考试系统测试用例

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在线考试系统软件测试用例报告

测试用例报告
10:21 AM
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１、概述ﻩ错误!未定义书签。

2、测试策略ﻩ错误!未定义书签。

２、1 功能测试ﻩ错误!未定义书签。

1、概述
本测试主要针对在线考试系统得各个模块进行功能测试与界面测试,对在线考试系统得各个模块得功能与用户交互性能进行测试。

２、测试策略
通过测试在线考试系统各个模块得功能实现来检测系统功能得健壮性及完整性等。

界面测试：通过用户界面测试来核实用户与模块得交互。

确保用户界面向用户提供了适当得对象功能得操作.
功能测试：本次测试主要针对在线考试系统中各个模块进行测试。

2、1 功能测试。

5-在线考试系统用例测试

实际结果
符合预期
测试日期
2008-10
结论
测试用例（四）
测试项目
说明/数据
用例编号
EMS_SendMessage_02B
测试优先级
高
用例摘要
增加学生信息
测试类型
功能性测
用例类型
基本事件
用例设计者
shenqian
设计日期
2008-10
对应UI
addStu.aspx
版本号
Build v0.1
对应开发人员
对应UI
addStu.aspx
版本号
Build v0.1
对应开发人员
zhangyating
前置条件
数据库连接正确，并能登陆到该界面
测试方法
等价类划分
输入数据
学号：0006姓名：王二密码：123456
选中性别为男
描述：取消连续添加前在的复选框
执行步骤
1.点击提交按钮；
预期输出
执行后，数据库里新添加一条记录
操作员登录
测试方法
等价类划分
输入数据
用户名：wenqing
密码：880207
描述：登陆
执行步骤
1.输入URL；
2.输入用户名、密码；
3.点击确定按钮；
预期输出
1.执行步骤3后，正确进入系统功能
实际结果
符合预期
测试日期
2008-10
结论
测试用例（二）
测试项目
说明/数据
用例编号
EMS_UserManage_01B
shenqing
前置条件
数据库连接正确，并能登陆到该界面
测试方法
等价类划分

考试系统测试用例测试方法

考试系统测试用例测试方法
考试系统是一个涉及多方面功能的复杂系统，因此在进行测试时需要考虑多个方面的测试用例和测试方法。

首先，我们可以从功能性测试用例的角度来考虑。

功能性测试用例可以包括对考试系统的各项功能进行测试，比如登录、创建考试、发布考试、学生答题、教师批改等功能。

针对登录功能，测试用例可以包括正确的用户名和密码、错误的用户名和密码、空用户名或密码等情况下的测试。

对于创建考试功能，测试用例可以包括创建单选题、多选题、填空题、问答题等不同类型题目的测试。

对于发布考试功能，测试用例可以包括考试时间设置、考试范围设置等方面的测试。

对于学生答题和教师批改功能，测试用例可以包括学生答题提交、教师批改成绩等方面的测试。

其次，我们可以从性能测试用例的角度来考虑。

性能测试用例可以包括对考试系统的并发用户数、响应时间、负载能力等方面进行测试。

比如可以设计测试用例来模拟多个用户同时登录系统进行考试，测试系统在并发情况下的表现。

另外，还可以设计测试用例来测试系统在高负载情况下的响应时间和稳定性。

此外，我们还可以从安全性测试用例的角度来考虑。

安全性测试用例可以包括对考试系统的数据安全、用户权限管理、防火墙设置等方面进行测试。

比如可以设计测试用例来测试系统对于非法登录的防护能力，测试系统对于用户权限管理的有效性等。

总的来说，针对考试系统，测试用例的设计需要考虑功能性、性能和安全性等多个方面，以确保系统的稳定性、安全性和性能。

在测试方法上，可以采用黑盒测试、白盒测试、压力测试、安全测试等多种测试方法来全面评估系统的质量。

2020-中石油在线考试-软件工程—测试用例说明书

2020-中石油在线考试-软件工程—测试用例说明书小饭店管理（菜单信息）文件状态：草稿文件标识：CENTEN-Project-TEST-CASE当前版本：1.0作者：完成日期：2019-04-30审批人：XXXXXX: xxxxxxx订菜管理系统（菜单信息）版本历史：版本/状态作者参与者起止日期1.0 第一小组 2014备注：目录：本文旨在介绍小饭店的菜单信息管理系统。

该系统旨在帮助小饭店实现更高效的菜单管理，以提高顾客的满意度。

菜单信息管理系统的主要功能包括菜单的添加、修改和删除，以及菜品的价格、口味和营养成分的管理。

系统还提供了顾客点餐和厨房制作菜品的功能。

在菜单添加功能中，管理员可以添加新的菜品，包括菜品的名称、价格、口味和营养成分。

管理员还可以为每个菜品添加图片和描述信息，以便顾客更好地了解菜品。

在菜单修改功能中，管理员可以修改菜品的价格、口味和营养成分等信息。

同时，管理员还可以修改菜品的图片和描述信息，以便更新菜单。

在菜单删除功能中，管理员可以删除不再供应的菜品，以保持菜单的新鲜度和实用性。

管理员还可以根据顾客的反馈和需求，及时更新菜单，以提高顾客的满意度。

除了菜单管理功能外，系统还提供了顾客点餐和厨房制作菜品的功能。

顾客可以在系统中选择自己喜欢的菜品，并指定口味和数量。

厨房人员可以根据顾客的需求，制作出符合要求的菜品，并在系统中标记已制作完成。

总之，小饭店的菜单信息管理系统是一个非常实用的工具，可以帮助小饭店提高菜单管理的效率和顾客的满意度。

本文档旨在介绍订菜管理系统（菜单信息）的测试用例。

读者对象为测试人员和开发人员。

1.接口－路径测试用例1.1 被测试对象为菜单信息单元。

1.2 测试范围为菜单信息的接口和路径，测试目的为验证菜单信息的正确性和完整性。

1.3 测试环境为测试服务器，测试辅助工具为Postman。

1.4 测试驱动程序的设计为使用Postman发送请求并验证响应。

1.5 接口测试用例包括验证菜单信息的获取、添加、修改和删除功能。

高校招生系统测试用例

高校招生系统测试用例
高校招生系统测试用例主要包括以下几个方面：
用户登录测试：测试用户登录功能是否正常，包括用户名和密码的输入、找回密码功能等。

招生信息查询测试：测试招生信息的查询功能是否正常，包括按专业查询、按地区查询、按批次查询等。

报名信息填写测试：测试考生填写报名信息的功能是否正常，包括填写基本信息、志愿信息、考试科目等。

报名信息审核测试：测试报名信息的审核功能是否正常，包括对考生填写信息的完整性、正确性进行审核等。

录取信息查询测试：测试考生查询录取信息的功能是否正常，包括查询录取状态、录取专业、录取通知书寄送状态等。

系统性能测试：测试系统的性能是否正常，包括系统的响应时间、并发处理能力等。

安全测试：测试系统的安全性是否正常，包括对系统数据的加密、权限控制等。

在编写高校招生系统测试用例时，需要充分考虑各种情况，尽可能覆盖所有可能的场景，以确保系统的稳定性和可靠性。

同时，还需要注意测试用例的简洁性和可读性，以便于测试人员理解和执行。

测试用例的设计方法(全)

测试用例的设计方法（全）等价类划分方法：一.方法简介1.定义是把所有可能的输入数据,即程序的输入域划分成若干部分（子集）,然后从每一个子集中选取少数具有代表性的数据作为测试用例。

该方法是一种重要的,常用的黑盒测试用例设计方法。

2.划分等价类：等价类是指某个输入域的子集合。

在该子集合中,各个输入数据对于揭露程序中的错误都是等效的，并合理地假定：测试某等价类的代表值就等于对这一类其它值的测试，因此,可以把全部输入数据合理划分为若干等价类,在每一个等价类中取一个数据作为测试的输入条件就可以用少量代表性的测试数据取得较好的测试结果。

等价类划分可有两种不同的情况：有效等价类和无效等价类。

1)有效等价类是指对于程序的规格说明来说是合理的、有意义的输入数据构成的集合。

利用有效等价类可检验程序是否实现了规格说明中所规定的功能和性能。

2)无效等价类与有效等价类的定义恰巧相反。

无效等价类指对程序的规格说明是不合理的或无意义的输入数据所构成的集合。

对于具体的问题，无效等价类至少应有一个，也可能有多个。

设计测试用例时,要同时考虑这两种等价类。

因为软件不仅要能接收合理的数据,也要能经受意外的考验，这样的测试才能确保软件具有更高的可靠性。

3.划分等价类的标准：1)完备测试、避免冗余;2)划分等价类重要的是：集合的划分，划分为互不相交的一组子集，而子集的并是整个集合;3)并是整个集合：完备性;4)子集互不相交：保证一种形式的无冗余性;5)同一类中标识（选择）一个测试用例，同一等价类中，往往处理相同，相同处理映射到"相同的执行路径"。

4.划分等价类的方法1)在输入条件规定了取值范围或值的个数的情况下,则可以确立一个有效等价类和两个无效等价类。

如：输入值是学生成绩，范围是0～100；2)在输入条件规定了输入值的集合或者规定了"必须如何"的条件的情况下,可确立一个有效等价类和一个无效等价类；3)在输入条件是一个布尔量的情况下,可确定一个有效等价类和一个无效等价类。

2020-中石油在线考试-软件工程—测试用例说明书

小饭店管理（菜单信息）中国石油大学Fax:0101111Tel: 0102313版本历史目录0. 文档介绍............................................................................. 错误!未定义书签。

0.1文档目的........................................................................ 错误!未定义书签。

0.2文档范围........................................................................ 错误!未定义书签。

0.3读者对象........................................................................ 错误!未定义书签。

0.4参考文献........................................................................ 错误!未定义书签。

0.5术语与缩写解释 ............................................................ 错误!未定义书签。

1. 接口－路径测试用例 (5)1.1被测试对象（单元）的介绍 (6)1.2测试范围与目的 (6)1.3测试环境与测试辅助工具的描述 (6)1.4测试驱动程序的设计 (7)1.5接口测试用例 (7)1.6路径测试的检查表 (7)2. 功能测试用例 (8)2.1被测试对象的介绍 ........................................................ 错误!未定义书签。

2.2测试范围与目的 ............................................................ 错误!未定义书签。

(完整word版)在线考试系统测试报告

在线考试系统测试报告1简介1.1编写目的本测试报告为在线考试项目的测试报告，目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果，描述系统是否符合需求。

预期参考人员包括用户、测试人员、、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。

1.2项目背景在线考试系统旨在实现考试的无纸化管理，对一些科目的考试可以通过互联网络或局域网进行。

它包括试题管理、考生管理、在线组卷、试卷审批等功能，实现了传统考试过程中的出卷、考试、阅卷、试卷分析、公布成绩全过程。

本系统旨在提高效率，方便广大用户，提供了一种通过Web方式进行在线考试的方式。

系统基于大容量的题库，支持随机从题库中抽取一定量的题目，也可自行调整生成一份考卷，提供给参加考试的考生在线答题，完成后提交至服务器。

2测试概要2.1测试的主要功能点：普通用户测试功能性如下：1、个人培训分页浏览法规，并记录培训人的培训状况2、模拟考试，提交试卷后显示答题情况3、个人正式考试，提交试卷后显示并记录考试结果管理员测试功能性如下：（在以上功能基础上增加）4、试卷模块，包含试卷的添加修改和删除，按试卷名称搜索试卷信息，指定试卷的考试人员，并对固定试卷指定试题功能5、试题模块，包含试题的crud，6、浏览用户考试和培训记录，并通过组织和姓名进行查询7、对指定用户赋予管理员权限2.2测试环境与配置CPU：inter core i3内存：3*1024mb操作系统：window 7应用软件：myeclipse8.5/ sql server 20052.3测试方法(和工具)黑盒测试，从输入数据与输出数据的对应关系出发进行测试以下几类错误：功能不正确或遗漏;界面3测试用例1）在线学习功能用例：2）考试之前增加试卷，并为试卷指定相关考试人员试卷添加用例试卷修改用例指定人员考试用例3）如果试卷是固定类型，则可以从题库中选择试题试题添加用例试题修改用例试题查询用例4）考试分为模拟考试和正式考试两种类型模拟考试用例正式考试用例5）用户的在线学习和考试结果查询显示在线学习查看用例考试结果查看用例5）管理员可以浏览”在线培训”, ”在线考试”,”试卷信息”,”试题信息”,”考试和培训结果”，”用户管理”所有菜单，普通用户浏览”在线培训”, ”在线考试”菜单。

学生课程成绩管理系统测试报告需求分析+概要设计+测试用例

《软件质量保证与测试》课程第 11 小组丁涛涛 20111081201 2011 级计2 班测试对象：保山第九中学学生课程成绩管理系统被测试人：王家静 20101081243楚雄师范学院信息科学与技术学院2014年5月1¡简介1.1目标本文档是保山第九中学学生课程成绩管理系统的软件需求规格说明书。

本文档的面向软件开发人员和软件测试人员。

软件开发人员根据该文档完成概要设计文档，测试人员根据该文档完成系统测试计划、策略和系统测试用例。

1.2范围本文档主要包括保山第九中学学生课程成绩管理系统项目所有功能,主要包括以下几个方面: 密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理等四个部分。

2¡总体概述2.1软件概述2.1.1项目介绍本系统的目标是开发一个操作简单、界面友好、功能齐全、能够满足各中学桌面管理系统，给管理者提供了一个在Windows操作系统上运行的管理平台，可以代替人工重复性劳动，从而节省人力财力时间资源，大大提高工作效率和质量。

2.1.2产品环境介绍该系统是一个完全独立的产品，实现项目工作任务书中规定的所有需求项目。

2.2软件功能该系统是一个信息管理，该系统开发环境：Windows 7，数据库工具：Access2010，开发语言：Visual Basic6.02.3用户特征用户需要有基本的计算机使用常识，并且了解该系统的基本功能。

该软件的用户分为两类：教师和学生，利用该系统进行成绩信息进行管理。

3¡需求分析3.1需求详述该系统的用户分为教师和学生。

教师的功能有：管理某一学生或课程的信息以及成绩，包括增、删、查、报表打印等；学生用户只能查看个人的信息以及成绩。

系统运行在Windows平台上，要求有一个较好的图形用户界面，操作要求简单。

3.2系统模块流程图该系统的模块流程图，如图3.1所示：图3.1系统流程图3.3功能需求学生课程管理系统需要完成的功能有密码修改、重新登录、学生成绩管理、课程成绩管理四个部分。

软件测试用例分析-习题完美整合版1

场景分析法一、以答题业务为例：1.答对题目增加题目积分，积分达到设定值时奖励一个礼包；2.取题规则为随机不重复;3.答错题目后答新题.开始答题是否存在有效题目提供题目及备选答案答案是否正确增加题目积分积分大于或等于设定值？给予无有效题目提示结束奖励一个礼包1.确定基本流与备选流基本流: 步骤1. 开始答题步骤2. 判断是否存在有效题目，存在有效题目，处理:提供题目及备选答案步骤3. 用户答题并答对题目，增加用户相应积分。

步骤4. 判断积分是否达到设定值，达到，获取一个礼包，流程结束。

备选流1: 不存在有效题目基本流步骤2时，题库不存在未答题目，处理：给予无有效题目提示，流程结束。

备选流2: 答错题目基本流步骤3时，答错题目，处理：提示用户答错题目，回到基本流步骤2备选流3：答题后积分达不到设定值基本流步骤4时，答对题后积分仍达不到设定值，处理：回到基本流步骤22.确定以下用例场景：3.通过从确定执行用例场景所需的数据元素入手构建矩阵4.设计数据，把数据填入上面的用例表中二、下图所示是ATM例子的流程示意图。

2.场景设计：下表所示是生成的场景。

3.用例设计4.测试用例表三、用户进入一个在线购物网站进行购物，选购物品后，进行在线购买，这时需要使用账号登录，登录成功后，进行付钱交易，交易成功后，生成订购单，完成整个购物过程。

第一步：确定基本流和备选流基本流：登录在线网站→选择物品→登录账号→付款→生成订单；备选流1：账户不存在；备选流2：账户密码错误；备选流3：用户账户余额不足；备选流4：用户账户没钱。

第二步：根据基本流和备选流确定场景场景1成功购物：备选流；场景2账号不存在：基本流，备选流1；场景3账号密码错误：基本流，备选流2；场景4账户余额不足：基本流，备选流3；场景5账户没钱：基本流，备选流4。

第三步：对每一个场景生成相应的测试用例测试用例ID 场景/条件账号密码用户账号余额预期结果1 场景1：成功购物V V V 成功购物2 场景2：账号不存在 1 n/a n/a 提示账号不存在3 场景3：账号密码错误（账号正确，密码错误）V 1 n/a 提示账号密码错误，返回基本流步骤34 场景4：用户账号余额不足V V 1 提示用户账号余额不足，请充值5 场景5：用户账号没钱V V 1 提示用户账号没有钱，请充值第四步：设计测试数据测试用例ID 场景/条件账号密码用户账号余额预期结果1 场景1：成功购物Test 123456 800 成功购物，账号余额减少100元2 场景2：账号不存在aa n/a n/a 提示账号不存在3 场景3：账号密码错误（账号正确，密码错误）Test 111111 n/a 提示账号密码错误，返回基本流步骤34 场景4：用户账号余额不足Test 123456 50 提示用户账号余额不足，请充值5 场景5：用户账号没钱Test 123456 0 提示用户账号没有钱，请充值等价类划分法一、计算保费费率的程序（1）分析程序规格说明中给出和隐含的对输入条件的要求，列出等价类表（包括有效等价类和无效等价类）。

测试用例实例-网站

2.成功登陆后，点击选择考试科目
3.点击选择考试科目，选择提交时
4.点击提交试卷，成功时
5.点击提交试卷，失败时
1.显示正常的学生信息
2.列出考试类型
3.列出考试的题目和考试的时间，并且倒计时
4.显示试卷提交成功
5.提示：“试卷提交失败，请重新提交。”
WZHT0010
管理员批量导入数据
1.管理员成功登陆后，点击批量导入单选题库时
1.用户名:admin
密码：123456
2. 用户名：abc
密码:abc
3. 用户名：admin
密码:admin
错误的验证码
WZHT0007
1输入空的用户名、空的密码，空的验证码
2. 输入非空用户名，空的密码，空的验证码
1. 提示:"你输入的用户名不能为空，密码不能为空，验证码能为空"的错误信息
2. 提示:"你输入的密码不能为空，验证码不能为空"的错误信息
1输入空的用户名、空的密码，空的验证码
2. 输入非空用户名，空的密码，空的验证码
1. 提示:"你输入的用户名不能为空，密码不能为空，验证码能为空"的错误信息
2. 提示:"你输入的密码不能为空，验证码不能为空"的错误信息
WZHT0005
后台登录
测试管理员是否正常登录
1.数据正确的用户名、正确的密码，验证码：图片中的数字，点击“登陆”按钮
2.提示“您确定要执行该操作吗？”
1. 正常登录
用户名：admin
密码:admin
WZHT0006
1.输入正确的用户名、错误的密码，验证码:图片中的数字
2. 输入错误的用户名、错误的密码

计算机考试系统测试用例设计

计算机考试系统测试用例一、测试目标1.确保系统能够正确处理用户的登录和注册请求。

2.确保系统能够正确地生成试卷，并保证试卷的随机性。

3.确保系统能够正确地评分并显示考试成绩。

4.确保系统能够记录用户的成绩和历史记录。

5.确保系统能够正常运行并在高负载下保持稳定。

二、测试环境（三）测试用例1. 测试用例1：验证系统是否能成功登录。

预期结果：如果输入的用户名和密码正确，系统应成功登录；否则，系统应显示错误消息。

2. 测试用例2：验证系统是否能成功注册新用户。

预期结果：如果输入的信息完整且有效，系统应成功注册新用户；否则，系统应显示错误消息。

3. 测试用例3：验证系统是否能成功添加考试。

预期结果：如果输入的考试信息完整且有效，系统应成功添加考试；否则，系统应显示错误消息。

4. 测试用例4：验证系统是否能成功删除考试。

预期结果：如果输入的考试ID存在，系统应成功删除该考试；否则，系统应显示错误消息。

5. 测试用例5：验证系统是否能成功修改考试信息。

预期结果：如果输入的考试ID存在，系统应成功修改该考试的信息；否则，系统应显示错误消息。

6. 测试用例6：验证系统是否能成功发布考试。

预期结果：如果输入的考试ID存在，系统应成功发布该考试；否则，系统应显示错误消息。

7. 测试用例7：验证系统是否能成功取消发布考试。

预期结果：如果输入的考试ID存在且已发布，系统应成功取消发布该考试；否则，系统应显示错误消息。

8. 测试用例8：验证系统是否能成功创建新的试题。

预期结果：如果输入的试题信息完整且有效，系统应成功创建新的试题；否则，系统应显示错误消息。

9. 测试用例9：验证系统是否能成功删除试题。

预期结果：如果输入的试题ID存在，系统应成功删除该试题；否则，系统应显示错误消息。

10. 测试用例10：验证系统是否能成功修改试题信息。

预期结果：如果输入的试题ID存在，系统应成功修改该试题的信息；否则，系统应显示错误消息。

软件系统测试方案

考试报名及成绩查询系统测试方案与用例2012/3/27前言系统已在成功上线，从而的业务信息管理逐步走上了集中管控的道路。

由于密集整转在全市各点展开，从而将会势必出现业务系统中信息大量增长的态势。

随着业务系统在生产状态下日趋稳定、成熟，系统的性能问题也逐步成为了我们关注的焦点：每天大数据量的“冲击”，系统能稳定在什么样的性能水平，面临公司业务增加时，系统能否经受住“考验”，这些问题需要通过一个完整的性能测试来给出答案。

软件测试主要依据是被试系统的研制任务书和技术规格书，是对软件整体功能和性能的综合测试与评估。

测试原理是软件测试活动的理论基础，测试方法是测原理的实际应用和获得测试数据的手段。

基于软件的共性，对于软件的测试要遵循一般软件的测试原理和方法。

同时，针对软件的特性，找到合适的测试方法。

测试用例的合理性对于软件的测试与评估具有关键作用。

另一方面，软件运行环境的复杂程度对软件评估具有重要作用，所以应产生尽量逼真的运行背景以便于研究。

目录前言 (2)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述 (5)1.1被测系统定义 (5)1.1.1 功能简介 (5)1.1.2 性能测试指标 (5)1.2系统结构及流程 (6)1.2.1系统总体结构 (6)1.2.2 功能模块 (6)1.3性能测试环境 (7)第二章性能测试 (7)2.1 压力测试 (7)2.1.1压力测试概述 (7)2.1.2测试目的 (7)2.2 正确性测试 (8)2.3 容错性（健壮性）测试 (8)2.4 完整（安全）性测试 (8)2.5 接口间测试 (8)2.6 数据库测试 (8)2.7 错误推测 (8)2.8 效率 (8)2.9可理解（操作）性 (8)2.10 可移植性 (8)2.11 回归测试 (9)2.12 比较测试 (9)第三章预计测试过程及结果描述 (9)3.1测试描述 (9)3.2 测试场景 (9)3.3 测试结果 (10)测试用例第四章目的 (12)第五章项目概要 (12)第六章项目简介 (12)6.1设计目的 (12)6.1.1开发环境 (12)6.1.2程序功能 (12)测试方案第一章普通话等级考试报名及成绩查询系统性能测试概述1.1.被测系统定义普通话等级考试报名及成绩查询系统作为本次测试的被测系统（注：以下所有针对被测系统地描述均为针对普通话等级考试报名及成绩查询系统进行的），普通话等级考试报名及成绩查询系统是由C#编写的网页系统，后台应用了SQL sever 2005数据库，该系统包括主要功能有: 普通话等级考试报名及成绩查询等，在本次测试中，将针对这些大数据量的查询、统计功能进行压力测试，检查并评估在模拟环境中，系统对负载的承受能力，在不同的用户连接情况下，系统的负载能力和响应能力，以及在预计的数据容量中，系统能够容忍的最大用户数。

用例建模习题

用例建模习题1. 家教网上发布系统的用例模型拟建立一个网站，用于发布家教信息，同时建立家教与学生的沟通桥梁。

基本需求如下：(1)家教求职者希望能注册本人信息、修改本人资料、浏览家教信息、搜索家教信息。

(2)学生希望能够注册本人信息、修改本人资料、浏览家教信息、搜索家教信息。

(3)管理员希望能够发布网站公告、处理家教信息。

请根据上述基本需求，建立该系统的用例模型。

2. 考务系统的用例模型某学校教务处的考务系统，专门负责处理学生考试。

其需求如下：(1)考生填写考试报名表，经检查合格后系统登记注册，并发给学生准考证。

(2)考生按照准考证要求进入考场考试。

考试完后将试卷交给阅卷站。

(3)阅卷站阅卷后把成绩表（包括每个考试科目每个考生的分项成绩）交给本系统输入计算机。

(4)考试中心负责管理成绩评定标准，交给阅卷站。

(5)本系统把考试成绩通知考生，把考试成绩的统计结果交给考试中心。

(6)系统给考生提供按准考证号、考生姓名的考生成绩查询，按科目的历年考试成绩统计分析和评分标准提供给考试中心。

(7)考生对考试成绩质疑时，系统根据准考证号、姓名可以查询考生某科目的个分项成绩，必要时调阅阅卷站的试卷。

(8)系统保存并可查询历年每门科目的评分标准。

(9)根据考试成绩统计，系统可以向考试中心提供试题难度分析。

请建立该系统的用例模型。

3. 工资计算系统的用例模型某公司财务部的员工工资计算系统，负责员工的工资计算和发放。

其需求如下：(1)人事部向财务部提交出勤表和业绩表，后勤部则提交水电扣款表。

(2)财务部的工资计算工作如下：①根据出勤表统计出勤、请假及旷工时数得出美味员工的实际出勤时数和请假及旷工时数；②根据出勤时数并按公司奖惩条例计算出勤奖，③根据请假及旷工时数并按公司奖惩条例计算缺勤扣款；④根据业绩表并按公司奖惩条例计算业绩奖；⑤计算出勤奖和业绩奖之和生成奖金发放表；⑥根据工资档案列出的各项基本数据计算员工的基本工资；⑦按基本工资和所得奖金计算员工的应发工资，并生成应发工资表；⑧根据应发工资表计算所得税；⑨计算实发工资生成实发工资表并存入工资清单：实发工资＝应发工资－所得税－水电扣款(3)财务部的工资发放工作如下：①从员工个人工资账号清单中查找员工的银行工资账号；②根据实发工资和银行工资账号生成工资存款清单，并传送给银行。

考试系统测试用例

在线考试管理系统产品简介本产品可供各类学校、培训机构进行考试管理使用。

本产品具备在线考试管理、考卷管理、试题管理、手工与自动组卷、标准试卷打印、自动阅卷、成绩管理等多项功能。

产品结构管理员：教师管理、班级管理、试题分级、题目种类、题型管理、难度管理教师：学生管理、题库管理、组卷管理、考试管理、考试监控、评卷管理、成绩管理学生：在线考试、成绩查询产品特点A、完善的权限管理——有完善的权限设置分配功能，使不同人员具有不同的操作查看权限，保证系统使用的安全性，更易于管理。

B、不断扩展的资源库——在线考试可增加考试类别、题目类别，扩充考题。

C、丰富考试的内容——在线理论考试支持多种多媒体题目。

D、强大的组卷功能——试题随机抽取的自动方式和人工选题的手工方式并用，实现快速组卷，轻松组卷，灵活组卷。

E、出卷方便快捷，省时省力——计算机组卷后导出为Word 格式，并以A3/A4版式打印。

F、两种阅卷方式——客观题系统自动阅卷，主观题可在线阅卷，提高阅卷的准确性，同时提升工作效率。

G、监考功能——在线考试中，将设计防拷贝、防切屏、锁定IP、监控在线状态等功能，保证考试的公平和顺利进行。

H、数据保护——考试系统平台设计缓存系统，数据实时保存，保证系统永不丢失数据。

I、批量导入数据——包括试题、人员、部门、试卷等各种信息，达到快速建立考试平台的目的。

1.1测试步骤1.1.1题库增加删除修改查询1.1.1.1试题管理增加删除修改查询1.1.1.1.1试题属性增加删除修改查询1.1.1.1.1.1题型增加删除修改查询1.1.1.1.1.1.1常用题型增加删除修改查询1.1.1.1.1.1.2问答题增加删除修改查询1.1.1.1.1.1.3复合题增加删除修改查询1.1.1.2试卷管理增加删除修改查询1.1.1.2.1试卷属性增加删除修改查询1.1.1.2.1.1出题方式增加删除修改查询1.1.2考试练习增加删除修改查询1.1.2.1考试记录增加删除修改查询1.1.2.2练习记录增加删除修改查询1.1.3系统管理增加删除修改查询1.1.4如何对文本框进行测试1.1.5测试过程中所用到的测试方法1.1.6命令按钮控件的测试1.1.7单选按钮控件的测试1.1.8up－down控件文本框的测试1.1.9组合列表框的测试1.1.10复选框的测试1.1.11列表框控件的测试1.1.12滚动条控件的测试1.1.13各种控件在窗体中混和使用时的测试1.1.14查找替换操作1.1.15替换测试大体相同1.1.16插入操作1.1.17链接文件1.1.18插入对象1.1.19测试剪切操作的方法1.1.20对粘贴操作的测试1.1.21窗体1.1.22控件1.1.23菜单1.1.24特殊属性。

计算机等级考试(国家)-系统测试、软件性能测试和可靠性测试(一).doc

系统测试、软件性能测试和可靠性测试（一）选择题丄、将已经集成好的软件系统作为计算机系统的一个元索，与计算机硬件、某些支持软件等具他系统元素组合在一起，在实际运行环境下，对计算机系统进行的集成测试和确认测试属于____________ OA.集成测试B・验收测试C.性能测试D.系统测试2、_______________________________________ 系统测试的测试用例设计依据是什么oA.需求分析说明书B.概要设计说明书C.详细设计说明书D.规划设计说明书3、系统测试与单元测试、集成测试的区别是 _______ oA.测试方法不同B.考查范围不同C.评估基准不同D.以上全部4、下列选项中关于软件测试环境库处理止确的是 ________ oA.软件测试环境库最好和经常需耍读写的文件放在一起B.不要对软件测试环境库所在的硕盘分区进行磁盘管理，以免对镜像文件造成破坏C.软件测试环境库最好放到网络文件服务器上，保证安全性D.软件测试环境库不需要由专人进行管理5、下列测试不是系统测试用户层关注的是 _______ oA.数据安全性测试B.可维护性测试C.并发性能测试D・可操作性测试6、下列测试技术中，重点关注在超出系统止常负荷N倍的情况下，错误出现状态和出现比率以及错误的恢复能力的是_______ oA・并发性能测试B.强度测试C.负载测试D.破坏性测试7、下面活动属于系统测试的主耍工作内容的是 _______ oA・测试各个单元模块之间的接口B・测试模块内程序的逻辑功能C・测试各个模块集成后所实现的功能D・测试整个系统的功能和性能8、检查系统能否正确地接受输入，能否正确地输出结果，这属于 ________ oA.安全性测试B.GU：［测试C.功能测试D.协议一致性测试9、对系统的兼容性测试内容主要是 _______ oA.测试系统与各种硬件设备的兼容性B.测试系统与操作系统的兼容性C.测试系统与其他相关软件的兼容性D.以上全部10.下列测试方法通常不用来设计功能测试用例的是________ oA.等价类测试B.基于场景的测试C.基于因果图的测试D.正交实验设计法1K下面不属于协议测试的类型的是_________ oA.—致性测试B.互操作性测试C.性能测试D.压力测试12.敏感测试属于下面哪种测试_______ oA.容量测试B.压力测试C・备份测试D.安全性测试13.GU：［是一个分层的图形化的软件前端，下面不属于GU：［系统的层次是___ oA.数据层B.界面层C・接口层D.功能层14.在健壮性测试中，一般的方法是软件故障插入测试，这里插入故障的方法可以分为两类：状态插入和代码插入。

在线考试系统功能测试报告

文件编号：文件版本：在线考试系统功能测试报告文档编号版本号 1.0 起草人脱颖龙审核审定目录1.引言 (4)1.1. 目的 (4)1.2.背景 (4)1.3.参考资料 (4)2.测试概述 (4)3.测试方法和范围 (5)3.1.测试方法 (5)3.2.测试范围 (5)4.测试结果 (6)4.1.1.缺陷的分布情况图表 (7)4.1.2.功能点测试结果 (8)5.结论 (9)附件1 缺陷详细描述 (9)附件2 缺陷等级的描述 (10)1.引言1.1.目的此在线考试系统，使教务人员及操作者进行考试管理。

该系统面向教师、学生和管理员，实现在线考试、管理试卷，查询成绩等功能。

1.2.背景教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。

如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。

启动本项目来对系统进行测试。

1.3.参考资料无2.测试概述3.测试方法和范围3.1.测试方法黑盒测试3.2.测试范围4.测试结果4.1.1.缺陷的分布情况图表4.1.2.功能点测试结果系统名称模块名称测试功能点（即需求）测试结果（通过/不通过）在线考试系统登陆界面登陆界面学生登陆系统测试通过登陆界面老师登陆系统测试通过登陆界面管理员登录系统测试通过学生界面学生界面查看个人信息测试通过学生界面修改个人信息测试通过学生界面参加考试测试通过学生界面查询成绩测试通过教师界面教师查看个人信息测试通过教师界面修改个人信息测试通过教师界面批改试卷测试通过图三功能点测试结果5.结论系统测试采用黑盒测试，在部分新增功能上存在缺陷，缺陷主要是对非法字符的输入不识别产生报错。

附件1 缺陷详细描述附件2 缺陷等级的描述。

测试环境搭建及举例

概述Testing environment[1]（测试环境），是指测试运行其上的软件和硬件环境的描述，以及任何其它与被测软件交互的软件，包括驱动和桩。

测试环境=软件+硬件+网络+数据准备+测试工具测试环境是指为了完成软件测试工作所必需的计算机硬件、软件、网络设备、历史数据的总称。

毫无疑问，稳定和可控的测试环境，可以使测试人员花费较少的时间就完成测试用例的执行，也无需为测试用例、测试过程的维护花费额外的时间，并且可以保证每一个被提交的缺陷都可以在任何时候被准确的重现。

测试环境搭建举例Jsp站点测试环境的搭建JSP（Java Server Pages)是由Sun Microsystems公司倡导、许多公司参与一起建立的一种动态网页技术标准。

JSP技术有点类似ASP技术，它是在传统的网页HTML文件(*.htm,*.html)中插入Java程序段(Scriptlet)和JSP标记(tag)，从而形成JSP文件，后缀名为(*.jsp)。

用JSP开发的Web应用是跨平台的，既能在Linux下运行，也能在其他操作系统上运行。

用vmare模拟搭建多机多系统测试环境Windows Server 2003 部署IIS 服务首先，确保有正常运行的Windows Server 2003，如果没有，可自行安装。

1.1 安装IIS 服务登陆到Windows Server 2003，打开IE，输入http://localhost/，如果出现下图，则表明IIS 服务已经安装。

如果出现下图，则说明IIS 没有安装，需进行下列步骤进行安装打开控制面板->添加删除程序，点击“添加/删除Windows 组件（A）”，出现下图向下拖动右边滚动条，勾中“应用程序服务器”，点击详细信息，勾中，点击【OK】，返回到Windows 组件向导界面，点击【下一步】，进行IIS 服务安装。

如果安装时需要插入Windows Server 2003 系统光盘，则插入相应的系统光盘，即可。

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