调整心态放飞梦想主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教学设计
《放飞梦想》主题班会教学设计
【教学目标】：
1. 通过“青春无悔放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
2. 通过此次活动，意在触动学生对理想和未来的思考，引导学生形成积极向上的态度
3. 消除部分学生的厌学情绪，解决学生学习动力缺乏的问题，打造班级良好的氛围。
【教学重点】：
教育学生树立理想，努力学习，形成积极向上的态度。
【教学难点】：
消除部分学生的厌学情绪，解决学生学习动力缺乏的问题，打造班级良好的氛围。
【活动背景】：
学生进入高中以后，普遍缺乏远大理想，缺乏坚定的理想信念的支持，遇到困难、挫折容易退缩，没有一个积极向上的人生态度，学习态度消极，班级学习氛围不够浓厚。故在高一上学期结合本班学生的实际情况，设计开展了“放飞理想”主题班会。
【活动准备】：
PPT ------青春无悔放飞梦想
【活动过程】：
导入：同学们，上次我们班开展了“Nothing is impossible”主题班会，既然一切皆有可能。那我们作为新一代的青少年，朝气蓬勃是你们该有的姿态，同时梦想也是你们的专属品。所以每个人都应该有自己的梦想。梦想对于我们来说，具有一种非凡的魅力。梦想包含了对信仰的追求，是一种志气和自信力，是克服一切困难的前提，但理想是符合实际的，对人的成长起重要的决定作用，是不可缺少的。梦想就是指路的明灯。没有梦想就没有坚定的方向。你愿意让你自己停滞不前吗？你忍心看着别人成功而自己却是平凡的吗？如果你的答案是不，那么就请树立一个梦想，一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。那么今天我就以“放飞梦想”为主题来开展一次主题班会吧。
放飞梦想 教案
放飞梦想
1教学目标
知识与能力 :明白理想是人生的奋斗目标,是人生前进的动力,是人生的精神支柱。
过程与方法:通过游戏,故事来树立远大理想
情感态度与价值观:体验人生是一个实现理想的过程,坚持自己的理想,并努力实现它。
2学情分析
教学理念:进入初三,学习压力骤然增加。学习成绩的进一步提高遭遇“瓶颈”,部分学生可能会出现自暴自启,部分学生努力了却不见成绩的提高。为了激发学生的动力,使他们继续努力学习,举行这次主题班会,旨在通过系列活动帮助学生树立信念和理想。
3重点难点
过程与方法:通过游戏,故事来树立远大理想
情感态度与价值观:体验人生是一个实现理想的过程,坚持自己的理想,并努力实现它。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【讲授】放飞梦想
一 1 游戏:请同学们在三十秒的时间内在纸上画五角星,然后数一数,休息2秒钟,想一想在三十秒的时间想画多少个星,确定好数量之后再动笔。
2 分享与交流
为什麽在同样的时间里,两次画的数量不同?
通过此活动,你的收获是什么?
3 教师小结通过刚才的游戏我们知道,当人有了明确目标的时候,会努力去实现它.人生其实就是一个不断确定目标和理想并努力实现的过程。理想是人生的奋斗目标,是人生前进的动力,是人生的精神支柱。
二导入主题
1 故事欣赏《放牛娃的故事》《砌墙工人的命运》
2 交流分享放牛娃世代放牛的根源是什么?三个工人不同命运的原因是什么? 这两则故事给你怎样的启示?
3教师小结理想决定我们人生路的宽度与长度,没有理想的生活是可悲的
心态决定态度,态度决定命运》
抱怨生活,只能看到眼前的人—没有进步
放飞梦想主题班会
放飞梦想主题班会
班会议题：放飞梦想
尊敬的班级同学们：
大家好！我非常荣幸地主持今天的主题班会，我们将讨论一个令人
激动和激励的话题——放飞梦想。
回首我们的成长历程，我们或多或少都有过一个或几个梦想，梦想
让我们拥有目标和前进的动力，让我们的生活更加充实有意义。然而，伴随梦想来的挑战和压力也不容忽视。因此，我们需要思考如何将梦
想变为现实，如何克服困难与挫折，以及如何在实现梦想的过程中保
持激情和动力。
1. 珍惜梦想
每个人都有属于自己的梦想，无论是成为科学家、艺术家还是体育
健将。首先，我们要珍惜自己的梦想，坚信它们的重要性和价值。梦
想是我们生命中最美丽的花朵，它代表了我们对未来美好事物的追求
和憧憬。因此，无论我们的梦想看似多么遥远，我们都要坚持追逐，
并为之付出努力。
2. 制定目标
对于每个梦想，我们需要制定明确的目标。目标可以帮助我们将梦
想的实现分解为可行的步骤和行动计划。比如，如果我们梦想成为一
名医生，我们需要提前规划学习和培训计划，了解所需的学科和技能，
不断努力提高自己的专业素养。通过制定目标，我们可以更有条理地
迈向梦想的实现。
3. 克服困难
实现梦想的道路往往并不平坦。在这个过程中，我们经常会面对各
种困难和挑战。然而，正是这些困难和挑战塑造了我们的性格和能力。我们应该学会勇敢地面对挫折和失败，并从中吸取宝贵的教训。同时，我们还可以通过积极主动地寻求帮助和支持来克服困难。与志同道合
的朋友和导师交流，向他们请教和取经，可以让我们更加明确自己的
方向和努力的方向。
4. 保持激情
追逐梦想的过程并不容易，其中某些时刻我们可能会感到疲惫和灰心。在这个时候，保持激情和动力尤为重要。我们可以通过不断地思
放飞梦想主题班会教案
放飞梦想主题班会教案
教学目标
1.了解梦想的重要性以及如何追求自己的梦想。
2.培养学生的自信心和积极向上的心态。
3.激发学生对未来的期望和努力。
教学内容
1.什么是梦想？
–引导学生思考并讨论他们对梦想的理解和定义。
–通过举例子，让学生理解梦想可以是实现个人目标、追求理想职业、改变社会等方面的愿望。
2.梦想与成就
–分享一些成功人士的故事，如比尔·盖茨、乔布斯等，让学生了解他们是如何通过追求自己的梦想取得成功的。
–引导学生分析成功人士背后所付出的努力和坚持不懈的精神。
3.追寻自己的梦想
–引导学生思考并列举出他们各自心中的梦想。
–分组讨论，分享各自追寻梦想过程中遇到的困难以及如何克服困难的经验。
4.制定梦想计划
–引导学生制定实现自己梦想的计划。
–鼓励学生设定短期和长期目标，并提供实际可行的步骤。
5.激励自己
–分享一些激励他人的名言，如“成功源于付出”，“相信自己，你能行”等。
–引导学生思考并讨论如何在追寻梦想的过程中保持积极向上的心态。教学方法
1.小组讨论：通过小组讨论促进学生思考和交流，并倾听不同观点和经验。
2.视频分享：播放一些相关视频，让学生通过视觉和听觉方式获得更多信息和
启发。
3.故事分享：通过分享成功人士的故事，激发学生对自己梦想的追求，并帮助
他们理解成功背后所需要付出的努力。
4.制定计划：引导学生制定实现梦想的计划，培养他们制定目标、分析问题和
解决问题的能力。
5.名言分享：通过分享一些名言警句，鼓励学生在追寻梦想的过程中保持积极
向上的心态。
评价方式
1.小组讨论表现：观察学生在小组讨论中的积极参与程度、思考深度和合作精
放飞梦想主题班会教案
放飞梦想主题班会教案
班会主题：放飞梦想
时间：30分钟
适用对象：中学生
教案：
引入（5分钟）：
1. 打开班会时音乐，营造积极向上的氛围。
2. 以激励性语言开始班会：“今天的主题是‘放飞梦想’，梦想
是每个人内心深处的火焰，我们要学会正确认识和追求梦想。”
3. 可以分享一段名人名言，如“梦想不到达之日，奋斗不得终止”或“一个人的梦想是什么，他就是什么”。
主体（20分钟）：
1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并分享自己的梦想。可以提供一些引导问题，如“你们小时候有没有过什么特别想
要实现的梦想？”、“长大后，你们有什么职业或者生活方面的梦想？”等等。鼓励学生积极参与，相互倾听和支持。
2. 分享梦想：每个小组指派一名代表，轮流向全班分享小组成员的梦想。在分享过程中，鼓励其他学生积极提问、鼓励和表达对彼此梦想的支持。
3. 梦想实践计划：让学生思考达成梦想的必要步骤和行动计划。给予学生一些时间，让他们写下自己的梦想实践计划，包括具
体目标、截止日期和实现方式等。可以鼓励学生彼此分享自己的计划以获得反馈。
4. 自我鼓励和互相支持：鼓励学生互相表达对彼此梦想的支持和鼓励，并提醒他们持续坚持和努力。可以分享一些成功人士的故事，如他们如何战胜困难、实现梦想的经历。
总结（5分钟）：
1. 引导学生回顾整个班会，可以采用问答方式引导学生总结主要内容。
2. 强调重要观点：“放飞梦想是我们每个人的权利和责任，只要我们有坚定的信念并付出努力，就能实现自己的梦想。”
3. 感谢学生的参与和分享，并鼓励他们继续追求梦想并努力实现。
放飞梦想主题班会教案
放飞梦想主题班会教案
放飞你的梦想班会教案
一、活动主题：放飞你的梦想
二、班会的背景
借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学习态度，摆脱学习涣散的情况，提高我们班的成绩;同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。
三、班会的形式
拍卖会、讨论、合唱
四、活动的准备
1、地点：多媒体教室
2、时间：
五、主题班会的流程
1、举行一个拍卖会(策划书后附具体过程)
2、同学们就自己的梦想展开讨论
3、有老师进行点评
六、策划人
郭萌、徐聪娇
拍卖梦想活动
一、主持人发言
各位老师，各位同学，大家好!欢迎参加我们拍卖梦想的主题班会。之所以拍卖自己的梦想，是希望大家通过这次活动认清自己学习的目的，看清自己奋斗的方向，有动力追求自己的目标。在班会开始之前，先来问大家几个问题：你们是否曾在心里问过自己：我的梦想是什么，我该为其做出怎样的努力呢?下面让我们来做一个小游戏。
二、游戏规则
梦想底价为100元，大家可以根据自己的意愿竞标，从中选出一个具有价值的梦想。
三、梦想的内容
梦想一、在校多参加社会实践活动，毕业后自己创业，拥有自己的企业。
梦想二、认真学习专业知识，掌握专业技能，找一份专业对口的工作。
梦想三、谈一场轰轰烈烈的恋爱，为自己找一个好的人生伴侣，过相夫教子的生活。
梦想四、通过自考或其他方式来提高自己的学历(专升本、自考本)。
梦想五、不创业，从基层做起，步步晋升，最终成为一名管理者。
四、同学们就自己的观点你进行阐述、讨论。
五、主持人总结
“要心想攀登，就没有到达不了的高度。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起持续累积的，今天的活动就要结束，就让我们为了理想一起奋斗吧!(音乐：合唱我的未来不是梦)
思想放飞自我怎么办教案
思想放飞自我怎么办教案
活动内容：
调整心态，放飞梦想
活动目的：
爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
过程与方法：
在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。
1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人
的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。
活动过程：
同学们来落梅河中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。
你们觉得初三上来有什么不同的`地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。（同学交流一下心里话）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：
梦想主题班会教案（通用4篇）
梦想主题班会教案（通用4篇）
梦想主题班会篇1
设计思路：
一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论.
二、三位学生（一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好）发表自己对高三的心态和计划.
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑.
四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.
活动时间：20xx.9.17班会课
活动地点：教室
活动目的：
1、让学生有很好的心态对待高三
2、使学生认识到集体的力量
活动主持：顾迪
活动过程：
主持人:大家下午好
不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?
听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”（flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞）。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为
实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.
激扬青春,放飞梦想：主题班会教案
激扬青春，放飞梦想：主题班会教案
教学目标
1.知道什么是梦想，懂得为梦想努力的重要性；
2.懂得青春是一个美好的年龄段，要珍惜时光；
3.学会自我激励和积极面对挫折。
教学过程
1. 自我介绍和引入
首先，我们开始介绍自己的名字和在班级中的爱好。然后让同学们自由讨论并
回答以下问题：
•“什么是梦想？”
•“有没有你们自己的梦想？”
2. 梦想的重要性
通过介绍一些成功人士的梦想故事，让同学们了解梦想对个人和社会的重要性，同时也会对激发同学们为梦想奋斗的热情产生激励作用。
3. 青春的宝贵
谈一谈自己的青春，同学们意识到青春是宝贵的，值得我们好好珍惜。同时也
让同学们了解到青春期的节奏快，体力强，需要好好把握时光，做好规划。
4. 梦想的实现
借鉴成功人士的实践故事，引导同学们知道如何为梦想奋斗，有什么样的技能、行动和态度可以帮助实现自己的梦想。
5. 面对困难
在实现梦想的过程中，一定会遇到各种困难，如何应对这些困难呢？进行小组
讨论，并举例总结出应对困难的办法和方式。
6. 清晰的目标计划
要实现梦想需要有一个清晰的目标计划，通过现实生活中的例子，向同学们展
示如何具备一个明确的目标计划并追求成功。
7. 总结
总结本次班会的重点，这次活动使大家对梦想的含义、青春的意义更加明确和
深刻。在日后的成长过程中，学生需要树立梦想，珍惜青春，不断努力前行，追求持久的幸福。
总结
通过这次班会，我们要提升学生的对于梦想和青春的认识，让同学们意识到自
己可以通过学习、生活、游戏等各种途径提升自己的能力，让梦想照进现实生活中，努力学习并奋斗，成为生活中的良好向导，期待同学们能够在长成的道路上走得更加顺利，并实现自己的理想和价值，为人民的幸福、中华的伟大复兴贡献自己的力量。
释放压力放飞心情主题班会教案
释放压力放飞心情主题班会教案
释放压力放飞心情主题班会教案篇一：将压力转化为动力励志主题班会教案
将压力转化为动力励志主题班会教案2008-12-2 15:10:00 阅读3011 次参与讨论(0)收藏教学目标：
1.正确认识自己所背负的压力，初步形成主动磨练自己的意识。
2.树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。
教学重难点：
让学生初步形成主动磨练自己的意识，培养勇于承受压力的能力。
主题阐释：
现代社会迅速发展，升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的内容。
课前准备：根据儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》的歌词内容改编为话剧，布置学生课前排练。并提前将班会主题告知学生，要求学生对“如何对待压力”先做一定思考。
班会过程：
一、导入通过埃及的一个古老的传说引入：
蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像我们羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨我们身上要背负太沉重的“壳”一样。
二、提出问题：
那么我们身上背负的“壳”到底是什么呢？学生讨论回答。教师稍作归纳。这“壳”能够搁下吗？（明确：人要生存就必然担负着许多责任和压力。）
三、讨论：
我们要如何背着“壳”前行呢？
观看学生话剧《蜗牛与黄鹂鸟》的表演，并要求学生根据话剧中的一些启示去归纳出自己的答案。
《激扬青春,放飞梦想》主题班会教案
引导学生思考自己的梦想，认识到有梦想是青春的标志，是推动 自己前进的动力。
帮助学生树立正确的人生观和价值观
人生观的培养
通过班会活动，引导学生树立积 极向上的人生观，认识到人生的 意义和价值，追求有意义的人生 。
价值观的引导
帮助学生树立正确的价值观，懂 得珍惜青春，感恩父母和社会， 培养良好的道德品质和社会责任 感。
《激扬青春,放飞梦想》主题班 会教案
授课教师:
2024-01-03
目
CONTENCT
录
• 班会目的 • 班会内容 • 班会形式 • 班会效果评估
01
班会目的
引导学生认识青春，思考梦想
青春期的特点
青春期是人生中充满变化和挑战的阶段，引导学生了解青春期的 生理、心理变化，认识到青春期的宝贵和短暂。
游戏实施
确保游戏的顺利进行，注意控制时间，避免过度娱乐化，使游戏与主题紧密结合，达到寓教于乐的效果。
04
班会效果评估
学生参与度评估
总结词
学生参与度是评估班会效果的重要指标 之一。
VS
详细描述
通过观察学生在班会中的表现，如发言、 讨论、互动等，可以评估学生对班会的参 与程度。参与度高的学生表现出对班会主 题的兴趣和热情，能够积极思考和表达自 己的观点，与同学进行有效的交流和讨论 。
提高学生自我规划和自我管理能力
《放飞梦想》主题班会教案
《放飞梦想》主题班会教案
梦想就像是鸟儿的翅膀，带给你飞翔的力量!接下来店铺为大家编辑整理了《放飞梦想》主题班会教案，更多教案请关注店铺。
【教育目的】
1、通过“放飞梦想”的主题班会，教育学生树立理想，努力学习，快乐成长。
2、引导学生联系实际谈梦想，知道为实现梦想要从哪些小事做起。
【活动形式】
讨论、讲故事、朗读
【活动准备】
1、“放飞梦想”宣传版报
2、动员全体同学思考一下自己的梦想。
3、准备活动内容中的表演、诗歌等。
4、主持：吴雨芯杜雨露。
【活动过程】
第一乐章：畅谈梦想
吴雨芯：尊敬的各位领导，老师
杜雨露：亲爱的同学们
(合)：大家好!
吴雨芯：还记得《开学第一课》里那一群朝气蓬勃的少年，握紧拳头，用坚定的声音说出的那句话吗?
杜雨露：少年智则国智，少年强则国强!
(合)：我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!
吴雨芯：有梦想就有希望，有希望就有未来!
杜雨露：《放飞梦想》五年四班主题班会
(合)：现在开始。
吴雨芯：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对人生充满了期待与向往。
杜雨露：最初的梦想是最最可爱的，或许有些天马行空难以实现，
却无法阻止它破土发芽的欲望。
吴雨芯：让我们进入梦想的天空，去瞧瞧我们最初的梦想是什么吧!请欣赏由孟颖，张娇等几名同学带来的诗朗诵——《我有一个梦想》。
杜雨露：多么奇妙的梦想啊，梦想就像是鸟儿的翅膀，带给你飞翔的力量!吴雨芯：于是我们渴望找到可以抓住的，可以实现的梦想，那么这又会是怎样的梦想呢?请走进梦想展示台，听一听王韦、张玉源等四名同学讲讲他们的梦想吧。(王韦--我的梦想张玉源--我的建筑梦焦成成一 ---我的宇航梦刘佳伟--我的环保科技梦)
《心理健康教案,呵护自我,放飞梦想》
《心理健康教案，呵护自我，放飞梦想》？
在现代社会，人们面对着越来越复杂多变的问题，生活中的各种压力让我们很容易感到疲惫或者焦虑。为了协调处理这些问题，我们需要学会如何调节自己的情绪、控制和表达感情、减轻压力和焦虑等技能。这些技能都来源于心理健康教育。
心理健康教育是体现在个人、社会、情感、认、行为、语言等各个领域的一系列心理卫生教育措施，目的是为了使个体在生活、学习、工作等诸多方面能够更好地适应环境，提高自身的心理素质和心理能力，从而发挥出更好的生产力、发挥能力，同时也能够更好地实现自我价值和心理需求的满足。
心理健康教育有助于培养人们的自我意识、个人价值感和社会责任感，维护个人心理健康和社会和睦稳定。同时，这种教育也可以增强幸福感，提高人们在生命的各个阶段中的生活质量。
心理健康教育的重点是人类的自我关注，它涉及到生命全过程的所有方面，如学习、工作、家庭、情感、健康等等，同时也包括人们对自己身体、情感、性格等方面的自我了解和认识。
呵护自我，放飞梦想
在心理健康教育中，当我们呵护自我，放飞梦想，就可以达到下列目的：
1.培养积极的生活态度
对于大多数人来说，积极的心态和态度是一种积极面对生命和未来的态度，也就是人们所谓的“人生观”与“世界观”。这种态度是建立在自信、坚韧和勇气等往往即是从内心来的基础上的。而我们则需要通过心理健康教育来培养积极的生活态度，使人们能够更积极、更有自信地面对生活中的各种挑战。
2.掌握情绪管理技能
情绪是人类的基本需求之一，但良好的情感状态可能会受到各种不良因素的影响，如压力、焦虑、生理、疾病等等。所以，作为一种心理健康教育的形式，情绪管理旨在掌握和调节各种情绪，使人们能够更好地控制自己的情感状态，从而以更积极、更健康的态度面对生活中的各种问题。
“放飞梦想，展望未来”主题班会教案
“放飞梦想，展望未来”主题班会教案
“放飞梦想，展望未来”主题班会教案
人的一生，如同在大江大海里航行的轮船，人生的道路，也需要正确的航道，也需要灯塔!而理想，就是人生道路上的灯塔。正确的理想，能引导人走向正确的航道，使人扬帆远航。以下就是应届毕业生店铺为大家整理的“放飞梦想，展望未来”主题班会教案，希望对大家有所帮助。
活动目的：
1、使学生懂得理想的含义。
2、使学生懂得自己是跨世纪的一代，肩负重任，要从小树立自己的理想。
3、使学生意识到实现理想要从现在做起。
活动过程：
队会程序：(略)
中队长讲话：理想，古往今来，多少人追求你、向往你，想从你那里得到力量、启示。然而，你到底是什么?有什么秘密?让我们通过今天的活动来回答这个问题。我宣布：(放飞理想展望未来)主题队会现在开始。
第一版块：赞美理想
主持人甲：同学们，当你乘坐轮船航行于大江大海之中，你可曾知道，不管是风和日丽，阳光明媚的白天，还是狂风巨浪、月暗星稀的夜晚，船都同样可以航行，靠的是什么呢?靠的就是一条正确的航道，靠的就是指引巨轮航行的罗盘和灯塔。
主持人乙：人的一生，如同在大江大海里航行的轮船，人生的道路，也需要正确的航道，也需要灯塔!而理想，就是人生道路上的灯塔。正确的理想，能引导人走向正确的航道，使人扬帆远航。
请听诗朗诵《理想》
第二版块：畅谈理想
主持人甲：一个人有了理想，才会有奋斗的方向!有了理想，才能
让理想之光照亮自己的成材之路!
主持人乙：每一个人，都有自己的理想。那么，你的理想是什么呢?
队员1：我的理想是当一名女画家。我酷爱美术，特别喜爱国画，像徐悲鸿的“马”，齐白石的“虾”，这些优秀的国画珍品，充分显示了中国画的神采和胜力，在世界上都享有盛誉，但是，古往今来，画家无数，而女画家却不多，著名的女画家更是寥寥无几。所以，我将来要当一名女画家。(于蓉蓉)
主题班会放飞理想教案
主题班会放飞理想教案
一、教案简介
教学内容：主题班会——放飞理想
适用对象：中学生
教学目标：通过本次主题班会，培养学生的理想意识，激发他们的成就欲望，鼓励他们追
求理想，并提供实际行动方案。
教学时间：60分钟
二、教学过程
1. 制定教学目标（1分钟）
老师首先向学生介绍本次主题班会的主题：“放飞理想”。告诉学生本次班会的目标是培养
学生的理想意识，激发他们的成就欲望，并提供实际的行动方案。提问学生对理想的理解
和看法。
2. 理想的力量（5分钟）
通过图片和故事的形式，向学生展示理想的力量。引导学生思考：有理想的人与没有理想
的人有何不同？理想对于个人、社会和国家的意义是什么？
3. 理想的种子（10分钟）
让学生自由发挥，进行小组讨论。讨论问题1：什么是理想？你对理想的内涵有什么理解？讨论问题2：你的理想是什么？为什么选择这个理想？讨论问题3：你有没有遇到困难？
如何解决困难？
4. 知道理想的重要性（10分钟）
借助PPT向学生展示一些成功人士的理想故事和成就，并通过分组活动分享这些故事。
每个小组选择一位成功人士的故事进行分享，并回答问题：这个人的理想是什么？他是如
何实现他的理想的？你对这位成功人士有什么感想？
5. 实现理想的行动（10分钟）
由班级团支书和学生会主席向学生介绍一项活动——“我的理想计划”。鼓励学生为自己的
理想制定一份详细的计划，并将计划提交给班级团支书。团支书将组织全班学生讨论，选
出最有创意、可行性高的理想计划，并给予支持和帮助。
6. 梦想的舞台（10分钟）
将学生分成小组，每个小组发挥自己的创意和想象力，组织一场名为“放飞理想”的班级文艺演出，展示学生们的理想和梦想。演出形式多样化，可以是朗诵、歌曲、舞蹈等。
梦想主题班会教案优秀
梦想主题班会教案优秀
梦想主题班会教案优秀1
班会主题
激扬青春，放飞梦想
活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。回家上网查找相关视频资料和信息。
活动过程
（歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）
1、请xx同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”
2、请黎xx同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎xx同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
xx同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
xx同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。
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调整心态放飞梦想主题班会教案
一、活动内容：调整心态，放飞梦想
二、活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。
三、过程与方法：
在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。培养学生，敢于表达自己的想法。
四、课前准备：
1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。五、活动过程：
同学们来落梅河中学学习知识，追求梦想已经是第三年。初三了，大家现在面临的是中考。你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。现在开学都已经一个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。我们来交流一下吧。
你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。（同学交流一下心里话）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。那我归纳一下，我们学生当中存在的有：
1.压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
例：有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级前几名跌落至初中的90名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母的要求，如今，苦闷、烦恼、忧愁、气愤充满头脑，看见书就又恨又怕，真想把它扔出去。”还有一位男生，自己平常学习不错，偶而还可以给他人以指导，但一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧，最后不是被迫中断考试，就是坚持下来成绩也不好。循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。
2.厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就
连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张（4）花季雨季中的情仇意恨
也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果。
（三）讲故事，明道理
我先给大家讲述一个故事，看看这个故事，告诉你一个什么道理？推销员的故事，在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。
（四）、自我调节
那心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？
我们的心态我们主宰。做自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无法改变，学会自我调节。我们可以改变的是自己的心境。大家说一下，你这些不良的思想，用哪些办法解决？
有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦，压力过大的时候，你是采用什么方法自我调节的？
那老师归纳一下自我调节的方法就有以下几种： 1.坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己 2.自我调整，写心理日记宣泄。 3.自我积极的暗示。（五）、赠言。将心比心。
最后，老师又几段心理话跟大家分享，
中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。
为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。自己要求自己学好每一门。
（六）、结语：
让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让我们常想一二，让你为自己喝彩。
让我们自己为自己喝彩！让我们大声对自己说：我是最棒的！”