现代汉语及黄冈方言中的管字句考察
试释湖北黄冈话中_模母暮木_等字读_mo_的现象_兼谈汉语史上的阴阳对转问题
从方言比较的角度看，类似黄冈话的 [m- ] 声母之阴声韵字变 [mo ] 的现象，还存 在于现代汉语的不少方言。下面是采自《汉语方音字汇》中的一些例子 。来自阴声韵的，
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郭锡良：《汉字古音手册》，北京大学出版社 1986 年版。 北京大学中国语言文学系语言学教研室：《汉语方言字汇》（第二版重排本），语文出版社 2003 年版。
《汉语方音字汇》 收入二十个方言点的字音材料。其中武汉话读 [mo ] 的字，有来 自中古阳声韵的，也有来自阴声韵和入声韵的。可是武汉话的入声韵很早就消失了，所以 武汉话的那些来自中古入声的读 [mo ] 的字，实际上来自早期的阴声韵。合肥话和潮州话 都有入声韵，合肥话收 [- ] 尾，潮州话收 [-p, -k, - ] 尾。值得注意的是，这两个方言都 是阴声韵变成阳声韵，都没有入声韵变成阳声韵的例子。例如合肥话“母亩牡”读 [ m ]， “木目牧”读 [m ]；潮州话 “摸茂贸谋某” 读 [mo ]，“目”读 [mak ]，“牧”读 [mok ]。武汉话、成都话、合肥话、潮州话的 [m-] 声母之字变 [mo ] 的现象是同类的音 变现象由合肥话、潮州话的入声韵尾不转化为阳声韵尾可以推定，黄冈话中“木沐目穆牧 睦没”等字读 [mo ] 是入声韵变成阴声韵以后才出现的例外音变，也就是宋元以后至今的 某一个时期才发生的一种例外音变现象。我们知道，汉语史上，入声韵尾的消失是很晚的 事，大约是宋元以后。今天的黄冈话保留有入声调，入声韵变成了阴声韵；武汉话入声韵 变为阴声韵，入声调变为阳平调，但是据《汉音集字》，公元 1899 年，武汉话入声韵就已 经变为阴声韵，而入声调还保留着。当时，“母姆（女师，保姆）拇姥（年老的女人）暮幕 墓募慕木沐霂睦目苜牧没（沉没）殁穆”等字已经读成了 [mo ] 韵母。
“管他X不X”构式考察
110“管他X 不X”构式考察方小童（江苏师范大学 文学院，江苏 徐州 221116）摘 要：“管他X 不X”是现代汉语的常用构式，常充当谓语，或单独成句，也可以作条件复句中的分句，用于凸显说话人对事件的不在乎态度。
该构式通过选择关系小句的周遍性排除与“管他”的主观性，获得了“不在乎”义。
关键词：管他X 不X ；构式；句法；语义作者简介：方小童，女，江苏师范大文学院硕士研究生。
2019年第5期总第683期MODERN CHINESENo.5General No.683现代语文“管他X 不X”是现代汉语口语中一种较为常见的结构。
例如：（1）管他用不用，买就是了。
（2）你应该每天都学习，管他周末不周末。
（3）管他真不真，卖出去就行了。
由以上三个例句可知，“管他X 不X”结构中的“管他”和“不”是常项，两个“X”通常为同形成分，是变项。
该结构通常充当谓语或条件复句中的分句，用于凸显说话人对未然事件的不在乎。
在三个例句中，说话人分别表达了对“用不用”“周末不周末”“真不真”的不在乎。
我们认为该结构是构式，因为构式是指“一种形式与意义的结合体C（记作<Fi，Si>），其形式Fi 或意义Si 的某些方面不能从其组成成分或从其他已有构式中得到严格预测。
”[1] “管他X 不X”的“不在乎”义无法从其构成成分中获得，其意义并非“管”“他”和“X 不X”的简单相加。
关于“管他X 不X”的专门研究并不多，潘晓哲（2013）从句法、语义、语用三个角度，论证了“管他X 不X”是由“不管X 不X”虚化而来[2]，但对该构式句法功能的考察及语义特点的描写不够全面。
在相关研究中，涉及到“管他X 不X”的主要散见于对“管他”的研究及同语反复式“X 不X”的描写中。
孙蕾（2018）指出，“管他”后加疑问小句时是以肯定形式作否定识解[3]。
左娜娜（2011）认为，“管他/你X 不X”可以表示“无论这样或不这样”[4]。
现代汉语笔记(黄廖版)
第一章绪论1.现代汉语，指的是现代汉民族共同语，就是以北京语音为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
现代汉语，这个词通常有广义与狭义两种解释。
广义的解释指现当代以来汉民族使用的语言，包括民族共同语——普通话和方言；狭义的现代汉语则仅指普通话。
2.现代汉语七大方言：北方（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（广东梅县话）、闽（福州话）、粤（广州话）。
3.现代汉语的特点：（一）语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。
（２分）具体表现如下：⒈没有复辅音；⒉在音节中元音占优势；⒊有区别意义的声调。
4．音节总数有限，简短而明确。
（二）词汇方面：⒈语素以单音节为基本形式；⒉广泛运用复合法构成新词；⒊双音节词占优势。
（三）语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点。
⒈语序和虚词是表达语法意义的主要手段；⒉语法（词法、句法）结构具有一致性；⒊词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分；⒋词语组合受语义、语境的制约；⒌量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别。
第二章语音4.人的发音器官：肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。
5.语音的物理性质：音高、音强、音长、音色。
（四要素）音高就是声音的高低，决定于声波的频率。
音高在汉语里的作用非常重要。
声调主要由音高构成，声调的高低能区别意义。
音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。
振幅大，声音就强。
而振幅的大小取决于发音时用力的大小。
普通话里的轻声与音强有关。
音长就是声音的长短，决定于发音体振动的时间。
音量与音高、音强、音长有关。
（汉语中）音强和音长在语调和轻声里也起重要作用。
音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
黄廖本现代汉语笔记 (2)
黄廖本现代汉语笔记1. 引言现代汉语是中国的国语和常用语，是中华人民共和国的官方语言。
学习现代汉语对于外国人来说是一项重要的任务，而《黄廖本现代汉语笔记》是一本经典的学习资料。
本篇文档将通过详细解读《黄廖本现代汉语笔记》的内容，帮助读者更好地学习和理解现代汉语。
2. 作者简介《黄廖本现代汉语笔记》是由黄廖编写的，该书由两个部分组成，分别是《黄廖本汉语语法》和《黄廖本现代汉语词汇》。
黄廖是一位著名的语言学家和汉语教育专家，他在现代汉语的研究和教学方面具有丰富的经验。
3. 《黄廖本汉语语法》3.1 语法概述《黄廖本汉语语法》是一本系统介绍现代汉语语法的教材。
它从汉语的基本句型、词的使用和句子结构等方面进行了详细的解析。
读者可以通过学习该书，深入了解汉语的语法规则。
3.2 句型分析《黄廖本汉语语法》通过对汉语句型的分析，帮助读者理解和掌握常用的句子结构。
该书包括主谓结构、宾补结构、状语从句等多个方面的内容。
通过学习这些句型，读者可以提高自己的语言运用能力。
3.3 语法练习《黄廖本汉语语法》还提供了大量的语法练习题，帮助读者巩固所学的知识。
这些练习题涵盖了句型转换、语法填空等多种形式，读者可以通过做题提高自己的语法水平。
4. 《黄廖本现代汉语词汇》4.1 词汇概述《黄廖本现代汉语词汇》是一本针对现代汉语常用词汇的介绍和解释的教材。
该书从词语的构词方式、词的用法和词义等方面进行了详细的说明，帮助读者准确理解和运用现代汉语的词汇。
4.2 常用词汇《黄廖本现代汉语词汇》列举了大量常用的现代汉语词汇，包括名词、动词、形容词等。
每个词汇都具有详细的解释和例句，读者可以通过学习这些常用词汇来扩充自己的词汇量。
4.3 词汇练习《黄廖本现代汉语词汇》提供了丰富的词汇练习题，帮助读者巩固所学的词汇知识。
这些练习题包括词义辨析、词语搭配等多种形式，读者可以通过练习来提高自己的词汇运用能力。
5. 总结《黄廖本现代汉语笔记》是一本全面介绍现代汉语语法和词汇的教材，适合有一定汉语基础的学习者。
现代汉语名词解释重点黄廖版图文稿
现代汉语名词解释重点黄廖版集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《现代汉语》（黄伯荣、廖序东版）重点名词解释第一章：绪论1.现代汉民族共同语就是“ 以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。
”2.方言是局部地区的人们使用的语言，是民族语言的地方分支。
第二章?语?音1.语音表达时声音的高低取决于三个方面的因素：第一，取决于发音体声带的质地。
第二，取决于对喉部肌肉的控制。
第三，取决于呼出的气流的强弱。
2.音强指的是声音的强弱。
音强取决于发音体的振动幅度。
3.音长指的是声音的长短。
它决定于发音体振动的时间的久暂。
4.音色又称音质，指的是声音的特色。
音色的差别主要决定于物体振动所形成的音波波纹的曲折形式不同。
5.语音的三大属性：生理属性，物理属性，社会属性（根本属性）。
6.音素：最小的语音单位。
这是从音色的角度划分出来的。
7.辅音：气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫辅音。
8.元音：气流振动声带、在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音。
9.音节：是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。
10.声母：指音节中元音前头那部分,大多是音节开头的辅音。
11.韵母：指音节中声母后面的部分。
12.声调：指音节中具有区别意义作用的音高变化。
13.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
14.汉语拼音方案用途：给汉字注音；推广普通话的工具；各少数民族创制和改革文字的共同基础；帮助外国人学汉语；音译人名、地名和科学术语；编制索引和代号。
15.押韵又叫压韵，指的是韵文中某些句子的末尾用上同“韵” 的字。
16.调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际读法。
17.音节结构有如下特点：一个音节最多可以用四个音素符号拼写；音节可以没有辅音；汉语音节不能没有声调，不能没有韵腹，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
“管”字的语法化与词汇化
“管”字的语法化与词汇化作者：李金凤来源：《现代语文》2020年第01期摘要：“管”字各语义、词性之间存在引申发展关系，其语法化用法源于动词，句法条件是“管+NP1+V2+NP2”，语义上经历了“表掌管→引进对象→处置”“表掌管→引进对象→方向”的过程。
“管”字自身动词性很强，也有虚化用法，经过词汇化过程构成“副词语素+管（动语素）”形式。
“只管”作副词，“尽管”作副词、连词，“不管”作连词，“别管”作连词。
关键词：“管”;语法化;词汇化一、引言现代汉语中，“管”字既可作实词，又可作虚词，实词包括名词、量词和动词用法，虚词包括介词和连词用法。
量词与名词之间存在密切联系，现代汉语中许多量词源于名词[1]（P333）。
“管”字最早见于先秦，起初只作名词、动词。
作名词时，意义丰富。
例如：（1）a.既備乃奏，箫管备举。
（《诗经·周颂·有瞽》）b.静女其娈，贻我彤管。
（《诗经·邶风·静女》）《说文解字·竹部》：“管，如篪，六孔。
十二月之音。
”“管”的本义为“乐器名”，亦为以管发声乐器的总称。
关于“彤管”之义，有不同的理解：红色管状乐器[2]（P59）、红管草[3]（P23）等。
“管”还有“管子”之义。
例如：（2）是直用管窥天，用锥指地也，不亦小乎？（《庄子·秋水》）不论何种语义，“管”的词义具有[+圆柱形]、[+细长]、[+中空]的特征。
“管”的量词用法源于名词，用来称量“管状”事物。
例如：（3）汝等但买细好纸三百张，笔五管，墨十挺。
（敦煌本《搜神记》第十五篇）“管”作名词还有“锁钥、钥匙”义[4]（P2288）。
例如：（4）郑人使我掌其北门之管。
（《左传·僖公三十二年》）冯春田[5]、吴静[6]认为，介词“管”是“赶”的音变形式。
本文认为，“管”的介词、连词用法都是动词语法化的结果。
“管”字自身动词性很强，也有虚化的用法，例如连词“不管、尽管、别管”;副词“只管、尽管”。
黄冈方言量名单用现象调查
( 二) 调查步 骤 及 方 法
第 一 步, 我们根据对
引话人法 ㊂ 让一名黄冈籍调查者 充 当 引 话 5. 人 ㊂引话人与被调查者母语相同 , 通过聊天 , 把握 话题 , 在聊天中灵 活 设 置 有 可 能 出 现 量 名 结 构 的 情景 ㊂ 第三步 , 根据前面调查的基础 , 设计问卷并发 调查问卷由三部分构成 :
[ 8] 表达有定意义 ㊂ 陈玉洁认为 , 北方官话中量名结
[ ] ( 这篇文章以敏锐地眼 光 观 察 到 了 黄 冈 2 004 )1 0 , 方言中的此类现 象 , 遗憾的是并没有作深入的指
出黄 冈 方 言 具 有 量 名 单 用 现 象 的 是 汪 化 云
称性质的分析和原因的探讨 ㊂ 本研究想对黄冈方 言的量名单用现 象 作 更 深 入 的 调 查 分 析 : 借助充 分调查获得的数据考察黄冈方言量名单用结构的 类型和分布 , 检验 黄 冈 方 言 的 量 名 单 用 是 否 符 合 学者们对南北方言接缘地带指称表现多样性的预 挖掘制约其指称表现的因素 ㊂ 重点解决以下三个 问题 : 黄冈方 言 有 哪 些 量 名 单 用 的 现 象 ? 2 ) 这 1) 些量名单用现象呈怎样的分布状态 ? 哪些更具有 方言类型学价值 ? 3 ) 黄冈方言的量名单用受到什 测, 弄清黄冈方言量名单用结构的句法语义规律 ,
具代表性的三类量名结构是 : 动前量名结构 ㊁ 特定句式中的量名结构 ㊁ 从句 + 量名 结构 ㊂ 动前量名结构在黄 这类量名结构的认可度不高 ㊂ 含量名结构的特殊句式 包 括 静 态 存 现 句 ㊁ 极性否定强调句㊁ 价格句㊁ 分 配 句㊁ 提 示句 ㊂ 黄冈方言的从句结构可以省 指 留 量 , 在类 型 上 靠 近 量 词 发 达 型 方 言 , 但量词不能取代 的 充当联 系项 , 处于语法化程度较低的状态 ㊂ 中图分类号 : G6 2 3 . 2 关键词 : 黄冈方言 ; 量名结构 ; 有定\无定 ; 认可度 收稿日期 : 2014 12 25 文献标志码 : A
黄冈人学习普通话的几个问题(之二)
,
气流 从 鼻腔 出 来
:
,
故叫
。
探 臣 尘沉辰 晨 陈 衬趁
称 膛 撑成诚
充 憧冲 忡崇
重 虫 宠铣
n 的发音 是 e
舌 尖 前顶
, ,
,
与 上齿 跟
,
城 尽 承橙澄
呈 乘 惩聘 逞 秤
接触 成 阻
e
气 流 从 鼻腔 出 来
故 叫前 鼻音 n o
g 发音 时
。n
n
g发 音 时 ,
。
嘴 唇 自然 张 开
g
,
e n
g
,
。
③普通 话 声 母 三字 读成 e n
2 0 5
后面
除
“
根 跟 亘”
g
,
根跟 亘
庚 赓羹 耕 更 耿梗 硬 埂 坑 吭铿 亨 哼恒横 衡
工功 公 躬龚 恭攻 宫 汞 共 供 贡巩
外
,
其 余 都 读成
“
e n
声母
,
后面
,
除
怎 参 ( 差 ) 森” 三字 读 成
e
n e
外
“
。
其余 都 读 成
)
。
卷舌
韵母 一 个 母
,
舌 尖 韵母 两 个
e
、
这 三 十九个 韵
,
黄 冈大 部 分地方 的方音 中有 三 个 韵母不
即:
e n
一
“
根 深” 不 同
n
、
“
更生
g
”
存在
一
g
、
1n g
。
少 数地 方
,
因 为
( 分清e
黄廖现代汉语考点总结
现代汉语考点总结（黄伯荣廖序东教材）后附：历年试题归纳集锦涵盖2010年新扩知识点一概论一、古代汉语和现代汉语（一），古代汉语1，定义：古代汉语是古代汉族人民所使用的语言，从时间上看，五四以前的都可以称为古代汉语。
现在我们接触到的古代汉语是它三千多年来的书面语形式。
2，古代汉语的两种书面语形式：（1）文言文：以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语以及后代用这种书面语写成的作品。
（2）古白话：六朝以后在北方话基础上形成的，与口语直接联系的新的书面语言，今普通话书面形式的源头，9DC末期出现12、13DC成熟3，古代汉语学习对象：文言文（二），现代汉语1，定义：现代汉民族使用的语言，包括普通话和方言；（广义）现代汉民族共同语——普通话；（狭义）1955年确定（三），古代汉语与现代汉语的关系：古代汉语是现代汉语的前身，现代汉语是古代汉语的继承和发展。
二、普通话和方言（一），汉民族共同语（普通话）定义：是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
是汉族人民在相互交往中普遍使用的一种通用语言，它是全体汉族人民间以及汉族和兄弟民族间，中国人和外国人之间的交际用语。
是在同一民族内部通过长期相互交往在方言的基础上逐渐自然形成的。
（汉语方言只是为某一地区人民使用的语言，不仅在社会交际作用方面处于从属地位，而且在自身发展趋势中也是向普通话靠拢的。
）（二），口语和书面语1，口语：以口耳进行交际的口头形式；共同口语形式比书面语晚出现，最晚14DC，“官话”（一种全民族公用的语言）在北方话基础上开始形成，清朝时已全国通行。
2，书面语：用文字记载下来的书面形式；（其源头：白话文）在北方话基础上形成，通行全国。
3，五四时期，“白话文运动”使白话文取代了文言文“国语运动”（由汉语拼音运动引发）使民国初年“国语”（以北京语音为标准音统一口语的读音）代替了“官话”。
（三），现代汉语七种主要方言:七种方言的划分并非地理划分，其主要依据方言的共同语音特点；方言间亲疏关系不同，闽、粤方言与共同语差别最大，其后依次是吴方言、客、赣、湘；按使用人口排列：北方言》吴方言》粤方言》湘方言》闽方言》客方言》赣方言；方言和普通话的差别：语音最突出，词汇次之，语法最小1，北方话：北京话为代表，是普通话的基础方言，在汉语各方言中分布地区最广，使用人口最多，占约汉族人口总数70%包括四个次方言：（1），华北、东北方言（徐州，蚌埠）（2），西北方言（3），西南方言（4），江淮方言（长江以北，淮河以南）2，吴方言（江浙话）：以苏州话或上海话为代表，使用人口约8000多万，占汉族人口8.4%，第二大方言；分布在长江以南镇江以东部分（不包括镇江）以及浙江省的大部分地区。
“管A叫B”格式的成因探究
２ １ 第 ６期 ０ ０车
‘ Ａ 叫 Ｂ 格 式 的成 因探 究 ‘ 管 ”
Ｏ 霍 生 玉
（ 州 师 范大 学 ， 苏 徐 江 徐州 ２ １１ ） ２ １６
［ 摘 要 ］ “ Ａ叫 Ｂ 是现代汉语里一个常用句式， 管 ” 它产生于清代。“ Ａ叫 Ｂ 式的产生是由于“ 掌 管 ” 管”
管 ：ｕ ｎ ｇａ
１ ．乐器 名 。
用， 形成 “ Ａ叫 Ｂ， 管 ， 的格式 。第二 ， 该格 式 中的“ 相 当于 管” 介词“ ” 把 。但 我们对此却有些 疑义 。王力 说 ： 我 们对 于每 “
一
种语言现象都应该看它在历史 上怎 么产 生 出来 ， 在发展 它
２ 细 长 圆形 中 空之 物 。 ．
对 事 物 或 事 件 的 掌 控 ， 明 确 施 受 关 系 。 那 么 ， 管 ” 以 “ 又
叫… … ’ 的格式 ， 用来称说人或事物 。只用于 口语 。 ” 由以上各词典 的解 释可知 ： 一 ， 管 ” 跟“ 搭配使 第 “ 专 叫”
是如何发生语义 虚化 而进 入处 置式 的呢？我们 来看 它 的语 义演变轨迹 ， 管” 《 “ 在 辞源》 中的意义计 九项 ， 依次如下 ：
４ 管钥。《 ． 左传 ・ 公三 十二年》： 郑人使 我 掌其北 门 僖 “
之 管 ” 。
５ 枢要 。《 ． 荀子 ・ 效》 “ 儒 ： 皇人 也者 ， 之管也 。 道 ”杨惊
注： 管， “ 枢要也 。 ” ６ 管制、 ． 管理 。《 国策 ・秦策 三》 “淖 齑 管齐之榷 ， 战 ： ”
３ 笔。 ．
过程 中经过 了哪些 主要 阶段 ， 然后成为 现在 的样子。 ｌ 关于 ”ｌ “ Ａ叫 Ｂ， 管 ＇ 式在历代文 献 中的运 用情 况 ， 王丽 彩 《 管 Ａ叫 “ Ｂ 格 式的多角度分 析》 ” 一文 已对 其进行 了历 时考察 ］ ｌ ”， 认为这个格式 最早 可能是在清代小说 中出现的 ， 并将该格 式 和“ Ａ叫 Ｂ 式在用法上进行 了比较 。我们 通过考察发现 ， 把 ”
对《现代汉语》语法章之管见
,
吸 取 ( 教材
贯 彻 了 理论 联 系 实 际 的 原 则
,
编 写 体例 和 内容都 符合 教学的 要求
。
《编 写 和 修 订 说 明 》 )
是 一 部 科 学 性 和 实 用 性 都 比较 强 的 教 材
不 过笔 者在 使用的 过程 中
。
发 现还有 些值 得商榷 的 地方
这 里 谈 的 是 教 材语 法 章 里 的 一 些 间 题
任
民
对
黄 伯荣
`
《 现 代 汉 语 》 语 法 章之 管 见
、
廖 序 东 两 先 生 主 编 的 《现 代 汉 语 》 ( 修 订 本 ) 是 近 年 来 一 部 较 好 的 高 校 现 代 汉
。
语 教材 ( 以 下简 称教材 )
飞 科研 的 新 成果
,
,
正 如一 些专家所 指 出 的
,
,
“
这 部 教 材总 结 了 前 人 的 经 验
、
、
“
我老乡 等
。
我 朋 友”
、
我 同学
”
、
“
我 同伴 ”
。
、
“
我战友”
“
我亲
戚
”
“
我 邻居
”
不过
“
,
这 个作定语 的 人 称代词 只 限于单数
“
如 上 面 的 例 子 都 是 第 一人 但 却 不 能 换 成 少 称 代词 复
, 、
称代 词 数
“
,
它 可 以 换 成 第二 人 称 单 数
、
你
”
和 第三 人 称 单 数
,
它们往 往单 独成 句 例 如
黄冈人学习普通话的几个问题(之三)
但 听 起来 就 基
一 种方 言 中所 有字音 的 高 低 升
,
所 以 声 调 学 习 是 学 好 普通
降 变 化 形式 有几 种 古 代 汉 语 有平 声
调 平
。 、 _ 、
那 么 它 就 有 几 个声 调
、
。
。
上声
去声
、
入 声 四 个声 叫阴平
、
首 先要反 复 练 习 普 通 话 的 四
,
现 代北 京 话 也 有 四 个 声 调 丘声
影响到
果 ” 的 效果
关 系是 不真 实 的
特别是 在 树 生 对他 已 有 相
题是
怎 么 知 道 方 言 中哪 一 类 字该念 普 通 话 这 就要 找 出方 言与普 通 话的
。
关系
。
我 们 可 以 通 过 古 四声 的 线 索去 找到 这
。
的 哪 一 个调 呢
种 对 应 关系 的 轮廓
其 办 法就是 利用
。
并省
因此
,
方 言 调 类 与普 通 话 四 声 之
,
出 它 和 普通 话 四声 的 对 应 关 系
与古 四 声之 间
都存 在 着 很 整 齐 的 对应
用 黄 冈 地 区 各 县 方 音去 读 下 表
,
加以归
辨
一
r
调
例
字
表
~
二
蕊
平 古 声
女 节一一稿
① 刚 知 专尊 丁 边 安
;
一
~
履 东菇 万 …
,
“
辨调
声 调 对应 规律
例字表
,
”
。
只 要 用 方 音来 读 一 读 表 中 的 例 肴 看表 中各 行字 的分
黄冈语文期末总结作文素材
黄冈语文期末总结作文素材内容提要：本文收集了关于语文学习的一些素材，主要包括黄冈方言的特点、文言文的阅读材料、现代文的阅读材料、写作素材、古代文学作品等。
一、黄冈方言的特点1. 黄冈方言是湖北方言的一个分支，具有浓厚的地域特色。
2. 黄冈方言注重声调的使用，并且常常省略声母。
3. 黄冈方言中有许多特殊的词汇和表达方式，如“乓乓”表示瓢泼大雨，“廋柳”表示瘦弱的柳树等。
二、文言文的阅读材料1. 《论语》：包括一些经典的格言和言行录，例如“学而时习之，不亦说乎”、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”等。
2. 《红楼梦》：中国四大名著之一，描绘了贾府的兴衰和众多人物的矛盾情感。
3. 《史记》：司马迁所撰写的历史著作，被称为史家之绝唱，记录了从夏朝到西汉的历史事件。
三、现代文的阅读材料1. 《南方有乔木》：由张爱玲所写的短篇小说，描绘了上世纪50年代的上海社会生活。
2. 《围城》：钱钟书所著的长篇小说，以幽默而犀利的笔触揭示了小市民的心理困境。
3. 《活着》：余华的代表作，讲述了一个普通农民的艰辛经历和对生活的态度。
四、写作素材1. 有关家乡的描写：可以描述黄冈的自然风光、名胜古迹、风土人情等，表达对家乡的热爱之情。
2. 描绘人物形象：可以通过描写一个特别的人物，展现其性格特点、外貌特征等，让人物栩栩如生。
3. 讲述自己的成长故事：可以写自己从小到大的成长经历，包括学习成绩的起伏、与老师同学的关系、家庭的变化等，表达自己的感悟和成长经验。
五、古代文学作品1. 《红楼梦》：一部以贾府为背景，描绘了封建社会衰落的伟大长篇小说。
2. 《水浒传》：描写了108位好汉的英勇事迹，也反映了当时封建社会的黑暗现象。
3. 《西游记》：以孙悟空等人西天取经的故事为主线，展现了人物的勇敢和智慧。
以上是一些关于黄冈语文期末总结作文素材，希望对你的写作有所帮助。
祝你取得优异的成绩！。
也谈“管”的多功能用法及其来源——以早期北京话文献为考察中心
也谈“管”的多功能用法及其来源——以早期北京话文献为考察中心也谈“管”的多功能用法及其来源——以早期北京话文献为考察中心“管”字在早期的北京话中具有丰富的用法，不仅作为动词，还可用作形容词、副词以及助词等。
本文旨在通过对早期北京话文献的考察，探讨“管”字的多功能用法及其来源。
在早期的北京话中，我们可以看到“管”字的多种不同用法。
首先，它可以作为动词使用，表示“管理”、“负责”等意思。
例如，我们常说“管家”、“管账”等词语，都是以“管”字作为动词来使用的。
这种用法可能与古代社会中家族制度的特点有关，家长或家族的首领往往拥有管理和负责的职责，因此“管”字作为动词的意义得以形成。
另外，还有一些与军事相关的词语，如“管带”，也是以“管”字作为动词来表示负责管理的意思。
其次，“管”字还可用作形容词的修饰语，表示“关心”、“托付”等意思。
例如，我们常说“管不着”、“管得紧”等表达方式，这是将“管”字作为形容词使用的典型例子。
这种用法可能与古代社会中亲情和关系的重要性有关，人们常常会将自己的事情托付给亲朋好友，在这种情况下，“管”字被用来表示关心和放心托付的含义。
此外，“管”字还可以用作副词，表示“无论如何”、“一定”等意思。
例如，我们常说“管你信不信，我就是这么认为”的表达方式，在这里，“管”字被用作副词，强调不管对方是否相信，自己却坚持自己的观点。
这种用法可能与古代社会中官方和权威的话语权有关，当权威发表意见时，人们不敢置疑，只能接受，因此“管”字被用来表示坚定和无论如何的态度。
最后，“管”字在早期的北京话中还可以用作助词，表示某个程度的否定和疑问。
例如，我们常说“管不着”、“管它呢”等表达方式，这种用法可能与古代社会中人们对事物产生疑问和否定的态度有关。
在古代前期的北京话中，人们可能经常会用到这种否定和疑问的用法，因此“管”字就成为了助词，并继续流传至今。
总之，“管”字在早期的北京话中拥有多功能的用法，不仅作为动词，还可以用作形容词、副词以及助词等。
论实词“管”的语法化
动词“管”的“统辖、管理”之义,见下面例子:
(
４)乐 合 同,礼 别 异,礼 乐 之 统,管 乎 人 心
这种娱乐叫“耍 丝 弦”.(«
１９９４ 年 第 １ 季 度 ＜ 人 民
(
５)崔杼、淖 齿 管 齐,射 王 股,擢 王 筋,县 之
上面的几个例子,介词“管１”后的 NP 都 是 定 指
矣.(«荀子乐论»)
以上 ３ 例,都是实词“管”取“钥匙”之义的例子,
“管他”列入了词的行列,并解释为“犹言不管或任凭
[
３]
一,正如张田田指出,“‘管 他’是 从 同 形 式 的 动 宾 短
印” .对于“管”和 “管 他”二 者 哪 个 更 有 资 格 充 当
[Байду номын сангаас
４]
连词,不是本文着力之处,本文更加关注的是“管”确
实已经存在连词用 法,并 试 图 找 到 其 用 法 演 变 的 路
‹方›作用跟“向”相近:~ 他借钱︱ ~ 我要东西.
连 不 管;
无 论:~ 他 是 谁,该 批 评 就 得 批
‹方›□
[
１]
评.
对于“管”作为 连 词 的 用 法,王 慧 兰 则 提 出 了 质
疑,她指出,“管”单独作为连词使用是受到很大限制
的,是一种有标记的使用,并且认为“管他”比“管”更
第 ４０ 卷第 ２ 期
上 饶 师 范 学 院 学 报
２０２０ 年 ４ 月
JOURNAL OFSHANGRAO NORMAL UNIVERS
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４０,
No
２
Ap
r
２０２０
论实词 “ 管 ” 的语法化
黄冈方言（精）
黄冈方言一、口语：1 么地射：做什么，通常用在疑问句中，后跟问号。
同意的词还有“们儿滴”。
2 要得：可以，同意，表示肯定。
同意的词还有“那奏格儿地”3哎得：表示惊诧，出乎意料，视语气轻重而定。
同意的词还有“唉儿得”4苕不气给：表示这人智商不高。
同意的词还有“苕里二筒”，“日杏子”，“给里给巴”，“审头审脑”，情节严重的表示为“裸打洋西”，“洋裸日洽”。
5黑湖：很多，形容词。
同意思的还有“黑裸湖”。
6日白：是指说谎话。
同意的词还有“插白溜谎”。
7冒招到：对不起的意思，通常表示诚挚的歉意。
8个外叶儿：表示很可爱的意思，通常最后加上语气词“啵”表示赞美。
9黑到一弹：吓一跳，这句话充分显示了浠水话的形象、生动，人都弹起来了。
10. 耿哈搞斜了：太嚣张了。
听到这话的时候你该有所收敛，浠水人不好惹。
同意的还有“你莫果者”，“你莫果舍”，“你耿哈７绿了”。
11匠井：很固执。
12二里二四滴：表示很突然，没有防备。
二、表示名称：青蛙：克莫。
螃蟹：海子。
蝉：山炸子，同意思的还有“格内儿”。
癞蛤蟆：烂基包，同意的还有“赖个包”。
鞋：孩。
拖鞋：萨子。
小孩：细伢，细裸。
外婆：嘎婆，家家。
新娘：花答姐儿，新答姐儿。
聊天：答几儿，夸天儿。
认真：昼经。
石头：石拖、石藤。
闪电：撤合。
圆圈：枯儿厨房：灶火。
饺子：包面。
辣椒：大角。
高粱：留休，留确。
家里：屋地。
坑：荡子。
垃圾：赖色；赖斯；啊子；也表示肮脏的意思。
脑袋：头壳。
嘴巴：几波。
牙齿：财门，财么。
啊齿儿。
手肘：到斯管儿。
腋下：雪安脚。
膝盖：脚色得儿，脚色头儿，脚色内儿。
大腿：胯子，大胯。
爱说大话的人：牛比客，牛比桶子。
胖子：壮咚了，肉藤儿。
瘦子：钢壳子帮。
角落：革内儿，革娄儿。
里面：豆里，豆滴。
外向：叼个儿，叼客儿（多形容女孩子），舍卡子。
内向：阴斯儿，阴秋子。
三、表示动作：笑：涩。
笑的可爱就用“涩起来甜抿了”表示。
哭：昂。
或者喊叫，表示喊叫的时候还有“热（rue）”。
打架：杠活儿。
管字写作提纲30例
管字写作提纲30例一、感性篇1. 初识管字：展示如何书写管字的基本笔画和字形，介绍其历史和文化内涵。
2. 管字与自然天地：以观察自然和天象为基础，剖析管字所含生命和运动的精神内涵。
3. 管字与人生哲学：阐述管字所蕴含的追求真善美、博大精深的人生哲学。
4. 管字与艺术创造：以管字的艺术创造为中心，介绍其创作思路、成就和展望。
5. 管字与故事传说：讲述与管字相关的丰富的故事和传说，揭示其深邃的神秘性。
二、学术篇6. 管字的起源和演变：考察管字在历史及不同文化背景下的起源、发展及转化。
7. 管字与汉字文化：探讨管字与汉字文化关系的多样性和复杂性，描绘管字在文化传承中的地位和作用。
8. 管字的造字原理：通过对管字的笔画、字义和语法的分析，展示其造字原理和思想。
9. 管字的意义系统：从多元文化视角分析管字的全貌、多样性和意义系统，探讨其表现形式和发展趋势。
10. 管字与语言知识：探究管字在语言知识中的地位和作用，以及其与多语、跨文化交际等方面的关系。
三、实践篇11. 管字的基本训练：展示管字书写的基础训练方法，从笔画、结构、美感等角度进行分析和指导。
12. 管字作品展示：介绍近期管字作品展览，通过欣赏和评析优秀管字作品，提高读者对管字美学的欣赏水平。
13. 管字的实用性：从实用的角度去探讨管字的应用。
包括其在广告设计、商标设计等领域的应用。
14. 管字的技法练习：详细阐述管字书写的描、挥、点、勾等技法，以及如何针对不同题材和风格进行巧妙运用。
15. 管字与高校教育：介绍如何在高校开设管字专业及其对学生的职业发展的帮助。
四、文化篇16. 管字中的文化符号：通过对管字的笔画、字形、字义和文化内涵等方面的解析，提炼其不同的文化符号和价值。
17. 管字与古代科技：探究管字在古代科技中的作用，介绍其相关的历史事件和故事。
18. 管字与传统医学：通过比较分析古代传统医学中的管字和现代医学中使用的符号，揭示其差异和联系。
一字懂中国：管
一字懂中国：管一字懂中国：管当你想解决什么问题时，你首先要问“这归谁管？”。
就像打扑克时国王压过皇后一样，真正管事的人才有说话权。
北京——任何一个学了几个月中文的人都会成为一个民间词源学家。
看看吧：汉字“好”是由“女”和“子”组成的！中国必定是一个家族制的社会。
然而，那些学了几年中文的人就会放弃这种想法了。
汉字的演化历史纷繁复杂，是历史不断的沉淀得来的。
即使是中国的学者所能解释的那些词源也不过是沧海一粟。
但是语言会告诉我们一些事，就像我前几年在翻译一本有关贪污腐败的小说中碰到一个汉字，这个字出现于书中对于权利和权利的使用者重点讨论之时。
这个字就是“管”，发guǎn，第三声。
原本是“管道”或“长笛”的意思——轻巧的头部是竹基，下面是竹管——“管”随后衍伸为一个动词，意思是“管理”，“负责”。
如果要让我用一个字来形容中国社会，那就是“管”。
有权利的地方就有"管"。
除它的本意“负责”外，还有“管辖”，“管理”，“管制”（警察实行禁令的委婉说法）和“管家”。
当你想解决什么问题时，你首先要问“这归谁管？”。
就像打扑克时国王压过皇后一样，真正管事的人才有说话权。
一个对于中国权利普遍的误解是极权主义——蛮不讲理，看不到人和程序化。
这些现象当然存在，与中国政权的交涉通常都离不开“管”这个字：家长式的，说教式的以及个人式的管。
有时你可以和政府讨价还价或者抱怨。
典型的例子是在帝王统治时期，皇帝听农民诉苦并且承诺会亲自解决这些问题。
传统的儒家观点认为，国家的权力关系也反映在家庭中；“管”在家里和国家中出现的频率一样多。
优柔寡断的父母通常管不了叛逆的孩子。
不过几年这些孩子就会像叛逆的青少年般大喊：“别管我。
”再过不久，如果中国那摇摇欲坠的社会福利制度无法赡养老人，这些已经长大的孩子又会重新尽孝。
除了显而易见的政治意思外，“管”还出现在日常对话中。
一个大嘴巴是管不住自己的嘴的。
你也可以对好事者说：“别管闲事。
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词”
１ ． １ － ３“ 管＋ 人称代词 ＋ 语 气
从语 言来 源上说 这种格 式是 前 两 种 格 式 的 省 略 形 式 ，但 在 第
个 老婆 ” ，例 （ ２ ）即 “ 我不 管他
的家境怎样” 。 １ ． １ ． ２“ 管＋ 人称代 词＋ 后 续成
指） ” ，所 以 “ 管 ”后分句 的主语 也 可 以是 “ 它” “ 他们” 。 “ 管 ”字句 也可 以用 于后一
１ ． ２“ 管”字句的语义特征
《 现代 汉语 八 百 词》 给 出 ：
“ 管 ” 表示 行 动不 受 所列 举 条 件
的限制 ，相当于 “ 不管” 。可见 ，
现代汉语及黄冈方言中的管字句考察
回 黎 汪婷
内容摘要 ：本 文从句法、语义 、语用三个 角度考 察 了现代汉语 中表 否定意义的 “ 管” 字句，并结合黄 网 方言对 比 了 “ 管”字句在方言 与普通话 中的异 同。
关键词 ： “ 管” 句法 语 义 语 用 方 言
“ 管 ” 在 现 代 汉 语 中 比 较 活 跃， 《 现 代 汉 语 八 百 词》 收 录 解
定 和 否 定 两 部 分 ，或 者 是 一 个 疑 问 代词 。下 文多用 副 词 “ 都 、 也 、就 ”等 词 呼 应 。用 于 口语 。 （ １ ） 不 由 地 闭 目一 思 ，计 上 心 来 ：管 你 什 么 妖 怪 ，不 给 你
问 ，使整个 句子 的否定 意义通 过 对 动作 “ 管 ”的否定来 体现 。具 体 表现 为 “ 管不 着 ” 、 “ 不管 ”，
一 ．
现 。这 种 形 式 的 “ 管 ” 字 句 后 面 的语 气 词 一 般 要 出现 ，而 且 往 往
是 “ 呢” 。
，且 前 主 语 省 略 。
（ １ ） “ 就 知 道 吃 喝玩 乐 ，根
（ １ ）管 它 懂 不 懂 ，她 还 是
成 分”都是 主谓 关系 。说 话人 使
用 “ 管 ”字 句 构 成 对 听 话 人 的 反
（ ５ ） 人 家 说 我 清 高 ，清 高 就 清高 呗 ，只要 自我欣 赏 ，管他 别 人 怎 么 说 呢 … …
主语一 定用 “ 你” “ 他” （ “ 他” 有 时候 虚 指），谓 语 或者 包 含 肯
如饥 似 渴 地 读 下 去 。
（ ２ ）不要怕外 国人议论 ，
本不 管 良心 的存在 。眼下 ，谁有 奶 ，便 是 娘 ，乐 呵 一 天 少 两 半
响 ，什 么 国家 、人 民 ，管 他 呢 ！ ” （ ２ ）金 枝 说 ： “ 可 瞧 您 ，不 就 为了一把 竹棍棍儿 吗 ，焉头耷 脑 的 。要 依 我 ，管 它 呢 ！ ” 此处代词 “ 他， 它 ” 意 义 已 经 虚化 。 “ 管 他 呢 ”在 日常 用 语 中
对象 。从结构关系来看 ， “ 主 语 ”与 “ 管＋ 人称代词＋ 后 续 成 分 ” 以及 “ 人称 代词 ”与 “ 后 续
（ ４ ） 说 走 就 走 ，管 它 是 刮 风
还是 下 雨 。
事物 ，只用 于 口语 。②连 词 ，表
示 行 动 不 受 所 举 条 件 的 限 制 ，相 当于 “ 不管” 。 “ 管 ” 后 小 句 的
管他们说 什么 ，无非 是骂我们 不
开明。
现代汉语 中的 “ 管”
（ ３ ） 管他 们 是 基 于 义愤 也 罢 ，是 另 有 政 治 企 图 也 罢 ，停 办 农 场 的 关 键 ，不 在 这 里 。 这里 “ 管 ” 与 后 面 的分 旬 有
１ ． １“ 管 ” 字 句 的句 法 结 构 总 体上 可 描 写为 “ 管＋ 人 称
们高家无关 。
分 句 ，这 样 对 前 一 小 句 所 提 到 的 结果 起 到一 个 补充 说 明 的作 用 。
如：
释如 下 ：① 介词 ，构成 “ 管 ……
叫 … … ” 的 格 式 ，用 来 称 说 人 或
上例中， “ 管 ” 的主语 主要 是 人 称 代 词 ，且 都 有 确 定 的 指 代
是一 个高度 熟语化 的结构 ，是 经 过 长期 的 口语交 际实践 约定俗 成
代词＋ 后续成 分” 。 １ ． １ ． １“ 主语 ＋ 管＋ 人 称代 词 ＋
后续成分 ”
明显 的逻辑关 系 ，而 且可 以换做
“ 无论 ” “ 不 论 ”等 ，表 示 一种
无条件 。换句话 说 ， “ 管 ”分句 否定 了所有条 件对后 分句 的结果
的。其组合 形式 和构 成成 分都 固
定 了 ，如 随便 、无所 谓 、不耐烦
等。
这种格 式是 “ 管 ”字句 的最
完 整 形 式 ， 是 一 种 典 型 的 反 问 句。
的影 响。 《 现代汉语 八百词》 指
出 … 管 ’后 小 句 的 主语 一 定用 ‘ 你 ’或 ‘ 他 ’ （ ‘ 他 ’有 时虚
（ １ ） 只要 人 家 有本 事 ，你 管人 家娶几 个老婆？
（ ２ ） “ 我管 他 的家境 怎样 ？ 哪 怕 他 比 石 崇 还 要 富有 ，也 与 我
“ 管”本身 的语义特 征可描述为 Ｉ ＋ 无条 件１ 。我们再 看 “ 管 ”字句中
分”
种 格 式 中 ，语 气 词 可 自 由 隐 现 ，第 二 种 格 式 语 气 词 一 般 不 出
一
点厉 害 ，你 们就忘 了我这 大 闹天
空的 “ 美猴 王”啦 ！ （ ２ ） 古 人 管 眼 睛 叫 目。 （ ３ ）他新买了一管牙膏。 （ ４ ） “ 我 管你 怎 么 了 ， 我是你妈 ！ ” 本 文 正 是 要 考 察 现 代 汉 语 中 “ 管 ” 字 的 否 定 意 义 的 表 达 ， 及 其 在 黄 冈 方 言 中 的 用 法 ，与 现 代 汉 语 中 的用 法相 区别 。