支教鉴定 - 360文档中心

支教工作自我鉴定范文（三篇）

支教工作自我鉴定范文自我鉴定通用模板一、个人基本情况介绍我是一名支教工作者，拥有XX大学XX专业的学士学位。

毕业后，我毅然决然地选择了踏上支教之路，致力于为贫困地区的学生提供优质的教育资源和关爱。

我具有较强的适应能力和责任心，对教育事业充满热爱和激情。

二、支教经历及成果我参与了支教项目共计X年时间，先后在多个农村地区的学校开展支教工作。

在支教期间，我充分发挥自身专业知识和教育经验，积极与学校、教师和家长合作，共同提升教育水平，取得了显著的成绩。

1.教学成果：在支教期间，我负责教授XX科目，通过多种教学方法和手段，帮助学生提高学习成绩。

我善于激发学生的学习兴趣，注重培养他们的思维能力和创新精神。

我注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和学习，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。

在我的教学下，不少学生取得了优异的成绩，甚至获得了奖项和表彰。

2.课外活动：除了教学工作，我还积极参与学校的课外活动，组织了各类文艺演出、知识竞赛等。

我鼓励学生参与社团活动，培养他们的综合素质和团队合作精神。

我注重学生的全面发展，尽力为他们创造一个积极向上的学习氛围和生活环境。

三、自身优势和特点1.教学理念:我坚信每个孩子都有潜力和天赋，只要给予他们足够的关爱和教育资源，他们都能取得出色的成绩。

因此，在教学中，我注重培养学生的自信心和自觉性，激发他们的潜能，引导他们发展良好的学习习惯和品格。

我相信教育是改变命运的重要途径，我将不辞辛劳地为孩子们提供最好的教育。

2.适应能力:我具有良好的适应能力和团队协作精神。

在踏上支教之路之前，我对贫困地区的教育环境进行了详细的了解和研究，预先做好了必要的准备。

在实际支教过程中，我能够迅速适应环境的变化，与学校、教师和家长建立起良好的沟通和合作关系，共同为学生们创造更好的学习条件。

3.责任心:作为一名支教工作者，我对自己的工作具有高度的责任心和使命感。

我时刻关注学生的学习状况和生活情况，积极参与学生的成长和发展。

实习支教自我鉴定(6篇)

实习支教自我鉴定（6篇）实习支教自我鉴定（通用6篇）实习支教自我鉴定篇1曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实习支教的机会。

在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。

转眼支教生活的一半已经过去了。

和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。

记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。

凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。

我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。

等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。

恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。

幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。

就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。

周一迎来了排课。

一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。

老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。

站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。

说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。

站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。

我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360 全方位都能看到。

让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。

第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。

周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实习期，所以我有幸度过。

早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。

等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。

支教教师自我鉴定(六篇)

支教教师自我鉴定我是__市第一中学的的语文教师，于__年___月积极响应市教委和校领导的号召，下乡到望华镇进行支教工作，被分配到望华一中担任语文组教研组长并担任毕业班的课。

在这一年的支教工作中，能严格要求自己，充分地认识到支教的重要意义，为了促进教育的均衡发展，充分利用城里的人力资源为农村的教育教学服务，通过支教不断探索缩小城乡差别的有效途径。

具有知难而进、知难而上、不断进取、勇于探索的精神。

能克服一切困难坚持出满勤，工作勤勤恳恳，脚踏实地。

在实际教育教学过程中，带领语文组的全体老师积极投身到新课改的浪潮中，把新课改的思想理念运用到实际教学中。

积极组织集体备课和教研，共同探讨和切磋教材教法，带头讲示范课和课改阶段总结汇报课。

在我的带动和引领下，语文组的肖志辉老师很快地成长起来，能胜任语文教学的大循环工作;倪文来老师在知识的运用上有了一定程度的提高;赵灵芝老师在课堂的整体运行结构上形成了自己的特色。

教学中能面向全体学生，因材施教，对待学生有耐心和爱心，同事关系和谐融洽。

同时对学校的管理和建设上提出了不少合理化的建议。

受到了学生的爱戴、同行的认可和领导的好评。

对于教学以外的工作，也能较好的完成，无论是学校的事，还是老师个人的事，只要自己能够帮上忙，都会鼎力相助，比如，利用打字比较快这一特长，经常为学校和老师打印一些材料，顺道代替他们到教委和进修学校办理一些事物等等。

总之，一年的支教工作已经实实在在地坚持下来了，做到了对教委负责，让四中领导放心，望华一中领导满意，对望华一中语文教师队伍起到了一定的引领作用，受到学生的欢迎并让学生受益非浅。

这一年的支教工作将在我工作生涯中留下不平凡的一页，是对我人生经历的极大丰富，不可多得，让我受益非浅，终生难忘。

支教教师自我鉴定（二）同志们：我们今天在这里聚会，欢送___名热血教师，前往师资力量薄弱的乡镇支教。

___名教师甘愿放弃优裕的生活条件，主动深入到艰苦环境中，奉献自己火热青春和聪明才智。

支教工作自我鉴定（精选5篇）

支教工作自我鉴定（精选5篇）自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，不如立即行动起来写一份自我鉴定吧。

如何把自我鉴定做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的支教工作自我鉴定（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

支教工作自我鉴定1时间过得真快，不知不觉中四个月的实习支教生活已接近尾声。

四个月里，有收获，有进步，也有不足。

一、教学工作上从刚上第一节课时的紧张到现在上课时的得心应手，感觉自己基本可以胜任教师这一角色了。

在指导老师的四个月的耐心指导下，我渐渐地领会了如何把握教学的每一环节，如何更好的上好一节课。

二、行政工作上在xx实验小学上完课的课余时间，我还在旁边的州教育局师训科学习干一些行政工作。

在与师训科xx主任、xx老师共事的过程中，发现他们工作认真扎实，能力强，而且平易近人，很好相处，无论在生活还是工作中，只要遇到问题，他们都会热情的给予帮助、解决。

在张主任与艾老师的悉心指导下，我了解了教育系统内的一些基本业务工作，如教师资格认定程序、教师继续教育培训等，我想这是其他一同支教的同学没有机会学习的，同时也是令我欣慰的一点。

其次，掌握了干行政业务的一些基本的能力。

最后，我还从他们身上学到了一些行政人员须具备的素质：高度的事业心和责任感，优良的纪律作风，突出的工作能力，高尚的道德修养。

三、日常生活中支教生活中，领导、老师对我们都很关心，照顾，让我们在过节时也能感觉到家的温暖，从他们的行为中，我意识到了应关心他人，与人为善。

支教期间，我长大了，成熟了，学会了承担责任，摆脱自己的稚气，让自己更多的思考自己的行为，让自己的性格更多得到磨砺。

通过支教，我意识到自己仍有许多不足，在今后的日子里我会努力提高自身的专业素养，不断给自己充电，让自己变得更优秀。

支教工作自我鉴定2忘不了，一年前在我校会议厅里，那个欢送教师下乡支教的热烈场面；忘不了，领导们热情洋溢的讲话、谆谆的教诲和殷切希望；忘不了，三位校长送我们前往支援学校的那一幕；忘不了，我是实小人，一言一行代表着学校……转眼间，我在莲花镇中心小学支教工作已结束。

教师支教工作自我鉴定(精选5篇)

教师支教工作自我鉴定（精选5篇）教师支教工作自我鉴定（精选5篇）自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结，写自我鉴定可以帮助我们正确地认识自我，不如静下心来好好写写自我鉴定吧。

那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的教师支教工作自我鉴定（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师支教工作自我鉴定1 时间飞逝，转眼间，在从化桃园中学为期一个学期的实习支教生活即将落下帷幕。

回想这四个月来，我紧张过，努力过，开心过，过程中的酸甜苦辣我都尝过。

所有这些经历都让我进步了，成长了，不管在班主任工作方面，教学方面，生活方面我都有所收获，相信这四个月的经历，会在我今后的工作生涯中写不平凡的一页，在我的生命中画下浓墨重彩的一笔。

1、真心真意，爱护学生我带的班是初二（1）班，这个班的学生都非常可爱，有几个顽皮的学生总是想尽办法惹老师生气，但是这是正常的。

我作为实习班主任的日常工作主要有协助班主任指导和管理学生学习，生活方面的问题，还有监督学生课间操，卫生，纪律等工作。

我认为，教师只要真心真意对待学生，全心全意关心学生，学生是感受到的。

有一些学生表面看上去是很顽皮，但是他们的内心却是多么希望得到关心和爱护。

我在支教实习期间，坚持深入感受学生的宗旨，不断提醒和纠正他们的错误。

除了纠正他们，引导学生走到正确的道路，我还经常为自己的做法作反思，设想如果我再次遇到这样的事情我应该怎样才能做得更好。

2、三尺讲台，挥洒自如从第一次上讲台的紧张心跳和后来能站到讲台上的挥洒自如，对每一个新手教师来说都是一个成长的过程。

记得在初二（1）班上第一节语文课的时候，我紧张得连连说错话，但是经过十分钟左右，我开始渐渐镇定下来了，很顺利地完成了我这节课的教学目标。

课后我和指导老师一起讨论我的课堂，她给了很多意见和建议给我，我感到收获很大。

接下来的课我都能够完成得很好。

每上完一节课，我都会对自己的教学进行总结和反思，把总结得来的要点应用到下一节课堂当中。

学校对教师支教工作鉴定评语（通用5篇）

学校对教师支教工作鉴定评语（通用5篇）无论在学习、工作或是生活中，为此我们要做好总结，写好工作鉴定。

工作鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，那么你真的懂得怎么写工作鉴定吗？以下是小编精心整理的学校对教师支教工作鉴定评语（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校对教师支教工作鉴定评语1该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。

在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。

勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

学校对教师支教工作鉴定评语2在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

平时虚心请教有经验的老师。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。

作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的.培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

向其他老师学习、请教。

支教工作自我鉴定例文（四篇）

支教工作自我鉴定例文两年的支教生活即将结束，回顾两年来自我的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自我在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说获益非浅!我敬佩许多优秀教师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。

在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：一、遵纪守法，做教学一线的普通人自从我踏进学校那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持团体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。

利用茶余饭后或工作之余与教师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。

生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去研究，凡是关系到学校声誉时，我总是认真争取……二、认真做好班主任工作在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：(1)注重孩子的养成教育。

我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。

(2)培养孩子的自觉性。

从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方应对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。

(3)重视主题班会和社会实践的开展。

(4)努力创立团结的班团体。

组织孩子们学习先进班团体的优秀事例，并选取_电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。

三、认真听课、备课，精心做好教学工作。

(一)是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。

(二)是“写”，我结合教学大纲以及自我对教学中的见解，有针对性的对学生各个不一样层面做出分析，认真撰写好教案。

支教教师个人自我鉴定范文（精选11篇）

支教教师个人自我鉴定支教教师个人自我鉴定范文（精选11篇）正常来说，自我鉴定也是总结的一种，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。

我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编精心整理的支教教师个人自我鉴定范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

支教教师个人自我鉴定篇1按照学校的安排，我荣幸地来到从化吕田中学度过了为期4个月的实习支教生活。

在实习支教期间，我得到了一次较全面、较系统的锻炼，不仅掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。

在工作上，我谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论联系实际，将所学的课堂知识有效地运用于实际的教学工作中，灵活地解决工作中遇到的困难。

在教学工作方面，我认真钻研教材、教法，虚心向指导教师及经验丰富的老师请教，经常参加听课和评课活动，还利用空余时间对学生进行培优辅差工作。

经过一个学期的教学工作实践后，我认为自己无论在教态、板书设计、课堂语言还是课堂组织能力方面都有了极大的提高。

在公开课上表现优秀，获得科组老师的好评。

所以在学校进行的两次月考中，我所教的班级——初一（1）班的英语成绩均名列前茅，进步明显。

在班主任工作方面，我能虚心向指导老师——李老师，及其他老师请教班级管理方法，积极主动地协助李老师工作，管理班级的能力迅速提高。

我能认真负责地做好班主任常规管理工作，根据班内的实际情况召开主题班会；主动与家长联系，进行了多次家访，与家长共同做好学生思想工作。

所以我所负责的班级一直以来表现优秀，在十月份更是同时获得校级的文明课室，班级管理，文明宿舍等多项奖。

在生活上，我待人诚恳，作风朴实，严格遵守支教学校的各项规章制度。

与一起前往支教前线的同学们守望相助，同舟共济，注重团队合作。

实习期间未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，并与支教学校的老师和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，与支教学校的老师建立了深厚的情感。

支教工作的自我鉴定五篇

支教工作自我鉴定1时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自我的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在不断努力不断付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。

这一学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。

支教一学期，不仅仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，经过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与提高，现就一学期来的支教做一鉴定：1.思想方面认真学习有关教育的各种事情。

工作中，我用教师的标准严格要求自我，努力学习教学的各种方法，进取向同学们传授知识，尽自我所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自我，学生的成绩便是自我的成绩，学生需要的知识便是体现自我价值的机会，要为自我负责更要为学生们尽责。

2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生情景，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。

我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，应当让孩子有一个远大的志向，正确地为人处事方法以及健康的心理。

课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”仅有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。

每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自我的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提高，让他们的起步人生不要有太远的差距，只要能够看到孩子们的提高，我就会感到由衷的欣慰。

3.生活方面在这一学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自我在各方面都有了或多或少的提高。

虽然做了一些工作，离自我的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们进取的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。

支教自我鉴定(精选多篇)

支教自我鉴定(精选多篇)第一篇：支教自我鉴定支教自我鉴定忠诚党的教诲奇迹，为教育讲授工作不辞辛苦，努力工作。

积极学习党的方针政策，听从党的领导和分派，在29团支教一学期后，又申请连续了一学期，顺利完成29团最后一届高三学生的学习、结业等讲授工作。

在教学上，能够自主睁开有用的工作。

在日常工作中，注重自身师德修养的进步，连合四周的同事，积极处置惩罚好种种干系。

平时认真学习各项资料，积极到场学校各项运动，如升旗仪式和种种集会。

整个学年度无迟到、早退现象，无病、事假，出全勤。

这一学年，是反思的一年，是自我发明的一年。

工作踏踏实实、勤勤恳恳。

固然只有一个班，虽然只有13个学生，但仍然用心备课、用心上课，辅导学生，周六补课，辛勤工作不计报酬。

对学生进行个别辅导、指导，也是勤奋工作的体现之一。

课间多在教室里留(收藏好范文，请便下次访问：)一会儿，课余时间，在班里经常找学生举行个别指导，给学生问题目的时间和时机，偶尔也会有意识的请几个学生一起散步谈天。

在备好课的底子上，每次上课前都要把教案再看一看。

每次上完课后，还要及时将上课心得和新的发明记录下来，及时对教案进行修改、完善。

化学的标题是比力多变的，要学生做的，本身都能颠末筛选，经过自己做了以后才给学生解说和演练。

因为人数少，所以上课方法越发灵活多样。

对于作业，要求学生做好“三本一册”：总结本、作业本、错题本以及导与练。

后期着重于天利38套的讲练与化学知识的牢固与梳理。

帮助学生更进一步的完善化学知识的系统化、框架化以及学科本领的进一步提高。

教学业绩明显。

经师生的通力合作和拼搏，本年度的教育教学工作结果教为明显，高考成绩较好，取得了得意的结果。

第二篇：实习支教自我判定时间过得真快，不知不觉中四个月的实习支教生存已靠近尾声。

四个月里，有收获，有进步，也有不足。

现将我本学期支教情况小结如下：一、教学工作上从刚上第一节课时的紧张到现在上课时的得心应手，感觉自己基本可以胜任西席这一脚色了。

支教工作自我鉴定（6篇）

支教工作自我鉴定从开始到结束，给每个人的都带来了深刻的改变，我觉得无论是谁，都在支教活动学到了许多，成长了许多，成熟了许多。

支教前，我们进取的准备。

我们是以前所未有的认真的态度为孩子们准备励志演讲和班会，以自身为例子，讲述自我的学习生活，努力让孩子们拥有更广阔的视野和宏伟的目标;认真规划自我的讲课资料，想尽一切办法让孩子们在欢乐中尽可能学到有用的知识;精心挑选小礼品，其实在小小的礼品中寄托着我们对孩子的无限期望。

出发之前，我们充满期待与向往，向往着完美的支教生活。

可是到了那里，首先是感到迷茫与震惊。

从硬件方面的问题(外表盖得十分漂亮可是楼内依旧是老旧脏乱差)到软件方面(师资力量不到位，时间与课程安排不合理);从孩子们的学习到生活，我们感到真的是完全震惊。

我问我的同学说“你们最大的触动是什么?”，大家基本上都回答的是“我们真的不明白原先我们怎样幸福，还有这么多生活不如我们的孩子们”到了开展工作的时候，有的同学因教师不配合工作而苦恼，有的因为孩子们的懈怠而丧失了工作信心，有的还因为看到了教师体罚学生感觉到三观的崩塌……我们经历了种.种困难与挫败，可是我们依旧怀揣着梦想。

我们依旧努力做好自我的本职工作。

我们和教师努力沟通，尽自我的一切努力配合教师的工作。

第一开始，在那里的教师们看来，我们就是来“体验生活”的，可是随着我们的不断努力沟通和勤勤恳恳的工作，教师们也逐渐的对我们有了新的认识，他们开始对我们更加放心，更愿意协助我们。

在工作中也无形的拉近了与教师的距离。

我们从第一开始的抱怨连天逐步转化成努力去解决问题：那里的菜味道比较薄，我们就自我带咸菜;那里孩子们作业卷子多没时间讲，我们就利用晚加课给他们处理;孩子们没时间向教师提问，我们就提前把题目搞明白，全天候守在办公室里等着孩子们问问题。

我们逐渐地独立起来，变得越来越成熟。

十天，转瞬即逝。

我们在山区留下的很少，可是山区却带给我们无穷的难以忘怀的回忆。

我们给孩子带来的更多的是新鲜感;而孩子们给我们的则是一次不可多得的经历。

2023年支教自我鉴定范文(通用5篇)

2023年支教自我鉴定范文（通用5篇）支教自我鉴定1通过四个月的实习支教生活，我成长了许多，也学到了许多，更加明白了责任的真正意义。

我想这四个月对我来说将是人生中很大的收获。

我在沙雅县第一幼儿园中一班实习，主要工作内容是日常的保育工作、幼儿教学工作和幼儿舞蹈的排练。

在整个实习支教的过程中，我的教学实力、人际关系协调实力、处理突发状况的实力有了很大的提高。

支教刚起先的时候，我有许多须要学习、须要不断努力的的地方。

比如：管不住小挚友、不熟识幼儿园详细的日常工作支配。

但经过四个月的熬炼和学习，我的各方面实力都有了很大的提高，甚至包括身体素养也变好了。

也知道如何管理幼儿及留意幼儿的平安。

本人性格沉稳、有活力、待人真诚，工作能做到仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新，有很强的组织实力和团队协作实力，具有较强的适应实力；纪律性强，工作主动协作。

在工作中能刚好完成幼儿园下发的任务。

能主动协作园内的一切工作。

对待幼儿能做到关切、细心、耐性。

在支教的过程中，我意识到老师这个职业的重要性及老师对孩子的影响是极大的。

平常我时刻严格要求自己，规范自己的仪容仪表，时刻留意自己的一言一行所给孩子带来的影响。

同时，也不断提高自己的教学实力及相关教化学问，即使在支教中也不忘了提高自己的学习素养。

一个班级就是一个小团队。

在班内和刘老师、尤老师的合作也是开心、轻松的，我们能有效、刚好地合作完成园内的工作，并且能百分之百地保证班内全部幼儿的平安。

我也很感谢自己能幸运地被分到这个班级，在这里，我学到了许多书本上学不到的学问。

星空之所以浩瀚，是因为它是由多数的星星聚合而成的；海之所以广博，是以为它是由多数的水滴汇合而成的；人类社会之所以进步，是因为它是由多数人的努力推动的。

在这里，我明白了团队合作的重要性。

支教让我成长、支教让我勇于担当、支教让我乐于奉献，支教让我的高校生活绽放漂亮的光彩。

支教自我鉴定2本人XXX，是人文学院XX中文3班的应届毕业生，所读专业为汉语言文学。

支教工作表现评语（3篇）

支教工作表现评语作为支教工作的评语应该包括对支教教师在以下方面的表现的评价：1. 教学能力和方法：- 以身作则，具备良好的教学能力，能够针对学生的学习情况和需要制定合理的教学计划。

- 教学方法多样化，能够运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

- 具备循序渐进的教学计划，能够把知识点有机地连接起来，帮助学生建立知识体系。

- 能够合理利用教具和教材，提高教学效果，增加学生的参与度。

2. 学生关怀和情感交流：- 关心和尊重学生，耐心倾听他们的问题和困惑，给予积极的支持和鼓励。

- 与学生建立良好的师生关系，注重与学生的情感交流，让他们感受到温暖和关爱。

- 通过定期的个别沟通，了解学生的学习和生活情况，及时解决他们遇到的问题和困难。

3. 组织管理和协作能力：- 能够合理安排教学时间和任务，确保教学进度和质量。

- 能够与学校和其他支教教师有效合作，搭建良好的团队合作氛围。

- 具备良好的组织和管理能力，能够协调学校、家长和社会资源，提高支教工作的效果和影响力。

4. 社区和社会贡献：- 积极参与社区活动，推动社区教育发展，提高教育资源的整合与利用。

- 倡导环保和健康生活方式，组织学生参与社会公益活动，培养社会责任感和公民意识。

- 积极与当地政府和教育部门沟通合作，为提高农村教育质量和公平性做出贡献。

5. 自我反思与学习成长：- 能够积极反思自己的教学实践，不断调整和改进教学方法和策略，提高自身的教学水平。

- 在支教工作中积极学习、思考和总结经验，提升自己的专业素养和教学水平。

- 对自己的支教工作进行客观评价，并根据评价结果调整行动计划，提高支教工作的效果。

当然，在评语中还可以结合具体的案例和情况详细描述支教教师的表现，给予具体和有针对性的评价。

以上仅是一些建议，具体评语内容还需要根据支教教师的实际表现进行拟定。

支教工作表现评语（二）支教是一项重要而有意义的工作，对于支教老师的显著成绩和优秀表现应予以高度赞扬和肯定。

支教工作个人的自我鉴定5篇最新

支教工作个人的自我鉴定5篇最新作为支教老师，每个人都应该定期对自己进行自我鉴定，好的自我鉴定能够帮助改正自己平时的不足。

那么自我鉴定该怎么写呢?下面小编给大家分享一些支教工作个人的自我鉴定五篇，希望能够帮助大家，欢迎阅读!支教工作个人的自我鉴定1一年的支教生活即将结束，回顾一年来自我的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。

”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服教师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。

在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现鉴定如下：一、思想方面：做为一名支教教师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

其次，端正自我的服务态度，教书育人，为人师表。

经常利用课余时间多跟同事和学生进行交流，使自我成为同事们的知己，学生们的良师益友。

支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。

所以，在我加入支教队伍之前，自我已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自我最大的努力干好自我的本职工作。

我严格要求自我，服从领导的各项安排。

平时，我能主动的与综合科的教师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

二、在工作方面我并没有因为自我是一位支教教师就有了什么“光环”。

自从我踏进坡塘小学学校那一刻起，就把自我当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。

支教简短自我鉴定(精选9篇)

支教简短自我鉴定(精选9篇)支教简短自我鉴定篇1盛夏已至，作为一名光荣的支教队员，我来到金寨县双河镇门前小学从事支教工作已经一学期了。

在这个学期的工作中，我一向牢记着省市各级领导对我们的期望和要求——在这片红色的土地上，踏踏实实的开展工作，紧密联系群众，不怕困难，艰苦奋斗，在实践中学习，在实践中锻炼。

虽然来之前我做好了充分的思想准备，但当我踏进门前小学的大门后，一幕幕的景象让我深受震撼:一块平平的松土地便是学校的操场，没有篮球架，也没有水泥地;十几张用了几十年的残破木桌便是学生上课的桌椅，轻轻触碰，就摇摇晃晃;几支笔，两本书，一个书包，基本上是一个学生所有的学习用品。

山区的学生是艰苦的，但他们有着严谨的学习态度和强烈的求知欲，整理带给那一双双渴求知识的眼神让我暗暗下定决心:安下心来，踏实工作，与学生们一齐探索新知、发展潜能、认识世界。

支教鉴定。

在那里，我还想说一句话:向所有的农村教师致敬，是他们撑起了祖国的脊梁，培育了未来的花朵，他们是最可爱的人!经过一个学期的支教锻炼，我在各个方面都有了很大的提高和发展:一、用心提升思想认识，坚持学习。

初为人师，我在工作中遇到了不少困难，于是我诚恳地向周围的教师们请教如何教好这些孩子们，主动地与学校领导沟通交流自我的感受和看法，虚心向他们学习，获取宝贵的经验，尽我最大的努力干好支教工作。

平时我以一名党员的标准严格要求自我，服从市县镇校领导的各项安排，并向当地党组织递交了入党申请。

在工作的同时，我没有放松理论学习，坚持读书看报，透过各种渠道学习党的路线方针政策，了解国内外大事，关注国际形势。

并不断开展自我批评，提升思想认识水平。

二、主动带班进课堂，发挥作用。

在教学工作中虚心学习，认真备课，用心走进课堂教学。

支教鉴定。

要求自我要尽最大的努力提高自我的教学水平，让学生能够亲其师信其教。

由于学校教师匮乏，部分课程出现了两个年级合上一节课的状况，这让我面临新的挑战:怎样教好这个班的同时，让那个班的学生也受益，即照顾低年级，又让高年级学好。

支教志愿者鉴定经典评语

支教志愿者鉴定经典评语评语一：对学生关爱无微不至这位志愿者在支教期间，展现了对学生的无微不至的关怀和关爱。

他/她积极倾听学生的困惑和需求，并主动提供帮助和支持。

他/她总是愿意花时间与学生交流，了解他们的成长和困难。

这种关怀和关爱让学生感到温暖和受到鼓舞，对他们的研究和生活有着积极的影响。

评语二：教学有条不紊，富有耐心这位志愿者在教学过程中展现了高效有条不紊的工作风格。

他/她细致地准备教案，确保教学内容充实和有趣。

他/她善于激发学生的研究兴趣，运用多种教学方法提高教学效果。

更可贵的是，他/她对学生始终保持耐心和理解，积极指导他们的研究，使他们在知识和技能上取得了显著的进步。

评语三：积极与学校合作，融入团队这位志愿者在支教过程中积极与学校合作，与学校教师、管理人员和其他志愿者形成了紧密的工作团队。

他/她在团队中融洽融入，积极参与各项工作和活动。

他/她能够很好地协调与他人的合作，表现出色的团队合作精神和责任感。

他/她的积极贡献对整个支教项目的顺利进行起到了重要的推动作用。

评语四：有创新精神，丰富活动内容这位志愿者在支教过程中展现出了创新精神和丰富的活动内容。

他/她通过设立丰富多样的课外活动，如小组讨论、户外运动、文化体验等，激发了学生的兴趣和积极性。

他/她富有创意的教学方式让学生在轻松愉快的氛围中研究，增强了学生的自信心和综合素质。

他/她的努力在一定程度上提高了学生的研究效果和参与度。

评语五：具备丰富的专业知识和经验这位志愿者具备丰富的专业知识和经验，在支教过程中能够很好地把握教学内容和方法。

他/她对教育理论和实践有着深入的了解，能够结合学生的实际情况进行个性化的教学指导。

他/她的教学过程中注重培养学生的能力和素质，教学效果显著。

他/她的教育经验和专业素养为学生提供了优质的教育资源，对学生的成长和发展产生了积极的影响。

以上是对支教志愿者的鉴定经典评语，这些评语充分肯定了志愿者在支教过程中的贡献和表现，同时也激励着他们继续做出优秀的成绩。

【精选多篇支教教师考核鉴定意见范文】考核人意见

【精选多篇支教教师考核鉴定意见范文】考核人意见能够走入偏远地区去实行支教工作的老师都是有着很高的思想觉悟的。

支教老师们在思想都是积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度是基本的，这样的支教老师考核鉴定是能通过的。

支教教师考核鉴定意见12、拜师学艺，感触颇多听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

一学年来，听课30多节，其中有语文课、数学课、英语课、科学课、音乐课……最遗憾的是师傅的课听得不多，无法领会师傅更多的精彩之处。

每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。

在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。

鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。

”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的音乐课！3、成绩方面：①在我校50周年校庆之际，辅导的鼓号队得到了学校教师和领导的好评。

②辅导的二胡班初见起色，学生兴趣较高。

当然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及老师批评指正。

我一定再接再厉，努力工作。

4、今后努力的方向：①在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多交流；②课堂纪律还有待改进。

一个星期一节课，并且孩子们对音乐课又是非常的喜爱，所以在课堂上很容易出现“比嗓子”、“比动作”等等备课中无法预设的场景。

③经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面；④经常看书，多做课件，常写论文。

⑤继续做好校本培训，在中不断丰富自已的经验与技能。

要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

支教工作鉴定(精选5篇)

支教工作鉴定（精选5篇）支教工作鉴定1一学年的支教生活结束了，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。

而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。

在支教学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了本学年的支教工作，现总结一、服从领导工作安排，工作踏实认真。

去年九月开学伊始，按照区教育局的工作安排，我和另外两名支教教师在区教育局人事科李科长的陪同下去支教学校---迎江区新洲乡永存村小报到。

自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

每周十八节语文课，另加四个早读，并兼任班主任工作，这对于自踏上工作岗位就一直任专职体育教师的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名共产党员，克服种种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不搞特殊化，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。

并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。

同时，在完成好自己本职工作的基础上，还发挥自己的专业特长，积极带领学生开展课外锻炼和广播操培训工作，利用业余时间组织了一次全校性的广播操轮训和比赛工作，取得了良好的社会反响。

底，我在永存小学组建了航模队，积极训练并参加了市级比赛，十二名运动员共取得了两个第一名，两个第二名，一个第四名，一个第五名的好成绩，开创了新洲乡参加此类比赛的先河。

此外，我还积极辅导学生参加安庆市科技创新大赛，送交的科幻画作品获市级优秀奖。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。

支教工作自我鉴定范例（4篇）

支教工作自我鉴定范例__年的___月___日我们来到了清远英德的一中，在这我度过了___年暑假的最完美时光。

有努力的汗水，有奋斗的欢笑，有无限的感动……这是一个解决问题的过程，同时这是我的成长过程。

作为支教组的组长，我承担的更多，付出的努力要更多，但我愿意，因为我相信成长收获也多。

从方案开始着手写到最终的当地实践，风风雨雨，一向努力~从一到达时的卫生打扫到最终的送车离别，点点滴滴，无限感动~从陌生相聚、相识到一齐生活、一齐挑战，友谊天长地久~还记得，一到学校，我们看到我们的宿舍那个不好开口的脏呀!可是我们齐齐打扫二小时搞定了全部卫生。

比较下，真是有成就感啊!呵呵~然后就是我主持启动仪式，与学生初次见面，与学校主任交涉，开始忙碌咯。

学校的主任很愿意帮忙我们，多谢主任了!这次下乡，麻烦主任很多事情了，主任很热心，总是尽最大的潜力帮我们，十分感激!在之后就是大家一齐在饭堂吃饭啦!吃饭前唱队歌，呵呵~很开心!接下来的日子，重新安排课程，上课，与学生相处，解决支教组问题，与其他组一齐搞户外活动，与队友的相处等等，整个过程，有开心，有委屈，有欢笑，有泪水，还有汗水，有感动，有不舍……作为支教组组长，一开始去到发现学校的设备根本上不了我之前写方案时安排的很多课程。

我不得不再重新安排，重新设计、写教案。

这让我很担心、很着急。

因为我想做到最好，不求轰轰烈烈，但求默默努力、尽如人意得做好。

所以前两天的时间，我很挑剔，也不经常和学生接触，一向为我们支教组的整个教学计划的安排而担心。

真的很愁，可是又不能说出来。

每个组有每个组的忙碌和问题要解决。

我作为组长，必须要自我承担好，做好支教这一块的工作!虽然我们支教组做事情低调，但我们很努力，付出了其他人不是明显看到的努力;我们很团结，每一天晚上都要进行小组讨论，互相帮忙，共同解决问题。

所以，因为有了我们支教组的每一个人的共同努力，一切都顺利地进行着。

作为组长，我有组长的职责。