2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元过关检测卷
2018-2019学年岳麓版选修1 第三单元 西方近代早期的改革 单元测试
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阶段性测试题三第三单元西方近代早期的改革(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分)1.宗教改革前,西欧出现的宗教“异端”思想充分反映了()A.不同教派之间的斗争B.各国家各地区之间的纷争C.不同国家和地区对《圣经》的不同理解D.市民阶层争取政治经济权利和改革教会的愿望解析:本题主要考查学生的理解能力。
中世纪基督教是维护封建统治的工具。
而所谓“异端”思想即反对教会束缚和要求宗教改革的主张,D项正确。
答案:D2.阿伦·布洛克在《西方人文主义传统》一书中说:“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉之一……路德反对牧师的中间角色以及他坚持个人与上帝的直接沟通,很可以被看作是人文主义的自然发展”。
对此理解最准确的是()A.宗教改革的核心思想是“因信称义”B.宗教改革首先在北欧地区发生C.宗教改革与人文主义在思想上完全一致D.宗教改革吸收人文主义大量的精神要旨解析:本题主要考查学生的理解能力。
从材料中的“北欧人文主义传统是宗教改革运动最重要的源泉”和“是人文主义的自然发展”可知宗教改革吸收了人文主义的精神要旨,D项正确。
答案:D3.加尔文宗教改革和马丁·路德宗教改革的主要相同点是()①坚持《圣经》是最高权威②主张简化宗教仪式③反对教皇权威④主张先定论A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④解析:先定论是加尔文宗教改革的内容,也是加尔文宗教改革与马丁·路德宗教改革最主要的区别,故排除④,B项正确。
答案:B4.赵林在《西方宗教文化》中指出:“当路德把神圣的东西降低到世俗的水平时,他也同时把世俗的东西提高到神圣的地位……驱散了罗马教会加之于神职人员头上的神圣光环,而将它们降至俗人的地位;另一方面,他也把日常生活中一切正当的手艺和职业提高到善功和圣事的高度。
”对此话理解错误的是()A.否定教会对神学的垄断地位,促进思想解放B.强调世俗生活是上帝认可的,否定天主教会的善功论C.主张“因信称义”,强调信徒凭借信仰可以和上帝建立直接联系D.其主张分为精神和世俗两个领域,有利于动员社会底层群众解析:C项虽是马丁·路德的主张,但材料中的话只是强调神职人员并不神圣,俗人的正当手艺和职业同样神圣,并没有强调信徒可以和上帝建立直接联系的思想,A、B、D三项正确,C项错误。
高中历史 第三单元 西方近代早期的改革单元检测卷 岳麓版选修1
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第三单元西方近代早期的改革(时间∶100分钟满分∶100分)一、选择题(每小题2分,共40分)1.有关中世纪天主教会在欧洲所处地位的叙述不正确的是( )A.在欧洲占据支配地位B.王权高于教权C.在社会生活方面其影响无处不在D.是欧洲最大的封建地产所有者2.以下关于马丁·路德的说法,不正确的是( )A.提倡“因信称义”B.认为信仰的惟一依据是《圣经》C.翻译《圣经》使用的语言,逐渐成为德国的标准语言D.认为神职人员应忠于上帝,不应娶妻3.《九十五条论纲》和先定论都( )A.适合资产阶级中最果敢大胆分子的要求B.否定了罗马教皇的权威C.认为教会应当监督国家D.明确提出反对教皇4.马丁·路德在宗教改革中提出“信仰耶稣即可得救”的口号,其作用是( ) A.否定了天主教会的作用及其神学思想B.确定了教随国定的原则C.打击了罗马天主教会的势力D.维护了德意志各阶层的利益5.马丁·路德说:“一个信奉基督的人不受任何事物的束缚,为了……得救,他无须做任何事情,只要信奉上帝就可以丰厚地得到这些礼物。
”马丁·路德说这番话的目的是为了宣扬( )A.上帝的权威B.因行称义C.先定论D.因信称义6.加尔文的先定论在宗教改革时期具有积极作用,它是为哪一阶级服务的( ) A.为封建世俗势力夺取政权服务的B.为使欧洲各国人民免于罗马天主教会的精神控制而斗争C.为资产阶级发财致富作辩护D.为使天主教焕发新的生命而进行大刀阔斧的改革创造舆论7.下列有关加尔文教会的叙述,正确的是( )①组织相当严密②其教义符合新兴资产阶级利益③认为《圣经》的权威至高无上④传播到德国、英国等国家A.①②③④B.①②③ C.②③④ D.①③④8.16世纪英国国王推行的宗教改革( )A.提出《九十五条论纲》B.实行了严格的政教分离C.否定了教皇的权威D.废除了主教制度9.颁布《至尊法案》的是( )A.伊丽莎白一世B.亨利八世C.亚瑟D.维多利亚女王10.宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度,传播和发展了文艺复兴以来的人文主义。
高一历史必修1第三单元欧洲大路上的政体改革 单元检测
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第三单元欧洲大陆上的整体改革单元检测(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(每小题4分,共60分)1.有人说,17世纪末的英国国王开始被套上“紧箍咒”。
这里的“紧箍咒”主要指() A.《大宪章》的制定B.《权利法案》的颁布C.责任内阁制的形成D.内阁的建立解析:选B1689年《权利法案》以明确的法律条文限制国王的权利,保证议会的立法权、财政权等权力。
议会的权力日益超过国王的权力,国王开始逐渐处于“统而不治”的地位,英国的君主立宪制确立起来,“紧箍咒”主要指《权利法案》的颁布。
2.1689年英国议会颁布的《权利法案》既沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河,其在世界民主化进程中最为深远的影响是()A.确立了君主立宪制,为世界各国普遍接受B.以法律条文捍卫了资产阶级的利益C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障解析:选C。
《权利法案》最重要的影响在于它为限制王权提供了法律保障,确定了议会至上的原则,使资产阶级革命的成果得以体现。
3.1762年,英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并攻击国王乔治三世的文章,英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。
英王的做法()A.受到社会各界的普遍支持B.违背了《权利法案》的规定C.正当行使了英王的权力D.维护了英国政府的权威解析:选B。
1689年英国制定《权利法案》,对国王权力进行限制。
18世纪中叶,责任内阁制形成,国王处于“统而不治”地位。
因此国王做法违背了《权利法案》的规定。
4.(2013·徐州高一段考) “大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……工业和商业的利益却几乎全无代表!”英国的这种情形被根本改变是在()A.君主立宪制开始形成时期B.责任内阁制形成时期C.工业革命时期的议会改革D.第二次工业革命时期的议会改革解析:选C。
2018_2019版高中历史第三单元西方近代早期的改革单元检测岳麓版
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第三单元西方近代早期的改革单元检测(三)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.(2017·北京朝阳综练)962~1806年的德国全称为“德意志民族神圣罗马帝国”,却被伏尔泰称为“既非神圣,又非罗马,更非帝国”。
这个阶段的德国( )A.首倡了文艺复兴B.发生了宗教改革C.结束了民族分裂D.完成了工业革命答案 B解析首倡文艺复兴的是意大利,A项错误;德国结束民族分裂是在19世纪六七十年代,C 项错误;德国工业革命的完成时间是20世纪初,D项错误。
2.(2017·保定模拟)运用结构示意图是历史学习的重要方法。
下图可以用来说明( )A.宗教改革发生的必然性B.灵魂自救途径的转变C.信徒地位的重大变化D.新教主张过世俗生活答案 B解析根据上图可以看出,宗教改革之前是“因行称义”,宗教改革之后是“因信称义”,图片显示了信徒可以直接和上帝对话,及灵魂自救途径发生了转变,故B项正确。
3.(2017·湖南六校联盟联考)从1527年起,英王亨利八世以《圣经》中的弟娶兄嫂无后的故事为由,要求与王后离婚,结果遭到教皇拒绝批准。
愤怒的英王便开始对抗教廷,秘密与安妮·博林结婚,国会立法脱离罗马教廷,进行宗教改革,建立以国王为最高统治者的英国国教会。
由一场离婚案引发的宗教改革从本质上反映了( )A.路德教派提倡的因信称义影响巨大B.人文主义思想进一步的传播C.资本主义的发展与罗马教会的矛盾D.世俗王权与神权的尖锐对立答案 C解析宗教改革本质上是资本主义生产力发展的必然结果,故C项正确。
4.(2018·绵阳高二检测)英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒,为了能有个儿子继承王位,他决定跟凯瑟琳王后离婚,但被罗马教廷拒绝。
于是他跟教廷决裂,创立了一个可以离婚的宗教。
他的根本目的是( )A.养儿子继承王位B.与王后离婚C.强化王权D.消灭宗教答案 C解析结合英国宗教改革的历史背景来分析解答。
高中历史第三单元西方近代早期的改革单元测试
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第三单元西方近代早期的改革单元检测(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.“既然已经明白上帝的意思,就不需要问别人。
”这反映了马丁·路德的主要思想是()A.极力反对教会神学 B.信仰即可得救C.主张简化宗教仪式 D.主张因行称义2.《九十五条论纲》第86条:“教皇的财富今日远超过最富有者的财富,他为了建筑一个圣彼得教堂,为何不用自己的钱,而要用贫穷信徒的钱呢?”材料反映的作者的态度是()A.认同教皇聚敛财富B.天主教徒应该忠实于自己的信仰C.鼓吹欧洲教会热衷于建造教堂D.反对教会的腐朽贪婪和经济掠夺3.赫·乔·韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是()A.反教皇的宗教斗争 B.反君主的民主革命C.反宗教的民族革命 D.反封建的政治斗争4.加尔文认为:“当我们仅从天赋方面看一个人,我们会发现他从头到脚,一无是处。
如果在他身上还有一些值得赞扬的,那也来自上帝的恩赐。
”由此,他要求人们()①信仰上帝②严格道德标准③过节俭生活④放弃自身奋斗A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④5.马丁·路德和加尔文等人敢于挑战教皇权威,这些活动对欧洲历史发展的突出影响是()A.确立了新教在欧洲的思想统治地位B.促使天主教在欧洲各国的思想控制彻底瓦解C.推动了启蒙运动的兴起和发展D.打破了天主教会对人们思想的控制,促进了思想解放6.1693年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国。
之后,他大刀阔斧地进行改革。
彼得一世改革的内容之一是()A.鼓励商品进口 B.推广平民教育C.废除农奴制度 D.建立新式海军7.马克思说:“彼得一世改革确实是现代俄国政策的创立者。
”“现代俄国政策”是指()A.资本主义政策 B.中央集权C.殖民扩张 D.欧化政策8.下列关于彼得一世改革的表述错误的是()A.按照欧洲方式改造俄国军队B.削弱了俄国的农奴制C.有利于工商业的发展D.改革过程中加重了农民的负担二、非选择题(每小题15分,共60分)9.阅读材料,回答问题。
2017-2018学年高中历史选修一文档:第三单元 西方近代早期的改革 学案12 含答案 精品
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学案12俄国彼得一世的改革[学习目标] 1.辩证地认识彼得一世改革的意图。
2.了解彼得一世改革的内容。
3.认识彼得一世改革的影响。
一、背景1.必要性(1)17世纪末,西欧各国迅速发展,俄国闭塞落后;(2)当时还处于内陆的俄国急于打开通向欧洲的海路。
2.可能性(1)1689年,彼得一世正式掌权;(2)彼得一世的欧洲之行使其深谙国际形势。
深化探究材料一17世纪末,俄国只有21个手工工场,主要使用农奴劳动。
中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责,职责不清,效率低下,贪赃枉法盛行。
地方的“督军”权力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。
当时的俄国只有陆军,没有海军。
士兵一面当兵,一面还从事手工业和做买卖。
文化教育受教会控制,学校数量很少。
全俄识字率最高的莫斯科,识字的居民也只占总人数的23.6%。
思考根据材料,结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”?答案彼得大帝的改革是时代的要求。
17世纪末,西欧各国发展迅速,俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家。
其落后表现在经济、政治、军事、文化教育等各个方面。
材料二彼得一世热心向西方学习,他派代表团去西欧各国考察,学习西欧各国的先进科学技术,聘请技师和专家,引进各种先进机器设备。
彼得一世也曾乔装打扮随同前往,他在荷兰认真学习造船技术,还拿到了毕业证书;在英国,他参观了科学院和牛津大学,拜访了大科学家牛顿;回国后,彼得一世进行了大刀阔斧的改革,促进了俄国资本主义因素的发展,推动了俄国历史的进步。
思考材料主要说明了什么问题?答案彼得一世为了改变俄国落后面貌,热心学习西方文化。
[概念解读]1.征兵制:符合一定条件的国民(通常指达到一定的年龄),就必须有从事军职的义务。
2.重商主义:强调一国的国力基于通过贸易的顺差(出口大于进口)所能获得的财富。
是封建主义解体之后的16~17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论。
[重点精讲]如何辩证地认识彼得一世改革的意图?(1)他的改革有改变俄国落后面貌、跻身于世界强国的一面,这符合历史发展的趋势。
2018年高中历史选修一同步练习:第三单元西方近代早期的改革测试卷含解析
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第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1、主教扯着嗓子喊:“教皇规定……抢劫教堂犯人出9个金币,谋杀父母或兄弟姐妹的犯人出15个金币,就可以获得赦免.快把购买赎罪券的金币投进这个柜子吧,当啷一响,灵魂就可以升天堂了啊!”对这一材料分析正确的是()①材料中的事件应该发生在16世纪初②材料中的事件成为路德宗教改革的导火线③该材料体现了教会的“因信称义”④该材料体现了教会对教徒的欺诈A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④【解析】本题考查学生的材料解读能力,考查马丁·路德改革的背景.“因信称义”是马丁·路德宗教改革的主张,因此排除③,正确答案为B.【答案】 B2、宗教改革家提出:“一个人是否能得到救赎不在于任何其他原因,而是由上帝的永恒判决决定的.”对此材料中观点理解合理的是()A、否定教会和教皇的权威B、是马丁·路德“因信称义”的观点C、符合地主阶级掌握政权的需要D、反对信仰宗教,倡导自我奋斗【解析】从材料“由上帝的永恒判决决定的”可知,材料是对教会和教皇权威的否定;材料中的观点是卡尔文的“先定论”观点,故B错;符合新兴资产阶级发家致富的要求,故C错;材料观点并不反对信仰宗教,只是以一种宗教代替另外一种宗教.故D错.【答案】 A3、某宗教改革者提出:“人的灵魂是否得救,是由上帝挑选预定,人不可能靠自己得救.人要确定是否获上帝挑选,在于是否遵守上帝的戒律及参与教会的圣事.”这位改革者应是()A、伊丽莎白二世B、马丁·路德C、加尔文D、亨利八世【解析】本题考查学生对课本基础知识的识记能力.“人的灵魂是否得救,是由上帝挑选预定”,这是加尔文的“先定论”的内容.【答案】 C4、16世纪哲学家罗素指出:16世纪的宗教改革,是一次心灵追求自由运动.下列材料能够佐证罗素这一认识的是()A、“每个人都是自己的牧师”B、“当钱币在钱柜中叮当作响,增加的只是贪婪和利己之心”C、“上帝的恩典并不是毫无分别地把得救的指望赐给所有的人”D、“教皇没有免除任何罪孽的意志和权力”【解析】本题考查对材料的理解能力.材料从人文精神的角度描述宗教改革,人的信仰有自主性,这就是宗教改革中人文精神的最大体现.【答案】 A5、在彼得一世的法令中曾这样规定:“世界上没有一个人的事他不该管.沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者.”这与其改革的哪项措施相吻合()A、按照欧洲方式改造俄国军队B、工厂主可以购买农奴充当劳动力C、在中央设立参政院,地方各省设总督D、推行西方的文明生活方式【解析】材料体现了沙皇的专制,而加强中央集权是加强专制统治的方式.【答案】 C6、彼得一世改革的主要目的是()A、学习西方先进技术B、促进工场手工业发展C、改变落后状况,成为军事强国D、废除农奴制度促进经济发展【解析】A是改革的内容而非目的,D不符合史实,B是为C服务的,故选C.【答案】 C7、英国亨利八世宗教改革不同于路德宗教改革的是()①领导改革的是国王②教义方面保留了天主教教制、基本教义和仪式③没收教会财产,归王室所有④否认教皇是最高权威A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④【解析】本题考查学生对历史事件的识记、比较能力.“否认教皇是最高权威”是二者的共同点.【答案】 B8、马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督徒有权读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是()A、将人们从宗教迷信中解放出来B、从神学角度论证了人的自由和独立性C、动摇了上帝在人们心中的地位D、使基督徒实现了人人平等【解析】马丁·路德阐述人人都可以直接与上帝沟通,实际是说明人们可以通过自己和上帝沟通,这就强调了人的独立性.【答案】 B9、1693年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国.之后,他大刀阔斧地进行改革.彼得一世改革的内容有()A、鼓励商品进口B、推广平民教育C、废除农奴制度D、建立新式海军【解析】本题考查学生的分析判断能力.从题干可知,彼得一世立志成为海上强国,他建立起一支新式海军,故选D.【答案】 D10、彼得一世的改革是一次强制性的现代化运动.对此理解最准确的是()A、强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习B、镇压保守势力的叛乱C、用野蛮粗暴的手段步入世界近代文明的殿堂D、强制学习西方的文明生活方式【解析】A、B、D都是具体措施体现的强制性.C较全面地概括了强制性的含义.【答案】 C二、非选择题(本大题共6小题,共80分)11、(15分)阅读材料,回答问题.神圣罗马帝国和罗马教廷的力量大大削弱.思想文化上,经院主义神学日渐衰落,文艺复兴唤起的理性主义和批评精神在知识分子中迅速传播,产生巨大影响,这一切都为宗教改革创造了条件.……16世纪20年代,马丁·路德在德国发起的宗教改革运动席卷全德;在瑞士,加尔文的改革活动进一步扩大和加深了新教的影响……到16世纪中叶,新教的三个主要教派,即马丁·路德创立的路德宗、加尔文创立的归正宗和作为英格兰国教的安立甘宗都已在欧洲出现.……新教虽然有很多派别,但在教义方面有三个共同原则,即因信称义、信徒人人都可成为祭司和《圣经》具有最高权威,这三大原则和天主教是针锋相对的.(1)依据材料概括欧洲宗教改革的背景.(7分)(2)结合所学知识,说明“因信称义”与天主教的“针锋相对”不同之处,并指出这一思想的进步意义.(8分)【解析】本题考查学生的材料解读能力和对所学知识的理解能力.第(1)题注意材料中的关键信息“神圣罗马帝国……大大削弱”“文艺复兴……影响”;第(2)题涉及马丁·路德的主张和天主教主张的不同及意义,可以结合所学知识来回答.【答案】(1)新兴的民族国家出现,加强了中央集权;文艺复兴思想解放作用.(2)不同之处:天主教宣扬因行称义,依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼才能得救;而新教宣扬因信称义的学说,主张只有靠信仰才能得救,不靠善功、圣礼和神职人员.意义:动摇天主教会的神学统治和权威,建立起适应资产阶级需要的民族教会.12、(12分)阅读下列材料,回答问题.材料一马丁·路德强调:灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”,要想称“义”,即灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,不在于本人的善行所积下的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰.他认为一个人应该通过虔诚的信仰来获得免罪,达到“灵魂得救”,而虔诚的信仰来自崇敬上帝和对于《圣经》的心领神会;他认为每个人都可以和上帝交往,不须通过教会和教士的媒介;否认需要履行种种“圣礼”,即教会规定的一套繁缛的礼拜仪式、朝拜圣地以及向教会输赠等“善行”,来实现自己的信仰.材料二一般历史学家都认为《威斯特伐利亚和约》是欧洲宗教改革的结束,其主要内容概括如下:哈布斯堡皇室承认加尔文教在神圣罗马帝国境内的合法宗教地位,同时新教徒和天主教徒享有平等的法律地位.帝国境内各诸侯国可自行订定官方宗教,天主教、路德教和加尔文教为官方允许宗教.帝国境内各诸侯国有主权及外交自主权,惟不得对皇帝及皇室宣战.法国得到洛林地区梅林、图尔、凡尔登等3个主教区和除了史特拉斯堡以外的整个亚尔萨斯地区.帝国皇帝选举不得在现任皇帝在世时进行,以免皇帝干预,影响结果.法国和瑞典在神圣罗马帝国议会有代表权.允许奥斯纳布鲁克主教由天主教徒和新教徒交替担任.(1)结合材料一简述马丁·路德关于宗教信仰的主要观点.(6分)(2)结合材料二及所学分析欧洲宗教改革的性质及影响.(6分)【解析】本题考查学生阅读分析能力.第(1)题主要观点应该从反对罗马教会专制,对教会条规的改革等方面分析.第(2)题宗教改革首先应该知道它是一场资产阶级的思想解放运动,然后从对罗马天主教会的冲击、对资产阶级思想的传播、对资本主义的发展等角度分析影响.【答案】(1)反对罗马教廷的思想专制;认为可以借助《圣经》直接与上帝沟通,无需经过教会(或信仰得救);主张简化教仪.(2)性质:是一场披着宗教外衣的反对封建统治和罗马神权统治的社会政治运动.影响:摧毁了天主教的精神独裁,传播了宗教自由思想;否定了教皇的权威,促进了民族国家的形成;促进了思想解放,有利于西欧资本主义的发展.13、(13分)阅读下列材料,回答问题.材料一宗教改革前,婚姻审判权掌握在天主教会手里……欧洲盛行僧侣教士的独身制度……推行禁欲主义成为罗马教会公开标榜的政府目标,提倡不婚单身,并且规定不允许离婚.当时,有40%的妇女过单身生活……马丁·路德发起了修女还俗、教士结婚运动,提出制定新的婚姻法规,用政府控制的世俗法庭或由政府授权的教会法庭审核批准结婚.——摘编自朱孝远《宗教改革和婚姻的世俗化》材料二明代的婚姻礼俗主要参考《朱子家礼》,如:拜堂:是婚礼过程中最重要的仪式,通常可见“一拜天地,二拜高堂,夫妻对拜”.撒帐:拜堂后,新婚夫妇要向亲友抛洒“一把栗子一把枣”,谐取“早立子”“多立子”的口彩.庙见:婚后第三天男家主人带新娘去拜祠堂,这样媳妇才能成为丈夫宗族中的一员.——摘编自陈洁梅《透过中世纪中西方婚姻礼仪的比较分析其文化内涵》(1)据材料一,指出宗教改革前后欧洲在婚姻方面的主要变化.概括材料二中传统婚俗的特点.(7分)(2)结合上述材料和所学知识,分析导致16世纪中西方婚姻观念与礼俗差异的原因.(6分)【解析】本题围绕中世纪中西方婚姻礼仪来命题,考查学生对历史材料的分析、概括能力和对历史事件的比较能力.第(1)问依据材料概括回答;第(2)问原因结合16世纪中西方政治、经济、思想三方面不同的状况来回答.【答案】(1)变化:由盛行禁欲主义走向婚姻自由;婚姻裁判权由教会向世俗政府转移.(任答其中一点即可)特点:婚礼仪式要拜天地和父母;祈盼多子多福(或注重传宗接代)(任答其中一点即可);女方在婚姻中处于从属地位(或“夫为妻纲”).(2)原因:经济上,明代自然经济占主体地位;西欧资本主义经济有所发展.政治上,明代宗法观念盛行;西方世俗政权摆脱神权控制.思想上,明代主流思想深受理学与礼教的束缚;西方人文主义思想深入人心.14、(15分)阅读材料,回答下列问题.材料一在12~13世纪,法国南部有阿尔比派;14世纪,英国有威克里夫派和以约翰·保尔为首的“罗拉德派”;15世纪前半叶,捷克有胡司派,以及又衍生出市民的圣怀派、农民的塔波尔派等,都是反抗正统教会的产物.恩格斯曾说过,在基督教传播的范围内,……也只有在资产阶级以往的解放斗争的最初阶段……即从13世纪起到17世纪,常有这种宗教色彩;而且这种色彩……要用以往的整个中世纪的历史来解释,中世纪的历史只知道一种意识形态,即宗教和神学.材料二教皇的特使在报告说:“十分之九的德国人高喊:‘路德’;剩下的十分之一少数高喊:‘罗马教廷该死!’”——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》材料三马丁·路德提出“因信称义”说.他认为,灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰,根本不需要教会的烦琐仪式.上帝的恩典是上帝给人的礼物,只有上帝才能赦免罪人.信徒得救不靠行为,全凭信仰.要得救上天堂,不靠教会或行善,更不靠赎罪券.材料四加尔文主张“信仰得救”.他认为,得救在于信仰而不在于善行;而得救与否取决于上帝预先的安排.上帝事先早已把人分为“选民”和“弃民”:选民发财致富,万事顺利,死后进入天堂,弃民则相反.材料五在路德遭到失败的地方,加尔文却获得了胜利.……加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢最大胆的分子的要求.……加尔文教却在荷兰创立了共和国.——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》(1)根据材料一,结合所学知识回答,资产阶级在“解放斗争的最初阶段”采取何种形式?为什么?(4分)(2)材料二说明了什么问题?(2分)(3)根据材料三和材料四,并结合所学知识,指出加尔文宗教改革主张与马丁·路德改革主张的异同?(5分)(4)结合所学知识,并综合以上五则材料,指出欧洲宗教改革的作用.(4分)【解析】本题考查学生对历史材料的分析、概括能力和对历史事件的比较及评价能力.答题时注意将材料和所学知识结合加以概括.【答案】(1)采取“宗教异端”的形式.因为“中世纪的历史只知道一种意识形态,即宗教和神学”;基督教在当时的西欧占据着大一统的地位;早期资产阶级相对来说还比较弱小;还没有更先进的思想理论武器,只有采用“异端”的形式.(2)说明了德国各阶层同罗马教皇的矛盾十分尖锐,路德的宗教改革在德国有着广泛的社会基础,得到了各阶层的支持.(3)相同点:都主张《圣经》是最高权威,反对教皇权威;主张简化宗教仪式;个人通过《圣经》可直接与上帝沟通,不需要教会的中介.不同点:加尔文提出自由、平等和个人主义是真正的宗教精神;加尔文教主张“先定论”;在组织形式上,建立了新的教会组织,采用共和制的长老制;注重改变社会风气等.(4)政治上,它沉重打击了天主教会在各国的封建统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的成长,宗教改革也成为早期资产阶级革命的斗争旗帜.经济上,新教确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式,夺取了大量原属教会的财产,促进了资本主义经济的发展.思想文化上,它是继文艺复兴之后欧洲又一场思想解放运动,否定了罗马天主教会的权威,解放了人们的思想,为资本主义的兴起和发展奠定了思想基础.宗教改革也使各国普遍重视教育,兴办学校,促进了欧洲文化的发展.15、(10分)阅读下列材料:材料一17世纪末,俄国只有21个手工工场,主要使用农奴劳动.中央政务由按沙皇意愿设置的几十个部门负责,职责不清,效率低下,贪赃枉法盛行.地方的“督军”权力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇.当时的俄国只有陆军,没有海军.士兵一面当兵,一面还从事手工业和做买卖.文化教育受教会控制,学校数量很少.全俄识字率最高的莫斯科,识字的居民也只占总人数的23.6%.材料二正如俄罗斯哲学家别尔嘉耶夫所说:“彼得大帝的改革完全是不可避免的,以前的进程为其作了准备,同时,它又是带强制性的上层革命……彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦,但没有彼得的强制性改革,俄罗斯就不能完成自己在世界历史中的使命,也不能在世界历史上获得自己的发言权.”请回答:(1)根据材料一,结合所学知识说明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”.(3分)(2)结合所学知识说明为什么“彼得大帝的改革对人民是如此巨大的痛苦”.(4分)(3)列举一个“彼得的强制性改革”的例子.(3分)【解析】本题主要考查学生的提炼信息和识记理解能力.第(1)题应注意材料的关键信息“职责不清,效率低下”“识字的居民也只占总人数的23.6%”从而得出改革是时代的呼唤.第(2)题应结合彼得一世改革的负面效应回答.第(3)题结合所学知识,再现彼得一世为维护改革进行而推行的强制措施即可.【答案】(1)彼得大帝的改革是时代的要求.17世纪末,西欧各国发展迅速.俄国基本上还是一个闭塞落后的内陆国家.其落后表现在经济、政治、军事、文化教育等各个方面.(2)彼得一世在推行改革的过程中,增添许多新税种,强迫农民终身当兵等,加重了农民的负担,对农民非常残暴,所以说彼得大帝的改革对人民是巨大的痛苦.(3)彼得一世强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习,规定不毕业者不准结婚或进军队服役;不服从命令的,就剥夺其特权.16、(15分)阅读下列材料:国家行政的革新……他把俄国秩序仿照欧洲制度来加以改造.经济性的革新……为了增加国家收入,施行了人头税,强迫一切男性农民,不分老幼,都必须缴纳,又开办了许多呢绒织造厂和其他编织厂.在这些工厂里做工的都是农奴和工人……政府贷款给商人去建设新的工厂.彼得一世为保证商人得到足够的劳动者,把整个农村的农民都划给工厂了.教育……彼得一世极注重教育,甚至强制施行.派遣贵族子弟到国外去学习造船和外国语,并开办了一些学校.——雷达科夫《苏联通史简编》请回答:(1)上述材料包含了彼得一世改革的哪些内容?(7分)(2)根据材料内容,说说你对彼得一世改革的看法.(8分)【解析】本题主要考查学生对材料的分析、理解能力.这段材料介绍了彼得一世在国家行政、经济、教育方面的革新措施.从具体实行的措施看,体现出彼得一世对欧洲文化的模仿和对兴办手工工场的鼓励,以及对教育的重视.在具体实施过程中,是用极其粗暴的手段推行的,改革中没有触及俄国的社会基础——农奴制.【答案】(1)内容:包含了政治、经济、文化教育等方面的内容.(2)看法:彼得一世的改革,加强了中央集权,一定程度上增加了政府的收入,而且注重教育,提高了国民的素质,培养了大批人才.但是,彼得一世的改革是用极其粗暴的手段推行的,而且没有触及俄国的社会基础——农奴制.。
高中历史 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元检测 新人教版必修1
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2017-2018学年高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元检测新人教版必修1(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)11688年,英国发生了一场女婿登基、丈人逃亡的“光荣革命”,这场革命是( )A.资产阶级与封建贵族斗争的原因B.资产阶级、新贵族与旧贵族妥协的结果C.资产阶级与封建贵族斗争的标志D.资产阶级与新贵族妥协的条件答案B2中国近代一位学者写道:“盖自三权鼎立之说出,以国会立法,以法官司法,以政府行政,而人主总之……人主尊为神圣,不受责任,而政府代之。
”政体特征与材料所述比较接近的近代国家是( )A.中华民国B.英国C.美国D.法国解析由“人主尊为神圣,不受责任,而政府代之”的政体特征判断,这种政体为君主立宪制,符合近代英国政体的特点。
A、C、D三项所涉及的国家政体均为民主共和制,不存在“人主”,故选B项。
答案B3英国的君主立宪制从根本上避免了独裁统治,主要是因为( )A.国王的权力受到了法律的约束B.国王不再享有任何权力C.国王的全部权力由首相代为行使D.国王“临朝不理政”答案A4西方学者评价1832年英国议会改革是具有革命意义的变革,这是因为( )A.工业资本家渐入政权中心B.推翻了斯图亚特王朝的统治C.无产阶级赢得了被选举权D.垄断资本控制了国家政权解析1832年英国议会改革,使工业资产阶级获得更多的议席,大大加强了工业资产阶级在议会中的作用,使得工业资产阶级渐入政权中心。
答案A5在1787年制宪会议上,美国南方和北方的代表存在着严重分歧,但其总目标是一致的,即( )A.扩大各州拥有的实际权力B.使大州和小州的权力平衡C.建立强有力的中央政权D.使南部与北部的权力平衡答案C大选之后6观察右面的漫画,漫画中的英文意思是:“上周我把票投给你——我的新工作呢?”该图形象地描绘了选民对美国总统奥巴马的不满。
2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元整合岳麓版选修1
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2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元整合岳麓
版选修1
[网络构建]
[考题例证]
例(2016·海南卷)英国天主教神甫威廉·廷得尔因希望英国教徒可以自由阅读《圣经》而将其翻译成英文,结果子1524年被控有异端嫌疑,被迫流亡。
由此可知,他( ) A.维护教皇权威B.主张圣像崇拜
C.倡导信仰自由D.支持宗教改革
解析:本题考查宗教改革,旨在考查学生正确评述相关史实的能力。
威廉·廷得尔希望英国教徒可以自由阅读《圣经》,这说明他主张宗教改革,故选D项;A,B项不符合材料信息,故排除;材料体现不出“信仰自由”,故C项错误。
答案:D
[升华拓展]
1.文明的冲突、交流一直以来都是历史发展的重要现象,在宗教改革的过程中也出现了教派矛盾、冲突,甚至宗教迫害,但最终走向宗教宽容,宗教改革对欧洲社会乃至今天的世界格局都产生了重大而深远的影响,因此也成为高考关注的重点。
2.一定要把欧洲宗教改革放在整个历史大背景中去理解和掌握。
当时资本主义经济正在发展,要运用经济基础决定上层建筑的原理去分析欧洲宗教改革的潮流。
还要与其他改革进行比较,提高自己的综合比较和分析归纳能力。
2017-2018学年高中历史选修一文档:第三单元 西方近代早期的改革 单元检测三 含答案 精品
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单元检测(三)一、选择题(每小题4分,共60分)1.以下漫画反映了()“德国是教皇的奶牛”A.德意志的养牛业发达B.德意志供应罗马牛奶C.罗马教会剥削德意志D.德意志是教皇的领地答案 C2.宗教改革家提出:“一个人是否能得到救赎不在于任何其他原因,而是由上帝的永恒判决决定的。
”对此材料中观点理解合理的是()A.否定教会和教皇的权威B.是马丁·路德“因信称义”的观点C.符合地主阶级掌握政权的需要D.反对信仰宗教,倡导自我奋斗答案 A解析从材料“由上帝的永恒判决决定的”可知,材料是对教会和教皇权威的否定;材料中的观点是加尔文的“先定论”观点,故B错;材料观点符合新兴资产阶级发家致富的要求,故C错;材料观点并不反对信仰宗教,只是以一种宗教代替另外一种宗教,故D错。
3.马丁·路德说:“一个信奉基督的人不受任何事物的束缚,为了……得救,他无须做任何事情,只要信奉上帝就可以丰厚地得到这些礼物。
”马丁·路德说这番话的目的是为了宣扬()A.上帝的权威B.因行称义C.先定论D.因信称义答案 D解析“因信称义”是马丁·路德的主张,材料提供的信息反映的也是这个思想。
4.马丁·路德是德意志维登堡大学的神学教授,他反对罗马教皇兜售赎罪券,揭开了西欧宗教改革的序幕。
下列关于他的主要思想的表述,错误的是()A.只要信仰上帝,灵魂便可以获得拯救B.简化宗教仪式,僧侣也可以婚配和还俗C.教皇和教会高于《圣经》D.君主拥有上帝授予的权力,可以处罚教士和教皇答案 C解析在马丁·路德的思想里面,《圣经》是高于一切的,人人有权阅读《圣经》,人人可以直接与上帝沟通,而不必通过教皇和教会。
5.《九十五条论纲》和先定论都()A.适合资产阶级中最果敢大胆分子的要求B.否定了罗马教皇的权威C.认为教会应当监督国家D.明确提出反对教皇答案 B解析否定罗马教皇的权威是马丁·路德和加尔文的共同点。
高中历史第三单元西方近代早期的改革单元检测岳麓版选修1
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高中历史第三单元西方近代早期的改革单元检测岳麓版选修1(时间:60分钟,分值:100分)一、选择题(每小题2.5分,共50分)1中世纪欧洲的基本政治状况是( )①封建割据严重②封建王权衰弱③天主教会居于至高无上的地位④世俗王权与教会神权处于绝对对立状态A.①②③④B.①②③C.②③④ D.①③④213世纪30年代,天主教会开始设立宗教裁判所,对持“异端”思想的人进行残酷迫害。
这一现象反映的本质问题是( )A.天主教会拥有至高无上的权力B.天主教会开始堕落C.天主教会的神权地位受到冲击D.天主教会禁锢人性3德国宗教改革的直接原因是( )A.教皇派特使到德国兜售赎罪券B.教会阻挠德国的统一C.罗马教廷对德国采取高压政策D.德国资本主义的出现4面对保守的天主教教徒和罗马教廷的攻击,马丁·路德慷慨陈词:“我的良心,是出于上帝的命令。
我不能也不愿撤回任何意见。
”这表明了他( )A.反对教会和世俗封建势力的决心B.建立新的基督教派的决心C.坚持自己的观点并勇于斗争的决心D.与罗马天主教决裂的决心5马丁·路德提出“因信称义”的学说,其实质意义在于( )A.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义B.否定了天主教会的绝对权威C.为德国和西欧宗教改革奠定了理论基础D.维护了德意志各阶层的利益6马丁·路德说:“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍。
无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士,或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。
”该材料反映了马丁·路德( )A.倡导人的解放B.否定基督教C.宣扬《圣经》精神D.否定教皇地位7马丁·路德认为人们唯一信仰的神圣权威是( )A.耶稣 B.教会C.《圣经》 D.教皇8下列有关加尔文教会的叙述,正确的是( )①组织相当严密②其教义符合新兴资产阶级利益③认为《圣经》的权威至高无上④在德国、英国等国家获得独尊地位A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④9 1555年,德国君主签署的《奥格斯堡宗教和约》所确立的原则是( )A.“教随国定”B.路德教派新教成为德国的国教C.“因信称义”D.在《圣经》面前人人平等10加尔文的学说在西欧比较发达的国家和地区广泛传播,主要是由于他学说中的( )A.“因信称义” B.“因行称义”C.先定论 D.进化论11 16世纪英国宗教改革的显著特点是( )①国王自上而下推行改革②建立了民族教会,不再从属于罗马教皇③彻底改变了天主教会的教义、制度和仪式④迫于教皇的压力,改革半途而废A.①② B.②④C.①②③ D.①②③④12下列关于耶稣会的表述,错误的是( )A.其成员在海外活动中充当了侵略的急先锋,没有任何积极作用B.是天主教会中反宗教改革活动的最重要工具C.有严格的规章和军事化的组织原则D.其成员为扩大天主教会的影响,远赴美洲、亚洲和非洲开展活动13宗教改革的实质是( )A.新教各派反对罗马天主教会的斗争B.封建君主摆脱罗马教廷的斗争C.天主教会内部各派争权夺利的斗争D.西欧早期资产阶级的反封建斗争14欧洲第一个宽容新教的和约是( )A.《南特赦令》B.《奥格斯堡宗教和约》C.《至尊法案》D.《三十九条信纲》15欧洲宗教改革的最大历史作用是( )A.教会的土地和财产被没收B.宗教自由在西欧逐渐盛行C.使民族文化、教育事业得到发展D.为资本主义发展解除了精神枷锁16彼得一世改革得以顺利开展的主观条件是…()A.落后的农奴制度阻碍着俄国的发展B.西欧社会政治经济的迅速发展对俄国改革起了示范作用C.俄国在对外战争中打败了瑞典和土耳其D.彼得一世亲自到西欧考察,积累知识,聘请人才17下列哪些是彼得一世维护改革的措施( )①强迫贵族子弟必须进学校或去国外学习②不毕业者不准结婚③不服从命令,就剥夺其特权④严厉镇压保守势力近卫军的叛乱A.①②④ B.③④C.①②③④ D.①③④18彼得一世在法令中规定:沙皇陛下就是专制的君王,服从于他是上帝的旨意。
2017-2018学年高中历史必修三试题:单元检测8 含答案
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单元检测(八)一、选择题(每小题5分,共60分)1.下图分别是西方两种不同文学流派的代表作,这两种文学流派的相同点是()《巴黎圣母院》《战争与和平》A.塑造英雄形象B.揭露社会问题C.强调集中表现自我D.强调感情抒发答案 B解析结合所学知识可知,A项是古典主义文学的特征,C项是现代主义文学的特征,D项是浪漫主义文学的特征。
B项是浪漫主义文学和现实主义文学的共同点,故选B项。
2.启蒙学者们认为推翻封建统治之后,一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理,为永恒的正义,为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤”。
可是,事实却完全出乎他们的意料之外……由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。
下列作品不符合题干思想的是() A.《巴黎圣母院》B.《解放了的普罗米修斯》C.《德国,一个冬天的童话》D.《钢铁是怎样炼成的》答案 D解析本题考查浪漫主义文学作品。
18世纪末至19世纪30年代欧洲社会各阶层对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,努力寻找新的精神寄托,其反映在文学领域,就产生了浪漫主义文学,这符合题干思想。
D项为现实主义文学。
3.下列作品反映了一个共同的主题。
这一主题是()A.爱国主义和民族斗争精神B.反封建残余C.现代主义D.浪漫主义答案 A解析三幅作品的作者分别是哥伦比亚的马尔克斯、中国的鲁迅、印度的泰戈尔,属于20世纪亚洲和拉丁美洲的文学作品,这些作品反映了反帝反殖和爱国主义精神。
故选A。
4.文学反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁,反过来又影响和推动人类社会的进步。
下列关于四部文学作品的表述完全正确的一组是()图一图二图三图四A.丹麦英国法国爱尔兰B.戏剧诗歌小说歌剧C.19世纪现实主义文学19世纪浪漫主义文学20世纪现代主义文学20世纪现实主义文学D.批判社会问题想象力丰富、手法夸张表现客观世界集中表现自我答案 D解析解答此题可采用排除法。
《玩偶之家》是19世纪挪威戏剧家易卜生的代表作,属于现实主义作品,排除A;《约翰·克里斯朵夫》是20世纪早期法国作家罗曼·罗兰的现实主义小说,排除C;《等待戈多》是20世纪爱尔兰剧作家贝克特的现代主义荒诞剧,非歌剧(歌剧属于音乐),排除B。
高中历史 第三单元 西方近代早期的改革单元练测(含解析)岳麓版选修1
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第三单元 西方近代早期的改革一、选择题(本大题共10小题,每小题6分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.欧洲宗教改革震撼人心,这场改革爆发的根本原因是( )A.天主教会成为西欧封建统治的中心B.天主教会疯狂掠夺各国财富C.天主教会的腐化阻碍资本主义发展D.天主教会残酷迫害进步人士 2.结合下图,判断德国首先进行宗教改革的主要原因是( )“教皇的奶牛”A.德国处于分裂状态B.天主教会在德国出售“赎罪券”C.罗马教廷对德国的沉重剥削D.马丁·路德的改革方案深入人心3.宗教改革适应了社会发展和时代的要求,主要体现在( )A.有利于实现社会公平B.有利于追求自由幸福C.有利于建立平等社会D.有利于资本主义的发展 4.(赎罪券价目表)“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。
”这段话( ) A.出自《九十五条论纲》 B.出自《奥格斯堡宗教和约》 C.反映了西欧世俗王权的腐败 D.反映了天主教会聚敛钱财的手段 5.下列现象在马丁·路德宗教改革后新教区允许出现的是( ) ①撕毁“赎罪券” ②参加天主教会烦琐的宗教仪式③普通教徒能够直接阅读《圣经》 ④参加神甫的婚礼A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④ 6.图2人物的主张不同于图1人物的是( )图1 图2A.反对教皇权威B.主张普通教徒不需要通过教会的中介就可以同上帝联系C.主张简化宗教仪式D.宣扬先定论7.下列对教会改革运动的表述,错误的是( ) A.目的是抵御新教攻势,重振天主教的声威 B.革除内部弊端,停止出售赎罪券,惩治贪污腐化是其内容之一C.为争取教徒,取缔了宗教裁判所的活动D.在一定程度上纯洁了天主教会 8.马丁·路德、加尔文和英王亨利八世改革的相同点是( )①矛头对准天主教会 ②极大地解放了人们的思想 ③瓦解了罗马教廷的封建神权统治 ④建立起与天主教对立的新教派A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④ 9.列宁说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”,指的是( ) A.使用野蛮手段推行资本主义制度 B.效法西方政治,废除沙皇专制体制 C.引进西方成果,摆脱封闭落后局面 D.废除农奴制度,巩固沙皇专制统治10.彼得一世曾得意地说:“这场战争是花了三倍时间读完的一所充满血腥而又危险万分的学校。
高中历史 第三单元 西方早期的改革单元检测 岳麓版选修1
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2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元检测岳麓版选修1(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.(原创)中世纪的天主教会( )①是下层人民反抗压迫的宗教团体②与世俗王权互不干涉③鼓吹教权高于王权④是西欧封建统治的中心A.①②③④B.①②④C.②④D.③④,自罗马时代起,基督教日益演变为罗马帝国统治的精神支柱。
中世纪以后,天主教会成为西欧封建统治的中心,并鼓吹教权高于王权,不断干涉世俗国家的政治事务。
故③④正确。
2.马丁·路德号召把教会的土地收归国有,不向罗马输送钱财,由德意志人自己委任教士,世俗的事情不应由罗马判决,而由世俗当局处理。
这反映了他( )A.主张建立民族教会B.宣传“因信称义”C.主张建立廉俭教会D.宣扬“先定论”,可知这些要求主要体现了其反对教皇干涉,建立本民族教会的主张。
3.“一切生活现象皆是由上帝设定的,而如果他赋予某个选民获利的机缘,所以虔信的基督徒理应服从上帝的召唤。
……你须为上帝而辛劳致富,但不可为肉体、罪孽而如此。
”持这种观点的人最有可能是( )A.文艺复兴的人文主义者B.明末清初到中国的天主教传教士C.路德教派的教徒D.源自加尔文教派的清教徒,可知这一思想应体现了加尔文的“先定论”。
4.英国宗教改革后( )A.国教成为英国人唯一的信仰B.《圣经》失去了神圣的光环C.教会最高首脑听命于国王D.王权高于教权,通过改革,英国国王成为英国教会唯一的、至高无上的首脑,同时保留天主教的基本教义和仪式,这就意味着D项是正确的。
英国宗教改革后国内还有清教徒,因此A项不符合史实,B、C两项表述错误。
5.(原创)加尔文说:“一个人之所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。
……财富本身绝不像某些蠢人所想的应予以斥责。
这样做就是亵渎神明。
”这一观点实质上反映了( )A.封建贵族世袭思想B.封建社会等级思想C.资本原始积累时期资产阶级思想D.封建制度解体时期新兴思想出现加尔文宗教改革的先定论思想,这就彻底否定了天主教会和罗马教皇的作用,鼓舞了新兴资产阶级的进取精神,因此更加符合新兴资产阶级的利益。
学年高中历史 西方早期的改革单元过关检测卷岳麓版选修
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2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元过关检测卷岳麓版选修1(时间:100分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.天主教在中世纪欧洲占支配地位,主要是因为( )A.封建割据严重,王权衰弱B.“什一税”的大量征收C.是欧洲最大的封建地产所有者D.统一了《圣经》版本且有解释权解析:本题考查分析问题的能力。
所列四项都是原因,但根据经济基础决定上层建筑的原理,应选C。
答案:C2.中世纪,罗马教廷在西欧建立了大一统的神权统治。
以下相关表述不正确的是( )A.天主教会是西欧最大的封建主,每年获取大量的地产收入B.奉行政教合一的原则,教皇与国王共同统治人民C.建立了等级森严的教阶制度D.在社会生活方面,教会的影响无处不在解析:在中世纪的西欧,天主教会等级森严,其影响无处不在。
经济上它是西欧最大的封建主,每年搜刮难以数计的社会财富;政治上它竭力控制各国的教权和政权,使封建王权从属于教权,但没有奉行政教合一的原则,故B项所述与史实不符。
天主教会也垄断了思想文化教育,它成为近代资本主义发展和民族国家形成的最大障碍。
答案:B3.马丁·路德认为:人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。
马丁·路德这一主张的意义在于( ) A.否定了天主教会的作用及其神学权威B.确立了“教随国定”的原则C.打击了罗马天主教会的势力D.维护了德意志各阶层的利益解析:马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功,从而否定了封建天主教会的“因行称义”。
答案:A4.加尔文说:“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明。
”材料所体现的是( )A.加尔文的先定论思想B.加尔文宗对许多国家产生了重大影响C.符合世俗封建主的利益D.彻底否定了天主教会的作用解析:本题考查学生对材料的分析理解能力。
2017_2018学年高中历史西方近代早期的改革单元检测岳麓版
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第3单元西方近代早期的改革单元检测(三)一、选择题(共6小题,每小题4分,共24分)1.(2016·南昌高二检测)“既然已经认识上帝的意思,就不需要问别人。
”这反映了马丁·路德的主要思想是( )A.极力反对教会神学B.不要信教,不要教会C.主张简化宗教仪式D.主张“因信称义”答案 D解析马丁·路德虽然是宗教改革的代表人物,在欧洲引起的反响很大,但并不是如闵采尔一般的激进式人物,他虽然批评教会,但批判的是教会中搜刮财物、争夺权力的人物,矛头直指教皇。
马丁·路德并不是完全否定教会神学,而是强调一切从《圣经》出发,来理解上帝,这体现出马丁·路德的主要思想是“因信称义”,故D项正确。
2.(2016·临沂高二检测)马丁·路德说,“应该规定,凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理。
”其主要目的在于( )A.主张司法实行政教分离B.主张建立民族教会C.主张废除宗教信仰D.主张实行民主政治答案 A解析通过材料并结合所学知识不难发现,“罗马判决”指的是教会判决,“世俗当局处理”指的是政府处理,所以“凡属世俗的事都不应该送到罗马判决,只应该由世俗当局处理”的主要目的就是在于教会和政府应该分离即实行“政教分离”,综上所述本题答案只能是A,而非其他的选项。
3.(2016·绵阳高二检测)宗教改革领袖加尔文说:“通过永恒的、不变的意图,上帝始终决定着谁可以被拯救,谁将被毁灭。
”这反映了宗教改革主张( )A反对教皇 B.信仰得救C.上帝永恒D.圣经至上答案 B解析由“通过永恒的、不变的意图”可知对上帝有着永恒的虔诚的信仰即可得救,故本题选B。
其他选项与材料不符。
4.(2016·天水高二期中)马丁·路德、加尔文和亨利八世的宗教改革的共同影响是( )①都否定了罗马教廷的权威②都促进了资本主义的发展③都确定了“教随国定”的原则④都有利于王权的专制统治,加强了中央集权A.①②③B.②③④C.①②D.①②③④答案 C解析马丁·路德、加尔文和亨利八世的宗教改革都是反对天主教会的宗教权威的,所以都否定了罗马教廷的权威;宗教改革是资产阶级为了自身发展而进行的运动,所以都促进了资本主义的发展。
2017_2018学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物单元检测新人教版
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2017-2018学年高中历史第三单元欧美资产阶级革命时代的杰出人物单元检测新人教版选修4(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)11640年,英王查理一世重开议会,主要是为了( )A.满足资产阶级的需要B.筹措镇压苏格兰人起义的军费C.竭力讨好众多新贵族D.作出遵守英国传统的姿态解析17世纪30年代末,发生了苏格兰人起义,为筹措军费镇压苏格兰人起义,查理一世于1640年重开议会。
答案B2导致17世纪40年代英国内战的矛盾双方是( )A.英格兰与苏格兰B.议会与王权C.新贵族与旧贵族D.农民与国王解析1640年查理一世重开议会,议会成为资产阶级和新贵族反对英国王权的领导中心。
为讨伐议会,查理一世挑起了内战。
答案B31649年1月,在法庭进行最后宣判前,最高裁判所主席布拉德肖在发言中说:“法律高于国王,而议会高于法律,因为法律是代表人民的议会所制定的,从而法官根据法律审判国王是合法的。
”接着,国王被处以死刑。
遭受审判并被处死的国王是( )A.詹姆士一世B.查理一世C.詹姆士二世D.查理二世解析1649年,英国议会审判并处死了国王查理一世。
答案B4护国政府统治时期,克伦威尔( )①在全国建立了有序的行政机构②扶持文化教育③以立法消除独裁统治④提倡宗教信仰自由A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析克伦威尔建立的护国政体的实质就是军事独裁统治,因此,③的叙述与史实不符。
答案D51652年,一位爱尔兰人曾留下了这样的描述:“……贫民遍布全国各地,有些人常常吃马肉及草类,有些人饿死在大道上;时常有失掉亲人或被亲人所遗弃的穷孩子……成为狼和其他野兽的掳获品。
”造成爱尔兰这种惨状的直接原因是( )A.经济发展水平低下B.自然灾害异常严重C.圈地运动不断发展D.英军的入侵及掠夺解析克伦威尔掌握英国政权后,派兵征服爱尔兰。
2017-2018学年岳麓版历史选修一学业达标测评:单元综合测评:第三单元西方近代早期的改革含答案
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单元综合测评(三)(时间:60分钟分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。
材料一基督徒是全然自由的众人之主,不受任何人管辖。
马丁·路德说,你若明白了这一层,就必知道:你需要那为你受苦而复活的基督;你既已信他,就因这信可以成为新人,使你一切的罪都得赦免;并且你因另外一位的功德,就是单因基督的功德,得以称义了。
……加尔文认为:上帝自创世纪以来,就把人分为“选民”和“弃民",前者注定得救,后者注定沉沦。
“通过永恒的、不变的意图,上帝始终决定着谁可以被拯救,谁将被毁灭.”材料二马丁·路德的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化.他鼓吹俗权至上,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理,则鲜明地反映了他对民族自由含义的一种更深刻的理解。
——马克垚《世界文明史》(1)概括材料一中马丁·路德和加尔文的共同观点及其核心内涵。
(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概述宗教改革运动是如何推动欧洲社会变革和历史进步的?(11分)【解析】第(1)问,“共同观点"可以根据材料一中“因这信可以成为新人……得以称义了”并结合所学知识中马丁·路德和加尔文领导的宗教改革内容比较作答;“核心内涵"应联系宗教改革所处时代的人文主义复兴这一主体思想的背景归纳回答.第(2)问,从思想解放、民族独立、经济发展、政治革命等诸多方面综合分析。
【答案】(1)共同观点:因信称义(信仰上帝即可得救)。
核心内涵:人文主义。
(2)否定了罗马天主教会的权威,进一步解放了人们的思想;打击了天主教会的神权统治,促进了欧洲民族意识的高涨和民族国家的发展;促进了西欧资本主义的发展;新教派还成为各国资产阶级革命的旗帜.2.阅读下列材料,回答问题.材料一一位西班牙官员说:“任何时候我进入教廷神职人员的房间,总是看见神父和银钱商在一起,忙于鉴别钱币的成色和计算数目,面前堆着成堆的钱币。
(全国通用版)2018-2019版高中历史 第三单元 西方近代早期的改革单元检测 岳麓版选修1
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第三单元西方近代早期的改革单元检测(三)一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.(2017·北京朝阳综练)962~1806年的德国全称为“德意志民族神圣罗马帝国”,却被伏尔泰称为“既非神圣,又非罗马,更非帝国”。
这个阶段的德国( )A.首倡了文艺复兴B.发生了宗教改革C.结束了民族分裂D.完成了工业革命答案 B解析首倡文艺复兴的是意大利,A项错误;德国结束民族分裂是在19世纪六七十年代,C 项错误;德国工业革命的完成时间是20世纪初,D项错误。
2.(2017·保定模拟)运用结构示意图是历史学习的重要方法。
下图可以用来说明( )A.宗教改革发生的必然性B.灵魂自救途径的转变C.信徒地位的重大变化D.新教主张过世俗生活答案 B解析根据上图可以看出,宗教改革之前是“因行称义”,宗教改革之后是“因信称义”,图片显示了信徒可以直接和上帝对话,及灵魂自救途径发生了转变,故B项正确。
3.(2017·湖南六校联盟联考)从1527年起,英王亨利八世以《圣经》中的弟娶兄嫂无后的故事为由,要求与王后离婚,结果遭到教皇拒绝批准。
愤怒的英王便开始对抗教廷,秘密与安妮·博林结婚,国会立法脱离罗马教廷,进行宗教改革,建立以国王为最高统治者的英国国教会。
由一场离婚案引发的宗教改革从本质上反映了( )A.路德教派提倡的因信称义影响巨大B.人文主义思想进一步的传播C.资本主义的发展与罗马教会的矛盾D.世俗王权与神权的尖锐对立答案 C解析宗教改革本质上是资本主义生产力发展的必然结果,故C项正确。
4.(2018·绵阳高二检测)英王亨利八世本来是个虔诚的天主教徒,为了能有个儿子继承王位,他决定跟凯瑟琳王后离婚,但被罗马教廷拒绝。
于是他跟教廷决裂,创立了一个可以离婚的宗教。
他的根本目的是( )A.养儿子继承王位B.与王后离婚C.强化王权D.消灭宗教答案 C解析结合英国宗教改革的历史背景来分析解答。
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2017-2018学年高中历史第三单元西方早期的改革单元过关检测卷岳麓版选修1(时间:100分钟分值:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.天主教在中世纪欧洲占支配地位,主要是因为( )A.封建割据严重,王权衰弱B.“什一税”的大量征收C.是欧洲最大的封建地产所有者D.统一了《圣经》版本且有解释权解析:本题考查分析问题的能力。
所列四项都是原因,但根据经济基础决定上层建筑的原理,应选C。
答案:C2.中世纪,罗马教廷在西欧建立了大一统的神权统治。
以下相关表述不正确的是( ) A.天主教会是西欧最大的封建主,每年获取大量的地产收入B.奉行政教合一的原则,教皇与国王共同统治人民C.建立了等级森严的教阶制度D.在社会生活方面,教会的影响无处不在解析:在中世纪的西欧,天主教会等级森严,其影响无处不在。
经济上它是西欧最大的封建主,每年搜刮难以数计的社会财富;政治上它竭力控制各国的教权和政权,使封建王权从属于教权,但没有奉行政教合一的原则,故B项所述与史实不符。
天主教会也垄断了思想文化教育,它成为近代资本主义发展和民族国家形成的最大障碍。
答案:B3.马丁·路德认为:人的“原罪”使得人的本性败坏,只有内心信仰虔诚,才能与上帝直接沟通,去恶向善,获得上帝的拯救,外在的一切苦修与事功都达不到这个目的。
马丁·路德这一主张的意义在于( )A.否定了天主教会的作用及其神学权威B.确立了“教随国定”的原则C.打击了罗马天主教会的势力D.维护了德意志各阶层的利益解析:马丁·路德的观点突出了个人自省的作用而不是外在的苦修和事功,从而否定了封建天主教会的“因行称义”。
答案:A4.加尔文说:“一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐……财富本身决不像某些蠢人所想的应予斥责,这样做就是亵渎神明。
”材料所体现的是( )A.加尔文的先定论思想B.加尔文宗对许多国家产生了重大影响C.符合世俗封建主的利益D.彻底否定了天主教会的作用解析:本题考查学生对材料的分析理解能力。
解题关键是读懂材料。
由材料信息“一个人所以发家致富……完全靠上帝恩赐”“……财富本身……决不……应予斥责”可知是先定论思想。
答案:A5.“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属,只要交纳5~7枚金币,便可洗净罪恶了。
”对这段话理解正确的是( )A.出自《九十五条论纲》B.出自《至尊法案》C.反映了西欧国家的政治腐败D.赎罪券是天主教会聚敛财富的手段解析:题干中的材料摘自赎罪券价目表,只要交钱就可以赎罪,这是教会聚敛财富的手段。
答案:D6.中世纪欧洲成立的宗教裁判所,又叫“异端裁判所”,存续了500年之久;意大利哲学家布鲁诺曾被判为“异端”活活烧死;意大利物理学家伽利略曾被罗马宗教法庭判为终身监禁,后获释客死他乡。
对以上史实的正确理解是( )A.宗教裁判所专门迫害非天主教徒B.宗教裁判所是天主教会为控制人们的思想而设立的C.宗教裁判所严重阻碍了欧洲科学文化的发展D.宗教裁判所制造了许多冤案,是一个非法组织解析:本题主要考查学生的理解能力。
材料中的布鲁诺是哲学家,伽利略是物理学家,对他们的迫害反映的是对先进科学文化的压制。
答案:C7.英国学者韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革的本质是( )A.反教皇的宗教斗争B.反世俗君主的民主革命C.反宗教的民族革命D.反封建的政治斗争解析:本题主要考查学生分析历史现象的能力。
“他却是一个富有的世俗君主”,由此可知教皇的阶级实质是封建地主阶级的代表,宗教改革的性质是反封建的政治斗争。
答案:D8.列宁认为彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特尝试”。
这里的“独特”是指( )A.用对外军事扩张带动国内相关经济的发展B.用资本主义制度强化君主专制统治C.采用资本主义的某些成果和方式强化封建制度D.经济上采用资本主义,政治上加强封建主义解析:彼得一世改革后走上了对外军事扩张的道路,因此A项颠倒了逻辑关系;彼得一世改革没有建立资本主义制度,而且其经济也没有成为资本主义经济,所以B、D两项也不符合史实。
答案:C9.普希金赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播下了启蒙的种子。
”这里的“种子”指( )A.推动农奴制改革的手段专横B.保留了农奴制C.推动了俄国近代化的进程D.加强了俄国的中央集权解析:俄国的彼得一世改革引进了西方近代文明,客观上为俄国资本主义的发展创造了条件,推动了俄国的近代化历程。
答案:C10.彼得一世曾经颁布法令规定,“沙皇陛下就是专制的君王,服从于他是上帝的旨意。
世界上没有一个人的事他不该管。
沙皇的周围,只能有顾问和圣旨的执行者。
”下列措施中与材料主旨一致的有( )①设立参政院,直属沙皇②各省设总督,直接听命于沙皇③废除旧贵族凭出身和血统享受高官厚禄的特权④聘请外国人来俄国传授先进的科学技术A.①②③④ B.①②③C.①③④D.②③④解析:本题主要考查彼得一世加强中央集权的措施。
理解材料是解题关键。
材料反映了彼得一世加强专制主义中央集权,①②③都符合题意;④是彼得一世在文化教育方面的改革措施,不符合题意。
答案:B二、非选择题(本大题共6小题,共80分)11.(15分)阅读下列材料:材料一……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生“悔改”,才是基督教的正道。
——路德《九十五条论纲》材料二加尔文的信条正适合当时资产阶级中最果敢大胆的分子的要求。
……加尔文教的教会体制是完全民主的、共和的;既然上帝的王国已经共和化了,人民的王国难道还能仍然听命于君主、主教和领主吗?——恩格斯材料三16世纪,英国王权得到加强,国王为打击天主教会势力,自上而下地推行宗教改革。
规定英国国王为英国教会的最高首脑,拥有任免教职和决定教义的大权;教会不再从属于罗马教皇,但天主教的教义、制度和仪式仍然不变;未经国王同意,教会无权召开宗教会议,更不许任意修改和制定教规。
请回答:(1)在上述三个国家的宗教改革中建立的新教名称各是什么?“新教”主要“新”在哪里?(5分)(2)结合改革前的社会现状,分析英国为何能自上而下由王权来进行宗教改革。
(4分)(3)结合材料三分析英国的宗教改革的意义和局限性。
(6分)解析:回答第(1)问新教名称时可根据所学作答,在理解“新”时要突出对教皇权威的否定,反映了新兴资产阶级的要求;第(2)问要结合英国民族国家的建立和专制王权的强化;第(3)问要据改革内容分析其意义和局限性。
答案:(1)德国是路德教,瑞士是加尔文教,英国是国教。
“新”主要指对教皇权威的否定,反映了新兴资产阶级的要求。
(2)宗教改革前,英国实现了国家统一,形成了专制王权统治下的统一的民族国家,国家权力空前加强。
(3)意义:打击了罗马教会的势力,有利于加强王权,否定教皇的权威,有利于英国社会的发展。
局限性:保留了较多的天主教成分如天主教教义、制度仪式等。
12.(10分)阅读下列材料:材料一(路德等改革家)提出改革婚姻制度的主张,具体内容是:制定新的婚姻法规,废除秘密婚姻(秘密婚姻原指男女两人在教士面前互换婚誓后所构成的正式婚姻,它不经过婚礼,也不需要取得父母的同意和公众的承认),政府的世俗法庭批准婚姻或由经政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记等。
材料二新教的婚姻改革家们在付诸实践的时候比较保守,往往没有家长同意的签字就不给办理结婚登记,这使得父母们实际上控制了儿女的婚姻。
新教徒视婚礼为大事,强调必须举行公开的婚礼,并且一定要有证婚人,才算完成了结婚。
——以上材料均摘自史仲文、胡晓林《世界近代前期宗教史》请回答:(1)根据材料一、二概括新教徒结婚的条件。
(4分)(2)在婚姻改革前后,婚姻的主导力量发生了怎样的变化?上述婚姻改革对西欧社会产生怎样的积极影响?(6分)解析:本题主要考查学生从材料中提取信息和分析、理解问题的能力。
第(1)问较为简单,直接根据材料一、二提炼相关信息回答即可。
第(2)问第一小问“主导力量”应注意材料中的关键信息“政府的世俗法庭批准婚姻”“政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记”;第二小问应结合当时西欧社会的变化来论述其“积极影响”。
答案:(1)依法登记,家长同意,婚礼公开,要有证婚人。
(2)变化:以教会为主导转变为以世俗力量(政府和家长)为主导。
影响:冲击了传统婚姻,削弱了教会权力,宣扬了人文主义,增强了人们的法治观念。
13.(15分)阅读下列材料:材料一17世纪中期,俄国农奴占全国人口的90%以上。
材料二1632年,俄籍荷兰人维组斯经沙皇特许而建立的土拉水力炼铁场,是俄国最早的手工工场。
随后,在莫斯科、土拉等地兴建了铸铜、玻璃、造纸、制革等手工工场。
材料三由于商品生产的发展,商人的势力和社会地位日益增强和提高。
他们不仅经营国内外贸易,而且为沙皇政府代理财务,包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋。
但在封建贵族占统治地位、农奴制不断强化的条件下,工商业的发展仍很缓慢。
材料四18世纪中期,俄国的手工工场大有增加,俄国的贵族开始建立手工工场,手工工场中广泛使用农奴劳动。
——以上材料均摘自《世界近代史资料选》请回答:(1)根据材料一分析俄国17~18世纪的社会性质。
(2分)(2)根据材料二,17世纪俄国社会生产最显著的变化是什么?(2分)(3)根据材料三分析俄国商人的社会地位。
(6分)(4)当时俄国的手工工场与西欧的手工工场最大的区别是什么?(5分)解析:第(1)问可由农奴人口的比值得出答案。
第(2)问可由材料二中手工工场的不断增加得出答案。
第(3)问可从商人与封建贵族的关系中归纳总结。
第(4)问须根据俄国与西欧手工工场的用工方式等方面进行对比。
答案:(1)封建落后的农奴国家。
(2)手工工场的出现。
(3)商人不仅经营国内贸易,而且为沙皇政府代理财务,包收捐税、承包工程、供应军需、充当殖民活动的先锋,这说明商人和贵族一样,是俄国封建社会的统治者。
(4)俄国手工工场的劳动者大多是农奴,西欧手工工场使用的是自由的雇佣劳动力。
14.(10分)阅读下列材料,回答问题。
材料一(一)“有军功者各以率(标准)受上爵,为私斗者各以轻重被刑”;(二)“宗室非有军功论,不得为属籍(列入家族谱牒)”;(三)“明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅(按等级分享田宅),臣妾衣服以家次”;(四)“有军功者显荣,无军功者虽富无所芬华(荣耀)”。
这四条法令对秦国的历史可以说产生了划时代的影响。
——朱绍侯《商鞅变法与秦国早期军功爵制》材料二17世纪末,当英、荷等国沿着资本主义道路迅猛前进的时候,俄国还是一个落后的农奴制国家。