教育故事演讲稿 责任与爱心
教师爱与责任演讲稿6篇
【篇一】有人曾经说：“每一个孩子都有属于自己的春天，只是开放的花期不同。
”回顾开学伊始的课堂，从孩子们一个个走上讲台时，眼神是那末的胆怯，语言是那末的语无伦次，思路是那末的含糊不清。
到今天，学生能用清晰的思路、流畅的语言、自然慷慨的站在讲台上展示问题；能主动的按照老师要求进行小组讨论，能在班会中各抒己见为我们班级建言献策，面对新的课堂，学习也再也不是茫然消极，而是积极参预。
这些点滴之中的变化与进步，我们是否已经感受到了呢？也许会有人说，这些进步源于前半学期，那时他们仅仅觉得这样的课堂新鲜、轻松、自由，而现在早已失去了学习热情，学生的进步也没有那么明显了。
我们开始焦躁心血的付出没有了结果，开始抱怨他们的基础太薄弱，不会自主学习，甚至开始质疑我们自己的教育方式。
但是我要说：孩子们为什么没有了开始的热情？我们的讨论要求是否明确，展示内容是否适当？我们的爱是否每时每刻浇灌着他们的心田？我们的责任告诉我们不应抛却每一个孩子，即使这一节课，一周里他们的表现不尽善尽美，他们的进步微不足道，甚至停滞不前，但是我们应该有更多的耐心，给予他们成长的空间！人应该像大海一样，但是如果我们真的做不到大海那样广博，那末就做一条宽广清澈的小河吧……睁开我们那璀璨而又充满爱意的眼睛，去捕捉每一个学生的闪光点！正如我们的班级是一座漂亮的百花园，五十朵花都有自己独特之处，没有相同的叶子，没有相同的花，每一个人都有自己最绚丽的一份，你发现了吗？也许他们开放的季节不同，有春天的牡丹，夏季的荷花，秋天的菊花，别急！我们的学生也许正恰恰是冬天的梅花呢？直到雪花飘飘之时她才吐香。
请你相信，是花总有它的花期，即使千年的铁树！我们也要学会等待！我们应遵循大自然生长消落的规律，客观的看待他们，从容的对待他们的花开花落，而不能以自己的主观意愿以爱的名义强加于花儿之上，也不要奢望他们会为了迎合你的喜好而延长或者消失。
固然，我们更不能因为我们的某些怪癖而对他们厚此薄彼。
爱与责任演讲稿优秀5篇
爱与责任演讲稿优秀5篇爱与责任演讲稿篇一有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为亮丽/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。
”这首诗是读师范时我的班主任程老师送给我的，十多年来，我一直珍藏于心底，每每想起，便拥有了无尽的感动与力量。
是啊，当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的，不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业！每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意身体”时，在我内心深处总有一股无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断前行，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
在我所任教的班级中，曾遇到这样一位孩子。
父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。
面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，耐心做他的思想工作。
用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。
眼看着他的成绩稳步上升，我感到非常欣慰。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。
只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
此时此刻我又想起了那个令我每次想起都热泪盈眶的一位平民英雄教师——殷雪梅老师。
殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，毅然张开双臂，用自己弱小的身躯阻挡着疾驰而来的小轿车……25米，整整25米……小轿车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，就此嘎然而止……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师生前唯一的爱好就是养养花，最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在那年的教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊，你看啊漫山遍野，你还觉得孤单吗？你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊，尘世间多少繁芜，从此不必再牵挂……” 如果说殷老师是一朵花，那十万百姓的送别就是一只生花的笔；如果说殷老师是一片绿叶，那她用爱与生命铸造的叶魂在千万人的心中都树立起了一座坚固的丰碑。
爱心与责任教师演讲稿
爱心与责任教师演讲稿
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一名普通的老师，但我有一个信仰，这个信仰是我们教师最基本的信仰，那就是爱心和责任。
爱心
爱心，是我们教师应该拥有的品格。
爱心贯穿教育，因为教育的本质就是爱。
爱心让我们更关心学生的成长，关注学生的需要，为学生的发展提供帮助和支持。
每个学生都需要被关爱，被认可，被鼓励，这是我们教师的职责。
教师的爱心表现在哪些方面呢？首先，是对学生的理解和包容。
有些学生出生在贫寒家庭，生活不容易，我们应该多关心他们，帮助他们渡过难关。
其次，是耐心和细心的教学。
每个学生的学习能力和兴趣都不同，教师应该因材施教，耐心帮助学生解决问题。
最后，是感性与理性的平衡。
教学中，我们不仅要关注知识的传授，更要培养学生的情感和道德素养。
责任
责任，是我们教师的底线，也是我们教育工作者的职业操守。
我们有时会接到家长的质疑，但是我们应该以真诚和责任心去回答。
教育工作如同一项神圣的事业，我们教育出来的学生是社会的未来，我们不能因为一点困难就放弃我们的责任。
不仅如此，我们教师还要承担着许多职责。
我们应该注重学生的全面发展，注重道德教育，注重学生的综合素质的培养。
与此同时，我们还要具备先进的教学理念和教学技能，不断提升自己的教学水平，不断开拓前进，不断追求教育的高峰。
总结
对于我们教育工作者来说，教书育人，是一种神圣的职责和使命。
爱心与责任，贯穿着我们的工作，我们要不断提升自我素质，以更好的热情、责任心和爱心去拥抱我们的未来。
感谢大家的聆听，谢谢！。
师德师风爱心与责任演讲稿模板
师德师风爱心与责任演讲稿模板尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家分享一个十分重要的话题——师德师风、爱心和责任。
师德师风是教师的灵魂，是一名合格教师的基本要求。
作为一个学校的一名教师，我们必须时刻以正确的师德师风为指导，做到严守职责、爱岗敬业、敬业奉献，树立起良好的师范形象。
首先，我们要严守职责。
教师是教育事业的组成部分，担负着培养学生、传播知识的重要责任。
我们要做到身心健康，保证自己有足够的精力和热情去教育引导学生。
同时，我们还要不断学习，提高自己的教育教学水平，不断适应新时代教育发展的需要，为学生提供优质的教育资源。
其次，我们要爱岗敬业。
教师是灌溉孩子成长的阳光和雨露，我们要以爱岗敬业的态度去对待自己的工作。
无论是在课堂上教学，还是在日常生活中与学生交往，我们都要全身心投入，积极主动地关心和引导学生的成长。
只有真正热爱自己的工作，才能更好地影响和激发学生的学习兴趣。
最后，我们要敬业奉献。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，我们每个人都应该以敬业奉献的精神来对待。
无论遇到什么困难和挑战，我们都应该坚持不懈，用心用力去完成自己的工作。
教育事业的成就来自于每一位教师的辛勤努力和奉献，我们要不断努力，为培养出更多的优秀人才而不懈奋斗。
爱心是人类共有的品质，也是教育过程中不可或缺的要素。
爱心可以在教师与学生之间建立起深厚的情感联系，使教育更加有效和有意义。
首先，我们要关爱学生。
作为一名教师，我们要始终以学生的利益为出发点，关心和照顾学生的成长和发展。
我们要倾听学生的声音，理解他们的需求，关注他们的问题和困难，并积极帮助他们解决。
只有真正关心和爱护每一个学生，才能够建立起和谐的师生关系，促进学生的全面发展。
其次，我们要帮助他人。
爱心不仅仅局限于教师与学生之间的关系，也需要在教育工作中与同事、家长以及社会之间建立起互帮互助的合作关系。
在教育教学工作中，我们应该多与同事交流和分享，互相支持和帮助，共同提高教育教学质量。
教师爱与责任的演讲稿(通用6篇)
教师爱与责任的演讲稿（通用6篇）教师爱与责任的演讲稿1教师爱与责任的演讲稿1各位评委、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任”。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。
它的内涵主要体现在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？”说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的基础不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时代发展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能达到课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；只有为人师，才让我倍感欣慰！我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
教师爱与责任演讲稿15篇
教师爱与责任演讲稿15篇教师爱与责任演讲稿1第一天当老师起，我就有这样的信念——平等的教学、平等的爱,公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。
我相信只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的“平易近人”，也不是教师对学生居高临下的“感情恩赐”，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实平等的朋友之爱，我愿用这些爱排挤学生心灵上的杂草。
这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中,就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足。
我爱我的学生，我坚信爱心可以融化坚冰，用我的真心去打动学生。
学生会明白的，也会理解老师的苦心，愿意跟老师学的。
身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。
因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。
更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。
教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩;我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂;我的心因为我对学生的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民教师而自豪!让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。
教师爱与责任演讲稿2尊敬的各位领导、老师们：大家好！我演讲的题目是——她用爱与责任坚守三尺讲台。
一棵参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根默默支撑；凌云高楼气势撼人，靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑。
那么，我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢？那就是——爱与责任！是的，就是这对教育事业的热爱，对孩子的喜爱，更是身为人师的那份责任，让她选择了坚守在平凡的三尺讲台上！她就是——滨海县第二实验小学工会主席于红英老师。
爱与责任师德演讲稿5篇
爱与责任师德演讲稿5篇演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。
在我们平凡的日常里，演讲稿与我们的生活息息相关，大家知道演讲稿的格式吗？以下是我为大家收集的爱与责任师德演讲稿，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
爱与责任师德演讲稿篇1敬重的各位领导、各位评委、老师们：大家晚上好！我演讲的题目是《老师要有爱心、责任心》。
人民老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
老师既是一个光荣的称号，又是一个崇高的使命，更有着传播人类文明的重要责任在里头。
有的人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有的人说老师像航灯，指明方向，照亮前程；也有的人说老师像春蚕，吃的是绿叶，吐的是银丝。
但我认为，老师更应当是同学的父母，为人父者、为人母者哪有不爱自己孩子的啊？！除了那份爱，沉甸甸压在身上的还有那教育孩子的责任！所以，为人师者对同学要有爱心，要有责任心。
“爱”与“责任”，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。
没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
爱同学是老师应具备的美德，也是老师的天职。
师爱比渊博的学问更重要。
能够得到老师的关爱，是每个同学最起码的心理需求，师爱对同学来说是一种鞭策和激励，对同学的成长和进步有很大的推动作用。
师爱即严慈相济的爱，是只讲付出，不计回报地爱，是无私广博的爱，同学只有“亲其师”才会“信其道”。
我们中华民族自古以来就是勇于担当责任的民族，“天下兴亡，匹夫有责”，国家的富强富强最根本要靠教育，要靠有爱心和责任心的老师，爱心与责任心是优秀老师的首要素养。
老师的责任感源于对教育事业的喜爱及情愿献身教育事业的坚决信念。
有了剧烈的责任感与事业心，老师才会乐业、敬业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
一个没有责任心的人不论其职位凹凸，是无法在其所处的岗位上敬业奉献的，也不行能成为一个优秀的老师。
教育部部长周济提出：“爱与责任”是“师德之魂”。
爱与责任教师演讲稿(通用5篇)
爱与责任教师演讲稿（通用5篇）爱与责任教师演讲稿1尊敬的各位评委、各位老师：大家好。
我今天演讲的题目是《将责任和爱心永负肩上》。
毋庸讳言，面对当今纷繁复杂的社会，亲历生活中光怪陆离的现象，感受各种思想观念的激烈对撞，作为成长者的学生，眼睛迷茫了，作为教育者的老师，脚步艰涩了。
未成年人犯罪逐年上升，校园违纪屡见不鲜，我们的学校教育将走向何方？借爱生学校建设的东风，“用责任触动心灵，用爱心呵护成长”已成为我校“依法治校，创建和谐”的一条特色之路。
在全校教师的积极探索下，这条路走得越来越宽广，越来越顺畅。
从一个小小的案例中，我们可以感受到其中的真谛。
20__年12月5日上午课间活动时，楼道里忽然传来玻璃破碎的声音，紧接着一个男生满手鲜血跑出教室，值班教师迅速将这名同学送到医院。
事后，班主任张老师对此事进行了调查。
这个男生叫李伟，前不久，他的父亲因交通肇事被刑事拘留，母亲出事后也离家出走了，他只能跟着爷爷生活。
由于缺少管教，他迷恋上了络游戏。
为了搞到上的钱，他偷了邻居家的一辆自行车，当废铁卖了。
那天，恰好邻居知道了这件事，把他骂了个狗血喷头。
到学校后，他心情特别烦躁，就用拳头砸碎了教室门上的玻璃。
就是这样一个学生，如果我们不加以正确引导，他的命运与铁窗会有多远呢？为了挽救李伟，学校心理教师对他进行了辅导，疏导他的不良情绪，教他如何走出困境。
李伟的班主任张老师更是做起了他的学校妈妈。
她经常叫李伟到家里吃饭，甚至他的衣服破了，张老师都帮他缝补。
一个月后，李伟那颗冰冷的心终于被感化了，他的脸上重现了阳光般的笑容。
“润物细无声”是学校法制教育诗一般的境界，在这里，浸透了教育工作者的爱心与责任，滋养了那一颗颗稚嫩的成长中的心灵。
与此同时，我校定期邀请法制副校长开办专题讲座，用事实警示学生，用法律约束行为；我们还举办了“法在我心中”主题征文活动，让学生从身边的小事观察、思索，规范自己的言谈举止；学校还设立了“心理咨询信箱”，学生随时就困扰身心的问题进行咨询，专职心理教师及时反馈，精心指导，防患于未然。
教师爱心责任演讲稿(5篇)
教师爱心责任演讲稿（5篇）教师爱心责任演讲稿教师爱心责任演讲稿（精选5篇）教师爱心责任演讲稿篇1今天我演讲的题目是《心中有爱》!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。
我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。
高主任，同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了，你还在工作着。
阮主任，上次周六小阮全身都被雨淋湿没有衣服换，你只好把小阮脱光用小毯子裹住继续处理学生问题。
当小阮说：“爸爸，我的脚好冷”时，我忍住了泪水;邓和平老师，你慈父般的关爱让霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师，寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师，周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。
邓金山老师，你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。
老师们，你们为学生送去的哪里是一床棉被与一碗粥?你们送去的是爱，是温暖人心的爱呀!老师对学生的爱，不是出自个人的喜好，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是温暖人心的。
走出了校园，我又走进了校园。
当我第一次站在学生面前的时候，看着这一张张年轻又桀骜不驯的脸庞、我真的紧张。
因为谈起我们班的学生，老师们都面有难色。
可校领导对我们说没有教不好的学生，我也相信即使你是带刺的刺猬，可你的心还是柔软的。
于是我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。
渐渐地，我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的CAD尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有、还有。
我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
幼儿教师演讲稿爱心与责任(3篇)
幼儿教师演讲稿爱心与责任（3篇）幼儿教师演讲稿爱心与责任（精选3篇）幼儿教师演讲稿爱心与责任篇1还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业充满期望的种子。
在老师如同雨露阳光般的呵护下，这颗种子渐渐地在我心中生根、发芽、长大了。
今天，它终于结出了果实--我成了一位幼儿教师。
教师是平凡的、是普通的，犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹、没有辉煌的成就。
但在教师的心中，却充满了爱，那是对孩子纯真的爱。
宽容让孩子善待生活教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。
要教育好孩子，首先要宽容地对待每一个孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。
由于遗传、环境、教育方法的不同，幼儿发展水平与发展速度也各不同。
教师不能用猎人的眼光盯着孩子，应用包容的目光去看孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。
刚刚入园的强强小朋友，因为比别的孩子入园晚，再加上性格比较内向，所以对班里的一切活动都不感兴趣，什么事情也不做，也不跟小朋友一起游戏。
如果老师过去指导他，他就哭，并且说：我不做。
这怎么办呢?我仔细观察他，发现这个孩子特别爱干净，尤其是吃饭时，桌子上从来不掉饭粒或菜叶，桌面特别干净。
于是我们就此提出了表扬，让孩子们都向他学习，做个爱干净讲卫生的好孩子。
几次表扬之后，他的脸上渐渐有了笑容，跟老师也亲近了许多。
后来通过跟家长了解，知道这个孩子一直由奶奶照管，什么事情都有奶奶包办代替，所以自立能力差些，懒于自己动手做事，也不敢动手去做，生怕做错了、做不好。
据此情况，我们采取了一系列的方法。
如在绘画活动小蝌蚪中，我就走到他的身边，一起跟他画。
虽然这幅作品几乎全程都由我帮助完成，可是在评价时，我对他大加表扬：强强小朋友的这幅画多漂亮呀，这是他的第一幅作品，画得这么棒，大家快给他鼓掌吧。
然后又轻轻地对他说：下次咱们自己动手画，画得还要漂亮。
爱与责任师德演讲稿15篇
爱与责任师德演讲稿15篇爱与责任师德演讲稿1有一个有趣的故事，说一次数学课上，老师问学生：树上有三只鸟，用枪打死一只还剩几只？学生甲：三只鸟都是活着的吗？如果都是死的那还剩三只。
学生乙：他们是一家人吗？如果是一家的，另外两只一定不会飞跑的。
学生丙：它们是三角恋吗？学生丁：它们是聋子和瞎子吗？……这一连串的问题让我们的老师忍俊不禁又感叹教书育人的份量。
古希腊学者阿基米德说：“给我一个支点，给我足够长的杠杆,我就能撬起地球。
”作为教师，我想说：用爱做支点，用责任做杠杆，就能感化像甲，乙，丙，丁这样的学生。
登上演讲台之前，我曾查阅了一个心理学家做的问卷调查，了解学生喜欢什么样的老师，80%的学生都认为是那些责任心强、对学生真诚、平等和富有爱心的教师。
而喜欢知识渊博型老师的学生却寥寥无几。
是啊，哪个学生不喜欢被人重视？哪个家长不希望自己的孩子得到老师的爱？今天，我能以一名光荣的人民教师的身份站在这里，我激动，更多的是自豪！也许，我浅薄的人生经历还承负不起大家珍贵的掌声。
但我相信，一个深刻的话题会让我们共同感动，那就是——爱与责任！从教一年，我深深地认识到：爱是教师最美丽的语言，责任是教师最简单的付出。
大家一定还记得，的3月。
对四中来说，有两件事深深的烙在我们的.脑海中，一喜一忧，喜是四中被评为省一级重点中学，从此我们四中走向了一个新的历史发展轨道。
忧是病魔无情，原高二（4）班朱蒋同学被查出患有骨癌，需要几十万元住院治疗费。
病魔无情人有情，用爱做支点，学生就有希望；用责任做杠杆，就能托起明天的太阳！对以“诚朴爱”为校训的四中人来说，爱是最好的诠释，短短十天捐款就达到五万九千多元，生命原本黯淡，但因信念而灿烂，生命原本沉重，但只要用爱作支点，托起它，就不是件难事。
在爱与责任的驱使下，每一位四中人都献出了自己的一份爱。
四中人的爱博大深厚，四中人的责任感可歌可泣，四中人的坚强为学生撑起的是万里晴空！如果说这一切都是源于爱的话，那么更确切地说是基于一份深深的责任。
爱与责任师德演讲稿精选14篇
爱与责任师德演讲稿精选14篇爱与责任师德演讲稿篇1没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。
老师深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
作为一名优秀教师从不对学生发火，从不惩罚一个学生，从不向一个学生家长告过状，从不让一个学生掉队，多么伟大的师爱。
用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。
有的老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；有的老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师”，才会“信其道”。
“师爱是师德的`灵魂”爱与责任，是师德之魂，一位优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。
正如这位教师所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
”作为一名教师，那些优秀教师的事迹让我感触很深，使我更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。
从教20多年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。
在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。
最新小学教师师德演讲稿爱与责任(优质12篇)
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爱心与责任心演讲稿(集锦3篇)
爱心与责任心演讲稿（集锦3篇）1.爱心与责任心演讲稿第1篇尊敬的卢校长、敬爱的老师们：今天，我们全体班主任、级部主任和校委会成员在这里召开20xx—20xx学年度第二学期班主任工作经验交流会，刚才听了四位老师的外出学习经验，自己深受启发。
就班主任工作谈一下自己的一点感想，与大家共勉。
屈指算来，我入萃清整整四十六天，四十六天里总被一种精神感动着，但始终没有找到合适的词语来概括这种精神，自从参加了青年教师师德演讲比赛，聆听了12位青年教师的演讲后，特别是听了张丽华老师的演讲《迟来的爱》，对这种精神有了初步的感悟，这种精神就是爱心、责任和奉献，那么我就用感动我的这种精神作为今天交流的题目，与大家一起分享！敬爱的老师们：班主任工作是光荣而神圣的，做好这项工作，绝非易事，因为“责任”二字重于泰山，一个负责任的班主任就是一个有爱心的人，我们应该努力做到对学生要“爱生如子，博学善教”，就是把“爱”与“责任”紧紧联系在一起。
一个内心对学生有爱的人，就是一个仁慈的人，也是会宽容的人，而宽容是一种无声的力量。
我们学校每个班都有几个调皮的学生，可是张丽华老师在她的演讲里描述了这样一个调皮学生：我们班的翟龙生在低年级小有名气，那就是顽皮、捣蛋，虽然衣着趿拉，口齿不清，爱打架，可是他爱劳动，我们教室的卫生，他的功劳可大呢！如果我们每一位老师都能用审美的眼光去看学生，我坚信，经过长期的坚持，每一位学生都会成为一道靓丽的风景。
因为爱是一种无穷的力量，有时老师宽容一点，糊涂一点，学生反而会自觉惭愧。
当然，宽容也要有度，否则就会变成纵容。
老师们，只要有爱心，就会生发责任心，每一有责任心的人，都是一个乐于奉献的人。
老师们：2009年8月12日教育部印发了《中小学班主任工作规定》，明确了班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是加强和改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育的重要力量。
爱心责任奉献演讲稿6篇
爱心责任奉献演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师爱与责任演讲稿(通用15篇)
教师爱与责任演讲稿(通用15篇)教师爱与责任演讲稿1微笑和快乐，触摸和幸福。
我是一个容易感动的人。
一个鼓励的眼神，一个温暖的问候，一个及时的别人的帮助……往往会在我的心里激起涟漪，甚至让我的眼睛发热。
有时候躺在床上或者橘黄色的灯光下，回忆着感动过我的人和事，心里充满了幸福和温暖。
虽然在父母眼里我还是个孩子，但在父母眼里我是个老师。
所以有了这样的头衔，我要不断进步，慢慢积累经验，做一个孩子喜欢的老师，带领同事去信任。
当我有幸成为一名幼师的时候，我的爱和责任越来越强烈，它的源头来自于我的孩子，是他们给了我无限的爱，是他们让我重新审视自己，是他们让我进一步诠释了我的人生。
陶行知老师说：“没有爱就没有教育。
”对孩子的爱，不仅仅是一个老师的品格、学识、情感、亲和力的展示，其实更多的是我们老师对祖国、对人类、对未来的爱。
因为爱，我们有耐心；因为有爱，我们才会在乎；因为爱，我们和孩子亲密无间。
其实爱孩子成长过程中的每一个微小的“亮点”，都是我们老师最大的乐趣。
作为幼师，我们的责任感可以体现在对孩子的关心和爱护上。
因为爱是每个孩子健康成长最基本的前提和需要。
我们应该平等地对待和尊重儿童，这也是儿童权利和成长的需要。
我们要把我们的爱给班上每一个可能被喜欢或者不被喜欢的孩子，给每一个孩子提供平等的发展机会，用个性促进每一个孩子的全面发展，让他们拥有一个幸福快乐的童年。
人的一生是有限的。
怎样才能让短暂的人生像彩虹一样多彩？一位名人曾经说过：“美无处不在，只是人们的肉眼没有发现。
”幼儿园工作繁琐，压力大，我们临时老师工资低，但我坦然面对，不考虑个人得失，不把个人情绪带到工作中。
可以说，我每天都以平和的心态，充满情感的真诚对待每一个孩子。
消除追逐名利的心理，用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。
师爱学生是师德的核心。
幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样，需要“园丁”的呵护和培育。
幼儿园的每一天，我看到童真，感受到童真的美好与可爱，领略到童年的雏形艺术，这才是大多数人无法理解的真谛。
关于爱和责任的演讲稿6篇
关于爱和责任的演讲稿6篇一篇好的发言稿，对于发言者来说要可讲，对于听讲者来说要好听。
好的发言稿对发言者来说至关重要。
以下是我为您整理的发言稿，敬请参阅。
关于爱和责任的演讲稿篇1“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我们经常可以在电视里里听到这首歌，旋律很舒缓，让心沉淀。
爱心，就是促使自己去帮助别人，在他人最需要一双手的时候，你紧紧的去握住他，给他人温暖。
当看到别人能够在你的帮助下度过难关时，你会由内而外的感到开心，这会提高自己的价值观。
其实爱心也不是要做一些惊天地的大事，而是从身边的小事做起，按照自己的能力来做。
比如你还小，可以养养小动物，照顾它们的起居，大一点可以去养老院慰问老人。
当人你经济富裕可以捐款等，那次的汶川大地震至今让我记忆犹新，那一张张凝聚着爱心的人民币送到被洪水冲跨的地区；那一箱箱救命的救命的济粮，传到了饥饿的灾区；那一句句关切的话语，温暖了失去亲人的痛苦之心。
不管大事还是小事，只要做了就是一份心，都是值得别人尊重的！还有孝心，我们每个人都是父母生的，都是它们含辛茹苦的把我们拉扯大，因为一声爸妈，它们要为我们付出多少汗出和泪水，而他们却从未抱怨过，一切只希望我们过得好不比别人差，所以我们必须去回报自己的父母。
表达自己的孝心的方式也是有很多，在爸妈下班时递上一杯热茶，过节的问候，日常的关心，以及用自己优异的成绩等。
其实父母也不在乎你送多么贵重的礼物，而是让他们的心得到慰藉，如果一个人没有孝心，他对谁都不可能好，不会顺利立足于社会，所以想要创造好的成就也就难上加难。
趁自己的父母还在，多拿出一点行动，最可怕的莫过于遗憾。
责任心也是人们常常说的话题，每个人都有责任，在生活中扮演的角色不同，责任就不同。
有的人甚至会被责任拖垮，弄得狼狈不堪，有的人却能得到他人的赞赏。
我认为责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。
一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正式责任心。
教师爱心与责任演讲稿8篇
教师爱心与责任演讲稿8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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爱心与责任
我常常在思考，是什么力量让我们壮志满怀，想要演绎“俯首甘为孺子牛”的人生真谛？是什么力量，让年轻的一辈风华正茂却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白却仍然兢兢业业地执着于教育？——是爱！这一切都缘于我们对学生深深的爱。
在教育岗位上，我是一个新人。
2004年大学毕业后来到浙江化工技工学校，除了一颗拥有热爱教育事业的心，一切都是新的了。
尽管我在心中一次又一次地设计打开工作之门的条条途径，却始终不觉满意。
来到这个学校就开始担任04数控（2）班的班主任，在这以前我没有对班级的管理经验，工作很困难。
当我面队班级里40多双学生的眼神时，一种教师特有的责任感在我心中油然而生。
我的答案也跃然纸上。
我叮嘱自己要以责任为使命，以爱心为指南，去关爱、鼓励我的学生，设身处地的体谅他们的甘苦，同时利用自己的优势，那就是：年龄相差不多，都是朝气蓬勃的年轻人，心理结构，兴趣爱好几近相仿。
这样我们沟通起来障碍相对方便的多了。
但是年轻也有它的弊端，刚毕业后没有工作经验，年轻人又好冲动，有时候学生做的不好要对他们发火，这些对于班级的管理也增加了困难。
我们学校在国庆长假结束后住校的同学要开始晨跑，刚开始的时候天气不是很冷，班级里的同学都还很积极，表现不错。
随着天气逐渐变冷，我的班级里有几名学生开始不守纪律了，或者迟到，或者不参加晨跑，干脆睡懒觉。
当时我就很火，把他们几个人留下来狠狠的
训了一顿，然后让他们罚跑。
开始的时候他们还比较听话，可是到后来他们几个结成同盟，一起违抗我的命令，我一下子就火起来，把他们叫到办公室把他们好好的骂了一通，然后把他们的情况通知了他们的家长。
等到周日回到学校后的前几次晨跑，他们都比较听话，过了几天他们的毛病又犯了。
我当时想了想，这种教育方法只能让他们一时好起来，持续的时间不会长。
我要找他们好好谈下，让他们养成一个良好的晨跑习惯。
于是，他们再犯错误的时候我没有批评他们。
在课后的时间我单独找他们谈话，了解他们不参加晨跑的原因。
有的学生因为天气冷，有的因为起不来。
当我把原因弄清楚时，我把他们一起叫到我的房间，我是住校的老师。
我跟他们说，我今天把你们找来就是想跟你们好好聊聊天，熟悉以后就可以成为朋友了。
我问了他们的爱好、兴趣。
他们说上网、打篮球。
听他们说到这些，我跟他们说：老师读书的时候也是很喜欢上网，而且很喜欢网络游戏。
说到这里，他们很惊讶的说：“老师你也喜欢网络游戏啊？改天我们出去玩下啊？”我说“好的，但是我有个条件，只要你们以后晨跑的时候不要迟到，好好做，放假的时候老师跟你们去玩下”。
说了一会网络游戏的事情之后，我突然问他们，经常上网对身体有好处吗？有个学生说，每次上网回来头都很痛。
我趁机说到：网吧里环境很复杂，什么样的人都有，有的时候难免跟他们发生矛盾。
还有网吧的空气不好，对你们的身体有害。
以后我们走向工作岗位，没有一个健康的身体，怎么能胜任自己的工作呢？我们作为未来的技工人才，必须有个强健的体魄。
你们刚才说你们喜欢打篮球，老师呢也很喜欢，我们在课余时间
也可以打篮球啊！你们也可以组织班级里的同学搞点体育活动，一可以锻炼身体，二可以增加班级的凝聚力，培养大家的集体意识。
然后我给你们做裁判。
他们听我说完这些很高兴，都表态以后一定好好表现，争做一个好学生。
这次我跟他们聊完之后，他们晨跑有了很大的改变，都很积极的参加。
而且班级的活动在他们的组织下也开展的有声有色，班级的纪律比以前更好了。
从这件事以后，当班级的学生经常犯错误的时候，我都是找他们谈心，帮他们分析犯错误的原因，而不是批评、呵斥。
然后在生活和学习上关心他们，把他们当成自己的弟弟妹妹一样来看待，帮他们解决他们在学校里遇到的困难。
一段时间过去以后，班级的纪律、集体荣誉感都有了很大的改变，比刚开学的时候好了很多，每个人都很自觉的做自己要做的事，学生违规违纪的情况也很少了。
通过这次对学生的教育后，让我体会到爱心的力量。
如今，我正在和学校一起成熟、长大。
亲爱的的同行们，让我们用爱做支点，用责任做杠杆。
学生的成长需要我们的爱心与责任，学校的发展也需要我们的爱心与责任。
亲爱的同行们，让我们以爱为舟，以责任为桨，同舟共济，乘风破浪吧！。