小学数学人教版二年级上册《乘法的初步认识》习题

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人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题

人教版小学数学二年级上册乘法的初步认识的练习题一、直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 3+27=41-4= 5×4= 78-40= 27+28=33-17= 25-12= 7×8= 5×9=二、选择题1．4个6相加，列式错误的是（）。

A．B．3+6 C．2．8个5相加，写成乘法算式是（）。

A.8×5B.5×5×5C.5+5+5+5+5+5+5+53.能表示4×3的是图（）。

A．B．C．4．下图算式错误的是（）。

A．3×8 B．8＋8＋8 C．8＋35．求8个3相加的和是多少？算式是（）。

A．8＋3 B．3×8 C．8＋8＋8三、填空题1．把下面的加法算式改写为乘法算式。

3＋3＋3＝( )×( )2＋2＋2＋2＝( )×( )5＋5＋5＋5＋5＝( )×( )4＋4＋4＋4＋4＋4＝( )×( )2．6乘3写作( )，5×2读作( )。

3．4×5＝20，读作：( )，其中( )和( )叫作乘数，( )叫作积。

4．( )个( )( )个( )四、判断题.1．5个2相加的和是7。

( )2．9个3相加写成算式是9＋3。

( )3．4×3＝4＋4＋4。

( )4．5个4表示一个数每5个一组，有这样的4组。

( ) 5．2×4读作2乘四( )五、解决问题。

1．每个鱼缸里有（）条鱼，有（）个鱼缸，共有（）条鱼。

2．小明买了两本书，一本5元，另一本6元，一共花了多少钱？3.下面的三种图形,分别是由3根、4根、6根火柴棒拼成的．①拼1个和1个,一共要用多少根火柴棒?②拼6个和1个,一共要用多少根火柴棒?4.超市里的牛奶有一板6盒的,还有一板4盒的．①两种牛奶各买一板,一共有多少盒牛奶?②如果买4板6盒装的和5板4盒装的,一共有多少盒牛奶?答案一、直接写出得数。

人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》同步练习(含答案)

人教版二年级上册4.1 乘法的初步认识一、选择题1．6＋6＋6＋6－6是（）。

A．4个6相加B．5个6相加C．6个6相加D．3个6相加二、看图列式2．看图列式计算。

加法算式：________________乘法算式：________________或_________________三、填空题3．4×3读作________，3×4读作________。

4．把下面的加法算式改写成乘法算式。

9＋9＋9＋9＋9＋9＋9( )×( )或( )×( )13＋13＋13( )×( )或( )×( ) 5．看图写算式⊙⊙⊙⊙⊙⊙( )个( )加法算式_________________乘法算式_________________6．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

532－268( )300236＋384( )600406－395( )111 627－348( )355703－154( )569205－106( )100 7．4乘5写作( )×( )，表示( )个( )相加，也可以表示( )个( )相加。

8．表示_____个_____相加，用加法算式_____，用乘法算式_____。

9．加法算式是：______________乘法算式是：_____________ 10．90是5的( )倍，90的5倍是( )。

11．我会写算式．( )个( )加法算式:________________乘法算式:_______或_________四、判断题12．3+3+3+3=4×3 ．( )13．6×8＝48读作：6乘8等于48。

( )14．2＋2＋2可以写成2×3。

( )五、连线题15．想一想，连一连。

16．用哪把钥匙开哪把锁？六、作图题17．画图表示下面算式的含义。

2×32＋3参考答案：1．C2．2＋2＋2＋2＝82×4＝84×2＝83．4乘33乘4读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。

二年级上册数学试题-乘法的初步认识丨人教新课标含答案

第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识㊀㊀１．知道乘法的含义.２．认识乘号,会写㊁会读乘法算式.㊀夯实基础,才能有所突破１．摆一摆,看一看,写出算式.加法算式:㊀乘法算式:㊀２．看图,气球共有多少个?分别用加法算式和乘法算式表示出来.加法算式:㊀乘法算式:㊀３．看图列出乘法算式.㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)㊀(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)或(㊀㊀)ˑ(㊀㊀)４．连一连.７＋７＋７㊀６＋６＋６６ˑ３１ˑ５１＋１＋１＋１＋１９＋９＋９＋９＋９９ˑ５７ˑ３５．装萝卜.(连一连.)㊀这是一座由课内通向课外的桥梁６．算式是(㊀㊀)ˑ(㊀㊀),读作(㊀㊀)乘(㊀㊀),也可以写作(㊀㊀)ˑ(㊀㊀).７．写出乘法算式,再读出来.２个４相加㊀㊀㊀㊀㊀㊀４个３相加㊀㊀㊀㊀３和５相乘㊀㊀㊀㊀㊀㊀７乘８㊀㊀㊀㊀５和８相乘㊀㊀㊀㊀８．下面哪些算式可以直接改成乘法算式?３＋３＋３＋４㊀㊀㊀㊀５＋５＋５＋５㊀㊀㊀㊀４＋４＋４＋４㊀㊀㊀㊀２＋２＋２＋２＋２㊀㊀㊀㊀６＋６＋６－５㊀㊀㊀㊀３＋３＋３㊀㊀㊀㊀９．解决问题.(１)一共有多少辆小汽车?(２)一共有多少只熊猫?(３)一共有多少朵花?㊀跃过去,你就是尖子生!１０你能想办法算出下面乘法算式的得数吗?６ˑ４＝１５ˑ３＝７ˑ５＝１１．你能写出几个乘法算式?１２．想一想,算一算.１３．找窍门.填上＋－或 ˑ,使算式成立.４㊀４㊀４㊀４＝０第４单元㊀表内乘法(一)乘法的初步认识１．３＋３＝６或２＋２＋２＝６３ˑ２＝６或２ˑ３＝６２．４＋４＋４＝１２４ˑ３＝１２或３ˑ４＝１２３．３ˑ２㊀２ˑ３㊀４ˑ３㊀３ˑ４４．略５．与２ˑ３连线的是:３＋３,２个３相加,３ˑ２,２＋２＋２;与６ˑ４连线的是:４ˑ６,４＋４＋４＋４＋４＋４,因数是４和６;与５ˑ３连线的是:３ˑ５,５＋５＋５,５乘３,３＋３＋３＋３＋３.６．３㊀２㊀２ˑ３㊀３ˑ２㊀２㊀３７．２ˑ４或４ˑ２,读作:２乘４或４乘２４ˑ３或３ˑ４,读作:４乘３或３乘４３ˑ５或５ˑ３,读作:３乘５或５乘３７ˑ８或８ˑ７,读作:７乘８或８乘７５ˑ８或８ˑ５,读作:５乘８或８乘５８．５＋５＋５＋５＝５ˑ４＝４ˑ５４＋４＋４＋４＝４ˑ４２＋２＋２＋２＋２＝２ˑ５＝５ˑ２３＋３＋３＝３ˑ３９．(１)１２辆㊀(２)８只㊀(３)２４朵１０６ˑ４＝６＋６＋６＋６＝２４１５ˑ３＝１５＋１５＋１５＝４５７ˑ５＝７＋７＋７＋７＋７＝３５(方法不唯一.)１１．略㊀１２．６１３．答案不唯一,如:４＋４－４－４＝０㊀４－４＋４－４＝０４ˑ４－４ˑ４＝０。

小学数学二年级乘法的初步认识练习题

《乘法的初步认识》练习题
姓名:_________ 等级:_________
一、填空。

（1）3+3+3+3+3=15，表示有( )个( )，改成乘法算式( )或( )。

（2）2x6=12，读作( )，3和4叫( )，12叫( )。

（3）一个因数是5，另一个因数是6，写成乘法算式是( )。

（4）3x5=15，用到的乘法口诀是（）。

二、加法算式改成乘法算式。

4+4+4 ( ) 8+8+8+8+2+5 ( )
5+5+5+5-3-2 ( ) 2+2+2+2+2+2-1-1 ( ) 三、在（）里填“ + ”“-”“x”。

3( ) 5=15 6( )2=8 5( )5=10 4（）2=8
4( )6=24 8( )5=13 0( )5=0 7（）7=0
四、请你算一算( 只列式)
五、请你来解决
1、1只青蛙4条腿，2只青蛙有多少条腿？
2、有3条边，一共有多少条边？
3、一个大正方体由8个小正方体组成，那么，拼3个大正方体的话，需要多少个小正方体？
4、一个花盆里有7朵花，你能用不同的方式算出下面一共有多少朵小黄花吗？
5、小灰兔放萝卜，请将正确数量画出萝卜。

6、我更聪明了。

下面这个加法算式能不能写成乘法算式?动脑筋想一想。

0+1+2+3+4+5+6=( )x( ) 5+5+5-5+5=( )x( )。

人教版数学二年级上册乘法的初步认识练习题(含答案)

二、看图列式
8．看图列式并计算。
加法算式：________（只）
乘法算式：________（只）或：________（只）
9．看图列式计算。
加法算式：________________
乘法算式：________________
10．看图写算式。
加法算式：_________________。
乘法算式：3×_________________或_________________。
【详解】2×3＝6（个）
15．见详解
【分析】3×2表示3个2的和或者2个3的和；4×3表示4个3的和或者3个4的和；5×4表示5个4的和或者4个5的和，据此画图。
【详解】
【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
16．
【解析】略
2．24 81
【解析】略
3．3×5＝15 3乘5等于15
【解析】略
4．5×9
【解析】略
5．2 2 2 2
【解析】略
6．20 9 1
【解析】略
7．4 5 4 5 5 4
【详解】略
8．2＋2＋2＋2＝8 2×4＝8 4×2＝8
【分析】观察图可知，每双手套有2只，一共有4双，要求一共有几只手套，用加法计算，4个2连加；用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
人教版数学二年级上册乘法的初步认识练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、填空题
1．把下面的加法算式改写成乘法算式。
1＋1＋1＋1＝( )×( )
3＋3＋3＝( )×( )
4＋4＋4＋4＝( )×( )
5＋5＋5＝( )×( )

小学数学人教版(2014秋)二年级上册第四单元表内乘法(一)乘法的初步认识-章节测试习题

章节测试题1.【答题】在2×4＝8中，“8”是（）.A.和B.积C.乘数【答案】B【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】在乘法算式中，乘号前后的两个数都叫做乘数，乘得的结果叫做积，所以8是积.选B.2.【答题】8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（）.A.8×8×8×8B.8×4C.8＋4【答案】B【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，所以8＋8＋8＋8改写成乘法算式是8×4或4×8.选B.3.【答题】3＋3＋3＋3写成乘法算式是（）.A.3×4B.3×3C.4×4【答案】A【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，所以3＋3＋3＋3写成乘法算式是3×4或4×3.选A.4.【答题】8个7相加是多少？正确的列式是（）.A.8＋7B.8×7C.7×7×7×7×7×7×7×7【答案】B【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，所以8个7相加，列乘法算式是8×7或7×8.选B.5.【答题】36个12相加的和是多少？列式是（）A. 36×12B. 36+12C. 12+36【答案】A【分析】根据乘法和加法之间的关系进行解答.【解答】根据题意列式：36×12.6.【答题】在乘法算式中，算出的结果叫做（）.A.和B.差C.积【答案】C【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】在乘法算式中，算出的结果叫做积.选C.7.【答题】2×4写成加法算式，不正确的是（）.A.2＋4B.4＋4C.2＋2＋2＋2【答案】A【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用加法计算.2×4可以表示2和4相加或表示4个2相加，所以2×4写成加法算式是4＋4或2＋2＋2＋2.选A.8.【答题】求5个4的和是多少，列乘法算式是（）.A.5×4B.4×4×4×4×4C.4＋4＋4＋4＋4【答案】A【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法计算.题目中5表示加数的个数，4是相同的加数，所以列出乘法算式是5×4或4×5.选A.9.【答题】2＋2＋2可以用（）来计算.A.2×3B.4×3C.5×3【答案】A【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，所以2＋2＋2可以用2×3来计算.选A.10.【答题】9＋9＋9＋9写成乘法算式是（）.A.4＋9B.9×4C.9＋4【答案】B【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，所以9＋9＋9＋9写成乘法算式是9×4或4×9.选B.11.【答题】看图回答问题.数一数，一共有______朵花.列加法算式：______＋______＋______＝______列乘法算式：4×______＝______【答案】12 4 4 4 12 3 12【分析】此题考查的是乘法的初步认识【解答】由图可知，每行有4朵花，有3行，一共有12朵花.列加法算式是4＋4＋4＝12，列乘法算式是4×3＝12.故此题的答案是12、4、4、4、12、3、12.12.【答题】7＋7＋7写成乘法算式是7×______＝______.【答案】3 21【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】根据题意可得：7＋7＋7＝21，改成乘法算式是7×3＝21.故此题的答案是3、21.13.【答题】看图写算式，并写出算式的各部分名称.【答案】【分析】此题考查的是乘法的初步认识【解答】由图可知，每组有4颗草莓，有3组，求一共有多少颗草莓，就是求3个4的和是多少，用乘法计算，列式是3×4＝12或4×3＝12.乘号前后两个数都叫做乘数，乘得的结果叫做积.故此题的答案是3、4、12、乘数、乘数、积.14.【答题】一共有多少根小棒？列乘法算式是：______×4＝______.【答案】5 20【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】由图可知，每个五边形都是由5根小棒组成的，一共有4个五边形，求一共有多少根小棒，就是求4个5是多少，用乘法计算是5×4＝20或4×5＝20.故此题的答案是5、20.15.【答题】4个5相加，可以写作4×______，也可以写作5×______.【答案】5 4【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】4个5相加，可以写作4×5，也可以写作5×4.故此题的答案是5、4.16.【答题】这张图表示（）.A.2个5相加B.2和5相加C.5个2相加D.2和2相加【答案】C【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算.由题可知，每组有2颗心，一共有5组，所以这张图表示5个2相加.选C.17.【答题】能改写成乘法算式的加法算式是（）.A.1＋2＋3＋4B.4＋5＋4C.3＋3＋3＋3【答案】C【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同的加数的和，可以用乘法计算.选项中，只有3＋3＋3＋3是相同的加数，可以改写为3＋3＋3＋3＝4×3，所以能改写成乘法算式的加法算式是3＋3＋3＋3.选C.18.【答题】下图所表示的意义是（），列乘法算式是（）.A.4个5相加，4×5＝20B.5个4相加，5×4＝20C.4个4相加，4×4＝16【答案】B【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】图中有5串糖葫芦，每串上有4颗，因此图中所表示的意义是5个4相加，列乘法算式是5×4＝20或4×5＝20.选B.19.【答题】3×6＝18读作（）.A.6乘3等于18B.3乘6等于18C.3加6等于18【答案】B【分析】此题考查的是乘法算式的读法.【解答】读乘法算式要按从左往右的顺序读，“×”读作乘，3×6＝18读作：3乘6等于18.选B.20.【答题】关于乘法算式2×6，下列说法错误的是（）.A.表示2个6相加B.表示6个2相加C.表示2个6相乘【答案】C【分析】此题考查的是乘法的初步认识.【解答】求几个相同加数的和，可以用乘法计算.乘号左右的两个数分别是加法算式中的相同加数和相同加数的个数.关于乘法算式2×6，可以表示2个6相加或6个2相加，所以表示2个6相乘是错误的.选C.。

二年级上册数学乘法的初步认识练习题

二年级上册数学乘法的初步认识1、把加法算式改写成乘法算式.2、5＋5＋5+5= 或3＋3＋3= 或4＋4= 或6＋6＋6＋6＋6= 或2＋2＋2＋2= 或3+3+3+3+3+3+3+3+3= 或7+7+7+7+7= 或9+9+9+9= 或2.按要求写出算式.13个2相加的和.加法算式是_____________ 乘法算式是_______________ 24个3相加的和.加法算式是_____________ 乘法算式是______________ 3一个因数是7,另一个因数是6.乘法算式是_____________________4一个乘数是5,另一个乘数是9.乘法算式是_____________________3、看图列算式.★★★★★★★★★★★★表示个加法算式是_____________________乘法算式是×读作：◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆表示个加法算式是_____________________乘法算式是×读作：4、写出下列乘法算式的意义.6×3读作乘 ,表示个连加．6×7读作乘 ,表示个连加．9×4读作乘 ,表示个连加．5、表示个加法算式：_____________________乘法算式：_____________________6、□□□□□□□□□□□□每份有个,有份,一共有个.表示个加法算式：_____________________乘法算式：_____________________7、○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○每份有个,有份,一共有个.表示个加法算式：_____________________乘法算式：_____________________8、根据乘法算式你能写出一道加法算式6 × 43 × 43 × 35 × 79、你能用自己喜欢的图形来表示下面乘法算式吗画一画.4 × 2 3 × 55的乘法口诀一、填空题1、2+2+2+2+2=10,表示有个, 可以改写成乘法算式或 .2、一个因数是4,另一个因数是5,积是 .写成乘法算式是 .3、把“ + ”“－”“×”送回家.4 5=95 2=10 5 5=105 3=15 5 1=4 5 5=04、先把每句口诀补充完整,再写出两道乘法算式.三五五二十五得五二十五二五二、口算5×3= 2×5= 5×4= 1×5=5×2= 4×5= 3×5= 5×1=5×5=三、请你来解决1、一只手有5个手指,两只手有多少个手指2、3、4的乘法口诀一、填空题1、把乘法口诀填写完整,并根据一句口诀写出两道乘法算式四二十四十二二得六三得九2、在〇里填上“>”“<”或“=”2×3〇9 3×4〇10 4×4〇16 3×3〇103、在〇填上“＋”“－”或“×”12分3〇3＝6 4〇5＝20 4〇2＝2 3〇3＝9 4〇2＝8二、计算2×4= 3×5= 3×4= 3＋3=5×4= 5×5= 3×1= 2×3=3＋5= 5×2= 6×4= 3×2=4×5＋4= 3×4＋4= 5×2－8= 3×3＋4= 4×4—7= 5×5－5=三、连一连,找朋友.5+5+5+5 5×2 四四十六4+4+4+4 5×1 二五一十2+2+2+2+2 4×4 一五得五3+3 4×5 四五二十1+1+1+1+1 2×3 二三得六四、解决问题1、同学们去公园划船,每条船上坐4人,2条船上坐多少人2、小兰买3块橡皮,每块橡皮3角钱,小兰一共花了多少钱妈妈给他1元钱,应剩下多少钱。

人教版数学二年级上册《乘法的初步认识》(同步练习)(含答案)

《 4.1 乘法的初步认识》（同步练习）二年级上册数学人教版一．选择题（共6小题）1．5+5+5+2不可以改写成算式（）A．3×5+2B．4×5﹣3C．5×52．求8个9相加是多少？下面列式错误的是（）A．8+9B．8×9C．9×83．求几个相同加数的和的简便运算，叫做（）A．乘法B．除法C．减法4．可以用4×3表示的算式是（）A．4+3B．4+4+4C．3+3+35．0和任何数相乘都得（）A．0B．1C．106．同学们站成两队取书，一队7人，一队8人。

求一共有多少人的正确列式是（）A．7+8B．7×8C．7×2二．填空题（共3小题）7．3个6相加的和是，3与6相加的和是。

8．求几个相同加数的和的运算，叫做乘法。

9．看图填空。

★★★★★★★★★★★★★★★加法算式：；乘法算式：×＝；读作：。

或：×＝；读作：。

三．判断题（共3小题）10．8+8+8+2＝3×8+2。

11．3的5倍和5的3倍得数相等。

12．在乘法里，乘得的结果叫作和。

四．计算题（共2小题）13．看图列式计算。

加法算式：；乘法算式：。

14．看图写算式。

五．应用题（共5小题）15．有5袋苹果，每袋装7个，一共有几个苹果？16．一只小猫四条腿，3只小猫多少条腿？17．扎西每天要写5个毛笔字，4天一共要写多少个？18．一只青蛙4条腿，5只青蛙几条腿？6只青蛙呢？19．采蘑菇。

3只小兔共采了多少朵？加法算式：乘法算式：《 4.1 乘法的初步认识》（同步练习）二年级上册数学人教版参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．5+5+5+2不可以改写成算式（）A．3×5+2B．4×5﹣3C．5×5【解答】解：5+5+5+5+2＝173×5+2＝174×5﹣3＝175×5＝25所以5×5与5+5+5+2不相等。

人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题(含答案)

人教版二年级数学上册4.1《乘法的初步认识》同步练习题（含答案）一、填空题1．填一填。

（1）加法算式：（只）（2）乘法算式：（只）2．写出乘法算式．乘数是3和6( )×( )或( )×( )3．7×7表示( )个( )相加。

7＋7表示( )个( )相加。

4．4个5相加，可以写作（）×（），也可以写作（）×（）．5．6666+++=( )×( )，33+=( )×( )。

二、判断题6．2＋2＋2＋2＋2＝2×5。

( )7．8＋8＋8＋8＋8＋8写成乘法算式是6×8或8×6。

( )8．5与8的和，列式为5840⨯=。

( )9．3个3相加是6。

( )10．乘法算式5×6=30中，5叫乘数，6叫积．( )三、选择题11．与6＋6＋6＋6＋5得数相等的算式是()。

A．6×4＋5 B．6×5＋5 C．6×512．224⨯=，读作（）。

A．2乘2等于4 B．2除以2等于4 C．2加2等于413．求5个7相加的和是多少？正确的乘法算式是（）。

A．5＋7 B．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5 C．5×714．把8＋8＋8＋8改写成乘法算式是（）。

A．8×8 B．8×4 C．8×4＋2 15．一共有多少个△？正确的列式是（）。

A．3＋3＋3 B．2＋2 C．2×3 四、计算题16．直接写出得数．55+4= 2×5= 26-18= 16+27= 4×3+4=41-4= 5×4= 78-40= 27+28= 5×4-6=33-17=25-12=7×8=5×9=2×5+22=五、连线题17．请你帮我挑一套衣服。

（连一连）六、解决问题18．一共有多少只鸟？加法算式：乘法算式：（）19．小朋友，你同意小亮的说法吗？请说明理由。

小学数学-有答案-人教版数学二年级上册41_乘法的初步认识练习卷

人教版数学二年级上册4.1 乘法的初步认识练习卷一、选择题1. 把8+8+8+8=32改写成乘法算式是()。

A.8×4=32B.8+4=32C.4+4+4+4=32D.4+8=322. 用口诀“三六十八”计算的算式是()．A.3+6B.18−6C.6+6+6D.6×6×63. 如果甲数乘乙数的积是乙数（甲数≠乙数），那么甲数是()。

A.0B.1C.24. 求3个8的和，用()法计算比较简便．A.加B.乘C.减二、判断题计算7×3和3×7用同一句口诀．(________)6个4相加是多少?列式为6+4=10．(________)y+2可以写成2y。

(________)(b+a)×7就是7(b+a)。

(________)7×8可以写成78。

(________)三、填空题4+4+4+4+4=20写成乘法算式是________。

7+7+7写成乘法算式是________．每组画4个⚪，画3组．加法算式：________乘法算式：________或________乘法算式:________×________=________读作：________。

四、看图列式列算式．(________)÷(________)=(________)(________)÷(________)=(________)(________)×(________)=(________)(________)×(________)=(________)五、其他计算6的4倍是多少？六、填空题写出乘法算式。

7+7+7+7________×________或________×________写出乘法算式。

乘数是3和6________×________或________×________七、解答题一共有多少个桃子？参考答案与试题解析人教版数学二年级上册4.1 乘法的初步认识练习卷一、选择题1.【答案】A【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数．2.【答案】C【考点】乘法口诀表内乘法整数的加法和减法【解析】3个6相加用乘法算式：3×6，可以用乘法口诀“三六十八”解答．【解答】用口诀“三六十八”计算的算式是：6+6+6故答案为C．3.【答案】B【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】1和任何数相乘还得任何数，由此判断甲数即可．4.【答案】B【考点】运算定律与简便运算整数四则混合运算图文应用题【解析】此题暂无解析【解答】略二、判断题【答案】正确【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】错误【考点】整数四则混合运算整数的加法和减法整数的乘法及应用【解析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，据此解答．【解答】6个4相加是多少？列式为6÷4故答案为错误．【答案】错误【考点】用字母表示数【解析】此题暂无解析【解答】y+2表示的是y与2的和，2y表示的是2与y的乘积，二者表示的意义不同，2y=2×y,y+2≠2y，由此可知题干所述错误．故答案为：错误【答案】正确【考点】用字母表示数【解析】此题暂无解析【解答】将(b+a)看做是一个整体，对于字母与数字相乘的运算，乘号可以省略．即可得出答案．【答案】错误【考点】整数的乘法及应用整数四则混合运算乘法原理此题暂无解析【解答】7×8表示的是7个8相乘，而78表示的是一个具体的数，其代表的意义并不相同，由此可知题干所述错误．故答案为：错误三、填空题【答案】4×5=20【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】几个相同加数的和可以用乘法算式表示，即这个加数×相同加数的个数．【答案】7×3=2【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】根据乘法的定义可得：7+7+7=21【答案】（☉．9．OOQC,O⊗9,4+4+4=12:4×3=12:3×4=12【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】先根据要求画图，把每组的圆的个数相加写出加法算式．用每组的个数乘组数写出两个乘法算式．【答案】5420五乘四等于20【考点】整数的读法和写法整数的乘法及应用图文应用题【解析】图中表示4个5是多少，用乘法计算．读乘法算式时先读第一个因数，再读乘，然后读第二个因数，接着读等于和得数．【解答】解：根据乘法的意义可知，乘法算式是5×4=20，读作：五乘四等于二十．故答案为：________5:4，；20；五乘四等于二十四、看图列式【答案】15,3,5,15,5,3,3,5,15,5,3,15表内除法表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】本题共有15枝花，每3枝放在一个花瓶里，共放了5个花瓶，列式：15+3=5；共15枝花，平均分到5个花瓶中，每个花瓶3枝，列式：15+5=3；每个花瓶3枝花，共有5个花瓶，一共有15枝花，列式为：3×5=15πe5×3=15都可．五、其他计算【答案】6×4=24【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】略六、填空题【答案】7,④,4,7【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】乘法是求几个相同加数和的简便运算，根据乘法的意义列式；【答案】3,6,6,B3【考点】表内乘法【解析】此题暂无解析【解答】两个乘数可以任意交换位置，由此列出乘法算式．七、解答题【答案】14个【考点】表内乘法【解析】用乘法计算出前4盘桃子的总数，再加上最后一盘的个数即可；或者把每盘都按照3个计算，再减去多算的一个桃子．【解答】3×4+2=14（个）或3×5−|=14（个）答：一共有14个桃子．。

人教版二年级上册乘法的初步认识练习

一、我会看图写不同算式。

1. 2. ★★ ★★ ★★ ★★ ★ ★ ★ ★ 加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：或或二、我会看图列式并读出来。

1.算式是（）×（）＝（）读作：2算式是（）×（）＝（）读作：三、连一连。

（帮小蚂蚁回家）5×4 6×2 7×3四、想一想，填一填。

1.3×6＝18表示（）个（）连加的和是18。

2.2个9相加，和是18，写成乘法算式是（）×（）＝18或（）×（）＝18。

3.1＋1＋1＝（）×（） 2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）五、我有办法。

1.横着数，每排（）只，有（）排，加法算式是，乘法算式是或。

；竖着数，每排有（）只，有（）排，加法算式是；乘法算式是5乘4 7＋7＋7 ( )个( ) 6个2 4＋4＋4＋4＋4 一共有多少只小熊？或。

2.？个乘法算式：3.乘法算式：六、找朋友，把朋友用线连起来． 3＋3＋3 5×25＋5 2×44＋4＋4＋4＋4 3×32＋2＋2＋2 4×5七、把加法算式改写成乘法算式5＋5＋5= 3 ＋3＋3= 4＋4= 6＋6＋6＋6＋6= 2＋2＋2＋2= 18＋18=7+7+7= 2+2+2+2= 10+10+10=八、把下面的乘法算式改写成加法算式。

（1）7×3=（）+（）+（）（2）9 × 5 =（）+（）+（）+（）+（）（3）8×6=（）+（）+（）+（）+（）+（）（4）10×4=（）+（）+（）+（）你能将加法算式变成乘法算式吗？加油啊！你一定行！ 14＋14＋14＋14＋7＝（）×（） 10＋5＋5＋10＋10＝（）×（）一共有多少棵白菜？数学小博士。