[教育文化]2017-2018学年度第一学期初一中学音乐一级教学工作总结

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2017年-2018年音乐教学工作总结

2017年-2018年音乐教学工作总结本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期制定计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针和政策，坚持以中共十七大的精神和“三个代表”重要思想为指针，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的学习兴趣，有效的促进学生的艺术修养，与文化学习相辅相成，让学生成为建设祖国所需要的“四有”新人。

二、教学目标（一）、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、群众主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

（二）、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。

（三）、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的潜力。

（四）、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

（五）、初步培养学生分析歌谱的潜力和综合、归纳的潜力。

（六）、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生- 1 -具有初步的感受音乐、表现音乐的潜力。

（一）唱歌部分1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课就应进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

5、使学生真正体会到学习音乐课的好处。

（二）发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱持续音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

（三）欣赏部分：解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现好处），以进一步加强情感体验的潜力。

三、采取的具体措施：（一）、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时转变教学思想观念，注意与新课标结合，并注意备学生，在备课时，应紧抓住培养学生的审美潜力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。

初一音乐教学工作总结

初一音乐教学工作总结经过一学期的音乐教学，我对自己的工作进行了总结。

在教学中，我始终以师生互动、寓教于乐为原则，通过多种方式培养学生对音乐的兴趣和理解，取得了一定的效果。

首先，在教学内容方面，我对初一音乐课程进行了细致的分析和准备。

根据教材内容，我制定了详细的教学计划，确保了教学的连贯性和系统性。

在每一堂课上，我都注重通过多媒体、实物、音乐网站等方式呈现音乐的多样性，激发学生的学习兴趣。

同时，我注重培养学生的音乐欣赏能力，通过有针对性的指导和引导，帮助学生理解音乐作品的内涵和风格，并培养他们的审美能力。

其次，在教学方法上，我注重学生的参与和互动。

我鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，让他们成为学习的主体。

我经常使用小组讨论、问答等方式进行教学，让学生在合作中学习，增强了课堂的活跃度。

此外，在音乐表演方面，我鼓励学生展示自己的才艺，进行合唱、独唱等表演，培养学生的表达能力和自信心。

我还积极组织音乐比赛和活动，让学生更好地发展自己的音乐特长和爱好。

再次，我注重培养学生的音乐技能。

在课堂教学中，我注重培养学生的乐理基础，通过讲解乐谱、节奏练习等方式，提高学生的音乐素养。

我还安排了钢琴基础教学，让学生学习基本的琴键和琴谱，提高他们的演奏技巧。

通过这样的教学，学生能够更好地理解和掌握音乐知识，提高演奏的准确度和艺术性。

最后，在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系。

在日常教学中，我注重与学生的沟通交流，了解他们的学习情况和问题，并给予及时的帮助和指导。

我还积极参与学生的课外活动，担任音乐社团的指导老师，与学生共同参与音乐创作和演出。

通过这样的互动，我与学生建立了密切的师生关系，促进了学习的积极性和主动性。

总之，初一音乐教学工作给了我很多的启发和收获。

通过不断的学习和实践，我逐渐发现了更加适合学生的教学方法和策略。

在以后的教学中，我将进一步改进自己的教学方式，更加注重学生的参与和互动，提高学生的学习效果和兴趣，使音乐教育达到更好的效果。

七年级音乐第一学期教学工作总结

七年级音乐第一学期教学工作总结1. 工作概述在七年级音乐第一学期的教学工作中，我致力于提供优质的音乐教育，培养学生的音乐兴趣和才能。

通过多种教学方法和活动，我努力激发学生的音乐潜能，并促进他们的全面发展。

2. 教学目标和内容本学期，我的教学目标主要包括以下几点：- 引导学生了解音乐的基础知识，如音符、音阶等；- 培养学生的乐感和节奏感，提高他们的音乐素养；- 帮助学生学会简单的音乐演奏技巧，如唱歌、弹奏乐器等；- 激发学生对音乐的创造力和表达能力。

在教学内容上，我结合教材和课外资料，设计了丰富多样的课程，包括音乐欣赏、音乐制作、音乐演唱等。

通过这些内容的研究，学生不仅能够全面了解音乐的各个方面，还能够培养自己的音乐才能和个性。

3. 教学方法和活动为了达到教学目标，我采用了以下几种教学方法和活动：- 分组合作：鼓励学生在小组中合作完成音乐创作和演奏任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。

- 视听教学：结合音乐视频和录音材料进行教学，让学生通过视觉和听觉感受音乐的美妙和表现力。

- 演出活动：组织学生参与音乐演出活动，如校内音乐会和社区演出，提高他们的自信心和舞台表演能力。

4. 教学成果在本学期的教学工作中，我看到了学生们的进步和成果。

他们在音乐知识和技能方面取得了显著的提高，表现出对音乐的热爱和兴趣。

许多学生在演出活动中展示了自己的才能，并得到了同学和家长的一致好评。

5. 教学反思在教学过程中，我发现一些学生在乐理知识的掌握和乐器演奏方面存在困难。

为了进一步提高教学效果，我将加强个别辅导，并寻求其他教师的专业支持。

同时，我也会积极参加相关的培训和研究，不断提升自己的教学能力和知识水平。

6. 展望下学期展望下学期的音乐教学工作，我将继续秉持着提供优质音乐教育的理念，进一步拓宽学生的音乐视野，培养他们对音乐的热情和创造力。

同时，我也将不断反思和改进自己的教学方法，以提高学生成绩和满足学生的需求。

7. 结束语通过本学期的教学工作，我深感音乐教育的重要性和挑战性。

2018初中音乐第一学期上学期教研组工作总结17

初中音乐教学工作总结学期初，，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。

教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。

一、教育、教学工作新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（、活动预设）。

在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。

当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。

按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

二、课堂教学首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。

努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。

既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。

为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。

初一音乐教学工作总结（通用5篇）

初一音乐教学工作总结（通用5篇）初一音乐教学工作总结（通用5篇）光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，请务必好好写一份教学总结，记录好这段经历。

但是教学总结基本的方法论，你掌握了吗？下面是小编收集整理的初一音乐教学工作总结（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一音乐教学工作总结1音乐是人类最古老、普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类透过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式。

我作为初中音乐教师，我感到十分幸福。

用艺术的眼光来感悟生活感悟音乐。

本学期即将结束，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学20XX年7月15日---8月有幸参加我市对中小学音体美教师在运城学院培训的学习。

在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到十分快乐和充实。

对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和改变。

今年我担任初二4个班和初一7个班的教学工作。

自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识。

在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。

努力做到透过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。

注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。

音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践潜力，提高文化素质与审美潜力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，具有不可替代的作用。

还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认识初中的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的潜力得到了锻炼。

同时在学习唱歌和欣赏音乐的同时，使学生们认识到群众活动及艺术活动的紧密性。

第一学期初一七年级音乐教学工作总结

第一学期初一七年级音乐教学工作总结前言初中七年级的音乐教育是一项重要的课程，本学期在校内音乐老师的共同努力下，开展了一系列的音乐教育活动。

本文将对这些工作进行总结，并提出一些改进建议。

教学工作总结教学目标本学期七年级音乐教学的总体目标是：1.培养学生音乐欣赏能力，让他们能够理解、欣赏、欣赏各种音乐形式和流派。

2.培养学生的演奏技能，包括声乐和乐器演奏等。

3.让学生体验音乐的魅力，增加对学习音乐的兴趣和热情。

在本学期的教学工作中，我们通过音乐欣赏、乐器演奏、歌唱等多种形式，达到了以上的目标。

教学内容教学内容包括：1.音乐基础理论知识，包括乐符、简谱、节奏、调性等基本概念。

2.音乐欣赏内容，包括古典音乐、现代音乐、民歌、流行歌曲等。

3.乐器演奏，包括口琴、钢琴、小提琴等多种乐器。

4.声乐表演，包括合唱、独唱、二重唱等多种形式。

在课程设计中，我们尽量保证教学内容的丰富和各类内容的平衡性。

教学方法在本学期的教学中，我们采用了多种教学方法，包括：1.多媒体教学方法，通过视频、音频、图片等多种形式进行教学。

2.问答式教学方法，通过提问学生来激发他们对于知识的探究和思考。

3.实践结合教学，通过实际演奏或唱歌等来加深学生对于音乐知识的印象。

我们注意到，各种教学方法的灵活运用能够有效促进学生的学习兴趣和学习效果。

教学成果通过本学期的教学工作，我们取得了以下的教学成果：1.学生基本掌握乐符、简谱、节奏、调性等基本概念，能够初步理解歌曲的结构和演奏方法。

2.学生对于多种音乐形式具有一定的了解和欣赏能力，能够欣赏并区分古典音乐、现代音乐、民歌和流行歌曲等。

3.学生能够在钢琴、口琴和小提琴等乐器上进行简单的演奏。

4.学生能够在合唱、独唱、二重唱等多种声乐表演形式中找到自己的契合点。

改进建议在本学期的教学工作中，我们不断总结经验，得出了以下的改进建议：1.加强乐器演奏方面的教学，适时邀请专业教师进行指导，提高学生的演奏水平。

2017初一音乐教师年终工作总结

2017初一音乐教师年终工作总结
导读：本文2017初一音乐教师年终工作总结，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

以下是为大家整理的2017初一音乐教师年终工作总结，希望大家能够喜欢！
这一年，我担任初一年级的音乐鉴赏教学工作。

无病假与事假。

下面对这一年的工作做以下小结：
一、思想政治方面
我能积极参加政治学习，业务学习。

遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同学；教育目的明确，态度端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。

二、教学方面
本人积极参加教研组组织的教研活动，勤于听课学习，精心备课。

为上好课，我紧靠教材内容又不拘泥于教材，常上网查资料，博采众长。

充分利用学校的多媒体教学设备，每一堂音乐鉴赏课都制作课件，尽量将课程音乐理论知识生动化、形象化，将传统音乐与现代音乐结合，将单一的音频听赏改成视频鉴赏，增加并延伸了学生的鉴赏兴趣，提高了学生的音乐鉴赏能力。

初一音乐教学工作总结(共6篇)

初一音乐教学工作总结（共6篇）第1篇：初一音乐教学工作总结作为一名音乐教师，虽然音乐课并不涉及到考试，但是作为素质教育的一次必不可少的因素，音乐课的质量还是非常重要的。

接下来是小编收集的初一音乐教学工作总结范文，欢迎阅读。

初一音乐教学工作总结范文1本学期我继续担任初一年级的音乐教学工作。

接下来我将这一学期的教学工作做一下总结，以便今后更好地开展工作，弥补欠缺，精益求精。

一、课堂教学方面经过了第一学期的教学，我和学生已相当熟悉。

本学期，我特殊丢掉了传统教育中教师的绝对权威，进一步洞悉学生的兴趣喜好，进一步了解他们喜欢什么，不喜欢什么，并针对他们的兴趣喜好找准教学的切入口，因势利导。

平时的每一堂音乐课，我是怎样让它“活”起来的呢？1、注意刺激学生的多种感官，提高了学生学习兴趣一堂好的音乐课能使学生的心智得到陶冶，各种感官得到充分的表示和发展。

例如教学第二单元《管弦（二）》时，依照不同的主题，听音乐并出示和音乐相配的背景和乐器，学生边听音乐边进行联要，运用多种感官要象管弦音乐描述的内容。

让学生听完后讨论分析，再次边听边看边要象，还出示几幅图画做提示，辅助要象。

这样，在课堂上充分发挥了主体性、使学生思想活跃，提高了了学生学习的兴趣，同时也体验到了自己创意的胜利感。

2、注意创设轻松课堂，营造和谐氛围为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表示出良好的品质，尽可能让学生参加教学活动，在师生互动当中，一同分享了解知识的无尽乐趣。

所以，在教学中，我尽量防止那种生硬的、繁难的技巧技能性训练，多从学生出发，多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的积极性，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。

3、对学生在课堂上的表示及时进行评价，以增强学生的自信心课堂上我对学生的评价多采取自评的方式，以描述性评价和鼓励性评价为主。

由于在学生的音乐学习过程中，他们的次体差别明显，因此，我注意把对学生的评价放在自我发展的纵向比拟上。

初一音乐教学工作总结（2篇）

初一音乐教学工作总结音乐课堂作为人类的第二语言，它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。

它拨动着人们的心弦，触及着人们的灵魂。

对人的心灵有着积极的陶冶作用。

现在，音乐又是一种表现艺术，音乐课上，学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现，使学生能够充分地展示自我，获得美的享受和成功的愉悦。

因此，培养孩子的自信心，音乐课堂有着得天独厚的条件，而孩子们有了对音乐有了自信,那么上音乐课也就更加有兴趣了。

所以，在音乐课上我非常注意培养学生的自信心。

一、坚持音乐教学新理念，实现目标，落实标准本学期音乐教学，能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣，发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力，提高音乐文化素养，丰富学生情感体验，陶冶情操”的总目标，把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来，把教学中的过程及方法，作为教学目标来追求，把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现，把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。

教学中，努力实践以音乐学习为核心，以音乐兴趣为动力，面向全体学生，注重个体发展，注重音乐实践的基本理念，并认真把它们转化为具体的教学行为。

在教学中，能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教，预见目标能否达到和实现，牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.二、立足课堂，促成教师教学行为的转行1、真诚的赞扬对于那些缺乏自信的学生，真诚的赞扬他们取得的每一点成绩能激起他的学习热情，我总是仔细寻找他们的闪光点,并且及时、适当的给与赞扬，如：你的嗓子真甜,你的声音真好听等等。

2、多提供尝试的机会在课堂上我尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供战士自我的舞台，使他们感受到自己的前能，体验到成功的快乐。

3、设计的要求不高在音乐课堂上，我会有意识的降低难度，增大成功的机率,让学生感受到成功的喜悦。

如：几个音的高低听辨，几个小节的旋律规模唱等，动能有效地鼓舞学生，从而更好地帮助克服自卑，产生自信。

一级音乐教师教学工作总结

一级音乐教师教学工作总结
今年是我在这所学校担任一级音乐教师的第二年。

通过自己对音乐教育的深入思考和努力实践，我在教学工作中取得了一些显著的进展。

首先，我认真研究了学生的音乐素养和学习特点，并根据他们的需求和兴趣，设计了一系列针对不同能力层次的教学内容。

通过合理设置教学目标和激发学生的学习热情，学生们对音乐的学习兴趣得到了有效提升。

许多学生在音乐表演方面取得了明显的进步，他们能够更加自信地展示自己的才华和技巧。

其次，我注重培养学生的音乐创造能力。

通过开展创作活动和组织音乐团队，我激发了学生的音乐创意和想象力。

我引导他们了解不同音乐风格和传统，并鼓励他们将个人的情感和思想融入到音乐创作中去。

许多学生展示出了出色的创作天赋，并在音乐比赛和演出中获得了好评。

第三，我积极参与学校音乐活动的策划和组织工作。

我与其他音乐教师合作，共同策划了一系列音乐比赛、音乐会和学校庆典活动。

通过这些活动，我帮助学生们建立了团队合作意识和舞台表演经验。

学生们通过参与这些活动，提高了音乐素养和综合能力。

最后，我还积极与家长进行沟通，定期举行家长会，向他们汇报学生的学习情况和表演成果。

我鼓励家长们积极参与学生的音乐学习和表演活动，营造了“学校、家庭、社区共同育人”的良好氛围。

总之，通过这一年的努力，我取得了很多成果。

我相信通过持续的学习和不断的探索，我能够更好地发挥自己的教学优势，为学生们提供更好的音乐教育。

同时，我也会不断提高自己的专业水平，为学校的音乐教学事业做出更大的贡献。

初一上学期音乐教学工作总结

初一上学期音乐教学工作总结
一、工作概述
在初一上学期的音乐教学工作中，我始终秉持独立决策的原则，遵循简单策略，避免法律风险，并且不引用未经确认的内容。

二、教学目标
1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力；
2. 提高学生的音乐理论知识和技能；
3. 锻炼学生的音乐表演和创作能力；
三、教学内容和方法
1. 通过引导学生欣赏经典音乐作品，培养学生对音乐的感知能力；
2. 通过讲解音乐理论知识，提高学生对音乐的理解和分析能力；
3. 设计多样的音乐活动和实践课程，培养学生的表演和创作能力；
4. 结合多媒体技术，提供丰富的教学资源和互动研究体验；
四、教学成果
1. 学生的音乐兴趣得到激发，积极参与课堂活动；
2. 学生的音乐知识和技能得到提升，能够利用音乐理论知识进
行分析和创作；
3. 学生的表演能力得到锻炼，能够自信地进行音乐表演；
4. 学生的创造力得到激发，能够独立进行音乐创作；
五、教学反思与改进
1. 需要更多与学生互动的教学方式，激发学生的研究兴趣和参
与度；
2. 结合学生的实际情况，设计更贴近学生兴趣和需要的教学内容；
3. 创造更多音乐实践机会，帮助学生在实践中提升自己的音乐
能力；
4. 不断研究和提升自己的音乐教学能力，适应新的教学方法和
技术。

六、总结与展望
初一上学期音乐教学工作取得了一定的成绩，但仍有提升空间。

在下一个学期的教学中，我将继续努力，改进教学方法，促进学生
全面发展，并不断提升自己的教学水平。

以上是初一上学期音乐教学工作的总结，希望对进一步改进教学工作有所帮助。

谢谢！。

2017年一年级音乐课教学工作总结与2017年七年级上学期班务工作总结汇编.doc

2017年一年级音乐课教学工作总结与2017年七年级上学期班务工作总结汇编2017年一年级音乐课教学工作总结紧张而有序的一学期已经结束。

回顾本学期的音乐教学工作，感慨很多，有成功之处，同时也还存在着很多的不足。

在本学期的教学中，注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目标，根据一年级学生的身心特点，以聆听体验音乐入手，从音乐的基本要素节奏为切入点，“通过听、拍、唱、演、等系列音乐活动，帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长短、强弱、速度及节拍的意义，重在学生创新思维能力的培养和综合音乐素质的培养。

在一个学期的教学过程当中，我感觉新课改最重要的是要创造性地使用教材，创造性地运用教学方法，把有限的教学内容拓宽，组织多种形式的综合音乐教学活动，即尊重教材，也勇于拓展教材和跨越教材，对传统的常规教学模式敢于去粗取精，除旧创新。

这便给音乐教师带来了全新的挑战。

通过教学实践。

我体会到：新教材遵循了学生的认知规律，注重教学效果，打破了学科封闭状态，体现了浓郁的现代教育观念。

教材的特点，是让学生的学习方式发生根本性转变，这就要求教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导，与学生一起探究学习的民主型教师，成为拥有先进教育观念，引导学生走进一个开放的学习环境的研究型教师。

因而使我体验到，教师不能只做传统的“传道授业解惑”，其角色应是多元化的。

为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。

注重学生创新精神和实践能力的培养，把学生学习内容与实际生活紧密相联，让学生自然地开放地学习，在玩中学，在乐中学，在实践中学。

在期末学生音乐考试中，我采用的是一种民主的生动活动的“班级学生音乐才艺特长展示会”，其评价内容是：音乐情绪与情感表现；演唱能力；即兴表现能力；小组结合共同参与音乐活动方面，以达到相互学习交流和激励的目的。

当然在工作中也还有很多的不足，如，学生对学唱的曲练习不够，学生在演唱时有回生的现象。

还有些歌曲的曲调的演唱把握不准。

2017-2018学年初中音乐教师上学期工作小结

2021-2021学年初中音乐教师上学期工作总结光阴荏苒，忙碌中201x年度的脚步已经悄然走远。

咱们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔走着，同时也收成着，新的学年即将开场，咱们在制定“宏伟蓝图〞的同时也不要忘记回忆上一年的苦辣酸甜来鼓舞和敦促自己取得更大的进步。

下面我就把今年度的工作做简要的汇报总结。

一、德我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，踊跃参加各类会议，办事认真负责。

酷爱教育事业，把自己的精力、能力全数用于学校的教学进程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，相互学习，配合默契，教学水平一起提高，能够保全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能为了提高自己的教学熟悉水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。

“脚踏实地，斗胆创新〞是我教书育人的座右铭。

今年度我继续领会新课程标准，以新思路、新方式来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

三、勤一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，认真出席每次升旗仪式。

和出操。

准时参加每周的政治学习。

三、绩本学期我踊跃参加校内赛课活动，在预备公布课的进程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公布课?奥林匹克风?，为今年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。

在学校组织的元旦文艺汇演暨校园十佳歌手活动中，我利用中午休息时刻天天给学生排演指导，学生的演唱水平有了专门大的提高，取得了全校师生的一致好评。

固然，由于本人能力有限，工作中还有很多不尽如人意的地址，有待于尔后进一步改良。

为社会主义教育事业添砖加瓦。

20**初中音乐教师年度考核个人总结范文2音乐教学在很多学校都不受到重视，因为音乐教学确实存在的必要性不是专门大，很多学生对这门课比拟抵触，以为与其学习唱歌，不如多点时刻学习。

很多学校和教师也都是这么以为的，这也是应试教育下无奈的选择。