体艺科技2+1+1计划

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2024年小学体卫艺工作计划5篇

2024年小学体卫艺工作计划5篇2024年小学体卫艺工作计划篇1工作目标1.立足“魅力音体美”课堂主体,实施”2+1工程，落实国家课程计划。

2.以学生社团、课外展示为两翼，课外求特色打造我校艺术特色3.整合学校、社区、家庭教育合力，拓展我校艺术教育的宽度和厚度工作措施一、立足课堂主阵地，魅力音体美1.严格执行国家课程计划。

开齐、上足音乐、体育、美术课，激发学生兴趣，把竖笛、口琴、葫芦丝等乐器引进课堂，保证课时，夯实学生体育、艺术基础，确保在市体能测试、音乐、美术课堂质量调研中取得好的成绩，2.依托课堂主阵地，实施“2+1”工程。

以国家教委“2+1”工程为指导，围绕学生体艺培养目标，在课堂培养学生三个面向：面向所有项目、面向全体学生、面向每个学生的个性发展。

3.加强教学研究.提高教师教育教学素养。

教师加强专业基本功的提升，通过师徒结对、推门听课、请客课等形式提高教师的教学能力。

二、依托学校兴趣小组、学生社团，提高学生体艺素养，打造我校艺术特色1.以学生兴趣为先导，规范社团，提高实效。

各兴趣小组及学生社团在原有基础上吸纳好有潜质的新队员，辅导老师结合各社团本质特点情况制定好训练计划。

定期、定时开展训练活动，辅导老师是本兴趣组或学生社团的第一责任人和管理者。

2.瞄准目标，力争佳绩。

本学期音乐、美术组、体育组均有镇江市、东营比赛任务，各教研组要团结协作，群策群力，力争在各类比赛中获得佳绩。

体育：10月份的全市中小学田径运动会12月份的冬季项目比赛音乐：10月份学校民乐、音乐剧参加镇江市小学生文娱汇演美术：国庆、元旦绘画比赛3.走出校园、实践展示，打造学校艺术特色。

本学期，我校积极响应国家教委号召，切实减轻学生学业负担，让学生走出校园，参加各类社会实践，在实践中锻炼，在锻炼中提高。

我校小红花艺术团将利用国庆、元旦等节日离开校园，走进市民广场、社区等举行实验小学小红花艺术团文娱汇报演出，为学生搭建舞台，展示才华，为学校赢得广泛的社会声誉，从而打造百年老校的艺术特色。

2+2项目实施方案

酉水河中学全面实施体育、艺术和科技“2+2”工作方案为落实中共中央、国务院颁发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》和教育部《关于开展“体育、艺术、科技2十2”实验工作的通知》的要求，为全面实施素质教育，提升我校教育品位，构筑和谐教育体系。

我校根据校情特拟定实施“体育、艺术、科技2十2”项目工作方案（以下简称“2十2项目”）。

力求通过“体育、艺术、科技2十2”项目实施，教育培养学生树立终身体育意识、提升学生艺术修养，培养学生的科技创新能力，从而建立更加和谐的校园环境。

一、指导思想：实施“2十2项目”是贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》落实全面发展的教育方针，推动我校体育、艺术、科技的改革与发展的需要。

促进素质教育再上新台阶的需要。

通过学校组织的课内外教育活动，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，一项科技能，为学生的终身发展奠定良好基础。

二、成立“2+2”项目领导小组组长：肖文富副组长：白孝全成员：陈勇杜玮张坤颜昌超陈小屹冉义全三、加强领导，健全管理体制1成立体育专项工作领导小组,校长为体育、艺术、科技工程第一负责人，主管副校长为主要负责人，各专(兼)职教师和各班主任为直接负责人，教导、德育、后勤各部门协调配合，齐抓共管，实行职责到人的管理体制，并把学校体育、艺术和科技工作纳入学校工作议事日程，不断改善学校体育、艺术和科技工作基础设施，一项一项落实。

（1）加强制度建设，建立岗位责任制。

为了增强体育、艺术和科技教师的工作积极性,认真履行工作,根据上级的要求，结合本校体育、艺术和科技工作特点，制订体育、艺术和科技工作奖惩制度。

（2）体育、艺术和科技“2+2”项目工作领导小组定期召开专题会议研究体育、艺术和科技工作,坚持听课制度,经常检查体育、艺术和科技工作。

连云港市中小学开展体育体艺2+1

连云港市中小学开展体育艺术“2+1项目”推进意见《连云港市中小学开展体育、艺术“2+1项目”推进意见》为贯彻落实《连云港市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和市教育工作会议精神、深入实施素质教育，形成“校校有特色”，促进学生全面而有个性的发展。

全市各中小学从2011年新学期起，全面推进“体育、艺术2+1项目”。

“2+1项目”是通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在学校期间能够掌握体育、艺术各两项基本技能和一项个人特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

推进“2+1项目”目的在于让学生掌握2项可终身锻炼的体育技能、培养学生2项艺术（美术、音乐）兴趣，养成终身体育锻炼意识，陶冶情操、开启心智、塑造健全人格。

同时，对于规范学校办学行为，推进“阳光体育运动”，促进学校社团活动的开展，推动体育、艺术课程的改革将起到积极的作用。

现将具体实施办法通知如下：一、“体育、艺术2+1项目” 全面推进的具体要求1．全市中小学、托幼机构必须实施“体育、艺术2+1项目”，要把“体育、艺术2+1项目”的普及，作为贯彻党和国家的教育方针、落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神和《江苏省学生体质健康促进条例》、推动学校体育艺术工作改革与发展的重要手段来抓。

2．全市各中小学依据《教育部办公厅关于开展“体育、艺术2+1项目”的实施工作的通知》的具体内容，因地制宜、因校制宜，制定适合本校的实施方案，组织学生有序有效地开展“体育、艺术2+1项目”。

3．采取县、区级培训和学校培训相结合的形式，转变教师的理念、提高教师的素质、提升教师的能力，满足“体育、艺术2+1项目”对教师业务素养和操作技能的要求。

4．各中小学要改善体育艺术活动的条件，加强场地建设、合理配置资源、拓宽活动空间，使“体育、艺术2+1项目”实施所需的硬件设施，在最大范围内符合活动的要求、满足学生的需要。

二加一活动实施方案(三篇)

二加一活动实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，以“2+____项目”为依托，发展学生的体育运动技能，进一步彰显符家川初级中学以艺术教育为突破口、全面实施素质教育的的办学特色。

以“2+1工程项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一位学生都快乐幸福地成长。

二、实施项目及目标：结合学校实际，安排班主任配合体育、艺术教师指导学生在这些项目中任选体育____项和艺术____项作为活动内容：(一)体育类项目1、体操类项目：艺术体操(形体练习)、武术、体育舞蹈、轻器械体操(跳绳)、双杠、单杠；2、田径类项目：耐久跑(____米跑、____米跑)、____米跑、跳高、跳远、铅球、____米跑、____米跑、三级跳远；3、球类项目：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球；4、棋类项目。

象棋、围棋、国际数棋。

(二)艺术类项目1、音乐表演类：钢琴、电子琴、中国民族乐器、声乐等；2、美术类项目。

中国画、版画、水彩(水粉)画、硬笔书法等。

(三)我校开展体育、艺术“2+____项目”的总目标是：(1)培养学生终身体育意识、审美意识和科技意识，增强学生体质，发展学生的想象力和创造力，激发学生对艺体科技活动的向往之情，全面提高学生的综合素养和能力。

(2)让每个孩子都学有所长，通过体育艺术教育，努力培养自己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间。

(3)塑造学生健全____的人格，培养他们良好的心理品质，较强的动手实践能力，让学生体验艺体学习的快乐，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。

三、____机构与管理分工：____机构：组长：陈宗副组长：杨天祯张官福赵艳玲闫海龙成员：杨德刚裴志刚夏佳琪各班班主任体育、艺术2+____项目是一个系统工程，需要建立一个自上而下合理、科学的管理、协调和评估，形成校长室、教导处挂帅、班主任主抓、任课教师辅助、学生主体人人参与的良好局面，层层落实，齐抓共管。

体育、艺术、科技活动课方案

体育、艺术、科技活动课方案为激发学生的探究兴趣，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，使学生在获得丰富多彩的学习体验的同时学会分享、尊重和合作，我校特开设活动课。

根据《基础教育改革纲要（试行）》的要求，结合学校的实际情况，制定了我校体育、艺术、科技活动课的实施方案。

一、指导思想1、遵循国家教育改革的精神和初中课程方案设置的要求，体现活动课实施的独立性与培养目标的联系性。

2、课程安排应充分利用校内外的资源，尽可能满足学生需求。

3、使学生兴趣得以延续，专长获得发展。

二、课程目标在国家规定的体育、艺术、科技等相关课程的基础上，以《中国学生核心素养整体框架》要求为培养目标、满足学生个性化发展、从而使其更好的适应高中生活，学校开设相关活动课程，主要面向两个层次的学生发展需求：兴趣和专长，学生根据兴趣选择研究与实践活动课和社团活动，在此基础上，任课教师可以根据学生水平选拔有专长的学生组成团队进一步培养，如：排球队、合唱队、辩论队、乒乓球队等。

三、管理机制1、课程项目组1)研讨并制定课程实施方案。

2)在课程实施的各个阶段评估实施情况并提出建议。

2、课程与教学中心：活动课的主管部门，从整体上开发、实施、管理课程，具体职责如下：1)制定教学计划、安排课时、师资配备和活动场所。

2)对活动过程进行监控。

3)对活动实施进行评价、考核。

4)宣传和组织科技类比赛的校级选拔，组织学生参加市、区比赛。

3、指导教师：体育、艺术、科技活动课的具体实施人，具体职责如下：1)制定所指导课程的活动计划。

2)对学生的学习进行日常管理，包括考勤、课堂纪律等。

3)对学生的活动进行指导。

4)对学生的学习成果进行评价。

5)协助组织学生参加上级举办的各种比赛。

4、学生发展中心及相关教研组负责宣传和组织体育、艺术类比赛的学校选拔，组织学生参加市、区比赛。

5、综合保障中心为课程实施提供场地和物质保障。

四、课程实施及管理1、活动时间：1)周四第八节-研究与实践活动课。

小学“体育、艺术2+1+1项目”实施方案

小学“体育、艺术2+1+1项目”实施方案一、目标实施“体育、艺术、2+1+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、原则（一）以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。

（二）以深化学校体育、艺术教学改革为核心。

设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。

通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1项目”对教师教学技能的较高要求。

（四）要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求（一）加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1+1项目”体育、艺术2+1+1项目领导小组。

组长:苑京洛副组长：杨延忠贾国玉成员：体育、美术、音乐教师体育项目负责人：于宝京刘洪勋侯铭金刘云玲音乐项目负责人：原公珍贾国环王金东王金英美术项目负责人：赵卫霞任松花卞增辉（二）规范办学，严格执行教学计划1、发挥“主渠道”作用。

我校将把实施“2+1+1项目”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。

严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

2、整合体艺科课程目标。

学校将结合学生的实际水平和意愿，选择学习内容，对课程目标进行整合，把课程目标改造成为具有操作意义的学习目标，使“2+1+1项目”的指标落到实处。

3、充分结合家庭教育。

我们将把实施“2+1+1项目”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1+1项目”的过程中。

四、实施办法（一）体育技能、艺术特长的实施1、“2+1+1项目”的认定，由学校“2+1+1”领导小组总体负责，班主任具体实施，充分发挥体育与艺术教师业务能力与专长，全面科学地进行认定工作。

中小学体育、艺术、科技节活动方案

中小学体育、艺术、科技节活动方案活动方案：中小学体育、艺术、科技节【活动主题】：探索未来，发现才艺，创造科技【活动时间】：一天或连续两天（视学校安排而定）【活动目标】：1. 培养学生对体育、艺术、科技的兴趣和热爱。

2. 提升学生的体育、艺术、科技技能和综合素养。

3. 提供一个展示学生才艺的平台，增加学生的自信心和自豪感。

4. 促进学生的团队合作与交流能力的发展。

5. 增进学生对体育、艺术、科技领域的了解和认知。

【活动内容】：一、体育节1. 开幕式：- 学校合唱团表演国歌- 学生代表致辞- 运动员宣誓及点火仪式2. 体育比赛：- 精彩的足球、篮球、乒乓球、羽毛球等项目比赛- 拔河比赛和接力赛增强团队合作3. 健康教育：- 专家讲座关于运动对身体健康的重要性- 运动基本技能和规则的培训和指导4. 体育表演：- 各班级精心编排的健身操、广播操等表演节目- 校外专业舞蹈表演团体的精彩演出二、艺术节1. 开幕式：- 合唱团或乐队表演- 学生代表致辞- 校园艺术展览开幕2. 艺术展览：- 学生作品展示（绘画、手工制作、摄影等）- 各班级精心准备的音乐、舞蹈、戏剧等表演节目3. 艺术比赛：- 朗诵比赛、诗歌朗诵、歌唱比赛、才艺展示等- 评委根据表演内容、技巧和创意进行评分4. 主题工作坊：- 绘画创意工作坊、乐器制作工作坊、舞蹈教学工作坊等 - 邀请专业艺术家指导学生创作与表演技巧三、科技节1. 开幕式：- 科技展示仪式，展示最新科技成果- 学生代表致辞- 科技创新项目发布2. 科技展览：- 学生发明和创新项目展示- 学校或企业展示最新科技产品3. 科技比赛：- 机器人大赛、编程比赛、科学实验比赛等- 鼓励学生动手实践和思考4. 科技讲座与交流：- 邀请科技专家就当前热点话题进行讲座- 学校组织学生间的项目交流和展示【活动收尾】：1. 颁发奖状和奖品给优秀的参与者和获奖者。

2. 举行闭幕式，回顾整个活动的精彩瞬间。

体艺科技活动方案

体艺科技活动方案【篇一：体艺节科技活动方案】体艺节科技活动展示方案指导思想为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》和实施2+2工程项目，进一步推进我区素质教育精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神；让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。

我校将开展2012年度体艺节科技活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

一、活动宗旨为了在全校营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新和团队合作精神和科学精神，提高学生动手实践的能力，促进学生全面发展。

本届科技节主题：体验、创新、成长二、活动时间2012年4月三、组织机构1、科技节领导机构领导小组：组长：成员：执行小组：组长：副组长：组员：后勤保障：活动项目一：纸飞机现场制作与竞速对象：一年级、活动时间：50分钟活动地点：篮球场1，比赛场地是旁边的羽毛球场地后勤人员：班主任及副班主任工作人员分工：1、班主任（负责该组组织、安全及后勤工作，包含组织参赛人员有序进场比赛、安全，工具准备、测量）。

11:00组织各班学生进入场地。

2、副班主任组织一年级同学在制定位置进行飞机现场制作，然后比赛时管理好没有参加同学，让他们在指定位置保持安静、有序及安全观看比赛，并配合前来带领比赛的好学生交接工作。

3、学生（）担任本次活动的裁判，并做好成绩统计。

材料：a4纸裁成两张每个孩子发放两张，大卷尺，学生自备能写铅笔一只（班主任提醒用来记录名字）活动具体要求：1、11:00各班副班主任将学生有序带到指定位置，并做好位置安排及纪律要求。

班主任领取相应的材料。

2、班主任在11:10点准时将纸张发放到各个裁判手中，然后裁判迅速将纸张发放到学生手中，然后就叫学生动手制作自己的纸飞机。

3、11:10点到11:20是学生自己制作纸飞机及飞机调试时间，要求学生在制作完后一定要将自己的姓名写在飞机机翼的上面方便裁判记录成绩查询，让后可以学生在原地进行调试。

体育、卫生、艺术、科学、技术、国防教育工作计划_教育计划.doc

体育、卫生、艺术、科学、技术、国防教育工作计划_教育计划一.工作目标1.坚持“健康第一”的指导思想，以《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、《国防教育法》为基础，进一步加强体育、卫生、艺术和国防教育的日常管理，切实提高学校体育和卫生艺术的国防教育水平。

2.按照“学校有自己的特色”的建设思路，从创建体育、科技和艺术教育特色学校(小村级)入手，进一步探索学校体育艺术和科技教育的内涵，大力推进校园文化建设。

3.认真实施体育艺术竞赛改革，统筹安排各级各类体育艺术和科技活动。

组织开展第三届学校科技节、第四届校园文化艺术节、第六届中小学生球类和象棋比赛、第二十七届全市百灵鸟文化表演评选比赛，协助开展其他群众性文化、艺术和体育活动。

4.进一步深化教育教学改革，认真开展中小学《体育与健康》、《音乐》、《美术》、《艺术》等学科教学研究。

深化中小学体育与艺术课程改革；做好《学生体质健康标准》实施的日常管理和数据上报工作；认真指导和配合做好高中体育考试工作。

5.按照“六有”要求，狠抓健康教育质量。

规范健康教育账户，引导2-3所学校创建“城市健康促进示范学校”。

按计划完成学校食堂分级管理，继续加强对学生食堂、食堂等学校后勤服务社会化项目的指导和管理。

探索在学校建立“合格保健室”，做好学生常见病、多发病的防治工作，切实保护学生权益，促进学生健康成长。

6.认真开展《国际人道主义法》和《中华人民共和国红十字会法》的宣传，提高学生的“博爱、奉献”意识和各种救援能力。

7.国防教育与人民防空教育相结合。

认真做好高一、初一学生军训工作，积极开展少年军校活动，增强学生国防意识。

继续开展军民联合活动，积极组织学生参观国防教育基地，充分发挥阵地育人功能，不断提高国防教育质量。

二.工作措施1.认真贯彻“健康第一”的指导思想，按照《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《学校艺术教育工作规程》的要求，进一步深化学校体育与健康艺术工作，加强整体管理，落实整体指导，努力提高教育教学质量。

艺术与科技结合的美术教学计划

艺术与科技结合的美术教学计划本次工作计划介绍：为实现艺术与科技的有机融合，提高美术教学质量，特制定本教学计划。

计划围绕以下核心内容展开：一、教学环境打造：利用现代科技手段，创设充满艺术气息的教学空间。

选择适当的设备与软件，以提高教师与学生的互动效率，实现课堂的多元化与生动化。

二、课程内容创新：结合科技发展趋势，更新美术教学内容，将数字化艺术、虚拟现实等技术融入课程，拓宽学生艺术视野，激发创作灵感。

三、教学方法改革：采用项目式、情境式等教学方法，引导学生主动探索、实践，提升美术技能。

注重培养学生的创新思维与团队协作能力。

四、师资队伍建设：加强师资培训，提升教师的艺术素养与科技应用能力。

鼓励教师参与行业交流，紧跟艺术与科技的发展动态。

五、效果评估与优化：建立科学的教学评估体系，定期收集学生、家长和教师的意见，持续优化教学计划，确保教学质量。

本计划旨在推动美术教学的创新与发展，为培养具有国际视野、创新精神和实践能力的美术人才奠定基础。

通过实施本计划，我们期待学生在艺术与科技的融合环境中茁壮成长，为我国美术教育事业贡献力量。

以下是详细内容：一、工作背景随着科技的飞速发展，艺术与科技的结合已成为时代趋势。

美术教育作为培养创意人才的重要途径，亟需融入科技元素，以提升教学效果和学生的综合素质。

我国美术教育虽已取得一定成果，但仍存在教学方法单一、资源配置不均等问题。

为适应时代发展需求，提高美术教育质量，特制定本工作计划。

二、工作内容1.教学环境打造：购置先进的教学设备，如投影仪、虚拟现实设备等，搭建数字化美术教室。

优化教室布局，营造艺术与科技相结合的教学氛围。

2.课程内容创新：结合科技发展趋势，开发新的美术课程，如数字绘画、三维建模等。

引入跨界艺术家和科技专家，举办讲座和研讨会，拓宽学生艺术视野。

3.教学方法改革：采用项目式、情境式等教学方法，引导学生主动探索、实践。

设置实践环节，鼓励学生参与艺术创作和科技应用项目，提升其实践能力。

体艺2+1活动方案范本（三篇）

体艺2+1活动方案范本标题：体艺2+1活动方案一、活动背景近年来，体育艺术结合的综合性活动逐渐受到人们的关注和喜爱。

在提倡全民健身和提高文化素养的背景下，体艺2+1活动应运而生。

本活动以体育和艺术为核心，通过创新的形式和内容，旨在激发人们对身心健康和艺术魅力的热爱，促进社会和谐发展。

二、活动目的1. 提倡全民健身：通过体育和艺术的结合，鼓励人们积极参与体育运动，增强身体素质，促进健康生活方式的养成。

2. 促进文化交流：通过艺术形式的表演和展示，加强不同文化之间的交流与理解，推动各种艺术形式的发展。

3. 培养艺术兴趣：通过体艺2+1的形式，激发人们对艺术的兴趣和热爱，培养青少年的创造力和审美能力。

三、活动内容1. 体育竞赛：在活动现场设置多个体育竞赛项目，包括足球、篮球、乒乓球等项目。

设立男女不同年龄组别，吸引不同群体的参与，并设置奖品和奖杯以鼓励优秀选手。

2. 艺术表演：邀请专业艺术团队进行音乐、舞蹈、戏剧等艺术表演，包括传统与现代的音乐演奏、舞蹈编排以及原创戏剧演出等。

同时，也鼓励社会群众自愿参与，展示他们的才艺和独特的表演形式。

3. 创意工坊：设置艺术创意工坊，邀请专业艺术家和手工艺人指导现场观众制作手工艺品、绘画等。

通过亲自动手参与艺术创作，提高观众对艺术的认识和兴趣，同时也促进了人们之间的交流与合作。

4. 体艺融合演出：组织专业团队创作并表演体艺融合节目，将体育和艺术结合在一起，通过舞蹈和体操等形式，展现出独特的视觉效果和艺术魅力。

5. 健康讲座：邀请专业医生、健康专家等进行健康讲座，介绍运动对身体的益处，普及健康知识，促使参与者形成科学、健康、合理的运动习惯。

四、活动组织和安排1. 活动时间：活动预计在每年的6月中旬举行，为期两天。

2. 活动地点：选择室内体育馆或室外开放广场作为活动场地，确保参与者的人身安全和活动顺利进行。

3. 活动组织人员：成立组织委员会和工作小组，分别负责活动筹备、场地搭建、参与者招募、宣传推广、节目安排、保障服务等工作。

2+1+1计划

2+1+1项目实施、评价方案为了进一步推动我校体育和艺术教育的改革与发展，推动新课程改革，深化素质教育，按照教育部《体育、艺术2+1项目实施方案（试行）》的要求，结合我区实际决定实施“中小学生体育、艺术、科技2+1+1工程”，特制定我校学生体育、艺术、生活技能2+1+1工程实施方案。

一、实施目标我校“体育、艺术、生活技能2+1+1项目工程”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育和劳动教育工作的改革与发展，切实减轻学生的过重课业负担，通过学校教育和家庭教育的有机结合，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长和一定的科技技能，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、实施原则（一）实施“2+1+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。

（二）实施“2+1+1工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。

设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）实施“2+1+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。

通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1工程”对教师教学技能的较高要求。

（四）实施“2+1+1工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求（一）加强领导，有计划地实施“2+1+1工程”学校成立“体育、艺术、生活技能2+1+1工程”领导小组。

组长: 张俊良副组长：鲜小庆黄柏杨蒲海军成员：高裕强黄迅刘志刚樊鑫龙赵伦俊向子科及各班班主任学校建立由校长任组长的实施“体育、艺术、生活技能2+1+1工程”领导小组，在学校领导小组指导下，由教导处组织班主任和专业教师（体育：蒲海军）、（音乐：向子科）、（美术：赵伦俊）（科技：高裕强）具体负责实施。

同时，紧密联系家长，由家长具体负责学生生活技能目标的实施完成。

小学“体育、艺术2+1+1项目”实施方案

小学“体育、艺术2+1+1项目”实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、目标实施“体育、艺术、2+1+1项目”，旨在全面贯彻落实党和国家的教育方针，进一步推动学校德育、体育、美育改革与发展，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

二、原则（一）以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。

（二）以深化学校体育、艺术教学改革为核心。

设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。

通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1项目”对教师教学技能的较高要求。

（四）要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求（一）加强领导，建立组织，有计划地组织实施“2+1+1项目”体育、艺术2+1+1项目领导小组。

组长: 苑京洛副组长：杨延忠贾国玉成员：体育、美术、音乐教师体育项目负责人：于宝京刘洪勋侯铭金刘云玲音乐项目负责人：原公珍贾国环王金东王金英美术项目负责人：赵卫霞任松花卞增辉（二）规范办学，严格执行教学计划1、发挥“主渠道”作用。

我校将把实施“2+1+1项目”融入新课改之中，以保证体育、音乐、美术课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。

严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程。

2、整合体艺科课程目标。

3、充分结合家庭教育。

我们将把实施“2+1+1项目”和家庭教育紧密联系起来，充分调动家长的积极性，让他们积极参与到孩子完成“2+1+1项目”的过程中。

211计划

二、实施原则（一）实施“2+1+1工程”以促进学生的全面发展为宗旨，培养学生健康的学习和生活习惯。

（二）实施“2+1+1工程”以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心。

设立适当的体育、艺术选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。

（三）实施“2+1+1工程”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导。

通过各种培训提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1+1工程”对教师教学技能的较高要求。

（四）实施“2+1+1工程”要以促进学校教育和家庭教育的结合为原则。

三、工作要求（一）加强领导，有计划地实施“2+1+1工程”学校成立“体育、艺术、生活技能2+1+1工程”领导小组。

同时，紧密联系家长，由家长具体负责学生生活技能目标的实施完成。

“体育、艺术,科技2+1+1项目”实施设计

XXXX学校“体育、艺术、科技2+1+1项目”实施方案为完成好党的十八大对教育工作提出的任务，全面实施素质教育，促进学生德育、智育、体育和美育全面发展，提高学生综合素质，现结合我市中小学校体育、艺术及科技活动的实际，制定中加国际学校“2+1+1”具体实施方案。

一、指导思想以科学发展观为指导，以学校体育、艺术、科技课程为载体，以创建特色学校为抓手，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》等文件精神，及《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》的相关要求，牢固树立全面发展的育人观念，不断加强和改进学校体育、艺术教育、科普教育，通过“体育、艺术、科技2+1+1”（以下简称“2+1+1”活动）让每个学生都能熟悉或喜爱两项体育活动、掌握一项艺术技能、参与一项科技活动，为我校学生的全面发展和终身发展奠定良好基础。

二、实施“2+1+1”活动的原则（一）科学性、系统性相结合的原则实施“2+1+1”活动要特别注意体育、艺术、科技学科教学的科学性和系统性，要在遵循学生身心发育的特点和学生成长的基本规律，科学系统地规划和设计能切实提高学生运动技能、艺术素养及创新能力的活动内容和方法，让学生在活动中得到全面发展。

（二）与深化课程改革相结合的原则实施“2+1+1”活动要以深化学校体育、艺术、科普教育教学改革为核心。

积极推进新课程标准的实施，改革课堂教学模式，以课堂教学为主渠道，坚持课内、课外相结合，根据实际需要开设体育、艺术、科技创新选修课程，最大限度地满足学生综合素质提升的要求。

（三）与培育学校办学特色相结合的原则实施“2+1+1”活动要与创办体育、艺术、科技特色校有机结合起来。

重点以学校体育项目、体育传统项目、民族特色传承项目建设为载体，以创建特色学校为抓手，面向全体学生广泛开展体育、艺术、科技活动，逐步形成各具特色的体育、艺术、科技活动体系，使体育、艺术教育和科技活动成为学校的办学特色。

体育艺术2+1实施方案(2篇)

体育艺术2+1实施方案为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校体育和艺术教育的改革与发展，促进学生全面发展和健康成长，根据《教育部____开展“体育、艺术2+____项目”实施工作____通知》要求和市教育局印发的《连云港中小学开展“体育、艺术2+____项目”推进意见》的精神，结合本校实际，特制定实施方案。

一、指导思想以教育部《____开展“体育、艺术2+____项目”实施方案(试行)》精神为指导，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，树立终身体育的思想，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，规范小学生课外文体活动内容和形式，促使课外文体活动的制度化、规范化和科学化，促进学生全面发展。

二、实施目标1、以实施《连云港中小学开展“体育、艺术2+____项目”推进意见》为主要内容，确保每位学生能够掌握两项体育运动技能，具有两项艺术特长。

2、在开齐开足体育和艺术课程基础上，开展形式多样、生动活泼课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化活动需求。

3、以小学阶段“快乐学习六年，健康享受六十年”为宗旨，加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

4、通过体艺活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

三、项目设置结合小学生善于模仿，动作练习及艺术行为简练、舒展、美观，耐力素质欠缺，对新鲜事物兴趣强的特点，有针对性地选择“体艺2+____项目”。

让学生的特长更长，打造学校体艺品牌，将成为“体艺2+____项目”选择的致力点。

1、体育类A、跳绳B、篮球2、艺术类A、快板B、泥塑四、主要措施(一)、加强领导，规范管理为加强对我校体艺2+____项目实施的领导，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立体艺“2+1”项目实施领导小组。

组长：欧加刚副组长：李敏、李昌晓、王端梅成员：姜竹先、苏守珏、李启节、王明一、张庆标、闫振岭、孙进、仲崇柱、穆传方、徐玲规范管理贵在事前控制与过程监督，“体艺2+____项目”的实施更需有过硬的实施管理体制。

2+1+1项目实施方案

梁郭中学“2+1+1”项目实施方案一、指导思想为全面贯彻落实党和国家德、智、体、美全面发展的教育方针，以《张店区关于开展‚体育、艺术、科技‘2+1+1’项目实施方案》精神为指导，树立‚为学生一生的发展奠基‛的思想，根据学生健康发展的需要和学校发展特色与实际条件，系统地设计实施项目，全面实施‚2＋1+1‛项目，不求学生人人成为运动员或艺术家，但求个个提升身心素质和审美素质。

学校通过‚2＋1+1‛项目的实施，促进体育、艺术教育和科技教育的改革与发展，进一步推动我校新课程改革，促进学生的全面发展。

二、实施思路以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校校园特色，确立以体育、音乐、美术课程作为实施‚2＋1＋1‛项目的核心，发挥‚主渠道‛作用。

严格执行国家教学计划，开足开齐体育、音乐、美术、科学等课程，严格安排专职教师，严禁挤占音、体、美、科学课程的时间；以小社团、第二课堂活动作为实施‚2＋1+1‛项目的重要途径，遵循学生的发展需要，定时、定点、定人，开展学生感兴趣的第二课堂活动；以全校性运动会、科技节、艺术节、读书日这四大项作为实施‚2＋1+1‛项目有效平台，以活动、比赛促训练，以练促进，全面提升学生的综合素质。

同时，在扎实有效实施‚2＋1+1‛项目实验过程中，突出我校体育类‚健美操‛和艺术类‚合唱、书法、美术‛等特色。

三、实施目标1.加强学生艺术素养的锻炼，培养学生积极参与体育锻炼的意识，完善人格，提高能力。

2.规范我校体育、艺术、科学课程的实施，加强体、艺、科学课程的研究和实践，依托学校课题研究，提高体艺科学课程课堂教学的实效。

3.尊重学生年龄的差异，根据不同年龄段设立相应的练习项目。

通过‚2＋1+1‛项目实施让学生参与率达到100％，体、艺技能达标率达到90%以上。

4.探究并构建具有我校特色、具有实效性的体艺‚2＋1+1‛项目操作模式，凸显学校特色，不断提高‚2＋1+1‛项目实施的内涵。

四、“2＋1+1”项目实验活动实施步骤第一阶段：2012年2月——2012月4月为实验启动阶段。

一中“体育、艺术2+1项目”实施方案

面向全体学生促进全面发展培养个性特长—一中“体育、艺术2＋1项目”实施方案（试行稿）二02八年九月五日“体育、艺术2＋1项目”（以下简称“2＋1项目”）是教育部为了落实《2003——2007年教育振兴行动计划》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育改革与发展，逐步推进的一项重要工程项目。

其含义是通过学校组织的课内外体育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段中都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，为学生终身体育和提升审美素质，陶冶情操奠定良好的基础。

根据玉环县教育局《玉环县教育局关于印发玉环县中小学生课外文体活动工程实施方案的通知》（玉教基[2008]22号）文件的精神，从本学期起我校将全面实施“2＋1项目”实施工作。

结合我校实际情况，特制定本实施方案：一、指导思想以“健康第一”为主线，坚持“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念，切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，积极开展体育、艺术教育活动。

倡导“我参与，我快乐、我运动、我健康！”的运动理念，让学生参与自己喜欢的体育项目，培养学生对体育的兴趣和爱好，锻炼运动能力，增强体质，促进学生身体健康发育和全面发展；倡导“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，开展丰富多彩、灵活多样的艺术活动，让学生根据自身特点融入活动，引导学生发现美、欣赏美、创造美、展示美，培养学生健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一学生都幸福地成长。

二、实施目标1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、社会、家庭诸资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜符合自身素质特点的“体艺2+1项目”。

2、以“快乐学习三年，健康享受五十年”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。

3、构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的项目实施评价体系，保障方案的顺利实施。

2024年体卫艺工作计划【可编辑】

体卫艺工作计划体卫艺工作计划1一、指导思想：认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学校艺术教育工作规程》和《江苏省学生体质健康促进条例》等文件精神，进一步提高全校师生对体卫艺教育工作的认识，扎实推进学校体卫艺工作，逐步提高学校体卫艺工作的水平，促进学生的身心健康发展。

二、工作思路面向全体学生；夯实学校体卫艺教育的基础性工作；根据学生实际和师资情况，开展针对性工作；健全体卫艺工作制度；切实抓好体卫艺教育的落实、推进和提高工作。

三、主要工作（一）、体育教育工作1、完善学校体育工作制度，强化学校体育工作的常规管理要求。

2、严格落实国家课程计划，开齐、开足、开好体育课程。

3、继续做好全校学生体质的训练和测试工作，提高学生体质健康水平，学生体质测试合格率确保达国家要求。

4、强化学校大课间活动工作和阳光体育运动工作，优化活动方案，提高活动的安全性、针对性和活动的质量。

5、做好学生体育中考相关项目的平时训练和模考工作，为体育中考做好充分准备。

6、落实好“体育、艺术2+1项目”工作。

更好的利用体育课和美术课，把“体艺2+1”工作提上新的台阶，切实提高学生的身体素质与艺术修养。

7、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练和比赛，认真组织举办好全校冬季三项比赛和市级冬季三项比赛等。

（二）、健教卫生工作1、完善学校卫生工作管理网络，强化师生卫生意识，进一步形成师生良好的卫生习惯和卫生责任感。

2、继续细致做好全校学生的心理健康建档工作；做好特殊心理学生和特殊家庭学生的摸底、登记工作。

继续开放心语室，进一步增强心语室的功能。

3、继续利用《健教园地》期刊、校园网、黑板报、橱窗、电子小报、课堂教学、试卷、讲座等形式和阵地进行健康教育，营造校园健康教育氛围和健教知识网络，普及学生健教卫生知识。

4、巩固学校传染病常见病预防和控制工作。

做好学校晨检晨报工作、常见病检查预防接种工作、学生缺勤登记联系工作。