用量显著减少B．据图可知，用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度C．在层析液中，类胡萝卜素的溶解度大于叶绿素D．由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量减少H]的变化。
有关叙述正确的是（）A．过程①发生在叶绿体内的类囊体薄膜上，过程②发生在叶绿体基质中B．过程③只发生在细胞质基质中，过程④只发生在线粒体中C．过程⑤⑥均需要[H]和AT20℃10℃o/h）表示的,若改用O2的吸收量（mo/h）表示光合作用强度，请在丁图中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；③请在戊图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系曲线。
江西省新建二中2013届高三生物综合训练卷(三)试题新人教版
某某省新建二中2013届高三综合训练卷（三）生物试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 P:31 Cl:35．5 Br:80 I:127 Na:23 Mg:24 Al:27 Cu:64第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有( )①乳酸菌②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌A．②③⑤ B．②③④C．①③④ D．①④⑤2．下列与遗传变异有关的叙述，正确的是：( )A．基因重组可以通过产生新的基因，表现出性状的重新组合B．若DNA中某碱基对改变，其控制合成的蛋白质分子结构可能不变C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素能抑制纺锤体的形成D．体内DNA复制时，双链完全解开，复制反向进行，不需要引物和DNA连接酶3．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所示。
对此实验叙述正确的是( )A．30 min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等B．若A植物在第5 min时光照突然降低，C5含量将增加C．此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力D．当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等4．右图表示某动物（二倍体）正在进行减数分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（）A．A位于①上，a则可能位于⑤上B．A位于⑤上，a位于⑦上C．该细胞可能只有A，分别位于②和⑥上D．该细胞可能只有a，分别位于①和③上5．在某一种群中随机的抽出100个个体，测得某种性状的基因型为DD、Dd、dd的个体所占比例为10%、85%、5%，但是由于某种环境的变化，基因型为dd的个体被逐渐淘汰。
江西省高三生物上学期小班周练(6)细胞呼吸、光合作用
新建二中2012-2013学年度上学期高三小班生物周练（六）一．选择题（20×2=40分）1.右图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程，图中a、b为光合作用的原料①～④表示相关过程，下列有关叙述不正确的是（）A．a、b两种物质依次表示水和二氧化碳B．图中①过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜C．③过程包括二氧化碳固定和三碳化合物的还原D．④过程产生的[H]来自葡萄糖2.将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内,在适宜的温度、光照和充足的矿质养料条件下一段时间后,容器内CO2的含量有所下降,此时与实验初始相比可以断定植物体A.合成有机物的速度加快B.有机物总量有所增加C.呼吸作用有所减慢D.吸收水分和矿质离子的速度有所减慢3.如图表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为A．红色B．黄色C．绿色D．紫色4.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。
下列说法正确的是A．甲植株在a点开始进行光合作用B．乙植株在e点有机物积累量最多C．曲线b-c段和d-e段下降的原因相同D．两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭5.下列过程中，小麦植株中ADP含量增加的有几项（）①产生O2的过程②叶绿体中[H]被消耗的过程③线粒体中[H]被消耗的过程④无氧呼吸产生酒精的过程⑤神经递质释放的过程⑥核糖体中水的生成过程⑦叶绿体中DNA的复制过程A．两项B．三项C．四项 D．五项6.某校生物学习兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验，为此他们对室内空气中的CO2含量进行了24h的测定，并根据数据绘制了如右图所示的曲线。
下列分析错误的是A．0点到6点之间只进行呼吸作用不进行光合作用B．6点、18点时光合作用速率等于呼吸作用速率C．6点到18点之间光合作用速率大于呼吸作用速率D．18点到24点之间植物体内的有机物逐渐减少7.下图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图。
细胞呼吸与光合作用专题训练(含答案)
细胞呼吸与光合作用专题训练图像提升一、单选题（本大题共34小题，共34.0分）1.有关能源物质的叙述中，正确的是（）A. 短跑前运动员常服用葡萄糖溶液，因为葡萄糖是细胞的直接能源物质B. ATP、DNA和RNA中均含有含氮碱基腺嘌呤（A）C. 有氧条件下，蓝藻细胞的细胞质基质和线粒体都能产生ATPD. 给叶面施肥时，叶肉细胞光反应产生的ATP可用于该细胞吸收叶面上的离子2.将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养。
假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同，用CO2测定仪测得了夏季一天中该玻璃罩内CO2的浓度变化情况，绘制成如图所示曲线，下列有关说法正确的是()A. BC段较AB段CO2增加减慢，是因为低温使植物细胞呼吸减弱B. CO2下降从D点开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的C. FG段CO2下降不明显，是因为光照减弱，光合作用减弱D. H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收量最多，光合作用最强3.某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，但固定CO2酶的活性显著高于野生型。
如图显示两者在不同光照强度下的CO2吸收速率。
叙述错误的是（）A. 光照强度低于P时，突变型的光反应强度低于野生型B. 光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型C. 光照强度低于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度D. 光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO2浓度4.下列有关叶绿体和线粒体代谢活动的叙述，正确的是（）A. 叶绿体内发生CO2→C3→C6H12O6，线粒体内发生C6H12O6→丙酮酸→CO2B. ATP和[H]在叶绿体中随H2O的分解而产生，在线粒体中随H2O的生成而产生C. 光合作用反应阶段产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]还原的物质不同D. 两种细胞器都具有较大的膜面积和相同的酶系统，有利用代谢高效地进行5.下列有关同位素示踪实验的叙述，错误的是（）A. 小白鼠吸入18O2，则在其尿液中可以检测到H218O，呼出的CO2也可能含有18OB. 35S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C. 将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含15N的精子所占比例为50%D. 在缺氧时给水稻提供14CO2，体内可以存在14C的转移途径14CO2→14C3→（14CH2O）→14C3→14C2H5OH6.某校生物兴趣小组以水稻为实验材料，研究不同条件下光合速率与呼吸速度，绘制了如图所示的四幅图，哪幅图中“a”点不能表示光合速率等于呼吸速率A. B.C. D.7.ATP是细胞的能量“通货”，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
江西省新建二中2012届高三生物上学期周练(3)
新建二中2011—2012学年度上学期高三生物周练（三）X围：走进细胞、组成细胞的分子一、单项选择题1. 下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是( )A．氨基酸 B．核苷酸 C．脱氧核糖 D．磷脂2.下图表示细胞中4类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一类有机物，则列出这4种化合物名称中最合理的一组是（）A．①一④：脂质、酶、蛋白质、激素B．①一④：激素、脂质、蛋白质、酶C．①一④：酶、蛋白质、激素、脂质D．①一④：激素、脂质、蛋白质、酶3．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )A．蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状B．分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工C．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体D．在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成4．下列有关化合物或结构的叙述，正确的是( )A．植物细胞都含有溶酶体、叶绿体和内质网B．毛霉、青霉和酵母菌都含有核膜和线粒体C．生长素和干扰素的基本组成单位都是氨基酸D．麦芽糖、蔗糖和半乳糖都是由两个单糖结合形成5．有关下列四种细胞器的说法，正确的是（）①高尔基体②中心体③内质网④核糖体A.具有单层膜的是①②③B.④是脂质的合成场所C.氨基酸形成肽链的场所是③D.动物细胞有丝分裂形成纺锤体与②有关6．下列各组物质肯定不在人体同一细胞中合成的是（）A．干扰素的呼吸酶B．RNA聚合酶和抗体C．解旋酶和促性腺激素D．胰岛素和胰高血糖素7．以下关于蛋白质及其对应功能的描述，正确的是( )A．动物激素都是蛋白质，对生命活动具有重要调节作用B．神经递质受体位于突触前膜，能与递质发生特异性结合，从而改变突触后膜对离子的通透性C．抗体由浆细胞分泌，与相应抗原发生特异性结合，该过程属于体液免疫D．生长激素由下丘脑分泌，主要促进蛋白质的合成和骨的生长8．生物膜系统在结构和功能上是紧密联系的统一整体，在细胞的生命活动中极为重要。
下列说法正确的是( )A．胰岛素和神经递质的分泌过程体现了膜的流动性B．用蛋白酶处理生物膜将改变其结构，但不影响选择透过性C．糖被与细胞的保护、识别、免疫和主动运输等有关D．细胞膜、核膜、细胞器膜成分和结构相同，功能密切配合9．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是( )①所有的酶都是蛋白质②大多数抗体是蛋白质③所有的抗原都是蛋白质④部分激素是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥神经递质都是蛋白质A ．①②⑤B ．②③④⑤C ．④⑤D ．②⑤⑥ 10．关于下列结构的说法中正确的是( )A ．五种结构广泛存在于各种细胞内B ．①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量C ．观察活细胞中的④需要进行染色D ．①与③间的转化能体现生物膜的流动性11．鉴定可溶性还原糖、蛋白质、脂肪，观察DNA 、RNA 在细胞中的分布，所用实验材料均较合理的一组是( )A ．韭菜叶、豆浆、大豆、洋葱鳞片叶内表皮B ．梨、鸡蛋清、花生子叶、口腔上皮细胞C ．苹果、花生子叶、大豆、洋葱鳞片叶内表皮D ．番茄、豆浆、花生子叶、口腔上皮细胞12．下图为人体内两种重要化合物A 与B 的化学组成关系，相关叙述正确的是( )A ．a 的种类约有20种，b 的种类有8种B ．a 的结构通式可表示为C ．B 是所有生物的遗传物质D ．A 的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B 则不同 13．关于细胞结构、功能及其化合物的说法正确的是（）A ．转运RNA 、抗体、酶、载体蛋白发挥相应作用后，不能继续发挥作用的是抗体B ．同一生物的不同细胞会因细胞分化而导致细胞器在数量上有区别，但种类是相同的C ．蓝藻与绿藻都能进行光合作用，但二者在细胞结构上的主要区别是叶绿体的有无D ．蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞 14．下列有关生物大分子在细胞内转移的叙述，错误的是( ) A ．分泌蛋白可由核糖体进入内质网B ．核糖体合成的蛋白质不能进入细胞核C ．mRNA 可由细胞核进入细胞质D ．tRNA 可由细胞质基质进入核糖体15．下列关于化合物的叙述中正确的有( )①染色体的组成元素中有C 、H 、O 、N 、P ，但通常没有S②所有细胞都含有蛋白质和磷脂③蛋白质、脂肪和糖类都能作为细胞的能源物质④蛋白酶、性激素、葡萄糖都有调节细胞生命活动的作用A ．一项B ．两项C ．三项D ．四项 16．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。
202生物课后限时集训5光合作用和细胞呼吸含解析
课后限时集训（五) 光合作用和细胞呼吸（建议用时：40分钟）一、选择题1．(2020·黄冈质检)将一株质量为20克的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中一段时间后植株达到40克，下列有关说法正确的是(）A．增加的质量来自于光、矿质元素和空气B．少数叶片黄化后叶绿体对红光的吸收增多C．叶肉细胞在夜间不能合成ATPD．根细胞不能吸收利用土壤中的N2D［植物光合作用将光能转化成了有机物中的化学能，并没有增加黄瓜幼苗的质量,A错误；叶片黄化后叶绿素减少，对红光的吸收减少，B错误；叶肉细胞在夜间会进行呼吸作用,也能合成ATP，C错误；矿质元素只能以无机盐离子的形式被根细胞吸收，不能吸收N2，D正确。
]2．（2020·沈阳育才中学检测）如图表示某植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势，下列说法正确的是(）A．在12~24 h期间，细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸B．曲线相交时，种子只进行有氧呼吸C．胚根长出后,萌发种子的有氧呼吸速率明显升高D．从第12 h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会相对不变C[据图可知，在12～24 h期间，O2吸收量很少,而CO2释放量很多,表明此时的呼吸作用主要是无氧呼吸，A错误;曲线相交时，吸收的O2量等于呼出的CO2的量,但只有呼吸底物是糖类时才能判断只进行有氧呼吸，B错误；只有有氧呼吸才会消耗O2，胚根长出后，O2的吸收量明显增多，说明有氧呼吸速率明显提高，C正确；第12 h到胚根长出期间，细胞不能进行光合作用制造有机物，同时还在不断进行细胞呼吸消耗有机物，因此有机物总量下降，D错误。
]3．(2020·北京西城区高三期末）利用水稻品种“两优培九”，研究其叶片净光合速率与叶温的变化关系,结果如图。
以下叙述正确的是（）A．实验需要控制相同且适宜的呼吸强度B．真光合速率最适温度出现在33 ℃左右C．15 ℃时此植物的ATP仅来自细胞呼吸D．曲线下降可能因为呼吸速率增加更多D［该实验的自变量是温度，而温度会影响呼吸作用强度，A错误；图示只能说明净光合速率的最适温度出现在33 ℃左右，而呼吸速率的情况不清楚,因此无法判断真光合速率的最适温度，B错误；据图分析，15 ℃时此植物的净光合速率大于0，说明其可以同时进行光合作用和呼吸作用，因此产生ATP的过程有光合作用和呼吸作用，C错误；曲线下降是因为实际光合速率与呼吸速率之间的差值变小，可能因为呼吸速率增加更多，D 正确。
新建二中2011-2012学年度上学期高三小班生物周练(二)
新建二中2011-2012学年度上学期高三小班生物周练（二）内容：细胞结构 命题人：于有忠 2011.9.15一．选择题（25×2=50分）1.图中a 、b 、c 表示三种生物细胞的结构模式图． 下列叙述正确的是A ．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B ．a 细胞有细胞壁，而b 、c 细胞没有该结构C ．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D ．a 、b 细胞具膜结构的细胞器构成生物膜系统2.下列物质或细胞参与的过程或反应具有特异性的是①洋葱根细胞膜上的载体 ②限制性核酸内切酶 ③吞噬细胞的吞噬作用 ④消化道表面的抗体 ⑤效应T 细胞产生的干扰素 A ．①②③ B ．①②④ C ．①②④⑤D ．①②③④⑤3.若在显微镜下发现一种新的单细胞生物并需鉴定其类群，下列特征中不能作为鉴定依据的是 A ．组胞核的有无 B ．核糖体的有无 C ．叶绿体的有无 D ．细胞壁的有无4.下面是一种蛋白质的肽链结构示意图（图甲数字为氨基酸序号）及肽链的部分放大图（图乙），正确的是（ ）A.该肽链的合成需要脱去123个水分子B.图乙中氨基酸种类的不同决定于结构①②④⑥⑧C.从图乙可推知该肽链至少含有2个游离的羧基D.基因中含有的372对碱基就可以控制这条肽链合成6．下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是A ．染色体和质粒的化学本质都是DNAB ．染色体和质粒都只存在于真核细胞中C ．染色体和质粒都与生物的遗传有关D ．染色体和质粒都可以作为基因工程的载体7.生物体内含Zn 2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn 2+有关，缺乏Zn 2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐A.对维持生物体的生命活动有重要作用B.对维持细胞形态有重要作用C.对维持酸碱平衡有重要作用D.对调节细胞内的浓度有重要作用 8．在洋葱的鳞叶表皮细胞中含有RNA 的结构有 （ ）①细胞质基质 ②线粒体基质 ③叶绿体基质 ④核糖体 ⑤中心体 A ．①②③⑤ B ．①②③④ C ．①②④ D ．③④⑤ 9.下列有关人体代谢的叙述不正确的Ａ. 一个长期偏食的人会导致必需氨基酸缺乏，其免疫力比同龄人低 Ｂ. 同时摄入等量蛋白质的健康中年人尿液中的尿素一般比老年人少 Ｃ. 动物体内没有光合色素，缺镁对动物没有影响。
江西省正大学校2013届高三上学期生物周练(5)
正大学校2012—2013学年度上学期高三生物周练（五）考查内容：1.细胞呼吸过程2.有氧呼吸与无氧呼吸比较3.测定有氧呼吸的实验4.光合色素的提取和分离5.光合作用与呼吸作用的关系6.影响光合作用的因素一．单项选择题1．下列化学反应在细胞质基质中进行的是( )①葡萄糖的无氧分解②丙酮酸的氧化分解③光合作用的暗反应④mRNA的合成⑤消化酶的合成⑥丙酮酸被还原成乳酸A．①③ B．①③⑥ C．①⑥ D．①④⑤2. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图所示)。
下列分析错误的是( )A．滴管中冒出气泡是反应产生CO2的结果B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中3.下图表示生物体内的部分物质代谢示意图。
对这一图解的解释正确的是( )A．在人体内，胰高血糖素与肾上腺素能促进①、②过程B．在人的细胞质基质中含有③、⑤过程所需的酶C．在乳酸菌体内，当④过程加强时，⑤过程会减弱D．在生物细胞内发生的④过程不需要H2O作反应物4.右图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置，打开夹子A，可使水检压计左右水平，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新水平时所用的时间。
不正确的说法是( )A．用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气后要立刻关闭夹子BB．测定小鼠的呼吸速率需要在它安静的状态下进行C．小鼠在10℃时的呼吸速率小于25℃时的呼吸速率D．氢氧化钠的作用是排除呼吸产生的CO2对实验结果的干扰5.如图是纸层析分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，在暗室内用红光照射四条色素带，可以看到较暗的是( )A．①②B．②③C．③④D．①④6.下列各项应用中，主要是利用细胞呼吸原理的是( )①手指受伤时，选择透气的消毒纱布包扎②稻田定期排水③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是( )A．①③④中数值最大的是①B．②代表的物质名称是氧气C．产生①③的场所是线粒体D．原核生物中也能完成图示全过程8.下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( )①蛔虫进行无氧呼吸②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸③长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物④发酵和无氧呼吸为同一概念A.①②B.②③C.③④D.①④9.呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是( )A.甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量B.甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂测定O2消耗量C.甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量10.如图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化，a、b、c分别表示不同的代谢过程。
江西省新建二中2013届高三10月月考生物测试卷
江西省新建二中2013届高三十月月考生物测试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 Fe 56 Cu 64 Ag 108 Ba 137第Ⅰ卷 （选择题 共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1.下列概念图中，错误的是（ ）2.图示细胞内某些重要物质的合成过程。
该过程发生在A ．真核细胞内，一个mRNA 分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链B ．原核细胞内，转录促使mRNA 在核糖体上移动以便合成肽链C ．原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译D ．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译 3.下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。
下列结合免疫知识据图分析正确的是（ ）A 、图甲①-⑦中不需抗原刺激的只有①②③B 、淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成C 、图乙中曲线在bc 段的斜率大于de 段D 、图乙中,m n de ac ><的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B 细胞 4.下图表示某高等绿色植物体内的生理过程，有关分析正确的是（ ）123种群数量的相对值甲乙丙阶段A 、能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、ⅢB 、阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C 、过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg 2+等提供动力D 、过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体5.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。
下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。
下列说法中错误的是 ( )A ．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B ．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C ．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D ．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 6.下列哪一项试剂在两个实验中的作用相同( )A ．酒精在“观察植物细胞有丝分裂”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用B ．盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用C ．CuSO 4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D ．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”中的作用 29. （11分）甲、乙两图分别表示光照强度和空气中的CO 2含量对某绿色植物光合作用的影响，丙图表示一天内某时间段蔬菜大棚内CO 2浓度随时间的变化曲线。
高考生物复习导学案：2-2细胞呼吸和光合作用(附答案)
高考生物复习导学案第2讲细胞呼吸和光合作用(聚焦新课标：2.2.3说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转化并储存为糖分子中的化学能；2.2.4说明生物通过细胞呼吸将储存在有机分子中的能量转化为生命活动可以利用的能量)1[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力2[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1．重铬酸钾可以检测有无酒精存在，这一原理在日常生活中可以检测汽车司机是否喝酒。
(P92结论、交流和应用)()2．线粒体一般均匀分布在细胞质中，但也可以定向运动到细胞代谢旺盛的部位。
(P93小字)()3．对比实验有两个或两个以上的实验组，结果在事先都未知，探究某因素与实验对象的关系。
(P93对比实验)()4．无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP。
(P94下部正文)()5．细胞呼吸中[H]的形成过程实际上是氧化型辅酶Ⅰ(NADP＋)转化成还原型辅酶Ⅰ(NADPH)。
(P94上部相关信息)()6．(1)鸟类和哺乳动物需要维持体温的相对恒定，主要是靠细胞呼吸产生的热量来维持，一般是由ATP水解来供能的。
()(2)酵母菌细胞破碎离心后，可分离成甲、乙、丙三部分，甲只含细胞质基质，乙只含细胞器，丙全有。
加入葡萄糖溶液，在有氧条件下能产生二氧化碳和水的，只有丙。
原因是细胞质基质的无氧呼吸在有氧时难以进行，而且也不产生水；葡萄糖又不能直接进入线粒体。
(P96练习)()7．(1)一般情况下，光合作用利用的光都是可见光，也能利用紫外光。
(P99学科交叉)()(2)叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光(注意它们的吸收光谱曲线图，波峰表示吸收多)。
(P99正文)()8．光合作用中的[H]形成过程实际上是辅酶Ⅱ(NAD＋)与电子和质子(H＋)结合，形成还原型辅酶Ⅱ(NADH)。
(P103相关信息)()9．硝化细菌属于自养生物，能将土壤中的NH3氧化成HNO2进而将HNO2氧化成HNO3，释放出的化学能将CO2和H2O合成糖类。
高考生物-光合作用与细胞呼吸-专题练习(一)有答案
高考生物专题练习（一）光合作用与细胞呼吸【基本技能攻略一一各个击破】攻略一图解光合作用条件骤变时各物质量的变化【例1】在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。
下列是光源与瞬间发生变化的物质，组合正确的是A .红光，ATP下降B.红光，未被还原的C3上升B.绿光，下降 D •绿光，C5上升攻略二图解影响光合作用的主要环境因素【例2】三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。
下图是三倍体西瓜叶片净光合速率（以CO2吸收速率表示）与胞间CO2浓度（Ci）的日变化曲线，以下分析正确的是7109：00 川轴BIOO 归:知|7：«°HIMA .与11: 00时相比，13: 00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B.14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C.17: 00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D •叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度攻略三有氧呼吸和无氧呼吸强弱【例3】人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运动。
白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有①酒精；②乳酸；③CO 2 :④H2O :⑤ ATP。
A .①③⑤B. ②④⑤C.①③④⑤D. ②③④⑤【名校试题演练一一决胜2016】1.有氧呼吸第二阶段的产物是（）A. CO2、水、ATPB.丙酮酸、和ATPD . CO 2 和 ATP2 .下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（） A •种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化 B .细胞中ATP/ADP 的比值下降可促进细胞呼吸 C. 细胞呼吸过程中产生 CO 2的场所是线粒体基质 D •检测CO2产生，可判断乳酸菌是否进行细胞呼吸3 •下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（） A .实验中需要加入 SiO 2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体 B •在研磨过程中加入 CaCO a 的目的是防止叶绿素被破坏 C .纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色D •色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小4 •下图表示生物部分物质代谢过程示意图。
专题06细胞呼吸和光合作用的综合-2022年高考生物易错点突破巧讲精练(原卷版)
专题06 细胞呼吸和光合作用的综合1. 呼吸速率、净光合速率、真正光合速率的判定(1)根据坐标曲线判定：当光照强度为0时，若CO2吸收值为负值，该值绝对值代表呼吸速率，该曲线代表净光合速率，当光照强度为0时，若CO2吸收值为0，该曲线代表真正光合速率。
(2)根据关键词判定检测指标呼吸速率净光合速率真正(总) 光合速率CO2释放量(黑暗) 吸收量利用量、固定量、消耗量O2吸收量(黑暗) 释放量产生量有机物消耗量(黑暗) 积累量制造量、产生量2.曲线中补偿点和饱和点的移动规律CO2(或光)补偿点和饱和点的移动方向：一般有左移、右移之分，其中CO2(或光)补偿点B是曲线与横轴的交点，CO2(或光)饱和点C则是最大光合速率对应的CO2浓度(或光照强度)，位于横轴上。
(1)呼吸速率增加，其他条件不变时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(2)呼吸速率基本不变，相关条件的改变使光合速率下降时，CO2(或光)补偿点B应右移，反之左移。
(3)阴生植物与阳生植物相比，CO2(或光)补偿点和饱和点都应向左移动。
1．下图是一种可测定呼吸强度的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三装置中种子的质量相等且不考虑温度引起的体积膨胀)。
下列有关说法正确的是（）A．玻璃管中有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗氧气和释放二氧化碳的差值B．A、B两试管有色液滴左移的速率一样C．一段较短时间后，玻璃管中有色液滴移动距离的关系可能为h C>h B>h AD．当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数T C最低2．下列关于细胞器的说法正确的是( )（1）真核细胞的细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应（2）蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者（3）在蝌蚪发育成蛙的过程中，对尾部消失起主要作用的细胞器是线粒体（4）叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核（5）在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构示意图后得出核糖体附着在高尔基体上的结论（6）雌性激素合成的场所是核糖体（7）只有在保持细胞活性的条件下，才能观察到用健那绿染色的动物细胞的线粒体A．两项B．三项C．四项D．五项3．某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料，以葡萄糖作为能量来源，在一定条件下，通过控制氧气浓度的变化，得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率（Ⅰ）、氧气消耗速率（Ⅱ）、以及酒精产生速率（Ⅲ）随着时间变化的三条曲线，实验结果如图所示，t1时刻Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4，分别表示图示面积。
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新建二中2012-2013学年度上学期高三小班生物周练（五）主要内容：细胞呼吸、光合作用 2012.10.13 一．选择题（25×2=50分）1.根据细胞的功能推测，下列叙述错误的是（）A．心肌细胞比唾液腺细胞具有更多的线粒体B．汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的核糖体C．胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D．生命力旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体2.胰岛素是在胰岛B细胞中合成的，刚合成的肽称前胰岛素原，在信号肽酶的作用下，前胰岛素原的信号肽被切除，而成为胰岛素原。
最后胰岛素原通过蛋白酶的水解作用，生成胰岛素和一个C肽（如图），下列有关叙述中错误的是（）A．前胰岛素原水解所需的水中的氢用于形成—NH2和—COOHB．前胰岛素原与双缩脲试剂可产生紫色反应C．前胰岛素原、胰岛素原和胰岛素都能降低血糖D．由前胰岛素原最终生成胰岛素的过程有内质网和高尔基体参与3.下列关于酶的叙述正确的是（ )A.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久失活B.基因工程中的“工具酶"包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体C.纤维素酶可用于植物体细胞杂交，胰蛋白酶可用于单克隆抗体的制备D.酶起催化作用的实质是其能降低化学反应的活化能,组成酶的基本单位是氨基酸4.下列判断细胞死活的方法中正确的是A.用台盼蓝染色，死的动物细胞被染成蓝色，而活的动物细胞不着色B.将细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离和复原一定是死细胞C.经HCl解离后的洋葱根尖细胞仍为活细胞D.将某种细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现细菌没有趋向水绵照光部位，则说明细菌细胞为死细胞5.将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零（不考虑微生物的呼吸)。
由此不能说明的是（ )A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等B.叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2C.若是农田中的作物处于该光照强度下不能正常生长D.同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2与叶绿体释放的O2量相等6.在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是①未加二氧化硅，研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A.叶黄素含量B.蛋白质含量C.叶绿素含量D.自由水含量8.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。
下列不属于控制无关变量的操作是( )A.验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先要将实验植物做饥饿处理B.探究α－淀粉酶的最适pH的实验中，先将每一组温度控制在60℃C.验证光合作用需要光照的实验中，将叶片的一半用黑纸包住D.绿叶中色素的提取和分离实验中，制备滤纸条时剪去两角9.下列是生物学发展史上的几个重要实验，实验中未应用放射性同位素标记技术的是A.巴斯德发现酿酒中的发酵是由于酵母细胞的存在B.卡尔文循环的发现过程C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验 D．验证光合作用释放的氧全部来自水10.科学家利用“同位素标记法”搞清了许多化学反应的详细过程。
下列说法正确的是（）A.用15N标记核苷酸搞清了分裂期染色体形态和数目的变化规律B.用18O标记H2O和CO2有力地证明了CO2是光合作用的原料C.用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径D.用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌证明了DNA是遗传物质11.在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，各个实验的设计都有其逻辑上的严密性和意义。
下述对应不正确的是A.普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡——证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧气从而更新了空气。
B.萨克斯的绿色叶片曝光、遮光实验，遮光部分是作为对照处理——证明了绿色植物在光合作用中产生了淀粉C.恩吉尔曼的水绵和好氧细菌用极细光束照射实验，其实验设计思路是：好氧性细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强。
D.鲁宾和卡门的同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用,分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧全部来自水12.下列对实验的相关叙述，正确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低C.若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物D.检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化13.下面的实验过程错误的是（）A.有丝分裂观察：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察B.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察C.蛋白质鉴定：将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察D.细胞失水实验观察：撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察14.酒精在生物实验中有广泛的应用，有关高中生物实验中酒精的作用及使用的浓度叙述，错误的A.脂肪的鉴定实验中，用体积分数为50%的酒精溶液，可以洗去被染标本上的苏丹Ⅲ染液浮色B.观察有丝分裂实验中用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精1∶1混合，能使组织中的细胞相互分离开来C.叶绿体中的各种色素均是有机物，能溶解在有机溶剂中，使用体积分数为75%酒精中提取叶绿体中的色素D.包括各类必须加热的实验，如生物组织中还原糖的鉴定、温度对酶活性的影响、等实验使用酒精灯加热。
15.中生物有关实验过程，其中操作和叙述正确的是( )A．图丁是植物细胞质壁分离与复原实验的操作过程，选用图甲部位1的细胞B．图乙所示为2 m×2 m样方调查的结果，该种群密度为3.25株/m2(圆圈表示个体) C．图丙是在高倍显微镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，其实际移动方向是顺时针的D．若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图甲部位3的细胞观察16. 实验材料的选取是实验成功的关键有关高中生物实验材料的选取叙述，错误的( )A. 细胞膜的提取实验中，宜选用成熟的哺乳动物的红细胞，因为该细胞内无细胞核和各种细胞器，避免了其他膜结构对细胞膜的干扰。
B. 在观察叶绿体实验中，藓类植物的叶薄而小，叶绿体清晰，可取整个叶制片，是作为实验材料的首选对象；或者选用菠菜叶（稍带叶肉）的下表皮，因为叶肉细胞中含有叶绿体。
C. 在鉴定还原糖实验中，宜选用还原糖丰富的，白色或近白色的材料(如甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等)，以避免色素对实验现象造成干扰。
D.在叶绿体色素提取和分离实验中，要选用新鲜的颜色较深的叶片（如菠菜叶）作为实验材料，以便使滤液中含较多的色素17.以下关于实验、实习的描述中，正确的一组是①用纸层析法分离叶绿体中色素的实验结果中，蓝绿色色带最宽②观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，可选用洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，甲基绿使DNA呈绿色，吡罗红使RNA呈红色③鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液④调查蚜虫的种群密度时，可采用样方法⑤根尖有丝分裂临时装片操作的步骤是：取材、解离、漂洗、染色、制片⑥用过氧化氢酶探究pH对酶活性影响的实验中自变量是pH，因变量是过氧化氢分解速率A．①②⑤⑥ B．①②④⑤⑥C．①④⑤⑥ D．①⑤⑥18.究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。
实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下图所示。
下列有关分析错误的是（）A．叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B．叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C．实验2-4天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D．实验2-4天，光合速率下降可能是由叶片内CO2引起的19.关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是A．绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升B．酶与底物分子的结合，能降低化学反应的活化能C．当种子从休眠进入萌发状态后，自由水/结合水比值下降D．剧烈运动时，肌细胞中的ATP/ADP比值上升20.右图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析正确的是A.①产生的[H]可在②过程中将五碳化合物还原B.[H]经⑤转移到水中，其过程需氧气参与C.能形成ATP的过程有①④⑤⑥⑦D.长在背阳坡上的小麦比向阳坡上的小麦①过程旺盛21.呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。
下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是（）A.呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B.b点有氧呼吸强度大于aC.为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化22.检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（）A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变成橙色23.下列反应发生在叶绿体基质中的是 ( )①还原氢的产生②C02的固定③三碳化合物的还原④五碳化合物的形成⑤水的产生⑥水的消耗A．①②③⑤⑥B．②③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥24.下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。
下列几种说法中错误的是（）A．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩仍能得到同样的实验结果B．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差25.用带有一个小孔的隔板把水槽分成相等的左右两室，把磷脂分子引入隔板小孔使之成为一层薄膜。
水槽左室加入50ml含少量K+的溶液并插入负电极，右室加入50ml含大量K+的溶液并插入正电极（如右图所示）。
下列相关分析正确的是A．隔板小孔处的薄膜通常由一层磷脂分子构成B．通电前后，右室中的液面先上升后下降C．本实验体现了细胞膜的结构特点D．若将含K+的溶液换成含Ca2+的溶液，实验结果相同二．非选择题（25×2=50分）26．动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能催化1 mol谷氨酸分解为1 mol r一氨基丁酸和1 molC02。
某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在最适条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图A和图B。
根据以上实验结果，回答下列问题：Array(1)A图中曲线表示产物CO2浓度随时间变化的曲线，则该因变量为。
（2）针对图B的结果，你认为该实验最初探究的问题可能是。