曼昆经济学原理19-收入与歧视
(NEW)曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》(第6版)课后习题详解
目 录第1篇 导 言第1章 经济学十大原理第2章 像经济学家一样思考第3章 相互依存性与贸易的好处第2篇 市场如何运行第4章 供给与需求的市场力量第5章 弹性及其应用第6章 供给、需求与政府政策第3篇 市场和福利第7章 消费者、生产者与市场效率第8章 应用：赋税的代价第9章 应用：国际贸易第4篇 公共部门经济学第10章 外部性第11章 公共物品和公共资源第12章 税制的设计第5篇 企业行为与产业组织第13章 生产成本第14章 竞争市场上的企业第15章 垄 断第16章 垄断竞争第17章 寡 头第6篇 劳动市场经济学第18章 生产要素市场第19章 收入与歧视第20章 收入不平等与贫困第7篇 深入研究的论题第21章 消费者选择理论第22章 微观经济学前沿第1篇 导 言第1章 经济学十大原理一、概念题1．稀缺性（scarcity）答：经济学研究的问题和经济物品都是以稀缺性为前提的。
稀缺性指在给定的时间内，相对于人的需求而言，经济资源的供给总是不足的，也就是资源的有用性与有限性。
人类消费各种物品的欲望是无限的，满足这种欲望的物品，有的可以不付出任何代价而随意取得，称之为自由物品，如阳光和空气；但绝大多数物品是不能自由取用的，因为世界上的资源（包括物质资源和人力资源）是有限的，这种有限的、为获取它必须付出某种代价的物品，称为“经济物品”。
正因为稀缺性的客观存在，地球上就存在着资源的有限性和人类的欲望与需求的无限性之间的矛盾。
经济学的一个重要研究任务就是：“研究人们如何进行抉择，以便使用稀缺的或有限的生产性资源（土地、劳动、资本品如机器、技术知识）来生产各种商品，并把它们分配给不同的社会成员进行消费。
”也就是从经济学角度来研究使用有限的资源来生产什么、如何生产和为谁生产的问题。
2．经济学（economics）答：经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。
时下经常见诸国内报刊文献的“现代西方经济学”一词，大多也都在这个意义上使用。
曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》(第6版)课后习题详解
第14章竞争市场上 的企业
第13章生产成本
第15章垄断
第16章垄断 竞争
第17章寡头
第19章收入与歧视
第18章生产要素市 场
第20章收入不平等 与贫困
第21章消费 者选择理论
第22章微观 经济学前沿
作者介绍
读书笔记
这是《曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）课后习题详解》的读书笔记模板，可以替换为自己 的心得。
目录分析
第2章像经济学家 一样思考
第1章经济学十大 原理
第3章相互依存性 与贸易的好处
第5章弹性及其应 用
第4章供给与需求 的市场力量
第6章供给、需求 与政府政策
第8章应用：赋税 的代价
第7章消费者、生 产者与市场效率
第9章应用：国际 贸易
第11章公共物品和 公共资源
第10章外部性
第12章税制的设计
曼昆《经济学原理（微观经济学分 册）》（第6版）课后习题详解
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
关键字分析思维导图
习题
教材
消费者
微观经济 学
企业
习题
供给
微观经 济学
经济学
原理
第章
需求
曼昆经济 学பைடு நூலகம்
市场
经济学家
第篇
收入
应用
税制
内容摘要
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》的考生， 也可供各大院校学习曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》的师生参考。曼昆的《经济学原理》是世界上最流 行的初级经济学教材，也被众多院校列为经济类专业考研重要参考书目。为了帮助学生更好地学习这本教材，我 们有针对性地编著了它的配套辅导用书（均提供免费下载，免费升级）：1．曼昆《经济学原理（微观经济学分 册）》（第6版）笔记和课后习题详解（含考研真题）[视频讲解]2．曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》 【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【35小时高清视频】3．曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》 （第6版）课后习题详解4．曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第5版）课后习题详解5．曼昆《经济学原 理（微观经济学分册）》配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节练习+模拟试题】6．曼昆《经济 学原理（宏观经济学分册）》（第6版）笔记和课后习题详解（含考研真题）[视频讲解]7．曼昆《经济学原理 （宏观经济学分册）》【教材精讲+考研真题解析】讲义与视频课程【27小时高清视频】8．曼昆《经济学原理 （宏观经济学分册）》（第6版）课后习题详解9．曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第5版）课后习题 详解10．曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》配套题库【名校考研真题（视频讲解）+课后习题+章节练习+ 模拟试题】本书是曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）教材的配套e书，参考国外教材的英文答案 和相关资料对曼昆《经济学原理（微观经济学分册）》（第6版）教材每章的课后习题进行了详细的分析和解答， 并对个别知识点进行了扩展。课后习题答案久经修改，非常标准，特别适合应试作答和临考冲刺。另外，部分高 校，如武汉大学、深圳大学等，研究生入学考试部分真题就来自于该书课后习题，因此建议考生多加重视。
经济学原理第十九章 收入与歧视
经济学原理第十九章收入与歧视在本章中你将——考察工资报酬如何会由于工作特点不同而不同了解并比较人力资本与教育的信号理论考察为什么在某些职业中少数超级明星能赚得极高的收入思考为什么衡量歧视对工资的影响是困难的说明什么时候市场力量可以对歧视提供一种自然的解决方法，而什么时候又不能考虑把同工同酬作为一种确定工资制度的争论在1994年，主要棒球联盟中的运动员平均赚到120万美元，医生平均赚到17.7万美元，工厂工人平均赚到2.2万美元。
这三个例子说明在我们经济中收入的巨大差距非常普遍。
这些差距解释了为什么一些人住高级公寓，开豪华车，到法国里维埃拉海滩度假，而另一些人住小房子，乘公共汽车，只能在自家后院里度假。
什么因素引起人与人的收入差别如此之大？第十八章中我们提出了劳动市场的基本新古典理论，这个理论对这个问题提供了一种答案。
在那一章中我们说明了工资由劳动供给与劳动需求决定。
劳动需求又反映了劳动的边际生产率。
在均衡时，每个工人都得到了他对经济中物品与劳务生产的边际贡献的价值。
这种为经济学家广泛接受的劳动市场理论只是事情的开始。
为了理解我们所观察到的收入巨大差别，我们必须超出这个一般框架，并更正确地考察什么因素决定不同类型劳动的供给与需求。
这是我们本章的目标。
决定均衡工资的若干因素工人在许多方面相互不同。
工作也会有不同的特点——无论是根据它们支付的工资来看，还是根据它们的非货币特性来看。
在这一节我们考虑工人和工作的特点如何影响劳动供给、劳动需求和均衡工资。
补偿性工资差别当一个工人决定是否接受某个工作时，工资仅仅是这个工人考虑的许多工作特性之一。
某些工作轻松、有趣又安全，另一些工作艰苦、枯燥又危险。
按这些非货币特性来判断，工作越好，在任何一种既定工资时愿意从事这种工作的人就越多。
换句话说，那些轻松、有趣而安全的工作的劳动供给大于那些艰苦、枯燥而危险的工作。
因此，“好”工作往往比“坏”工作的均衡工资低。
例如，设想你正在本镇海滨俱乐部找一份暑假工作。
曼昆经济学原理(微观部分)第19章 收入与歧视
在其他条件相同时，工资差别是对工人工资
特性的补偿：从事艰苦、乏味工作的工人得到 的工资高于从事轻松、有趣工作的工人。
人力资本多的工人的生产率和工资都要高于
人力资本少的工人 。
有大学学位的人可能得到更好的工作，这是
因为学位对雇主发出了有更高能力的信号。
工资可能因为天生的能力、努力和机遇而不
同。
决定均衡工资的若干因素
人力资本：对人的投资的积累，如教育和在职
培训
人力资本影响生产率，进而影响劳动需求和工
资
例子：不同受教育程度、全职工作、年龄25岁
的人的周薪：2007年第4季度。
不同受教育程度、全职工作、年龄25+的人的 周薪：2007年第4季度
教育程度 未上高中 高中 大学学位或副学士学 位 学士学位 高级学位
资
大多数工会工人比类似的非工会工人赚的钱高
出10-20%
高于均衡工资的原因
效率工资 效率工资：企业为了提高工人的生产率而支付
的高于均衡工资的工资；
企业可能为了减少工人的流动性，提高工人的
努力程度，或者提高申请企业工作的工人素质而 支付更高的工资。
歧视经济学
工资差别的另一个来源是歧视 歧视：对仅仅由于种族、宗教、性别、年龄或
能增加工人的边际产量，使得他们对企业而言更有价 值
工资也会受机遇影响： 比如：没有预测到的发明会使一些岗位过时，增加
另外一些工作岗位的需求
能力、努力和机遇都难以衡量，因此它们对工资的
影响也难以量化
然而它们可能是重要的，因为一些容易衡量的特征
（比如教育、年龄等）只能解释我们经济中不足一半 的工资差别
的种族隔离
这些政策阻止了市场发挥纠正歧视性工资差
曼昆经济学原理19-收入与歧视
Ability, Effort, and Chance
An Alternative View of Education: Signaling
Firms use educational attainment as a way of sorting between highability and low-ability workers.
Some Determinants of Equilibrium Wages
Compensating differentials Human capital Ability, effort, and chance Signaling The superstar phenomenon
Compensating Differentials
Firms that do not discriminate will be more profitable than those firms that do discriminate.
Discrimination by Customers and Governments
Although the profit motive is a strong force acting to eliminate discriminatory wage differentials, there are limits to its corrective abilities.
Every customer in the market wants to enjoy the good supplied by the best producer. The good is produced with a technology that makes it possible for the best producer to supply every customer at a low cost.
曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》(第6版)课后习题详解(第19章 收入与歧视)
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一、概念题1．补偿性工资差别（compensating differential）答：补偿性工资差别指不同工作的非货币特性所引起的工资差别。
补偿性工资差别在经济中普遍存在。
比如：教授的工资低于受教育时间大致相同的律师和医生，教授的低工资由工作所带来的学术上与个人价值上的满足而得到补偿。
工厂中夜班工人的工资高于同类白班工人的工资。
高工资补偿用来补偿他们不得不夜里工作而白天睡觉这种大多数人都不喜欢的生活方式。
工资差别产生的原因，主要是为了“补偿”一些人在工作条件和社会环境方面所处的不利地位。
由于他们所处的这种地位，使他们不得不承受更多的生理和心理方面的压力，承受了更高的“劳动的负效应”，也就是劳动引起的劳累、紧张、枯燥、疲倦、痛苦和危险的感觉或处境。
从一定意义上说，这也意味着他们比那些没有处于同样地位的人付出了更多的劳动。
所以，这种工资差别被称为补偿性工资差别。
2．人力资本（human capital）（山东大学2008研）答：人力资本指体现在劳动者身上的，以劳动者的数量和质量表示的资本。
人力资本对经济发展具有重大贡献，主要表现如下：①提高物质资本使用率。
较高的人力资本能更有效地提高物质资本的利用率，从而提高经济效益；②产生余值增长率。
国民收入增长率高于国民资源增长率的差距即为余值增长率，主要是由于规模报酬递增规律和劳动者素质的提高而产生的；③提高劳动生产率。
人力资本的进步是提高劳动生产率和促进经济增长的重要因素。
曼昆《经济学原理(微观经济学分册)》(第6版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(第19章 收入与歧视)
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1．决定均衡工资的若干因素（1）补偿性工资差别补偿性工资差别指不同工作的非货币特性所引起的工资差别。
补偿性工资差别在经济中普遍存在。
例如，煤矿工人得到的工资高于其他有相似教育水平的工人，他们的高工资用来补偿采煤的枯燥和危险性，以及煤矿工人所面临的长期健康问题。
（2）人力资本人力资本是对人的投资的积累，最重要的人力资本类型是教育。
人力资本较多的工人平均收入高于人力资本较少的工人。
（3）能力、努力和机遇天生的能力、努力和机遇有助于解释工资差别。
一些人比另一些人聪明而强壮，他们由于天生的能力而得到高报酬。
一些人比另一些人更努力，他们由于努力而得到高报酬。
如果存在可以消灭一个人工作的技术变革，机遇可以降低某个人的价值甚至使他无价值。
（4）教育的另一种观点：信号一些经济学家提出，受教育更多的人得到更高工资并不是因为教育提高了生产率，而是因为有更高天赋能力的工人把教育作为一种向雇主表示他们高能力的信号。
根据信号观点，如果这种信号理论正确的话，那么，提高所有工人的教育程度就不会提高整个工资水平。
根据人力资本的观点，提高所有工人的教育水平会提高所有工人的生产效率，从而提高所有工人的工资。
（5）超级明星现象超级明星产生在有两个特点的市场上：①市场上每位顾客都想享受最优生产者提供的物品。
②使最优生产者以低成本向每位顾客提供物品成为可能的是生产这种物品所用的技术。
（6）高于均衡的工资：最低工资法、工会和效率工资工人的工资高于均衡的工资水平主要是由最低工资法、工会和效率工资这三个原因引起的。
收入与歧视19n
收入与歧视
4
能力、努力和机遇
▪ 更高的能力或努力通常需要更高的工资。这些特
征能增加工人的边际产量，使得他们对企业而言 更有价值
▪ 工资也会受机遇影响： ▪ 比如：没有预测到的发明会使一些岗位过时，
增加另外一些工作岗位的需求
收入与歧视
5
能力、努力和机遇
▪ 能力，努力和机遇都难以衡量，因此它们对工资
领域内平常人收入的许多倍
▪ 最好的木匠或者管道工则不是这种情形
▪ 超级明星产生在有两个特点的市场上：
▪ 市场上每位顾客都想享受最优生产者提供的物品
▪ 使最优生产者以最低成本向每位顾客提供物品成
为可能的是生产这种物品所用的技术
收入与歧视
9
人力资本
▪ 人力资本：对人的投资的积累，如教育和在职培
训
▪ 人力资本影响生产率，进而影响劳动需求和工资
很难说哪种假说能更好地解释不断扩大的收入差距； 可能两者都是重要的
收入与歧视
13
主动学习 1
问题讨论
如果你面临如下选择： A. 花四年的时间在世界上最好的大学学习，但却 不能让别人知道你曾在那里学习过 B. 从世界上最好的大学那里得到一个正式学位， 但实际上却从来没有在那里学习过
你认为哪一个更能提高你的未来收入？
ห้องสมุดไป่ตู้
$1,875 $1,907 $1,422
飞行员
1,407 1,419 n.e.d.
教育管理员
1,125 1,275 1017
消防战士
912
918 n.e.d.
注册护士
978 1,074
971
社会工作者
732
749
728
(微观 宏观全)曼昆《经济学原理》(第五版)课后习题答案-中文版
曼昆《经济学原理》（第五版）习题解答目录第一章经济学十大原理 (1)第二章像经济学家一样思考 (7)第三章相互依存性与贸易的好处 (14)第四章供给与需求的市场力量 (22)第五章弹性及其应用 (31)第六章供给、需求与政府政策 (41)第七章消费者、生产者与市场效率 (50)第八章应用：赋税的代价 (58)第九章应用：国际贸易 (65)第十章外部性 (75)第十一章公共物品和公共资源 (84)第十二章税制的设计 (91)第十三章生产成本 (99)第十四章竞争市场上的企业 (109)第十五章垄断 (121)第十六章垄断竞争 (135)第十七章寡头 (143)第十八章生产要素市场 (153)第十九章收入与歧视 (162)第二十章收入不平等与贫困 (169)第二十一章消费者选择理论 (177)第二十二章微观经济学前沿 (187)第二十三章一国收入的衡量 (195)第二十四章生活费用的衡量 (204)第二十五章生产与增长 (210)第二十六章储蓄、投资和金融体系 (214)第二十七章基本金融工具 (221)第二十八章失业 (226)第一篇导言第一章经济学十大原理复习题1．列举三个你在生活中面临的重要权衡取舍的例子。
答：①大学毕业后，面临着是否继续深造的选择，选择继续上学攻读研究生学位，就意味着在今后三年中放弃参加工作、赚工资和积累社会经验的机会；②在学习内容上也面临着很重要的权衡取舍，如果学习《经济学》，就要减少学习英语或其他专业课的时间；③对于不多的生活费的分配同样面临权衡取舍，要多买书，就要减少在吃饭、买衣服等其他方面的开支。
2．看一场电影的机会成本是什么?答：看一场电影的机会成本是在看电影的时间里做其他事情所能获得的最大收益，例如：看书、打零工。
3．水是生活必需的。
一杯水的边际利益是大还是小呢?答：这要看这杯水是在什么样的情况下喝，如果这是一个人五分钟内喝下的第五杯水，那么他的边际利益很小，有可能为负；如果这是一个极度干渴的人喝下的第一杯水，那么他的边际利益将会极大。
第19章收入与歧视
• 好的木匠
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高于均衡工资：最低工资法、工会和效率工资
• 为什么一些工人的工资高于由供给和需求所 决定的工资水平呢？（工资并不是总能调解 到均衡水平的）
• 累积的人力资本的收益是高的，而且在过去 20年来一直在增加。 • 仍有许多收入差别不能用经济学家可以衡量 的事情来解释。
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Sቤተ መጻሕፍቲ ባይዱmmary
• 收入中无法解释的变动主要归因于天赋能力 、努力和机遇。 • 一些经济学家提出，受教育更多的人得到更 高的工资并不是因为教育提高了生产率，而 是因为有更高天赋能力的工人把教育作为一 种向雇主表示他们高能力的信号。
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Summary
• 由于最低工资法、工会和效率工资，有时工 资会高于使供求平衡的工资。 • 收入中的一些差别是由于种族、性别或其他 因素的歧视。 • 在衡量歧视时，必须根据人力资本和工作特 性的差别进行校正。
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补偿性工资差别
• 工资相同下的选择 • 补偿性工资差别 指的是不同工作的非货币特 性所引起的工资差别。
• 煤矿工人得到的工资高于其他相似教育水平的 工人。 • 夜班工人高于同类白班工人。 • 教授的工资低于受教育时间大致相同的律师和 医生。
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曼昆经济学原理答案全解2
第十六章寡头复习题1．如果一个卖者集团可以形成一个卡特尔，它们想确定的产量和价格是什么?答：如果一个卖者集团可以形成一个卡特尔，它们想确定的产量和价格是对整个卡特尔来说利润最大化的产量与价格。
2．比较寡头与垄断的产量与价格。
答：如果寡头们可以联合起来统一行动的话，寡头与垄断的产量和价格相等。
当寡头企业个别选择利润最大化的产量时，它们的产量大于垄断的产量水平，小于竞争的产量水平。
寡头价格小于垄断价格，大于竞争价格。
3．比较寡头与竞争市场的产量与价格。
答：寡头价格高于竞争价格。
寡头产量低于竞争产量。
4．一个寡头市场上的企业数量如何影响市场结果?答：随着寡头市场上卖者数量增加，寡头市场就越来越像竞争市场，价格接近于边际成本，生产量接近于有效率的水平。
5．什么是囚犯两难处境?它与寡头有什么关系?答：囚犯两难处境是指两个被捕获的囚犯之间的一种特殊“博弈”，说明为什么甚至在合作对双方有利时，保持合作也是困难的。
囚犯两难处境的故事包含着一个一般性的结论，这个结论适用于任何一个力图维持其成员合作的集团。
同一市场上的寡头在力图达到垄断结果时的博弈类似于两个处于两难处境的囚犯的博弈。
6．举出寡头之外的两个例子，说明囚犯的两难处境如何有助于解释行为?答：例一，共有资源的使用。
设想两个渔民——杰瑞和麦克，他们共同拥有一个湖泊，湖泊中价值2万美元的鱼类资源归他们共有。
造一条渔船要花1 000美元。
两人各有一条渔船，每人将得到一半的鱼类资源，可以赚9 000美元(1万美元收益减1 000美元成本)，两人都可以造第二条渔船。
如果某个人在三条渔船中拥有两条，他就得到三分之二的鱼类资源，这将带来11 333美元的利润。
但如果两人都造第二条船，又是平分鱼类资源，而且两人的利润都下降，是8 000美元。
表16－1表示杰瑞和麦克的博弈。
表16－1 共有资源博弈例二，广告博弈。
考虑两家化妆品公司——甲和乙，面临决策。
如果两家都不向用户赠送免费试用的化妆品，它们平分市场。
Chap-19收入与歧视(经济学原理-曼昆-中英文双语)
Some Determinants of Equilibrium Wages
决定均衡工资的若干因素
u Compensating differentials 补偿性差别工资
u Human capital 人力资本 u Ability, effort, and chance
能力、努力和机遇 u Signaling 信号 u The superstar phenomenon
Harcourt, Inc. items and derived items copyright © 2001 by Harcour第t,3I页n，c共. 57页。
What causes earnings to vary so much?
什么原因造成个人收入差距如此之大？
u In equilibrium, each worker is paid the value of his or her marginal contribution
Harcourt, Inc. items and derived items copyright © 2001 by Harcou第rt1,3I页n，c.共57页。
为什么近年熟练工人与非熟练工人之间的 收入差距扩大了呢？
u 国际贸易改变了对熟练劳动与非熟 练劳动的相对需求。
u 技术变革改变了熟练劳动与非熟练 劳动的相对需求。
Harcourt, Inc. items and derived items copyright © 2001 by Harcou第rt1,0I页n，c.共57页。
Table 1 verage Annual Earnings by Educational Attainment
第11页，共57页。
n Many personal characteristics determine how productive workers are and, therefore, play a role in determining the wages they earn.
收入与歧视19n
收入与歧视
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主动学习 1
问题讨论
如果你面临如下选择： A. 花四年的时间在世界上最好的大学学习，但却 不能让别人知道你曾在那里学习过 B. 从世界上最好的大学那里得到一个正式学位， 但实际上却从来没有在那里学习过
你认为哪一个更能提高你的未来收入？
▪
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年10月15日星期 四上午6时48分 20秒06:48:2020.10.15
▪
按章操作莫乱改，合理建议提出来。2020年10月上 午6时48分20.10.1506:48October 15, 2020
▪
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2020年10月15日星期 四6时48分20秒 06:48:2015 October 2020
收入与歧视
19
主动学习 2
参考答案
C. 从常青藤大学毕业的学生，还是具有同等聪明
和能力，但从州立大学毕业的学生
教育的信号理论：从常青藤大学毕业的学生 比从州立大学毕业的学生具有更强的能力
D. 从州立大学以GPA为3.7的成绩毕业的人，还是从同
样大学以GPA为2.4毕业的人
教育的人力资本理论：更高的GPA反映了更 好的学习能力，这意味着更高的生产率和工 资
$1,875 $1,907 $1,422
飞行员
1,407 1,419 n.e.d.
教育管理员
1,125 1,275 1017
消防战士
912
918 n.e.d.注来自护士978 1,074
971
社会工作者
732
749
728
微观经济学：第十九章 收入与歧视
关心利润的企业的进入倾向于消除歧视性工资 差别。只有在顾客原因为维持歧视性做法进行 支付或政府规定歧视时，竞争市场上的这种工 作差别才能持续下去。 案例研究（P35）：体育运动中的歧视行为
关于同工工酬的争论
同工同酬：一种学说，根据这种学说，各种 可以相比的工作应该得到相同的工资。
人力资本
工人——劳动供给者——只有在受教育的 费用能得到回报时才愿意支付受教育的成 本。实际上，受教育程度高的工人与受教 育底的工人之间的工资差别可以作为对受 教育成本的补偿性差别。
案例研究(P25)：日益增加的技能价值。
相对于不熟练劳动的需求，熟练劳动的需 求一直在增加。需求的移动引起了相应的 工资变动，工资变动又引起更大的不平等
第十九章 收入与歧视
内容介绍
考察工资报酬如何会由于工作特点不同而不同 了解并比较人力资本与教育的信号理论 考察为什么在某些职业中少数超级明星能赚到极
高的收入 思考为什么衡量歧视对工资的影响是困难的 说明什么时候市场力量可以对歧视提供一种自然
的解决方法，而什么时候又不能 考虑把同工同酬作为一种确定工资制度的争论
劳动市场歧视的衡量 劳动市场上的歧视对不同的工人群体的
收入有多大影响？歧视经济学源自雇主的歧视行为 利润动机 不进行歧视的企业取代了进行歧视的企
业。 案例研究：电车上的种族隔离与利润动
机
结论：企业所有者对赚钱的关心通常大于对 歧视某个群体的关心。
顾客与政府的歧视行为
顾客偏好与政府政策 顾客对歧视的偏好会如何影响工资？ 竞争市场中歧视得以持续的另一种方法是政府
主要内容
决定均衡工资的若干因素： 补偿性的工资差别；人力资本；能力、 努力和机遇；教育；超级明星现象。
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Professors are paid less than lawyers and doctors.
Human Capital
Human capital is the accumulation of investments in people.
The typical farm worker earns about $20,000 a year.
What causes earnings to vary so much?
Wages are governed by labor supply and labor demand.
Labor demand reflects the marginal productivity of labor.
Ability, Effort, and Chance
An Alternative View of Education: Signaling
Firms use educational attainment as a way of sorting between highability and low-ability workers.
Every customer in the market wants to enjoy the good supplied by the best producer.
The good is produced with a technology that makes it possible for the best producer to supply every customer at a low cost.
Earnings and Discriminationin Earnings in the U.S. Today
The typical physician earns about $200,000 a year.
The typical police officer earns about $50,000 a year.
What causes earnings to vary so much?
In equilibrium, each worker is paid the value of his or her marginal contribution to the economy’s production of goods and services.
1978
$31,847 $52,761 +66 percent
$14,953 $23,170 +55 percent
1998
$28,742 $62,588 +118 percent
$17,898 $35,431 +98 percent
Why has the gap in earnings between skilled and unskilled workers risen in recent
Some Determinants of Equilibrium Wages
Compensating differentials Human capital Ability, effort, and chance Signaling The superstar phenomenon
Compensating Differentials
Compensating differentials refer to differences in wages that arises from nonmonetary characteristics of different jobs.
Coal miners are paid more than others with similar levels of education.
years?
International trade has altered the relative demand for skilled and unskilled labor.
Changes in technology have altered the relative demand for skilled and unskilled labor.
The most important type of human capital is education.
Human Capital
Education represents an expenditure of resources at one point in time to raise productivity in the future. College graduates in the U.S. earn about 65 percent more than workers with a high school diploma.
It is rational for firms to interpret a college degree as a signal of ability.
The Superstar Phenomenon
Superstars arise in markets that exhibit the following characteristics:
Average Annual earnings by Educational Attainment
Men High school, no college College graduates Percent extra for college grads Women High school, no college College graduates Percent extra for college grads