《蒲公英》课件
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《蒲公英》PPT课件3 (共27张PPT)
泥 土
(金光闪闪)
(黑黝黝)
没有水会干死
水中没有空气, 会淹死闷死
泥土里有空气、水分、养料。
填一填
沙漠和湖泊 不能去________________ ，
泥土 能去________________。
说一说请用嘱咐造一个句来自。小降落伞 大声 答道：“放 心吧，太阳公公 ！ 我们一定 到泥土中去生长 ！ ”
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
学习了《蒲公英》一课，我懂得 了 做任何事都必须实事求是、脚踏实的道理
地，不要被表面现象所迷惑
当又一个秋天到来，蒲公 英种子成熟了，他们又要带 着一个个小降落伞飞翔、旅 行、安家。这时，蒲公英妈 妈会怎么嘱咐孩子们呢？
谜
语
小小伞兵，随风飞； 飞到东来，飞到西； 飞到路边田野里； 安家落户生根基。
蒲公英别称黄花地丁，属于菊科，多年生草本 植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时 就像白色的绒球，它是靠风传播种子的。
花托
绒球
降落伞 嘱咐
泥土
沙漠
湖泊
迷惑
黑黝黝 数不尽 百万富翁 波光粼粼 茁壮 竞相开放
蒲公英的花瓣落了，花托
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
蒲公英ppt课件
此后。朝阳时常向下人们打听那个采药郎的 情况，她得知自己心仪的郎君叫蒲公，他曾饱读 诗书，学识渊博，但是后来因其父母早逝，落得 家境贫寒，所以才以采药为生，而蒲公也时常想 起朝阳，可他想到自己家境贫寒，而心生自卑。 终于，有一天朝阳对父母说此事，但却遭到 了父母强烈的反对。 父母没有倔强过女儿，便勉强答应了。他们 成亲后由于，父母和亲人对蒲公还是有很多的不 满与歧视，朝阳和蒲公商量后做出了一个心甘情 愿的决定——浪迹天涯。
花：花葶1至数个，与叶等长或稍长，高10～25厘
米，上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛； 头状 花序直径约30-40毫米；总 苞钟状，长12～14毫米， 淡绿色；总苞片2～3层，外层总苞片卵状披针形 或披针形，长8～10毫米，宽1-2毫米，边缘宽膜质， 基部淡绿色，上部紫红色，先端增厚或具小到中 等的角状突起；内层总苞片线状披针形，长10-16 毫米，宽2-3毫米，先端紫红色，具小角状突起； 舌状花黄色，舌片长约8毫米，宽约1.5毫米，边缘 花舌片背面具紫红色条纹，花药和柱头暗绿色。
药用价值： 蒲公英泡水喝功效: 1．清热解毒 可用于热毒证，尤善清肝热，治疗肝热 目赤肿痛，以及多种感染、化脓性疾病。 2．消痈散结 治疗热毒壅结于肌肉所致的痈肿疮毒， 高热不退。对乳痈有良效，能解毒散结通乳，可内服或外 敷，常配金银花等同用。另外还可配大黄、 丹皮治疗肠痈。 主治:治急性乳腺炎，淋巴腺炎，瘰疠，疔毒疮肿，急 性结膜炎，感冒发热，急性扁桃体炎，急性支气管炎、胃 炎，肝炎，胆囊炎，尿路感染。意见建议：
中文学名：蒲公英 拉丁学名：Taraxacum mongolicum Hand.-Mazz. 别称： 华花郞、蒲公英、食用蒲公英、 尿床草、西洋蒲公英、婆婆丁 门： 被子植物门 界： 植物界 纲： 双子叶植物纲 亚纲： 合瓣花亚纲 目： 桔梗目 科： 菊科 族： 菊苣族 亚科： 舌状花亚科 种： 蒲公英
中药蒲公英培训课件
蒲公英含有多种活性成分，如黄 酮类、酚酸类、倍半萜类等，具 有抗氧化、抗炎、抗肿瘤等作用
。
现代研究表明，蒲公英对多种疾 病具有治疗作用，如上呼吸道感 染、胃炎、肝炎、泌尿系感染等
。
蒲公英还可用于美容养颜，具有 祛斑、美白等功效。
02
中药蒲公英的成分与药理 作用
蒲公英的化学成分
蒲公英含有多种活性成分，如黄酮类 化合物、酚酸类化合物、倍半萜内酯 等，这些成分具有广泛的生物活性， 如抗菌、抗炎、抗氧化等。
蒲公英具有消炎、消肿的作用， 可用于乳腺炎的外敷治疗。
皮肤感染
蒲公英具有抗菌、抗炎作用，可用 于皮肤感染的辅助治疗。
软组织损伤
蒲公英具有活血化瘀、消肿止痛的 作用，可用于软组织损伤的辅助治 疗。
妇科应用
盆腔炎
蒲公英具有抗炎、抗菌作用，有 助于治疗盆腔炎。
乳腺增生
蒲公英具有软坚散结的作用，可 用于乳腺增生的辅助治疗。
蒲公英还含有丰富的维生素和矿物质 ，如维生素C、维生素E、钙、铁、镁 等，这些成分对维持人体正常生理功 能具有重要作用。
蒲公英的药理作用
抗菌作用
抗氧化作用
蒲公英具有广谱抗菌作用，能够有效 抑制金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、伤 寒杆菌等常见病原菌的生长繁殖。
蒲公英中的黄酮类化合物和酚酸类化合物 具有很强的抗氧化活性，能够清除自由基 ，延缓细胞衰老，预防心血管疾病。
可采用条播或撒播，播后覆土1-2cm，保持土壤 湿润。
3
田间管理
及时除草、松土，根据土壤肥力和生长状况适量 追肥。
采收与加工
采收时间
蒲公英一般在栽种后第二年的5-6月份采收，此时叶片茂盛、根部 充实。
采收方法
连根拔起全草，去净泥土和杂质。
《绽放的蒲公英》幼儿园小学少儿美术教育PPT绘画课件创意教程教案
《绽放的蒲公英》
绽放的蒲公英
6-8周岁
创意水彩
90分钟
让小朋友了解蒲公英生长的季节和繁殖特性，外形特征。掌握水油分离，色彩晕染的特性。 结合油画棒锻炼造型和色彩搭配能力。让孩子明白无论是动物还是植物都是有生命的，我 们应该爱护大自然的一草一木。
油画棒的水油分离，水彩的晕染 湿度水量的控制，蒲公英造型的动态
含苞待放的蒲公英种子
蒲公英的花朵
当蒲公英花朵的凋落后，种子就随后成熟
蒲公英种子就轻飘飘的，随风起舞
成熟的的蒲公英种子随风飘荡，落地生根
认识蒲公英的各个部位
蒲公英的水彩作品色彩搭配参考
蒲公英造型素材参考
01
蒲公英为主要造型绘制场景， 适当添加小昆虫等修饰
02
添加蒲公英的叶片
03
水彩液湿画法染背景
蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄， 叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛 白色，花果期4～10月。 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花 开后随风飘到新的地方孕育新生命。 广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。在生活中有很多的植物看起来很渺小却又赋予顽强。 蒲公英随风飘散自由自在的，我们能够用多少种的方式来表现它呢？ 我们一起通过绘画以它的角度来表现完整的蒲公英世界吧。
04
吹干后用裁圆器沿边缘造型裁下
05
撒酒精并敲点点提亮
06
完
绽放的蒲公英
6-8周岁
创意水彩
90分钟
让小朋友了解蒲公英生长的季节和繁殖特性，外形特征。掌握水油分离，色彩晕染的特性。 结合油画棒锻炼造型和色彩搭配能力。让孩子明白无论是动物还是植物都是有生命的，我 们应该爱护大自然的一草一木。
油画棒的水油分离，水彩的晕染 湿度水量的控制，蒲公英造型的动态
含苞待放的蒲公英种子
蒲公英的花朵
当蒲公英花朵的凋落后，种子就随后成熟
蒲公英种子就轻飘飘的，随风起舞
成熟的的蒲公英种子随风飘荡，落地生根
认识蒲公英的各个部位
蒲公英的水彩作品色彩搭配参考
蒲公英造型素材参考
01
蒲公英为主要造型绘制场景， 适当添加小昆虫等修饰
02
添加蒲公英的叶片
03
水彩液湿画法染背景
蒲公英属多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色，皱缩，叶边缘有时具波状齿或羽状深裂，基部渐狭成叶柄， 叶柄及主脉常带红紫色，花葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头状花序，总苞钟状，瘦果暗褐色，长冠毛 白色，花果期4～10月。 蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁、华花郎等。菊科多年生草本植物。头状花序，种子上有白色冠毛结成的绒球，花 开后随风飘到新的地方孕育新生命。 广泛生于中、低海拔地区的山坡草地、路边、田野、河滩。在生活中有很多的植物看起来很渺小却又赋予顽强。 蒲公英随风飘散自由自在的，我们能够用多少种的方式来表现它呢？ 我们一起通过绘画以它的角度来表现完整的蒲公英世界吧。
04
吹干后用裁圆器沿边缘造型裁下
05
撒酒精并敲点点提亮
06
完
蒲公英ppt课件大班
问题一：如何添加背景音乐？
总结词：在PPT中添加背景音乐可以帮助提升 演示效果，使观众更加投入。
01
02
详细描述
1. 选择“插入”菜单，然后选择“音频” 选项。
03
04
2. 在弹出的窗口中，选择要添加的音频文 件，然后点击“插入”。
3. 调整音频的播放长度和音量，使其与幻 灯片的播放时间相匹配。
05
复制分享链接
在蒲公英平台中，找到已发布 的PPT课件，复制其分享链接。
粘贴链接到社交媒体
在社交媒体平台的发布框中， 粘贴已复制的链接，并发布。
分享成功提示
发布成功后，会收到来自社交 媒体平台的分享成功提示。
导出为PDF或视频格式
选择导出格式
在蒲公英平台中，选择要导出的PPT课件，点击“导出” 按钮，选择导出格式为PDF或视频。
音频
适当添加音效和背景音 乐，提高课件趣味性。
视频
如有需要，可添加与主 题相关的简短视频。
设置动画和切换效果
动画
适当添加动画效果，吸引孩子注意力。
切换效果
使用平滑的切换效果，提高课件流畅度。
预览和修改
预览
在完成初步制作后，预览课件效果，检查是否存在问题。
修改
根据预览结果进行必要的修改和完善，确保课件质量。
Part
03
蒲公英PPT课件制作案例
案例一：旅游景点介绍
总结词
生动展示景点特色
详细描述
通过PPT课件，将旅游景点的历史背景、文化特色、自 然景观和人文景观进行生动展示，吸引观众的注意力， 提高游客的兴趣和参与度。
总结词
提供互动体验
详细描述
在PPT课件中加入互动元素，如问答、投票、游戏等， 让观众参与其中，增强观众的参与感和记忆点。
人教版高一语文必修三课件：蒲公英漫画评讲 (共14张PPT)
功了，他超越了其他数学家，只因为他的 思想没有罩在笼子里，没有被他人同化，而 保持着独特的思维。事实上他在辅导老师眼 里也许并不是一个成绩优秀的学生，于是我 们便可以说，一个人的思考解决了一道难题， 思维方式的自由比固守的结果更为重要，放 飞思想，比顽固固守更加可敬! 人的思想是不会被禁锢的，我们总在不 断地想，不断地做，于是便有了人类社会的 进步。纵使有试图阻挡思考潮流的埋伏，依 旧会被历史的思考冲毁。也许“终日而思” 未必不如“须臾之所学”好！ 放飞思想，定能迎来明日的朝阳！
▲比较下文，看看有何特点。 标题： 懂得常识 结尾： 感恩是常识，我们要牢记在心。明代的 《增广贤文》中有“鸦有反哺之义，羊知跪乳 之恩”。意思是说，乌鸦在母亲老了的时候， 通病 5 知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给 母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。李密在《陈 结尾语言不给力， 情表》中说“乌鸟私情，愿乞终养”令人情不 不善于使用引用等 自禁，禽兽尚知礼义，知恩报答，人类岂可丧 德？老子曾说：人法地，地法天，天法道，道 手法。如上面几篇 法自然。这个“自然”就是常识，我们丢失了 文章尾段。 常识就会失去我们生存的根本。杰弗逊说， “我对人类的常识有巨大的信心”，我也相信 感恩的常识犹如隔窗的阳光，必将唤醒我们每 一个人。
漫画作文的拟题与选材
①标题紧扣立意 ② 开头讲究方式，有文采 ③与材料作文一样，开头要概述引材或 者叫立意引材 ④举例联系主旨（立意） ⑤论证事例两详一略。 ⑥点题升华主题 ⑦二次点题
五、写作中的通病
标题： 捧不住的流水 首段： 人们看见炊烟就有了歇息的释然，有了村 落家就不再遥远，对故土的呼唤，和对家乡 通病 的思念。多少文人志士，甘愿放弃眼前的利 1、语病——句子不通； 益和更加美好的前程，依然返回故土。摆脱 束缚的蒲公英，因为有了落叶归根的渴望， 2、题目不扣题：文章已抓住了 才奋力飞出紧紧的牢笼而寻找自己的故土。 同样，在经济飞速发展的今天，人们文化的 材料的立意，但标题中没有提 低俗，如同一只无形的囚笼，紧紧束缚人类 的思想。而人类不羁的天性是不能被束缚的。 示立意。 结尾：社会的发展会局限于当时文化程度， 但只要冲破束缚便如流水般无处不至。
蒲公英ppt课件图片
蒲公英的果实为瘦果，呈狭长形，顶 部有羽毛状冠毛。
种子传播
果实通过风力传播，当冠毛展开时， 种子便随风飘散。
蒲公英的繁殖方式
有性繁殖
通过开花结实的正常途径进行繁殖。
无性繁殖
通过营养繁殖，如根茎分株或匍匐茎繁殖。
03
蒲公英的应用价值
药用价值
01
02
03
04
清热解毒
蒲公英具有清热解毒的功效， 对于热毒引起的疾病，如感冒 、喉咙痛等有很好的疗效。
寓意成长
在一些儿童文学中，蒲公 英常被描绘为勇敢面对困 境的角色，寓意着成长和 坚韧不拔的精神。
情感表达
在诗歌和小说中，蒲公英 也被用来传达情感，如爱 情、离别或思念等。
艺术中的蒲公英
绘画元素
在许多艺术作品中，蒲公 英成为创作的主题或元素 ，以其独特的形态和色彩 吸引观众的注意。
摄影主题
蒲公英因其美丽和生命力 成为摄影爱好者的拍摄主 题，通过捕捉其细节和动 态展现自然之美。
蒲公英既可生食，也可 炒食、做汤等，口感清
香爽口。
保健功能
蒲公英具有一定的保健 功能，如增强免疫力、
降低血糖等。
安全性高
蒲公英是一种天然植物 ，其食用安全性较高。
观赏价值
美丽的花朵
蒲公英的花朵呈黄色或白色，清新亮丽，具 有一定的观赏价值。
绿化美化效果
蒲公英的叶子和花朵都具有较好的绿化美化 效果，能够增加城市绿量和景观效果。
适应性强
蒲公英适应性强，可以在多种环境中生长， 如公园、庭院、路边等。
文化寓意
在某些文化中，蒲公英被视为纯洁、希望和 自由的象征，具有一定的文化意义。
04
蒲公英的文化意义
文学中的蒲公英
种子传播
果实通过风力传播，当冠毛展开时， 种子便随风飘散。
蒲公英的繁殖方式
有性繁殖
通过开花结实的正常途径进行繁殖。
无性繁殖
通过营养繁殖，如根茎分株或匍匐茎繁殖。
03
蒲公英的应用价值
药用价值
01
02
03
04
清热解毒
蒲公英具有清热解毒的功效， 对于热毒引起的疾病，如感冒 、喉咙痛等有很好的疗效。
寓意成长
在一些儿童文学中，蒲公 英常被描绘为勇敢面对困 境的角色，寓意着成长和 坚韧不拔的精神。
情感表达
在诗歌和小说中，蒲公英 也被用来传达情感，如爱 情、离别或思念等。
艺术中的蒲公英
绘画元素
在许多艺术作品中，蒲公 英成为创作的主题或元素 ，以其独特的形态和色彩 吸引观众的注意。
摄影主题
蒲公英因其美丽和生命力 成为摄影爱好者的拍摄主 题，通过捕捉其细节和动 态展现自然之美。
蒲公英既可生食，也可 炒食、做汤等，口感清
香爽口。
保健功能
蒲公英具有一定的保健 功能，如增强免疫力、
降低血糖等。
安全性高
蒲公英是一种天然植物 ，其食用安全性较高。
观赏价值
美丽的花朵
蒲公英的花朵呈黄色或白色，清新亮丽，具 有一定的观赏价值。
绿化美化效果
蒲公英的叶子和花朵都具有较好的绿化美化 效果，能够增加城市绿量和景观效果。
适应性强
蒲公英适应性强，可以在多种环境中生长， 如公园、庭院、路边等。
文化寓意
在某些文化中，蒲公英被视为纯洁、希望和 自由的象征，具有一定的文化意义。
04
蒲公英的文化意义
文学中的蒲公英
苏教版小学三年级语文上册课件：《蒲公英》
苏教版小学三年级语文上册课件：《蒲公英》一、教材分析：《蒲公英》（苏教版第五册）是一篇寓言故事，通过蒲公英种子所作的不同选择的不同结果，告诫人们，在选择人选生道路的时候，不要被表面现象所迷惑，而应该听从前辈的指导，脚踏实地地做人，这样才不至于浪费自己的一生。
全文共四个自然段，第一自然段写小降落伞们随风飘荡；第二自然段写太阳公公对他们的亲切嘱咐，第三自然段写种子们的不同选择，第四自然段写种子们的不同结局。
二、教学目标：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
会用“可爱”“亲切”造句。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。
3、读懂课文内容，懂得做任何事情都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。
三、教学过程第一课时一、动画导入，揭示课题1、播放蒲公英传播种子的动画，画面音：蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要微风轻轻一吹，孩子们就乘着风儿纷纷出发。
2、揭示课题：师：同学们，蒲公英的孩子们纷纷出发，你们知道它们去干什么吗？生：传播种子师：对，在它们播种的过程中发生了许多有趣的故事，你们想听吗？师：今天这节课，我们就来学习其中的一个故事，题目就是：蒲公英板书课题:蒲公英点评：以动画这种学生喜欢的形式及从旧知识来设置悬念，揭示课题，能很好地激发学生的学习积极性。
二、自读课文，初步感知。
自读要求：读准生字字音，读不通的句子要多读几遍，不能随意放过。
三、检查自读情况。
1、出示二类词语，抽读，再齐读。
2、出示要求掌握的词语，争做小老师领读，从几位同学中选出一位“小老师”，得到一颗红五星。
3、请同学进行新旧生字的比较，说说哪些词容易写错，应注意什么。
教师范写，学生练写描红。
4、选择自己喜欢的课文段落来读，其余同学认真听，指出优缺点。
点评：本教学片断打破了以往只是由老师单方面提出易错字词并进行强调的教学常规，让学生自己来观察比较，并及时练写，注意了学生“识字”“写字”能力的培养。
【幼儿创意美术】第14课时《蒲公英》-精品课件
再撕贴绿色的卡纸粘贴在画面上展现出画面的层次调整画面细节让画面更加生动自然绘画教程2课堂点评1通过以漂亮的蒲公英为主题进行创作课堂中小朋友们了解了蒲公英的相关知识提高了对蒲公英的认识扩展了他们的知识面
蒲3-4岁
二、教学重难点
1、表现出蒲公英花朵的形态。 欣赏蒲公英的图片素材，蒲公英的是圆圆的，毛茸茸的，像一个绒球一样。运用扇形笔画 出蒲公英的造型，表现出蒲公英毛茸茸的质感，注意蒲公英的大小变化，再用海绵棒按压 出一个个圆形，展现出蒲公英蓬松、圆球形的视觉感。 2、通过综合技法丰富画面。 为蒲公英添加叶子，在描绘的时候，首先画出一片片的叶子，注意色彩的深浅变化，然后 以撕贴的方式表现出叶子的造型，让画面的装饰效果更佳强烈，同时增加了作品的趣味性。
三、教具准备：
水粉、扇形笔、木棒、卡纸
课程引导
绘本欣赏 里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
风呼呼的吹，蒲公英开始了它们的奇妙之旅啦！ 从绘本中，你知道它飞过哪些地方吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼V底，戴一副墨镜，可以 遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢 戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
蒲3-4岁
二、教学重难点
1、表现出蒲公英花朵的形态。 欣赏蒲公英的图片素材，蒲公英的是圆圆的，毛茸茸的，像一个绒球一样。运用扇形笔画 出蒲公英的造型，表现出蒲公英毛茸茸的质感，注意蒲公英的大小变化，再用海绵棒按压 出一个个圆形，展现出蒲公英蓬松、圆球形的视觉感。 2、通过综合技法丰富画面。 为蒲公英添加叶子，在描绘的时候，首先画出一片片的叶子，注意色彩的深浅变化，然后 以撕贴的方式表现出叶子的造型，让画面的装饰效果更佳强烈，同时增加了作品的趣味性。
三、教具准备：
水粉、扇形笔、木棒、卡纸
课程引导
绘本欣赏 里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
里找。
课程引导
风呼呼的吹，蒲公英开始了它们的奇妙之旅啦！ 从绘本中，你知道它飞过哪些地方吗？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼V底，戴一副墨镜，可以 遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢 戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
课程引导
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
3岁-4岁 水粉画 《蒲公英》-美术课件
课程引导
你知道蒲公英有哪些特点吗？我们一起来说一说吧！
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮 挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴 上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
蒲公英的形态
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 •
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风呼呼的吹，蒲公英开始了它们的奇妙之旅啦！ 从绘本中，你知道它飞过哪些地方吗？
蒲公英的美
蒲公英
CONTENTS
一、年龄参考
3-4岁
二、ห้องสมุดไป่ตู้学重难点
1、表现出蒲公英花朵的形态。 欣赏蒲公英的图片素材，蒲公英的是圆圆的，毛茸茸的，像一个绒球一样。运用扇形笔画 出蒲公英的造型，表现出蒲公英毛茸茸的质感，注意蒲公英的大小变化，再用海绵棒按压 出一个个圆形，展现出蒲公英蓬松、圆球形的视觉感。 2、通过综合技法丰富画面。 为蒲公英添加叶子，在描绘的时候，首先画出一片片的叶子，注意色彩的深浅变化，然后 以撕贴的方式表现出叶子的造型，让画面的装饰效果更佳强烈，同时增加了作品的趣味性。
美术蒲公英ppt课件
花冠舌状。
蒲公英的种子带有绒毛，可以 随风飘散。
蒲公英的生长环境
蒲公英适应性强，可 以在各种土壤类型中 生长，包括贫瘠的土 壤和沙地。
蒲公英耐寒、耐旱， 也具有一定的耐阴能 力。
它通常生长在路旁、 草地、林下等地方， 是常见的野花之一。
蒲公英的分布范围
蒲公英在全球范围内都有分布，主要分布在北半球的温带地区。 在中国，蒲公英广泛分布于全国各地，从东北到新疆、从台湾到西藏都有分布。
蒲公英的色彩美
总结词
蒲公英的色彩美在于其丰富的色彩变化和细腻的色彩过渡，给人以视觉上的享受 。
详细描述
蒲公英的花朵和叶片具有丰富的色彩变化，从淡黄色到亮黄色，再到绿色和深绿 色，每一种颜色都呈现出独特的质感和美感。这种色彩美感的产生，源于蒲公英 内部色素的分布和光合作用的进行，是自然选择的结果。
蒲公英的意境美
环境与互动
雕塑作品中的蒲公英可以与环境互 动，成为公共空间中的亮点，引导 人们驻足观赏和思考。
蒲公英在工艺品中的运用
装饰品
蒲公英的美丽形态和寓意使它成 为工艺品制作的理想材料，如制 作成挂饰、摆件等，具有很高的
装饰价值。
手工制品
利用蒲公英的天然特点，通过编 织、拼贴等手法，制作出手工制 品，如手链、耳环等，具有独特
04
蒲公英的创作灵感
从蒲公英的形态中获得灵感
总结词
蒲公英独特的形态，如轻盈、飘 逸，为创作提供了丰富的灵感。
详细描述
在美术创作中，可以利用蒲公英 的形态特征，通过线条和轮廓的 描绘，表现出一种轻盈、自由的 感觉，营造出独特的艺术氛围。
从蒲公英的色彩中获得灵感
总结词
蒲公英的色彩变化，如白色、淡黄色 等，为创作提供了丰富的色彩灵感。
蒲公英的种子带有绒毛，可以 随风飘散。
蒲公英的生长环境
蒲公英适应性强，可 以在各种土壤类型中 生长，包括贫瘠的土 壤和沙地。
蒲公英耐寒、耐旱， 也具有一定的耐阴能 力。
它通常生长在路旁、 草地、林下等地方， 是常见的野花之一。
蒲公英的分布范围
蒲公英在全球范围内都有分布，主要分布在北半球的温带地区。 在中国，蒲公英广泛分布于全国各地，从东北到新疆、从台湾到西藏都有分布。
蒲公英的色彩美
总结词
蒲公英的色彩美在于其丰富的色彩变化和细腻的色彩过渡，给人以视觉上的享受 。
详细描述
蒲公英的花朵和叶片具有丰富的色彩变化，从淡黄色到亮黄色，再到绿色和深绿 色，每一种颜色都呈现出独特的质感和美感。这种色彩美感的产生，源于蒲公英 内部色素的分布和光合作用的进行，是自然选择的结果。
蒲公英的意境美
环境与互动
雕塑作品中的蒲公英可以与环境互 动，成为公共空间中的亮点，引导 人们驻足观赏和思考。
蒲公英在工艺品中的运用
装饰品
蒲公英的美丽形态和寓意使它成 为工艺品制作的理想材料，如制 作成挂饰、摆件等，具有很高的
装饰价值。
手工制品
利用蒲公英的天然特点，通过编 织、拼贴等手法，制作出手工制 品，如手链、耳环等，具有独特
04
蒲公英的创作灵感
从蒲公英的形态中获得灵感
总结词
蒲公英独特的形态，如轻盈、飘 逸，为创作提供了丰富的灵感。
详细描述
在美术创作中，可以利用蒲公英 的形态特征，通过线条和轮廓的 描绘，表现出一种轻盈、自由的 感觉，营造出独特的艺术氛围。
从蒲公英的色彩中获得灵感
总结词
蒲公英的色彩变化，如白色、淡黄色 等，为创作提供了丰富的色彩灵感。
蒲公英ppt课件文库
降血压、降血脂
蒲公英中的某些成分具有降血压、降血脂的作用，对心血管疾病有 一定的预防和治疗作用。
增强免疫力
蒲公英能增强机体的免疫力，提高抵抗力，减少疾病的发生。
05
蒲公英的临床应用
治疗感冒发热
蒲公英有清热解毒的作用
对于热毒型感冒，蒲公英可以有效地清除体 内的热毒，缓解发热、咽喉肿痛等症状。
蒲公蒲公英的形态特征 • 蒲公英的生长过程 • 蒲公英的药理作用 • 蒲公英的临床应用 • 蒲公英的食用与保健
01
蒲公英概述
蒲公英的定义与特点
定义
蒲公英是一种常见的野生植物， 属于菊科蒲公英属，具有黄色花 朵和独特的种子传播方式。
特点
蒲公英具有广泛的适应性和强大 的生命力，能够在各种环境条件 下生长繁殖，其种子可随风飘散 ，传播距离远。
营养生长与生殖生长
营养生长
蒲公英在幼苗期后，进入营养生长阶段，叶片增多，根系扩展，吸收水分和养分 ，为生殖生长奠定基础。
生殖生长
随着植株的生长，蒲公英开始形成花芽，进入生殖生长阶段，此时植株对养分和 水分的需求增加。
开花与结果
开花
蒲公英的花期为春季至夏季，头状花序单生于花葶顶端，舌 状花黄色，花期较长。
感冒多由病毒感染引起，蒲公英中的某些成 分具有抗病毒作用，有助于缩短感冒病程。
治疗急性乳腺炎
蒲公英有消炎作用
急性乳腺炎是乳腺组织的急性炎症，蒲公英中的消炎成分可以有效地缓解炎症，减轻乳 房红肿、疼痛等症状。
蒲公英有通乳作用
蒲公英可以促进乳汁分泌和排出，有助于缓解乳汁淤积引起的乳腺炎。
治疗淋巴腺炎
06
蒲公英的食用与保健
蒲公英的食用方法
01
生食
蒲公英中的某些成分具有降血压、降血脂的作用，对心血管疾病有 一定的预防和治疗作用。
增强免疫力
蒲公英能增强机体的免疫力，提高抵抗力，减少疾病的发生。
05
蒲公英的临床应用
治疗感冒发热
蒲公英有清热解毒的作用
对于热毒型感冒，蒲公英可以有效地清除体 内的热毒，缓解发热、咽喉肿痛等症状。
蒲公蒲公英的形态特征 • 蒲公英的生长过程 • 蒲公英的药理作用 • 蒲公英的临床应用 • 蒲公英的食用与保健
01
蒲公英概述
蒲公英的定义与特点
定义
蒲公英是一种常见的野生植物， 属于菊科蒲公英属，具有黄色花 朵和独特的种子传播方式。
特点
蒲公英具有广泛的适应性和强大 的生命力，能够在各种环境条件 下生长繁殖，其种子可随风飘散 ，传播距离远。
营养生长与生殖生长
营养生长
蒲公英在幼苗期后，进入营养生长阶段，叶片增多，根系扩展，吸收水分和养分 ，为生殖生长奠定基础。
生殖生长
随着植株的生长，蒲公英开始形成花芽，进入生殖生长阶段，此时植株对养分和 水分的需求增加。
开花与结果
开花
蒲公英的花期为春季至夏季，头状花序单生于花葶顶端，舌 状花黄色，花期较长。
感冒多由病毒感染引起，蒲公英中的某些成 分具有抗病毒作用，有助于缩短感冒病程。
治疗急性乳腺炎
蒲公英有消炎作用
急性乳腺炎是乳腺组织的急性炎症，蒲公英中的消炎成分可以有效地缓解炎症，减轻乳 房红肿、疼痛等症状。
蒲公英有通乳作用
蒲公英可以促进乳汁分泌和排出，有助于缓解乳汁淤积引起的乳腺炎。
治疗淋巴腺炎
06
蒲公英的食用与保健
蒲公英的食用方法
01
生食
蒲公英课件
详细描述
蒲公英具有丰富的营养价值和独特的口感，一直被作为食材和保健品使用。近年来，随着对其药理作 用研究的深入，蒲公英的食用安全性也得到了广泛认可。然而，仍需对其副作用和毒性进行深入研究 ，以确保蒲公英在食用领域的广泛应用。
蒲公英的园林应用研究进展
总结词
蒲公英在园林应用领域具有广阔的前景 ，其生态价值和观赏价值受到广泛关注 。
详细描述
蒲公英除了在医药、食用和园林领域有广泛应用外， 还在化妆品、农药等领域展现出一定的应用潜力。近 年来，随着科技的不断进步和研究手段的不断完善， 蒲公英在其他领域的应用研究也取得了一定的进展， 未来发展前景广阔。同时，随着人们对健康和生活品 质要求的提高，蒲公英作为一种天然、安全的植物资 源，将会得到更加广泛的应用和研究。
VS
详细描述
蒲公英具有生态平衡、净化空气、防止水 土流失等生态价值，同时其花朵鲜艳、花 期长，具有很高的观赏价值。近年来，随 着生态园林和城市绿化的快速发展，蒲公 英在园林应用领域的研究也不断深入，未 来有望在园林景观建设中发挥更大的作用 。
蒲公英的其他应用研究进展及前景展望
总结词
蒲公英在其他领域的应用研究也取得了一定的进展， 未来发展前景广阔。
蒲公英的其他应用价值开发
总结词
蒲公英还有其他的用途，如制作饮料、沐浴剂等。
详细描述
蒲公英可以用于制作蒲公英茶、蒲公英酒等饮料，以及蒲公英沐浴剂等其他日用 品，具有天然、健康的特点。
05
蒲公英的研究进展与前 景
蒲公英的药理作用研究进展
总结词
蒲公英的药理作用研究取得了显著的进展，为其在医药领域的广泛应用奠定了基础。
裂。
蒲公英花朵特征
蒲公英的花朵为黄色，由花葶 、小花梗及序托组成。
蒲公英具有丰富的营养价值和独特的口感，一直被作为食材和保健品使用。近年来，随着对其药理作 用研究的深入，蒲公英的食用安全性也得到了广泛认可。然而，仍需对其副作用和毒性进行深入研究 ，以确保蒲公英在食用领域的广泛应用。
蒲公英的园林应用研究进展
总结词
蒲公英在园林应用领域具有广阔的前景 ，其生态价值和观赏价值受到广泛关注 。
详细描述
蒲公英除了在医药、食用和园林领域有广泛应用外， 还在化妆品、农药等领域展现出一定的应用潜力。近 年来，随着科技的不断进步和研究手段的不断完善， 蒲公英在其他领域的应用研究也取得了一定的进展， 未来发展前景广阔。同时，随着人们对健康和生活品 质要求的提高，蒲公英作为一种天然、安全的植物资 源，将会得到更加广泛的应用和研究。
VS
详细描述
蒲公英具有生态平衡、净化空气、防止水 土流失等生态价值，同时其花朵鲜艳、花 期长，具有很高的观赏价值。近年来，随 着生态园林和城市绿化的快速发展，蒲公 英在园林应用领域的研究也不断深入，未 来有望在园林景观建设中发挥更大的作用 。
蒲公英的其他应用研究进展及前景展望
总结词
蒲公英在其他领域的应用研究也取得了一定的进展， 未来发展前景广阔。
蒲公英的其他应用价值开发
总结词
蒲公英还有其他的用途，如制作饮料、沐浴剂等。
详细描述
蒲公英可以用于制作蒲公英茶、蒲公英酒等饮料，以及蒲公英沐浴剂等其他日用 品，具有天然、健康的特点。
05
蒲公英的研究进展与前 景
蒲公英的药理作用研究进展
总结词
蒲公英的药理作用研究取得了显著的进展，为其在医药领域的广泛应用奠定了基础。
裂。
蒲公英花朵特征
蒲公英的花朵为黄色，由花葶 、小花梗及序托组成。
《毛绒绒的蒲公英》少儿水粉丙烯美术PPT课件
课前提示
种子像一把小小的伞
可以做茶、做中药...
随风飘散、四处为家的种子
课前提示
美丽
蒲公英毛绒绒的非常可爱，当风 吹起时又唯美动人。
自由
蒲公英种子传播方式常借助风力， 它们随风飘洒到很远的地方。
顽强
在路边、溪水边、山坡上，只要 有泥土和雨水，它总能顽强成长
课前提示
左边和右边的图片都是蒲公英，你在视觉上会感觉到哪些不同呢？
毛绒绒的蒲公英
1
参考课时：90分钟
2
参考年龄：6-9岁
3
课程来源
感受色彩的美。
4
教学目标
通过明度和色相的过渡表现出柔和、细 腻的背景色调。
课前提示
这是什么植物的花 ？
随风到处飘，安家把根生
课前提示
种子上有白色冠毛结成的绒球 花开后随风飘到新的地方孕育新生命
ห้องสมุดไป่ตู้ 课前提示
毛绒绒的、圆圆的形状
细细的、修长的杆
课前提示
在深色的背景下，浅色的蒲公英更加清晰鲜明。
课程提示
01
用深浅渐变的方式表 现画面的背景氛围
02
03
用点画出蒲公英毛 绒绒的圆形的外形
修长的杆和丰富的 环境点缀
04
丰富画面的细节调 整画面整体
教程参考
01
画出颜色过渡的背景。
02 点画出蒲公英的形状
教程参考
03
待干后高光笔画出细节环境。
04 深色颜料画出前景增添对比。
教程参考
05 色粉笔增添画面装饰元素，烘托氛围。
谢谢观看
THANK YOU
2024年3-4岁第一阶段第01课时《漂亮的蒲公英》-美术课件
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1
蒲公英不光漂亮，它还有着非常高的营养价值呢！
最新研究表明：蒲公英是天然的利尿剂和助消化圣品；含有丰富的矿物质，不仅能帮助预防缺铁引起的贫血症，而且它的大量钾成分还可以和钠一起共同调节体内的水盐平衡，并使心率正常；含有丰富的蛋黄素，可以预防肝硬化，增强肝和胆的功能。
一个巴掌生得怪，长满尖刺好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵花儿顶上戴。 （打一植物）
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1
蒲公英的形态
圆圆的
毛绒绒的
高高的
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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1
一团团的蒲公英像鸭绒的绒朵一样随风而去，像是来了一场说走就走的旅行，等到来年春天，便长出一株株可爱的蒲公英了。
每当刮风的时候，这些蒲公英会怎么样呢？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
蒲公英简介
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
1
蒲公英不光漂亮，它还有着非常高的营养价值呢！
最新研究表明：蒲公英是天然的利尿剂和助消化圣品；含有丰富的矿物质，不仅能帮助预防缺铁引起的贫血症，而且它的大量钾成分还可以和钠一起共同调节体内的水盐平衡，并使心率正常；含有丰富的蛋黄素，可以预防肝硬化，增强肝和胆的功能。
一个巴掌生得怪，长满尖刺好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵花儿顶上戴。 （打一植物）
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1
蒲公英的形态
圆圆的
毛绒绒的
高高的
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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1
一团团的蒲公英像鸭绒的绒朵一样随风而去，像是来了一场说走就走的旅行，等到来年春天，便长出一株株可爱的蒲公英了。
每当刮风的时候，这些蒲公英会怎么样呢？
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。
蒲公英简介
强烈的阳光中含有大量的紫外线和红外线，可能损伤眼睛的角膜、晶状体，甚至眼底，戴一副墨镜，可以遮挡或吸收一部分光线，减少对眼睛的刺激。由于大家对健康的重视，许多人在炎热的夏季外出时，都喜欢戴上墨镜，以减少阳光的刺激，有人也喜欢把它当作装饰，墨镜的种类很多，应当根据不同的需要来选择。
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谜
语
小小伞兵，随风飞； 飞到东来，飞到西； 飞到路边田野里； 安家落户生根基。
蒲公英别称黄花地丁，属于菊科，多年生草本 植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时 就像白色的绒球，它是靠风传播种子的。
花托
绒球
降落伞 嘱咐
泥土
沙漠
湖泊
迷惑
黑黝黝 数不尽 百万富翁 波光粼粼 茁壮 竞相开放
蒲公英的花瓣落了，花托
读一读
学习要求： 1）用自己喜欢的方式自读第三自 然段。 2）有两颗种子分别选择了金光闪 闪的沙漠、银花朵朵的湖泊，它 们是怎么想的？ 3）有感情地读读两颗种子的语言。
一颗种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥巴有什么意思！ 瞧，那金光闪 闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿 去，我 准会变成百就变成 了几十个小降落伞，在蓝天白 云下随风飘荡。
太阳公公是怎样对他们说的?
太阳公公看见了,亲切地嘱咐 亲切地嘱咐他们： “孩子们记住，别落在表面上金光闪闪 的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵 所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土， 才是你们生根长叶的地方。”
我还知道其他植物传播种子的方式：
椰子成熟以后，椰果落 苍耳-----钩在动物 到海里便随海水漂到远 的皮毛和人的衣服 上，被带到远处去。 方,漂到哪里就是哪里就 是它的家。
当又一个秋天到来，蒲公 英种子成熟了，他们又要带 着一个个小降落伞飞翔、旅 行、安家。这时，蒲公英妈 妈会怎么嘱咐孩子们呢？
嘱咐：
叮嘱，吩咐； 长辈对晚辈说话，很 亲切。
想一想 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们；
长辈对晚辈说话，很亲切
太阳公公看见了,亲切地教育他们； 老师对学生说话，比较生硬
太阳公公看见了,亲切地命令他们；
上级领导对下级说话，比较生硬
我会说
妈妈经常嘱咐我：“________ 的时候要_______________，不 要 _________________。”
落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
没有水会干死
水中没有空气, 会淹死闷死
泥土里有空气、水分、养料。
从蒲公英种子的不同结局中，我明 白了：1、不要被表面现象迷惑
2、要听取前辈正确的指导
学了《蒲公英》我知道了，蒲 公英是靠（ 风 ）传播种子的。
想一想
太阳公公告诉蒲公英 什么地方不能去? 什么地方能去?
沙 漠
湖 泊 (银花朵朵)
泥 土
(金光闪闪)
(黑黝黝)
填一填
沙漠和湖泊 不能去________________ ，
泥土 能去________________。
小降落伞 大声 答道：“放 心吧，太阳公公 ！ 我们一定 到泥土中去生长 ！ ”
另一颗种子落在湖泊里，他 得意 地说:“这波光粼粼的湖面，一定 能给 我带来欢乐 ！”
说一说
落在沙漠、湖泊、泥土里的种子 分别生活得怎么样呢？那两颗种 子为什么会死了呢？
另一颗种子落在湖泊里，他 得意 地说:“这波光粼粼的湖面，一定 能给 我带来欢乐 ！”
第二年的春天，
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；
语
小小伞兵，随风飞； 飞到东来，飞到西； 飞到路边田野里； 安家落户生根基。
蒲公英别称黄花地丁，属于菊科，多年生草本 植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时 就像白色的绒球，它是靠风传播种子的。
花托
绒球
降落伞 嘱咐
泥土
沙漠
湖泊
迷惑
黑黝黝 数不尽 百万富翁 波光粼粼 茁壮 竞相开放
蒲公英的花瓣落了，花托
读一读
学习要求： 1）用自己喜欢的方式自读第三自 然段。 2）有两颗种子分别选择了金光闪 闪的沙漠、银花朵朵的湖泊，它 们是怎么想的？ 3）有感情地读读两颗种子的语言。
一颗种子望了望下面的大地说：“这 黑黑的泥巴有什么意思！ 瞧，那金光闪 闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿 去，我 准会变成百就变成 了几十个小降落伞，在蓝天白 云下随风飘荡。
太阳公公是怎样对他们说的?
太阳公公看见了,亲切地嘱咐 亲切地嘱咐他们： “孩子们记住，别落在表面上金光闪闪 的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵 所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土， 才是你们生根长叶的地方。”
我还知道其他植物传播种子的方式：
椰子成熟以后，椰果落 苍耳-----钩在动物 到海里便随海水漂到远 的皮毛和人的衣服 上，被带到远处去。 方,漂到哪里就是哪里就 是它的家。
当又一个秋天到来，蒲公 英种子成熟了，他们又要带 着一个个小降落伞飞翔、旅 行、安家。这时，蒲公英妈 妈会怎么嘱咐孩子们呢？
嘱咐：
叮嘱，吩咐； 长辈对晚辈说话，很 亲切。
想一想 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们；
长辈对晚辈说话，很亲切
太阳公公看见了,亲切地教育他们； 老师对学生说话，比较生硬
太阳公公看见了,亲切地命令他们；
上级领导对下级说话，比较生硬
我会说
妈妈经常嘱咐我：“________ 的时候要_______________，不 要 _________________。”
落在湖泊里的种子早已淹死；
只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他 们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装 点得更加美丽。
没有水会干死
水中没有空气, 会淹死闷死
泥土里有空气、水分、养料。
从蒲公英种子的不同结局中，我明 白了：1、不要被表面现象迷惑
2、要听取前辈正确的指导
学了《蒲公英》我知道了，蒲 公英是靠（ 风 ）传播种子的。
想一想
太阳公公告诉蒲公英 什么地方不能去? 什么地方能去?
沙 漠
湖 泊 (银花朵朵)
泥 土
(金光闪闪)
(黑黝黝)
填一填
沙漠和湖泊 不能去________________ ，
泥土 能去________________。
小降落伞 大声 答道：“放 心吧，太阳公公 ！ 我们一定 到泥土中去生长 ！ ”
另一颗种子落在湖泊里，他 得意 地说:“这波光粼粼的湖面，一定 能给 我带来欢乐 ！”
说一说
落在沙漠、湖泊、泥土里的种子 分别生活得怎么样呢？那两颗种 子为什么会死了呢？
另一颗种子落在湖泊里，他 得意 地说:“这波光粼粼的湖面，一定 能给 我带来欢乐 ！”
第二年的春天，
落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；