2009年《职教通讯》总目录
教育学毕业论文题目:建国60年来中国高等职业教育的回顾与展望
2009年第9期第24卷No.9,2009Vol.24General No.220江苏技术师范学院学报(职教通讯)Communication of Vocational Education Journal of Jiangsu Teachers University of Technology总第220期建国60年来,我国高等职业教育从无到有、由弱到强,经历了一个不断加速的发展过程。
特别是近10年来,在办学规模上实现了跨越式发展,取得了举世瞩目的成就。
在建国60周年之际,回顾其产生与发展的历程,展望其未来发展的趋势,对于当前的高等职业教育教学改革,特别是国家示范性高等职业院校建设工作,具有十分重要的理论和现实意义。
一、中国高等职业教育的产生与发展从总体上来看,建国后我国高等职业教育经历了以下三个发展阶段。
(一)20世纪50年代至80年代:孕育到产生20世纪50年代至70年代,我国国民经济的恢复、社会主义改造和社会主义全面建设孕育了高等职业教育。
建国初期,百废待兴,各部门都需要培训和培养大批生产干部,中央政府也十分重视发展职业教育。
毛泽东在1951年召开的第一次全国中等技术教育会议上指出:“培养技术人员是我们国家的根本之图”。
[1]周恩来在1952年发布的《关于整顿和发展中等技术教育的指示》中指出:“我们的国家正在积极地准备进行大规模的经济建设。
培养技术人才是国家经济建设的必要条件”。
[2]在这种情况下,我国职业教育奠基并得以发展。
随着“四化”建设的深入,国家统一分配的高等专门人才,数量上既难以满足地方需求,培养目标上又不甚对口,学生所学与地方生产建设所需严重脱节。
当时,高中毕业生升学率很低,很多人认为不应该把品学兼优的高中毕业生拒绝在大学之外,要求给他们提供接受高等教育的机会。
“文革”对高等教育的破坏,也使数百万高中毕业生失去了上大学的机会。
这些因素就构成了高等职业教育产生的政治及社会背景。
1979年,高等职业教育在改革开放的大背景下产生。
中华职业教育社2004~2009年大事记
全国人 大常委会 副委 员长、职教社理 事 长 成 思危 ,全 国人 大 常委 会 原 副委
员长 、 教 社 名 誉 理 事 长 王 光 英 , 国 职 全
理事长李重庵 ,原职教社副理事长王
明达及 名誉 副 理 事长 黄 大能 出席 会
央 统 战 部 部 长 刘 延 东 ,全 国人 大 常 委
试 点 , 中华 职 业教 育 社 温 暖 工程 可 口 “ 可 乐农 民培 训 项 目”启 动仪 式在 湖 南 江 永 县职 业 中 专举 行 。项 目选 定 湖 南
中华 职 业教 育社 具 体 组 织 实施 , 湖 南
驻重庆领 事馆 的领事和教育参赞 出席
论坛
2 0 年3 1 日 06 月 6
联 合 国 千年 发 展 目标教 育 与 培 训
科技 职 业 学 院 为 该 项 目的 培 训 学 校 ,
湖 南 江永 县 职 业 中 专 为该 项 目的培 训 地 点 项 目的 实施 , 开 “ 拉 百县 百 万农
圆 桌 会议 在 北 京 召 开 ,联 合 国副 秘 书 长 、 合 国大 学 校 长 金 克 尔 , 合 国副 联 联
作演讲 。中华职教社 副理事长周远清、
李 重庵 、 贻 举 、 路 参 加 并 分 别 主 持 程 程
会议 。来 自美国、 大利亚 、 国 、 澳 德 英
委会 副委 员长、职教社理事 长成 思危
出席 会 议 并 讲 话 。会 议 由职 教 社 副理 事 长 李 重 庵 主 持 。教 育 部 副 部 长 吴 启
秘 书 长 、联 合 国培 训 与研 究 中心 总 干
会副委 员长 、中华职教社理事长成思
2009年度论著
和稳 定就业 。 加快 职业技能 培训工作 法
制化进 程 , 把职业 技能 培训纳 入 国民经
济和 社会发 展规划 中 , 明确各类 主体 的
程体系 中相互 交融 。当前 , 于职业 院 对 校 来说 , 实践 环节 成系 统是专业 教学 改
革 的重 点和难点 , 如何 围绕专业 培养 目
标 系统设 计 符 合本 专 业需 求 的实 习实
训 , 筹 安 排 实 践 教 学 手 段 、 法 、 全 统 方 安
策与就业 的关系 , 以思考。 并加
加 强与行业 企业 的合作 , 方位 构建优 全
质 资源共享 的管理 平台 。 通过这个 管理 平 台 , 职院校 把企业 的设 备 、 高 师资 、 需
广受 关注问题 的最权威解读 。
主 要观 点
报告一分析了金融危机
求 拿过 来 ,让 学 生在 这 个平 台上 学本
事。 书 中认 为 , 职教 育要注 重实践 课 高
报 告 在 政 策 方 面 的 建 议 指 出 , 大 要
和管理 等是亟待 解决 的课 题 。
力发 展职业教 育 , 健全 面向全体 劳动 者
的职业 培圳体 系 , 开展 “ 求导 向型” 需 的 职业 教育与 培训 。未 来经 济结构调 整 、 产业 结 构调 整 和技 术 升级 客 观上 对 劳 动者 的技能 素质提 出了更 高 的要求 。 同
们经常能 看到援引 本书 的思 想 :
方略系列研 究报 告》
主要观 点
本书以高等职业教育历
见证2009我们眼中的中国职业技术教育亮点:2009年度事件
过去一年 中国职 业技术教 育的亮点 , 记录中国职业技术教育的成就 与成长 。 在新的 6 0 0 期里 , 我们将继续 与伟大的 时代 同行 , 与壮 阔的 中国职业技
术教育事业 同行 , 与无数的戮 力、 超越 、 考、 思 感动 同行。 阳光打在脸上 , 温暖 与责任 永存心中 。
成 为 国家最高权力 机构 的专项 议题 , 职 业 教育受 到 了前所 未有 的高度重视 。 这 种 重 视不 仅仅 是 对其 战 略地 位 的进 一 步肯定 , 更主要 的是对 其 与经 济社 会发 展 要求 的种种不适 应 的深刻认识 , 以及 加 以改革 的决心 。
教育 免费 。 在逐 步增加公 共财政 投入 的
的 意见 和建议 , 出 了职业 教育 发展 中 指 存在 的突 出问题 , 中体 现在 以下几个 集
方面: 一是 职 业教 育 发展 不 足 , 能型 技
口
本 刊 编 辑 部
ห้องสมุดไป่ตู้
回望 过去 的 6 0期 , 0 弹指一挥 间。 我们 要向伟大的时代致敬 ! 正是生逢这样的 时代 , 我们和我们的传媒事 业尊严地存在 , 我们不断地聆听荡气 回肠的变革故事 , 我们幸 运地迎着风浪
立在 涨潮的海上。
我们 要向为中国职业技术教育发展 已经做 出贡献和 正在做 出贡献的实 践者 、 研究者和决 策者 致敬 !正是 有 了你们 , 我们 记录中 国职业技术教 育精 神历程 的力量 才更 为强劲 , 野才更为开阔 , 视 表述才更为精彩 。 我们要 向我们的读者致敬 !从季刊 、 月刊 、 双 月刊 到半月刊 、 旬刊 , 正是 你们 3 年 的一路 陪伴 , 0 以及 关注的 目光——有兴奋 、 有焦 灼 、 期盼 、 有 有遗 憾、 有思索 、 鞭策 , 有 我们 才拥有 了无 比的前 行勇气 、 坚毅和智 慧 , 期期杂 一
四川省教育厅转发《教育部关于公布2009年普通高等教育高职高专专
四川省教育厅转发《教育部关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的通知》的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】川教函[2009]90号
【发布部门】四川省教育厅
【发布日期】2009.03.06
【实施日期】2009.03.06
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
四川省教育厅转发《教育部关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的
通知》的通知
(川教函〔2009〕90号)
省内各有关高等院校:
我厅于2008年下发了《四川省教育厅关于2008/2009年度高等院校高职高专专业备案的通知》(川教函[2008]535号),其中有12个新增目录外专业需教育部审核备案。
现将教育部《关于公布2009年普通高等教育高职高专专业设置整理结果的通知》(教高函〔2009〕10号)有关四川部分转发如下:
我省共有9个专业通过了目录外专业备案,从2009年起列入招生。
备案的目录外专业,均是为满足我省社会、经济、文化发展新兴行业、产业、技术的需求而设立的,希
望各有关院校紧密结合实际,进一步调整充实课程体系,不断完善人才培养方案,切实保证教学质量。
全国高职高专目录外专业备案情况,请直接查看“中国高职高专教育网”。
附件一:2009年四川省核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》外专业名单
附件二:2009年四川省未核定招生的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》外专业名单
四川省教育厅
二○○九年三月六日
附件一:
2009年四川省核定招生的《普通高等学校高职高专教育
指导性专业目录(试行)》外专业名单。
高职教育资讯
高职教育资讯高教研究室编2009年第5期 总第7期 责任编辑:姚培华 2009年9月30日目 录高高教教动动态态⏹ “新中国60年江苏教育最有影响人物”评选揭晓 ⏹ 中国·江苏第二届产学研合作展洽会在宁举行 ⏹ 中国职业教育成就网展正式启动⏹ 高职院校学生谭之平荣膺“全国道德模范”荣誉称号 ⏹ 教育部公布2008年专科专业就业状况 ⏹ 后危机时代软件业发展机遇⏹ 高职院校两专业将实施“双证书”制度 ⏹ 江苏省师资工作会议在南京召开大大赛赛启启示示⏹ 三大要素提升职业教育吸引力⏹ “2009年全国职业院校技能大赛”高职组分赛项总结--3G 基站建设维护及数据网组建他他山山之之石石⏹ 江苏海事职业技术学院毕业生获国家级一类竞赛金牌 ⏹ 山西交通技师学院入选全国技工院校一体化课程教改试点院校高教动态“新中国60年江苏教育最有影响人物”评选揭晓在新中国成立六十周年之际,经江苏省教育厅批准,由江苏教育报刊社主办,《江苏教育》、《江苏教育报》、江苏教育新闻网()承办,三江学院协办的“新中国60年江苏教育最有影响人物”揭晓仪式9月27日在南京举行。
以省教育厅厅长沈健为主任的评委会,最终评出20位入选人物,他们分别是:王湛、史绍熙、朱小蔓、李吉林、匡亚明、曲钦岳、严恺、吴天石、吴贻芳、闵乃本、陈鹤琴、杨瑞清、胡福明、胡百良、洪宗礼、侯晶晶、姚止平、殷雪梅、斯霞、鲁洁(以姓氏笔画为序)。
这20位当选人物的高尚师德、创新实践以及独具特色的教育理论,都是江苏教育的宝贵财富。
他们推动着江苏教育改革发展的前进步伐,已成为一个时代的符号;他们站在历史的重要节点上,是江苏60年辉煌教育史的实践者与见证者。
20位“江苏教育最有影响人物”有的已经故去,有的仍然健在。
沈健在揭晓仪式上讲话,他说,20位当选人物在各自的工作岗位上兢兢业业教书育人、精益求精探求教育规律,有辉煌成就,有重大影响,是我们所有教育工作者的楷模和榜样。
【免费下载】全国技工院校专业目录09版
全国技工院校专业目录人力资源和社会保障部(2009年修订)中国劳动社会保障出版社2人力资源和社会保障部人社部函〔2009〕272号关于颁布全国技工院校专业目录(2009年修订)的通知各省、自治区、直辖市人力资源社会保障(劳动保障)厅(局),新疆生产建设兵团劳动保障局:为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于进一步加强高技能人才工作的意见〉的通知》(中办发〔2006〕15号)精神,进一步深化技工院校教学改革,规范教学管理,加快技能人才培养,我部组织有关专家在充分调研的基础上,重新修订了《全国技工院校专业目录》。
现将《全国技工院校专业目录(2009年修订)》(以下简称《目录》)予以颁布,自2010年春季学期起施行,原《全国技工院校专业目录》同时废止。
新修订的《目录》涵盖了技工院校机械加工制造、电工电子、计算机信息、交通运输、商贸服务、农林等7类120个主体专业,是规范技工院校专业设置、教学活动和教学管理的指导性文件。
《目录》修订工作充分考虑了经济社会发展、科技进步和产业结构调整现状,紧密结合企业和人力资源市场发展需求,体现了技工院校的办学方向和职业能力培养特点,突出教学内容的科学性、先进性和规范性,注重专业设置、培养目标与国家职业资格的相互衔接。
各技工学校、高级技工学校、技师学院要依据新修订的《目录》设置和调整专业,按照《目录》中所列专业名称、培养目标、学习年限组织招生和安排教学,并及时将按此设置和调整的专业名称录入技工院校电子注册和统计信息管理系统。
考虑到不同行业、地区对技能人才的培养有所差别,各技工学校、高级技工学校、技师学院可对《目录》内各专业的职业能力、主要教学内容等进行适当调整。
同时,各技工学校、高级技工学校、技师学院可在《目录》中某些较宽专业下开设部分特色专业,招生时可在该专业名称后加括号注明。
对于目前在校生,各技工院校可不改变原专业名称和学习年限。
对开设《目录》外的专业,各技工院校可暂按地方或学校现有的专业名称招生。
2009年全国技工教育和职业培训
2009年全国技工教育和职业培训优秀教研成果评选活动参评论文论如何提高中职学生对语文学习的兴趣论如何提高中职学生对语文学习的兴趣摘要:中职语文的现状要求我们不断地改进教学手段,而提高学生学习语文的兴趣是改变现状的基础。
只有改善学生学习语文的态度,让学生认识到语文学习的“广”与“大”,用教师独特的人格魅力和多样的教学手段去影响学生,引导学生,逐步提高中职学生对语文的学习兴趣,以改变中职语文教学的现状。
关键词:中职语文、兴趣、教学手段、重要性“语文”学习历来是重点,在我国的义务教育阶段和中学时期都离不开语文学习。
而近年来,国家又大力提倡“国学”,在各大媒体都有相关的宣传及节目,以此来提醒国人“国学”的重要性。
当然,“语文”不能直接等同于“国学”,充其量“语文”只能算“国学”的一小部分,而“国学”则涵盖了我国从古至今在历史、地理、天文、军事、饮食、医药、文学等各方面的知识。
了解“国学”,则是对我国文化的了解,作为一个中国人,应当如是。
但当今,在我们的中职校园内,很多中职学生对国家文化漠不关心,对于普通语文知识中“诗仙”是谁尚不清楚,又如何奢求他们了解国学?因此,在中职教育阶段,语文教学仍担负着重要作用。
一、中职语文教学现状虽然我们清楚地认识到中职语文学习的重要性,但在实际操作的过程中仍然困难重重。
首先,在生源方面。
大部分到中职学校就读的学生都是因为学习成绩较差,考不上中学,最后选择中职学习一技之长,生源的差异造成了中职学生学习能力的参差不齐,同时更要求教师在教学过程中寻求学生的平衡点。
另外,在学生学习态度上。
正是由于大部分学生非常明确他们来中职学校是学习一技之长的,因此当他们不得不面临基础文化学科时,他们会表现出厌烦、抵触的情绪。
一方面很多学生基础不好,而今学习语文,无法跟上进度导致学生厌倦语文;另一方面,有的学生认为自己到中职学校是学习技术、专业知识的,像语文这种基础学科的学习完全没有必要,对他们未来毕业找工作没有任何帮助和作用,因此在学习语文知识的态度上极差,语文课常被学生归为休闲课,心情好时则听,不好时则连书都不带。
2009年我院教学工作喜结硕果
( infnV ct n l n eh ia C l g , infnH b i 4 0 1 C ia X a g o a o a a dT cncl ol e X a ga u e 4 12 , hn ) a i e
Ab t c : o po t h o sr cin o tr lc l r , pi z h n t uin utr,s e gh n t e s a tT rmoe te c n tu t fmae a ut e o t r o i u mie t e isi t a c l e t n te h t ol u r
简讯 :
20 0 9年 我 院教 学工 作 喜 结硕 果
2 0 - 0 0 8 2O 9学 年 度 , 我 院省 级 示 范 院校 创 建 年 , 是 我 院 大 力 加 强 专 业 建 设 与课 程 是 也 教 学 改革 , 内涵 式发 展 的关 键 年 。 在 院领 导高 度 重 视 和 指 导 下 , 走 经各 教 学单 位 和 广 大教 师 的 共 同努力 , 学院教 学质量工程建设取得 显著成果 , 建成《 会计核 算技术》 国家级精 品课程 1门,
(分 发 挥 校 园 文 化 的 导 向 、 领 、 育 作 用 。 因 引 教 此 , 把 校 园文 化 建 设 作 为 一 个 综 合 性 的 系 统 工 程 , 要
从 校 园 环 境 的 优 化 到 制 度 的 形 成 , 到 精 神 文 化 的 再 创 造 等 , 施 全 面 的 系 统 规 划 , 目的 、 步 骤 的 建 实 有 有
盟墓±
然 而 许 多 高 职 院 校 的 校 园 文 化 建 设 还 缺 乏 系 统 的规 划 、 动方 案及 实 施 步骤 , 以形 成 高职 特 色 , 而 行 难 进 设 和 推 进 。让 蓬 勃 向 上 的 校 园 文 化 成 为 维 系 高 职 院 校 上 下 的 精 神 纽 带 ,成 为 提 升 高 职 院校 办 学 水 平 的 必 要 条 件 和 实 现 事 业 科 学 发 展 的 推 动 力 量 ,为 高 职 院校 的整 体 发 展 提 供 绵 绵 不 断 的 “ 实 力 ” 软 。
期刊总目录
国家级 月刊
《中学数学杂志》
国家级 月刊
《中小学数学》(小学、初中) 国家级 月刊
《福建中学数学》
省级 月刊
《中学教学参考》
省级 月刊
《中学理科园地》
省级 月刊
《物理教学》
省级 月刊
《中学物理》(初中)
省级 月刊
《中学物理》(高中)
省级 月刊
《物理教学探讨》
省级 月刊
《物理通报》
省级 月刊
《中学物理教学参考》(初高中) 上(2012核心)
省级 半月刊 145
省级 月刊
97
省级 月刊
81
国家级 半月刊
64
省级 月刊
82
省级 旬刊
64
省级 半月刊
65
省级 季刊
118
省级 半月刊
81
省级 半月刊
81
国家级 半月刊
68
《基础教育》
国家级
《作文成功之路》下
省级 月刊
65
《新作文•中学作文教学研究》 省级 半月刊
56
《新作文•小学作文教学研究》
80
《语文建设》(中下旬刊)2012核 心
国家级
旬刊
80
《数学教学通讯》(高金刊)
省级 月刊
64
《数学教学通讯》(初等、中等教 育)
省级
月刊
64
《中学数学》(初高中)上下半月 省级 月刊
96
《初中数学教与学》
省级 月刊
40
《中学数学月刊》
省级 月刊
《中国数学教育》(高中)
国家级 月刊
《中学数学研究》
《现代教育科学.小学教师》
省级 双月刊 180
职教通讯
f一_”期I, 中央政 ‘血 h i
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地世:
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是商水 示范性 中职学 校翘 殳:网姓高水 示范性 职院校建 殴:五 是职业教育教帅 索质提高 f
h 教育和晦等 ̄ , 教育的H i e BJ tk 皿引力
户名 :浙 江省三通 商业教材 发行站 开P:建 仟杭 q德肚 分理 赴 , I l
账 号 : 1 0 21 ] O 0l 0) 3 O O 2 )
地址 浙 江省杭 州市德胜路2 8 3 号
'c :31 01 I蝙 l 『 0 4
维普资讯
★ 独圈离开始实眶酮业教■响 “ 名牌磷瞄”
据新 华网1月2 日消息, 未来儿年.我【 1 3 将湎过 建设 商水 范性中等职业学 校和l I 曲等职业院柱 、 实训基地 和职_中心等项 日.打造一批 l干响”的职 、学 校.以有效提高我 嘲职 业教付质量,促进职 教 il b 1 业教育改 革 教育部副部长 铤启迪 在2{ I ¨召 的 中国职 业教育抓必 I坛 J 仑 : 说,
★ 教一圈 :巾职教师蕾年■ j 畦两个月 I 贡
最近 甜J的金嘲职业救 育半 I : 读试点工 作会议 传米的消息说, 中职 教师每 年必卯卓 出两 个月 的 f 时I列介业或生产服 务 一 实践两个 月、实践 的化赀生要山政府承担 。教 育部 卜 线 发的 关 于建 立中等职 业学 校救师到 幢实践 l度的 意见 匕作; 厂详细 蜕州 对于教师到企业实践 的经赞和待i问题,意 见 制 l l 酱 规定:经赞以政府财政拨款 为 k 多槊道筹错.呜- 疗教育事业贽 叶专项列 支 教师在企业实践期 问的 地
职会字[2009]
职会字[2009] 号关于表彰中国职协2007-2008年度优秀科研成果的决定各分会、专业委员会、会员单位及各有关单位:为进一步探索新形势下企业职工培训、职业培训事业的发展规律,促进理论研究活动深入开展,加强学术交流,更好地为高技能人才培养和职业培训发展服务,为提高劳动者素质促进就业服务。
中国职工教育和职业培训协会(以下简称中国职协)于2009年初,在全国范围内组织开展了2007-2008年度优秀科研成果征集评审活动。
这项活动,得到了各会员及有关单位的积极响应,征集到科研成果共五大类(论文类、课题类、调查报告类、教材类和课件类)813项。
中国职协组织专家对征集的成果进行了评审。
现将获奖成果予以公布。
职业培训论文类466篇。
其中,一等奖18篇,二等奖34篇,三等奖129篇,优秀奖285篇。
职工教育论文类105篇。
其中,一等奖6篇,二等奖14篇,三等奖43篇,优秀奖42篇。
课题类44项。
其中,一等奖6项,二等奖9项,三等奖15项,优秀奖14项。
调研报告类33篇。
其中,一等奖6篇,二等奖12篇,三等奖15篇。
课件类53个。
其中,一等奖10个,二等奖15个,三等奖28个。
教材类112 部。
其中,一等奖10部,二等奖18部,三等奖24部,优秀奖60部。
同时,授予22个单位优秀科研单位奖,授予11个单位科研工作组织奖。
希望获奖作者和单位继续发扬优良传统,坚持求真务实的工作作风,再接再厉,不断提高研究水平,贡献高质量的研究成果,为推动我国高技能人才培养和职工教育、职业培训事业发展,全面提高劳动者素质做出新的贡献。
附件1:中国职协2007-2008年度优秀科研成果获奖名单附件2:中国职协2007-2008年度优秀科研单位奖获奖名单附件3:中国职协2007-2008年度科研工作组织奖获奖名单中国职工教育和职业培训协会二OO九年十一月日附件1:中国职协2007-2008年度优秀科研成果获奖名单1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738附件2:中国职协2007-2008年度优秀科研单位奖获奖名单(排名不分先后)北京工贸技师学院北京电力公司培训中心北京铁路局教育处天津钢铁公司中国石化天津分公司培训中心石家庄铁路职业技术学院宝钢集团公司人才开发院上海电气李斌技师学院南京市劳动和社会保障局常州市劳动和社会保障局苏州市电子信息技工学校武钢集团公司广州白云工商高级技工学校广州市高级技工学校广州市轻工高级技工学校深圳技师学院茂名第二技工学校湛江技师学院陕西省技校指导中心吉林省技工教师进修学校中国石化中原石油勘探局人力资源处包头钢铁集团公司培训中心39附件3:中国职协2007-2008年度科研工作组织奖获奖名单(排名不分先后)广东省技工教育和职业培训协会学术部吉林省人力资源社会保障厅技工教研室江苏省劳动保障厅培训处四川省职业技能开发学会天津市企业教育协会中国石化天津分公司培训中心北京铁路局职工教育处中石化中原石油勘探局人力资源处中国烟草总公司职工培训中心中国职协中国铁道建筑工程公司分会武汉钢铁集团公司40。
劳动和社会保障部关于公布全国职业培训和技工教育优秀教材目录的通知
劳动和社会保障部关于公布全国职业培训和技工教育优秀教材目录的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】2003.03.11•【文号】劳社部函[2003]31号•【施行日期】2003.03.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教材正文劳动和社会保障部关于公布全国职业培训和技工教育优秀教材目录的通知(劳社部函[2003]31号2003年3月11日)各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局),国务院有关部门劳动保障工作机构:为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发〔2002〕16号),实施《加强职业培训提高就业能力计划》,加快培养高素质技能劳动者,加强职业培训和技工教育教材建设,提高教材质量,我部在全国范围内开展了职业培训和技工教育优秀教材评选活动。
经各级劳动保障部门和国务院有关部门评审推荐,我部按照编校质量检查、专家评审和用户调查等程序,评选出60种优秀教材(图书56种、音像电子制品4种)。
现将全国职业培训和技工教育优秀教材目录予以公布,并向优秀教材编审人员颁发“全国职业培训和技工教育优秀教材”证书,以资鼓励。
同时,向职业教育培训机构推荐使用这些优秀教材。
希望优秀教材编审人员发扬成绩,不断进取,为职业培训和技工教育教材建设工作做出新的贡献。
同时,希望各级劳动保障部门、国务院有关部门劳动保障工作机构,以及职业教育培训机构和相关教材出版单位,积极开展教材的研究、改革与创新工作,不断提高教材质量,使教材更好地适应社会经济发展和科技进步对提高劳动者素质的需要。
附件:全国职业培训和技工教育优秀教材目录------------------------------------------------------------|教材名称|主编|主审|标准书(编码)号||-----------------------|---|---|--------------------------|||||7-5045-0466-7||数学(上册)(下册)(第三版)|丛日明|古文卿||||||7-5045-0447-5||-----------------------|---|---|--------------------------||专业数学|欧阳|丛日明|7-5045-2298-8|||毓林||||-----------------------|---|---|--------------------------||物理(第三版)|唐义方|王惠萍|7-5045-0448-3||-----------------------|---|---|--------------------------||化学(第三版)|杜克生|魏天朋|7-5045-0419-X||-----------------------|---|---|--------------------------|||袁锡兴||7-5045-2978-8||英语(第一册)(第二册)||||||唐义均||7-5045-2980-X||-----------------------|---|---|--------------------------||职业指导|张元等||7-5045-2467-0||-----------------------|---|---|--------------------------|||柳翠钦||||创新与创业(学生用书)|崔英俊||7-5045-3143-X|||刘■辛|||||(Yao) ||||-----------------------|---|---|--------------------------||心理健康教育读本|时勘||7-5045-2911-7||-----------------------|---|---|--------------------------||公共关系与礼仪修养读本|马晓红||7-5045-3000-X||-----------------------|---|---|--------------------------||机械基础(第三版)|陈海魁|勾明|7-5045-2584-7||-----------------------|---|---|--------------------------||工程力学(第三版)|纪武瑜|勾明|7-5045-3099-9||-----------------------|---|---|--------------------------||机械制图(第四版)|钱可强|王槐德|7-5045-3241-X||-----------------------|---|---|--------------------------||电工学(第三版)|张孝三|邵展图|7-5045-2783-1||-----------------------|---|---|--------------------------||金属材料与热处理(第四版)|单小君|张金凤|7-5045-3092-1||-----------------------|---|---|--------------------------||机械制造工艺基础(第四版)|陈海魁|王家浩|7-5045-3054-9||-----------------------|---|---|--------------------------||钳工工艺与技能训练|蒋增福|李宏伟|7-5045-2956-7||-----------------------|---|---|--------------------------||焊工工艺与技能训练|王长忠|李再华|7-5045-2964-8||-----------------------|---|---|--------------------------||数控加工基础|郑民章|石建生|7-5045-2957-5||-----------------------|---|---|--------------------------||数控加工工艺学|唐应谦|张铁成|7-5045-2567-7||-----------------------|---|---|--------------------------||数控机床编程与操作(数控车床分册)|杨嘉杰|方沂|7-5045-2566-9||-----------------------|---|---|--------------------------||汽车构造|周若柔|刁家亨|7-5045-2309-7||-----------------------|---|---|--------------------------||汽车拆装实习|叶菁银|刘铁磊|7-5045-2313-5||-----------------------|---|---|--------------------------|||卢荣林||||营运汽车驾驶员职业培训教材||王盈嘉|7-114-03521-7|||张洪源||||-----------------------|---|---|--------------------------|||高长铎||||计算机基础培训教程|||7-115-08745-8|||张艳花||||-----------------------|---|---|--------------------------||Authorware多媒体制作基础培训教程|宋一兵||7-115-09855-7||-----------------------|---|---|--------------------------||VisualFoxPro中文版基础培训教程|姜继红||7-115-09856-5||-----------------------|---|---|--------------------------||VisualBasic中文版基础培训教程|赵煜筠||7-115-09860-3||-----------------------|---|---|--------------------------|||詹翔||||3dsmax基础培训教程|||7-115-09857-3|||王海英||||-----------------------|---|---|--------------------------||AutoCAD中文版建筑制图基础培训教程|刘培晨||7-115-09859-X||-----------------------|---|---|-------------||Dreamweaver中文版基础培训教程|田博文||7-115-09861-1||-----------------------|---|---|--------------------------|||周建国||||CoreLDRAW10中文版基础培训教程|||7-115-09801-8|||金晖||||-----------------------|---|---|--------------------------||微型计算机基础与应用(第二版)|李玉芬||7-5045-2610-X||-----------------------|---|---|--------------------------||中文Word2000及其应用|雷宇||7-5045-2971-0||-----------------------|---|---|--------------------------||VisualFoxPro6.0数据管理与应用|徐春香||7-5045-2967-2||-----------------------|---|---|--------------------------||计算机操作员(初级)|张为民|沈林兴|7-5045-3175-8||-----------------------|---|---|--------------------------||电工基础(第三版)|李书堂|余红|7-5045-3086-7||-----------------------|---|---|--------------------------||电子技术基础(第三版)|诸林裕|姜林|7-5045-3087-5||-----------------------|---|---|--------------------------||电工与电子技术基础|王家继|林亲敬|7-5045-2210-4||-----------------------|---|---|--------------------------||电工仪表与测量(第三版)|陈惠群|邵玉人|7-5045-2990-7||-----------------------|---|---|--------------------------||电工技能训练(第三版)|刘光源|沈汝保|7-5045-2984-2||-----------------------|---|---|--------------------------||电机检修|刘景峰|侯经枢|7-5083-0095-5||-----------------------|---|---|--------------------------||可编程序控制器及其应用|王国海|张毓麟|7-5045-2985-0||-----------------------|---|---|--------------------------||家用电子产品维修技术(初级)|顾晓峰||7-5045-2793-9||-----------------------|---|---|--------------------------||水工工艺基础|顾志刚|赵国瑞|7-5083-0463-2||-----------------------|---|---|--------------------------||烹饪基础知识|刘国云|吴美云|7-5045-3018-2||-----------------------|---|---|--------------------------||中式烹调师(初级技能中级技能高级技能)|高山|毛坤|7-5045-3016-6||-----------------------|---|---|--------------------------||西式烹调师(初级技能中级技能高级技能)|郭亚东|南洪红|7-5045-3017-4||-----------------------|---|---|--------------------------||中式面点师(初级技能中级技能高级技能)|王美|白玉洁|7-5045-3015-8||-----------------------|---|---|--------------------------||餐厅服务(第二版)|王德静|杨锟|7-5045-3169-3||-----------------------|---|---|--------------------------||客房服务员(初级)|支海成|范运铭|7-5045-2948-6||-----------------------|---|---|--------------------------||家政服务员(中级技能)|王君||7-5045-3005-0||-----------------------|---|---|--------------------------||商业实用美术|金晓枫|谢琪|7-5045-3216-9||-----------------------|---|---|--------------------------||企业形象管理|严国新||7-5045-2694-0||-----------------------|---|---|--------------------------|||王安琨||||市场营销|||7-5045-2811-0|||潘晓珍||||-----------------------|---|---|--------------------------||实用市场调查与预测|岑衍强|蔡毓平|7-5045-2666-5||-----------------------|---|---|--------------------------|||牛树田||||家禽饲养技术||廖纪朝|7-109-05879-4|||廉爱玲||||-----------------------|---|---|--------------------------||物理实验(CD-ROM)|||7-980039-79-3/0·00||-----------------------|---|---|--------------------------||机械识图(第二版)(VCD)|||ISRCCN-M08-98-0016-0/V·G4||-----------------------|---|---|--------------------------||金属切削运动与刀具几何角度(VCD)|||ISRCCN-M08-99-0026-0/V·G4||-----------------------|---|---|--------------------------||实用调酒技艺(VCD)|||ISRCCN-M08-01-0055-0/V·G4|------------------------------------------------------------。
全国普通高等学校高职高专专业目录(2009)
附件3全国普通高等学校高职高专专业目录(2009)专业代码专业名称51 农林牧渔大类5101 农业技术类510101 作物生产技术510102 种子生产与经营510103 设施农业技术510104 观光农业510105 园艺技术510106 茶叶生产加工技术510107 中草药栽培技术510108 烟草栽培技术510109 植物保护510110 植物检疫510111 农产品质量检测510112 茶艺510113 绿色食品生产与经营510114 绿色食品生产与检测510130 药用植物栽培加工510131 食药用菌5102林业技术类510201 林业技术510202 园林技术510203 森林资源保护510204 野生植物资源开发与利用510205 野生动物保护510206 自然保护区建设与管理510207 森林生态旅游510208 林产化工技术510209 木材加工技术510210 森林采运工程510211 商品花卉510212 森林工程技术510213 城市园林510251 林副新产品加工5103畜牧兽医类510301 畜牧兽医510302 畜牧510303 饲料与动物营养510304 特种动物养殖510305 兽医510306 兽医医药510307 动物防疫与检疫510308 兽药生产与营销510310 动物医学510315 实验动物养殖510320 宠物养护与疾病防治510350 蚕桑技术510351 动物科学与技术5104水产养殖类510401 水产养殖技术510402 水生动植物保护510403 海洋捕捞技术510404 渔业综合技术510405 城市渔业510406 水族科学与技术5105农林管理类510501 农业经济管理510502 农村行政管理510503 乡镇企业管理510504 林业经济信息管理510505 渔业资源与渔政管理510506 农业技术与管理510507 林业信息工程与管理510551 都市林业资源与林政管理510599 农村行政与经济管理52 交通运输大类5201 公路运输类520101 公路运输与管理520102 高等级公路维护与管理520103 路政管理520104 汽车运用技术520105 交通安全与智能控制520106 城市交通运输520107 公路监理520108 道路桥梁工程技术520109 工程机械控制技术520110 工程机械运用与维护520111 工程机械技术服务与营销520112 公路机械化施工技术520113 公路工程管理520114 公路工程造价管理5202 铁道运输类520201 高速铁道技术520202 电气化铁道技术520203 铁道车辆520204 铁道机车车辆520205 铁道通信信号520206 铁道交通运营管理520207 铁道运输经济520208 铁道工程技术520210 高速动车组检修技术520211 高速动车组驾驶520212 高速铁路工程及维护技术5203 城市轨道运输类520301 城市轨道交通车辆520302 城市轨道交通控制520303 城市轨道交通工程技术520304 城市轨道交通运营管理5204 水上运输类520401 航海技术520402 水运管理520403 国际航运业务管理520404 海事管理520405 轮机工程技术520406 船舶工程技术520407 船舶检验520408 航道工程技术520409 船机制造与维修520411 船舶舾装5205 民航运输类520501 民航运输520502 飞行技术520503 空中乘务520504 航空服务520505 民航商务520506 航空机电设备维修520507 航空电子设备维修520508 民航特种车辆维修520509 航空通信技术520510 空中交通管理520511 民航安全技术管理520512 航空油料管理和应用520513 飞机制造技术520514 航空港管理520515k 航空电子电气技术520516k 飞机维修520517k 飞机控制设备与仪表520520 航空发动机装配与试车520521 民航空中安全保卫520522 飞机机电设备维修520523 飞机结构修理520524 航空港安全检查520525 航空物流5206 港口运输类520601 港口业务管理520602 港口物流设备与自动控制520603 集装箱运输管理520604 港口工程技术520605 报关与国际货运520606 港口与航运管理520607 港口机械应用技术520608 港口物流管理5207 管道运输类520701 管道工程技术520702 管道工程施工520703 管道运输管理5208520801 交通运营管理53 生化与药品大类5301 生物技术类530101 生物技术及应用530102 生物实验技术530103 生物化工工艺530104 微生物技术及应用5302 化工技术类530201 应用化工技术530202 有机化工生产技术530203 高聚物生产技术530204 化纤生产技术530205 精细化学品生产技术530206 石油化工生产技术530207 炼油技术530208 工业分析与检验530209 化工设备维修技术530210 涂装防护工艺530211 化工设备与机械530221s 花炮生产与管理方向520222s 火工工艺技术530223s 烟花爆竹安全与质量技术5303 制药技术类530301 生化制药技术530302 生物制药技术530303 化学制药技术530304 中药制药技术530305 药物制剂技术530306 药物分析技术5304 食品药品管理类530401 食品药品监督管理530402 药品质量检测技术530403 药品经营与管理530404 保健品开发与管理530406 技术监督与商检54 资源开发与测绘大类5401 资源勘查类540101 国土资源调查540102 区域地质调查及矿产普查540103 煤田地质与勘查技术540104 油气地质与勘查技术540105 水文地质与勘查技术540106 金属矿产地质与勘查技术540107 铀矿地质与勘查技术540108 非金属矿产地质与勘查技术540109 岩矿分析与鉴定技术540110 宝玉石鉴定与加工技术540111 宝玉石鉴定与营销540112 矿山资源开发与管理540113 珠宝鉴定与营销5402 地质工程与技术类540201 矿山地质540202 工程地质勘查540203 水文与工程地质540204 钻探技术540205 地球物理勘查技术540206 地球物理测井技术540207 地球化学勘查技术540208 地质灾害与防治技术540209 环境地质工程技术540210k 工程地震与工程勘察540219 地质信息技术540251 岩土工程技术5403 矿业工程类540301 煤矿开采技术540302 金属矿开采技术540303 非金属矿开采技术540304 固体矿床露天开采技术540305 沙矿床开采技术540306 矿井建设540307 矿山机电540308 矿井通风与安全540309 矿井运输与提升540310 冶金工艺与设备540311s 矿山安全技术与监察5404 石油与天然气类540401 钻井技术540402 油气开采技术540403 油气储运技术540404 油气藏分析技术540405 油田化学应用技术540406 石油与天然气地质勘探技术540407 石油工程技术540408 瓦斯综合利用技术540411 宝玉石鉴定与营销5405 矿物加工类540501 矿物加工技术540502 选矿技术540503 选煤技术540504 煤炭深加工与利用540505 煤质分析技术540506 选矿机电技术5406 测绘类540601 工程测量技术540602 工程测量与监理540603 摄影测量与遥感技术540604 大地测量与卫星定位技术540605 地理信息系统与地图制图技术540606 地籍测绘与土地管理信息技术540607 矿山测量540608 测绘与地理信息技术540609 测绘工程技术540610 测绘与地质工程技术550119 首饰设计与工艺55 材料与能源大类5501 材料类550101 金属材料与热处理技术550102 冶金技术550103 高分子材料应用技术550104 复合材料加工与应用技术550105 材料工程技术550106 建筑装饰材料及检测550107 无机非金属材料工程技术550108 建筑材料工程技术550109 磨料磨具制造5502 能源类550201 热能动力设备与应用550201 城市热能应用技术550203 农村能源与环境技术550204 制冷与冷藏技术550205 制冷与空调技术550206 工业热工控制技术550207 反应堆与加速器550209 节能工程技术5503 电力技术类550301 发电厂及电力系统550302 电厂设备运行与维护550303 电厂热能动力装置550304 火电厂集控运行550305 小型水电站及电力网550306 供用电技术550307 电网监控技术550308 电力系统继电保护与自动化550309 高压输配电线路施工运行与维护550310 农村电气化技术550311 电厂化学550312 输变电工程技术550314 电力客户服务与管理56 土建大类5601 建筑设计类560101 建筑设计技术560102 建筑装饰工程技术560103 中国古建筑工程技术560104 室内设计技术560105 环境艺术设计560106 园林工程技术560201 城镇规划560202 城市管理与监察560203 城镇建设5603 土建施工类560301 建筑工程技术560302 地下工程与隧道工程技术560303 基础工程技术560304 土木工程检测技术5604 建筑设备类560401 建筑设备工程技术560402 供热通风与空调工程技术560403 建筑电气工程技术560404 楼宇智能化工程技术560405 工业设备安装工程技术560406 供热通风与卫生工程技术560411 机电安装工程5605 工程管理类560501 建筑工程管理560502 工程造价560503 建筑经济管理560504 工程监理560505 电力工程管理560506 工程质量监督与管理560507 建筑工程项目管理5606 市政工程类560601 市政工程技术560602 城市燃气工程技术560603 给排水工程技术560604 水工业技术560605 消防工程技术560606 建筑水电技术5607 房地产类560701 房地产经营与估价560702 物业管理560703 物业设施管理57 水利大类5701 水文与水资源类570101 水文与水资源570102 水文自动化测报技术570103 水信息技术570104 水政水资源管理570201 水利工程570202 水利工程施工技术570203 水利水电建筑工程570204 灌溉与排水技术570205 港口航道与治河工程570206 河务工程与管理570207 城市水利570208 水利水电工程管理570209 水务管理570210 水利工程监理570211 农业水利技术570212 水利工程造价管理570213 水利工程实验与检测技术5703 水利水电设备类570301 水电站动力设备与管理570302 机电设备运行与维护570303 机电排灌设备与管理570304 水电站设备与管理5704 水土保持与水环境类570401 水土保持570402 水环境监测与分析58 制造大类5801 机械设计制造类580101 机械设计与制造580102 机械制造与自动化580103 数控技术580104 电机与电器580105 玩具设计与制造580106 模具设计与制造580107 材料成型与控制技术580108 焊接技术及自动化580109 工业设计580110 计算机辅助设计与制造580111 精密机械技术580112 医疗器械制造与维护580113 焊接质量检测技术580114 激光加工技术580115 飞行器制造工艺580116 钢结构建造技术580117 家具设计与制造580118 假肢与矫形器设计与制造580119 机械质量管理与检测技术580120 内燃机制造与维修580121 药剂设备制造与维护580122 服装机械极其自动化580123 武器制造技术580124 机械制造工艺及设备580125 机械制造生产管理580126 特种加工技术580150 电线电缆制造技术580151 锁具设计与工艺580152 乐器修造技术580153 乐器制造技术5802 自动化类580201 机电一体化技术580202 电气自动化技术580203 生产过程自动化技术580204 电力系统自动化技术580205 计算机控制技术580206 工业网络技术580207 检测技术及应用580208 理化测试及质检技术580209 液压与气动技术580210 包装自动化技术5803 机电设备类580301 机电设备维修与管理580302 数控设备应用与维护580303 自动化生产设备应用580304 医用电子仪器与维护580305 医学影像设备管理与维护580306 医疗电子工程580307 设备安装技术580308 医用治疗设备应用技术580309K 导弹维修580311 冶金设备应用与维护580312 电气设备应用与维护580313 物流工程技术5804 汽车类580401 汽车制造与装配技术580402 汽车检测与维修技术580403 汽车电子技术580404 汽车改装技术580405 汽车技术服务与营销580406 汽车整形技术580407 汽车运用与维修580408S 摩托车制造与维修580409 汽车营销与维修580410 农业机械应用技术59 电子信息大类5901 计算机类590101 计算机应用技术590102 计算机网络技术590103 计算机多媒体技术590104 计算机系统维护590105 计算机硬件与外设590106 计算机信息管理590107 网络系统管理590108 软件技术590109 图形图像制作590110 动漫设计与制作590111 计算机网络与安全管理590112 网站规划与开发技术590113 游戏软件590114 数据通信与网络系统590115K 航空计算机技术与应用590116 软件开发与项目管理590117 广告媒体开发590118 三维动画设计590119 计算机音乐制作590120 软件测试技术590121 嵌入式技术与应用5902 电子信息类590201 电子信息工程技术590202 应用电子技术590203 电子测量技术与仪器590204 电子仪器仪表与维修590205 电子设备与运行管理590206 电子声像技术590207 电子工艺与管理590208 信息安全技术590209 图文信息技术590210 微电子技术590211 无线电技术590212 广播电视网络技术590213 有线电视工程技术590214 光电子技术590215 智能产品开发590216 信息技术应用590217 音响工程590218 电光源技术590219 电子产品质量检测590220 飞行器电子装配技术590221 信息技术应用590222 数字媒体技术590223 无损检测技术590224 电子信息技术及产品营销590225 电子表面组装技术590226 嵌入式系统工程590227 电子电路设计与工艺590231 液晶显示与光电技术5903 通信类590301 通信技术590302 移动通信技术590303 计算机通信590304 程控交换技术590305 通信网络与设备590306 通信系统运行管理590307 卫星数字技术590308 通信线路590309 光纤通信590310 邮政通信590350 通讯工程设计与管理590351 电信商务60 环保、气象与安全大类6001 环保类600101 环境监测与治理技术600102 环境监测与评价600103 农业环境保护技术600104 资源环境与城市管理600105 城市检测与工程技术600106 水环境监测与保护600107 城市水净化技术600108 室内检测与控制技术6002 气象类600201 大气科学技术600202 大气探测技术600203 应用气象技术600204 防雷技术6003 安全类600301 工业环保与安全技术600302 救援技术600303 安全技术管理600304 安全保卫600305S 信息技术与地球物理600308S 城市应急救援辅助决策技术61 轻纺食品大类6101 轻化工类610101 染整技术610102 高分子材料加工技术610103 制浆造纸技术610104 香料香精工艺610105 表面精饰工艺610151 皮革制品设计与工艺6102 纺织服装类610201 现代纺织技术610202 针织技术与针织服装610203 丝绸技术610204 服装设计610205 染织艺术设计610206 纺织品装饰艺术设计610207 新型纺织机电技术610208 纺织品检验与贸易610209 纺织品设计610210 服装工艺技术610211 服装设计与加工610212 服装制版与工艺610214 服用材料设计与应用610215 服装营销与管理610250 服装养护技术610251 鞋类设计与工艺6103 食品类610301 食品加工技术610302 食品营养与检测610303 食品贮运与营销610304 食品机械与管理610305 食品生物技术610306 农畜特产品加工610307 粮食工程610308 食品卫生检验610309 食品分析与检验610311 食品加工及管理610312 食品检测及管理610313 酿酒技术610314 粮油储藏与检测技术610315 乳品工艺610316 发酵技术610317 食品工艺与检测610318 营养与食品卫生610320 食品工艺技术610321 畜产品加工与检测6104 包装印刷类610401 包装技术与设计610402 印刷技术610403 印刷图文信息处理610404 印刷设备及工艺610405 出版与发行610406 轻工业产品包装装潢设计610408 电子出版技术610409 版面编辑与校对610410 出版信息管理610411 出版与电脑编辑技术610412 丝网工艺62 财经大类6201 财政金融类620101 财政620102 税务620103 金融管理与实务620104 国际金融620105 金融与证券620106 金融保险620107 保险实务620108 医疗保险实务620109 资产评估与管理620110 证券投资与管理620111 投资与理财620112 证券与期货620113 产权交易与实务620114 信用管理620115 农村合作金融620121 机动车保险实务6202 财务会计类620201 财务管理620202 财务信息管理620203 会计620204 会计电算化620205 会计与统计核算620206 会计与审计620207 审计实务620208 统计实务6203 经济贸易类620301 经济管理620302 经济信息管理620303 国际经济与贸易620304 国际贸易实务620305 国际商务620306 商务经纪与代理6204 市场营销类620401 市场营销620402 市场开发与营销620403 营销与策划620404 医药营销620405 电子商务620406 广告经营与管理6205 工商管理类620501 工商企业管理620502 工商行政管理620503 商务管理620504 连锁经营管理620505 物流管理620506S 企业资源计划管理620509 招商管理620510 采购供应管理620551 项目管理63 医药卫生大类6301 临床医学类630101 临床医学630102 口腔医学630103 中医学630104 蒙医学630105 藏医学630106 维医学630107 中西医结合630108 针灸推拿630109 中医骨伤6302 护理类630201 护理630202 助产6303 药学类630301 药学630302 中药630303S 维药学630304 中药鉴定与质量检测技术630305 现代中药技术6304 医学技术类630401 医学检验技术630402 医学生物技术630403 医学影像技术630404 眼视光技术630405 康复治疗技术630406 口腔医学技术630407 医学营养630408 医疗美容技术630409 呼吸治疗技术630410 卫生检验与检疫技术630411 医疗仪器维修技术630412 医学实验技术630413 实验动物技术630414 放射治疗技术630415 康复工程技术630416 临床工程技术6305 卫生管理类630501 卫生监督630502 卫生信息管理630503 公共卫生管理630504 医学文秘64 旅游大类6401 旅游管理类640101 旅游管理640102 涉外旅游640103 导游640104 旅行社经营管理640105 景区开发与管理640106 酒店管理640107 会展策划与管理640108 历史文化旅游640151 旅游服务与管理640161 休闲服务与管理6402 餐饮管理与服务类640201 餐饮管理与服务640202 烹饪工艺与营养640221S 西餐工艺65 公共事业大类6501 公共事业类650101 社会工作650102 社区管理与服务650103 青少年工作与管理650104 社会福利事业管理650105 公共关系650106 商检技术650107 人民武装650108 涉外事务管理650109 妇女工作与管理650110 体育场馆管理6502 公共管理类650201 公共事务管理650202 民政管理650203 行政管理650204 人力资源管理650205 劳动与社会保障650206 国土资源管理650207 海关管理650208 环境规划与管理650209 电子政务650210 社会救助650251 国际质量管理体系认证6503 公共服务类650301 家政服务650302 老年服务与管理650303 社区康复650304 心理咨询650305 科技成果中介服务650306 职业中介服务650307 现代殡仪技术与管理650308 戒毒康复66 文化教育大类6601 语言文化类660101 汉语660102 应用英语660103 应用日语660104 应用俄语660105 应用德语660106 应用法语660107 应用韩语660108 商务英语660109 旅游英语660110 商务日语660111 旅游日语660112 文秘660113 文物鉴定与修复660114 文化事业管理660115 文化市场经营与管理660116 图书档案管理660119 应用西班牙语660120 应用阿拉伯语660122 应用意大利语660130 应用越南语660131 应用泰国语660132 应用缅甸语660133 应用柬埔寨语660134 应用老挝语660135 中国少数民族语言文化660136 书法教育660137 茶文化6602 教育类660201 语文教育660202 数学教育660203 英语教育660204 物理教育660205 化学教育660206 生物教育660207 历史教育660208 地理教育660209 音乐教育660210 美术教育660211 体育教育660212 思想政治教育660213 初等教育660214 学前教育660215 现代教育技术660216 特殊教育660217 儿童康复660218 人群康复660219 综合文科教育660220 综合理科教育660221 计算机教育660222 应用心理学660223 教育管理660224 中国少数民族语言文化660225 书法教育660226 俄语教育660227 舞蹈教育660230 心理咨询与心理健康教育660240 武术660241 民族传统体育660242 艺术教育660243 科学教育660244 茶文化660245 实验管理与教学6603 体育类660301 竞技体育660302 运动训练660303 社会体育660304 体育保健660305 体育服务与管理660308 武术6604660411 听力语言康复技术660412 音乐康复技术67 艺术设计传媒大类6701 艺术设计类670101 艺术设计670102 产品造型设计670103 视觉传达艺术设计670104 电脑艺术设计670105 人物形象设计670106 装潢艺术设计670107 装饰艺术设计670108 雕塑艺术设计670109 珠宝首饰工艺及鉴定670110 雕刻艺术与家具设计670111 旅游工艺品设计与制作670112 广告设计与制作670113 多媒体设计与制作670114 应用艺术设计670115 陶瓷艺术设计670116 广告与会展670117 木材加工设计670118 美术670119 舞台艺术设计670120 商务形象传播670121 钟表设计670122 书面鉴定670123 首饰设计670124 皮具设计6702 表演艺术类670201 表演艺术670202 音乐表演670203 舞蹈表演670204 服装表演670205 影视表演670206 戏曲表演670207 编导670208 模特与礼仪670210 乐器维修技术670211 钢琴调律670212 杂技表演670213 乐器维护服务670214 钢琴伴奏6703 广播影视类670301 广播电视技术670302 摄影摄像技术670303 音像技术670304 影视多媒体技术670305 影视动画670306 影视广告670307 主持与播音670308 新闻采编与制作670309 电视节目制作670310 电视制片管理670311 新闻与传播670312 信息传播与策划670313 传媒策划与管理670315 影视灯光艺术670318 数字传媒艺术670330 电视摄像670331 摄影670332 作曲技术670333 剪辑670334 录音技术与艺术68 公安大类6801 公安管理类680101 侦查680102 经济犯罪侦查680103 安全保卫680104 警卫680105 治安管理680106 交通管理680107 警察管理680108 公共安全管理680109 信息网络安全监察680110 防火管理680111 森林消防680112 边防检查680113 边境管理680114 禁毒6802 公安指挥类680201 警察指挥与战术680202 边防指挥680203 边防船艇指挥680204 边防通信指挥680205 消防指挥680206 参谋业务680207 抢险救援6803 公安技术类680301 刑事技术680302 警犬技术680303 船艇动力管理680304 船艇技术680305 边防机要6804 部队基础工作类680401 部队政治工作680402 部队财务会计680403 部队后勤管理69 法律大类6901 法律实务类690101 司法助理690102 法律文秘690103 司法警务690104 法律事务690105 书记官690106K 海关国际法律条约与公约690107K 检查事务690108K 经济法律事务6902 法律执行类690201 刑事执行690202 民事执行690203 行政执行690204K 监狱管理690205K 劳教管理6903 司法技术类690301 刑事侦查技术690301 司法鉴定技术690303 安全防范技术690304 司法信息技术690305 司法信息安全690306K 应用法制心理技术690307K 犯罪心理测量与矫正技术690308K 司法会计690309K 毒品犯罪矫治注:1、专业代码加有“K”者为国家控制专业,加有“S”者为在少数高校试点的专业,以上两类专业可全国招生。
教育部关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知
教育部关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知【法规类别】高等教育【发文字号】教高[2010]2号【发布部门】教育部【发布日期】2010.01.22【实施日期】2010.01.22【时效性】现行有效【效力级别】XE0303教育部关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知(教高[2010]2号)各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属有关高等学校:各有关部门(学校)申请2009年度增设或调整专业的请示收悉。
根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院令第412号)、《高等学校本科专业设置规定》、《教育部、卫生部关于举办高等医学教育的若干意见》、《国家中医药管理局办公室、教育部办公厅关于中医药教育若干问题的意见》、《教育部、公安部关于举办公安类专业教育有关问题的意见》、《教育部办公厅关于进一步加强和改进高等学校本科专业备案和审批管理工作的通知》、《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》、《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)》等有关文件精神,以及教育部学科发展与专业设置专家委员会的评议意见,并在征得卫生部、国家中医药管理局、公安部对设置医学类、公安类专业意见的基础上,经研究,现将2009年度高等学校专业设置备案或审批结果印发给你们。
本次公布的高校新设置或调整的1733个本科专业和7个医学类专科专业(见附件1、2),可自2010年开始招生,其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准;在备注中加有标注的非艺术类本科专业,可按艺术类专业招生办法招生;不同意设置或调整的292个本科专业和7个医学类专科专业(见附件3、4),不得安排招生;需评估的5个医学类专科专业(见附件5),待评估合格后方可安排招生;同意撤销的21个专业(见附件6)的有关高校在校学生要按原培养方案培养至毕业,并保证教学质量。
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No 1 2 9 .2,00
V0.4 1 2 G n r l .2 e e a No2 3
20 0 9年《 教 通 讯》 目录 职 总
专 稿
积极探索 扎实工作 进一步深化职业学校创业 教育 殷 翔文副厅长在“ 第四届江苏职业教育创意论坛暨创业 教 育研讨会 ” 开幕式 上的讲话 3O (5) 实践论视 阈中的社会 主义核心价值体系 从新 中国成立 6 o年 以来 的社会 主义现代化实践活动看 陆树 程 王 淼 9 O (5)
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钱 静 民办高职教育发展 中的问题 与思考 陆晓萍 建国 6 O年来 中国高等职业教育的 回顾 与展望 刘彩琴 郭 俊朝 我国职业教育产教结合思想发展 史的探究 余 娟 曹 晔 四维视角下的农村职业教育改革方略 胡立和 中等职业教育的经费收支分析 熊 颖 郭文富 学生发展与就业促进 : 高校职业发展教育 双重 功能探 究 苑 国栋 中职课堂教学管理的 内涵解析 与内容建构 朱丹丹 改革开放以来江苏中专 的发展历程及基本经 验 钟名湖 徐 姜谈 共享机制 : 高职教育“ 常州模 式” 的核心 杨兴华 职业 教育制度变迁中的校企合作 张利庠 庞 连义
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理 论 研 究
中职 学 校 师生 相 互 认 知 差异 研 究 群体认知结构 的视角 从认知到情境 : 习成就理 论及 启示 学 职业教育课程演变 : 一种来 自管理学的诠释 职教课程设计思维 的转 轨 : 从教学单元到项 目
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职业教育半工半读制度下 的学生评价初探 职业学校开展半工半读实践现状 的调查与分析
梁 燕 高职院校风险管理 : 现状 、 困境 及化解策略 设立基金 : 职业教育经费筹措 与管理的有效手段 黄 日强 关于“ 普职融合” 的系统思考
徐 国庆 1 0 ) (5 王妮妮 1 1 ) (4 曹 哗 2O) ( 5 冯艳妮 2 1 ) (O 梁 卿 3O ) (8
司文君 李名梁 3 1) ( 1 40) ( 5
冯文艳 4(9 0) 张振元 5 0 ) ( 5 可怕的壅滞 : 实习系统 的信息传递结构 分析 臧志军 5 1 ) (1 高职教育校企合作若干难题 的理论破解 张海峰 6 0 ) ( 5 职业学校 的系统意识与 自适应 机制 构建 李峻峰 米岩军 6 O ) ( 9 职业技术教育 中的课程分类 、 教育分类 和教育 目标分类 严 雪怡 7 0 ) ( 5 比较视野下“ 核心技能职业技术教育范式 ” 的理性认识 徐 向平 7 0 ) ( 9 技术视阈 中的高等技术教育 杨若凡 夏建国 刘 晓保 8 0 ) ( 5 新教伦理和职业教育 的孕育 徐平利 8 1 ) ( 2 职业教育基本理论假设定位研究 苗素莲 9 1 ) ( 1 职业教育在区域经济发展过程 中的功 能 马蒙蒙 张 浩 9 1 ) ( 6 不为?还是不能为? 高职教师参与课程开发之反思 张爱芹 徐国庆 1 ( 5 00) “ 职教专家” 办学 的理 论思考 徐 家林 1 ( 9 00) 技 术 哲 学 视 野 下 高 职 教 育 若 干 问题 的理 论 思考 张 健 l ( 5 l0 ) 促进学生发展的教学评价观及其实现策略 王 华 女 1 ( 0 1) 1 职业发展中的“ 一职匹配” 人 演化过程与职业指导 的模式创新 王 博 l (5) 20
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农村 中职免费政策对农 户教 育投资偏好的影响 以江西省鄱 阳县 为例 陈胜祥 王秋萍 7 1 ) ( 6 农村弱势群体教育 的问题 与对策 邓叶丽 徐 君 7 2 ) (1 社会资本与 民办高职 院校 的可持续发展 侯耐荣 8 1 ) ( 6 民办高职院校教师质量危机 的致 因剖析及化解策略
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20 09年第 1 期 2 第2 4卷
总第 2 3 2 期
江 苏 技 术 师 范 学 院 学报 ( 教 通 讯 ) 职
J un l f in s ah r ie i f e h ooy o r a a g uTe c esUnv r t o c n lg oJ s y T
82) ( 0 82) ( 5
92 (0) 92) ( 5 1 (2) 01 1 ( 6 O1)
1 (4) 11 1 ( 8 11)
l (O) 21 1 ( 5 21) l发展三十年 主要成就 回顾 曹 晔 1 2 ) (5 中等农业 职教师资存在的问题与建议 赵一鹏 1 3 ) ( 1 从新 手到专家的三种核心教学模式对职业教育教学 的启示 朱丹丹 22 ) (3 利用 现代技 术进行有意义的学 习 构建 职业 教育教学新环境 陈 夏 22 ) (8 改革开放三 十年农 村职业教育研究综述 查吉德 3 2 ) ( 6 统筹城 乡就业 视野下职业教育功能 的探讨 从“ 民工荒 ” “ 与 返乡潮 ” 说起 张 宇 33 ) (2 我 国职业教 育三 十年发展的数量分析 和 震 崔 剑 42) ( 9 改革 开放 以来我 国中职师资培养政策发展与变迁 王 秋 4(5 3) 关 于县域职业教 育的几个基本理论问题 雷世平 5 3 ) (0 论县域职业教育 的均衡 发展 肖化移 5 3 ) ( 4 免费 中等职业教育 与财政保 障措施 于洪姣 6 2 ) ( 4 大力发展 中等职业 教育的经济学审视 申家龙 6 2 ) ( 9 心理学视野 中的德 国职教 行动导向教学范式 崔景贵 7 2 ) ( 5 德 国职教行动导 向教学 范式的心理过程理论及其启示