期中综合素质测试试卷 七年级 语文学科

期中综合素质测试试卷七年级语文学科(满分100分，时间120分钟)一、基础知识及运用（28分）1.抄写下列词语（2分）人声鼎沸一反既往妇孺皆知锋芒毕露2.根据拼音写出Array汉字（3分）他时而激情满怀，时而义愤填yīng（）；有时热烈激动，有时雄biàn（）过人。

他激动起来未免都让人发笑，但激动后和ǎi（）可亲的样子又使人心情愉快。

3.选择恰当的词语填在横线上（3分）①他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的（嘲笑、嘲弄、玩弄）对象。

②……，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在（澎湃、奔涌、泛滥）着一种热情。

③我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎（膨胀、伸展、舒展）到说不出的大。

4.下列句子有语病，请改正（4分）①我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。

②在语文大观园里，使我见到了鞠躬尽瘁的邓稼先，爱国情深的韩麦尔，锲而不舍的闻一多，意志坚强的丑小鸭。

5.“腹有诗书气自华”，考考你能默背多少诗文。

（8分）①山际见来烟，。

鸟向檐上飞，。

②独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

，。

③《木兰诗》描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：，。

④《口技》中说明听众已经完全进入表演者创造的情境中，不能自持的句子是：。

6.依照下面句子，用“不是”和“如同”各造一个句子（2分）①承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。

承诺不是②承诺如同珍珠，它是沉默的蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

承诺如同7.四个单元的语文之旅，名人荟萃，群星璀璨，这些课文中一定有你极为钦佩的人物，请写出那个人物，并写上喜欢的理由。

（2分）喜欢的人物国别（朝代）理由：8．下面这个细节选自（作品名称），作者是，语段中“我”和“她”分别指书中的和。

（4分）“有一次我偷偷得看着她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了。

一滴混浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。

”二．现代文阅读（24分）（一）（8分）作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一至远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

②1930年到1932年，“望闻问切”，也还只是在“望”的初级阶段。

③他从唐诗入手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。

饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因他大开光明之路，“漂白了四壁”。

不动不响，无声无闻，一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

他并没有先“说”，但他“做”了。

作出了卓越的成绩。

9．请你用精要的语言概括这几段文字的内容大意。

（2分）10．文中三句画横线的句子中你比较喜欢哪一句？请认真抄写下来，并从修辞或者用词等角度写一点赏析。

（2分）11．30年代初的闻一多先生为什么要潜心研究古代典籍？（2分）12．选文叙述了闻一多先生许多事迹，从这些事迹中你学到了什么？（2分）（二）滴水之恩秦文君（10分）⑴我们当时的班里，有个名叫金龙的男生。

此人的名字起得富丽堂皇，可品行却是一塌糊涂。

他有点“斗鸡眼”，眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方；头发理得极短，根根竖起；而且学习成绩也很差。

当然，他最大的特点，一是穷，穷到非拖欠书杂费不可；还有就是爱打架，谁冒犯他，他就抡拳头。

⑵我和金龙几乎没有什么交往，那时我是个胆怯的女孩，我保护自己的诀窍是：不去招惹金龙这样的首恶分子，甚至连目光都不在他身上停留。

⑶有一天轮到我值日，却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。

我放慢打扫的速度，故意看着窗外。

隔了一会儿，忽听“呕”的一声，他竟跌坐在地上，牙齿将嘴唇咬出血来。

我不得不跑过去问他怎么了，他只是摇头。

我拿出手巾给他擦血，他没接，只用手背在嘴上抹来抹去。

⑷后来我才知道他肠子有病，有时会疼昏过去。

⑸又过了不久，班里排练大合唱，准备国庆节全体上台演出，并且规定个人准备白衬衣蓝裤子，可金龙说他不参加。

知情的人说，他没有白衬衣。

到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。

金龙先是推让，最后还是接受了。

⑹演出散场后，金龙将衬衣还给我。

他居然把衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生。

这令我非常惊喜，忽然觉得他并不是那么可憎。

⑺不久，班里就传出闲话，说金龙在他的小本子里记着我的名字。

有人说那是个黑名单，上了那个名单的可能要挨拳头了。

也有人说，金龙钟情谁，就把谁的名字记下来。

⑻不知过了多少年，有一次我在闹市与金龙相遇。

此时，他已是个沉稳、温和的父亲了。

说起当年的生活，他忽然说：“你的名字也在我的名单册里……”⑼我几乎叫出声来：“为什么？”⑽他说他至今还保留着那个名单册，那里记的是帮助过他的人名。

他是个不习惯言谢的人，但他以他的方式表达深藏于心的感谢和敬意。

⑾人与人骨子里也许都是记情的。

⑿另一个我认识的女孩，也是家境贫寒到眼看要挨不过去了，后来社会送来了关怀，她的同学也慷慨捐款捐物。

她将同学们的赠物放在箱中，舍不得动用，说是每天打开箱子看一遍，想到周围有那么多的关怀、爱心，就忍不住喜极而泣。

她要永久保存它们，这是一生最宝贵的精神财富。

⒀还有一位学音乐的年轻人，怀才不遇，四处碰壁。

有一次他遇上一位音乐大师，大师认为他有天赋，就给了他一张名片，并在上面写满赞扬的话。

那年轻人从此敲开了音乐殿堂的大门，步入成功。

后来，他无论走到哪里，总把那张名片带在身边，一来表示永不忘知遇之恩，二来提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人。

⒁世界因为这大大小小、绵绵不断的人与人的关怀而变得永恒，事实就是如此。

13．请简要概括“我”和金龙交往的几件事。

（2分）14．第⑸段中这样写道：“金龙先是推让，最后还是接受了”，猜想一下，当时金龙是怎样想的，写一段金龙的心理活动描写。

（不少于30字）（2分）15.第⑹段中“他居然把衬衣叠得工工整整”，“居然”一词删去，表意上有何不同？（2分）16．除了金龙，作者还写了女孩、年轻人，这些人共同的特点在哪里？（2分）17．“滴水之恩当涌泉相报”，读了本文后请联系生活体验谈谈你对这句话的认识？（2分）三．文言文阅读（14分）炳烛①夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉！”【注释】①炳烛：点烛。

②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。

③昧行：在黑暗中行走。

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!”但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”蒙遂拜蒙母，结友而别。

18、解释下列加点词语（4分）（1）安．有为人臣而戏其君乎（）（2）恐已暮．矣（）（3）卿今当．涂．掌事（）（4）及鲁肃过．寻阳（）19、将下列句子译成现代汉语（4分）(1) 少而好学，如日出之阳。

⑵蒙辞以军中多务。

20、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语。

（4分）（1）比喻人学识尚浅。

（）（2）另眼相看，用新眼光看人。

（）21、从师旷、孙权劝学中你学到了哪些劝说别人的启示？(2分)四．作文（40分）你热爱生活吗？你关注过生活吗？生活是个大课堂，只要把目光投向它，你一定会有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟。

你就会获得知识，增加才干，美化心灵，树立志向……请你以“关注生活”为话题，写一篇文章。

可以记叙生活的某些经历，并写出自己的感悟；可以对生活中的某个问题发表自己的见解；也可以介绍生活中的某种新事物，并作出自己的评价。

题目自拟，文体不限，不少于500字。

七年级下语文期中试卷答案1．（2分）字迹不端正扣1分、错别字1分一个，扣完为止。

2．（3分）膺、辩、蔼3．（3分）嘲笑、泛滥、舒展4．（2分）①我们必须随时发现自己的缺点并认真克服。

（2分）②删去“使”。

5．①竹中窥落日，云从窗里出；②春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横；③万里赴戎机，关山度若飞；④于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（1分一句）6．（2分）注意句式，要运用“不是”“如同”（1分），对应“承诺”的合理理解（1分）。

7．（2分）强调课文中的人物。

8．（4分）《童年》、高尔基、阿廖沙、外祖母。

9．（2分）闻一多潜心钻研写成《唐诗杂论》。

10．（2分）如：②1930年到1932年，“望闻问切”，也还只是在“望”的初级阶段。

比拟，把我们民族比作一个病人，说明闻一多当时从文化研究上探求救国的方法，也还仅仅是走出了第一步。

11．（2分）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

意思相同即可。

12．（2分）结合闻一多的事迹（爱国、认真、执着等），要有所阐发。

13．（2分）金龙生病，我拿毛巾给他擦血；演出时，我帮金龙借来了演出的服装；金龙在他的本子里记着我的名字。

14．（2分）不好意思、难为情，想参加集体活动，感激同学的帮助。

15．（2分）“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料，既说明金龙给同学的印象很不好，也说明金龙是一个懂得回报的人。

16．（2分）都是心存感激的人。

17．观点1分，联系生活谈认识1分。

18．①怎么；②晚，迟了；③当道、当权；④到。

19．①少年好学，如同初升的太阳的光华。

②吕蒙用军中事务繁多推托。

20．①吴下阿蒙；②刮目相待（看）21．如：以切身经历、体会说服他人；用形象的比喻来讲道理，等。