2019江苏部分地市届高三生物模拟测试分项汇编 6-减数分裂和受精无答案精品教育.doc
(最新整理)2019高三生物高考模拟试题(附答案)
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一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1。
下列关于细胞内有机物的叙述中,正确的是( )A。
蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B。
核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C。
脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质D。
DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质2. 下列关于大肠杆菌的叙述中，正确的是（ )A. 基因全部分布于拟核中 B。
含有与有氧呼吸有关的酶C。
通过无丝分裂的方式增殖 D。
可以作为目的基因的运载体3. 下列有关细胞核结构和功能的叙述中,正确的是( )A. 细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B. 胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C. 核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D。
细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的4。
下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中，错误的是（ ）A。
在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B。
理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C。
胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D. 移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列有关细胞呼吸的叙述中,错误的是( )A. 在无氧条件下，酵母菌有氧呼吸第二阶段不能正常进行B. 细胞呼吸释放的能量大部分用于合成ATPC. 无氧呼吸产物的不同是由于参与反应的酶不同D. 种子晒干可降低细胞呼吸的强度，从而有利于种子贮藏6. 下列有关绿叶中色素的叙述中，错误的是（ ）A。
2019年江苏省高考生物模拟试题与答案(一)
2019年江苏省高考生物模拟试题与答案（一）（试卷满分90分，考试时间40分钟）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列有关“方向”的描述，正确的是A. 植物细胞发生质壁分离时，水分子仅单向进入细胞B. 植物体内，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端C. 人体缩手反射时，兴奋在神绿元间的传逸是单向的D. 生态系统中，能量和信息传递只能沿着食物链单向流动2. 抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的．下列叙述正确的是A. 一对表现正常的夫妇，染色体上也可携带该致病基因B. 患者双亲必有一方是患者，人群中患者女性多于男性C. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常1D. 男性患者的后代中，女儿和儿子的患病概率都是23．下列关于种群的叙述，正确的是A．调查某地布氏田鼠数量的增长方式属于种群水平的研究B．种群的特征与个体的特征相同C．调查各种植物种群密度的最佳方法都是样方法D．年龄组成、出生率和死亡率都可预测种群未来的发展趋势4. 下列关于真核生物基因表达过程的叙述，正确的有①在表达过程中有三种RNA的参与；②每种氨基酸都能由多种密码子决定；③每种密码子都只能决定一种氨基酸；④mRNA上的起始密码子，既能开启肽链的合成，也能决定氨基酸的种类；⑤DNA上的启动子是转录的起点，是RNA聚合酶识别结合的位点，参与决定RNA的核糖核苷酸序列；⑥一种tRNA只能携带一种氨基酸，tRNA理论上有61种；⑦tRNA由三个碱基组成，这三个碱基称为反密码子；⑧转录和翻译的过程中都会发生碱基互补配对A. 三项B. 四项C. 五项D. 六项5. 小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体蛋白SGLT1和GLUT2，饥饿状态下，肠腔的葡萄糖通过SGLT1逆浓度梯度进行跨膜运输，进食后，细胞通过GLUT2顺浓度梯度吸收葡萄糖，研究人员根据细胞外不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如下所示曲线。
江苏省南京市2019届高三第三次模拟考试生物试题
2019年江苏省南京市高三第三次调研测试生物2019.5本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1. 下列哪一组物质的基本组成单位相同()A. 植物的纤维素和生长素B. 动物的糖原和抗体C. 人的胰岛素和性激素D. 细菌的核区DNA和质粒2. 若采用一定方法破坏相关细胞中的内质网，下列各项生理过程受影响最小的是()A. 肝细胞从组织液中吸收氧气B. 性腺细胞合成并分泌性激素C. 胰岛B细胞合成并分泌胰岛素D. 肌细胞合成其细胞膜上的载体蛋白3. 下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是()A. 过程①只在线粒体中进行B. 过程②只在叶绿体中进行C. 过程①和②中均能产生[H]D. 过程①和②中能量可相互转化4. 某二倍体生物的一个细胞刚刚完成着丝点分裂，下列有关叙述正确的是()A. 着丝点分裂会导致DNA数目加倍B. 此时细胞中一定不存在同源染色体C. 此时细胞的每个核DNA分子中都有一条链是在间期合成的D. 此时细胞中染色体数目一定是该生物体细胞的两倍5. 脊椎动物在胚胎发育过程中产生了过量的运动神经元，它们彼此竞争靶细胞(如肌肉细胞)分泌的神经生长因子。
只有接受了足够量神经生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。
下列有关叙述正确的是()A. 脊椎动物细胞的凋亡仅发生在胚胎发育的各个时期B. 神经元的凋亡是不受环境因素影响的细胞程序性死亡C. 凋亡后的神经细胞被吞噬细胞清除的过程属于细胞免疫D. 神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向的信息传递6. 荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。
下列有关叙述错误的是()叶片发育情况叶面积(最大面积的%)总叶绿素含量(mg/g·f w)气孔相对开放度(%)净光合速率(μmolCO2/m2·s)甲新叶展开前19 ——－2.8乙新叶展开中87 1.1 55 1.6丙新叶展开完成100 2.9 81 2.7丁新叶已成熟100 11.1 100 5.8 注：“—”表示未测数据。
南京2019届第三次模拟考试生物答案
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江 苏 省 南 京 市 届 高 三 第 三 次 模 拟 考 试 生物参考答案及评分标准
一单项选择题
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江苏省2019年高考生物复习题：专题六 变异 进化与育种高考微型仿真卷 Word版含答案
专题六变异进化与育种高考微型仿真卷（时间：30分钟满分：40分）一、选择题（共8小题，第1～6题每小题2分，第7～8题每小题3分，共18分）1．（2018·江苏淮海高三二模，11）如图为某哺乳动物某个DNA分子中控制毛色的a、b、c三个基因的分布状况，其中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。
有关叙述正确的是（）A．c基因碱基对缺失，属于染色体变异B．在减数分裂四分体时期的交叉互换，可发生在a～b之间C．Ⅰ、Ⅱ中发生的碱基对的替换，属于基因突变D．基因与性状之间并不都是一一对应关系2．下列关于染色体变异的叙述，正确的是（）A．染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异B．染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力C．染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响D．通过诱导产生多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型3．（2018·江苏淮、宿、连、徐四市一模，11）下列有关育种的叙述，错误的是（）A．诱变育种可提高突变频率，从而加速育种进程B．单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗C．为获得隐性纯合体，可利用杂交育种的方法缩短育种时间D．为了解决三倍体无子西瓜年年制种的问题，可利用植物组织培养快速繁殖4．下图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，据图分析错误的是（）A．过程Ⅵ是用秋水仙素处理正在萌发的种子B．培育品种⑥的最简捷的途径是Ⅰ→ⅤC．通过Ⅲ→Ⅵ过程育种的原理是染色体变异D．通过Ⅱ→Ⅳ过程育种最不容易达到目的5．（2018·江苏泰州一模，9）下列叙述符合现代生物进化理论观点的是（）A．只有生殖隔离才能阻止种群间的基因交流B．自然选择导致突变并对有利变异进行定向积累C．人为因素和物种入侵不会改变进化的速度和方向D．种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向6．（2018·江苏扬州、南通、泰州三模，10）图表示一个亲代种群由于地理隔离（河流和山脉）形成了两个新的种群，进而进化为两个新物种的过程。
2019江苏部分地市届高三生物模拟测试分项汇编 14-生物技术实践(无答案)精品教育.doc
江苏部分地市2019届高三生物模拟测试分项汇编14-生物技术实践单选：1.（苏州市2019届高三学业质量阳光指标调研）下列有关微生物发酵技术的叙述，错误的是A.传统的发酵过程受技术条件限制，通常不进行无菌操作B.成品腐乳表面的皮膜是由丢霉等真菌的菌丝形成的，对人体无害C.制备果酒、果醋和腐乳时，都是以建立种群优势作为发酵的基本条件D.果醋的制备可以建立在果酒发酵的基础上，也可以直接利用葡萄汁发酵2. (南通市2019届高三上学期第一次调研测试)下列检测某熟制食品中大肠杆菌是否超标的实验操作，不．合理的是()A. 待检测食品需要经过灭菌操作后取样检测B. 应设置未接种的培养基，作为实验的对照C. 用稀释涂布平板法接种计数大肠杆菌的活菌数D. 接种后将培养皿倒置并在适宜温度下培养3.（南京市、盐城市2019届高三年级第一次模拟）下列有关腐乳、果酒和果醋制作的叙述，正确的是A.夏季不宜进行腐乳制作B.果酒发酵过程中发酵液浓度保持稳定不变C.果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵D.种发酵的主要菌种均以RNA为主要的遗传物质4.（南京市、盐城市2019届高三年级第一次模拟）下列有关酶的应用及固定化技术的叙述，错误的是A.溶解氧不会影响固定化酶的活性B.固定化酶和固定化细胞都可以被重复利用C.使用加酶洗衣粉时，浸泡时间不足会影响洗涤效果D.用海藻酸钠固定酵母细胞时，海藻酸钠溶液浓度越高，效果越好5.（南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟）下列关于生物技术应用的叙述，正确的是A.从酶的固定方式看，物理吸附法比化学结合法对酶活性影响小B.作为消化酶使用时，蛋白酶制剂只能以注射的方式给药C.加酶洗衣粉中酶制剂可以被重复利用，提高了酶的利用率D.将海藻酸钠凝胶珠用自来水冲洗，可洗去多余的CaCl2和杂菌6.（南通市2019届高三上学期教学质量调研二）原油泄漏造成的土壤污染，使生态系统的多样性遭到严重破坏。
某同学欲从污染的土壤中筛选出一种能够高效降解原油的菌株。
南京2019届第三次模拟考试生物
李 白
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江苏省南京市、盐城市2019届高三第二次模拟考试生物试卷(含答案)
2019届高三年级第二次模拟考试生物本试卷分为选择题和非选择题两部分，共120分。
考试用时100分钟。
第Ⅰ卷(选择题共55分)一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。
每题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关生物体内元素和化合物的叙述，正确的是( )A.细胞干重中含量最多的化学元素是氧B.氨基酸、脱氧核苷酸和脂肪酸都含氮元素C.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖D.抗体、受体、酶和神经递质都具有特异性2.下图是细胞结构或细胞模式图，下列有关叙述错误的是( )甲乙丙丁A.以上细胞结构或细胞中都含有DNA、RNA和蛋白质等有机物B.甲、乙两种结构都与能量转换有关，具有丙结构的生物比丁高等C.甲、乙、丙、丁都具有双层膜结构，丁中不含甲、乙、丙D.甲、乙、丙、丁在进行相应生命活动过程中都有水的产生和水的消耗3.右图表示物质进入细胞的不同方式，ATPase为ATP酶，在图示生理过程中还具有载体功能。
下列有关叙述错误的是( )A.固醇类激素通过方式①进入靶细胞B.吞噬细胞通过方式④吞噬病原体C.低温会影响方式①～④的运输速率D.氧浓度变化只影响方式③的运输速率4.某实验小组利用从3种生物材料中提取的H2O2酶分别探究其最适pH，记录数据绘制曲线如下图，下列有关叙述错误的是( )A.从新鲜猪肝中提取H2O2酶时，需将鲜猪肝充分研磨，以利于H2O2酶从细胞中释放B.酵母菌前期培养可在25℃、一定转速的摇瓶中进行，以利于酵母菌大量繁殖C.图示马铃薯酶液中H2O2酶的最适pH为7.2，鲜猪肝酶液中H2O2酶的最适pH为6.8D.图示pH范围内，三种材料中的H2O2酶活性比较是鲜猪肝>马铃薯>酵母菌5.右图甲表示水稻叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量或O2产生量的变化，图乙表示用水稻叶片实验时光合作用速率与光照强度的关系，下列有关叙述正确的是( )甲乙A.图甲中，光照强度为b时，细胞的光合作用速率等于呼吸作用速率B.图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C.图乙中，光照强度从0到X的范围内，叶片固定的CO2量为SΔOef＋SΔfgXD.图乙中，限制g点以后叶片光合作用速率的主要环境因素为光照强度6.研究者将乳腺细胞(M)诱导成为乳腺癌细胞(M e)，下图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况，其中图乙是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。
江苏省四市重点中学2019届高三第一次模拟考试生物试题及答案
江苏省四市重点中学2019届高三第一次模拟考试生物试题及答案一、单项选择题:本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1、下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A、无机盐大多数以化合物形式存在B、脂肪、类脂和固醇都属于脂质C、乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类D、性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质2、下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是A、没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官B、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制C、细胞在癌变的过程中发生了基因突变D、细胞凋亡有利于个体生长发育，其过程受基因控制3、下列关于“可溶性还原糖、蛋白质和脂肪鉴定”实验的叙述，正确的是A、常用番茄、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料B、脂肪鉴定中观察花生子叶切片细胞间不可能出现橘黄色小颗粒C、脂肪鉴定中50%的洒精是为了溶解组织中的油脂D、蛋白质鉴定中加入的0.1g/L NaOH溶液可为反应提供碱性环境4、如下图所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平，一段时间后，待漏斗内液面不再变化时，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。
下列坐标曲线中能正确反映整个实验过程中漏斗内外溶液的液面高度差变化的是5、下列关于酶的叙述，正确的A、同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中B、酶通过提供反应所需的活化能来提高化学反应速率C、酶是由内分泌腺细胞合成的，具有高效性和专一性D、低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏6、孟德尔用具有两对相对性状的豌豆作亲本杂交获得F1, F1自交得F2, F2中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的比例为9:3:3:1，与F2出现这种比例无直接关系的是A、亲本必须是纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆B、F1产生的雄、雌配子各有4种，比例为1:1:1:1C、F1自交时，4种类型的雄、雌配子的结合是随机的D、F1的雌雄配子结合成的合子都能发育成新个体7、下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径，其中X、Y、M、N代表物质。
江苏省南通市2019届高三第一次模拟考试生物Word版含答案
1拿到试卷：熟悉试卷刚拿到试卷一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。
2答题顺序：从卷首依次开始一般来讲，全卷大致是先易后难的排列。
所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。
但也不是坚决地“依次”做题，虽然考卷大致是先易后难，但试卷前部特别是中间出现难题也是常见的，执着程度适当，才能绕过难题，先做好有保证的题，才能尽量多得分。
3答题策略答题策略一共有三点： 1. 先易后难、先熟后生。
先做简单的、熟悉的题，再做综合题、难题。
2. 先小后大。
先做容易拿分的小题，再做耗时又复杂的大题。
3. 先局部后整体。
把疑难问题划分成一系列的步骤，一步一步的解决，每解决一步就能得到一步的分数。
4学会分段得分。
不会做的会做的题目要特别注意表达准确、书写规范、语言科学，防止被“分段扣点分”题目我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。
如果不能，说明这个途径不对，。
如果题立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，集中力量攻克这一“卡壳处”目有多个问题，也可以跳步作答，先回答自己会的问题。
5立足中下题目，力争高水平考试时，因为时间和个别题目的难度，多数学生很难做完、做对全部题目，所以在答卷中要立足中下题目。
中下题目通常占全卷的80%以上，是试题的主要构成，学生能拿下这些题目，实际上就是有了胜利在握的心理，对攻克高档题会更放得开。
6确保运算正确，立足一次性成功在答卷时，要在以快为上的前提下，稳扎稳打，步步准确，尽量一次性成功。
不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤。
试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，格式是否规范。
7要学会“挤”分考试试题大多分步给分，所以理科要把主要方程式和计算结果写在显要位置，文科尽量把要点写清晰，作文尤其要注意开头和结尾。
2019江苏部分地市届高三生物模拟测试分项汇编 13-种群、群落、生态系统填空大题(无答案)精品教育.doc
江苏部分地市2019届高三生物模拟测试分项汇编13-种群、群落、生态系统填空大题1.（苏锡常镇四市2019届高三教学情况调研）“绿水青山，就是金山银山”。
为了贯彻落实党的十九大精神，某研究所开展了“探究太湖流域寒冷冬季条件下水生植物净化水质的能力”的项目研究。
科研人员在人工模拟条件下利用两种不同水生植物进行实验，获得实验结果如下图（TN、TP分别表示水体中的总氮、总磷的含量）。
据图分析回答下列问题：（1）研究人员常釆用法调查不同地区的河道中两种植物的种群密度，并将其从原产地取来后，先置于模拟环境条件下培养10天，目的是。
（2）从经过上述处理的每种植物中选取等量植株，均分为三组，置于等量的不同浓度氮、磷的模拟污染水中开始培养，定期检测每组水体中的等离子含量，同时还需以为对照组，并测定其中的相应数据。
（3）实验表明，（填“石菖蒲”或“水芹菜”）对富含的污染水体耐受性更强。
利用这两种植物修复被污染水体时，需要严格控制水体中NO3-的浓度，理由是。
（4）某种植食性昆虫以石菖蒲、水芹菜为食物。
科研小组又对太湖流域的该植食性昆虫种群的能量流动情况进行分析，结果如下表（数字为能量值，单位是KJ/（cm2·a））。
据表分析，从石菖蒲、水芹菜到植食性昆虫的能量传递效率为%（小数点后保留一位数字）。
2.（南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市2019届高三第二次调研）小球藻（一种单细胞绿藻）是生产生物柴油的原料之一。
研究发现有些细菌能产生促进小球藻生长的物质，也能分解小球藻产生的自身抑制物。
研究人员利用从小球藻培养液中分离纯化的3种细菌（X1、X2、X3）分别与小球藻混合培养，以筛选出对小球藻生长、油脂积累有利的共生菌。
图1、2表示有关实验结果，其中A1〜A3代表等量小球藻分别与细菌X1〜X3的混合培养组。
请回答下列问题：（1）在藻菌共培养的过程中，需要提供水、无机盐等营养物质，以及适宜温度和等环境条件。
江苏省2019届高三第四次模拟考试生物试卷
江苏省2019届高三第四次模拟考试生物试卷本试卷共16页，38题（含选考题）。
全卷满分300分。
考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
1．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是A．实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说—演绎法B．用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析C．“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容D．测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1∶12．下列关于四分体的叙述,正确的是A．有丝分裂和淢数分裂过程中都会出现四分体B．一个四分体中含有四条染色体和四个DNA分子C．四分体中的姐妹染色单体之间会发生交叉互换D．人的初级精母细胞在减数第一次分裂前期可形成23个四分体3．关于高等动物的卵细胞、精子以及受精作用的描述，正确的是A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B．受精卵中的DNA一半来自于卵细胞，一半来自于精子C．进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D．卵细胞、精子彼此结合的机会相等，因为它们的基因组成相同4．性状分离比的模拟实验中，如图准备了甲乙两个小桶，小桶中各有两种颜色数量相等的彩球，实验者分别从甲乙小桶中抓取一个彩球，组合在一起，并记下两个彩球颜色的组合。
2019年江苏省小高考学业水平测试生物模块检测卷及答案(必修2)
模块检测(必修2)(时间：75分钟满分：100分)一、单项选择题(本部分包括35题，每题2分，共70分，每题只有一个选项最符合题意)1．如图是细胞分裂某时期的示意图，该时期为()A．有丝分裂后期B．减数第一次分裂后期C．减数第二次分裂后期D．有丝分裂末期2．下列可表示减数分裂过程中细胞核内染色体含量变化的曲线图是()3．下列现象中，一般不会出现在初级卵母细胞的形成过程中的是()A．形成四分体B．姐妹染色单体分离C．同源染色体彼此分离D．同源染色体两两排列在赤道板位置4．用纯合的黄色皱粒和绿色圆粒豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为()A．1/9 B．2/9C．1/3 D．4/95．某科研小组研究小鼠毛色(A、a)的遗传，进行了下表的实验，结果发现基因型为AA的小鼠胚胎期死亡。
下列有关说法错误的是()A.B．第一组亲代基因型都是aaC．第二组子代中Aa占1/2D．第三组亲、子代黄色鼠基因型相同6．减数分裂和受精作用对生物的生殖、遗传和变异有着重要作用。
下列叙述正确的是()A．减数分裂过程中DNA复制两次B．受精作用与配子之间的相互识别有关C．受精卵中DNA一半来自卵细胞D．减数分裂过程中细胞只分裂一次7．下列有关受精作用的叙述，错误的是()A．受精卵中含有父母双方的遗传物质B．受精作用过程中，同源染色体发生联会C．受精过程中卵细胞和精子的结合具有随机性D．受精的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合8．证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质在遗传学上具有里程碑意义，首先通过实验得出该结论的科学家是()A．沃森和克里克B．施莱登和施旺C．孟德尔D．艾弗里9．下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是() A．该实验采用了同位素标记技术B．该实验将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用C．用含32P的培养基直接培养噬菌体即可获得被标记的噬菌体D．用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，沉淀物的放射性较高10．已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下，则双亲的基因型是()A.TtSs×TTSs B．TtSs×TtSsC．TTSS×TTSs D．TtSS×TtSs11．某条双链DNA分子中，共有200个碱基，其中一条链上A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，下列叙述错误的是()A．该DNA分子中含有2个游离的磷酸基团B．该DNA分子的碱基排列方式共有4100种C．该DNA分子中A∶T∶G∶C＝3∶3∶7∶7D．复制过程中，双链未完全解开，即可开始复制12．下列有关DNA和基因的叙述，正确的是()A．DNA的碱基排列顺序就代表基因B．一个DNA分子上有1或2个基因C．基因是碱基对随机排列而成的DNA片段D．碱基对特定的排列顺序决定了DNA的特异性13．分别用放射性同位素32P和35S标记的T2噬菌体去侵染未经标记的细菌。
江苏省七市2019届高三第三次调研考试生物试卷
2019届高三模拟考试试卷2019. 5本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。
满分120分，考试时间100分钟。
第I卷（选择题共55分）一、单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。
1.下列关于真核细胞中RNA的叙述，错误的是（）A. RNA分子主要分布在细胞质中B.核糖体RNA由DNA转录形成C.转运RNA分子中嘌呤数等于嘧啶数D.信使RNA上分布有遗传密码2.右图是植物叶肉细胞亚显微结构示意图，相关叙述错误的是（）A.结构①中的DNA分子可通过核孔进入细胞质B.结构②中含有少量DNA属于半自主性细胞器C.结构③是细胞内物质氧化分解的主要场所D.结构④参与细胞生物膜系统的组成3.下图是探究有关酶特性的实验装置，将装置置于适宜温度下保温 5 min后，向各试管中滴加斐林试剂并水浴加热 2 min，观察试管中的颜色变化。
相关叙述正确的是（）A.本实验的目的是探究酶的高效性B.实验中滴管混用会影响结果准确性C.甲、乙试管均出现砖红色沉淀D.可用碘液代替斐林试剂检测结果4.下列有关科学家的研究方法、技术及成果的叙述，错误的是（）A.卡尔文运用同位素标记法探明了碳元素在暗反应中的转移途径B.摩尔根运用类比推理的方法证明了果蝇的白眼基因位于X染色体上C.孟德尔运用假说-演绎法发现了基因的分离定律和自由组合定律D.林德曼运用定量分析揭示了相邻营养级之间有较稳定的能量传递效率5.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.高度分化的细胞中染色体种类发生了改变，分裂能力下降B.原癌基因突变促进细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变C.细胞凋亡使细胞被动死亡，不利于生物体内部环境的稳定D.衰老细胞的核膜内折，染色质收缩，影响DNA复制和转录6•将大肠杆菌在含15NHCI的培养基中培养若干代，使DNA的两条单链均含15N,再转移到含14NHCI的新培养基中培养。
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江苏部分地市2019届高三生物模拟测试分项汇编
6-减数分裂和受精
单选：
1.（苏州市2019届高三学业质量阳光指标调研）下表表示从某动物的一个卵原细胞开始，发生甲→乙→丙→丁的连续生理过程中，各阶段细胞内染色体组数的变化和有关特征。
下列有关叙述正确的是
A.甲过程中细胞内染色体组数1→2的原因是同源染色体分离
B.乙过程中可以发生基因的自由组合
C.丙过程结束后产生的子细胞的物质运输效率提高
D.丁过程中细胞内的DNA和mRNA种类均不断发生变化
2.（苏州市2019届高三学业质量阳光指标调研）下图是某二倍体动物（2n=6）体内的一个细胞分裂示意图。
下系列有关的叙述正确的是
A.该动物为雄性个体
B.该细胞处于减数第二次分裂后期
C.该细胞内有4个染色体组，4对同源染色体
D.形成该细胞的原因是在减数第一次分裂过程中着丝点分裂异常
3.（南京市2019届高三5月第三次模拟考试）雄性东亚飞蝗体细胞中有23条染色体，均为端着丝粒，其性染色体组成为X0型。
雌性蝗虫的性染色体组成为XX型。
下图是精巢内处于不同分裂中期的图像，有关叙述正确的是
A.图1细胞处于有丝分裂中期
B.图2细胞分裂产生的两个子细胞染色体数量相同
C.图2细胞产生的精子与卵细胞结合后发育的个体均为雌性
D.图2和图3细胞中染色体数和染色体组数均相同
4.（南通市2019届高三上学期教学质量调研二）下图为某二倍体哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。
下列叙述错误的是
A.下丘脑、垂体参与该哺乳动物次级卵母细胞的形成
B.受精作用促进次级卵母细胞完成减数第二次分裂
C.多数哺乳动物伴随细胞Ⅳ的形成只产生两个极体
D.排卵期在相关雌性激素的作用下完成细胞Ⅰ→细胞Ⅱ
5. （南通市2019届高三上学期第一次调研测试）下图为某哺乳动物体内的两个细胞分裂模式图，相关叙述正确的是()
甲乙
A. 甲、乙细胞中分别含8、4条染色单体
B. 甲、乙细胞中均含有两个染色体组
C. 乙细胞只能表示次级精母细胞
D. 形成甲、乙细胞过程中均发生了基因重组
6.（南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市2019届高三第二次调研）下列关于染色体组和染色体变异的叙述，错误的是
A.不同物种的染色体组中可能含有相同的染色体
B.同种生物的细胞处于有丝分裂后期时染色体组数最多
C.减数分裂过程中的染色体结构变异可导致异常配子的产生
D.细胞内染色体数目以染色体组形式成倍增加导致个体不育
7.（南通、徐州、扬州、泰州、淮安、宿迁六市2019届高三第二次调研）下图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图，其中染色体上标注的是相应位置上的基因。
相关叙述正确的是
A.图①中两个细胞的中央将出现赤道板
B.图①中细胞2 的基因型是AaBB
C.图②所示的细胞中有4个染色体组
D.图②所示的细胞中有4个四分体
8.（南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟）下图为某卵原细胞产生的次级卵母细胞的相关染色体及基因组成，假设未发生基因突变，下列有关叙述错误的是
A.卵原细胞的基因型可能有2种
B.图示细胞分裂后期含2个染色体组
C.该细胞产生的子细胞受精后，形成的受精卵基因型不可能是AABb
D.备卵原细胞的基因型为AaBb，则该卵原细胞产生的极体为AB、Ab和aB
9.（南京市、盐城市2019届高三年级第一次模拟）如图表示果蝇精原细胞进行减数分裂时，处于四个不同阶段的细胞中，染色体、染色单体和核DNA分子的数量变化。
下列有关叙述正确的是
A.②代表染色体
B.Ⅲ阶段细胞是初级精母细胞
C.Ⅱ阶段细胞中发生基因的自由组合
D.Ⅰ、Ⅳ阶段细胞中都存在同源染色体
10.（淮阴中学•南师附中•海门中学•天一中学2019届高三第二学期期初“四校联考”）某研究者对小鼠的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。
下列叙述错误的是
A.甲、丁细胞都可称为初级精母细胞
B.乙、丙、丁细胞中的染色体组数分别为2、2、2
C.丁细胞中染色体的互换区段内，同一位点上的基因可能相同
D.对卵巢切片进行显微观察，无法看到和乙细胞染色体行为特征相同的细胞
11. （南通市2019届高三上学期第一次调研测试）下列关于高等哺乳动物受精过程的叙述，正确的是()
A. 获能的精子穿越透明带的同时释放顶体酶水解卵细胞膜
B. 透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道屏障
C. 精子被卵细胞膜表面的微绒毛抱合后立即发生卵细胞膜反应
D. 精子入卵后立即与卵细胞核发生融合并马上开始有丝分裂
多选：
12.（南京市、盐城市2019届高三年级第二次模拟）图甲、乙为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，图丙为细胞分裂过程中同源染色体对数的数量变化，图丁为细胞分裂的几个时期中染色体与核DNA分子的相对含量。
下列有关叙述错误的是
A.图乙细胞的名称是次级精母细胞或极体
B.肝脏细胞、造血干细胞的分裂过程均可以用图丙表示
C.图甲、乙细胞所处的时期分别对应图丙的①和③，对应图丁的b和c
D.图丁中a时期对应图丙的②，b时期对应图丙①③的某一段
非选择题：
13.（南京市2019届高三5月第三次模拟考试）图1是某动物细胞的亚显微结构示意图。
该细胞在有丝分裂时，母细胞中的姐妹染色单体均须附着于纺锤丝上，这称为双定向作用。
一种称为纺锤体装配检查点(SAC)的监控机制能监视纺锤丝附着过程，一旦发现如图2所示的
异常现象，便暂停姐妹染色单体的分离和有丝分裂的继续进行，直到双定向作用完成才能继续进行分裂。
（1）图1中结构①②③④⑦等参与构成。
（2）能为图2中染色体移动提供能量的是图1中的(填图中编号)。
（3）根尖成熟区细胞(填“会”或“不会”)出现图2所示的染色体，原因是。
（4）由题意可判断MCC对APC的作用是(填“促进”或“抑制”)。
（5）在荧光显微镜下观察被标记的该动物的精原细胞，等位基因A、a分别被标记为红、黄色，等位基因B、b分别被标记为蓝、绿色。
图3中Ⅰ、Ⅲ都处于染色体向两极移动的时期。
若不考虑基因突变和交叉互换，则：Ⅰ时期的细胞中向每一极移动的都有红、黄、蓝、绿色荧光点各个；Ⅲ时期的细胞中向每一极移动的荧光点颜色有；产生图中精细胞的原因是分裂过程异常。
14.（江苏省连云港市2019届高三第一次模拟）有研究者对基因型为EeX F Y的某动物精巢切片进行显微观察，绘制了图1中三幅细胞分裂示意图（仅示部分染色体）；图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。
回答下列问题：（1）图1中细胞甲的名称是。
若细胞乙产生的一个精细胞的基因型为E，则另外三个精细胞的基因型为，这种变异属于变异。
（2）图2中类型b的细胞对应图1中的细胞有。
（3）图2中类型c的细胞含个染色体组，可能含有对同源染色体。
（4）着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型，其转变的具体情况有、
（用图中字母和箭头表述）。
15.（淮阴中学•南师附中•海门中学•天一中学2019届高三第二学期期初“四校联考”）如图所示，1为果蝇体细胞内染色体的模式图，图2为该个体减数分裂形成配子时某细胞中的两对染色体。
据图回答下列问题：
（1）图1所示果蝇体细胞中的一个染色体组可以表示为，图2细胞处于时期。
（2）图2中①染色体上的基因异常，表明该细胞在期，发生了时期。
（3）假如图2细胞在减数分裂完成后形成了DNA的配子，其原因可能是或。
（4）假设图2在减数分裂完成后形成了Da的卵细胞，则该细胞产生的极体的基因型有种，分别是。